為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇一

圣誕狂歡——共享快樂(lè)

12月23日上午8:30—11:00

1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,，并與同伴，老師,，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)

本班所有幼兒家長(zhǎng),，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來(lái)

1,、 出示圣誕老公公,、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。師：你們看誰(shuí)來(lái)了?

2,、 介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái),。

3,、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié),。

4,、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

5,、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?

1,、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí),。

2、 教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景,。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,，隨音樂(lè)進(jìn)行表演,。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇二

大班半日活動(dòng)《我的小手真能干》設(shè)計(jì)

一、入園接待,。

熱情接待幼兒,，師生間問(wèn)好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服,。

二,、晨間活動(dòng)。

晨間談話,，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么,？聯(lián)系生活實(shí)際

三、早操

1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉,。

2.教師帶操精神飽滿,，感染幼兒。

四,、教育活動(dòng),。

教育活動(dòng)一：英語(yǔ)：activity3 i can draw

活動(dòng)目標(biāo):

1. 理解兒歌大意，在游戲中感受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,。

2. 在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

熟悉句型“i can??”.

2. 材料準(zhǔn)備

視屏、幼兒用書(shū),、點(diǎn)讀筆,、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 warming---up(熱身活動(dòng))

1,、 教師和幼兒到招呼。

2,、 唱一首fiying的歌曲,。

3、 教師播放兒歌i can draw,幼兒拍手感受節(jié)奏,。

二,、 presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))

1、 教師在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的房子,，畫(huà)好后念出兒歌中的句子：“i can draw ,draw a big house”.讓幼兒猜是什么意思,，并動(dòng)作跟讀“big house”.

2、 教師請(qǐng)配班老師畫(huà)一只小老鼠,。畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒理解“you can draw,drawa little mouse.”并動(dòng)作跟讀“l(fā)itte mouse.

3,、 分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫(huà)出相關(guān)圖畫(huà)，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思,，并帶動(dòng)做跟讀,。

4、 幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演,。

三,、 practie(活動(dòng)操練)

1、 教師指著黑板上的圖畫(huà),，知道那一幅圖,，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“you can draw, draw a little mouse.”

2,、 教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏,，幼兒一起表演。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演,。

3,、 請(qǐng)幼兒和教師一起表演。

四,、 prouduction(創(chuàng)造鞏固)

1,、 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō),。

2、 師幼道別,。

五課間操

教育活動(dòng)二：繪畫(huà)《熊貓》

教學(xué)目標(biāo)：

1,、 教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。

2,、 教育幼兒保護(hù)熊貓,。

3,、 通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備： 熊貓拼圖一幅,，范畫(huà)一張，紙,，彩筆人手一組,，音樂(lè)磁帶。

教學(xué)過(guò)程：

一,、 猜謎引入課題： 1,、猜謎引入： 像熊比熊小， 像貓比貓大,， 愛(ài)吃鮮竹筍,， 家住竹林里。

2,、根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題,。

二、授課：

1,、出示范畫(huà),，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶,，它們分別是我的什么部位,？

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么,？喜歡玩什么,？”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓,。

3,、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物,，小朋友一定要保護(hù)它,，愛(ài)護(hù)它。

4,、根據(jù)兒歌,，師示范畫(huà)法；（幫熊貓畫(huà)張相） 我是一只大熊貓,， 請(qǐng)你先畫(huà)我的頭,，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形,，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè),，眼睛是個(gè)橢圓形 ,，在我可愛(ài)的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈,，它在這個(gè)位置上,，請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的下面,，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體,，要和腦袋連接好,，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么? 請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà),，畫(huà)上我的胳膊,、腿。

（1） 熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相,，小朋友們?cè)敢鈫?？?qǐng)小 朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì),。

（2） 幼兒自由畫(huà),，師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒 進(jìn)行創(chuàng)造,。

（3） 提醒幼兒注重畫(huà)面布局,。

5、涂色：教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求,，幼兒自由上色,。

6、講評(píng)： 對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

7,、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲

戶外活動(dòng)：扔沙包

分組練習(xí),，教師示范,，幼兒練習(xí)。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇四

6月1日上午9:30-11:00,。

幼兒園操場(chǎng),。

朗誦比賽。

小中大班幼兒,。

1,、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。

2,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制,，選手最后得分為評(píng)委平均分,。

3、使用普通話講述,。語(yǔ)言清晰,，標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮,，講述流暢,。

4、語(yǔ)言生動(dòng),、形象,，有豐富的表現(xiàn)力,。

5,、精神飽滿,，著裝大方，體態(tài)語(yǔ)生動(dòng),、自然,。

1、主持人：xx

2,、評(píng)委：各班班主任

1,、介紹評(píng)委。

2,、各班以班級(jí)的形式進(jìn)行拉歌朗誦,。

3、幼兒朗誦比賽,。

4,、組長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3名、最佳參與若干名,，頒發(fā)給予獎(jiǎng)品,。

5、結(jié)束活動(dòng)：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒,，教育幼兒要多看書(shū),、多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的本領(lǐng),。

1,、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級(jí)組比賽，其余幼兒以班級(jí)參與的形式參加活動(dòng),。

2,、年級(jí)組比賽評(píng)出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳參與方獎(jiǎng)。

1,、請(qǐng)各班于x月x日上午x點(diǎn)x分之前組織好幼兒到操場(chǎng)坐好,。

2、請(qǐng)各班于周二將代表班級(jí)比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長(zhǎng),。

3,、活動(dòng)時(shí)，各班教師作好班級(jí)安全工作,，注意活動(dòng)安全,。

4、活動(dòng)時(shí),，教師負(fù)責(zé)好自己班的紀(jì)律,，做到不大聲喧嘩做文明小聽(tīng)眾。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇五

為了豐富教職工的文化生活,，增進(jìn)教職工的身心健康，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍,，學(xué)校工會(huì)擬利用本周五下午組織開(kāi)展教職工健身趣味活動(dòng),。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

1、增強(qiáng)教職工的健身意識(shí),，帶頭參加體育活動(dòng),。

2、緩解工作壓力,，愉悅身心,，增強(qiáng)體質(zhì)。

強(qiáng)身健體營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì) 心手相牽構(gòu)建和諧校園 活動(dòng)口號(hào)：活力青春 運(yùn)動(dòng)無(wú)極限

行政,、工會(huì)委員

總裁判：***

裁判：***

記錄：***

攝像(照相)：***

20xx年**月**日下午

我園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

部分教職員工

陽(yáng)光伙伴齊步走,、一反常態(tài)、拔河

以小組為單位,，速度最快者獲勝,。

1、陽(yáng)光伙伴齊步走：每組參賽選手為2人,，綁腿齊步走,，先向前走，到達(dá)第一個(gè)目的地,，然后側(cè)向走到終點(diǎn),，速度最快的隊(duì)伍取勝。

2,、一反常態(tài)：每組選出2人參與比賽,，游戲開(kāi)始，上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作,，做錯(cuò)動(dòng)作或者反映慢一拍則此人淘汰,，速度最快且動(dòng)作無(wú)誤者獲勝。(注意左和右,、上和下,、跑和跳始終相對(duì))，比如主持人說(shuō)舉右手,，隊(duì)員則舉左手;主持人說(shuō)用右手摸左耳,，則應(yīng)用左手摸右耳。

1,、維達(dá)卷紙10提,。

2、牙膏12支,。

3,、綁腿帶5根。

1,、活動(dòng)期間無(wú)重要事情,，教師不得請(qǐng)假。

2,、活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé),，名單中加粗的為每組的小組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

每位教職工至少參加一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)

未盡事宜待以后補(bǔ)充,，解釋權(quán)歸xxxxx幼兒園工會(huì)。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇六

春暖花開(kāi),，開(kāi)拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

20xx年5月29日

東湖海洋世界

1,、校車(chē)3臺(tái)：8：30從幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共200份：一小瓶礦泉水,、甜橙一個(gè),，沙律包一袋、一盒牛奶,、

3,、桌布,、報(bào)紙等

1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律,。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,。除此以外，各班級(jí)增配行政人員,，保障出游的安全工作,。

2、 班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園,。

5,、 全體幼兒必須穿好校服，背好書(shū)包,。

6,、 參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車(chē)有序,。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

7,、 注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

7：308：00 幼兒在家吃早餐

8：008：30 入園,、幼兒外出前準(zhǔn)備

8：30 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9：5011：00參觀海洋館，觀看表演

11：1012：00 幼兒集體午餐

12：30返園準(zhǔn)備工作,，清點(diǎn)物品及人數(shù)

14：00安全入園,、離園前整理

15：00幼兒離園

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇七

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂(lè),。本次游藝活動(dòng),，為幼兒和家長(zhǎng)供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

xx月xx日

全體幼兒,、家長(zhǎng),、教師

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

2,、生活活動(dòng)

3,、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名、音樂(lè)（新年好）

過(guò)程：

1,、律動(dòng)“新年好”

2,、親子運(yùn)動(dòng)游戲

（1）放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排,。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完,。

（2）運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

（3）剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝,。

（4）搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

（5）開(kāi)火車(chē)

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或教師（6——8人）組成一列火車(chē),，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝,。（必須下蹲走）

（6）袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，能夠用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些

玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立，中間距離約30～50米,。游戲開(kāi)始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自我的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅⒖烫鬃∽晕业碾p腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

（7）揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝,。

（8）趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇八

1.培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

3.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

我的“五一”我做主的假日安排表

(一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義

1.在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)嗎?

2.五一是勞動(dòng)節(jié),，你們知道什么是勞動(dòng)嗎?

3.為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

4.勞動(dòng)很重要也很光榮，所以有了勞動(dòng)節(jié),。

(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

1.爸爸媽媽,、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng),，你們想不

想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，讓他們放松放松呢?

2.你想做什么，為什么?

(三)交流調(diào)查表

1.老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表,。

2.看看我們都要安排哪些事情呢?

3.等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又有意義的勞動(dòng)節(jié),。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1.我的名字xxxxxxxxxx

2.五一我想做哪幾件事

3.做這些事的順序和時(shí)間

4.我為家人做了什么

5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇九

1,、目的：

發(fā)展幼兒空間想象力，創(chuàng)造力,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神,。

2、具體辦法：

在活動(dòng)室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),，每周投放不同的操作材料,，如大型積塑、雪花片,、廢舊的大小紙盒,、飲料瓶、泡沫等,。讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)或課間自由活動(dòng)時(shí)進(jìn)行圍合搭建,。

1、目的：

激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動(dòng),，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識(shí),。

2、具體辦法：

每班在活動(dòng)室一角設(shè)立益智游戲區(qū),，每次投放不同的材料,，如：七巧板、拼圖,、數(shù)字接龍卡片,、認(rèn)字卡片、走迷宮書(shū),、撲克游戲牌等等,。在游戲活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒自由玩。

1,、目的：

幫助幼兒樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

2,、具體辦法：

在活動(dòng)室一角設(shè)立生活游戲區(qū),。每次活動(dòng)游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開(kāi)展游戲,。

1、目的：

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察事物,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,。

2、具體辦法：

在活動(dòng)室的一角設(shè)立科學(xué),、數(shù)學(xué)游戲區(qū),，幼兒在課間自由活動(dòng)時(shí)間和游戲活動(dòng)時(shí)間,，到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué),、學(xué)中玩,。

1、目的：

提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,。

2、具體辦法：

在活動(dòng)室的一角設(shè)立語(yǔ)言游戲區(qū)角,，教師要經(jīng)常更換投放的材料,，讓幼兒隨時(shí)自由地玩。

1,、目的：

使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知,，為他們的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,，使幼兒自由地觀察，欣賞各種不同的藝術(shù)品,，任意選用不同的工具和材

料與同伴友好地合作,，有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動(dòng)。

2,、具體辦法：

在美工區(qū)中設(shè)置擴(kuò)大幼兒視野的欣賞角,，有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài),、色彩之美,，并有針對(duì)性地讓幼兒對(duì)每一時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)作美的積

極性,。

1,、目的：通過(guò)幼兒對(duì)社會(huì)生活的反映和模仿，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。

2,、具體辦法：除每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)角色游戲區(qū)外，單獨(dú)設(shè)立角色游戲室,，每班按照活動(dòng)安排表有序進(jìn)行角色游戲活動(dòng),，教師根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)適時(shí)準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料，讓幼兒盡情參與到生活,、社會(huì)模仿中,，以拓展幼兒與同伴交往,、合作的經(jīng)驗(yàn)。

三月份：

1,、各班根據(jù)幼兒園游戲計(jì)劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級(jí)游戲計(jì)劃,。

2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃,。

3,、各班教師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供具操作性,，教育功能和安全性的材料,，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要,。

四月份：

1,、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng)的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時(shí)間,，滿足幼兒需要,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2,、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開(kāi)展的活動(dòng)情況,。

3、組織觀摩年輕教師的音樂(lè)游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析,。

4,、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。

五月份：

1,、組織觀摩各教研組年輕教師的語(yǔ)言表演游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析,。

2、組織教師接待姐妹園對(duì)各班區(qū)域活動(dòng)的參觀學(xué)習(xí),。

3,、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。

六月份：

1,、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動(dòng),。

2、組織年齡段觀摩角色游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析,。

3,、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。

七月份：

做好幼兒園,、班級(jí)幼兒游戲總結(jié)收集整理工作,。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)折紙撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2．培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙,、撕紙的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：a4紙每人一張,。

活動(dòng)過(guò)程：

1．導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

2．教師教小朋友在紙上撕洞的技能,。先將紙任意折一個(gè)角,，將角撕掉，使紙打開(kāi)后出現(xiàn)一個(gè)洞,，然后再將紙任意折一個(gè)角,，再撕。(這一過(guò)程可以反復(fù)若干次)

3．交代撕洞要求,，幼兒操作,。

4．表?yè)P(yáng)能大膽撕紙的幼兒，鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽撕,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)畫(huà)封閉曲線的技能,。

2．學(xué)習(xí)貼紙的技能，發(fā)展手部肌肉的靈活性,。

3．在做做玩玩中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．已經(jīng)欣賞過(guò)實(shí)物螃蟹。

2．已經(jīng)撕好洞洞的a4正方形紙人手一張,，桔黃色,、黃色、淡黃色的彩紙若干,，報(bào)紙,。

3．桔黃色、咖啡色,、肉色的蠟筆,、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞幼兒的作品,，講述想象,。

師：上次，我們學(xué)習(xí)了撕洞的本領(lǐng),，小朋友們都很棒,。老師告訴你們一個(gè)秘密，我們的小洞洞里藏著許多的小秘密,?？矗@個(gè)洞洞像什么?

2．引出主題。

師：我覺(jué)得小朋友說(shuō)得都很棒,。他們有的像……有的像……不過(guò)老師覺(jué)得像螃蟹硬硬的殼,，白白的肚子。瞧,，他們來(lái)了,。今天我們一起用記號(hào)筆、蠟筆來(lái)變魔術(shù),，將洞洞變成螃蟹,。

3．教師示范、重點(diǎn)講解畫(huà)封閉曲線的技能,。

先沿著撕掉的洞洞用記號(hào)筆進(jìn)行描邊,。然后根據(jù)撕出的洞洞的形狀，添畫(huà)出姿態(tài)不一的螃蟹,，再后用蠟筆將螃蟹的腳涂上顏色,。最后用彩紙蘸膠水在紙的背面把洞洞貼掉。

4．幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

5．幼兒展示作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇十一

1. 請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮,。

2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照),。

3.幼兒使用完成的毛線畫(huà)一幅,，花環(huán)若干。

4.為幼兒化妝,，表演道具若干,。

5.選定一教師(簡(jiǎn)稱(chēng)師，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱(chēng)幼,，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人,。

師：親愛(ài)的大班小朋友。

幼：親愛(ài)的老師,、爸爸,、媽媽?zhuān)?/p>

合：你們好!

幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了,。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

師：xx屆畢業(yè)典禮開(kāi)始,。

幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨,，也舍不得離開(kāi)

1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園,、教師的情感,。

2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好,。

2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞,。

3,、布置好會(huì)場(chǎng)。

4,、向家長(zhǎng)發(fā)來(lái)園參加畢業(yè)典禮的通知,。

5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目,。

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話,。

主要內(nèi)容：

祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望,，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)幼兒園的支持,。

3、老師代表發(fā)言：對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀,，并感謝幼兒園教師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)等,。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

5,、幼兒代表發(fā)言：

6,、各班文藝演出：

①、畢業(yè)獻(xiàn)詞,。(大一)

②,、舞蹈：向前沖。(中班)

③,、三句半表演,。(大一、大二)

④,、畢業(yè)歌,。(大二)

7,、幼兒園向大班幼兒贈(zèng)送禮物。

8,、演出后,，在音樂(lè)聲中家長(zhǎng)可帶幼兒在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念,。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇十二

1.在講述,、歌唱、表演等活動(dòng)中,，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程,，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2.在感恩活動(dòng)中,，嘗試用語(yǔ)言,、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師,、朋友三年陪伴的感謝,。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn),。

健康成長(zhǎng)感恩

20xx年6月25日(周三)下午13：30

大班組全體師生,、家長(zhǎng)

宣傳組

1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置。

2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放7號(hào)審核,，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放,。

3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好,。

4.新聞報(bào)道及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào),。

5.音樂(lè)、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè),，提前串接好,，并于20號(hào)審核。

活動(dòng)組

1.場(chǎng)地布置

(1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

(2)各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

(3)主席臺(tái)的布置班級(jí)

2.主持人20號(hào)審主持稿,、25號(hào)上午主持人彩排

3.詩(shī)歌,、歌曲準(zhǔn)備

(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))

(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

(3)畢業(yè)歌,、畢業(yè)詩(shī)

4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備

準(zhǔn)備鮮花,、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名);

5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

6.節(jié)目催場(chǎng)共2人,，一人在入口,，一人在出口

后勤組1.幼兒畢業(yè)證書(shū)以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花,、鮮花12束,、礦泉水若干

安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序

1.成長(zhǎng)

流程：全體幼兒起立,，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13：30開(kāi)始)

2.畢業(yè)

(1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè),，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：x幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：x幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者：x幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”,。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了,、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存,，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá),，只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴,，我與老師共唱一支歌”,。

流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話,，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂(lè)《老師》,。

你們即將離開(kāi)幼兒園,，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師,，老師有很多的話對(duì)你們說(shuō),，有請(qǐng)我們的老師們

教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱,。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛(ài)的老師,，小朋友，爸爸媽媽們,，此時(shí)此刻,，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn),，但是,，分別就在眼前，孩子們,，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園x老師和x小朋友擔(dān)任主持人,。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案,，穿好演出服裝,。

6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)),。

六月二十九日

(一)主持人致辭,。

(二)園長(zhǎng)致辭。

(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

(四)小朋友代表x發(fā)言,。

(五)教師代表x講話

(六)游戲和才藝表演

1、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(3)拍球表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(5)識(shí)字游戲(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具,。

2、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽,，在比賽中,，要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給1分,。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,，比賽時(shí)所用道具由x老師負(fù)責(zé))

3、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分,。

4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

5,、根據(jù)各班幼兒得分情況,，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng),。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇十三

幼兒園游戲活動(dòng)方案

親子游戲活動(dòng)方案 李小燕

活動(dòng)類(lèi)型：體育競(jìng)技領(lǐng)域

適合年齡：6—8歲

活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)的搬運(yùn)工

活動(dòng)目標(biāo)：

家長(zhǎng)目標(biāo)：

兒童目標(biāo)：

活動(dòng)材料：兵乓球若干,、球拍4對(duì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)步驟：

５、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運(yùn)球. 指導(dǎo)家長(zhǎng)建議：

家庭活動(dòng)延伸：

常見(jiàn)問(wèn)題處理：

安全隱患及排除：

活動(dòng)類(lèi)型：知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)域

適合年齡：9—12歲

游戲名稱(chēng)：瘋狂猜猜猜

家長(zhǎng)目標(biāo)：

兒童目標(biāo)：

游戲材料：提示卡

活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲步驟：

指導(dǎo)家長(zhǎng)建議：

活動(dòng)中孩子碰到難表達(dá)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要著急,，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題,，直接進(jìn)入下一題.

家庭活動(dòng)延伸：

準(zhǔn)備好題卡,，隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲.

常見(jiàn)問(wèn)題處理：

孩子在描述時(shí)不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字，如有出現(xiàn),，此題成績(jī)無(wú)效,，直接進(jìn)入下一題.

安全隱患及排除：

小班游戲活動(dòng)方案

深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為.為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展.

小班的幼兒沒(méi)有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn).由于小班年齡相對(duì)較小,，因此,，相對(duì)來(lái)說(shuō)各方面能力水平都比較低，如何開(kāi)展游

戲更為重要.經(jīng)過(guò)一端時(shí)間的觀察,，本班幼兒對(duì)于一些有形象,、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶,、動(dòng)物玩具,、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡(jiǎn)單的操作和擺弄上,，而不會(huì)創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)所在.

本學(xué)期主要目標(biāo)：

角色游戲：

1．幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段.也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng),，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的.各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去.教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)

揮其最大的效益.

2．在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配.突出個(gè)性化方面.豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要.

3．積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開(kāi)展研究,，操作科學(xué),、規(guī)范，并注意過(guò)程資料的積累.

4．加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究,，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展.

戶外體育游戲：

1．確保戶外體育游戲的時(shí)間

2．學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)

3．提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉.

專(zhuān)用教室游戲：

1．了解專(zhuān)用教室的使用要求,，遵守活動(dòng)規(guī)則

2．愛(ài)護(hù)游戲材料,，游戲后將物品擺放整齊

3．幼兒認(rèn)真活動(dòng),，每次給幼兒提出更高的要求

其他各類(lèi)游戲：

1．貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)

2．組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)

九月份：

十月份：

十一月份：

十二月份：

一月份：

幼兒園內(nèi)常用游戲方案大全

游戲名稱(chēng)：投彩球

目的：復(fù)習(xí)反義詞,，豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力.

準(zhǔn)備；彩球1個(gè)玩法：拋球者說(shuō)出一詞,，如：大接球者必須說(shuō)出對(duì)應(yīng)的反義詞,，如小.游戲反復(fù)進(jìn)行.

游戲名稱(chēng)：悄悄話

目的：激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣.

玩法：按幼兒座次將其分成四組，教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話,，然后自排頭開(kāi)始往下傳話,，傳到最后一名幼兒時(shí)，最后一名幼兒站起大聲說(shuō)出聽(tīng)到的話,，以傳得又對(duì)又快的組為勝.

游戲名稱(chēng)：猜謎

設(shè)計(jì)者：王春苗

目的：培養(yǎng)幼兒的思維能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力.

玩法：教師說(shuō)謎面請(qǐng)幼兒說(shuō)出謎底.也可請(qǐng)一名幼兒說(shuō)謎面，教師與其他幼兒進(jìn)行猜謎.

游戲名稱(chēng)：超級(jí)模仿秀

設(shè)計(jì)者：公桂蘭

目的：培養(yǎng)幼兒模仿能力.

玩法：請(qǐng)3—5名幼兒到前面,，側(cè)向全體幼兒,，站成一排，面向第二名幼兒編一動(dòng)作然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動(dòng)作,，依次模仿,，最后一名幼兒模仿完動(dòng)作后，說(shuō)出做的是什么動(dòng)作. 游戲名稱(chēng)："一槍打四個(gè)"

設(shè)計(jì)者：攸可靜

目的：練習(xí)手部動(dòng)作的靈活性,，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力.

玩法： 教師說(shuō)："一槍打四個(gè)",，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時(shí),，左手伸出四個(gè)手指,，左右手交替進(jìn)行，教師可以靈活運(yùn)用,，如"一槍打三個(gè)"一槍打兩個(gè)"等. 游戲名稱(chēng)：?jiǎn)柎鹪?shī)歌

設(shè)計(jì)者：攸可靜

目的：培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語(yǔ)表達(dá)能力.

玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌,，教師背1、3,、5句,，

幼兒接背2、4,、6句.游戲

也可這樣進(jìn)行 ——如：教師"一,、二、三,、四,、五、六、七,，"幼兒"七,、六、五,、四,、

游戲名稱(chēng)：玩偶情境表演

設(shè)計(jì)者：韓路紅

目的：培養(yǎng)幼兒的想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽表演.

玩法：請(qǐng)若干個(gè)幼兒每人選一個(gè)手套玩偶,，即興進(jìn)行表演，根據(jù)自己玩偶的特色,，模仿說(shuō)話,、動(dòng)作及角色之間的對(duì)話.

游戲名稱(chēng)：正說(shuō)反做

設(shè)計(jì)者：韓路紅

目的：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力.

玩法：①請(qǐng)一組幼兒站好，教師說(shuō)："高",，幼兒就要做"矮"的動(dòng)作,，教師說(shuō)"左轉(zhuǎn)"，幼兒就要做"右轉(zhuǎn)"的動(dòng)作,，依次類(lèi)推.②,、此游戲也可正話反說(shuō).如："上、下""大,、小""長(zhǎng),、短""好、壞""對(duì),、錯(cuò)""粗,、細(xì)""寬、窄"…….

游戲名稱(chēng)：湊數(shù)練習(xí)

設(shè)計(jì)者：王春苗

目的：鞏固數(shù)的加法練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的思維力及反應(yīng)能力.

玩法：教師出示一個(gè)數(shù)字,，如"6"，教師模仿打槍?zhuān)?砰,、砰"請(qǐng)幼兒接著打槍.也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺腳"等增加游戲興趣

培養(yǎng)小孩責(zé)任心和自信心的教學(xué)方案

大帶小游戲

設(shè)計(jì)意圖：

1）現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，生活中缺少責(zé)任心和自信心.小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓?zhuān)『⒁材懬幼孕判牟蛔?

2）許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,，合作意識(shí)不明顯,，突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合.

3）孩子入園一段時(shí)間后，跟班上老師,，小朋友都熟悉了,，為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì)，讓

孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往,，愉快的情緒體驗(yàn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了大帶小游戲.這類(lèi)活動(dòng)對(duì)大孩子，小孩子都有益處.

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)過(guò)程：

一.引導(dǎo)幼兒互相問(wèn)好.

二.老師講解游戲名稱(chēng),，方法：今天咱們一起玩繩游戲,，每?jī)蓚€(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩,，小小班小朋友從繩下跳或鉆過(guò)去.

三.開(kāi)始游戲：

游戲1：跳繩.

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力.

玩法：引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過(guò).游戲2：邁繩.

目標(biāo)：能掌握好重心,；增強(qiáng)腿部肌肉力量.

玩法：大班小朋友把繩抬高30"40厘米,，小小班小朋友從繩上邁過(guò)去.

游戲3：鉆繩.

目標(biāo)：手膝爬行，增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力.

玩法：大班小朋友把繩抬高40"50厘米,，小小班小朋友從繩下爬過(guò)去.

游戲4：老爺爺怎樣走.

目標(biāo)：學(xué)習(xí)低頭半蹲走,，鍛煉膝關(guān)節(jié)及周?chē)g帶肌肉.

玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩，繩距地面約70"80厘米.小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過(guò).

游戲5：學(xué)做解放軍.

目標(biāo)：能向前自然大步走.體驗(yàn)游戲樂(lè)趣.

玩法：大班小朋友把繩抬高至90"100厘,，小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過(guò).游戲6：看誰(shuí)摸得高.

目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物,，發(fā)展彈跳能力.

玩法：大班小朋友把繩舉高過(guò)頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩.

四.游戲結(jié)束.請(qǐng)幼兒說(shuō)玩得怎么樣.帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：明天再跟我們玩吧.互相再見(jiàn).

一）親子游戲 1,、瓶子游戲 每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子. 游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)兩人為一組,，每輪游戲有四小組進(jìn)行比賽.游戲開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)與幼兒的一只腳

20xx年9月20日 幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽 目標(biāo)：加深親子依戀之情,， 玩法：幼兒5－6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,， 20xx年10月23日 親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法,，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關(guān)系,，構(gòu)建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則： 第一則游戲名稱(chēng)：趕小豬

幼兒親子游戲大全 爸爸媽媽 目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感. 準(zhǔn)備：小椅5－6把,，蒙眼巾5－6條. 玩法：幼兒5－6人,，蒙眼坐

幼兒園親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目春光明媚,，風(fēng)和日麗，幼兒園

園內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)， 4、我們一家來(lái)套圈玩法：游戲開(kāi)始，幼兒向前跑，碰到呼拉圈拿起從頭上套下,，跑回,，拍家長(zhǎng)的

猜爸爸媽媽

目標(biāo)： 加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感.

準(zhǔn)備： 小椅５－６把,，蒙眼巾５－６條.

玩法： 幼兒５－６人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽.

注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音. ２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì).

小心陷井

目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦,，細(xì)心地合作.

準(zhǔn)備： 空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干.

玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè),、火柴若干.比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，瓶口上堆放火柴最多

的那家為勝.

規(guī)則： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰.

大西瓜,、小西瓜

目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣.訓(xùn)練

反應(yīng)的靈敏性.

玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì).家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯.錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝. 每二次游戲開(kāi)始后,，互換角色進(jìn)行.

注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),，家長(zhǎng)和孩子一起做. ２：可別選一些詞語(yǔ),，如高、矮,、胖,、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲.

"二人三足跑"

目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流.

玩法： 在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后,，聽(tīng)到口令后,，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝.媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子.

規(guī)則： 爸爸雙手必須背后,，媽媽必須將帶子系緊.

傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅.

過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,，看能傳

多久動(dòng)作不斷.

六一幼兒園游戲活動(dòng)方案

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案

幼兒園游戲觀摩活動(dòng)方案

幼兒園民間游戲活動(dòng)方案

幼兒園室內(nèi)游戲活動(dòng)方案

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園六一活動(dòng)方案及流程篇十四

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化,，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

端午節(jié)的故事;

做香包的材料：香料,、布等;

包粽子的糯米,、葦葉;

一、主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。

1,、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時(shí)令色彩,。

2、做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟,。

3、給孩子戴五絲,?！拔褰z”由紅、黃,、藍(lán),、白、黑五色線配成,，古代沒(méi)有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”。后有了棉花,，就以棉線代絲,，而名稱(chēng)未改。早晨,，在未出太陽(yáng)時(shí),，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),，解下來(lái)扔在水流里,，使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi)、辟邪,、保護(hù)兒童,。

二、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1,、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

2,、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),，合家幸福!