無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)三年級學(xué)素描篇一

從和韓先生開始學(xué)素描開始,，一直陪著我,。

以前在老師那里不學(xué)畫畫的時(shí)候,，周六可以睡懶覺,，看動(dòng)畫片,，但是在老師那里學(xué)完素描，每天公雞還沒醒的時(shí)候,，我就背起書包往老師家跑,。

是酸的！

自從我開始跟韓老師學(xué)素描,，田就一直跟我學(xué),。

以前不跟老師學(xué)畫畫的時(shí)候，我也沒什么好炫耀的?，F(xiàn)在學(xué)了素描,，大家都可以夸夸了,。

多甜蜜啊,！

努力地

從和韓先生開始學(xué)素描開始,，就有他的陪伴。

以前不跟老師學(xué)畫畫的時(shí)候,，我在班里地位挺高的,，但是班里就我一個(gè)人跟老師學(xué)畫畫，所以經(jīng)常被別的班的同學(xué)欺負(fù),，真的很不公平,。

多苦啊,！

加有香料的

自從我開始在韓先生那里學(xué)素描,，我就一直和你在一起。

現(xiàn)在已經(jīng)開始畫靜物了,，以前每一關(guān)都開心一次,。

很辣。

（六年級,，300字）

今天上了2016年以來的第一堂素描課,。說實(shí)話，一個(gè)寒假前學(xué)的東西都忘了,。

老師讓我們先練臺詞,。沒問題，我們練了30分鐘,。然后老師讓我們畫組合圖形,。我們能做什么？起初教室里一片寂靜,。一分鐘后,，每個(gè)人臉上都有了意味深長的想法。然后他們看著老師,。老師奇怪地盯著我們,，睜大眼睛問我們：“怎么了？”過了一會兒,，大家突然異口同聲地說,，老師，我們不會畫畫,。

似乎任何知識都必須是新舊的,！

（二年級作文，）

今天,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)素描,。但是老師說要學(xué)水粉,，所以我覺得水粉可能很簡單。但是真的很難畫,。

首先要用線條畫出它的形狀,。然后用粉筆畫。雖然說起來容易,，其實(shí)很難,。

最后，背景不對,，下次一定要畫好,。

（二年級，100字）

小學(xué)三年級學(xué)素描篇二

我的好朋友是別昊然,。

他有著烏黑的頭發(fā),，大大的眼睛，雖然他比我小一歲,，但比我高出半頭,，身體非常強(qiáng)壯。

他脾氣不好,，今天早上他媽媽叫他做件事,，他就不耐煩了，他說：“什么事都讓我干,，老子不干了,。”媽媽打了他一巴掌,，他怒氣沖沖的跑了,。

他太馬虎了，每一次數(shù)學(xué)都是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題,。老師和媽媽說了他一次又一次,。他總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出,，下次還犯錯(cuò),。他語文很好，每次都是98分以上,。但誰能料到這次考試,，他數(shù)學(xué)考了一百,，但語文出錯(cuò)異常的多,，他簡直不相信自己的眼睛，大哭了一場,，眼睛都哭紅了,。

他最喜歡和小區(qū)里的小伙伴們一起騎自行車,，他騎得飛快，他邊騎邊扭頭對小朋友說：“你追不上我,，你追不上我,。”

你們喜歡我的好朋友嗎,？

小學(xué)三年級學(xué)素描篇三

畫面一：作業(yè)篇

今天禮拜五,，我做作業(yè)像一個(gè)沒有感情的機(jī)器人一樣，因?yàn)閷懲炅司湍芑厝ゴ蛴螒蛄?，所以我看題都是一目十行,，也不管對錯(cuò)，只要寫完就完事了,。但是后來我隨意一檢查,，天哪，錯(cuò)那么多,，這樣下去我的游戲時(shí)間想都不要想了,。所以，我就拿起橡皮修改起來,，看題也變得十分仔細(xì),，最終圓滿完成了我的作業(yè)，邁開大步,，快速往家里沖,。

畫面二：組隊(duì)篇

我回到家，立馬洗漱就上床做好準(zhǔn)備打游戲,，但是打了幾把都不是很順利,，就打開qq找熟悉的隊(duì)友，最后終于集齊了“五大神獸”,。但是呢,，我們“神獸”中的其中一位由于“民間有難”就“下凡”幫忙去了，其他“三只神獸”等不及了：“要不我們先開始吧,！”這可不行,，前面就是不熟悉才一直不順利的，我就勸道：“等一等,，很快的,！”最后，在我的耐心等待中,，終于等來了“善良的神獸”,，哈哈，我要大展身手咯,！

畫面三：催睡篇

我們正打到關(guān)鍵時(shí)刻,，媽媽就走了進(jìn)來,，本來這局我勝利在握，但是誰讓我媽媽是個(gè)“話癆”呢,，在我媽媽的“言語教導(dǎo)”之下,，我們成功被反超，輸?shù)袅诉@一局,。我只好和我的“神獸”們說再見了,，要不然影響了戰(zhàn)績可不好。在媽媽的催促下,，我就只能揮別手機(jī)睡覺去了,。

小學(xué)三年級學(xué)素描篇四

哎，今天真是忙碌的一天,，早上要跳舞,，下午要學(xué)素描，晚上又要學(xué)電子琴,。中午回來的時(shí)候,，已經(jīng)是11：45了，一點(diǎn)半又要去學(xué)素描,，時(shí)間可真緊呀,。

回家吃了飯，就有趕快到明清街學(xué)素描,。

到了學(xué)校,，我在那里認(rèn)識的同學(xué)“徐一寧”還沒來，我只好拿著一根鉛筆削削,，再把紙粘到畫板上,。

過了一會，徐一寧來了,，我們也開始上課了,。

因?yàn)槲液托煲粚巹倎韼坠?jié)課，別的同學(xué)都可以花兩個(gè)圖形了,，我們只等臨摹“正方體”,。

正方體可不是那么好畫的，考級的時(shí)候,，可能專門考一些最基礎(chǔ)的東西,，因?yàn)樵交A(chǔ)的東西，越難畫,。

我畫的比較慢,，別人都快啟完形了，我才畫了兩個(gè)面。這時(shí),，老師來了，告訴我有兩條邊不平行了,，而且還說我畫得有點(diǎn)小,，讓我改改。哎!別的問題還好辦,，但是畫小了,，就等于要重新畫一張。沒辦法,，只好再畫了,。

我有畫了一張，老師說可以上調(diào)子了,，太好了!終于快畫完了,，這是，到了休息時(shí)間,，我和徐一寧出去玩了一會,。

上課了，我們又開始畫畫了,。

老師給我改了改,，打了幾筆調(diào)子，我按照老師的疏密關(guān)系打,，打得還不算很亂,，畫完畫，我就和徐一寧一開看漫畫書,。

下課了,，媽媽把我接回家了，因?yàn)榇龝忠W(xué)電子琴,。

小學(xué)三年級學(xué)素描篇五

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會,。

父愛是 一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父愛是 一片大海,，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容,。

父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道;父愛是一陣微風(fēng)，父愛如山,，高大而巍峨,，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn),，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河,，細(xì)長而源源，讓我淌不敢涉足,。父愛是深邃的`,、偉大的、純潔而不可回報(bào)的,，然而父愛又是苦澀的,，難懂的、憂郁而不可企及的,。

父親的愛是威嚴(yán)的,、沉默的、憂郁的,、深遠(yuǎn)的,。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

父愛是一把大傘,，總在有雨的天里撐著,。父愛是一座大山，挺拔而偉岸,。父愛是一片汪洋的大海,，濃郁而深遠(yuǎn)。父愛是我人生旅途中的一盞明燈,，在我迷路時(shí),，照亮我的行程。

小學(xué)三年級學(xué)素描篇六

我不得不承認(rèn),，海的偉大,，正如一首詩中寫的一樣“山是雄壯的，海是偉大的,?！?/p>

當(dāng)我看到那水天一色的大海時(shí)，就會感到眼前分外開闊,，真是一碧千里,，而并不忙忙；當(dāng)我看到那波濤洶涌的大海時(shí),，一切世俗的煩惱,，都會被滌蕩一盡。

平靜的海，令人舒心,。海水輕輕拍打著岸邊的礁石,，偶爾激起一條如同項(xiàng)鏈似的浪花。

而波濤洶涌的大海則是令一種神態(tài),。瞬間風(fēng)起云涌,，海浪劇烈地拍岸，它呼嘯著,，它怒吼著,，海水一浪高過一浪,，激起的浪花被瘋狂的海水彈起有落下,，似乎它已不屬xxx的一部分，反而是個(gè)附屬品,。

這時(shí)的大海,，真是深不可測。望著這無底的海水,，令人毛骨悚然,。無情的海水在無邊的沙灘邊徘徊著、翻騰著,，似乎要吞噬掉這一切的一切!

生活的海也不是如此嗎,？不也是一樣有平靜和舒心，有艱難和曲折,。只有敢于探索,、勇于追求的人才能過上幸福的生活。

現(xiàn)實(shí)的海!人生的海!永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)^斗!去拼搏!去追求!

小學(xué)三年級學(xué)素描篇七

春天隨著落花走了,，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來了,。

夏天是充滿活力和生機(jī)的季節(jié)；夏天是欣欣向榮的季節(jié),；夏天是蓬勃向上的季節(jié),。

炎夏象征活動(dòng)激烈與熱情如火。春天“青”春是綠色的,，而夏天的“朱”夏是紅色的,。

初夏，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的,。天上白云緩緩地飄著,，廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小可邊上,。河邊的頑童,，破壞了小要的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍,，這個(gè)小蛤?。　苯新?，笑聲飄散在鮮花盛開的早晨,，使人們不禁深深感到夏天的歡樂。

仲夏,，當(dāng)烈日移到頭頂時(shí),，麥場上充溢著火一般的熱浪，空氣像是停止了流動(dòng),。脫粒機(jī)搖動(dòng)著碩大,、笨重的身軀，“轟轟隆隆”發(fā)出震耳欲聾的聲響,，昂著頭,，向外噴吐著遮天蓋地的煙塵。

盛夏,，晴空萬里,，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙,；一陣南風(fēng)刮來,，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息,。雜草抵不住太陽的爆曬,，葉了都卷成細(xì)條了。

當(dāng)然,，即使這樣的夏天也會下雨,，但只是一番美景罷了。夏雨驟然而作,，戛然而止,，來得粗獷、豪爽,，不若秋雨的纏綿,，悱惻，散亂如絲,，亂人心扉,。

啊，火熱的夏,！

小學(xué)三年級學(xué)素描篇八

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會,。

父愛是 一座山峰,，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父愛是 一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容,。

父愛是一道光輝,，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道;父愛是一陣微風(fēng)，父愛如山,，高大而巍峨,，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn),，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河,，細(xì)長而源源,，讓我淌不敢涉足,。父愛是深邃的、偉大的,、純潔而不可回報(bào)的,，然而父愛又是苦澀的，難懂的,、憂郁而不可企及的,。

父親的愛是威嚴(yán)的、沉默的,、憂郁的,、深遠(yuǎn)的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新,。

父愛是一把大傘,，總在有雨的天里撐著。父愛是一座大山,，挺拔而偉岸,。父愛是一片汪洋的大海，濃郁而深遠(yuǎn),。父愛是我人生旅途中的一盞明燈,，在我迷路時(shí)，照亮我的行程,。

小學(xué)三年級學(xué)素描篇九

老家,，梨樹下,，輕輕地，也是這樣真實(shí)的,，品讀秋日透亮的光陰,。

為自己篩上一壺小酒，淺酌,，亦不深歡,。

于微醺的目光里，一卷飛揚(yáng)安靜地田園,，酣暢寫意得灑脫而奔流,，

恰是如我這般凡夫俗子，襯托在這八月中秋,，手指尖是月兔修煉千年剛好畫圓的明月,。

不諧一縷清風(fēng)，只讓心潮滋生一朵白云,，覆蓋皎月晴空,，開抹掉眉睫些許的煩悶。

至于這都市的煩囂,，是忘懷得失與榮辱的桎梏,，畫屏上，添一段流沙,，兩泓秋水,，且固執(zhí)的攪合進(jìn)萬涓細(xì)流的秋景，秋情,。

如早年偎依我懷,，你兩眼分別一一滴落的淚，或者分流,，或者合并在美美的嘴角,，

笑，不夠多,，也總流不進(jìn)大海,。

然而那份心與胸口的溫暖與涼白如今是苦是咸？

只有請你來猜,！

這個(gè)時(shí)候,，總是喜歡胡思亂想，看著一縷熟悉的晚陽,，從房角,，墻邊，樹頭,，眉梢,，悄悄地溜走,，走進(jìn)云間，然后是整個(gè)天空的惆悵,。

低頭,，淺淺的品一口酒，沒有一方腳印,，也沒有聲響,，只是記下你曾來過我心頭。

小學(xué)三年級學(xué)素描篇十

我們的數(shù)學(xué)老師姓劉,，看上去有點(diǎn)fat,體重約是我的三倍（我猜應(yīng)該是這樣）,，好在他長得比較高。平日里,，你仔細(xì)看也僅僅能看出一點(diǎn)點(diǎn)將軍肚,。

劉老師的性格就像他的發(fā)型一樣：短、平,、齊,。

短：他做起事來很利落，不喜歡拖泥帶水,。

平：在每個(gè)同學(xué)的印象中,，劉老師是公平的，不論成績好壞,，都會一視同仁,。

齊：他的要求是向一個(gè)目標(biāo)看齊,，每個(gè)同學(xué)每天都能有一點(diǎn)進(jìn)步,。

在老師方方的臉上，最引人注目的是他的一雙小瞇眼,。別看它小,，可是卻很有神。我們能從它那兒知道老師所要表達(dá)的種種訊息,，它也總能恰到好處地提醒某些開小差的同學(xué)“注意聽講,，別走神”。

噢,，對了,，劉老師給人印象最深的就是他微笑時(shí)露出的兩顆小虎牙。劉老師平時(shí)很嚴(yán)肅,，其實(shí)我想悄悄地告訴他：劉老師,，大家都很希望經(jīng)常看到您的笑容,。

小學(xué)三年級學(xué)素描篇十一

一直喜歡畫畫,，研究過蠟筆,、水彩、鉛畫,，一直喜歡在紙上涂鴉,。這周終于可以學(xué)素描了。

周六早上,，我很早就來到了我的繪畫老師家,。一開始是王先生教我畫線，因?yàn)楫嬀€是學(xué)素描的第一步,。我連續(xù)畫了幾張紙,。在我精通繪畫之后，王先生開始教我畫三維幾何圖形,。王老師說：“首先要觀察物體的形狀,、高度、大小,、距離等,。觀察之后就可以畫了?！崩蠋熝菔玖藥状魏?，讓我自己練習(xí)。只要王先生看出我畫的哪里不對,，哪里不好,，他就會單獨(dú)指導(dǎo)我，直到我看懂為止,。在老師生動(dòng)細(xì)致的講解下,，我基本掌握了這門課繪制圓錐形立體圖形的技巧。

很快,，這節(jié)課不知不覺就結(jié)束了,，有空還得在家多練練。

學(xué)游泳作文11-26

學(xué)插秧作文12-04

學(xué)滑冰作文12-07

學(xué)芭蕾作文04-17

學(xué)與思作文03-24

小學(xué)三年級學(xué)素描篇十二

黑白的線條加起來可以組成一副立體像真的一樣的畫,，這就是素描,。

我七歲的時(shí)候，我看見了一幅用素描畫的畫,，我覺得畫這幅畫的人真是太厲害了,，像真的一樣。我想,，要是我也能畫成這樣,，肯定能讓很多人刮目相看，于是,，我便求媽媽讓我學(xué)素描,。

剛開始學(xué)素描,，老師教我拿筆，訂位,，描線,，淡明淡暗等等，我明明聽明白了,，但是怎么畫都畫不好,，我開始想要放棄，媽媽鼓勵(lì)我,，說我一定能畫好,，我從拾信心堅(jiān)持了下來。

終于到了我考五級時(shí)候了,，我對老師和媽媽說：“我肯定能考過,，你們等著我考級通過的消息吧！”老師說：“別太驕傲了,，你不一定比得過他們,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭向考場走去,。

老師發(fā)了要畫的東西：一個(gè)罐子,，一個(gè)盤子和一個(gè)蘋果，我按照老師教我的步驟開始畫畫,，訂位,，勾線，淡明淡暗……這時(shí)我轉(zhuǎn)過頭,，看見了媽媽在窗邊舉起的大拇指,，我的內(nèi)心有著一股從沒有的自豪。我打好了調(diào)子,，畫完了,。

老師和媽媽笑著對我說：“你畫的真好像真的一樣?！蔽腋麄円黄鹦α恕?/p>

這就是我的拿手好戲,。

小學(xué)三年級學(xué)素描篇十三

天氣真好,，寒風(fēng)呼嘯著撞向我，再厚實(shí)的衣服也抵擋不了零下5度的寒冷,，大地上鋪了一層雪,，一定是昨天晚上下的，用尺子量了一下,，好家伙,，足足有5厘米之深,。

操場上結(jié)滿了冰，走廊的墻頭下掛著一根根又長又粗并且晶瑩剔透的冰錐,，俗稱冰溜子,。太陽躲在朵朵白云之后，連半張臉都不愿意露出來,。

下課鈴一響起,，立馬幾十個(gè)學(xué)生就會沖進(jìn)冰雪的世界里，享受著打雪仗,，堆雪人快樂,。

快樂的時(shí)光總是那么的短暫，過一會兒上課鈴響了,，我們帶著一絲不舍和焦急,，沖進(jìn)了班級，剛把門打開,，手上的雪就開始融化了,。

手就會變得更冷，以至于雙手都沒有了知覺,，但不一會兒手就又會變得溫暖了,，雖然手一會兒冷一會兒熱的感覺很難受，但一下課我們還是會不由自主的去打雪仗堆雪人,。那對我們的吸引力簡直是太大了,。

終于在人們的盼望中，太陽在大地上照下第一束光線,，接著雪開始融化,，雖然我們看不見，但我可以想象到,。溫度越來越低,，我們可以看到往日的雪已經(jīng)變成了堅(jiān)硬的冰。

當(dāng)最后一塊冰化成了雪,，春天就到了,。