演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

幼兒園教師演講稿一等獎靜待花開篇一

大家好,！

在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了20xx年第二十九個教師節(jié),，首先請允許我代表幼兒園的全體教師向一直以來大力支持,、密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來孜孜不倦,、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福,！

我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進了這片希望的田野,。在這里沒有虛偽的裝扮,，只有圣潔的童真；沒有無奈的滄桑,，只有蓬勃的朝氣,；沒有世俗的紛爭，只有寧靜的淡泊,。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱,；多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無邪,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，也沒有驚天動地的業(yè)績，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲,。

我們推崇真誠與摯愛,，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重,；我們播種希望與快樂,，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來,，因而我們的名字永遠那么響亮而動聽,。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子,，讓愛在平凡中閃光,，讓愛在平淡中超越，用心編織金色的搖籃,，用愛締造更偉大的傳奇！

在演講的最后,，祝愿所有的教師節(jié)日快樂,，萬事如意，工作順利,，家庭幸福,！謝謝大家！

幼兒園教師演講稿一等獎靜待花開篇二

尊敬的領導和老師：

大家好！我今天演講的題目是《讓青春綻放師德之美》,。

我是一名普通的幼兒園老師,。我教了五年書。2005年,，我才20歲,，滿懷期待地走上講臺。當時的心情很激動,，很得意,，同時也有點忐忑。面對幾十雙無辜的眼睛,，我不知所措,。我應該教他們什么？游戲,？兒歌,？我什么都做不了！于是我拿起孩子們的課本,，一句一句地讀,。我看不懂。只記得有個孩子站起來好奇地問：“老師,，你的手怎么老是抖,？”孩子們立刻朝我投來嘲弄的目光，我的臉變紅了,。無奈,，我把目光轉(zhuǎn)向教官，教官笑著看著我,，朝我點點頭,。在她的鼓勵下，我逐漸自由地結(jié)束了第一節(jié)課,。從那以后,，我多向老師請教，積累經(jīng)驗,，發(fā)揮主觀能動性,，真正做到教與學并重。年復一年,，我們迎來了一批活潑可愛的“小家伙”,，看他們的天真爛漫。我真誠地愛他們,。記得剛進幼教崗的時候,，每當孩子進公園哭,，父母著急的時候，我總是很著急,。孩子哭了,，父母著急。此刻,，我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感受，用心去思考,，從容應對一切,。

在過去的五年里，我努力工作,，致力于教育教學的科研活動,。平時勤于收集積累教育教學經(jīng)驗，撰寫教學心得,，在教育領域把自己的真誠和真心奉獻給自己,。在過去的五年里，我一直在不斷成長,，使自己在專業(yè)技能上有所發(fā)展,。在不斷的實踐中，我從未忘記提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),。參加過兩次專業(yè)培訓,，為工作更好的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。

在和孩子一起成長的過程中,，內(nèi)心充滿了感激,。我要感謝我的孩子們，他們讓我感受到了工作中不斷增長的快樂和自信,，他們讓我找到了作為老師對我專業(yè)發(fā)展的支持,，他們給了我很多關于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè),、負責任的態(tài)度給了我以身作則的力量,，每一次經(jīng)驗交流都讓我深刻感受到老師工作的重要性。是工作,，是實踐,，給我?guī)砹搜芯康纳钔寥溃∥視ㄟ^總結(jié),、探索,、嘗試來積累經(jīng)驗。

我很高興整天在孩子們中間徘徊,，看著幼稚的笑容,，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞時的快樂,。感覺自己進入了人生中最輝煌的時刻,。之前聽一位學者說過：“老師這個職業(yè)，是太陽底下最優(yōu)越最光榮的”,。隨著對這種想法的渴望,，許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最動人,，那就是師德,，那就是最美的人生，那就是老師,，那就是老師的靈魂,。不要說我們一無所有，我們有同樣炙熱的太陽,，我們有同樣廣闊的天空,，在同樣的天空下，我們使用它,。轉(zhuǎn)眼間,，五年過去了。這五年,，唐朝的大家族讓我成熟,，園長給了我信心，孩子給了我無限的快樂,！

老師的工作繁瑣而忙碌,，但也充實而快樂。每個人帶著使命來到這個世界,，每個人的生命中都跳躍著一個神圣的使命,！從“神要對人負責，心要苦,，筋骨要累,，身體要餓”這句名言，可以領略古人的辛苦,。從《但是一寸長的草有多少愛,，報紙的第三個春天》這首詩中，我們可以看到世界上的兒女們對母親的奉獻,。從不朽的絕句“春天的蠶會織到死,，每晚蠟燭會哭泣”，我覺得我們用青春和誓言來詮釋教師職業(yè),。

對于一個上課積極主動,，做事沒有毅力的孩子,，我會放大他的優(yōu)點，當眾熱情表揚,。對于缺乏自信的孩子,，我會給他更多在群眾面前鍛煉的機會。對于調(diào)皮的孩子,，我會耐心勸說他們換個角度思考,。我認為只有愛孩子才能親近和理解孩子，只有愛孩子才能喜歡和欣賞孩子,。只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通，才能有打開任何孩子內(nèi)心深處的鑰匙,。所以,，我覺得老師應該有一份愛。

五年過去了,，我在這個教育領域很努力,，默默貢獻。我會本著對事業(yè)的真誠,，對孩子的愛,，對工作的熱情，對未來的信心,，在我的教育崗位上繼續(xù)勤奮無私地工作,，讓我能與學前教育事業(yè)共患難，共同成長,！我愿“把心化作春雨,，換來桃李芬芳”。

幼兒園教師演講稿一等獎靜待花開篇三

尊敬的領導：

大家好,！

我是一名幼兒園教師,，從事幼教工作已有十年了。雖然沒有桃李滿天下的成就,，但是我們有的是愛心,、耐心,、信心和責任心,。

俗話說“心中有愛，花開不敗,?！睈?，是教育的基礎，是班主任工作的前提；愛,，沒有滲不透的空間,，即使是在無聲世界里；愛,，沒有跨越不了的障礙,，雖然我們面對的是不懂事的孩子！多年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè),，特校教師的責任就是對學生付出特別的愛,，把他們培養(yǎng)成為自食其力的人，對家庭,、對社會有用的人,。

愛能滋潤每一人的心田，尤其是孩子,。雖然有時也會因?qū)W孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的.退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài),，但是只要用朋友的身份,，慈母的胸懷，去幫助他們解決生活中遇到的困難和心理上的困惑或障礙,，使得他們樂于學習,、愉快的生活、更好的做人,。對孩子的每一個微笑,、每一個問候，都會讓孩子體會到老師的愛,，讓孩子處于愛的包圍中,。

大愛無聲，讓我們把這種無私的愛,，毫無保留地獻給孩子們,；讓我們把這種深沉的愛，蘊涵在為孩子所做的每一件事中……讓我們用行動將大愛播種到每一個孩子的心靈深處,，讓關愛成為一種習慣,，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福,！讓我們共同譜寫一首大愛無聲的生命贊歌,！謝謝大家！

幼兒園教師演講稿一等獎靜待花開篇四

尊敬的各位領導,、評委大家好!我是來自市兒童醫(yī)院王俊士,。在當今醫(yī)患關系如此緊張情況下,，怎樣才能做好本職工作，更好服務于民眾,。通過對“三嚴三實”的學習領會,，覺得作為一名黨員，工作中應該以身作則將“三嚴三實”的要求內(nèi)化于心,，外化于行,，認真履行職責，扎實推進工作,，加快學科建設和醫(yī)院文化建設,，為廣大患兒提供更加溫馨、更加周到,、更高水平的醫(yī)療保健服務,。

就在去年9月夜里收治一名由派出所送來的棄嬰。送來的時候是用一塊舊布包裹,，t2.3kg,。打開布只見孩子雙眼緊閉，頭發(fā)上密密麻麻的小蟲子,，脖子肩膀上大量的血跡,，包扎臍帶的敷料已被血跡浸濕，渾身散發(fā)著腥臭味,，送來的警察也皺著眉頭捏起了鼻子,。我立即做了簡單的清洗，過程中發(fā)現(xiàn)患兒臀部腋窩皮膚破潰,，調(diào)節(jié)溫度,，放入暖箱保暖，積極配合醫(yī)生完成相關的治療,。自發(fā)捐款買奶粉,、衣服、尿不濕等嬰兒用品,。每3h給孩子喂奶一次,。不到2h換一次尿不濕。因為臀部腋窩皮膚破潰,、臍部有感染,，所以每次換完尿不濕都要用溫水洗凈，晾干再涂藥,。早晨最早一個到班上仔細聽完夜班護士報告,，晚上最后一個走。看著小不點從剛開始的5ml每次奶量增加到60ml,。整個住院過程35天,，天天如此。主動放棄休息,。

每個人在自己的人生舞臺上扮演著不同的角色,，演員在舞臺的表演，希望獲得的是觀眾的掌聲,；作為醫(yī)務工作者不圖回報的付出,，希望贏得的是病患滿意的笑容。

通過對照“三嚴三實”逐項檢查,，自我剖析,，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足,、提高修養(yǎng)的動力，今后的日子里,，我要在黨組織的領導下,，以實際行動落實“三嚴三實”精神，不斷提高自己的思想覺悟,，凈化自己品格,；堅守崗位，熱愛工作,，奉獻事業(yè),，忠于黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，用崇高的人格影響人,，用過硬的業(yè)務帶領人,，用奉獻的精神感動人。

多彩崇文,，育我絢麗成長,。

5年前，一臉稚氣的.我背著雙肩包走進師范大學,，在那里,，嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的基本功訓練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師,，身正為范”。5年后,，我已然身著制服,，走上這三尺講臺，走進錢江南麓的校園——崇文。在校園中,，有一群心懷夢想的教育者,。他們用智慧書寫教書育人的篇章，用愛撐起孩子成長的天空,，用執(zhí)著丈量著成長的高度,，用細節(jié)詮釋著教師這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵。我也是其中的一員,。

作為一名年輕教師,，在崇文特級教師工作室的浸潤下，在崇文書院的催化中,，通過師帶徒的傳輸,，我在崇文這片沃土上絢麗綻放！

在崇文的校園里,，名師工作室是最亮麗的一道風景線,。一、二年級的語文教師在俞國娣校長的引領下,，踐行低段語文教學協(xié)同的理念,。和藹可親的楊薇華老師總是如約而至，和低段數(shù)學教師一起探討如何將教學內(nèi)容化難為易,。中高段數(shù)學教師在朱樂平特級教師工作室,、徐衛(wèi)國思維訓練工作室的各項活動中深挖教學內(nèi)容，翻轉(zhuǎn)數(shù)學課堂,，實施課題研究,。一堂堂精彩的課在崇文校園中演繹，幸福的不僅僅是學生,，還有我們這些年輕老師,。一次次精彩評課，一個個觀點碰撞,，讓我們對文本,，對課堂有了新的認識。聽總不是最過癮的,，接下來我們便會在自己的課堂上試一把,，這一試中便有了新文章，我們更清晰地審視了自己的課堂,，對癥下藥中我們便有了新的進步,。就這樣，大師的風采,，名師的精彩,，為我們樹立了榜樣,，成了我們模仿的對象。

閱讀令崇文人散發(fā)著由內(nèi)而外的魅力,。每周三我們在崇文書院相約,，相約品味書香、相約提升教育素養(yǎng),、相約領略名師的風采,。在這里，一杯香茗,，一本好書,，讓我們在繁忙工作之余，找到一份愜意和清靜,。崇文書院還是一支擔當社會責任,，奉獻青春力量的隊伍。每逢學校大型活動,，作為志愿者的我們總在那里,。我們哼著歌一起打掃學校閱覽室，直至夜幕降臨,，讓勞動變得如此輕松有趣,。我們在大雪過后清掃校園積雪，共享冬日溫情,。我們將愛心和陪伴送去唯康老年公寓，讓那里的老人感受到家的溫暖,。

對于剛走上工作崗位的我來說,，每一次成長都離不開師傅的指導。每次公開課前,，師傅總會犧牲自己的休息時間來幫我備課,。試教的過程很辛苦，但只要看到教室后面那為我鼓勁的眼神,，再難再累我也會咬牙堅持,。當光環(huán)降臨，當我被掌聲和鮮花包圍之時,，為我喝彩吶喊的也是她,。感謝崇文師帶徒替我早早地撥開事業(yè)起步時的迷霧，感謝崇文校園中那些無私的前輩教師們,，他們用智慧引領著我在教師路上不斷前行,，他們用愛讓我對教師這個崗位飽含熱情，他們用真誠教會我如何甘為人梯,。

在崇文,，我們一直生活在幸福中,，專家的專業(yè)引領，師傅的諄諄教誨,，同事的相互扶持都給予我們莫大的前行動力,。這里有辛勞，這里很忙碌,，但我們熱愛崇文這片沃土,，它豐盈我們的教育夢，照亮我們的前行路,。在這片沃土之上,，我們將一直與同伴攜手共進！

幼兒園教師演講稿一等獎靜待花開篇五

親愛的老師,、同學們：

大家上午好!我是小一班的顧老師,，今日我國旗下講話的內(nèi)容是《愛護水資源》。昨天是3月22號,，是每年的“世界水日”,，水，是我們?nèi)祟惿姹匦枰械馁Y源,，同學們也知道,，我們每天都在用到水，下面,，我給同學們講一個小故事：小小喜愛玩水,，常常趁奶奶不留意就溜到衛(wèi)生間，開著水龍頭沖水玩,。一次,，小小玩兒得正興奮，被爸爸逮著了,，“小小,，為什么玩兒水?你不知道這樣很鋪張嗎?”小小滿不在乎地說：“那有什么，反正水龍頭里老有水,?！?/p>

千里之行，始于足下,。

爸爸拉過小小說：“水不是用不完的`,。電視上都說了，現(xiàn)在好多地方都缺水,，許多人都喝不到潔凈的水,。你知道嗎?”小小搖搖頭說：“那他們喝什么呀?”爸爸翻出一張報紙，給小小讀了起來,，原來許多地方由于過度使用水,，已經(jīng)到了特別缺水的地步,，爸爸還說：“那里的同學洗過臉的水還要洗手，洗過手的水呢,，還要洗衣服,，他們舍不得鋪張一滴水，你這樣做是不是不應當呢?”小小想了一會兒,，點點頭說：“原來水也能用完啊!我以后再也不玩水龍頭里的水了!”

有一句公益廣告詞是這樣說的：“假如人類再不節(jié)省用水,，地球上最終一滴水將是人的眼淚?！蓖瑢W們,，為了不讓這個悲劇發(fā)生，我們就要珍愛每一滴水,，節(jié)省每一滴水,。節(jié)省用水的許多方法是我們能夠做到的，比如：常常檢查水管和水龍頭,，防止滴漏;用水時把水龍頭開小一些,，洗的時候快一些，用水間歇可以把水龍頭關上,，洗完后關緊水龍頭;一水多用充分利用每一滴水,，監(jiān)護水源愛護水源就是愛護生命，少用洗滌劑這樣可以削減水的污染,。樂觀宣揚讓每個人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中養(yǎng)成節(jié)省用水的好習慣,。

幼兒園教師演講稿一等獎靜待花開篇六

尊敬的各位老師：

下午好！

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師,。

有這樣一個地方,，它是一座美麗的花園，充滿著陽光,，每一花,，每一草顯得那樣生機盎然,；有這樣一個地方,，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語,，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕,；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃,，充滿著希望,，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今,，我非常榮幸的成為了這里的一員,，將在這里譜寫我人生新的篇章,。——她就是xxx幼兒園,。在這里,，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親,，她們對幼兒事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，令人感動，也令人震驚,。來到這里后,，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的,，看到她們講述時幸福,、投入的樣子，我真的感動了,，我要向她們學習,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞,、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師,。

記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。

xxxx……,。

聽到這里我哽咽了,，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生,；我知道像這樣負責,、樸實的老師千千萬；同時我也更加清楚地知道了,，孩子所帶給我們的不僅僅是成長,、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼,，讓我們無時無刻,、無怨無悔的為他們付出愛和青春。每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,，黃老師你多吃點的時候時,，我覺得自己再累，再辛苦也值得,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光,。教師的職業(yè)是崇高的,，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師,，我要用我的愛去呵護,，去關愛，去幫助這些可愛的孩子,，為他們一個美麗的,、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生,。

小苗不一定能長成參天大樹,，花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的,。我要用我有限的生命,，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,，因為我驕傲我是一名幼兒教師,！

幼兒園教師演講稿一等獎靜待花開篇七

尊敬的領導、老師,、家長們：

"小時候,，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去,；小時候,，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地,。"歌聲激蕩著我的青春歲月,，兒時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠，我義無反顧選擇了教師行業(yè),，圓了我的教師夢,。

還記得我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮,、好奇,?？纯催@張臉,，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨"老師,，您早"那童稚的問候，給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C,。每天傍晚隨著一聲聲"老師,，再見"，給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。如今我已經(jīng)在教師的崗位上和孩子們一起走過了xx個春夏秋冬,。我也深深體會到了平凡工作中默默奉獻的快樂,。正像歌里所唱，長大后,，我就成了你,，才知道那塊黑板，寫下的是真理,，擦去的是功利,。"。

幼兒園的孩子像剛出土的"嫩苗",，需要"園丁"的呵護和培養(yǎng),。李園長常說"教者父母心"，每個孩子都是父母的心肝寶貝,，是父母的希望,，在工作中我也如同對自己孩子那樣對待每一個孩子，這就是工作中最有意義的.地方,。幼兒身體健康,，活潑快樂，學習進步,，我就能感覺到工作的快樂,。

我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界，發(fā)現(xiàn),、了解,、幫助、教育他們,。每天帶著微笑,，帶著熱情迎接他們。家長把孩子交給我們，孩子的安全是天,，教育是地,。幼兒教師這個職業(yè)有其苦，有其樂,，可以感染同事,，感染家長，我始終相信只要真心付出就有收獲,。

我永遠都不會忘記自己肩上的責任,，在播撒知識的同時，將愛種在孩子的心間,。選擇當幼兒教師真好,，它使我青春永駐，永駐童心,。

快樂并幸福著,！

幼兒園教師演講稿一等獎靜待花開篇八

各位家長們、小朋友們：

大家好!

在這陽光明媚,、花香彌漫的六月,，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風采,，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動,。

首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動,，你們的到來是對我們工作最有力的支持,。

作為我們幼兒園的老師，更會以耐心,、仔細,、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，為了適應時代的需要,，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。因此,，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的,、必要的知識,，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲,。

首先,，閱讀，是人一生中最重要,、最需要的一種學習方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力,，可以使孩子逐漸領悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎幼兒期更是學習閱讀的關鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣,，形成自主閱讀的能力,。開學初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字,。然后要積極研討教材,，運用指辨,、以字配圖、以圖配字,、字配實物,、實物配字、動作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進孩子們的生活,，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。

領悟力進一步加強,。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段,，通過師生互動式、游戲式教學,，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn),，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進步、成功,，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,我們?yōu)榱送粋€目標---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況:我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進修到大專學歷.同時,我園的硬件建設是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.