演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開 幼兒教師演講稿篇一

我是一名幼兒教師,，從事幼教已經(jīng)十二年了,。在這十二年的工作歷程中，我既沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒有舉世矚目的功績(jī),，和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幼兒教師一樣，我在自己平凡的工作中,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，也正是這平凡的工作，使我深深地體會(huì)到自己責(zé)任的重大,，找到了自己人生的價(jià)值,。每當(dāng)我看到孩子們有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生,。日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中,，我在孩子們的歌聲中,，感受到了世界的博大，生活的美好,。

有人說(shuō),，幼兒教師這一行工作瑣碎,，枯燥無(wú)味，但我說(shuō),，幼兒教師是一所愛的港灣,，她給予每個(gè)孩子以母愛、溫暖和歡樂,。幼兒教師是一劑心靈的良藥,，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。亦菲小朋友是個(gè)可愛的小姑娘,，可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥,，生活不能自理，靠她的奶奶來(lái)照顧,，亦菲的媽媽在一家企業(yè)工作,，經(jīng)常上夜班。晚上,，小亦菲由她姥姥來(lái)照看,。大家都知道，孩子最需要父母的愛,?？吹綃寢屔弦拱啵∫喾频难蹨I像斷了線的珍珠一樣往下掉,。來(lái)到幼兒園,，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)我看到孩子無(wú)助失神的目光,，我的心都要碎了,。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她,、愛她,。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲,，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事,，手把手地教她畫畫，哄她午睡,。

通過(guò)這一件事告訴我：作為一名幼兒教師,，不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心，還要有較高的專業(yè)知識(shí)水平,?！耙o孩子一杯水，自己要有一桶水”。為了豐富自己的知識(shí),，提高自身的文化素質(zhì),，我閱讀了大量幼教方面的書刊。通過(guò)學(xué)習(xí),，拓寬了自己的知識(shí)面,，不再害怕和回避孩子們的提問了。這些聰明,、活潑,、愛動(dòng)腦子的孩子人見人愛，可那些性格內(nèi)向,、孤僻的孩子更需要老師的引導(dǎo),、幫助。常偉小朋友剛到我班時(shí),，性格孤僻且十分古怪。有一次,，一個(gè)與他挨著的小朋友不小心碰了他,，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當(dāng)我教育他這樣做不對(duì)時(shí),，他竟抬起胳膊大聲說(shuō)：“讓他也咬我一口,，咬吧！”就是這個(gè)事事處處不講情理的常偉,，在以后的一次美工課后,，我?guī)退词謺r(shí)，他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口,。這是多么大的轉(zhuǎn)變,，和以前簡(jiǎn)直判若兩人。

看到他的轉(zhuǎn)變,，平時(shí)對(duì)他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過(guò),，難道還有比這更幸福的時(shí)刻嗎？俗話說(shuō)：“一把鑰匙開一把鎖,?！睂?duì)待性格內(nèi)向、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心和愛心,，我教他們擦鼻涕,、擦眼淚，哄他們吃飯,、午睡,，有時(shí)還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便。但當(dāng)我看到這些孩子一點(diǎn)一滴地進(jìn)步時(shí)，就是再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔,，幸福的淚花在眼中閃過(guò),。是什么激勵(lì)我去拼搏奮斗？我的回答是：歷史的重托,，教師的責(zé)任,。孩子從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，能不讓我感到自豪和驕傲嗎,？我雖不能成為愛因斯坦,、保爾，不能登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，國(guó)際學(xué)術(shù)交流的論壇,。但我堅(jiān)信，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來(lái)，在祖國(guó)邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中,，有我們的孩子,；在祖國(guó)希望的田野上奮斗開拓的企業(yè)家中，有我們的孩子,；在進(jìn)行高科技實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家中,，有我們的孩子；在奧林匹克體育場(chǎng)上升起五星紅旗的也有我們的孩子……為了祖國(guó)的明天,，為了祖國(guó)的未來(lái),，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天,。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開 幼兒教師演講稿篇二

時(shí)間匆匆過(guò)去了,，轉(zhuǎn)眼間我工作了近三年，期間有歡樂,，也有實(shí)際意圖,，工作之路又累又坎坷。這可能是因?yàn)槲也煌昝?，所謂的“人不是圣賢,，誰(shuí)沒有錯(cuò)”?！暗窃谶@條路上的坎坷中,，我也收獲了很多，學(xué)到了很多,，讓我感受最深的是如何戰(zhàn)勝困難,。

我開始工作的路上并不順利，但我們必須相信自己。如果我們先認(rèn)為自己不行,，對(duì)自己失去信心,，我們就會(huì)先輸給自己，然后輸給自己,。約翰肯尼迪,，驕傲)我們學(xué)過(guò)一篇課文，那是愛迪生發(fā)明燈泡的故事,。愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,，多次碰壁失敗，但他用自己的自信做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn),，最后發(fā)明了歷史上第一個(gè)燈泡,，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

在我們探索的路上,，我們要堅(jiān)信不會(huì)一帆風(fēng)順,，一定會(huì)風(fēng)雨交加，但我們必須相信我們自己能行,。約翰肯尼迪,。這是一種信念，也是精神的力量,。一種精神能源古今的無(wú)數(shù)事實(shí)表明,，失敗是成功之母,，自信是成功的基礎(chǔ),。正如愛迪生所說(shuō)：“沒有失敗，離成功還很遠(yuǎn),?！彼晕覀円孕诺赜映晒褪。瑘?jiān)信我能做到,。這將使我們終身受益,。

總之，自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)中,。自信是正確的自我定位和客觀評(píng)價(jià),，是遇到困難時(shí)決不低頭的巨大力量。

在自信的鼓勵(lì)下,，讓我們?cè)谧约旱娜松辛粝聢?jiān)實(shí)的足跡,。

幸福自信的人認(rèn)為失敗可以改變，努力不能浪費(fèi),。所以他們知道什么時(shí)候急流要勇敢,，上下3354。這些人有時(shí)也會(huì)遇到不順心的事。面對(duì)障礙,，他們堅(jiān)信“天生我的材料一定有用”,，不會(huì)隨時(shí)輕言放棄。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開 幼兒教師演講稿篇三

大家好,！

此次也是特別的感謝,，讓我來(lái)分享自己對(duì)于教學(xué)的一些理解，對(duì)于老師這個(gè)崗位我也是做了很多年,，的確也是有一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也是明白我們的工作責(zé)任很重，要去做好,，去對(duì)孩子們負(fù)責(zé),。在此我也是分享下我的一些理解。

對(duì)于孩子的教導(dǎo),，愛是非常關(guān)鍵的,，只有我們真的去愛著孩子，把孩子當(dāng)成了我們的孩子去關(guān)心,，那么才會(huì)更好的做好自己的工作,，明白自己手頭做的事情，無(wú)論大小都是關(guān)乎著孩子們的一個(gè)成長(zhǎng),，一個(gè)優(yōu)秀的,，所以在平時(shí)的時(shí)候也是要多為孩子們著想，多去思考孩子們?nèi)绾胃玫慕邮苤R(shí),，如何的養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，很多的行為都是經(jīng)過(guò)了思考才能做得更好的，可能會(huì)教導(dǎo)一些技巧去如何做老師,，但是要做好,，就不是那么輕松，不是照著別人教的去做就夠了的,，畢竟每個(gè)孩子的情況都是不一樣的,，而且每一個(gè)年齡段的孩子，我們也是要有不同的教法,，而且教得多了,，我也是感受到，現(xiàn)在的孩子也是比以前的更加的聰明,，也是家里教導(dǎo)的更好,，同時(shí)也是需要我們不斷的去調(diào)節(jié)教育的一個(gè)方式才能把孩子們的成長(zhǎng)做的更好的。

方法很重要,，除了自己的積極,，對(duì)于孩子們的愛,，其實(shí)我們作為老師，教育的方法有很多,，也是要多去學(xué)習(xí),，多一些成長(zhǎng)，每個(gè)人的想法不一樣,，而且教導(dǎo)的方式也是有差別,，而無(wú)論我們是老教師或者剛做幼兒園的老師，其實(shí)都是要多學(xué)習(xí),，多和同行去做交流的,，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)匯聚起來(lái)，那么也是會(huì)收獲到更多,，而且孩子們的情況也是個(gè)個(gè)不同,，多一些交流也是可以找到更好應(yīng)對(duì)的方法去做好孩子們的教學(xué)，讓他們的成長(zhǎng)更好一些的,，而工作也是只有我們經(jīng)驗(yàn)更加的豐富,，同時(shí)愿意去學(xué)習(xí)，積累的更多,，做起來(lái)也是會(huì)更加的順利,。即使我做了那么久的幼兒老師，偶爾也是會(huì)遇到一些問題,，很難去解決的,，但是也是通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)，去找到方式,，而這也是我自己一直要學(xué)習(xí),，要進(jìn)步的一個(gè)原因，不然光靠之前的學(xué)習(xí)以及經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)也是很難真的做好教學(xué)的,。

孩子們的成長(zhǎng)是我們要去負(fù)責(zé)的,，作為幼兒教師,，我們更是要不斷的提升自己，完善做好自己,，只有如此,，充滿愛的去教導(dǎo)孩子們，那么我們的工作也是可以得到更多的認(rèn)可,。同時(shí)也是感謝此次讓我來(lái)分享,，也是和大家多一些交流，共同的進(jìn)步,。謝謝,！

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開 幼兒教師演講稿篇四

對(duì)于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要,。幼兒的模仿性強(qiáng)，可塑性大,，他們信任老師,，對(duì)老師的.言行觀察細(xì)致，反映敏感,，更喜歡模仿,。因此，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德,，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正,、熱情開朗的性格特點(diǎn)。不論是外部?jī)x表還是內(nèi)在心靈,，都要時(shí)刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師,，游戲中做孩子的伙伴,。

兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢,，聲情并茂,，通俗易懂，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語(yǔ)言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解,，直接強(qiáng)化教育效果。

一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心,、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能,，同時(shí)還要樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀,，有思想,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些,，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開 幼兒教師演講稿篇五

大家好！

幼兒教師在很多人眼里就是保姆,，甚至連保姆都不如,，可誰(shuí)又能知道我們的.艱辛：每個(gè)班里將近30個(gè)孩子，一個(gè)幼兒教師自孩子入園那一刻起,，就又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,，給孩子吃飯,、上課、活動(dòng),，哄孩子睡覺,，還要給孩子擦屎洗褲。這么多孩子,，難免有個(gè)看不上,，孩子活動(dòng)也難免有個(gè)磕磕碰碰，這些我們只希望家長(zhǎng)能理解一下,，孩子磕磕碰碰我們也很心疼,，我們也很自責(zé)、很抱歉,，可幼兒教師也是人,，難免有顧不到的地方。我并不是要指責(zé)家長(zhǎng),，只希望家長(zhǎng)能理解我們,，得到一點(diǎn)點(diǎn)的尊重。

讓我們和家長(zhǎng)共同努力,，為孩子營(yíng)造快樂溫馨的童年,。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開 幼兒教師演講稿篇六

尊敬的各位評(píng)委、各位嘉賓,、親愛的同學(xué)們：大家好!

我演講的題目是《責(zé)任如山愛心無(wú)價(jià)》(我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的.浪花,，就是我無(wú)比的驕傲和自豪)

帶著火紅的青春!帶著火熱的激情!帶著火樣的夢(mèng)想!十八年前我選擇了幼教，選擇了葉的事業(yè),，選擇了愛的事業(yè)!選擇無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)!

世上有許多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多,，那就是愛!愛不是索取，愛是給予!愛不是等價(jià)交換,，愛是無(wú)私奉獻(xiàn)!

這是發(fā)生在我園大班的真實(shí)故事：吃完午飯,，幼兒已陸續(xù)來(lái)到寢室午休，武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子,、糾正不良睡姿,，剛走到潤(rùn)潤(rùn)的床邊,，便被孩子的樣子嚇壞了,，只見孩子全身劇烈抽搐、手腳亂蹬,、口吐白沫,，武老師迅速冷靜下來(lái),，專業(yè)知識(shí)告訴她孩子突發(fā)癲癇，首先要保護(hù)好孩子的舌頭不被咬壞,，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來(lái),，就在等待的時(shí)候，武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭,，情急之下,，她毫不猶豫的把自己的手指伸進(jìn)孩子口中，孩子就像咬住了救命稻草,，緊緊的咬緊牙關(guān),，生生的把武老師的手指咬破!鮮血從孩子的嘴里直往外流。十指連心啊!武老師忍著劇痛,，一手讓孩子緊緊咬著,，一手輕輕撫摸著孩子，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤(rùn)潤(rùn)!潤(rùn)潤(rùn)!”看見孩子慢慢安靜了下來(lái),，脫離了危險(xiǎn),，武老師才松了一口氣!看見武老師鮮血淋淋的手指，聞?dòng)嵹s來(lái)的家長(zhǎng)感動(dòng)的潸然淚下!武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長(zhǎng)：“只要孩子沒事,，我沒關(guān)系”!是啊!只要孩子健康,，我們?cè)倏唷⒃倮?、再痛都算不了什?

一句普通的話語(yǔ),，凝聚著老師對(duì)孩子的拳拳愛心!定格著老師對(duì)孩子的無(wú)私責(zé)任心，展現(xiàn)了老師默默奉獻(xiàn)的高大靈魂!

“沒有愛就沒有教育”,，愛是陽(yáng)光,，能融化冰雪;愛是春風(fēng)，能催生萬(wàn)物;愛是春雨,，能浸潤(rùn)心靈!

春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個(gè)春秋,，他對(duì)孩子的摯愛,，對(duì)工作的細(xì)心有口皆碑。多少次下班后,，她所在的班依然亮著燈,，那是她在與家長(zhǎng)交流，分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗(yàn);多少次下班后她依然忙碌著,，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境;多少次下班后,，她把特殊的孩子帶回家細(xì)心照料!多少次在深夜依然亮著燈，那是袁老師在讀書學(xué)習(xí)為自己充電!她就像一頭永不疲倦的“老黃?！庇眯难?、用激情在耕耘!是啊!我們耕耘著孩子的幼小心田,，耕耘著幼兒的美好心靈，耕耘著祖國(guó)的錦繡前程!

一枝獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園!怎能忘啊!在緊急關(guān)頭,，親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師!怎能忘啊!在丈夫重病住院期間，依然堅(jiān)守工作崗位的孫云老師!怎能忘啊!還有無(wú)數(shù)個(gè)深受孩子喜歡的無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師!在我們市直機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里,，每一名老師都是一個(gè)亮點(diǎn),，每一個(gè)名字的背后都有一串生動(dòng)的故事!如同一滴水，卻折射出了“責(zé)任如山”的師德光輝!折射出了“愛心無(wú)價(jià)”的莊嚴(yán)承諾!她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動(dòng)人風(fēng)采!她們用愛的奉獻(xiàn)展示著幼教人的精彩樂章!

我們?cè)冈谟變簣@教師這個(gè)平凡的崗位上,，肩負(fù)如山的責(zé)任,，懷揣無(wú)價(jià)的愛心，手牽手,、心連心,，再續(xù)棗陽(yáng)幼教的新輝煌。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開 幼兒教師演講稿篇七

只有"愛"才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,，我甘當(dāng)綠葉,，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草,，為了為了那無(wú)悔的選擇,，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己,，永無(wú)止境!

五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛,，帶著對(duì)幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè),，曾有人問過(guò)我："當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好",，我毫不猶豫的回答道："好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄?，看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L(zhǎng),，自己決定特別的自豪"。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值,。不經(jīng)意間,，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績(jī),，也沒做出什么驚人的舉,。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。

愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn),、愛是無(wú)私的付出,。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊,，詢問病情，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無(wú)助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí),，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的,，知道他舒展眉頭,。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次,，下班時(shí)間過(guò)去了,，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚,，給他講故事,，唱兒歌，陪她做游戲,，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>

一位稱職的教師,，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ),。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn),，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通,、交流時(shí)得來(lái)的信息,。針對(duì)孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求,，幫助孩子改掉壞習(xí)慣,。她在說(shuō)話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙,，那眼神中有鼓勵(lì),、有溫柔、有提醒,、也有嚴(yán)厲,。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好,，他們都很明白,。我不光要留心觀察，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法,。

成為一名真正的教師,，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆,。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了,，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的.那些理論知識(shí)了,。每當(dāng)面對(duì)天真,、純潔的孩子們;看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師,，我肩上的責(zé)任是多么的重大,。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

在我的工作中，集體給予的力量是無(wú)法取代的,，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的,、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契,、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù),，她們是我工作中溫暖的依靠,，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。

責(zé)任是愛的支柱,，愛是責(zé)任的幸?；匚丁Ｎ覠o(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要,。但我知道這兩樣缺一不可,。朋友開玩笑說(shuō)："幼兒園里的孩子是嘴容易教的。"而我卻開玩笑的說(shuō)"幼兒園的孩子是最難教的",。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮;說(shuō)難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以出于?zé)任心我們一定要教好他們,。除此之外還要有足夠的耐心和愛心,。

我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè),，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,，愛我所選,。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作,，在平凡中享受快了吧,。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,，健康快樂的成長(zhǎng)。