總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾,、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，

在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競(jìng)賽游戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo),。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己?？磥?lái)健康教育不能只是靠談話，靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂(lè)意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，老師方面,，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。此外,，還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則，樂(lè)意與人交往,，有初步的合作意識(shí),，有同情心,。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來(lái)自己喜歡的玩具，通過(guò)互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了,，有了初步的初合作意識(shí),，還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具，而且通過(guò)這一活動(dòng),，不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,，知道一個(gè)星期有七天,，在幼兒園六天,，而且總會(huì)盼望著星期六的到來(lái)，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。在活動(dòng)中,，三位教師對(duì)孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來(lái)好了許多,，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī)。

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí),；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過(guò)程和結(jié)果,。

因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng),，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的,，由于活動(dòng)比較集中,，所以孩子的活動(dòng)印象比較深,，特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師,，我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng)，快快長(zhǎng)大,，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往,，提高表達(dá)能力。現(xiàn)在孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄還是可以的,。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己,。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)，所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了,，但孩子的技能不扎實(shí),，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中,，教師要在技能技巧上下功夫。

幼兒園中班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過(guò)的很快,，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班下學(xué)期馬上就結(jié)束了,，一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)無(wú)論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié),。

本班有男孩xx名，女孩xx名,，男孩多女孩少，經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺(tái),、月末展示,、x季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì)，讓孩子更加自信和活潑了,，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己,。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得積累、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師,，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成,，相互體諒、相互溝通,，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位,，對(duì)工作樂(lè)觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班xx老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,，剛上樓孩子年齡小、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,，有三,、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,，我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的再教育,，通過(guò)案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)也有所提高。但是還是不夠好,，需要重點(diǎn)抓。

本學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng),、副園長(zhǎng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,，虛心接受聽評(píng)課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(zhǎng)走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解能力,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

本著相互尊重,、平等的原則,，我們會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(zhǎng)，共同努力讓孩子健康發(fā)展,，我們通過(guò)與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通、家訪,、打電話、校訊通,、公開課、家長(zhǎng)開放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們的一致好評(píng)，在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會(huì)有甜也有苦,，有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會(huì)樂(lè)觀的去接受,，工作中我們不計(jì)較自己的得與失，把班級(jí)工作放在第一位,，把孩子的成長(zhǎng)發(fā)在第一位，我們會(huì)不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,。