無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

山東開學(xué)交通安全第一課心得及啟迪教育篇一

當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候,，我為之高興;可是,，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝,，不免有些傷感。我的定義中,，花開就是生命的開始,，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個(gè)花開花謝呢?當(dāng)你看一次時(shí)間,，時(shí)間就悄悄溜走了一次,。我不禁感嘆一句——生命如此短暫!保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職,有了生命才談的上如何讓它更精彩。

有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天,今天和明天,。是的,，生命在慢慢的離去，生命不在于長(zhǎng)短而是在于是否精彩,，把握住每一個(gè)瞬間,，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……在這忙碌的街道上,，在這歡歌笑語中,，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患!!!現(xiàn)如今,，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù),。

如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，馬路上的車輛都川流不息的,，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下,。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中,，面對(duì)這心驚膽戰(zhàn)的場(chǎng)景，你能不感到惋惜嗎?導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全意識(shí),。

記得那是去年的一個(gè)中午,人們穿行在人山人海的街頭,急促的喇鳴聲震耳欲聾,這時(shí),一輛轎車狂奔而來,我站在路邊,頭發(fā)都立了起來,只見前面,有一個(gè)背著書包的小學(xué)生蹦蹦跳跳地走回家的路上,“啊——“一聲尖叫,，一看，那輛疾速的汽車撞上了那個(gè)學(xué)生,，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁,，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面,，多么的悲慘!肇事司機(jī)的良心還沒有完全泯滅,，趕緊撥打了120，司機(jī)抱著那個(gè)孩子,，“你一定要堅(jiān)持下去,，馬上醫(yī)生就來了!”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼,，不一會(huì)兒,，救護(hù)車來了，醫(yī)生們把孩子抬上了擔(dān)架,，肇事司機(jī)也跟隨去了,，看著救護(hù)車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了,，而我卻站在那里,，一動(dòng)也不動(dòng)。

我得知,，這個(gè)孩子雖然沒有了生命危險(xiǎn),，但不幸的是，孩子半身癱瘓了,，一個(gè)不完整的生命又多大的意義呢?這就是一個(gè)血的教訓(xùn)啊!因?yàn)橐粋€(gè)人疏忽了交通意識(shí),，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生時(shí)無法用悔恨與淚水挽回的,。

一幅幅摻不忍睹的畫面;一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情;一句句讓人沉思的話語,。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)美好的家庭，人們難道不應(yīng)該反省嗎?如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí),，如果我們多了解了解交通規(guī)則,，那么，有很多事故是可以避免的,。在人們的眼中,，造成悲劇的發(fā)生，就是開車不謹(jǐn)慎,，要不然就是不遵守交通規(guī)則,，的確如此，如果每一個(gè)行人都自覺遵守交通規(guī)則,，那么,，這個(gè)社會(huì)就不再需要交警了，不是嗎?只有謹(jǐn)慎慢行,，才會(huì)讓自己和他人的生命得到保障,。大城市中，在上下學(xué)高峰期,，馬路上隨處可見的是學(xué)生們?cè)谧孕熊嚿洗钶d人，這是多么危險(xiǎn),，大家又想過嗎,，一個(gè)不小心,，不注意，一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，一個(gè)個(gè)祖國(guó)的未來就這樣離去了，這值得嗎?不僅如此,，沒多遠(yuǎn)就有的斑馬線，就是有人對(duì)它視而不見,，偏偏要拿自己的生命開玩笑，多么的愚昧,，多么的無知啊!甚至有的大人,，都一邊橫穿馬路，一邊對(duì)自己的兒女說:“一個(gè)好孩子是不可以不遵守交通規(guī)則的哦!”試問這些大人配得上爸爸媽媽這個(gè)稱呼嗎?

一個(gè)理想的家園是需要每個(gè)人的努力,，我們應(yīng)該提高自己的安全意識(shí)。一定要阻止交通事故對(duì)整個(gè)社會(huì)的危害,，不要再讓那驚心觸目的場(chǎng)面再出現(xiàn)了,，每個(gè)人的生命都是父母給予我們的,，它是無比寶貴的,。有了生命的存在,，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命,，所以我們應(yīng)該倍加珍惜,。我們是祖國(guó)的未來,，是未來的建設(shè)者和主宰者,，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧,，你愿意嗎?

山東開學(xué)交通安全第一課心得及啟迪教育篇二

“人倒了咱不扶,，那人心不就倒了嗎?人心要是倒了,，咱想扶都扶不起來?！敝販卮和硇∑贰斗霾环觥罚磸?fù)揣摩郝建的這番話,，總能從中尋到很多內(nèi)涵,。

在當(dāng)下這個(gè)繁華的世界里,，私家車也愈來愈多，而不是每位司機(jī)的素質(zhì)都是優(yōu)等的,，每位司機(jī)的開車水平都是一流的;不正如郝建所說的心倒了嗎?想想那些撞完人拔腿就跑的司機(jī)，想想當(dāng)今的法律,，不禁感嘆：世界怎么了?我怎么了?面對(duì)交通這一重大問題，我想我還是盡微薄之力,，把倒了的心扶起來吧。

金色的陽光如同美酒,，樹葉的顏色越發(fā)深沉了。行走在鄉(xiāng)間的小路上,，總有未發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)，只是生活中缺少的不是感動(dòng),，而是發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。記憶中,，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我獨(dú)自走在回家的路上,，有一輛潔凈如雪的東風(fēng)標(biāo)致508停在馬路的中央,，車跟前站著一位中年男子，我猜那是車的主人,。出于好奇，便走過去看,。走近一看，是些許螞蟻排著隊(duì)伍在過馬路,，而司機(jī)在保護(hù)著它們的安全、捍衛(wèi)著它們的生命,。

“叔叔，您真的很偉大,。”我見此狀況,，被深深地感動(dòng)了。

“小姑娘,，叔叔不偉大,，這只是盡到了做人的本分而已，叢生平等,，螞蟻的生命也很寶貴;而我對(duì)時(shí)間有耐心?！笔迨宓脑捯恢奔?lì)著我,，時(shí)不時(shí)地回蕩于我的耳畔。遂想起小學(xué)語文課本的“看圖說話”——馬路上停了很多車,，不是因?yàn)榻煌ㄗ枞菫榻o天鵝讓路,。

是啊，小學(xué)生活便已經(jīng)對(duì)文明交通有所涉及,，真不明白心為何會(huì)倒?一個(gè)人即使再有錢，可他的一舉一動(dòng)會(huì)出賣他的素質(zhì),，有錢不等于素質(zhì);我希望那些富家子弟在炫富的同時(shí),，也能把素質(zhì)提升。

交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的生活,，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福,。按燈停走,、按道行駛,、按線通行,、按位停放、按章駕乘,、按規(guī)處罰是文明交通的倡議和做法;關(guān)愛他人的生命,，就是關(guān)愛自己的生命,，善待動(dòng)物，就是善待未來;給動(dòng)物讓路也是一種文明交通吧,，動(dòng)物的生命也是生命,。

隨著文明交通宣傳日益深入人心，人們的文明交通意識(shí)在不斷增強(qiáng),。遵守交通信號(hào)，自覺摒棄交通陋習(xí),，做文明交通人,，交通安全不只在122這一天，文明交通意識(shí)應(yīng)時(shí)刻刻在我們的心上,。相信有了我們每一個(gè)人的努力，道路會(huì)越來越暢通無阻,，人們的出行會(huì)越來越安全,，社會(huì)也會(huì)愈加文明,。

文明?交通?一切的一切都是為了安全,，為了生命;人如此,，動(dòng)物亦如此。

我希望在一座座現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起,，一輛輛豪華的轎車奔馳而過的當(dāng)今世界里，那些早已倒了的心能被美美的夕陽喚醒，能被清晨的第一縷陽光照亮,。

心倒了，想辦法扶起來,，否則只是空牢牢的花瓶。我相信在“文明交通我見證”的倡議下,，必將取得“科技更加發(fā)展，民主更加健全,，社會(huì)更加和諧，人民生活會(huì)更加殷曹建光實(shí)”的效果,。

山東開學(xué)交通安全第一課心得及啟迪教育篇三

近年來，隨著科技的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),，人們的出行方式也日趨多元化。然而,，這一現(xiàn)象的背后,，也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問題——交通安全問題,。

也許會(huì)有同學(xué)說：“交通安全有什么,，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面,。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋€(gè)細(xì)微的縫隙,，就會(huì)帶來終生的遺憾。我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道,，正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩裴劤闪诉@一個(gè)個(gè)悲劇,。前不久，在我縣就發(fā)生了一起交通事故,，造成一人當(dāng)場(chǎng)死亡。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視,。

據(jù)了解,，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故378781起，比上年下降15.9%,。自以來，道路交通事故死亡人數(shù)首次回落到9萬人以下,，共造成89455人死亡，比上年下降9.4%,。

據(jù)公安部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起,，是1991年以來的歷史最低點(diǎn)，造成558人死亡,，比年下降30.9%。發(fā)生的道路交通事故中,，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄟ`法違規(guī)導(dǎo)致死亡人數(shù)明顯下降。共造成76350人死亡,，下降16.2%。其中,，因超速行駛,、疲勞駕駛、酒后駕駛導(dǎo)致死亡人數(shù)分別下降26.3%,、25.6%和21%。此外,，小型客車,、重型貨車事故導(dǎo)致死亡人數(shù)也分別有所下降。

雖然情況已有所改善,，但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心。每年的3月是中小學(xué)生安全教育月,。也許有同學(xué)覺得煩，認(rèn)為這是老生常談,，根本沒什么用。那么,，為什么每年的交通事故中，還有那么多的中小學(xué)生死傷呢?之所以一遍又一遍重申安全問題,，就是為了盡量避免此類事件的發(fā)生。生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次,，因此必須加倍珍惜它、愛護(hù)他,。

也許有人會(huì)說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事啊!”那是僥幸心理,，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會(huì)以上班時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通,。這樣雖然情有可原，但付出的代價(jià)也大了些,，簡(jiǎn)直是拿生命作賭注啊!看來，要從根本上減少交通事故的發(fā)生,，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,，要讓每位公民知法、懂法,、用法，成為交通法的受益者,。

“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿,。青少年是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義的接班人,，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天,，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩,，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄,。遵守交通法規(guī),，人人有責(zé),。人人遵守交通規(guī)則，,，社會(huì)安定。

學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié),，珍視生命，才能保證好的時(shí)光是需要生命去享受的,，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時(shí),，也不要忘了,，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢,，生活更安全,。

山東開學(xué)交通安全第一課心得及啟迪教育篇四

1、騎自行車(包括電動(dòng)自行車,，下同)不能走機(jī)動(dòng)車道,。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車,、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán),，你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛，如果你硬要走機(jī)動(dòng)車道,，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2,、騎自行車不要逆向行駛,。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車,、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,，就可能與對(duì)面行駛車輛發(fā)生碰撞,。

3,、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,，就應(yīng)根據(jù)道路標(biāo)線,，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。還有,，駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行,，包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。

4,、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì),、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí),，盡可能伸出你的左、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因?yàn)榇丝痰缆飞系臋C(jī)動(dòng)車實(shí)在太多,，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹,。個(gè)性是沒有劃分機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上,，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行,，更要注意騎車安全。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請(qǐng)千萬不可再做出成群結(jié)隊(duì),、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險(xiǎn)動(dòng)作來,，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果,。

5、經(jīng)常對(duì)自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修,，確保車況良好,。上學(xué)、放學(xué)騎車時(shí)注意檢查車輛,，重點(diǎn)檢查車輛的制動(dòng)、車鈴是否完好,，該修的修,，該換的換,，不要讓不安全隱患留給自己。

●安全走路

1,、分道行走，自覺靠右,。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行,。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi),，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，必須要充分利用,，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行,。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左,、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決,。

2,、不盲目橫穿。橫過公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情,，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們明白,，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要個(gè)性留意,。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左,、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車,，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,，總之要看清路況。

3,、不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。公路是十分危險(xiǎn)的地方,，稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”,，機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具，它能夠給人們?cè)旄＃材軌蚪o人們帶來災(zāi)難,，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法,，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上,。

山東開學(xué)交通安全第一課心得及啟迪教育篇五

一、統(tǒng)一思想，落實(shí)交通安全日主題活動(dòng)責(zé)任,。

我校成立“學(xué)校交通安全日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程,。提出開展活動(dòng)的方案;在教職工會(huì)議上部署工作,，開展全校性的教育活動(dòng)。

二,、強(qiáng)勢(shì)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)交通安全意識(shí),。精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

(一)校外,，親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力,。為開展交通安全日實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力,，組織德崗學(xué)生外出“交通安全日在行動(dòng)”活動(dòng),，學(xué)生外出維護(hù)校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險(xiǎn),，身臨其境，讓學(xué)生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性,。同時(shí)，簽訂安全責(zé)任書,，讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序,，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用,。

(二)校內(nèi),，轟轟烈烈開展學(xué)生交通交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

1,、交通安全知識(shí)教育課,。我們利用班會(huì)課,，專門設(shè)置“交通安全知識(shí)”為內(nèi)容的課程，備好課,，上好課，使全校師生受教育率達(dá)100%,，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育,。

2、組織學(xué)生觀看《珍愛生命,，安全第一》交通安全宣傳片，通過電影中一些場(chǎng)景感染學(xué)生,，并通過寫觀后感提升安全意識(shí)。此外,，我們網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片,，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī),、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校電子白板內(nèi)進(jìn)行展覽,。

3、利用各種載體,，廣泛開展“文通安全日”活動(dòng)。具體做好以下工作：在學(xué)校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題,，各班黑板報(bào)出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫;進(jìn)行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽;學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車,、摩托車、汽車的管理,，嚴(yán)禁學(xué)生騎車，教育教師嚴(yán)格做到“安全行車,、規(guī)范停車”,，通過教育,、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī),。

5、將《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》下發(fā)至學(xué)生,，每生人手一份等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育,。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，并決不乘坐“黑車”和超員的車，并要求家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)遵守交通法規(guī),，保障孩子安全，這樣,，不僅提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且輻射到家長(zhǎng),，規(guī)范了家長(zhǎng)的交通行為,。

通過交通安全日活動(dòng)的開展，交通安全意識(shí)已深入人心,，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸,。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),，提高了遵守交通法規(guī)意識(shí),。安全走路,，安全乘車,，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng),。開展此活動(dòng)以來,，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故,。