每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇一

第一回合是魯譯文對戰(zhàn)戴鑫,，經(jīng)過戴鑫的努力,，她贏了！我們b組人對魯譯文十分失望,。

第二回合是李路然對戰(zhàn)王雨婷,。我們傷腦筋期待的眼神向她望去，她費了九牛二虎之力,，王雨婷贏了李路然,。我們組的人歡呼起來。

第三回合十分激烈,，比賽前,，選手們都非常激動,，老師一聲令下，他們深吸一口氣,，使出吃奶的力氣,，底下的同學(xué)有的一邊喊加油，一邊拍著桌子,，仍的捂著耳朵,，還有的連看都不敢看。我想：誰會贏,？這時,，兩人緊閉眼睛，臉漲得通紅,，氣球也從“乒乓球”變成了“大西瓜,。”“嘭”地一聲,，王凱進的氣球破了,。最后我們反敗為勝。

接著,，我們又玩了一個小游戲,，放氣球。老師說：“放”,。我們松開手中的氣球,，這時，只見五顏六色的氣球在空中亂竄,，像剛學(xué)會飛的小鳥,。

快樂的時間總是短暫的，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了,。

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇二

隨著老師的號令下,，同學(xué)們開始用吃奶的勁兒吹氣球，吸——呼,，吸——呼,，氣球開始膨脹起來，漸漸變成一個個“小西紅柿”,，老師在旁邊使勁加油著。

比賽非常激烈,，許多同學(xué)的氣球大小不分上下,，比賽已經(jīng)過半，同學(xué)們的氣球從西紅柿成了成了一個個皮球,。

比賽依然十分精彩,，隨著他們的氣球越來越大,，許多同學(xué)放棄了比賽站在一旁，捂住了耳朵,，生怕被那刺耳的爆炸聲給驚著,。

現(xiàn)在還有兩個不相上下的同學(xué)，好像拿著兩顆定時炸彈似的,，隨時都可能會爆炸,。

比賽已經(jīng)接近尾聲,，此時氣球已經(jīng)像兩顆“巨形燈泡”一樣了,，我們屏住了呼吸，捂上了耳朵,，準(zhǔn)備迎來爆炸時,。就在我放松警惕時，這氣球偏偏炸了,，嚇了我一大跳,，不過“過了這個坡兒就是平地了”，我懸著的心終于能放下了,。

后來老師讓我們這些沒吹爆氣球的把它放飛,，三，二,，一,，氣球像一只只在天空上打轉(zhuǎn)的蝴蝶，在空中翩翩起舞,。

時間還是不知不覺過去了,，同學(xué)們看一只只飛舞的“蝴蝶”,，有的在說，有的在笑,，有的在津津有味地看著，在歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲,。

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇三

“吸——呼——”咦,？這是在干什么？哦,，原來是我們班的同學(xué)們正在進行氣球爆破大賽呢,！

“一,，二，三,！開始,！”老師得意揚揚地大聲宣布。我趕緊拿起氣球,，吸了一大口氣，“呼——”吹了起來,。

我鼓起的腮幫子就和氣球一樣大了,。氣球由小變大，由小蘋果變成了“小冬瓜”,，又由“小冬瓜”變成了“大南瓜”,。我自信地想：“按這個速度，接下來,，肯定會爆的,。”我四處張望,，一看林德睿,，他都已經(jīng)吹成了“大西瓜”。我急了,，趕緊使出九牛二虎之力,，使勁地吹。

只聽,，“啪”的一聲,。我左瞧瞧，右看看,，又瞄瞄自己,。是誰呢？難道是占有優(yōu)勢的李思源,？還是身旁林德睿的“大西瓜”,？都不是。原來是人高馬大的金毅呀,？再一看,，咦？有些不對勁,！嘿嘿,！是心急的金毅用筆戳破了氣球啊！

我連忙抓緊時間吹,。“什么破氣球??！”我忍不住抱怨道。這時,，“啪,！”仿佛像山崩地裂，我一愣,。呀,，原來是矮個子的李睿吹爆了氣球，原來個子小小的他有這么大的力量??！

最后，老師下令：“放開氣球,！”于是,，一只只美麗的蝴蝶飛滿了教室，飛進了我們的心靈,，仿佛帶著我們飛啊飛……

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇四

與往常一樣,，我在十點的時候來到了作文班，今天,，我有一種不祥的預(yù)感,，我也不知道怎么回事？

我坐在我的座位上,，咦,？抽屜里和地上怎么會有氣球？老師桌子旁邊怎么會有一包氣球,？今天課堂值得期待,。

果然，一上課老師就說：“今天,，我們要比個賽,，名字叫‘全班吹爆氣球賽’”。什么,？吹爆,？我最怕氣球爆了。先說一下規(guī)則……

三,，二,，一，開始,！好吧,，說吹就吹,，我使出吃奶的勁狠命吹，可是氣球像是涂了防爆水似的怎么吹也不破,。

只見金毅和林德睿鼓著腮幫子,，瞪著眼珠子，使勁吹,，一會就超大了,！他們倆的氣球，先是從“小葡萄”,，到“西紅柿”,、“紅富士”，最后變成“大南瓜”,，我的氣球卻不見變化,，我心急如焚。

只聽啪的一聲,，誰的氣球爆了,？不是，不是,！是金毅太著急,，把氣球戳爆了，緊隨著這一聲,，又迎來第二聲,，誰把氣球吹破？竟然是又瘦又小的李睿,。

今天,，是不同凡響的一天；比賽,，也是不同凡響的,，我的作文班，是最不同凡響的,！

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇五

“砰砰砰”,！兩聲氣球爆炸聲響傳遍全班。所有人都沉浸在爭奪誰是班級第一吹名號的歡樂之中,。

隨著陳老師的一聲號令,，緊張又激烈的吹氣球爭奪賽開始啦。

大家鼓著腮幫子,，用力地吹著氣球,，上一輪的政宇獲得冠軍，但大家都不甘示弱地吹著，努力向他發(fā)起挑戰(zhàn),。隨著時間的流逝,，大家的氣球慢慢變大了。政宇旁邊的同學(xué)都遠離他,，因為政宇的氣球已經(jīng)大到極點,，從一開始的一顆“小棗”慢慢到一大個“鴨梨”再到“火葫蘆”，最后到“熱氣球”,，這么多的變化他一下子就完成了，只剩下最后一步了——吹爆,。但旁邊的洪暉羽也不認輸,，奮起直追，慢慢地追了上來,，他們真是勢均力敵?。∥乙灿昧Φ卮抵鴼馇?。

但我更看好的是第三排的李越,，在我看來他現(xiàn)在的氣球是最大的，所有人都比不過他,。

突然“砰”的一聲,，不知從哪兒傳來了氣球爆炸的聲響？難道是李越,？不,，還是洪暉羽吧？原來又是大家不看好的鐘政宇,，你雖然看他弱不禁風(fēng),，但他的小宇宙里藏著無限能量。

現(xiàn)在陳老師請鐘政宇上臺說說獲獎感言,，他說,，他有出生午犢不怕虎的膽子。原來這就是他取勝的絕招,！

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇六

阮愉邁

“今天,，我們來一場吹氣球比賽……”沈老師還沒說完，同學(xué)們就像黃河的水似的,，奔騰了起來,。

沈老師繼續(xù)說比賽規(guī)則：“我們先是個人比賽，選出吹得最大的三人,，再進行決賽,，誰先吹爆，誰就是冠軍，明白了嗎,？”“明白了,！”同學(xué)們興奮不已，異口同聲地回答道,。

“預(yù)備——開始,！”我深吸一口氣，奮力地吹了起來,，可氣球像個調(diào)皮的小孩,，故意和我作對，眼看同桌王伊宸已經(jīng)吹得像西瓜一樣大了,，我也不甘示弱,，使勁地吹呀吹，可氣球反而“哧哧”地向外漏氣,，“?！鄙蚶蠋熀暗馈,？粗掷锏男馇?，我有些失落，而同桌的氣球巨大無比,，她進了決賽,。

三名比賽選手已經(jīng)到位，“開始——”他們?nèi)耸箘诺卮抵?，李宗軒鼓著腮幫子,，奮力吹著，一下子就把氣球吹得很大,。同桌王伊宸也不甘示弱,，弓著背，憋著氣使勁吹著氣,?！芭椤钡囊宦暎跻铃返臍馇虼当?，冠軍是她的了,。李宗軒連忙拿著氣球，沖到老師面前,，搶著說：“我是第二名,，第二名！”第三名的曹藝蕾則一臉沮喪,。

這場比賽真有趣,！

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇七

董凡城

“砰——”一聲驚天動地泣鬼神的聲響傳來,，這里發(fā)生了什么？

原來,，是陳老師舉行的全班吹炸氣球賽開始了,。全班每人拿一個氣球，誰先吹爆,，誰就是“全班第一吹”,。

“預(yù)備?！蔽覀儼褮馇蚝诹俗炖?，“開始！”我們便開始吹了起來,。我從小對氣球炸開有陰影,，怕被彈了臉，所以我就慢慢地吹,，生怕氣球炸了，增加我的心理陰影面積,。

我特別地緊張,，一是怕我自己的氣球爆了，二是怕別人的氣球在我耳邊炸響,。我就這樣膽驚受怕地想著,，慢慢地吹著，使我有機會觀察別人：只見同學(xué)一個個都使出了吃奶的勁,，有一位同學(xué)的氣球在他的手里迅速地生長著——剛開始他的氣球像一個蘋果,，之后又變成了南瓜，然后又變成了西瓜,，而后變成了葫蘆,，最后竟變成了比葫蘆還要大的東西，難道是葫蘆娃,？

“砰,！”冠軍出現(xiàn)了，是鐘政宇,，他站在原地,，好像還沒有從氣球炸開的聲浪中緩和出來。

陳老師把他從幻想中給拉了出來,，舉起了他的手：“冠軍,！鐘政宇！”大家都看著他,，他還是站著,，不知是尷尬還是激動,。然后，陳老師又一次把“葫蘆娃”的手高舉過頭頂……

終于,，第一季吹氣球大賽在冠軍誕生后成功落幕,。

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇八

張珊寧

今天，情趣作文課上展開了一節(jié)有趣的活動課——吹氣球比賽,。

首先,，老師給我們講了游戲規(guī)則：找出五位同學(xué)，每人拿著一個氣球,，在20秒之內(nèi)吹得最大的那一個氣球獲勝,。

第一輪比賽開始了，老師喊：“三,、二,、一，開始,！”同學(xué)們聽見喊到一時,，就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。比賽開始后,，每個同學(xué)都鼓起了腮幫子,，瞬間把氣球吹大了。有的同學(xué)吸了吹,，吹了吸,，還有的同學(xué)一口氣就已經(jīng)吹得大大的了，有的像紅紅的蘋果,，有的像大大的冬瓜,，各個吹的氣球形態(tài)不一，有趣極了,！當(dāng)老師喊：“19,、20，停,?！蓖瑢W(xué)們都捏住了氣球根部，最終孟飛的氣球最大了,，就獲得了這一輪的勝利,。

經(jīng)過好幾輪的比賽，每個小組都有強者,，最后一輪是五個小組的最強者進行激烈的競爭,。比賽開始了，五個強者瞬間就把氣球吹的大大的,，腮幫子鼓得像兩個紅紅的蘋果,，使出了九牛二虎之力,。孟飛吹得只能看到他的眼睛，整張臉都被氣球遮住了,。我猜他們心里想：加油啊,，為自己組爭口氣。在拼死關(guān)頭,，女生李雨軒取得了最終的勝利,。

這次活動課真的太有趣了，讓我終生難忘,。

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇九

薛卓雅

三月三十一日,，這天下午，我們在童聲作文學(xué)校的教室里,，老師帶我們進行了一場非常開心的吹氣球比賽,。

比賽前，老師宣布了游戲規(guī)則,，把我們分成了四組,，每組是三個人，在規(guī)定的時間內(nèi)比一比誰的氣球吹得最大,。

時間過得可真快,，老師宣布第一組比賽正式開始，這個時候同學(xué)們都努力地吹著自己的氣球,，我看到同學(xué)們把氣球的口對著自己的嘴巴，有一個同學(xué)深深地吸了一口氣,，彎著背,，弓著腰，使勁地把氣向氣球里面吹去,，頓時氣球就變大了,，他的臉鼓鼓的，像一個大大的桃子,。同學(xué)們不停地喊：“加油,，加油！”又該第二組上場了,，里面有一個叫蔣中基的同學(xué),，他吹的時候腮幫子鼓得大大的，像兩個熟透了的紅蘋果,。

我是第三組的參賽者,，我吹的時候，氣球總是吹不大,，心里特別的著急,，同學(xué)們不停地鼓勵我,，可我最后還是沒有吹起來。

第四組上臺的都是男生,，他們都把氣球吹大了,，看到他們的表現(xiàn)，我非常的羨慕,，心想：我一定要努力,，氣球一定會被我吹起來的。

雖然這次比賽我沒有吹起氣球,，但比賽貴在參與,，我依然很開心。

這真是一堂有趣的課,，同學(xué)們都玩得不亦樂乎,。

記一次吹氣球比賽六年級作文字篇十

今天，我們舉行了一個吹氣球比賽,，可好玩了呢,！

開始，老師給我們每人都準(zhǔn)備了氣球,，還準(zhǔn)備了4場比賽,。最初，老師說了一下規(guī)則,，規(guī)則是吹的最大不炸,，就贏了！第二場是全體吹的規(guī)則是全體吹的最大一個就能贏,，第三場是加時賽,，是踩爆6個氣球，第四場我們是全組吹完,，就放氣球,。

在第一場里，我們組,，我和一個同學(xué)被選了上去,，我們倆使勁得吹，他吹的比我快,，但我是穩(wěn)穩(wěn)的吹,，他被氣球反吹了好幾口氣，最終他吹炸了,，我就這樣順利的贏得了勝利,。在當(dāng)同學(xué)們看見他驚訝的時候，同學(xué)們都笑的不成個了,！

第二場,，我們都準(zhǔn)備好要吹,，老師一說開始，我們都使勁的吹,，眼鼓的像珍珠似的,，圓的很。我們男生和女生都有一個吹的最大的,，所以老師弄了一個加時賽,，準(zhǔn)備了六個氣球，讓那兩個同學(xué)誰踩炸的多,，誰就勝利,。結(jié)果我們男生敗了，因為女生們找到了技巧,，所以她們贏了,。

最后一場，我們都拿出已經(jīng)吹好了的氣球,，老師一放口令,，我們松手，大大小小的彩色氣球在空中飛動著,，在遠處一看像是一只五顏六色的大鳥一樣,，非常漂亮！

這樣精彩的氣球比賽,，誰不想玩一玩,？