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不能亂扔垃圾字篇一

我看到這樣一幅漫畫：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一位漁夫到小湖上捕魚,，看著湖面上浮浮沉沉的瓶子,，他知道今天又不可能不到魚了，果然收上來(lái)的網(wǎng)上全是瓶子了,。一直到下午忙了兩個(gè)小時(shí),。都沒有一條魚。

我從小就在一條小湖邊長(zhǎng)大,，在以前清澈的小湖邊是我夏天最愛去的地方，可是漸漸地,，隨便臟了,，魚也快沒了。在湖面上就可以直接看到斑點(diǎn)大的污點(diǎn),，當(dāng)我想在水中洗手時(shí),，媽媽也不讓我洗手。說(shuō)是碰了這個(gè)水,，手都會(huì)被爛掉,，這可見水污染水污染在我家鄉(xiāng)這邊有多么嚴(yán)重，再加上周圍人們不斷地破壞魚都逃走了,。

水是生命之源,，生命之本。人類的健康離不開水,，人可以幾天不進(jìn)食,，但不可以幾天不喝水,，現(xiàn)在全國(guó)有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈水,，而死去的兒童就有5000萬(wàn)人,！這數(shù)字是多么令人心驚肉跳！水的危機(jī),，已經(jīng)向人類敲響了警鐘,，一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入河流,，湖泊,，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中會(huì)慢慢中毒,、死去,，人類喝了這樣的水，就會(huì)生病,，嚴(yán)重影響身體健康,。

聽后，我覺得真是可怕,！為什么人類只知道賺錢,，不知道保護(hù)水資源，我們要怎樣生存呢,？讓我們頭頂一片藍(lán)天,，腳踏一塊土地，讓我們共同行動(dòng)起來(lái),，一起保護(hù)水資源,！

不能亂扔垃圾字篇二

隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解,。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”,、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙,、瓜果皮,、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié),，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的,，孩子將受益終身,。

1、認(rèn)識(shí)幾種垃圾分類標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類,。

2,、懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環(huán)保意識(shí),。

1,、布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

2,、自制貼有可回收垃圾,、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾標(biāo)志的垃圾桶四個(gè),。

3,、課件：有關(guān)垃圾的ppt課件，垃圾分類標(biāo)志卡片,。

4,、一次性手套若干。

1）開始部分：參觀和交流

1,、教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”,。

2、請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境,。

2）基本部分：了解垃圾的分類

1,、幼兒觀看有關(guān)垃圾的ppt課件，思考并回答以下問題：

a,、垃圾是怎么分類的,？（可回收、有害,、廚余和其他垃圾）

b,、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的,？（廢紙,、塑料、玻璃,、布料等屬可回收垃圾，煙頭,、雞毛,、油漆顏料等屬不可回收垃圾）

c、垃圾有哪些處理方法,？（填埋,、焚燒、堆肥）

d、哪些垃圾是有毒垃圾,？（廢電池,、日光燈管、化妝品等）

2,、再次觀看ppt課件,。

3、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志

4,、教師出示“垃圾分類標(biāo)志”卡片,，幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見到過這些標(biāo)志,。

5,、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的？

1,、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類清理垃圾,，讓垃圾回家。幼兒分四組：一組清理可回收的垃圾,、一組清理有害垃圾,、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾,。

2,、將分類后的垃圾撿到教師自制的四個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收,、有害,、廚余、其他垃圾的標(biāo)志）

3,、欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó),，請(qǐng)幼兒給它取好聽的名字。

4,、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理,。

1、組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站,。

2,、幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)四種垃圾分類標(biāo)志。

3,、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處,，并實(shí)際行動(dòng)。

這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活,。

不能亂扔垃圾字篇三

1,、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái),；

2,、愛惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),；

3,、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境,；

4,、節(jié)約用水，節(jié)約用電,，合理使用能源,；

5、提倡生活垃圾分類,，廢舊物品不亂堆放,；

6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染,；

7,、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí),，提高環(huán)保意識(shí),，共同創(chuàng)建綠色家園。

xx學(xué)校

20xx年x月x日

不能亂扔垃圾字篇四

1,、認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志,，初步掌握生活垃圾分類。

2,、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾,，樹立環(huán)保意識(shí)的好習(xí)慣。

1,、事先布置好的情境：干凈整潔的小兔家和臟亂的小熊家,。

2、動(dòng)畫《垃圾分類》,、垃圾分類的標(biāo)志ppt,。

3、各類實(shí)物垃圾,，如香蕉皮,、廢紙盒、空易拉罐,、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑,、指甲油,、電池等。一次性塑料手套若干,。

4,、四只自制垃圾分裝桶，貼上4種標(biāo)志,。

認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志

一,、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣

1,、教師：小朋友,，乖乖兔和胖胖熊邀請(qǐng)我們?nèi)ニ覅⒂^，一起出發(fā)吧,。（教師先帶領(lǐng)幼兒參觀乖乖兔的家）教師：乖乖兔的家看起來(lái)怎么樣,？幼兒：很整潔很干凈。

2,、老師：和乖乖兔再見,，去胖胖熊家吧。（帶領(lǐng)幼兒來(lái)到胖胖熊家）胖胖熊家看起來(lái)怎么樣,？幼兒：很臟很亂,，垃圾到處都是。小朋友,，如果經(jīng)常生活在這樣的環(huán)境中,，身體會(huì)怎么樣？幼兒：生病,。

老師：我們來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧,，幫助胖胖熊把這些垃圾送到垃圾回收站。

老師：胖胖熊的家變得真干凈,，他非常感謝你們,，黃古力也來(lái)了看一看他是怎么手垃圾的，請(qǐng)小朋友回到椅子上,。

二,、播放視頻、引出垃圾分類

老師：我們知道了生活中的垃圾應(yīng)該分類處理,。垃圾一共分幾類,？幼兒：四類（教師出示4個(gè)垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么顏色的,？（逐一說(shuō)出）

老師：每種垃圾分類都有不同的標(biāo)志,，這是可回收垃圾標(biāo)志（出示幻燈片可回收垃圾標(biāo)志）上面有什么,？看起來(lái)像什么？可回收垃圾包括哪些些,？幼兒自由發(fā)揮回答問題,。

老師：看一看圖片，可回收垃圾有什么,？

教師逐次帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)剩下的3個(gè)垃圾分類標(biāo)志,，并提出相應(yīng)問題。每說(shuō)一種就放一張幻燈片,。

三,、實(shí)際操作垃圾分類、檢查

老師：生活中的垃圾需要分類,，接下來(lái)你們的任務(wù)是做垃圾分揀員,，將回收站里的垃圾重新歸類分揀到4個(gè)垃圾箱中，要認(rèn)真仔細(xì)完成,。教師隨機(jī)指導(dǎo),。

老師：分揀員的工作真辛苦，回收站的.叔叔獎(jiǎng)勵(lì)給你們一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的標(biāo)志,。（教師將標(biāo)志貼到幼兒胸前）要仔細(xì)看好你的標(biāo)志顏色,。

老師：請(qǐng)到前面找到和你標(biāo)志顏色一樣的垃圾箱，請(qǐng)檢查你組垃圾箱中的垃圾分類是否正確,，發(fā)現(xiàn)放錯(cuò)的垃圾要把它送回正確的垃圾箱中,。

幼兒檢查垃圾箱中的垃圾，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

四,、小結(jié)：垃圾分類的意義

老師：今天的工作完成的非常出色，把垃圾都送回了家,，我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類呢,？（節(jié)約資源，可回收垃圾集中到一起,，通過綜合利用,，制造出新的生活用品，污染環(huán)境,，有害垃圾隨意扔掉會(huì)污染環(huán)境,，要進(jìn)行統(tǒng)一處理。減少垃圾處理量,，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān),。）小朋友在今后的生活中要保護(hù)環(huán)境，和爸爸媽媽一起進(jìn)行垃圾分類,，還要記得洗洗小手,，雖然今天的垃圾老師已經(jīng)處理的很干凈了,，可是回去之后還要把手洗干凈，保證身體的健康,，這樣才能做一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士,。

五、結(jié)束活動(dòng)

播放錄音（小朋友,，我是山羊公公，聽說(shuō)你們的工作很出色,，想請(qǐng)你們到我家,，幫助我收垃圾。）我們?nèi)椭窖蚬伞?/p>

不能亂扔垃圾字篇五

夏美大樓下有一個(gè)又大又寬的垃圾桶,，可是動(dòng)物們還是不滿足,。

老鼠先生說(shuō)：“垃圾桶，都怪你,，是你讓我沒了一只手的,，記得那天，你在睡覺,，一位小姐扔來(lái)一塊又細(xì)又薄的鐵,，把我的手切掉了，如果你當(dāng)時(shí)不睡覺,，幫我接住那一塊鐵片,，我就不會(huì)失去一只手了”。

垃圾桶并沒有錯(cuò),，這些都是人類一手造成的,。

不能亂扔垃圾字篇六

一、愛護(hù)學(xué)校一草一木,，努力營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化,，積極創(chuàng)建綠色校園。

二,、不亂扔雜物,、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶,。

三,、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日，保持教育內(nèi)外干凈,，積極美化校園,、凈化校園活動(dòng)，共建潔凈校園,。

四,、自覺遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度,，遇到地面有垃圾、雜物主動(dòng)撿起,，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)雅文明的二中人,。

五、及時(shí)勸阻身邊發(fā)生的不衛(wèi)生,、不文明的行為,。

文明是成功的花蕊，是理想的風(fēng)帆,。讓我們告別亂扔垃圾的陋習(xí),，做為自己義不容辭的責(zé)任，對(duì)自己,，對(duì)他人,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?！拔邓{(lán)的天空,，潔凈的校園”是我校此次開展讓校園因我潔凈美麗的初衷，也是無(wú)校長(zhǎng)抓不懈工作機(jī)制,。讓我們共同攜手,，為營(yíng)建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力,！我們相信,，優(yōu)雅的氣質(zhì)在舉手投足間顯現(xiàn)，讓精彩的人生在一若千金中綻放,。

xx小學(xué)

20xx年10月24日

不能亂扔垃圾字篇七

大家好,！

大家一定喜歡坐在一個(gè)寬敞、明亮,，桌椅擺放整齊,，地面擦得很亮，沒有一片紙片垃圾的教室里上課學(xué)習(xí)吧,！在評(píng)選衛(wèi)生免檢班級(jí)的時(shí)候,，我們班就像我們心里喜歡的那樣，教室十分整潔,。讓我們大家高興的是,，咱們班評(píng)上衛(wèi)生免檢班級(jí)了！在咱們班門口還貼上了,，寫著“衛(wèi)生免檢班級(jí)”的牌子,，這是多么值得驕傲的呀！

我認(rèn)為咱們班變成了這樣子，有這樣幾個(gè)原因：

一,、同學(xué)們太懶惰,，明明只有幾步遠(yuǎn)就可以把垃圾扔到垃圾箱里，卻懶得走幾步,，就直接把垃圾扔到了腳下,；或在遠(yuǎn)處玩投籃游戲，把垃圾扔向了垃圾箱,，可是卻經(jīng)常扔不到垃圾箱里,，卻不去把它撿起來(lái)，扔到垃圾箱里面,。

二,、同學(xué)的心里總是想著有同學(xué)打掃衛(wèi)生，就隨手亂扔垃圾,。心里有時(shí)還想，反正有值日生打掃衛(wèi)生,，扔在地上也沒關(guān)系,。

三、有的同學(xué)太自私,，只顧自己,，不顧別人，把垃圾扔到別人桌子下面,，嫁禍于人,，這樣老師就不會(huì)批評(píng)自己。

一,、每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋,，不管什么時(shí)候，只要有垃圾就可以隨時(shí)扔到垃圾袋里,，這樣就不會(huì)出現(xiàn)有同學(xué)往地上扔垃圾,，也不用跑到垃圾箱扔垃圾了，這樣多方便,。

二,、同學(xué)們養(yǎng)成見到垃圾就撿起來(lái)的習(xí)慣。不光要自己不扔垃圾,，只要見到地上有垃圾都要撿起來(lái),，不管是在什么地方，什么時(shí)候,，這樣大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)就會(huì)更上一層樓,。

三、學(xué)會(huì)將心比心,。如果大家扔的垃圾太多,，那么值日生得多累呀,！可是如果大家都不亂扔垃圾了，那值日生就會(huì)輕松很多,，并且可以繼續(xù)當(dāng)上衛(wèi)生免檢班級(jí),，豈不是一舉兩得。

四,、小組監(jiān)督,。如果小組里被發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就讓組長(zhǎng)扣他（她）的分,，并罰掃地,。

同學(xué)們，為了咱們班的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),，就讓我們一起努力,，讓衛(wèi)生免檢班級(jí)的牌子在咱們班門前一直閃閃發(fā)光！

xxxx班

20xx年x月x日

不能亂扔垃圾字篇八

培養(yǎng)學(xué)生良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔?xùn)|西,。

教學(xué)重點(diǎn)：知道隨意亂扔?xùn)|西的危害，并明白怎么做才是文明的行為,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,，并知道如何維護(hù)自身安全。

一,、拋出問題,，導(dǎo)入新課

1、你有隨意亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?

2,、你見過或者聽說(shuō)過由于亂扔?xùn)|西引發(fā)的安全事故嗎?

(學(xué)生暢所欲言)

二,、探究問題，解答疑問

活動(dòng)一：亂扔?xùn)|西有危險(xiǎn)

1,、觀察圖片,，和同學(xué)交流討論下列行為有什么危險(xiǎn)。

a,、在公園內(nèi)亂扔香蕉皮

b,、從教學(xué)樓上往下扔毽子

c、在公交車上往窗外扔塑料袋

d,、從樓上往下扔鑰匙

e,、在高速路上往車窗外扔空瓶

2、以小組為單位匯報(bào),，并一一列出,。

4、師小結(jié)：隨意亂扔?xùn)|西會(huì)引發(fā)意外傷害并造成財(cái)產(chǎn)損失，有時(shí)候會(huì)威脅到生命,，所以我們不能隨意亂扔?xùn)|西,。

活動(dòng)二：創(chuàng)造情境，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容自由發(fā)揮

和同學(xué)交流一下遇到下面的情況你會(huì)怎么做?

a,、坐在汽車?yán)锍酝炅闶澈?，食品外包裝袋應(yīng)放在哪里?

b、在教學(xué)樓上,，樓下的同學(xué)向你要體育用品,，你該怎么辦?

c、在吃完糖葫蘆后,，尖尖的竹簽應(yīng)該扔到哪里?

d,、爸爸開車抽完煙，想把煙頭扔到窗外,，你該怎么做?

e,、有同學(xué)提議向操場(chǎng)院墻外扔石子，你該怎樣做?

f,、站在河邊,，同學(xué)們提議用石子玩打水漂的游戲，你該怎么做?

2,、個(gè)人匯報(bào)，并將自己的做法寫出來(lái),。

3,、師小結(jié)：從車窗拋撒垃圾，會(huì)污染城市的環(huán)境,，還可能危及清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人的生命安全,，從高處或隔墻亂扔?xùn)|西，會(huì)對(duì)他人造成人身傷害,，所以我們要杜絕此類事情發(fā)生,。

三、學(xué)生小結(jié)

經(jīng)過以上的學(xué)習(xí),，大家學(xué)習(xí)到了什么?

四,、拓展實(shí)踐

1.危險(xiǎn)判斷(同學(xué)之間交流，說(shuō)說(shuō)下面同學(xué)的做法是否正確,，如果是你,，你會(huì)怎么做?)

2.家校互動(dòng)

a.應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，和家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)一幅以“不亂扔?xùn)|西”為題的繪畫作品,。

b.和爸爸媽媽一起查找生活中因隨意亂扔?xùn)|西發(fā)生危險(xiǎn)的案例，并提出解決方案。

略

不能亂扔垃圾字篇九

班隊(duì)活動(dòng)課

全體同學(xué)

1,、知識(shí)和技能：通過在班級(jí)里組織主題班會(huì),，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解如何將垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

2、過程與方法：通過表演小品,、情景劇,，展示圖片，匯報(bào)資料和朗誦詩(shī)歌等各種方式讓學(xué)生充分參與其中,。

3,、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

（2）同學(xué)們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識(shí)和一些垃圾分類的圖片。

1,、開場(chǎng)

a,、整隊(duì)、報(bào)數(shù)

b,、出旗,，敬禮

c、唱隊(duì)歌

d,、請(qǐng)出主持人

2,、活動(dòng)開始

（1）表演《地球的呼喚》

女：在無(wú)垠的宇宙間有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有大海,、有高原,、有平原，最可貴的是它擁有生命,，是我們?nèi)祟惿膿u籃―地球,。

男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境,，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女,，我們?cè)诘厍蚰赣H溫暖的懷抱里幸福地成長(zhǎng)。

女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物,。原以為地球是那么寬廣,，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅(jiān)強(qiáng),，沒想到眼淚正在流淌,，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎?fù)請(qǐng)跟隨我一起看看生病的地球,。（表演小品《地球的呼喚》。）

男：地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球,，隨著現(xiàn)代科技,、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣,、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,。

（2）垃圾分類介紹

女：在日新月異飛速發(fā)展的今天,，許多東西越來(lái)越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來(lái),。街道上,，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時(shí)有種厭煩的情緒,。雖然街道上有垃圾箱,，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。

女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾,，它的回收利用不僅很大程度的減少對(duì)環(huán)境的污染,，而且它還將給社會(huì)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。

女：聽了隊(duì)員們的介紹,，不知道大家是否對(duì)垃圾分類有了新的認(rèn)識(shí)呢,？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無(wú)用的垃圾只有放錯(cuò)位置的垃圾,。

（3）欣賞情景劇

男,，將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來(lái)威脅,，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對(duì)環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請(qǐng)以熱烈的掌聲喜歡12中隊(duì)的成員為我們表演一則情景劇,。

（4）淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么,？

（5）朗誦《給未來(lái)一片綠》

男：保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,，希望同學(xué)們能夠做到點(diǎn)滴小事不忘環(huán)保,。環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來(lái),，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木,，為我們的未來(lái)留下一片綠色,。

女：現(xiàn)在請(qǐng)8中隊(duì)的成員為我們朗誦《給未來(lái)一片綠色》,。

女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起,，從小事做起吧,。我想，如果人人都這樣做,，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染,。

（6）宣誓

合：現(xiàn)在就有我們一起來(lái)宣誓吧！

以生命的,、名義,，我承諾：

珍視天空，關(guān)愛大地,；

抵制污染,，植綠護(hù)綠；

珍愛生命,，節(jié)約資源,；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然,；

綠色消費(fèi),，綠色人生。

宣誓人：xxx

（7）輔導(dǎo)員講話

女：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,，在今后的日子里希望同學(xué)們牢記自己的誓言從身邊的小事做起,，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧,！最后請(qǐng)輔導(dǎo)老師講話,，大家歡迎。

班主任：垃圾分類其實(shí)就是一個(gè)變廢為寶的過程,，同學(xué)們,，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，用我們的雙手為地球增添新綠,，做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保”小衛(wèi)士,。

3,、退旗

a、中隊(duì)長(zhǎng)主持

b,、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)

c,、退旗，敬禮

4,、結(jié)束

不能亂扔垃圾字篇十

1,、知道在小河里扔垃圾會(huì)給大自然帶來(lái)的危害,。

2、懂得小河里不能亂扔垃圾的道理,。

1,、設(shè)置場(chǎng)景：小貓的家和旁邊的小河，一些干凈小河的照片及小貓?jiān)陂T口拍的照片,。

2,、小花貓、小白貓,、小黑貓頭飾若干,、漁一張。

3,、釣魚竿,、可樂罐、肉骨頭泡沫,、等垃圾,。

（一）情景表演：

小花貓：今天是我生日，我請(qǐng)了好朋友小白貓,、小黑貓一起來(lái)慶祝,，我先去釣魚，待會(huì)兒請(qǐng)他們吃,。（小花貓第一次釣上來(lái)可樂罐,；第二次釣上肉骨頭；第三次,，第四次……還是沒釣到魚,，小貓就用漁撈了浮在水面上的死魚回家了）

小花貓：誰(shuí)呀？（邊說(shuō)邊開門）

小白貓和小黑貓：祝你生日快樂,！

小花貓：謝謝,！請(qǐng)坐，我請(qǐng)你們吃魚,。

小白貓和小黑貓：這魚好臭?。?/p>

小花貓：這魚是我今天剛撈來(lái)的,，怎么會(huì)臭呢？（吃了一口,，就吐出來(lái)）真臭,，真難吃！

小白貓和小黑貓：這魚是哪里釣的呀,？

小花貓：就在我家門口的一條小河里釣的,。

小白貓和小黑貓：小朋友們,，我們一起去看看吧。

（二）思考討論：

1,、小朋友,，你們看到什么？

2,、小魚為什么會(huì)死呢,？

3、河里的垃圾從哪兒來(lái)的,？

對(duì),！你也扔，他也扔,，垃圾越來(lái)越多,，時(shí)間長(zhǎng)了引來(lái)了蚊子，蒼蠅,，還會(huì)發(fā)出一股難聞的臭味,。

（三）實(shí)踐操作：

小白貓和小黑貓：你怎么會(huì)住在這么臟的地方呢？

（四）延伸活動(dòng)：

小朋友,，我們快給小花貓想想辦法呀,！

將垃圾清除掉，然后豎一塊牌子,，提醒大家不要往小河里扔垃圾,，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境。