每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
寫希望的現(xiàn)代詩(shī) 寫希望字篇一
一張大紅的喜報(bào)貼在培訓(xùn)班的門口,，我擠進(jìn)人卻群,，踮起腳尖，探出袋,，哦,！原來(lái)是錄取單。
我的心突然一沉,，怎么這么快……考上了嗎,？
我將錄取單從頭看到尾，急切地看著,，想找到自己的名字,。可錄取單長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串,，我卻怎么也找不到自己的名字,。
我落榜了？名落孫山了,？瞬間淚水盈眶,，什么也看不清了。
同學(xué)會(huì)怎么說(shuō),？老師會(huì)怎么想,？父母會(huì)怎么做？我不知道，但我知道,，小伙伴個(gè)個(gè)金榜題名,，而我卻名落孫山……
人群散去了，只留我一人在靜靜流淚,，我變了嗎？我不是同學(xué)所說(shuō)的學(xué)霸了,？我驕傲了,？眼淚總是那么淘氣，悄然落地,，我看著一排排整齊的桌椅想起小伙伴圍著我,，熱火朝天地議論著奧數(shù)題；望著潔白的黑板,，我記起和藹可親的宋老師,，還有那黑色的眼鏡，厚厚的鏡片,，宋老師的莞爾一笑,，還有那口口聲聲說(shuō)的驕傲；哦,！古老的電扇,，多少個(gè)炎熱的夏天我們一起度過(guò)？……那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，是我的努力,，可，收獲呢,？那么多事物,，與我奮斗；那么多朋友,，支持我,。為什么？,！我頓時(shí)感到前途一片迷茫,，黑乎乎的……
突然背后有人拍了拍我，是雨芊,，也是同學(xué)眼中的學(xué)霸,。
雨芊遞給我一張紙，我還在哭,，心里卻暖暖的,。
過(guò)了一會(huì)兒，雨芊便說(shuō)：“別哭了，看,！”她拿出一束繡球花,，笑著。隨之又說(shuō)：“送給你,！”
我接過(guò)花,，是繡球，老師說(shuō)：“繡球的花語(yǔ)是希望,?！蔽异o靜地端詳著，這花很是特別,，我見過(guò)鮮紅的玫瑰,，見過(guò)鵝黃的百合，見過(guò)粉紫的玉蘭,，卻不曾領(lǐng)略過(guò)這淡藍(lán)的優(yōu)雅高貴,。它比天空更清淡，比粉刷的藍(lán)墻更加靈動(dòng),，比藍(lán)綠的湖水更加明媚,。一束繡球，便有好多小花組成,，我驚訝于它的花朵之多,，看似一大片藍(lán)，其實(shí)是由許多小花組成的,，它們笑著,、鬧著、追逐著,，顧名思義,，便取名繡球。我想,，為什么,，繡球的花語(yǔ)是希望呢？哦,！你看,，一朵小花里面還有許多更小的花，剛開始,，被哥哥姐姐擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，可他們不放棄，心存希望,，努力著,，拼搏著，終于探出腦袋，我不禁感嘆這小巧的繡球竟有如此深?yuàn)W的道理,，這個(gè)雨芊,，真是用心良苦啊,！
淚,，又順著我的臉頰流下，那個(gè)曾經(jīng)不愛說(shuō)話的女孩——雨芊,，我想象不到她內(nèi)心如此善良,，她不是讓我繼續(xù)努力嗎？朋友,，雨芊，你真是懂我,，知我,，理解我，你已經(jīng)錄取了,，還在這做什么,？我一遍一遍地問(wèn)自己，因?yàn)?，這就是友誼?。∥覄傁胫x過(guò)雨芊,，她卻不知人影,，一張椅子上，放著：朋友,，屬于你的幸福列車,，它也許會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席……
那一瞬,，我捧起繡球花,，捧起友誼，捧著希望,，更將希望種在心靈……
寫希望的現(xiàn)代詩(shī) 寫希望字篇二
每個(gè)人都又自己的希望,、自己的夢(mèng)想，來(lái)聽聽我的希望的夢(mèng)想吧,！
我希望,，我能變成金色花，在夢(mèng)中為母親,、父親祝福,，我希望，我能變成一只自由的小鳥，在藍(lán)天白云中快樂(lè)地的飛翔,，我還希望,，我能是一位魔法師，可以隨心所欲,，想變甚么就變甚么,，但是這可能嗎。我只希望我做好自己就可以了,。
可能,，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊,！可我,，不這么認(rèn)為，你們可以捫心自問(wèn),，我們有多少時(shí)間能管好自己,；有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事；又有多少時(shí)間可以自覺(jué)聽老師父母的話,？往往,，我們渴望去做另外一種人——就是去管別人的哪一種人，可是怎么也沒(méi)有想到,，自己就沒(méi)有管好自己,，還要去管別人。而我們應(yīng)該管的,，是自己的學(xué)習(xí),，自己的工作，自己的行為,，自己的“手腳”,，甚至自己的心，都要管好,。不管好自己的人,，就別想做別人的主人，去管別人,。
我只希望,，做好自己就可以了，不需要其他的希望,。
最近我從一本書上得到了一個(gè)啟示：
1,、自己不要太驕傲、不要太做作,、不要太自滿,。
2,、想要去管別人，得先管好自己,，要不然你就沒(méi)有資格去管別人,，那個(gè)人自然也不會(huì)聽你的了。
我只希望我能做到以上的幾點(diǎn),，在去想我還“希望”甚么,。
寫希望的現(xiàn)代詩(shī) 寫希望字篇三
圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒,；種子第一次播種,，那是希望在發(fā)芽；荒漠披上綠洲,，天塹變成通途,，富饒代替了貧瘠，那時(shí)希望在綻放,。希望,，不僅是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，更是平凡生活中的一個(gè)期待,。
是希望，又使我重燃心火,，去照亮平凡年華,。
20xx年的秋天，這收獲的季節(jié)卻沒(méi)有使我收獲滿足,。期中考試剛剛結(jié)束,，成績(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)擺在面前,，雖不是“天崩地裂”,，卻也是一個(gè)晴天霹靂?？荚噺臎](méi)失利的我著實(shí)受到了打擊,。收拾好書包，背著這沉重的包袱,，我獨(dú)自走在回家的路上……
“秋風(fēng)秋雨愁煞人“,，萬(wàn)縷愁緒籠罩著我，老天也仿佛在替我悲傷,，淅淅瀝瀝下起雨來(lái),。厚厚的濃云修飾著昏暗的天空；路邊,，一棵老榆樹挑著僅剩的幾片干枯的葉子抑郁地站著,，任憑稀落的雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地戲弄,。樹干濕濕的老榆樹，那也是你凄涼的淚水嗎,？你也像我一樣擔(dān)心落寞嗎,？滴滴嗒，滴滴嗒……被雨水灌滿的鞋子拖著我疲憊的身軀挪動(dòng)著……
突然——我上空灰暗的色彩怎么不見了,？是哪位畫家把它涂染成了粉色了,？我肩頭怎么不再滴水了？抬頭一看,，一把純樸的傘拿在老師的手中打在我的上方,。“怎么了,，競(jìng)競(jìng),，不打傘會(huì)凍感冒的！”“老師,，這次考試我……您……“這事呀,，老師問(wèn)你，偉大的物理學(xué)家愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候經(jīng)歷失敗了嗎,？““經(jīng)歷了,，而且還是幾萬(wàn)次?！薄皩?duì)呀,，他經(jīng)歷了那么多次失敗還會(huì)成功，這一次考試失利你就經(jīng)受不住了嗎,？沒(méi)事的,，老師相信你！你能明白嗎,？沒(méi)事的,，啊?！薄岸鳌蔽业吐晳?yīng)答著,，心里卻已海闊天空。
突然,，頭頂?shù)姆凵灰娏?，一片無(wú)邊的湛藍(lán)出現(xiàn)了。天,，放晴了,！告別了老師，我背著我可愛的書包回家去了,！坐在書桌前,，只感覺(jué)希望在燃燒,，一陣微風(fēng)從紗窗里透進(jìn)來(lái)，撫摸著我的臉頰,，我的心中充滿了自信去迎接明日的朝陽(yáng),！
是呀，人生不能沒(méi)有希望,，就如同生命里不能缺少陽(yáng)光,。希望就如同嘉興南湖上的那艘游船，載滿了千百年的沉重和明天的輝煌,；希望就像茫茫黑夜中那盞明燈,，指引著我走向光明！擁抱希望,，光明就在前方,！
寫希望的現(xiàn)代詩(shī) 寫希望字篇五
揚(yáng)起希望的帆，翱游在夢(mèng)想的海洋,，不要以為這不合實(shí)際,，那是你最美的祈盼。
——題記
我希望我是一只小鳥,，翱翔在廣闊的藍(lán)天,，穿梭于樹林草地之間。我可以在樹枝上任意歌唱,，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你唱得不好,；我可以掠過(guò)溪水，尾部輕盈一點(diǎn),，溪水發(fā)出歡快的吟唱,；我還可以與蜻蜓游戲,，逗弄它上下翩飛,。無(wú)憂無(wú)慮的日子真好！若我不幸失去了那片藍(lán)天,，我也不會(huì)苦惱,，因?yàn)槟怯形以?jīng)的歡樂(lè)美好，更重要的是：我是一只快樂(lè)的小鳥,！
我希望我是一顆星星,。每當(dāng)夜幕降臨，我便悄悄來(lái)到,，沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼,，沒(méi)有月亮的柔情，我只會(huì)不停地眨巴雙眼,，默默窺視,。不要罵我是偷窺狂,，我只是喜歡看你們?cè)谒瘔?mèng)中掛笑的嘴角！
我希望我是一棵大樹,。炎熱夏季,，太陽(yáng)伯伯炙烤著大地，我為你們撐起一片綠蔭,，看著你們繞我奔跑,，看著你們?cè)谖覀阆滦№憧煽匆?，我嘴角那抹微笑,！夜晚，鳥兒倚靠著我入睡,；小蟲為我奏起安詳?shù)膿u籃曲,，我淡淡微笑，生活是多么美好,！
我希望我是一只蘋果,。我羨慕落在牛頓頭上的那只蘋果，是它啟發(fā)了牛頓,，從此,，有了“萬(wàn)有引力說(shuō)”。但我也有自己的歡樂(lè),，秋風(fēng)送爽,，輕柔撫過(guò)我的臉龐，我羞得輕輕搖晃,，散出誘人芬芳,。葉兒為我歌唱，蟲兒為我舞蹈,，你瞧,！我笑得多么歡暢！
噢,，請(qǐng)不要說(shuō)我是幻想過(guò)度,，那可是我最純真的夢(mèng)想與希望。
寫希望的現(xiàn)代詩(shī) 寫希望字篇六
其實(shí)心里一直有一個(gè)夢(mèng)想,，不是當(dāng)科學(xué)家,，也不是宇航員。我想,，當(dāng)一名作家,。
我喜歡寫作，喜歡記錄身邊的事情,。我想在未來(lái)的某一天,，能出版一本屬于自己的書籍,，封面上刻著的筆名，就是最好的見證,。
我喜歡小說(shuō),，在小說(shuō)中被發(fā)揮到淋漓盡致的角色，恰到好處的小說(shuō)情節(jié),。每一個(gè)小說(shuō)作者的筆下的文字,，又何嘗不是像一幅秀麗絕妙的圖畫。
其實(shí)我知道想要成為作家需要日復(fù)一日地閱讀,，練習(xí),，學(xué)習(xí)寫作的技巧等，在語(yǔ)文學(xué)方面付出的努力要比別人要多得多,。但是又有誰(shuí)的夢(mèng)想不淌汗水還有淚水呢,。
偶爾我的姐姐會(huì)跟媽媽開玩笑說(shuō)萬(wàn)一我以后變成作家了呢，媽媽不信,，她說(shuō)不信我會(huì)成為作家,。即使我知道是無(wú)意的一句話，但是我還是難過(guò)了一陣子,，感覺(jué)遭到了自己最親最愛人的否定,。
我的姐姐和我關(guān)系很好，初中的時(shí)候?qū)懽鞣矫嬉埠軆?yōu)秀,，后來(lái)因?yàn)榧彝?wèn)題,，就沒(méi)有再上學(xué)了。昨天我跟她提起我的夢(mèng)想,，她一直鼓勵(lì)我,，突然她失望地說(shuō)，她曾經(jīng)也想過(guò)要當(dāng)作家,，這是多么美好的一個(gè)愿望啊,。
她說(shuō)，讓我?guī)е膲?mèng)想一起實(shí)現(xiàn),。聽到這句話的時(shí)候,，我的眼睛酸酸的,，于是我的夢(mèng)想變得更加地堅(jiān)定,。
是啊。我會(huì)帶著姐姐的希望一直努力走下去,，努力寫作,，努力學(xué)習(xí)。
