自主人才培養(yǎng)是教育事業(yè)中的重要環(huán)節(jié),，培養(yǎng)既具有專業(yè)知識與技能,，又具備高尚品德和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才是每個國家的追求。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年高校輔導員政治能力培訓班心得體會,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考,。

篇一：高校輔導員政治能力培訓班心得體會

在參加全國高校輔導員培訓之前，我對這次培訓抱有很高的期望,，作為一名新任輔導員,，我希望通過這次培訓能夠全面了解輔導員的工作職責和技能要求，掌握專業(yè)知識和實踐技巧,，提升自己的輔導能力,。此次暑期全國高校輔導員培訓是一次難得的學習機會，我深知自身工作的重要性和挑戰(zhàn)，以下是我在培訓中的個人感受和體會,。

通過今天的培訓,，可以用一句話來表達我的感受，那就是：受益匪淺,、輔導員隊伍是大學生思想政治教育工作的骨干力量,，是連接學校、家庭和社會溝通的橋梁,。

輔導員對學生要多一些鼓勵,，少一些傷害，學生其實非常重視輔導員對他的評價,。大學時期,，正是大學生樹立人生信心的關鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚,，可能會讓他感謝你一輩子,；但如果氣極之時口不擇言，也可能會讓他記恨你一生,。當學生犯錯時,，一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況,，用合適的方式進行批評教育,。即使是批評學生也應講究藝術，因為批評的目的是讓他改進,，而不是為了刺傷他,。

總之，對于一件事,，你處理得好,，會給同學傳達一種信心。處理的不好,，就有可能造成不好的影響和情緒,，而且很快會在全班同學中散播，讓所有的同學對你喪失信心,。要想獲得學生的尊重,，就必經(jīng)具備高尚的品格，而學生對我們的尊重,，是我們做好學生工作的前提條件,。

篇二：高校輔導員政治能力培訓班心得體會

作為一名高校輔導員，參加了教育部舉辦的全國高校輔導員提升政治能力培訓班,，對于心理健康教育的重要性有了更深刻的認識,。這次培訓班讓我意識到,，心理健康教育是我們肩負的重要使命，我們必須努力走好這一條路,。

首先,，心理健康教育對于大學生的成長和發(fā)展至關重要。在現(xiàn)代社會中,，高校學生面臨著日益增長的學業(yè)壓力,、人際關系挑戰(zhàn)以及心理問題的困擾。作為輔導員,，我們要認識到這種現(xiàn)實,，通過心理健康教育，幫助學生建立正確的心理認知和應對策略,，增強他們的心理韌性和抗壓能力,。只有這樣，他們才能更好地適應大學生活,，迎接未來的挑戰(zhàn),。

其次，心理健康教育需要全社會的共同參與,。我們不能把心理健康教育的責任完全寄托給學校和輔導員,。家庭、社會,、學校三者之間應該形成有機的合力,，共同培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)。家長應該關注孩子的心理健康,，提供溫暖和支持,；學校應該加強心理健康教育的課程設置，為學生提供專業(yè)的指導,；社會應該加大心理健康教育的宣傳力度,，營造尊重、關愛和支持心理健康的文化氛圍,。

此外,，心理健康教育需要輔導員具備專業(yè)知識和技能。參加培訓班,，我深切體會到提升自身的專業(yè)能力是非常重要的。我們需要不斷學習和更新知識,，掌握心理咨詢和輔導的技巧,，了解心理健康問題的預防和干預方法。只有不斷提高自身的素質(zhì),，才能更好地幫助學生解決心理困惑,，實現(xiàn)他們的健康成長,。

最后，我深刻認識到心理健康教育是一個長期的過程,，需要持之以恒地推進,。我們不能僅僅在某個時間段或某個環(huán)節(jié)進行一次簡單的教育，而應該將心理健康教育貫穿于學生的整個學習和成長過程中,。通過開展各種形式的心理健康教育活動,，如講座、培訓,、心理輔導等,，我們能夠為學生提供更全面、系統(tǒng)的幫助,，促進他們的全面發(fā)展,。

綜上所述，參加全國高校輔導員提升政治能力培訓班,，讓我更加堅定了心理健康教育的信念,。我將以更加積極的態(tài)度投入到心理健康教育的工作中，通過不斷學習和實踐,，努力為大學生的心理健康發(fā)展貢獻自己的力量,。因為心理健康教育的路，我們一定要走好,。

篇三：高校輔導員政治能力培訓班心得體會

今天下午4點,，為期五天的全國高校輔導員提升政治能力培訓結束了。其中,，宋老師從1840年的鴉片戰(zhàn)爭說至2023年的黨的二十大,，娓娓道來，指出我們現(xiàn)在首要問題是民族問題和政治路線問題而不是經(jīng)濟問題,，令人深思,。腳踏人間正道，作為輔導員的我們,，要充分認識到理想信念的重要性,，我們要成為并引導學生成為擔當中華民族偉大復興重任的時代新人。堅定的理想信念,，引領我們在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫,，讀原著讀原文悟原理，深刻的理解道理并講解道理,。引領我們自覺的把握時代脈絡,，讀懂青年時代特點。深入了解國內(nèi)外發(fā)展情況,，精確把握新時代青年學生的心理特點和精神風貌,，自覺的關注學生發(fā)展當下的所急所難所愁,。引領我們不斷提升政治能力和育人本領。增強政治判斷力,、政治領悟力,、政治執(zhí)行力、政治引領力,，引領學生堅定理想信念,，自覺將個人的理想追求融入到黨和國家的事業(yè)發(fā)展當中。

篇四：高校輔導員政治能力培訓班心得體會

本次培訓內(nèi)容豐富,，理論性強,，對工作指導意義重大，特別是使我對于如何推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心,、高校輔導員核心素養(yǎng)與能力提升有了深入思考,。作為一名高校輔導員，我們首先要加強思想政治理論學習,，加強黨性修養(yǎng),，提高黨性覺悟，時刻自重自省,，涵養(yǎng)敬畏之心共產(chǎn)黨網(wǎng),、求是網(wǎng)、學習強國等學習平臺上加強理論知識方面的提升,，提高政治素養(yǎng),；以身作則，身正為范,，做一名有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有仁愛之心的四有好老師,，加強學生國家安全教育，針對國家安全開展一系列知識講座和普法教育,，普及《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》的內(nèi)容,，樹立學生愛黨愛國的大局意識。推薦學生觀看建黨百年優(yōu)秀電視劇作品,，如《功勛》《覺醒年代》《山海情》《理想照耀中國》等,，讓學生從立體的電視劇作品中感受中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史性貢獻。

篇五：高校輔導員政治能力培訓班心得體會

為教育引導高校輔導員自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,、指導實踐,、推動工作，全面提升政治能力和育人水平,，助力高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展,。中宣部、中央黨校,、教育部聯(lián)合舉辦,，通過高校輔導員隊伍能力提升大數(shù)據(jù)賦能平臺，集中在7月17日至21日對全體專職輔導員進行線上培訓,。通過線下集中觀看,，結合輔導員日常工作，我有以下幾點感想,。

一,、培育核心素養(yǎng)，聚焦鑄魂育人

曲建武教授從輔導員核心素養(yǎng)的詮釋,、輔導員核心素養(yǎng)的培育等角度出發(fā)引導我們?nèi)绾萎敽么髮W生健康成長的指導者和引路人,，提醒在工作中要抓好學生干部（黨員）教育引領、幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀以及一定要搞好寢室文化建設,，從多方面培育學生,。徐川教授的講座既深刻闡釋了做好學校思想政治工作的重要意義，又細致全面地給出了聚焦鑄魂育人,、彰顯思想偉力的實踐路徑,，既有工作思路的啟發(fā)，又有工作方法的指導,，更有思政工作者精神的傳承,，對我們輔導員日常工作具有很強的理論性、指導性和針對性,。

二,、抓好科研黨建，關注心理健康

在學習過程中,，我的收獲頗深的是林崇德教授以《心理健康教育的路要走正》為題的培訓,，讓我更加感受和意識到作為一名高校思政輔導員要主動關愛學生，這樣才是做好教育工作的情感基礎,。我們應在做好自我心理健康管理的基礎上,，當好學生的心理保健醫(yī)生，關注學生的心理健康問題,，做好學生的心理健康教育工作,，建立有效的心理危機監(jiān)控機制和科學的心理危機干預策略，并積極針對學生的心理健康問題采取有效措施,。通過這次培訓,，讓我更加深刻地體會了心理健康工作的重要性，也更加了解了心理健康的很多專業(yè)性的知識,，對今后如何加強心理健康教育工作也有了更加明確的目標,，未來的教育之路還很長,，我會不斷給自己“充電”，積極學習更多的教育教學方法,，守護學生健康成長,。

三、把握大勢全局,，提高政治能力

宋教授圍繞“把握大勢全局,、保持政治定力、把握政治方向,、防范政治風險和嚴守紀律規(guī)矩”五個方面對我們?nèi)w輔導員隊伍進行培訓指導,，強調(diào)了作為一名共產(chǎn)黨人，應自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界,，深刻領會這一思想關于堅定理想信念,、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求,，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,。高校學生黨建工作是一項長期的、艱巨的政治任務,。楊曉慧教授提出,，不斷提升政治能力是中國共產(chǎn)黨百年旗幟鮮明講政治的經(jīng)驗總結，是新時代新征程應對各種風險考驗的制勝法寶,，是高校輔導員為黨育人,、為國育才的必然要求。新時代新征程上,，高校輔導員要不斷提升政治能力,，是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本遵循，要做到“三向”“五度”“七維”“九個堅持”,，做對的教育,、好的教育和強的教育。作為輔導員要經(jīng)常對照黨的理論和路線方針政策,、對照黨章黨規(guī)黨紀,、對照初心使命，看清一些事情該不該做,、能不能干,，時刻自重自省，嚴守紀法規(guī)矩,，始終保持積極,、先進的模范帶頭作用。

四、守好立德鑄魂,，不忘培根育人

蘇東林院士在報告中講解到北航的艱辛創(chuàng)辦史,，是一所應國家戰(zhàn)略需求而由科學家創(chuàng)辦的紅色大學。同時分析目前大學生的群體特點,，提醒到輔導員除了在學生生活上給予輔導,，在學生人格上需重視塑造,。最后蘇東林院士結合自身經(jīng)驗分享了本科,、碩士生和博士生三個學歷層次的培養(yǎng)方式和側重點。當代的青年無疑是最幸福的一代人,，祖國日益繁榮強大的時代背景為青年人提供了充分展現(xiàn)自我,、實現(xiàn)崇高理想的人生大舞臺。輔導員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作,，我們應不斷學習提高自身素質(zhì)能力，自覺認清政治站位,，提高政治判斷力,，“見微知著”，做到“風險預判”,，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實,，全面實施“時代新人鑄魂工程”。

作為一名輔導員老師,，一名思想教育工作者,，在今后的工作當中，我將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,，堅持立德樹人根本任務,，堅持以學生為中心，堅定理想信念,，傳承紅色基因,，弘揚偉大建黨精神，將所學所思所悟運用到學生工作中,，在學思用和知信行統(tǒng)一中培苗培根,，認真落實立德樹人根本任務，為黨育人,、為國育才,。

篇六：高校輔導員政治能力培訓班心得體會

通過五天的學習培訓，各高校專家的指導分享,，讓我們對輔導員崗位有了更深的認識,，也讓我們對輔導員工作有了更強烈的敬畏之心。在此，感謝學校提供寶貴的學習機會,，感謝教育部組織的這次培訓,。本次培訓讓我們受益匪淺，經(jīng)過討論交流,，總結為以下三個方面的體會,。

一、不畏浮云遮望眼,，做學生思想上的“引領人”,。

在輔導員自身要求方面，作為理想信念的傳道者,，輔導員必須要具備扎實的理論功底和過硬的業(yè)務能力,，既要具備“傳道授業(yè)解惑”之本領，更要有“修為立德立言”之追求,，日常工作生活中我們要注重加強政治理論學習,，強化業(yè)務能力提升，向身邊優(yōu)秀的領導前輩學習,，向經(jīng)驗豐富的同事學習,，多思多學多看，不斷完善自己知識結構,，提高自身綜合素質(zhì),，做好學生思想成長路上的引導者，學生發(fā)展路上的引路者,、學生需求時的服務者,。

二、紙上得來終覺淺,，做學生工作中的“實干家”,。

輔導員工作歸根結底是為了服務學生成長成才，因此,，只有理論學習對于我們來說遠遠不夠,。新的趕考路上，輔導員工作責任重于泰山,，使命高于一切,，要想學生之所想，急學生之所急,，增加工作的厚度,、溫度、寬度和深度,，成為服務學生成長成才的“實干家”,。

作為新時代輔導員,，首先是“圍繞學生、關照學生,、服務學生”,，只有貼近學生，才能準確把握學生成長成才規(guī)律和思想特點,，讓輔導員工作的針對性強起來,。必須努力解決學生急難愁盼的問題，拉近與學生之間的距離,，心近了,，思想自然也就通了。其次是結合“重要時間節(jié)點”學生開展教育,，落實好上級的工作方案,、工作要求，一體貫通課上課下,、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外,；最后要與學生培養(yǎng)感情,，親其師，才能信其道,。只有不斷融入個人魅力元素,，深耕精培日積月累，從思想,、生活和成長中去關心他們,，才能當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長的“引路人”,。

三、天工人巧日爭新,，做學生發(fā)展中的“探索者”,。

“吐辭為經(jīng)，舉足為法”老師的言行舉止會對學生品格的養(yǎng)成產(chǎn)生深遠的影響,。作為新時代的高校輔導員,，要著眼社會前沿和學生發(fā)展需要，善學新知識,，新理論,，善用新技術，新方法,。引導學生不斷立足自身實際,，堅持立大志,、明大德、成大才,、擔大任,，不斷將個人成長成才的“小我”融入國家事業(yè)發(fā)展的“大我”中，以時代為觀照,。立足學校工作實際,，及時解決學生成長成才過程中遇到的難題，拿出真本事,、取得好成果,。

以上是我這幾天的學習感悟，感謝學校組織集中學習的機會,。我將秉持“為黨育人為國育才”的方針,，為學生成長成才、為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量,。

篇七：高校輔導員政治能力培訓班心得體會

為期五天的全國高校輔導員提升政治能力培訓班就要告一段落了,，通過培訓班上各位專家的傾情分享和線下的主題研討活動，我更進一步領會到了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,、指導實踐,、推動工作的重要性，更進一步體會到提升自身政治能力和綜合素質(zhì)的迫切性,。

在培訓課上,，辭官從教的時代楷模曲建武老師講到，輔導員好不好,，總歸是在學生的口碑里,。對于高校輔導員來說，再多的獎項,、榮譽和證書,，都不如學生發(fā)自內(nèi)心的認同更有價值。學生敬你愛你,，就是輔導員工作最大的價值回饋,。要想成為好學者、好教師,、好員工的“三好老師”,，我們要做到科研為基、人才為本,，服務為要,，從這三個方面出發(fā)，切實加強提高自身能力水平,，向高標準看齊,。

些小吾曹州縣吏,，一枝一葉總關情。做學生工作,，本質(zhì)上還是做人的工作,。我們要以溫度和法度為支撐，圍繞學生,、關愛學生,、服務學生，力求把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。全國高校輔導員提升政治能力培訓班的學習雖然告一段落了,，但是在培訓班上學習到的先進理念和方法論，會成為寶貴的經(jīng)驗財富,，令我持續(xù)受益,。這些先進理念和方法論，必須要與我們湖南機電職業(yè)技術學院的實際情況相結合,，與我們機械工程學院的學管工作相適應,，才能發(fā)揮出最大的作用，這也是我未來一段時間需要去消化,、去思考,、去實踐的方向。

篇八：高校輔導員政治能力培訓班心得體會

經(jīng)歷了一周的學習,，收獲頗多。課程的安排非常地充實,，幾位老師的講授非常的精彩,，他們理論功底的深厚，語言邏輯清晰,，內(nèi)容重點突出,，在有限的時間內(nèi)盡可能多地講解了關鍵知識點，讓我們輔導員隊伍在暑假期間的生活過得更加充實,。

讓我印象最深刻的是20日上午學習內(nèi)容,，第一次深刻意識到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題的重要性,，清晰理解了為何這一命題關乎黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本。在培訓過程中,，還設置了交流討論環(huán)節(jié),，讓我們在學習之后，通過圍繞主題進一步交流大家各自對重要問題的關鍵看法,。我們的輔導員隊伍成員,，在工作期間一直處于24小時的高強度工作中,，大家平時主要在圍繞如如何解決某一迫切的小問題而交流，很少對一些現(xiàn)象進行深入探討,，也沒有主動將事情上升到理論高度,。這次暑假期間的培訓，不僅給我們帶來了滿滿的知識,，也給了輔導員一個放緩工作節(jié)奏的機會,，讓我們擁有了極其稀有的空余時間去思考更高層次的內(nèi)容，我們抓住這個契機,，圍繞主題進行了充分交流,，每個人都充分表述了自己的觀念。我們不僅獲得了不同的視角與經(jīng)驗,，也感受到了團隊的智慧和力量,。

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