心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇一

一、正確認(rèn)識自身的定位,。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。

特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡劣事件,。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心，要有愛心,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實處。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)，培訓(xùn)班中提出了“六個一”,、“四會”要求,。“六個一”的具體內(nèi)容：

一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級,。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任,，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。

二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程,。

三是寫出一手好字,。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。

四是能寫出一篇好文章,。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會說,、會做,、會寫、會生活,。

輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動力和號召力。要善于組織學(xué)生活動,，會做學(xué)生工作,。要能夠把所思、所想,、所做寫成文章,，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起,。

通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好,。

三,、講究方法以理服人。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果。

(1)現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女,，自尊心比較強(qiáng),，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生,，除一些不能姑息遷就的惡劣事件外,，要給學(xué)生改過的機(jī)會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心,，也會收到教書育人的良好效果,。

(2)把以情感人與以理服人結(jié)合起來。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),，并且要用真心誠意去打動學(xué)生,，真正做到讓學(xué)生心服口服?！暗赂邽閹?，身正為范”，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì),，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他,。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè),，也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,。在今后的工作中,，我會以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法,。勤奮工作,，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實實的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇二

我來到__學(xué)校，擔(dān)任輔導(dǎo)員也有一段時間了,，現(xiàn)在來說說我這段時間工作的'心得,。

在擔(dān)任輔導(dǎo)員之前，我一直不能區(qū)分班主任和輔導(dǎo)員的區(qū)別,，但自己在擔(dān)任輔導(dǎo)員的工作之后,，就知道了兩者之間的區(qū)別。輔導(dǎo)員的主要工作是學(xué)生思想道德的教育;心理健康的教育;班級日常的管理,，包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè);還有督促學(xué)生參加學(xué)院或?qū)W校舉行的各類活動。相比于班主任,，輔導(dǎo)員跟學(xué)生們相處的時間更長,，這就顯出了輔導(dǎo)員工作的重要性。所以怎樣做輔導(dǎo)員,，如何做好輔導(dǎo)員,，就成了至關(guān)重要的話題，也是我要一直學(xué)習(xí)的東西,。

對于班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，我也有自己的一套方法。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是兩個不同的概念,，班風(fēng)是整個班級的風(fēng)氣,，包括紀(jì)律意識的建設(shè)和其他思想方面的工作。學(xué)風(fēng)就是班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。要想做好班風(fēng)的建設(shè),，首先就要組建一支有責(zé)任感、有管理能力的班委團(tuán)隊,。因為輔導(dǎo)員不能時時刻刻都盯著他們,，而有了班委當(dāng)助手，就方便得多,。平時需要多對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，傳達(dá)一些比較好的思想,。

學(xué)風(fēng)的建設(shè)就需要嚴(yán)抓考勤。因為上大學(xué)之后,，老師管得沒有高中的嚴(yán),，所以有些同學(xué)會出現(xiàn)違反紀(jì)律的行為。上課玩手機(jī)都是普遍現(xiàn)象,，需要管理的是逃課,、曠課、遲到等現(xiàn)象,。特別是上早課的時候,，一些同學(xué)會玩手機(jī)玩到特別晚，第二天早上就起不來,。因為紀(jì)律意識不強(qiáng),，就會因為想睡懶覺而不去上課,。在大一的時候還需要上晚自習(xí),，因為我沒有那么多時間每節(jié)課都去檢查,，所以這些工作都交給了班委去做,，有什么情況班委都會報給我,。我會去找那些違反紀(jì)律的同學(xué)談心,，幫助他們走上正軌,。

我每個月都會召開一次班會,，主要就是和同學(xué)們聊聊天,。同學(xué)們有什么生活或者學(xué)習(xí)上的疑問都可以問我,，我也會了解同學(xué)們最近的現(xiàn)狀和心理狀態(tài)。雖然大學(xué)生都已經(jīng)成年了,，但是思想還沒有完全成熟,，對一些挫折和打擊還不能夠很好的接受。我需要在聊天中了解同學(xué)們的心理狀態(tài),，對有問題的同學(xué)及時進(jìn)行輔導(dǎo),，以免產(chǎn)生更大的問題。他們也很容易上當(dāng)受騙,，所以在開班會的時候我也會講一些最近發(fā)生的大學(xué)生上當(dāng)受騙的案例,，讓他們從中吸取教訓(xùn)，不會發(fā)生這樣的情況,。

我還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方,，總之，在之后的工作中,，我會更加的努力,，做一個好的、優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇三

依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求,，進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論,、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力,，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的創(chuàng)造性,，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的提升，努力造就一支政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊伍,。學(xué)院學(xué)生處3月份始,，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進(jìn)行了本次為期兩個月的高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面,，通過專題講座,，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo)、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對,、學(xué)生思想政治工作,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、社交禮儀、教師專業(yè)發(fā)展理論,、政治理論,、組織建設(shè)、高校教師師德建設(shè),、教育改革與發(fā)展,、職業(yè)生涯規(guī)劃教育,、校園安全知識等14個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討,。通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)、班級交流研討等互動形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果,。

培訓(xùn)即將結(jié)束,，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和自身工作實際,，分享以下幾點學(xué)習(xí)心得,，如有不足之處，還望指點補(bǔ)充,。

(一)做好思想政治教育工作

在當(dāng)前的復(fù)雜形勢下,，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的問題,，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性,，增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性,，激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實效性，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點,，明確教育目標(biāo),、豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育形式,、提高教育質(zhì)量,。

(二)認(rèn)真對待學(xué)生的心理健康與指導(dǎo)

作為輔導(dǎo)員，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個重要環(huán)節(jié),。很多問題的產(chǎn)生,，其實都是心理問題。我們應(yīng)當(dāng)及時的發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題。在心理輔導(dǎo)的過程中,，學(xué)會了一定的輔導(dǎo)技巧,，例如：接納、傾聽,、共情等,。我們學(xué)院面對的是2b及3b生源群，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng),，班級心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo),，積極運(yùn)用他們在集體中的作用。

(三)做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

通過培訓(xùn),，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路,，大學(xué)生需要什么指導(dǎo)、指導(dǎo)什么,、怎樣指導(dǎo),、如何實現(xiàn)，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等,。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法,，對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ),。以此,，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識，樹立科學(xué)職業(yè)理想,，明確職業(yè)發(fā)展方向,，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性,、計劃性,、自主性,，并付諸實際行動所進(jìn)行的教育、引導(dǎo),、指導(dǎo)活動,。

(四)大學(xué)校園安全教育不可忽視

大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候,，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題,。安全是什么?安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件,。針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財產(chǎn)安全意識薄弱,、輕信他人、財物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象,，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育,，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活,，包括：人身安全,、財產(chǎn)安全、防火安全,、生活安全,、交通安全等等。

(五)突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對

培訓(xùn)專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類,，指出高校應(yīng)如何對突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制,。闡述了如何提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力：可以建立一個全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)。建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制,。加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練,。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對的能力,。

(六)做好本職工作,，提升個人能力

在培訓(xùn)過程中，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足,。使我對自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對所帶班級學(xué)生的思想政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn),，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通，使學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任,，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀,。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級工作：一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個十分重要的因素,，因此需要從多個角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級管理工作,，完善相關(guān)規(guī)章制度,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座,，模擬就業(yè)大賽,，開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育,，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識,，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度,，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題,，及時排除解決,，讓學(xué)生感受到班級大家庭的溫暖。

5,、積極開展主題教育活動：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動,，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

6、提高自身素質(zhì)：通過積極與其他同事溝通和聯(lián)系,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗,，同時加強(qiáng)自身知識補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí)，提升自身的表達(dá)能力,、溝通能力,、管理能力、為人處事的能力等,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇四

20__年__月__日,，我參加了遼寧省第_期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn),，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師,，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會。通過這短短的幾天培訓(xùn),，讓我受益匪淺,，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識。下面是我這幾天的心得體會,。

一,、輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識，體制機(jī)制，明確政策,，培養(yǎng)人才,。清華大學(xué)校長也曾說，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式,，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑,，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部，省委書記,。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作,，因為輔導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向,。

二,、職業(yè)規(guī)劃

隨著社會的日益發(fā)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè),，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂,，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要”解惑”——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo),，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生,，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們在走向職業(yè)生活之前,，從觀念,、心態(tài)、知識,、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計劃與措施——評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進(jìn)行,。

三,、高校學(xué)生事務(wù)管理的改革與創(chuàng)新

1、解決大學(xué)生心理問題的原則

堅持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，更要以平等尊重,，真誠關(guān)心的態(tài)度，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛,，有助于學(xué)生敞開心扉,，使工作有效的進(jìn)行。

堅持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù),，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生,，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生，全面提升學(xué)生的'素質(zhì),。

系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時,，要與專業(yè)人員、社會,、家庭建立多層次,，立體的教育途徑和體系，各方面開導(dǎo)學(xué)生,。

保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時,，除特殊情況外，要為學(xué)生保密信息,，建立互相信任的咨詢關(guān)系,。

2、新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展,，學(xué)生們接受的信息也比較混亂,，輔導(dǎo)員也要與時俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講,，我們要告誡學(xué)生,，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，沒有人知道你的真實信息,，但是也不能散步謠言胡編亂造,，一旦引起騷亂，后果不堪設(shè)想,。所以我們輔導(dǎo)員要在平時教導(dǎo)學(xué)生,，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間。

在這次培訓(xùn)中,，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,，也讓我對未來的工作充滿了信心,，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn),。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇五

把疫情防控作為思政教學(xué)教材

疫情防控中,，武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會學(xué)院輔導(dǎo)員靳敏對自己帶的25名武漢籍研究生尤為關(guān)心。逐一排查和叮囑后,，靳敏發(fā)現(xiàn),，學(xué)生小霞是醫(yī)務(wù)人員子女，家里長輩已經(jīng)感染,，在照顧家人期間,，小霞也開始出現(xiàn)癥狀。靳敏心急如焚,，與學(xué)院老師一起,，積極尋找資源、聯(lián)系醫(yī)院……在各方努力下，小霞終于順利住進(jìn)定點醫(yī)院,。

6個月,，180多個日日夜夜，靳敏全力以赴,。她每天按時匯總學(xué)生信息,、排查學(xué)生健康情況、及時捕捉學(xué)生的思想變化,，即便隔著屏幕,，她也始終對學(xué)生情況了如指掌。

有段時間,，雖然學(xué)生不到校,，但天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋依舊忙碌。通過網(wǎng)絡(luò)“主播式”講故事,，張家瑋把“最美逆行者”的感人事跡講給學(xué)生;利用“云班會”“云黨日”,，張家瑋用事實講述著“全國一盤棋”“集中力量辦大事”的優(yōu)勢所在。

在張家瑋的帶領(lǐng)下,，學(xué)院輔導(dǎo)員們既“備課”又“講課”,，既“自學(xué)”又“教學(xué)”，把疫情防控作為思政教學(xué)教材,。

為幫助更多的大學(xué)生就業(yè),，沈陽工業(yè)大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院黨總支副書記李青山點對點幫助學(xué)生對接企業(yè)人力資源部門?！皩W(xué)院279名畢業(yè)生,，我們盡量做到讓每個學(xué)生都有充足的就業(yè)選擇?！崩钋嗌秸f,。

李青山還發(fā)起了“遼寧輔導(dǎo)員百家優(yōu)質(zhì)企業(yè)促就業(yè)活動”，組織帶領(lǐng)30余所高校的91名輔導(dǎo)員向大學(xué)生推薦100余家“信得過”的用人單位,，為畢業(yè)生提供上千個就業(yè)崗位,，并提供24小時在線就業(yè)服務(wù)。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇六

生活好像萬花筒,，輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說,，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不同的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作,，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力,，一直不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生

作為一名輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點滴進(jìn)步，及時地加以引導(dǎo),、表揚(yáng),、鼓勵，使學(xué)生逐漸對輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力,。相反，如果輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員,，有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為輔導(dǎo)員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時候,，埋怨,、牢騷都無濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時，如果多一點理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,，面對輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了,。輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”,，洗去臉上的“古板”,，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上,，成為他們中的一員,。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,，輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會、運(yùn)動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機(jī)會,，久而久之,，學(xué)生便會對輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時,，更希望有人去理解他,，這時輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理換位,，從學(xué)生需要和期望價值來考慮問題,，而不能想當(dāng)然，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會引起學(xué)生的反感,，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動學(xué)生,，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī),。二、民主地處理問題,，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利

一個班那么多學(xué)生,，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī),。民主不僅容易贏得學(xué)生,，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來，你最威風(fēng),，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人,，也有自己的自尊,。“辯護(hù)”不僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相,，有助于解決問題,，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人,，很重要的一點就是要自尊,，學(xué)生懂得自尊,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤,、改正錯誤無益,，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子,。這個學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差,，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞。來校一年,，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯能力非常強(qiáng)。對此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中,，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理馬上就出來,?？梢哉f，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽完,，再從多方面反復(fù)教育他，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因,，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時,，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是,，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種.種問題,，讓他有機(jī)會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心,。

三,、多賞識學(xué)生，讓表揚(yáng)和鼓勵助學(xué)生走向成功之路

每個人都是希望得到別人的贊揚(yáng),。學(xué)生也是一樣,，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道,，學(xué)生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣,，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣,，會有成就感,，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想，還是多給一點笑臉,，多給一點贊揚(yáng)吧。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學(xué)生充滿自信,，自我覺醒。當(dāng)然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識,，因為他們更需要鼓勵,，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng),。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生,，尊重學(xué)生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點予以賞識,、鼓勵,，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣,，讓表揚(yáng)和鼓勵成為走向成功的催化劑,。例如，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生,，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點進(jìn)步，就及時地給予表揚(yáng),，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心,，這是一個輔導(dǎo)員的職責(zé),。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感,。

四,、看準(zhǔn)機(jī)會，選擇最佳時機(jī),，進(jìn)行思想教育

輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生,，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時機(jī),，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究,，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機(jī),，教育工作就會更加主動,、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要,。

1,、捕捉學(xué)生“閃光點”。對后進(jìn)生來說,，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要,。輔導(dǎo)員不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機(jī),。

2,、選準(zhǔn)教育時機(jī)。在教育時機(jī)未出現(xiàn)時,，輔導(dǎo)員要耐心等待,，當(dāng)最佳教育時機(jī)到來時，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育,，因為此時教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳,。如新入班的后進(jìn)生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時機(jī),。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調(diào)查,，主動而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵,、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實際行動,。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,。如果這時輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來,，同時，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機(jī)等等。

3,、抓住心理因素,。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起,。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認(rèn)為他思想有什么問題,。我找機(jī)會分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自己中學(xué)時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它,，因為它是酸的;要想甜，請等到它成熟的時候,?！币院髢扇岁P(guān)系一直很正常。我覺得,，一個學(xué)生的思想通了,，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了,。所以,，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。

五,、把班會課還給學(xué)生,，輔導(dǎo)員只是他們中的一員

在班會課上，很多時候,，輔導(dǎo)員總是一個人從頭講到尾,，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海,。想想自己做學(xué)生時不也是覺得輔導(dǎo)員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學(xué)生，也是這個心理,。若每個學(xué)生都這樣想,，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,，然后進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo),。例如,，針對班上有的同學(xué)在升旗或集合時不夠嚴(yán)肅守紀(jì);有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話;有的同學(xué)在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來小菜一碟的事情,，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論,。讓每個同學(xué)說一句自己對修養(yǎng)的理解的話，然后就這個問題結(jié)合現(xiàn)實充分發(fā)表意見,，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認(rèn)識,。我覺得同學(xué)們之所以會這樣做，是因為他們認(rèn)為這些都是無關(guān)緊要的小事,，其實不然,，正是這些看似無關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前,，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無關(guān)緊要的小事,，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后,，大家達(dá)成共識：應(yīng)該從小處做起,，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以,，讓學(xué)生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛,，有利于強(qiáng)化班級的凝聚力,，有利于學(xué)生接受教育。

多年來做輔導(dǎo)員工作,，我還體會到,，對學(xué)生有一份愛，再加上扎實努力的工作,，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié),、親密的師生之誼，那么他們有什么想法,、要求就會主動找我們談心,，尋求幫助，同時我們也深入到他們中間,，關(guān)心,、了解每一個同學(xué)，師生關(guān)系融洽,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有情，班集體的總體成績也就會有較大進(jìn)步,。事實證明,，關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生,，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進(jìn),，才真正盡了一個輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé),。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇七

高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。首先,，我在日常工作中力爭多學(xué)多看,，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結(jié)合。本年度,，我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新研究動向,。其次，在作風(fēng)上,，我努力做到“嚴(yán),、實、精”三字方針,。嚴(yán)就是對自己要求嚴(yán)格,、對工作要求嚴(yán)格，對學(xué)生的事情不馬虎,，不松懈,，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精,，不應(yīng)付。與此同時我不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),。做到講誠信,，正大光明，始終堅持原則,，說到就要做到,，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

思想是行動的先導(dǎo),，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯,，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視,。為了這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我接手__級電氣專業(yè)時,，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法,，從開學(xué)初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo)，并取得了比較好的效果,，其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想,。同時，考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件,、環(huán)境,、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，由點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、舍風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。對于__級新生來說學(xué)風(fēng)問題必須早抓、嚴(yán)抓,，將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的思想貫穿整個的教育工作之中,。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行我校和應(yīng)院的雙向考勤制度,，每堂課由學(xué)習(xí)部干部核實人數(shù),，由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。另一方面,，對于極個別懶散的學(xué)生,，采取說服教育的方法，讓他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,，讓他們回到課堂,。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了以好幫差,，帶動全體的一幫一學(xué)習(xí)活動,，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學(xué)生學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全院的學(xué)習(xí)氣氛。目前__級同學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用,，在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,。配合學(xué)辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。為學(xué)生安全考慮,，禁止學(xué)生晚歸和不歸。此外,，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有宿舍是我家的意識。

我所帶的294名學(xué)生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生,，7名學(xué)生成功申請了國家助學(xué)貸款,。從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評,，復(fù)評,，最后公示，保證公平,，公開,，公正的原則，爭取將國家,、學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,、談心,，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí),。

通過班會和主題教育活動，進(jìn)行消防安全,、交通安全,、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育,。為確保學(xué)生安全,，不分節(jié)假日，我自己堅持手機(jī)每天24小時開機(jī),，同時在各班級都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我,，堅持在第一時間到場,。特別是有特殊情況的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個人隱私的情況下,，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注,。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。

本學(xué)期開學(xué)后,，根據(jù)學(xué)生的考試成績,，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學(xué)生個別談話,，在仔細(xì)閱讀學(xué)生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個人檔案,，包括學(xué)生基本信息、有何特長,、曾獲獎勵和家長信息,，建立學(xué)生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等,。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細(xì)的信息,，重點關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭,、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，通過組織活動、個別談心等途徑關(guān)心幫助他們,。除此以外,，班級的各項獎學(xué)金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立,，各項補(bǔ)助的上報等工作也在班委的配合下進(jìn)行得有條不紊,，井然有序。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇八

高校作為國家的高級人才培養(yǎng)基地,，是向社會輸送高級應(yīng)用型人才的搖籃,。作為將來參與國家建設(shè)的主力軍，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)建設(shè)是大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的極為重要方面,。因此加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),，是高校育人工作的中心環(huán)節(jié)。作為一名輔導(dǎo)員要始終將自己定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,，嚴(yán)格要求自己,，完善工作方法和工作思路。

一,、抓好自身的理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)修養(yǎng)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。

熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作任務(wù)，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng),，以自己的日常行為影響學(xué)生。作為輔導(dǎo)員我首先要做到剛正不阿,，言行一致,，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態(tài)度。

二,、配合學(xué)院重點工作,，工作難點個個突破

201_年下學(xué)期，學(xué)院規(guī)模迅速擴(kuò)大,，學(xué)院學(xué)生人數(shù)迫近1000人,，學(xué)院的輔導(dǎo)員隊伍由三人壯大到五人，各個輔導(dǎo)員由于專業(yè)學(xué)歷不一致,、工作經(jīng)歷不一致,、年齡也不一致，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào),。在這種新形勢,、新環(huán)境下，本人堅持以學(xué)院學(xué)生工作大局為重,，注重配合,，講求默契的工作思路，嚴(yán)格遵照院部黨總支工作思路與計劃，在院長的直接指導(dǎo)下開展工作,，使得學(xué)院學(xué)生工作有條不紊地開展起來,、工作也更加協(xié)調(diào)與默契。每周五下午,，我們幾位輔導(dǎo)員都會積極參加輔導(dǎo)員工作例會,，總結(jié)本周工作、計劃下周工作,。

三,、加強(qiáng)對學(xué)生的正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生黨建工作

從總體上看,，我院學(xué)生思想主流是好的,，但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機(jī)和價值迷失現(xiàn)象,。為此,，本人堅持對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，注重學(xué)生人生理想和信念教育,，例如：通過開展主題班會,、團(tuán)日活動、社會實踐活動和公益活動等機(jī)會開展思政教育,，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用,。目前絕大部分同學(xué)能積極向黨組織靠攏，逐步樹立起正確的人生觀,、價值觀,。我院幾位輔導(dǎo)員會定期輪流給全院學(xué)生上黨課，講述黨的歷史,，闡述黨的政策,，分析中國人民、中華民族為什么選擇共產(chǎn)黨,，為什么選擇社會主義制度,，學(xué)生聽后反響很好。

四,、主動深入宿舍開展工作

目前,，我院學(xué)生管理和教育存在著專職思政工作隊伍人手少、工作量大;學(xué)生人數(shù)多,、居住分散等矛盾,，僅靠五位專職政工人員已遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作要求，學(xué)生宿舍已成為我們開展思想政治工作的重要陣地,。遵循學(xué)院指示精神,，我積極聯(lián)系宿舍指導(dǎo)員,，建立了“宿舍—指導(dǎo)員—班級—班主任”四位一體的宣傳教育模式。指導(dǎo)員定期進(jìn)班宣講宿舍情況,，班主任每晚查宿排除思想和安全問題,，牢牢占領(lǐng)宿舍這塊思想文化陣地，作為日常管理前沿,。制定《宿舍安全文明公約》,，張貼在每個學(xué)生宿舍;開展“安全教育”主題班會;結(jié)合實際情況，舉辦

“安全知識競賽”,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)和安全防范意識,，防止了惡性事件的發(fā)生。經(jīng)常聽取同學(xué)們意見,，積極與指導(dǎo)員聯(lián)系交流,，為學(xué)生服務(wù)好。

五,、注重發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用

學(xué)生干部既是各項活動組織者和帶頭人,，又是輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中,，有一定威信,，在同學(xué)中有較強(qiáng)影響力和號召力，努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu),、積極肯干,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊伍是輔導(dǎo)員們的重要工作。注重定期對學(xué)生干部開展專門培訓(xùn),，每屆培訓(xùn)會各年級輔導(dǎo)員都要會現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生干部，給他們明確職責(zé),，輔導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,，如何自我教育、自我管理,、自我提高的能力,。此外，建立健全整套規(guī)章管理制度,，使得學(xué)生干部管理工作日趨規(guī)范,。實踐證明，只有正確引導(dǎo)教育好學(xué)生干部,，充分發(fā)揮他們的作用,，才能使學(xué)生工作順利展開。

過去的一學(xué)期里,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點成績，但是,，這學(xué)期工作中也存在不盡如人意的地方,。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把學(xué)院的學(xué)生工作做的更好,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇九

從事輔導(dǎo)員工作一年了，回想過去的一年,，在和同事,、學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的知識,，也從中吸取了許多的經(jīng)驗，在學(xué)校和系里領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己一年的工作，從政治思想和業(yè)務(wù)能力兩個方面總結(jié)如下,。

一,、思想上積極要求進(jìn)步

眾所周知，理論是我們行動的指南,，指導(dǎo)我們的實際工作,，政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。在日常工作中我多學(xué)多看,，使自身具有一定的理論水平,。堅持以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家的各項政策和學(xué)校當(dāng)前的中心工作,，為輔導(dǎo)員工作打下堅實的政治理論基礎(chǔ),。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該具備高尚的人格,，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講究為人師表。我在思想力求上進(jìn),，向黨組織靠攏,，雖然我還不是一名黨員，但是從一到校工作我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有幾位黨員同事,，特別是系里張書記、苗老師,、崔老師,，他們是老黨員，我主動向他們學(xué)習(xí),，向他們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中有很多是入黨積極分子，學(xué)生思想積極上進(jìn),，作為輔導(dǎo)員的我更應(yīng)該要求上進(jìn),，這也是促進(jìn)我提高自身素質(zhì)的內(nèi)在動力。在平時的工作中,，我也十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,，給學(xué)生做一個好榜樣,。

二、注重培養(yǎng)工作能力

能夠成為一名高校輔導(dǎo)員,，并能夠和我的學(xué)生一起成長,，這是我非常值得自豪的地方。想想__年9月的時候,，我的第一項工作是接待新生,。當(dāng)時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學(xué)校，我看著他們匆忙的身影,、滿臉的汗水,、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話真是可憐天下父母心,。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學(xué)校,，交給了我，我就要付起這個責(zé)任,，做好一個輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切,。但是我心里很不踏實，我是第一次做輔導(dǎo)員,，我是一個新人,，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大,。我暗下決心,，我一定要盡自己最大努力，認(rèn)真地去做好這項工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的殷切期望!

經(jīng)過了快一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，各方面的能力也有了很大的提高,。具體的工作內(nèi)容從以下四個方面來闡述：

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇十

以青年力量，追逐遠(yuǎn)大夢想,，綻放奮斗光芒,，這是青春最美的模樣。

中央宣傳部,、教育部近日聯(lián)合發(fā)布20__年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡,，展現(xiàn)了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生立足本崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、矢志拼搏不斷奮斗的良好風(fēng)貌,。

江城武漢,，英雄之城。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中,，來自武漢理工大學(xué)的輔導(dǎo)員靳敏,，執(zhí)著守護(hù)著自己的學(xué)生。在受感染學(xué)生最無助時,，她挺身而出,，協(xié)調(diào)各方資源，撐起生命之舟;她動員312名研究生投身戰(zhàn)“疫”,，發(fā)揮專業(yè)特色,、扎根所在地區(qū)，開展專業(yè)抗疫;在就業(yè)攻堅戰(zhàn)中,，她想盡千方百計,，在簡歷制作、面試培訓(xùn),、心理疏導(dǎo)和社會適應(yīng)性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護(hù)航,。

在武漢封城的76天，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員祝鑫指導(dǎo)團(tuán)隊用76幅“武漢大學(xué)生抗疫圖志”凝聚正能量,，獲數(shù)萬次轉(zhuǎn)發(fā);深入調(diào)查上萬名大學(xué)生的綜合表現(xiàn),，形成疫情防控期間大學(xué)生群體畫像調(diào)查報告，為廣大輔導(dǎo)員提供信息支持;創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)動員組織160余名專業(yè)教師,，開展“云談心”和“一對一就業(yè)輔導(dǎo)”,，全力保障學(xué)生身心健康和成長發(fā)展,。

面對疫情大考，燕山大學(xué)輔導(dǎo)員王銀思交出了甘于奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新的答卷,。597個文檔、62萬人次,、410萬條信息,，講述著她和學(xué)生的抗疫故事。疫情期間,，線上平臺的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感,。她主持成立“機(jī)思廣益”黨建思政工作室，創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動,，為疫情期間跨區(qū)域開展支部共建提供了新思路,。

“教育的本質(zhì)就是愛”，這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念,。

云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹在專職輔導(dǎo)員一線崗位連續(xù)工作8年,，共陪伴900余名學(xué)生走過寶貴的青春歲月。她積極探索建立困難學(xué)生幫扶體系,，以“智志雙扶”的理念,，精準(zhǔn)剖析每個困難學(xué)生的致困根源，對癥下藥,，先后幫助70余名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),。

會“嘮嗑”，愛“串門”,，愛管“閑事”——沈陽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山深得學(xué)生們的喜愛,。他所在的學(xué)院，農(nóng)村學(xué)生比例大,，困難生問題突出,。通過家訪，他為80多個困難家庭送去溫暖,，幫助30多個學(xué)生成功“脫困”,。

從人人網(wǎng)到qq空間，從新浪微博到微信公眾號,，13年來,，天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”，與學(xué)生互動交流,，為學(xué)生答疑解惑。13年來,，他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇,，瀏覽量300多萬,，讓學(xué)生在互動中受教育，在參與體驗中堅定理想信念,。

22年堅守一線專職輔導(dǎo)員崗位,，西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡敏對2700多名學(xué)生全心投入。通過“危機(jī)信息三級聯(lián)動報告制”“班級考核量化制”“貧困學(xué)生登記制”等制度,，她努力做到不遺漏任何一個需要幫助的學(xué)生,。在她的幫助下，多名有厭學(xué)自殺,、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生回歸課堂,。

人的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗,。

哈爾濱工程大學(xué)輔導(dǎo)員劉鐵從事專職輔導(dǎo)員工作13年來,，堅持以愛為軸，為學(xué)生成長成才引路導(dǎo)航,。他的學(xué)生曾蟬聯(lián)國際水下機(jī)器人大賽冠軍,，也曾在中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上折桂。在成長為學(xué)生心目中“金牌輔導(dǎo)員”的歷程中,，劉鐵也不斷升華著自己的人生價值,。

杭州師范大學(xué)輔導(dǎo)員錢珊堅持調(diào)研學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題，回應(yīng)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活中的疑難困惑,。她以“榜樣”為引領(lǐng)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”新模式,，變枯燥為生動,，推進(jìn)思想政治教育入腦入心,。

西安交通大學(xué)輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音組織開展以“偉大事業(yè),，信念領(lǐng)航”為主題的就業(yè)宣講活動，講述西遷故事,，弘揚(yáng)西遷精神,，積極為畢業(yè)生搭建平臺,、對接單位，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,。引導(dǎo)學(xué)生將愛國情轉(zhuǎn)化為報國行,，畢業(yè)后主動選擇到基層去、到邊疆去,、到祖國最需要的地方去,，讓青春在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求中得到淬煉，在為黨和人民奉獻(xiàn)中收獲成長。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇十一

我參加了學(xué)院暑期的輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程,，這次培訓(xùn)經(jīng)過學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和同事的精心安排與細(xì)致組織,，形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩,。在此次培訓(xùn)中,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，用心感悟,，細(xì)心探討，增加了相關(guān)學(xué)生工作的專業(yè)知識,，拓寬了工作思路與視野,，習(xí)得了新的工作方法與工作經(jīng)驗，明確了今后的工作重心與思路,。下面,，將從以下三個方面來談幾點粗淺的心得與體會。

一,、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神,，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分,，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時代的發(fā)展,，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化,，對高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。教育部在__年《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，長期從事輔導(dǎo)員工作,，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”,。

因此,，加強(qiáng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障,。

1,、輔導(dǎo)員有著自身的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

2,、輔導(dǎo)員具有自身的職業(yè)發(fā)展前景,。

3、輔導(dǎo)員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè),。輔導(dǎo)員只有按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和制度來要求自己,，朝著自己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，把輔導(dǎo)員工作作為一種事業(yè)來追求，這些都是作好輔導(dǎo)員工作的基本保障,。我們學(xué)院作為全國首批示范性高職院校,，在對輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院校的前列。在這次輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)課上,，李斌副院長就做了“努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報告，從國際化的視野,，從理論的高度分析了做好學(xué)生工作的必備的素質(zhì),，以及培養(yǎng)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性。在我們這次培訓(xùn)班上,，還請來了全國十佳高校輔導(dǎo)員皇曉東老師,，他與我們分享了作為一個高校政治輔導(dǎo)員十年來的工作歷程，他付出了大量的汗水和心血,，投入了深切的情感,，同時也收獲了很多。其實,，我覺得皇曉東老師之所以是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，因為他有一種強(qiáng)烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神，這是他做好輔導(dǎo)員工作的基本保障,。

二,、增強(qiáng)歸屬感與認(rèn)同感，是做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提,。

《易經(jīng)》有云,，舉而措之天下之民，謂之事業(yè),。如果說我們把輔導(dǎo)員工作作為一種謀生的手段,，甚至對于有些人來說只是臨時跳槽的一塊跳板，那最多稱之為職業(yè)而已;但是我們做輔導(dǎo)員工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了,，我們做學(xué)生工作更是為了培養(yǎng)祖國未來的高素質(zhì)高道德建設(shè)者和接班人,，為了中國先進(jìn)文化前進(jìn)的方向做出自己的貢獻(xiàn)，并且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來做,，這就可以稱之為事業(yè)了,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇十二

一、堅持學(xué)習(xí),，勇于探索,，努力提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育,，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生在心理,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同,，因此,，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),，而且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識,，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動中去,，并從中自我學(xué)習(xí),、自我認(rèn)識、自我鍛煉和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我,，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二,、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，堅持貫徹服務(wù)育人理念,。

輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,，更是多樣化的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,，在學(xué)生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面,，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關(guān)心、親近同學(xué),，與他們交心談心,，坦誠相待;對學(xué)生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時解決,。工作中堅持實事求是,、公正嚴(yán)明,，熱愛、了解,、尊重,、信任每一個學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,。

三,、精心謀劃，細(xì)化舉措,，認(rèn)真做好日常管理工作

1,、加強(qiáng)對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關(guān)制度,，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學(xué)生的動態(tài),，幫助他們解決實際困難,。

2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn)：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧,、簡歷制做和面試技巧培訓(xùn),，提高學(xué)生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺，多渠道發(fā)布就業(yè)信息,，組織學(xué)生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目,，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作,，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生,，加強(qiáng)聯(lián)系，對就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助,。

3,、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控,，做好突發(fā)事件的預(yù)案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作,，確保了畢業(yè)離校工作的安全,、文明和有序。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇十三

“劉導(dǎo),，我們奪冠了!”看到學(xué)生黃杰在國際水下機(jī)器人大賽奪冠后第一時間發(fā)給自己的七個字,，哈爾濱工程大學(xué)輔導(dǎo)員劉鐵激動之余倍感欣慰。

國際水下機(jī)器人大賽是業(yè)界公認(rèn)的水下機(jī)器人領(lǐng)域的“世界杯”,。奪冠的那一刻,，學(xué)生洋溢幸福的笑臉,，讓e唯社團(tuán)十年的“后勤部長”、一名始終與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的劉鐵充滿成就感,。

從20__年首次參賽到20__年奪冠,，7年間，劉鐵與社團(tuán)學(xué)生們一起反思不足,、討論細(xì)節(jié),、尋求技術(shù)支持。

通過比賽,，劉鐵更是探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑,，即通過基礎(chǔ)培訓(xùn)和普及型科技創(chuàng)新賽事相結(jié)合，通過“學(xué)以致用”的方式培養(yǎng)學(xué)生,，在一次次賽事摔打中精益求精,，鍛煉出精兵強(qiáng)將。

以賽育人,，鼓勵學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，劉鐵用信心激勵學(xué)生、用信念鍛煉學(xué)生,、用信仰照亮學(xué)生,，為學(xué)生成長成才引路導(dǎo)航。

而對云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹來說,，號召學(xué)生去祖國需要的地方,，是對學(xué)生們成長價值的引領(lǐng)。

在朱丹帶過的學(xué)生中,，20%的漢教研究生都有外派當(dāng)志愿者的經(jīng)歷,，大多畢業(yè)后選擇去“一帶一路”沿線國家(埃塞俄比亞等艱苦地區(qū))孔子學(xué)院成為漢語教師，90%的思政教育相關(guān)專業(yè)碩士畢業(yè)生選擇成為一名思政教育工作者,，90%以上的本科出國留學(xué)生選擇在畢業(yè)后回到祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)。

為助力大學(xué)生就業(yè),，朱丹主動牽頭推出省內(nèi)首檔大學(xué)生思政融媒體節(jié)目《你好,，大學(xué)生!》，前10期節(jié)目期期聚焦“畢業(yè)生就業(yè)”,，用直播,、視頻、綜藝的方式對全省大學(xué)生開展就業(yè)觀引導(dǎo),、就業(yè)技巧傳導(dǎo),、就業(yè)政策解讀?！皩W(xué)生需要的,，就是我要提供的”,，這是朱丹八年來始終不變的信條。

“黨的事業(yè)需要我在哪里,，我就到哪里”,，從新疆到陜西，西安交通大學(xué)勵志書院少數(shù)民族學(xué)生專職輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音自20__年大學(xué)畢業(yè)后,，在輔導(dǎo)員崗位上一干就是18年,。

庫來西·依布拉音支持少數(shù)民族畢業(yè)生傳承西遷精神，到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè),。在她的鼓勵下,，20__屆畢業(yè)生布阿依先木、艾合麥提江·喀斯木等多名同學(xué)踴躍報名志愿服務(wù)西部計劃,，投身新疆基層醫(yī)療事業(yè),。

除了精準(zhǔn)培養(yǎng)少數(shù)民族人才，庫來西·依布拉音還結(jié)合自己多年的學(xué)生工作經(jīng)驗撰寫工作筆記9萬余字,，在工作中進(jìn)行傳幫帶,，做少數(shù)民族輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員。

西安外國語大學(xué)輔導(dǎo)員哈斯鐵爾說：“她是我們的知心姐姐,，讓我們感到親切和溫暖;每次談?wù)摰阶约簩淼穆殬I(yè)發(fā)展，大家都會說,，想成為她那樣的輔導(dǎo)員;她是我們的榜樣,，讓我們更加清晰職業(yè)發(fā)展方向，更加體會到輔導(dǎo)員職業(yè)的價值感!”

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3000 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會500字篇十四

“大學(xué)生在哪里,，輔導(dǎo)員就在哪里,。學(xué)生成長需要的，就是我要提供的,?！边@是云南大學(xué)的輔導(dǎo)員朱丹八年來始終堅持不變的信條。

其實,，這幾乎是每一個高校輔導(dǎo)員內(nèi)心從未動搖過的信條,。而在互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生信息重要來源的今天，輔導(dǎo)員們對這句話的認(rèn)識更為深刻了,。

“立德樹人,，不僅要站穩(wěn)課堂主陣地，還要將思政課堂延伸到45分鐘之外,，要善用網(wǎng)絡(luò)育人使學(xué)生成為心中有夢,、眼里有光、腳下有路的時代新人,?！焙贾輲煼洞髮W(xué)的輔導(dǎo)員錢珊說,。

因為和學(xué)生年齡相仿，錢珊上課時知道如何怎么調(diào)動學(xué)生聽課的積極性,，“他們喜歡看什么,，喜歡聽什么，我把這些大學(xué)生喜聞樂見的形式融入到課程設(shè)計當(dāng)中來,，用他們能夠接受的方式,，讓社會主義核心價值觀去入腦入心?！彼_創(chuàng)了“網(wǎng)絡(luò)+實踐式”的思政課堂,，在課堂上，錢珊以慕課,、直播為載體,，組織學(xué)生參觀井岡山、西柏坡,、韶山等紅色革命地,。

錢珊的做法與很多輔導(dǎo)員不謀而合。

“11年來,，從_,還是_,，無論網(wǎng)絡(luò)育人的載體怎樣變遷，對我來說有一點是不變的,，那就是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思政工作是沒有變的,。”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的祝鑫用這句話概括了自己在網(wǎng)絡(luò)育人實踐中11年來的摸爬滾打,。11年來,，她先后撰寫網(wǎng)文440余篇，訪問量達(dá)到千萬,。她的網(wǎng)文選題緊扣時代和校園熱點,，文字清新，個性鮮明,，沒有空話套話和生硬說教,，被稱為“‘鑫’式風(fēng)格”，獲得大量閱讀,、轉(zhuǎn)發(fā),、點贊?！豆卉嚿献屪哪切┦聝骸返任恼轮敝笇W(xué)生熱點話題,，引領(lǐng)學(xué)生輿論場。

當(dāng)然,，網(wǎng)絡(luò)思政不只是網(wǎng)上功夫,，還要有線下實踐,，只有這樣才能讓學(xué)生把想法變成說法，把說法變成做法,。

西安交通大學(xué)的輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音,，面對少數(shù)民族學(xué)生打造了互聯(lián)網(wǎng)+“同心圓”的模式，在少數(shù)民族學(xué)生中推進(jìn)“認(rèn)識100位老師”“閱讀100本經(jīng)典”“聽取100場報告”“參加100場活動”的內(nèi)容,，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生融入到底蘊(yùn)深厚,、創(chuàng)新活躍的校園文化中，營造境界高雅,、開放包容,，相互認(rèn)同、具有民族自豪感和文化自信心的精神高地,。她還善于用青年人的話語體系,，把大道理包裝成“小清新”，將國家的民族政策與思政教育結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)化為身邊的故事,。用真誠增進(jìn)理解，加強(qiáng)交往交流交融,，為在外求學(xué)的各民族學(xué)子們構(gòu)筑了一個溫暖的心靈港灣,。