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最新教室里的風(fēng)波個字精選(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 17:49:27
最新教室里的風(fēng)波個字精選(九篇)
時間:2023-06-01 17:49:27     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教室里的風(fēng)波個字篇一

“啪,!”某人的書本掉到了滿是水漬的地上,仔細(xì)一看,,居然是數(shù)學(xué)書,,這可不得了,下節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀,!她小心翼翼地?fù)炱?,卻發(fā)現(xiàn)書上還淌著水,每一頁都變了形,,完全看不到上面的字,,她怒不可遏地把數(shù)學(xué)書往桌上一摔,皺著眉,,瞪著眼,,死死地盯著那位做值日的某人,硬拉著他,,不讓他離開“事發(fā)地點”,。同學(xué)們紛紛圍攏過來,哦,有好戲可看嘍!

他使勁一甩,,某人跌了個踉蹌,“我還要做值日,,別碰我!有沒有看見地上的水漬啊!”

她提起數(shù)學(xué)書,,亮在他面前,“你該怎么賠償我,!”

“你的書,,關(guān)我什么事,?”他攤了攤手,。

“嘿,你還有理了是吧,?這明明是你撞了我,,害得我拿不住書。下節(jié)是數(shù)學(xué)課你說怎么辦???”真相大白了,做值日也得讓讓吧,過分,,賠償也是應(yīng)該的,!

“自己手不穩(wěn),怪我咯,?再說了,,我做值日,你也得讓讓我吧,!”他拿起拖把剛邁出一步,,便被她用力一扯,差點兒坐在那“水坑”中,。他扔下拖把,,惡狠狠地瞪著,臉氣得變了形,,剛想出手,,卻聽見“通信員”大叫:“數(shù)學(xué)老師來了!數(shù)學(xué)老師來了,!”他立刻從地上撿起拖把,,丟下一句:“好男不跟女斗!哼,!”她也不管他了,,急忙從書包里抽出紙巾,仔細(xì)地擦著,,“觀眾”也識趣地散了,。

真是可憐了那數(shù)學(xué)書,花了臉,,成為了戰(zhàn)斗中無辜的“犧牲者”,。風(fēng)波啊,風(fēng)波,。

教室里的風(fēng)波個字篇二

教室,,是一間充滿快樂的樂園,是一間書聲瑯瑯的天堂,,我們在教室里感受著此起彼伏的波浪,,但隨著波浪的洶涌,一場接一場的風(fēng)波來臨了……

“叮鈴鈴——”上課啦,!著急的小唐三步并作兩步的跑回座位上,,可一不小心把我的桌子移動了一下,正在寫作業(yè)的我,,作業(yè)上出現(xiàn)了一道又長又細(xì)的斜杠,,頓時惹怒了我,。心中的怒火在那一瞬間被點燃了,我用我那雙炯炯有神的眼睛惡狠狠地瞪著他,。見到這樣的我,,小唐溜回座位,一聲不吭地坐著,,額頭上豆大般的汗珠流淌了下來,,手緊張地握著,雙腿不安寧的劇烈搖動,,忐忑不安的心“怦怦”地跳動著,。

……

下課后,憤憤不平的我走到小唐座位前,,直接給他來了個“狗啃水”,,潑的小唐一臉都是,還大罵道:“你可真是一個混蛋,!”小唐聽到后,,心中的怒火一霎時冒到了頭頂上,像帶了雞冠一樣,,也破聲罵道:“就不是不小心推到了嗎,,你至于嗎?就這點小事你也要發(fā)火,?!北M管我怎樣控制自己的情緒,甚至用自己的手掐自己的肉,,但還是忍不住了,,用手指著小唐的鼻子,額頭上的青筋條條綻出,,對他怒吼:“那你不會說對不起嗎,?”

這時,老師及時趕到了現(xiàn)場,,制止了當(dāng)時的轟動,,耐心地說:“你們倆個需要學(xué)會互相寬容,不能太小氣,,做錯事時,,要學(xué)會說抱歉?!?/p>

老師的這句話,,使我終生受益,,它帶著我度過每一個春,、夏,、秋、冬,,陪伴我每一個挫折,。讓我懂得了寬容和理解。

教室里的風(fēng)波個字篇三

教室里靜的連一根針都聽得見,,這到底是怎么回事,?跟我看吧!

“叮鈴鈴……“ 語文邁著輕快地腳步,,迎著微風(fēng)走進(jìn)教室,。開心的對們打招呼”們好!“ 同學(xué)們也向老師打招呼”老師好,!“老師走到講臺上,,翻開課本。開始娓娓動聽的講起課來,。

老師在黑板上寫上《靜夜思》李白,。還沒寫完“白“字后,老師就聽到有吃面條的聲音,。 老師一轉(zhuǎn)頭,,聲音就消失了,老師沒有在意,,也沒有追究,,就系續(xù)寫。

當(dāng)老師寫完最后一個字的時候,,吃面條的聲音又出現(xiàn)了,。老師轉(zhuǎn)過頭,重重的把書拍到講臺上,。同學(xué)們被嚇一跳,,剛才開心的老師,現(xiàn)在變得非常憤怒,,老師嚴(yán)厲的說道:“不要再打出聲音了,!“

可過了一會,又發(fā)出這種聲音了,,老師大聲喊道:“是誰在教室里吃面條,?“老師沿著發(fā)出聲音的地方終于抓出了”兇手“小明,老師說:”是不是你在教室里吃面條,?“小明搖搖頭,。

一節(jié)課過去了,許多同學(xué)都問小明為什么帶面條,?小明說:“我這幾天感冒了,,鼻涕一直往下流,,我想讓它上去,才發(fā)出這種聲音的,?!靶∶髋艿睫k公室,向老師說明了原因,。老師愧疚的說:”沒關(guān)系,。“

最后,,一場教室風(fēng)波也解決了,。教室也沒有發(fā)生過這樣的事情了。

教室里的風(fēng)波個字篇四

教室是一個溫暖的家園,,是大家歡樂學(xué)習(xí)的地方,,但就是在這個地方發(fā)生了一場風(fēng)波,想不想聽一下,?那我就給你講講吧,!

我和我同桌原來是一對形影不離的好朋友,我們一起上學(xué),、放學(xué),,一起學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,,但那件事的發(fā)生引發(fā)了我們之間的矛盾,。

有一次下課,我在教室里寫作業(yè),,寫著寫著,,突然碰了他一下,我當(dāng)時并不知道,??烧l知同桌的筆卻反彈了一下,不偏不倚,,剛好落在我的作業(yè)本上,,在上面畫了幾道,我當(dāng)時氣急敗壞地說:“你居然敢畫我辛辛苦苦寫的作業(yè),,虧我們還是好朋友呢,!”然后我氣得連在同桌的腳上踩了三下,同桌當(dāng)時并不服氣說:“這不是我弄的,,其實是你,,是你碰我才導(dǎo)致這件事發(fā)生的?!薄昂冒∧?,做錯了事還不承認(rèn),,還在狡辯,我看你是活膩了吧,!”

說完,,我拿起同桌的作業(yè)本邊撕邊說:“叫你畫我的作業(yè)本,,叫你畫我的作業(yè)本,,這就是跟我作對的下場?!蓖酪埠敛皇救?,直接拿起我的作業(yè)本把剛寫的那頁撕掉,扔到垃圾桶里,,還說:“我叫你寫,,叫你寫?!薄昂冒?,明明是你的錯,還撕我的作業(yè),?!蔽腋託鈶嵙耍蛣邮至?。我們倆整整打了十分鐘,,直到上課了,還爭執(zhí)不休,。

放學(xué)了,,我要去值日,說:“明天再找你算賬,!”到了第二天,,我準(zhǔn)備找他時,突然前桌說:“昨天不是他的錯,,是你碰了他一下才變成這樣的,。”我當(dāng)時聽了臉都紅了,,羞愧地低下了頭,。

通過前桌的話,我知道了事情的真相,。我現(xiàn)在真的很后悔,,想向他道歉,求他的原諒,,可是我沒有勇氣,,所以這件事一直隱藏在我的心中,。

教室里的風(fēng)波個字篇五

這場風(fēng)波發(fā)生在課間。因為什么引起的呢,?又是怎樣結(jié)束的呢,?聽我慢慢道來!

下午上課之前,,我小心翼翼地拿出來我求了好久媽媽才給我買的書——《昆蟲記》,。我捧著這本書津津有味地看了起來。而我的同桌何欣然正在擺弄著他最喜歡的鋼筆,。

我看得正入神,,何欣然突然拍了我一下,問道:“殷煜涵,,你在看什么呀,?看的這么入神?借給我看一看唄,?”“這是我媽媽剛給我買的《昆蟲記》,,很貴的。你的手那么臟,,會弄臟我的新書的,。不借?!蔽椅孀?,果斷的回絕。

“不就是一本書嗎,?弄臟了又怎樣,,真是一個小氣的女孩?!彼÷曕止?。可是我聽見了,,我合上書提高聲音:“這本書可是限量版的,,你弄壞也賠不起。不過話又說回來這又不是你的書,,我憑什么要讓你看,?”

或許是我的話激怒了他,她一把抓起我的語文書,,給扔到了地上,,又跳上去踩了好幾腳。我不管三七二十一拿起她最好的一支鋼筆摔到地上。

他罵了我一句,,又彎下腰找他的鋼筆去了,,我又趁機(jī)踢了她一腳,他站起身來握緊拳頭作勢要打我,。

這時班長來了,,一把拉住了何欣然,看了看我倆,。他說:“為了一本書,,你們倆就這樣?還是不是一個班的同學(xué)了,?”后來,,我們倆紅著臉互相道歉,。

風(fēng)波過去了,,我們也知道了理解和寬容的真諦。

教室里的風(fēng)波個字篇六

“唦唦,,唦唦,,唦唦,”今天,,我們在作文班里寫作文,,教室里非常安靜;就連人吞一口唾沫也能聽的見??!

正當(dāng)我們寫的津津有味的時......

突然!一只蚱蜢“將軍”向我地發(fā)起了進(jìn)攻,,本來安靜的連人吞一口唾沫也能聽的見的教室頓時像炸開了鍋似的,!亂轟轟!

有的女同學(xué)大聲尖叫,,有的女生拼命地往女同桌的懷里鉆,,還有的女同桌拿著本子放在頭上,生怕蚱蜢“將軍”降落在頭上,!

有的男同學(xué)把手出來向 蚱蜢“將軍”招手說:“乖,!乖!乖,!過來”有的男同學(xué)跑來跑去,,想捉住它,還有的男同學(xué)拿著紙團(tuán)向它攻擊,!

這是,,蚱蜢“將軍”想沒了燃料似的墜落在陳雨桐的頭上!

頓時,陳雨桐被嚇得魂飛收澀,,哭爹喊娘,!

這就是我們教室里的風(fēng)波!

教室里的風(fēng)波個字篇七

放學(xué)后,,教室里靜悄悄的,,講臺上的教學(xué)工具們聊起了天。

粉筆驕傲地說:教室里我的作用最大,。不信,,我數(shù)給你看;上課時,,老師是拿著誰在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停,?美術(shù)比賽時,同學(xué)們是用誰畫畫得了一等獎,?下課了,,同學(xué)們又是捧著誰在地上畫房子玩耍?這不都是我嗎,?

喲喲喲,,還好意思說。扳著手指頭加腳趾頭都算不過來你寫錯了多少字,!要不是我,,你腦袋早就搬家了。板擦驚訝地說,。

黑板也來了,,它用著更加傲慢的語氣說:就你們?哼,!要不是本少爺,,你個粉筆頭往哪兒寫?你個抹布往那兒擦,?我看你們還是省省吧……

它們吵得不可開交,。最后它們竟然鬧翻了,做出了一個驚人的決定——勢不兩立,,互不相干,。

第二天,奇怪的事情發(fā)生了,。老師上課時,,想用粉筆寫字,可粉筆硬是不聽使喚,,不往黑板上挨,。好不容易挨上了吧,這黑板又是一抖,害得老師寫錯了字,。老師又拿起板擦,,說也奇怪,板擦雖然挨上了黑板,,可碰也不碰一下粉筆灰,。老師生氣得不寫黑板了,帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀去了,。這天,,大家不歡而散。

這一切都被講臺看在眼里,。它勸告道:大家不要鬧了,,我們都是一個集體,必須互相配合,。否則會被棄用,,誰也發(fā)揮不了長處。何必爭吵,,不如和睦相處,,快樂生活,!這一席話,,讓大家若有所思,深有感觸,。

從此以后,,它們團(tuán)結(jié)一致,再也不爭吵了,。大家都過上了幸福生活,,一起幫助同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),快樂成長,,一起遨游知識的海洋,!

教室里的風(fēng)波個字篇八

每當(dāng)我看到那支筆的時候,就想起了我的好朋友——王紅,。

王紅是我最好的朋友,,在學(xué)校里,我們兩個一起做題,,一起玩耍,,我們兩個就像連體嬰兒一樣形影不離,直到那件事發(fā)生,。

記得那是在三年級,,我正坐在座位上寫作業(yè),在翻鉛筆盒時,突然發(fā)現(xiàn)少了一支筆,,我仔細(xì)的翻找了許多遍,,可還是沒有找到。我急得就像熱鍋上的螞蟻,,圍著鉛筆盒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,這時,我突然想到就在昨天,,王紅借用了我的那支筆,,當(dāng)時,王紅還很喜歡那支筆的樣子,,于是,,我便去問王紅:“你昨天借用了我的筆,怎么沒有還給我,?”

王紅皺著眉頭,,一臉疑惑的對我說:“不可能啊,我昨天明明放到你的桌子上了,?!?/p>

“你就別再狡辯了!肯定是你拿的,,你還說喜歡我的那支筆呢,!”我氣沖沖的吼道。

“真的不是我拿的,,”王紅一臉委屈的辯解道,。

“王紅,真沒想到你是這樣的人,,以后,,咱們再也不是好朋友了!”說完,,我便甩門而去,,留下王紅一個人在教室里。

于是,,我和王紅經(jīng)營了一學(xué)期的友誼,,就這樣破碎了。后來的幾天里,,我和王紅再也沒有說過話,,有時,王紅會悄悄地跟在我身后,,想要跟我解釋,,我就會故意躲著她,。媽媽正在幫我清理書包時,找到了那支筆,,我驚訝的問媽媽:“你從哪里找到的這支筆,?”“就是從你的書包的最里層啊?!眿寢尭嬖V我說,。

聽到這里,我努力的回想著那天的情景,,模模糊糊中,,桌子上是有一支筆,那時,,我手一碰,,那支筆就掉進(jìn)了我的書包里,我在找的時候,,已經(jīng)忘記了書包最里層的存在,。

第二天,來到學(xué)校后,,我十分愧疚地對王紅說:“對不起,,那件事是我誤會了你,你能原諒我嗎,?”

“沒關(guān)系,,我原諒你了?!蓖跫t如釋重負(fù)的對我說,。

于是我們的關(guān)系又破鏡重圓了!

教室里的風(fēng)波個字篇九

“六一”兒童節(jié)快到了,,所有的班級都要表演節(jié)目。老師讓班長和文娛委員為我們班級好好準(zhǔn)備一個節(jié)目,,在六一兒童節(jié)這天登臺表演,。

這天陽光明媚,微風(fēng)輕拂,?!岸b忊彙毕抡n了,教室熱鬧非凡,,班長正坐在座位上認(rèn)真地思考六一兒童節(jié)的節(jié)目,,而文娛委員坐在一旁寫老師布置的家庭作業(yè)。

窗外,,一片烏云悄悄飄了過來,,一絲微風(fēng)把窗簾輕輕地吹了起來,。只見班長突然一個快步起身,走到文娛委員的課桌前,,對文娛委員說:“六一兒童節(jié)我們班表演一個大合唱吧,。”文娛委員慢悠悠地把桌子上的作業(yè)收拾好放入柜子里,,然后看著班長說:“我覺得表演舞蹈比較好,,更有新意些?!?/p>

此時,,窗外的烏云越積越多,風(fēng)也刮更猛了些,,把講臺上的作業(yè)本都吹到了地上,。班長不滿地說:“六一兒童節(jié)應(yīng)該要讓全班的同學(xué)們開心,所以要一起上臺表演才好,?!蔽膴饰瘑T卻說:“合唱的節(jié)目沒有舞蹈精彩,評委們看了,,肯定得分不高的,,如果表演舞蹈得分一定會比合唱高?!彼麄z你一句我一句爭執(zhí)不?!?/p>

這會兒,烏云完全遮住了太陽,,教室光線也陰暗下來,,室外開始下起了微微細(xì)雨。只聽到班長滿臉通紅,,怒吼道:“六一兒童節(jié)只要全班同學(xué)開心才是最重要的,!”文娛委員也不示弱,尖聲反問道:“六一兒童節(jié)難道不在乎班級的分?jǐn)?shù)和榮譽了嗎,?我們要為班級爭光,,表演的節(jié)目一定要得獎才是!”

烏云密布,,狂風(fēng)呼嘯,,天空下起了傾盆大雨。突然,,聽到班長“啪”地一聲重重拍了一下桌子,,不理文娛委員了。文娛委員也“嘭”地一聲推開門走出了教室,。

后來,,還是老師出了個主意,,一半人跳舞,一半人合唱,。班長同意了,,文娛委員也同意了。

一場風(fēng)波就這樣被老師輕而易舉地化解了,。

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