“方”即方子,、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢,?以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。
工作方案排版格式篇一
疫苗流通和使用環(huán)節(jié),,包括各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、接種單位
市局主要負(fù)責(zé)對(duì)市疾病預(yù)防控制中心進(jìn)行監(jiān)督檢查,;各縣(區(qū))食品藥品監(jiān)督管理局主要負(fù)責(zé)對(duì)各轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制中心和接種單位進(jìn)行監(jiān)督檢查,。
一是要對(duì)疫苗的購(gòu)入、分發(fā)情況進(jìn)行全面監(jiān)督檢查,,發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為,,依據(jù)《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》依法處理;
二是要對(duì)疫苗運(yùn)輸,、儲(chǔ)存,、分發(fā)和使用環(huán)節(jié)的設(shè)施,、設(shè)備和運(yùn)輸工具是否符合要求,冷鏈管理是否到位,,相關(guān)記錄是否完整的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,。對(duì)過(guò)期失效、疑有質(zhì)量問(wèn)題的疫苗就地封存,,并依法處理,。對(duì)未在規(guī)定冷藏條件下運(yùn)輸、儲(chǔ)存疫苗的,,依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。
20xx年8月1日至年9月底
各縣(區(qū))食品藥品監(jiān)督管理局要高度重視,立即組織人員迅速開展此項(xiàng)工作,,對(duì)于監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為要認(rèn)真依法查處,。
此項(xiàng)監(jiān)督檢查的工作總結(jié),各縣(區(qū))局務(wù)必于年10月20日前上報(bào)市局稽查支隊(duì),。
工作總結(jié)內(nèi)容包括:應(yīng)檢查單位數(shù)、實(shí)際檢查單位數(shù),,監(jiān)督檢查覆蓋率,,出動(dòng)的人次、車輛臺(tái)次,,立案,、涉案貨值、罰沒(méi)款金額,,移送案件以及依法向衛(wèi)生行政部門通報(bào)情況等,。
市局將適時(shí)組織人員對(duì)各縣(區(qū))局開展此項(xiàng)工作情況進(jìn)行督查。
工作方案排版格式篇三
我班幼兒隨著各種主題活動(dòng)的開展,,有了簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期,為了搞好班級(jí)安全工作,,保證幼兒在園的安全,,給家長(zhǎng)和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境,我們將繼續(xù)開展類似的安全教育活動(dòng),,進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識(shí),,具體實(shí)施情況如下:
剛?cè)氪蟀嗟挠變海晕冶Wo(hù)意識(shí)還比較少,,面對(duì)這類的幼兒,,我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,保證幼兒在園時(shí)不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的原因而受到傷害,。具體措施有:
1.積極配合醫(yī)生,,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。
2.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng),。
3.盥洗時(shí),,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。
4.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,,不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
5.午休時(shí),,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
6.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,,并登記,。
俗話說(shuō)的好“年少無(wú)知”,是呀,,還是5,、6歲的孩子他們會(huì)懂什么是安全,什么是不安全呢,!要做好幼兒園安全工作,,除了老師之外,幫助幼兒了解有關(guān)的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),,也是尤為重要的,。具體措施如下:
1.結(jié)合各種主題開展不同的安全教育活動(dòng),幫助幼兒了解有關(guān)的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。如:遇到火災(zāi)怎么有效,、快速的跳脫;遇到地震的正確逃亡辦法等等,。
2.學(xué)校組織幼兒參觀消防隊(duì)等一些地方,,讓幼兒有一種身臨其境的感受,。
3.強(qiáng)加幼兒的體育鍛煉,,防止疾病的發(fā)生。
其實(shí)安全教育不光光只是以上說(shuō)到的這些,,平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不滲透著安全教育,,主要還是靠?jī)晌焕蠋熀鸵晃槐S龁T的緊密配合,做到防患于未然,。
工作方案排版格式篇四
凱盛物業(yè)深中服務(wù)中心以中標(biāo)續(xù)簽物業(yè)服務(wù)合同為契機(jī),,學(xué)校總務(wù)處和我司共同決定于20xx年5月開展“物業(yè)服務(wù)提升月”活動(dòng),,提升服務(wù)質(zhì)量,,具體實(shí)施方案如下:
提高全員服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化各部門內(nèi)部管理,,提升崗位服務(wù)技能,,努力營(yíng)造一個(gè)安全、舒適,、和諧的校園環(huán)境,。
20xx年5月,,共30天。
微笑服務(wù),,用心服務(wù),,主動(dòng)服務(wù),及時(shí)服務(wù)
1,、我司成立專項(xiàng)活動(dòng)小組,;
2、進(jìn)行宣傳活動(dòng)工作,;
3,、召開全體員工動(dòng)員大會(huì);
4,、制定活動(dòng)實(shí)施方案,;
5、物業(yè)服務(wù)中心內(nèi)部進(jìn)行“服務(wù)之星”評(píng)比,,將報(bào)公司作為依據(jù)給予獎(jiǎng)勵(lì),。
6、總結(jié)本次專項(xiàng)活動(dòng)存在的問(wèn)題和處理方式等,,為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn),;
序號(hào) 工作內(nèi)容 實(shí)施步驟和措施 開始/完成時(shí)間 實(shí)施部門
1 采集信息 由主管級(jí)以上人員在d棟大堂、學(xué)生飯?zhí)秘?fù)責(zé)采集師生服務(wù)需求信息 每周一,、周四 物業(yè)服務(wù)中心
物業(yè)和總務(wù)處各部門負(fù)責(zé)人到教師,、學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行拜訪,發(fā)放調(diào)查表和服務(wù)卡 5月13日 總務(wù)處,、物業(yè)服務(wù)中心
2 召開動(dòng)員大會(huì) 物業(yè)中心各部門員工 5月6日 物業(yè)服務(wù)中心
3 員工禮節(jié)禮儀,,精神面貌 開展服務(wù)禮儀,微笑,、主動(dòng)及時(shí)服務(wù)的培訓(xùn) 5月9日 物業(yè)全體員工
4 鞏固基礎(chǔ)服務(wù) 崗位標(biāo)準(zhǔn)化,,細(xì)化培訓(xùn) 5月15日 各部門員工
5 快速服務(wù)響應(yīng) 對(duì)客戶需求響應(yīng)及保障要求 全月 客服
6 制作天氣預(yù)報(bào)牌 細(xì)化服務(wù)的延伸 5月14日 工程部
7 每月開展一次大型服務(wù)活動(dòng) 列入每月工作計(jì)劃(學(xué)校圍墻清洗工作) 5月23日 清潔部
8 請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬M(jìn)行安全防范工作培訓(xùn) 邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)做安全防范培訓(xùn) 5月8日 保安部
9 開展便民活動(dòng) 學(xué)生自行車停放點(diǎn)擺放打氣筒 5月20日 工程部
10 成立領(lǐng)導(dǎo)巡查小組 物業(yè)主任負(fù)責(zé)帶隊(duì),由主管級(jí)以上人員督查每天工作情況 全月 物業(yè)服務(wù)中心
11 放學(xué)時(shí)段保潔工作 中午11:00-13:00安排保潔人員值班巡查衛(wèi)生工作 全月 清潔部
各部門將在提升服務(wù)月實(shí)施過(guò)程中找出在管理上存在的問(wèn)題和需求點(diǎn),,同時(shí)將所體現(xiàn)的好人好事,、工作成績(jī)和修正的問(wèn)題分門別類地進(jìn)行梳理,對(duì)形成標(biāo)準(zhǔn)化,,程序化的材料進(jìn)行積累,。
此次活動(dòng)的目的,不僅僅是為了完成服務(wù)月的工作任務(wù),,而是促使物業(yè)工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍:超越原有局限,,打破思路常規(guī)。
e中學(xué)物業(yè)服務(wù)中心
20xx-5-9