無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇一

葵花向陽，牡丹艷面,，桃李芬芳,茉莉清香,。這些花確實(shí)使人崇拜、愛慕,、贊美,。可我卻另有所愛,，我要把我的全部贊美之辭都奉獻(xiàn)給那勇于攀登的牽?；?。

牽牛花,，它沒有牡丹那樣的富貴的尊容,，也沒有芍藥那樣 千姿百媚的神態(tài)，它先葉后花,，葉呈心形,，花似喇叭,它有極強(qiáng) 的生命力，只要種子入土,，無需耕耘,，便能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

它破土萌發(fā)之后,，那兩片嫩綠的子葉還沒有完全舒展開 來的時(shí)候,便伸出了柔嫩而堅(jiān)強(qiáng)的小手,，抓住了每一件可以攀 緣的東西，奮力地爬呀,，爬,。從它幵出第一朵花起，每前進(jìn)一步 都要吹起戰(zhàn)斗的號(hào)角,，激勵(lì)“后繼部隊(duì)”勇敢攀登,。終于，它的 前鋒爬上了屋脊,，爬上了樹梢,。

啊，牽?；?，倔強(qiáng)的花，向上的花,。我贊美你,，贊美你奮發(fā) 向上的精神,贊美你百折不撓的意志，贊美你普于利用周圍環(huán) 境立足腳跟,，努力向上的勇氣,。

讓人們?nèi)ベ澝滥切└畸惖摹盎ㄍ鮴xx、華貴的“國(guó)色”吧,。我,， 卻要為我所愛的花——牽牛花引吭高歌,。

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇二

20xx年11月10日,，是我考素描五級(jí)的.日子，我既緊張又興奮,。

雖然對(duì)于這次考試,，我非常的緊張,。但我還是信心滿滿的，因?yàn)闉榱宋寮?jí)考試,，我已經(jīng)學(xué)畫一年了,，我并沒有理由失敗，可如果出了意外怎么辦呢……當(dāng)這些胡思亂想飛快交織在我的頭腦時(shí),，美術(shù)學(xué)院已在我的眼前,。正當(dāng)我和爸爸一起進(jìn)入令人肅然起敬的a大廳，我獨(dú)自一人進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),，我的心快要從嘴巴里跳出來似的,。

剛進(jìn)入考場(chǎng)，我就看見我的興趣班同學(xué),，以及外地的考生們都來了,。我在門口還來不及跟他們打招呼，就急忙找到自己的座位,，即使有時(shí)間也一刻都不敢怠慢。我連忙把筆全都拿出來,，什么畫板,、畫紙、畫夾全都擺放整齊了,，才和同學(xué)們高興地談這談那,。

正當(dāng)我們聊得正高興的時(shí)候，突然響起了發(fā)令員的哨聲“b--”哨聲后,，監(jiān)考員大喊：“開始考試!”此時(shí)的我們一刻也不敢懈怠,，連忙緊盯著眼前的圖形不放。眼前的圖形是一個(gè)較寬的罐子,、一個(gè)圓錐形,、一個(gè)蘋果以及一個(gè)梨子。我開始定型了,。定型也是一個(gè)艱難的過程,，我需要非常了解這個(gè)畫面的結(jié)構(gòu)，驟然間“刷,，刷,，刷……”鉛筆在紙上摩擦的聲音響了起來。漸漸地,，我的型定好了,，下面到了涂明暗環(huán)節(jié)。這是畫素描中最艱難的,。我的心也忍不住怦怦跳了起來,。隨著我完成了一個(gè)接一個(gè)的圖形,，我緊張的心情也漸漸*靜了下來。最后,，我終于完成了考級(jí)作業(yè),，懷著忐忑不安又激動(dòng)萬分的心情離開了。

然而,，考試的成績(jī)一直都沒有報(bào)出來,，我和伙伴們都像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球，心臟似乎停止了跳動(dòng),。得知我們通過了,，我們心中的大石頭才放了下來。

藝術(shù)等級(jí)考試,，多么令人緊張而又激動(dòng)的過程啊!今年11月我還要沖8級(jí),，為我加油吧!

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇三

月光皎潔，群星閃爍,。沉寂的街角有幾盞微弱的燈光,，寂寞的黑夜在孤單中徘徊。黑暗中有一盞孤獨(dú)的夜燈,，燈下有一個(gè)矮小的背影,。那是誰？是我,！沉思中的我我捧著一杯綠茶,，看著一本舊書，望著街角孤獨(dú)的燈影回想往事如煙,，看看今世如醉,，展望未來如歌。歲月如此短暫,，稍縱既逝,。短短之間六年流金歲月，就像濃濃的茶水,，越品越值得回味,；像玩耍的光陰，轉(zhuǎn)眼就消失,；像優(yōu)美的風(fēng)景,，讓人流連忘返；像抒情的詩歌,，讓我如癡如醉,。過去的一切如一張蒼白的卷子，已經(jīng)成為歷史,；過去的一切如夕陽的黃昏,，已經(jīng)成為往事,；只有把握現(xiàn)在，努力拼搏,，創(chuàng)造一片更加輝煌的歷史,。

不想嘮叨太多，過去以成為過去,。我不想臨陣磨槍,、臨渴掘井、臨時(shí)抱佛腳,。無論天有多高,，地有多厚，我始終堅(jiān)信∶路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

依舊是那個(gè)街角，燈很暗,。我獨(dú)自穿梭與黑暗之中,，身披黑夜的罪牢，死神的眷顧,。寂寞中,，才知道溫暖的可貴。依舊是那個(gè)黃昏,，陽很淡。我獨(dú)自品賞夕陽的慘淡,，獨(dú)享一片天空的徜徉,，云彩的艷麗。孤單中,，才了解幸福的真諦,。

歲月滄桑，掩蓋千年的苦楚,。暗語寂寥,，修飾幾世的凡塵。學(xué)海淡淡,，裝載著無盡知識(shí),。漸漸地消逝的那片落葉，依舊彷徨,。霰雪鳥的蒼鳴,，劃破午夜的寂寥，點(diǎn)綴蒼穹,，裝飾流星,，掛滿云彩,，黯淡地欣賞。

這世間值得回味

獨(dú)留我,，失意地仰望,。

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇四

我報(bào)的美術(shù)特色班開課了。這學(xué)期,，我選學(xué)的課程是素描,。

我來到畫室，看到一位30歲左右,，留著一頭稍稍長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā),，帶著寬邊眼睛，頗有藝術(shù)家風(fēng)范的叔叔站在教室里等我們上課,。這就是教我們素描的老師——顏老師,。

我們開始上課了。顏老師先教我們拿筆姿勢(shì),，他說：“食指和拇指要用力捏住鉛筆的中間部位,。”然后,，我們就學(xué)著做,。接著，老師讓我們畫一個(gè)正方體,。我想：不就是畫個(gè)正方體嗎,？對(duì)于有兒童畫基礎(chǔ)的我來說簡(jiǎn)直就是易如反掌。我邊想邊用老師剛教的拿筆方式畫起來,。一條彎彎曲曲像正在蠕動(dòng)的蟲子的線條出現(xiàn)在畫紙上,，我不免為難起來。這時(shí),，顏老師看到了,，他站在我身后鼓勵(lì)我說：“不用著急，慢慢來,，第一節(jié)課嘛,，總會(huì)有不足之處?！甭犃死蠋煹脑?，我又重新樹立信心，認(rèn)真畫起來,。經(jīng)過幾次修改,，果然，原來的彎曲小蟲子變成了筆直的線條。一個(gè)方方正正的正方體就畫成形了,?？粗约簞倓偼瓿傻恼襟w輪廓，心里充滿了喜悅,。

接下來,，我就開始按照書上的步驟，一步一步地上調(diào)子,。我先用2b的鉛筆把黑面涂灰,，再慢慢加深成黑色，下面稍微留點(diǎn)白,；再把投影部分描出,；然后用3b鉛筆打出灰面；最后,，我又用4b鉛筆挑出背景桌布的皺褶,。一幅正方體的素描臨摹畫就完成了。

通過這次素描課的學(xué)習(xí),，我對(duì)學(xué)習(xí)素描的興趣更加濃厚了,。我下決心，以后一定要經(jīng)常練習(xí),，讓自己畫出更出色的作品,。

素描作文400字5篇（擴(kuò)展6）

——素描教學(xué)總結(jié)5篇

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇五

暑假，我在海濱度假,。每天,，我都要到海邊散步。我喜歡讓海水輕輕地吻著我的腳,，我喜歡赤著雙足,，迎著微帶腥味的海風(fēng)在柔軟的海灘上奔跑。那時(shí),，我會(huì)覺得天地是那么的廣闊，一切都是那么的美好,。

我喜歡早起,。清晨，海邊上飄著薄霧,，像給大海披上了一件輕紗,。一輪紅日正從海面上冉冉升起，金光照到之處,，像給大海鍍上了一層金黃色,。當(dāng)天色稍稍亮一點(diǎn)時(shí)，粗獷的海螺聲響徹云霄，驚醒了一大群海鳥,。過了一會(huì)兒,，人漸漸多起來了。漁民們要準(zhǔn)備出海了,，游客卻在慢跑,，做健身操這時(shí)，海面上那層乳白色的薄紗已經(jīng)不見了,，換上的是那萬道金光和那只只海鳥,。

近午，太陽比較強(qiáng)烈,，海面上波光粼粼,，一些淺海動(dòng)物在海里時(shí)沉?xí)r現(xiàn)。

海浪在輕輕地拍打著巖石,，像母親在撫摸著自己懷里的孩子,。海風(fēng)吹動(dòng)，海濤發(fā)出嘩嘩的聲音,，好像一支催眠曲,，在哄著懷里的孩子睡覺。

黃昏,，海邊的景象很美,。那藍(lán)紫色的道道晚霞，給大海染上了紫光,。當(dāng)天色再晚一點(diǎn),，太陽全落山時(shí)，海面上條條夜航船上掛起了燈,。站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，海上繁星點(diǎn)點(diǎn)，大海卻是一片黑色,，大海襯托著桅燈,，桅燈又點(diǎn)綴著大海。海上波濤輕輕拍打著礁石,，整個(gè)大海顯得更美,。當(dāng)你坐在海邊的一塊礁石上，靜靜地沉思時(shí),，你會(huì)覺得大海是如此安詳,、寧靜。如果你遇上什么不愉快的事時(shí),，你就可以輕輕地對(duì)著大海傾吐,，大海發(fā)出的嘩嘩聲,，好像是對(duì)你的安慰。特別是當(dāng)你坐在礁石上,，彈起吉他,，唱起歌兒，你會(huì)覺得大海在靜靜地聽,。偶爾,，一兩只海鳥從海面上滑翔而過，這一切的一切都顯得那么安寧,。

我認(rèn)為最美麗的景色還是趕潮,。

那時(shí)，海水洶涌澎湃,，向岸上沖刷過來,，但力不從心，終于又從海岸線上退下去了,。這時(shí),，許多人都赤著雙足，手提一個(gè)桶,，爭(zhēng)先恐后地去撿那些大海母親送給他們的禮物,，于是海灘上留下一只只腳印，一串串歡快的笑聲,。我抬頭望望蔚藍(lán)的天,，又看看蔚藍(lán)的海，再瞧瞧天和海的交界處,，似乎從那兒就可以登上天,，一切都是藍(lán)的，大海的一切,，都很美,。

暑假很快就要結(jié)束了，但我的心卻被大海拴住了,。我覺得我離不開大海,。

臨走的時(shí)候，我到大海邊最后留戀地望了一眼,，心里默默地想著：大海啊大海,，我明年還要來這里，再瞧你的雄姿,。

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇六

這一星期六，我與以往一樣去青少年宮上素描班,。

“今日,，大家教畫這一七面棱椎體。”只聽聞過錐體的大家聽到“七面棱椎體”這個(gè)詞后,，立刻紛紛議論,，如同麥哲倫發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣,。教師喊了十幾遍“停,！”也于事無補(bǔ)。

等大家平靜下來,，早已以往十幾分鐘了,，教師總算剛開始授課了。

“當(dāng)然的出頭,，略微畫大一些,，像那樣，前邊兩側(cè)長(zhǎng)一些,，后邊的邊短一些,，正中間畫一條等分線。正確了,，還記得不必擦下去……”老師說得話,，想聽得恍恍惚惚，將信將疑,。

最初,，我覺得自身畫得還挺不錯(cuò)，前實(shí)后虛（實(shí)便是顏色深,，虛便是顏色淺）,，平行透視，高矮,、部位把握得都非常好,，教師還夸獎(jiǎng)了我，將我的畫當(dāng)做案例,。我春風(fēng)得意的尾巴都翹上了天,。但是，畫到之后,，我總覺得自身畫得愈來愈不象,，畫得越來越大，到最終我自身畫得是啥都搞不懂了,。這時(shí)候,，我再看一下他人的畫，哎,，沒有比照就沒有傷害,，我畫得難看啦,！因此，我學(xué)會(huì)放下自豪的心,，剛開始一心一意的畫,。哈！比以前畫得許多啦,！

終于明白了為何大人一直說“謙虛使人發(fā)展,，自豪使人落伍”了，可不是嗎,？果真真實(shí)經(jīng)歷才算是好的教育方式,。

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇八

東漢末年，天下大亂,。各地舉兵,，民不聊生。后,，一代梟雄曹操挾天子以令諸侯,，氣焰不可一世。為將艷名四播的二喬收于銅雀臺(tái),，興兵八十萬,，欲取孫劉。

操擊潰劉備后,，備房軍師諸葛亮前往江東,，欲與東吳結(jié)盟，共謀抗曹大計(jì),。

亮舌戰(zhàn)群儒,，孫權(quán)見其言之鑿鑿，因而堅(jiān)定抗操?zèng)Q心,。

周瑜,、程普、魯肅領(lǐng)3萬精銳水師,，與備軍合約5萬,，進(jìn)駐赤壁。

操以步騎為主,，面臨大江便失去優(yōu)勢(shì),。為減輕江上風(fēng)急浪顛，令連接戰(zhàn)船,，以利攻戰(zhàn),。瑜采納黃蓋火攻之計(jì)，命蓋詐降,，前往曹營(yíng),。

蓋駛船進(jìn)曹營(yíng),，曹軍毫無戒備。遂令點(diǎn)燃柴草,，大敗曹軍。操以摧枯拉朽之勢(shì)潰敗,。逐漸形成三足鼎立之勢(shì),。

赤壁之戰(zhàn)乃著名的以少勝多的戰(zhàn)役。聯(lián)軍之所以大勝,，其原因有三,。

其一，聯(lián)軍做出準(zhǔn)確的判斷,，打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ),。其二，聯(lián)軍抗曹,，打擊主要敵人,，創(chuàng)造了有利條件。其三,，利用擅長(zhǎng)水戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)采用火攻,。

操敗北經(jīng)華容道被追趕之時(shí)，仍能仰天長(zhǎng)笑,，此實(shí)屬大度,。操于失意時(shí)，仍能善待,，此之可取也,。

人生不可能一帆風(fēng)順，沒有失意和挫折,。若失意時(shí)一蹶不振,，只會(huì)失意又喪志，最后葬送前程,。而失意的過程便是求知的過程,，若從中分析原因，吸取教訓(xùn),，不斷完善自我,，避免相似彎路，即踏上成功之路,。

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇九

素描,，我不得不承認(rèn)它是一個(gè)很枯燥的東西，但對(duì)我來說,，它不僅是我的拿手好戲,，更是我的一項(xiàng)技能,，是我的一個(gè)朋友。

從第一次畫素描前說起吧,，雜志上,，畫室里，身邊到處都是別人的素描作品,，一個(gè)個(gè)明暗分明,，栩栩如生，讓人難以分辨是照片還是畫作,。

記不清是中班還是大班的時(shí)候,，那時(shí)我就十分羨慕那些哥哥姐姐們，所以我央求過媽媽讓我去學(xué)素描,，媽媽的答復(fù)是先從最基本的學(xué)起,。

到了四年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次正式的練習(xí)素描,，一上來,，就遇到了各種問題：排線排不好，物體外輪廓看不清楚等等,。而身邊都是初一,，初二，甚至高中的學(xué)生,，他們都以異樣的目光看著個(gè)子矮矮的我,，我也沒少挨老師的批評(píng)。很多時(shí)候我甚至是含著淚,，在別人不屑的眼光下畫下去的,。不過，我沒有忘記我的初心,，一定要把素描學(xué)好,。

那年寒假，我吃飯的時(shí)候在想如何畫,，休息的時(shí)候在想怎么排線,，甚至?xí)弥景粼谟┑厣袭嬈饋怼?/p>

眨眼間，我都已經(jīng)學(xué)了兩年了,，別人用四年學(xué)會(huì)的東西,，我竟只用了兩年，現(xiàn)在回看我的素描,，不管是成角透視,，近大遠(yuǎn)小，靜物等等，往往我畫出的都是速度快,，質(zhì)量高的作品,。

記得有一次畫一個(gè)玻璃杯，要知道玻璃杯是透明的,，里面剩的是水,，而且倒映在上面的東西也要畫出來。普通班里的同學(xué)都被這“恐怖”的玻璃杯難倒了,，要么把杯子畫得像鐵罐,，要么找老師求助。我注視著這一切,，心里卻胸有成“杯”，連忙在紙上舞動(dòng)起鉛筆來,，甚至連橡皮都沒用幾下,，這杯子便鮮活起來，銀亮起來,，真實(shí)起來,，我竟然還沒有注意到我旁邊已經(jīng)圍了一圈人。,，他們都紛紛問我是如何畫出來的,，有沒有什么秘籍？

現(xiàn)在我可以極為自信的回答他們,，素描,，我的拿手好戲練成秘籍就是我對(duì)它的熱愛，堅(jiān)持不懈,。

素描作文400字5篇（擴(kuò)展3）

——學(xué)素描作文5篇

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇十

周末放學(xué)后,，我去美校上素描課。這是我第一次接觸素描,。

當(dāng)我走進(jìn)教室,，同學(xué)們有的在聊天，有的在做游戲,，還有的向教室外跑去,。而我卻被貼在黑板上的幾幅畫吸引住了。畫上的球體,、錐體,、正方體那么有立體感,，我聚精會(huì)神地欣賞著,。

鈴……一陣鈴聲過后,，吵鬧的教室安靜下來。只見一位老師微笑著走進(jìn)教室,。他很年輕,，個(gè)子高高的,，身材十分勻稱。如果我沒猜錯(cuò),，他就是素描老師,。果不其然，老師做了自我介紹,，并告訴我們素描的基本結(jié)構(gòu),、輪廓以及線條明暗和深淺的變化。我心里想：應(yīng)該很容易,。老師讓我們仔細(xì)觀察講臺(tái)上一個(gè)正方體的邊,、角、面,，還讓我們注意它們之間的關(guān)系,。接著，老師拿起鉛筆,，在一張畫紙上,，輕松、流利地畫出了一個(gè)正方體,，并將明暗的畫面清晰地呈現(xiàn)出來,。

終于，老師讓我們動(dòng)手畫了,。我拿起鉛筆,，不時(shí)地抬起頭，看了看講臺(tái)上的正方體,，模仿著老師剛才的動(dòng)作,，在畫紙的中間畫出了一個(gè)不大不小的正方體。咦，怎么歪歪扭扭的,？畫明暗時(shí)也掌握不好深淺的變化,。看了看周圍同學(xué)畫的,，似乎也是這樣,。這時(shí)老師正走到我的身旁，看見我的“作品”,，微微地笑了一下,，告訴我：“要注意角度、平行,、比例關(guān)系,。”接著又輕輕地握住了我的右手,，讓我親自感覺鉛筆移動(dòng)的技巧,。老師遞給我一張畫紙對(duì)我說：“再試試吧！”

我運(yùn)用老師教的技巧,，筆尖在畫紙上移動(dòng)著，時(shí)而輕,，時(shí)而重,，時(shí)而快，時(shí)而慢,。一會(huì)兒的功夫,，一幅深淺明暗的素描面就呈現(xiàn)在畫紙上。下課前,，老師還將我的素描畫貼在黑板上,，讓同學(xué)們欣賞，同學(xué)們向我投來了羨慕的眼光,。

第一次學(xué)習(xí)素描畫,，雖然畫得還很稚嫩，但是在老師的啟蒙中使我懂得了無論做什么事情只要持之以恒,，就會(huì)有所收獲,。

回形針作文01-04

大亞灣作文01-03

懂得作文 01-03

“他”作文01-01

歌曲作文 01-01

素描級(jí) 小學(xué)四年級(jí)學(xué)素描篇十一

暑假，我在海濱度假,。每天,我都要到海邊散步,，我喜歡讓海水輕輕地吻著我的腳，我喜歡赤著雙足,，迎著微帶腥味的海風(fēng)在柔嫩的海灘上奔跑,。那時(shí)，我會(huì)覺得天地是那么的廣闊，一切都是那么的美好.

我喜歡早起,。清晨,，海邊上飄著薄霧,像給大海披上了一件輕紗。一輪紅日正從海面上冉冉升起,。金光照到之處,，像給大海鍍上了一層金黃色.當(dāng)天色稍稍亮一點(diǎn)時(shí)，粗獷的海螺聲響徹云霄,，驚醒了一大群海鳥,，過了一會(huì)兒,人漸漸多起來了.漁民們要準(zhǔn)備出海了，游客卻在慢跑,，做健身操……這時(shí),，海面上那層乳白色的薄紗已經(jīng)不見了，換上的是那萬道金光和那只只海鳥,。

近午,，太陽比較強(qiáng)烈，海面上波光粼粼,，一些淺海動(dòng)物在海里時(shí)沉?xí)r現(xiàn),。海浪在輕輕地拍打著巖石，像母親在撫摩著自己懷里的孩子,，海風(fēng)吹動(dòng),，海濤發(fā)出嘩嘩的聲音，好像一支催眠曲,，在哄著懷里的孩子睡覺,。

黃昏.海邊的景象很美.那藍(lán)紫色的道道晚霞，給大海染上了紫光.當(dāng)天色再晚一點(diǎn),，太陽全落山時(shí),，海面上條條夜航船上掛起了燈。站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，海上繁星點(diǎn)點(diǎn),，大海卻是一片黑色,。大海襯托著桅燈,，桅燈又點(diǎn)綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石,，整個(gè)大海顯得更美,。當(dāng)你坐在海邊的一塊礁石上,，靜靜地沉思時(shí)，你會(huì)覺得大海是如此安祥,、寧靜,。如果你遇上什么不愉快的事時(shí),，你就可以輕輕地對(duì)著大海傾吐，大海發(fā)出的嘩嘩聲,，好像是對(duì)你的安慰,。特別是當(dāng)你坐在礁石上，彈起吉他,，唱起歌兒,，你會(huì)覺得大海在靜靜地聽。偶爾,，一兩只海鳥從海面上滑翔而過,，這一切的一切都顯得那么安寧。

我認(rèn)為最美麗的景色還是趕潮,。

那時(shí),，海水洶涌澎湃，向岸上沖刷過來,，但力不從心,，終于又從海岸線上退下去了。這時(shí),，許多人都赤著雙足,手提一個(gè)桶,，爭(zhēng)先恐后地去撿那些大海母親送給他們的禮物，于是海灘上留下一只只腳印,，一串串歡快的笑聲.我抬頭望望蔚藍(lán)的天,，又看看蔚藍(lán)的海，再瞧瞧天和海的交界處,，似乎從那兒就可以登上天，一切都是藍(lán)的,，大海的一切,，都很美.

暑假很快就要結(jié)束了，但我的心卻被大海拴住了.我覺得我離不開大海,。臨走的時(shí)候,，我到大海邊最后留戀地望了—眼.心里默默地想著：大海啊大海，我明年還要來這里,，再瞧你的雄姿,。

素描作文400字5篇（擴(kuò)展9）

——家鄉(xiāng)的作文600字 家鄉(xiāng)素描