在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)難忘生活小學(xué)難忘生活篇一

時(shí)光飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間,，我突然成為初中生的一員,，看著學(xué)校里的學(xué)生，自己不由感慨,，時(shí)間過(guò)得太快太快,。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。

抽出一個(gè)周末,，回到母校,，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場(chǎng),，我想起了那場(chǎng)足球比賽,。當(dāng)天,，我扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折,，我還記得是小a騎自行車把我送到了路口,。

深思中不知不覺(jué)已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上,，我來(lái)到以前的教室,，耳邊似乎又響起了《空山鳥語(yǔ)》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中,，小b用二胡演奏的《空山鳥語(yǔ)》可以說(shuō)征服了在場(chǎng)的所有人,，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，而且記錄在了我們的心中,。在那次班會(huì)中,，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉,。

逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面,，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中,，我們班的才子馬失前蹄,，得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績(jī)，在他得知自己的成績(jī)后,，馬上很懊悔地流下了淚水,，很多同學(xué)都前來(lái)安慰他，鼓勵(lì)他,。最令我感動(dòng)的是,，平日里和他矛盾最深的人，也都過(guò)來(lái)勸慰他,。

出了校門,，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會(huì),。也是在這條路上,，那時(shí)的我們?cè)谶@里打打鬧鬧，談天說(shuō)地,，一起分享自己的食物,。最后一次聚會(huì)，我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后,，我們的班長(zhǎng)讓我們每一個(gè)人說(shuō)出自己的夢(mèng)想,，有人想成為一個(gè)籃球明星，有人想成為一個(gè)二胡演奏家,，有人想成為一個(gè)航海家,。不管怎樣,，我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光,，從那次聚會(huì)以后就成了回憶,。

思念小學(xué)的時(shí)光，更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué),，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想,。

小學(xué)難忘生活小學(xué)難忘生活篇二

時(shí)間輕輕的來(lái)了，又悄悄地走了,。六年如一片枯葉,，飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪,，逐漸平靜。小學(xué)即將遠(yuǎn)去,，前方的是令人憧憬的中學(xué),，后方卻是難忘的回憶——該如何決絕！

謝謝,，再見(jiàn),。

小學(xué)難忘生活小學(xué)難忘生活篇三

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,，大家都不可避免地要接觸到,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文,、應(yīng)用文,、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢,？以下是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的生活作文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

“光陰似箭,，日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生,，要我們?nèi)ピ谀感．嬒乱粋€(gè)句號(hào),。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的'生活。

說(shuō)到“喜”,，當(dāng)然是我們班光榮的時(shí)候,。這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式時(shí)，我們學(xué)校的校長(zhǎng)在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎(jiǎng)狀“六年（2）班的某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎(jiǎng)……”這時(shí)候,，我們十分開心,，十分激動(dòng),，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭(zhēng)光而喝彩,。

說(shuō)到“怒”,，我情不自禁想起了我們這個(gè)學(xué)期的藝術(shù)節(jié)前的排舞，那時(shí)候,，我們有個(gè)同學(xué)把自己的一些帽子拿回來(lái)給我們表演時(shí)戴,，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴,，正選擇用紅色帽子時(shí),，有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子,，但這是沒(méi)辦法中的辦法啊,，一定要用紅色的帽子。后來(lái),，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)吵,，最后還是老師同意用紅色的帽子。

說(shuō)到“哀”,，當(dāng)然就是我們這些小朋友不想離開小學(xué),，時(shí)光倒流，回到一年級(jí)時(shí),。要是到了初中學(xué)校,，我真的要“哀思”其他的同學(xué)啦。

說(shuō)到“樂(lè)”,，我當(dāng)然回想到我們?nèi)ド徧粱貢r(shí)的學(xué)習(xí),，還記得那一節(jié)農(nóng)藝課，真開心,。再田里種菜,，澆水，施肥,，拔草,，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個(gè)同學(xué)趁機(jī)把手上的泥點(diǎn)到同學(xué)的臉上,，另一個(gè)同學(xué)有把泥擦在一個(gè)同學(xué)的褲子上……我們開了一場(chǎng)“弄泥戰(zhàn)”,。

現(xiàn)在回想一下，六年級(jí)的小學(xué)生活是珍貴的,，我真的,、真的、真的不敢想象到時(shí)候我分離時(shí)會(huì)怎么樣,。

qq:962304928,，請(qǐng)標(biāo)明從哪里見(jiàn)到我的,，并加上我的。

小學(xué)難忘生活小學(xué)難忘生活篇四

短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,，掩卷沉思,，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶,，浮現(xiàn)在我的眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿,，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō),，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐玩耍的童趣,，更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏,，它揮之不去,，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

忘不了那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,，我們跟七班舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽,，全班同學(xué)為了能贏得比賽的勝利，個(gè)個(gè)磨拳擦掌,，吶喊助威，奮力拼搏,最后終于奪得了勝利,，同學(xué)們那手舞足蹈,，歡呼雀躍的高興勁兒，一蹦足有三尺多高,，真叫人難以忘懷,。

忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，孫老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),，時(shí)刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠(chéng)實(shí),，不要撒謊，遇到困難時(shí),，要?jiǎng)幽X筋,，想辦法克服它，不要坐著干著急,?！边@親切的話語(yǔ)，已成為我今后生活的左右銘,，它已是我做人做事的法寶,。

忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏,我沒(méi)有帶雨具,屈玉新同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景,那天,我倆手支一把紅傘,肩并肩地走在風(fēng)雨中,水路上曾留下我們一串串友誼的腳步。

忘不了,，忘不了,，永遠(yuǎn)的忘不了,，它像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事,，它使我留戀,，更使我難忘。

光陰荏苒,，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼就要離開自己的母校了，我禁不住再回頭看看校園美麗的風(fēng)景,，哇!我突然發(fā)現(xiàn)母校在陽(yáng)光的映照下,，更加婀娜多姿，美麗可愛(ài)!一陣熏風(fēng)吹來(lái),，送來(lái)縷縷清香,，仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在熏風(fēng)的撫慰下,，都在向我點(diǎn)頭致意,，好像在說(shuō)：“你離開母校后，?；貋?lái)看看我們啊!”我的心情突然變得沉重起來(lái),。

小學(xué)難忘生活小學(xué)難忘生活篇五

轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰啊,，早已逝去,。六年的小學(xué)生活，已存在記憶倉(cāng)庫(kù)里,；六年的同學(xué)友情,，早已無(wú)法忘記；六年的哺育深情,，六年的師生恩情,，早已銘刻于心。

仔細(xì)端詳著那條不知已經(jīng)洗過(guò)多少遍的紅領(lǐng)巾,，我不禁陷入了沉思中,，一段段美好的記憶，不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中,。

當(dāng)我來(lái)到多巴二小的時(shí)候,，我很膽怯，因此,，性格孤僻,，顯得十分文靜，一個(gè)陌生的環(huán)境，一些陌生而熱情的同學(xué)們但我還是無(wú)法融入這個(gè)集體中,，一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,，上課也不回答問(wèn)題。班主任王老師好像看出來(lái)了似的,，在上語(yǔ)文課時(shí),，她總叫我回答問(wèn)題，然后鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出自己的答案就這樣,，我慢慢變得開朗了,。

忘不了老師，也忘不了同學(xué),。

在這六年中,，我不知道交了多少朋友，在這些年的朝夕相處中,，我們互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。

小學(xué)難忘生活小學(xué)難忘生活篇六

時(shí)間早以如流水般飛逝，而生活也是如此,，六年一眨眼就過(guò)去了,，而在學(xué)校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在腦海中揮之不去，無(wú)法忘懷的那份初心,。

剛進(jìn)啟蒙之門的我們,，對(duì)所有事物充滿好奇。在操場(chǎng)上,，漫步著一年級(jí)的童稚腳印,；在課堂上,，充滿著二年級(jí)的朗朗書聲；在試卷上,，充滿著三年級(jí)的妙筆生花……在畢業(yè)典禮上,，充滿著六年級(jí)的成熟與對(duì)母校的依依不舍。

我還記得草坪上為我吶喊加油的同學(xué)們,，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團(tuán)結(jié),。記得那一天是我八百米長(zhǎng)跑比賽的一天。我整裝待發(fā),，站在跑道上,，耳邊傳來(lái)一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出，我們?nèi)咳巳缟狭讼业募幌掳l(fā)射出去,。我咬著牙,，迎著風(fēng)奔跑著，后面的人則慢吞吞地跑著,，我不接地想:不是比賽嗎,？為什么跑那么慢？我邊想邊放慢了步調(diào),。在我跑第二圈結(jié)尾后,，我氣喘如牛，原本流程的步調(diào)變得慢騰了,。而身后原本跑得很慢的選手,，突然沖在最前面，讓我措不及防,。而草坪上的那支啦啦隊(duì),，為我吶喊，我心中充滿力量,，咬牙狂奔,。可是,，我跑第三圈半時(shí),，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁著,，不能向前,。

一個(gè)女生——我們班的班長(zhǎng)，在草坪上陪我跑大半場(chǎng),，邊跑邊對(duì)我說(shuō):“仰頭喘氣,，跑慢一點(diǎn)沒(méi)事?！蔽乙е劳Φ搅私K點(diǎn),。我被帶回教室，看著天邊那一朵云彩,，想:雖然我們失去了一張獎(jiǎng)狀,，而我卻獲得了最純真的友誼。

如果我有一張捕夢(mèng)網(wǎng),，我會(huì)將小學(xué)的難忘回憶收集,，掛在天空，細(xì)數(shù)小學(xué)最童稚的時(shí)光,，陪著我入睡,。

六年級(jí)是小學(xué)中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著我成長(zhǎng)。時(shí)光悠悠,，來(lái)日方長(zhǎng),，母校和同學(xué)在腦海中不散。

小學(xué)難忘生活小學(xué)難忘生活篇七

歲月匆匆,，花開花落,。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過(guò)去了，而今,，我們既將畢業(yè),，在既將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng),，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情,。回首往事,，六年的小學(xué)生活歷歷在目,，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉,，那樣親切,。老師，你那頭頭是道的教誨,，你那慈祥的目光,。從開學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血,，多少汗水,。

我們的小學(xué)的生活只有六年，我覺(jué)得這這是不公平的,！如果可以的話,，我真的很想一輩子和我的小學(xué)兄弟在一起。

從那次“天霸動(dòng)霸”的一聲口號(hào)起,，天霸團(tuán)成立了,。從一次考試中，我們的一二班又成立了,。但，又從一次大考試中,，我們的六二班又要“請(qǐng)假”了,！可是那一次次美好的瞬間，卻永存在我心中,！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六二班所有人的笑容,，雖然我們?cè)?jīng)打鬧過(guò)，但那都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是同學(xué)情！如果可以的話,，我會(huì)用我所有的東西換我們六二班的一天,！

時(shí)間我懇求你走的再慢些