每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

我進(jìn)步了寫話篇一

我也知道作文是語文中的重要部分,，我曾經(jīng)的作文一直都是比較滿意的,，但是這幾次我實在內(nèi)存不足,，腹中已空空如也！

我覺得這主要是由這幾個方面引起的,！一是最近比較忙,，時間比較少！二是寫的時候沒怎么用心思考,，一提筆就寫完了,！三就是沒有抓住重點，要圍繞中心思想去寫,，長篇大論卻偏題很遠(yuǎn),！

那我應(yīng)該怎么改呢？

首先回家合理安排時間,，我比較愛運動,，每天運動的時間比較多，現(xiàn)決定從運動的時間抽出一點點來用心地寫作文,！時間是抽出來的,，也是擠出來的！時間可以改變很多東西,，時間可以讓花朵花謝花開,，時間可以讓樹木一歲一枯榮，時間也可以讓我作文更上一層樓,！

以后的作文我一定要先列個提綱，一定要清楚我的中心思想,，我所表達(dá)的東西,，陳述的內(nèi)容，圍繞中心思想有詳有略,，清楚地刻畫人物的內(nèi)心活動,，事情的起因經(jīng)過結(jié)果，事與事間的關(guān)聯(lián),！事與人物之間的關(guān)聯(lián),！

我以前的作文廢話連篇，時間地點起因太過詳細(xì),，就是因為寫之前沒有規(guī)劃好我想表達(dá)的內(nèi)容,，有時候只是一味的把好詞串聯(lián)起來，甚至詞語搭配不當(dāng),，適得其反,！

為了作文突破瓶頸期，我做了深刻的反省,，一定努力,，下次交個好的答卷,，連我都特別期待我的下次的銳變！

我進(jìn)步了寫話篇二

人在生活中需要許許多多的東西,，比如進(jìn)步,、分享、快樂,、幫助……而我的生活需要更加進(jìn)步,。

人在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步,，甚至連世界也都在進(jìn)步,，生活中沒有了進(jìn)步，就好像一幅畫沒有了它的色彩,。

而我也在進(jìn)步,，以前我早上起床很晚，起來就七點半左右,，然后快速吃完早飯,，匆匆忙忙背上書包走人。而現(xiàn)在晚上早早睡了,，還給自己定一個時間,，早上起來，六點左右,，洗漱完之后拿起書大聲朗讀,，讀完之后，就寫25個好詞,。寫完之后就背上書包,，大步地走出家門，向?qū)W校走去,。

在學(xué)校里我也有進(jìn)步,，以前的我來到學(xué)校把書包放在桌子里，馬上飛跑出去玩,。有時剛出去,，突然老師不知從哪兒出來，斥責(zé)我一頓,，然后把我?guī)нM(jìn)了班里再一次吵我一頓,，還說不能向我學(xué)習(xí)，如果有人也這樣,，他就狠狠地罰,。而現(xiàn)在我來到教室就放下書包，拿出書本大聲朗讀,，老師在門口望了半天,，就是沒看見我出來,，都好奇了，心想：今天不出來了,？一直到上課,，看見我還在讀書。

我在課堂里也有許許多多的變化,，在以前我上課時,，不是在看閑書就是在交頭接耳，老師講的內(nèi)容是一個一耳朵進(jìn)一個耳朵出,，當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)的次數(shù)也是很多?，F(xiàn)在上課認(rèn)真聽講，看見交頭接耳的同學(xué),，只對他讀一句他就不說了,，那句話是“老師在看你呢！”

生活像爬山,，到達(dá)不同的高度就能欣賞到不同的風(fēng)景,，每一步都很美。人生中需要進(jìn)步,，因為沒有進(jìn)步就好似世界沒了光彩,。

我進(jìn)步了寫話篇三

上周三，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次英語模擬小考,。

卷子發(fā)下來了,，我緊張地看了一眼——分！我本以為還挺不錯,，可沒想到已經(jīng)排到了全班第14名,。

我無可奈何，心里難受得似有無數(shù)只小蟲啃食一般,。那試卷上的一個個紅色的叉，是多么鮮亮,，多么刺眼,，簡直就像一把把紅色的刀刃，直播我的心臟,。既對自己表示不滿,，又害怕家人的責(zé)罵。

放學(xué)回家的路上,，我在忐忑不安之中把事情一五一十地告訴媽媽,。媽媽不僅沒怪我，反而語重心長地對我說：“沒事,！下次努力,！”我拖著疲憊的身子回到房間,，如一塊被人踐踏了的爛泥般癱倒在床上。

我思前想后,，認(rèn)為媽媽說得對,，只有努力了才能有收獲，我也要努力,！說罷,，我拿起英語書讀了起來，每天還刷兩三道題,，這樣對我的英語也有很大的幫助,！

過了幾天后，又一次英語測試,。我摩拳擦掌,，一把接過試卷，看了看,，真是簡單極了,！于是便拿起鋼筆，馬不停蹄地答起題來,。

六十分鐘后,，收卷了，我胸有成竹地把卷子交了上去,。下午,，英語老師又一次來到班上，開始報成績,。我突然緊張起來,，心中似乎懸著一塊巨石，生怕再次考砸,，“第一名,，郭家強(qiáng)；第二名,，朱宇涵……”我的心一張一收,，終于聽到我的名字了！我是第五名,，比上次進(jìn)步了九名呢,！我心里懸著的巨石也安穩(wěn)落了地。

這件事告訴了我：你的努力與收獲是成正比的,，努力越多,，收獲越多！

我進(jìn)步了寫話篇四

初中的時光如白駒過隙，同曇花一現(xiàn),，卻也攝人魂魂,。只要綻放過，燦爛過,，就再無遺憾,。

“哎，這道題又不會做……”

我停下手中的筆,，想理一下悠悠的思緒,，卻似理萬根頭發(fā)，越理越亂,。望向窗外,，陰沉沉的天讓人感到壓印。偶爾,，一兩片樹葉落下,，也滿帶著憂傷……這就如同現(xiàn)在的我，孤獨,、絕望,，對一切失去希望。

記得還未開學(xué)之前,，自己滿懷憧憬地想著初一生活怎樣充實有趣,。可是現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)我錯了,，而且是大錯特錯了。初一生活并沒有那么簡單----我絕望了,，淚水一次次不爭氣地涌出,，我的自信完全失掉了。

突然,，窗臺上爬過一只蝸牛,，慢慢地爬行。我立刻被它走后留下的長長的“線”產(chǎn)生了興趣,。盡管它走得很慢,，可是它留下的痕跡告訴我，它已經(jīng)走過這里了,。對于它留下的痕跡，我竟產(chǎn)生了一絲敬佩,。

我和蝸牛難道不一樣嗎?我也在學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)著,。我面對的是兩點一線的生活和堆積如山的作業(yè)，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來越多。升入初一的我不能再由著性子去做自己想做的事了,。我要擁有一份信念,，一份打垮一切困難的信念。我也要像蝸牛一樣,，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡,。

記得有人曾說過：“到達(dá)山頂?shù)挠袃煞N情況，一是蝸牛的慢慢爬行;二是雄鷹的展翅飛翔,?！奔热蛔霾涣诵埴棧蔷妥鲆恢晃伵０?只要自己努力,，就能走向成功!

哦,，我知道了。初一生活其實并不可怕,，一樣的充實有趣,，只要自己努力!當(dāng)在追求夢想的路上，腳踏實地地留下你努力的印痕時,，你才能綻放出燦爛的光芒!

蝸牛似我,，在追求夢想的道路上前進(jìn)……

我似蝸牛，背負(fù)著堅定的信念,，為自己留下的閃亮足跡喝彩……

當(dāng)嘗到了“酸,、甜、苦,、辣”的滋味時,，在愕然回首，我已走過了那么多,。為自己的夢想,，加油!

我進(jìn)步了寫話篇五

學(xué)習(xí)，是人類知識的源泉,，只有不斷地學(xué)習(xí),，我們才能進(jìn)步。

有人說學(xué)習(xí)太難了,，我根本就學(xué)不會,。同樣都是普通人，為什么別人就能學(xué)會呢,？為什么他們就能學(xué)習(xí)好呢,？答案是他們不是天才，但是他們肯學(xué),。他們堅持學(xué),，堅持就是勝利。高爾基說過，如果不想在世界上虛度一生,，那就要學(xué)習(xí)一輩子,。

六年級上學(xué)期，媽媽給我買了一本語文練習(xí)冊,，我信心滿滿地說：“這些題,，我用不了幾天就能做完?！眲偡_練習(xí)題,，我就發(fā)現(xiàn)我一道題都不會做，原來,，我們學(xué)的是教科版,，媽媽給我買了課標(biāo)版。我心想,，同樣都是六年級上冊的題,，為什么差距這么大呢？媽媽說：“你們語文書上的題你怎么不會,？”我說：“我一定要把這本練習(xí)題做會,。”后來,，我真的全做會了,。

因為我的閱讀能力和口語交際不太好，所以我要努力學(xué),，拼命學(xué),。我的書桌上貼著這樣一句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué),。我一定要考上我心目中的浙江大學(xué),，找到一份好工作。后來,，我的閱讀能力和口語交際水平也有了較大提高,。

從那以后，我才明白,，原來,，我有好多知識不會，但我可以通過學(xué)習(xí)和努力學(xué)會,。媽媽說,，你要時刻提醒自己，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

為了我的美好未來,，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。