以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)全校教師,、學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，感悟人生,，享受生活,，開(kāi)拓視野,，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書(shū)香校園,。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案的內(nèi)容,，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧,！

篇一：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案

根據(jù)《__市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)__自治區(qū)教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》文件精神，我校根據(jù)相關(guān)文件制定如下制度和管理辦法：

一,、外讀物進(jìn)校園審核小組機(jī)構(gòu)

成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，王__校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，楊__副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，各班教師為組員,，研究制定了檢查和整改的辦法。

課外讀物進(jìn)校園審核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王__

副組長(zhǎng)：閆__,、楊__,、宋__

組員：劉__（圖書(shū)室管理員）、付__（語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)）和各班班主任,、語(yǔ)文老師

二,、課外讀物進(jìn)校園報(bào)備制度

1、我校嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,。

2、我校已經(jīng)成立課外讀物推薦審核小組,，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選,、審核工作。

3,、進(jìn)校園課外讀物每學(xué)年推薦一次,，推薦審核小組嚴(yán)格按初選、評(píng)議,、確認(rèn),、公示等程序，并把最終結(jié)果報(bào)送到__區(qū)教育體育局,。

4,、我校利用微信公眾平臺(tái)為廣大師生及家長(zhǎng)推送《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及十二條課外讀物甄選要求，還利用家長(zhǎng)會(huì)等形式向廣大家長(zhǎng)宣傳，確?！吨行W(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列舉的十二類(lèi)負(fù)面清單的圖書(shū)不進(jìn)校園,、不成為我校學(xué)生的課外讀物。

5,、我校利用讀書(shū)節(jié)大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),。

三、課外讀物進(jìn)校園管理辦法

我校根據(jù)國(guó)家教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定全國(guó)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園有關(guān)政策,，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求,。嚴(yán)格對(duì)進(jìn)校園課外讀物進(jìn)行監(jiān)督，根據(jù)實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理,、報(bào)備工作,。并遵循堅(jiān)持以下原則：

方向性。堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

全面性,。堅(jiān)持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)牛思想學(xué)習(xí),，活實(shí)際，滿(mǎn)足中小學(xué)生德育,、智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育,。

適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣,。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

多樣性,。兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁、題材,、國(guó)別,、風(fēng)格表現(xiàn)形式，貫通古今中外,。

適度性,。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān),、控制數(shù)量,。進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)主題鮮明。體現(xiàn)主律,，引領(lǐng)新風(fēng)尚,，重點(diǎn)宣傳____思想，傳承紅色基因,，弘揚(yáng)民族精神,、時(shí)代精神、科學(xué)精神,，彰顯家國(guó)情懷,、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng),，開(kāi)拓國(guó)際視野,，養(yǎng)法治意識(shí)。

內(nèi)容積極,。選材積極向上,，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,，以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果,，具有較高人文、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面,，有良好的社會(huì)形象。

可讀性強(qiáng),。文字優(yōu)美,，表達(dá)流暢，深入淺出,，具有一定的啟發(fā)性,、趣味性,。

啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心,、想象力,、創(chuàng)造力，長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí),，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,，拓展閱讀活動(dòng),，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，我校不論是老師推薦的書(shū)還是圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)的書(shū)都要圍繞十二條不能進(jìn)校園的課外讀物進(jìn)行審核、甄選,、報(bào)備,。對(duì)違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的,，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：

(一)違背黨的路線(xiàn)方針政策,，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人英模人物,，戲說(shuō)黨史,、國(guó)史、軍史的,；

(二)損害國(guó)家榮和利益的,，有反華、辱華,、丑華內(nèi)容的,；

(三)泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的,；

(四)危害國(guó)家統(tǒng)一,、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

(五)存在違反宗教政策的內(nèi)容,，宣揚(yáng)宗教教理,、教義和教規(guī)的；

(六)存在反民族政策的內(nèi)容,，煽動(dòng)民族仇恨,、民族視，破壞民族團(tuán)結(jié),，或者不尊重民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的,；

(七)宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義,、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),，存在崇洋煙外思想傾向的；

(八)存在低俗俗俗等不良向,，格調(diào)低下,、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力,、神秘主義和鬼神迷信,，存在淫穢、色情,、暴カ,、邪教、賭博,、毒品,、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的,；

(九)侮辱或者講旁他人,，侵害他人合法權(quán)益的；

(十)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的,；

(十)存在造規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；

(十二)其他有公序良俗,、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的,。

進(jìn)校園課外讀物學(xué)年推薦一次,。推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議,、確認(rèn),、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員,、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄,；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點(diǎn)評(píng)議適宜性,，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān),，提出評(píng)議意見(jiàn)；學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類(lèi),，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案,。

進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物、學(xué)校要做好指導(dǎo)工作,。

任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課讀物。

學(xué)校要明確校園書(shū)店經(jīng)營(yíng)管理要求,。校園書(shū)店要建立進(jìn)交園讀物的審核機(jī)制,，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

學(xué)校要明確受捐課外讀物來(lái)源,，由學(xué)校或上級(jí)教育行政主管部門(mén)進(jìn)行審核把關(guān),，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求,。

存在下列情形之一的，由教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正,，視情節(jié)輕重依法依規(guī)子以處理,；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門(mén)處理,。

1,、進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的；

2,、進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則,、標(biāo)準(zhǔn)、要求的,；

3,、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的；

4,、接受請(qǐng)托,、年取不正當(dāng)利益的；

5,、有關(guān)行政部門(mén)及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的,。

篇二：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》（教材〔20xx〕2號(hào)）文件精神以及市,、區(qū)教育主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，保障學(xué)生健康成長(zhǎng),，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定此方案,。

一,、指導(dǎo)思想

為充分發(fā)揮健康課外讀物育人功能，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入學(xué)校園,，學(xué)校要高度重視中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省,、市,、區(qū)有關(guān)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園文件精神，落實(shí)好課外讀物進(jìn)入校園各項(xiàng)管理工作及排查工作,。

二,、“讀物管理”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、細(xì)化讀物管理

(一)規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)

進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次),。選用要按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》執(zhí)行,，推薦工作要堅(jiān)持“方向性、全面性,、適宜性,、多樣性、適度性”的基本原則,，要符合“主題鮮明,、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng),、啟智增慧”的基本標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評(píng)議,、確認(rèn),、備案等環(huán)節(jié)推薦。

（二）建立課外讀物進(jìn)校園應(yīng)急機(jī)制

1,、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物；家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄外的課外讀物,，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作,，對(duì)未經(jīng)學(xué)校審核的課外讀物一律不允許帶入校園。

2,、加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理,。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物,。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，由學(xué)?；蛏弦患?jí)教育局進(jìn)行審核把關(guān),，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。

3,、充分做好預(yù)案,，按照《管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單定期對(duì)學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)繼續(xù)進(jìn)行清理,，包括班級(jí)圖書(shū)角,、閱覽室、圖書(shū)室,。防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn),，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”，守住進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量底線(xiàn),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)予以有效處置,，消除不良影響。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督管理,，引領(lǐng)家校共治

1,、建立健全課外讀物進(jìn)校園監(jiān)督檢查機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)《管理辦法》各項(xiàng)要求,，確保課外讀物管理規(guī)范有序,。課外讀物推薦、館藏圖書(shū)采購(gòu)及圖書(shū)受捐工作均應(yīng)做到公開(kāi),、公平,、公正，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督,。

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，啟動(dòng)課外讀物家校共治活動(dòng),，不僅在課外讀物的選擇上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo),，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生閱讀課外讀物創(chuàng)造良好的條件，共同營(yíng)造“書(shū)香家庭”良好氛圍。為了將閱讀工程落到實(shí)處,，特向家長(zhǎng)倡議如下：

（1）多帶孩子去書(shū)店,、圖書(shū)館走走，以揚(yáng)州市“五個(gè)一百工程”推薦書(shū)目為重點(diǎn),，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍,。

（2）鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣,，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,。

（3）給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣,，做到“眼到、口到,、心到,、手到、腦到”,，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。

篇三：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好課外讀物進(jìn)校園的管理工作,，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容,，有效拓展學(xué)生閱讀活動(dòng)，規(guī)定課外讀物進(jìn)校園管理,，防治問(wèn)題讀物進(jìn)校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，結(jié)合本校實(shí)際,，制定如下實(shí)施方案。

一,、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的推薦程序進(jìn)行推薦和選用,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀書(shū)籍,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)。構(gòu)建書(shū)香校園,、營(yíng)造書(shū)香家庭,，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習(xí)慣。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任及各班家委會(huì)成員

三,、工作內(nèi)容

1,、做好排查工作，保證課外讀物質(zhì)量,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人及圖書(shū)管理員嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,，對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍及時(shí)清理,，不準(zhǔn)借閱,。各班主任要按照要求隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不宜讀物,，要教育學(xué)生不得帶入學(xué)校,，不得閱讀，并及時(shí)告知家長(zhǎng)對(duì)讀物進(jìn)行處理,。學(xué)校及各班級(jí)要通過(guò)家長(zhǎng)信,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式,，向家長(zhǎng)宣傳《辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家中書(shū)籍進(jìn)行排查,，及時(shí)清理,，禁止學(xué)生閱讀。

2,、健全管理機(jī)制,，嚴(yán)把購(gòu)書(shū)質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦,、征訂紀(jì)律,，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不得向?qū)W生推薦、征訂課外讀物,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外讀物領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立由領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生及家長(zhǎng)為主的讀書(shū)目錄審核推薦小組,，按程序做好課外讀物的遴選、推薦,、審核,、購(gòu)買(mǎi)工作。學(xué)校每學(xué)年購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)一次,，以天津市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的《20xx年天津市中小學(xué)圖書(shū)推薦目錄》為主,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組按照《辦法》規(guī)定進(jìn)行選書(shū)，再由推薦小組進(jìn)行審核,，最后將推薦目錄通過(guò)家長(zhǎng)信,、公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等方式向?qū)W生及家長(zhǎng)公開(kāi)，公示期為3天,。堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則,，禁止強(qiáng)制或現(xiàn)象強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。

對(duì)于社會(huì)捐贈(zèng)等其他渠道進(jìn)校園的課外讀物,，也要嚴(yán)格履行以上程序,，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)，保證課外讀物的質(zhì)量,。

3,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,。

學(xué)校做好讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)工作,，指導(dǎo)、督促學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng),。學(xué)校將通過(guò)校課實(shí)施讀書(shū)工程,，認(rèn)真制定讀書(shū)計(jì)劃，精選適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍,，并與其他部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)有效結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習(xí)慣,，營(yíng)造“讀書(shū)校園”,。各班主任要把讀書(shū)活動(dòng)納入班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng),，構(gòu)建“書(shū)香家庭”,。語(yǔ)文學(xué)科教師要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任，拓展學(xué)生的閱讀內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,。

四、工作要求

1,、加強(qiáng)組織保障,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、推薦小組認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，切實(shí)將課外讀物進(jìn)校園工作落地落細(xì)落實(shí)，使本校學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展。

2,、加強(qiáng)宣傳工作,。學(xué)校要及時(shí)向教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)做好課外讀物進(jìn)校園的宣傳工作,，形成合力,，保障工作效果。

3,、嚴(yán)格管理,，失職問(wèn)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組,、推薦小組及全體教師要高度重視,，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為,。凡因工作不認(rèn)真造成課外讀物工作出現(xiàn)問(wèn)題者,，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

篇四：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案

為貫徹教育部及省廳,、市局有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物推薦和管理辦法的文件精神和工作要求,，為規(guī)范辦學(xué)，統(tǒng)籌部署,，特此制定__小學(xué)關(guān)于課外讀物推薦和管理辦法（試行）,。

一、統(tǒng)一思想,、科學(xué)宣傳、統(tǒng)籌規(guī)劃

1,、__小學(xué)成立學(xué)校課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：____

2、切實(shí)提高政治站位,，落實(shí)相關(guān)通知要求,，提高教師思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

二,、課外讀物推薦工作堅(jiān)持五項(xiàng)原則

__小學(xué)課外讀物推薦工作必須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求,，堅(jiān)持以下原則：

1、方向性,。堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,，助力學(xué)生成為有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

2,、全面性,。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展,，圍繞核心素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，滿(mǎn)足中小學(xué)生德育、智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育,。

3,、適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣,。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

4,、多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁,、題材、國(guó)別,、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式，貫通古今中外,。

5,、適度性。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,，要嚴(yán)格把關(guān),、控制數(shù)量。

三,、進(jìn)校園課外讀物要符合四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)

1,、主題鮮明。體現(xiàn)主旋律,，引領(lǐng)新風(fēng)尚,，重點(diǎn)宣傳____思想,，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神,、時(shí)代精神,、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷,、社會(huì)關(guān)愛(ài),、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野,，涵養(yǎng)法治意識(shí),。

2、內(nèi)容積極,。選材積極向上,，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,，以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果,，具有較高人文、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面,，有良好的社會(huì)形象,。

3、可讀性強(qiáng),。文字優(yōu)美,，表達(dá)流暢，深入淺出,，具有一定的啟發(fā)性、趣味性,。

4,、啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心,、想象力,、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí),，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

四,、進(jìn)校園課外讀物推薦工作程序

1,、學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,，負(fù)責(zé)組織各年級(jí)課外讀物的遴選、審核工作,。

2,、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序包括初選,、評(píng)議,、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié),。

每學(xué)年組織管理人員,、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀,，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則,、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn),；學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類(lèi)，確認(rèn)推薦結(jié)果,，公示并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案,。

3、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則,，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，各年級(jí)不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),。

4,、對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作,。

5,、學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6,、加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理,。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物,。

7,、各年級(jí)接收捐贈(zèng)課外讀物要明確來(lái)源，向?qū)W校報(bào)備,，經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門(mén)進(jìn)行審核把關(guān)方可接收捐贈(zèng),。

五,、做好現(xiàn)有課外讀物的清理工作

20xx年已開(kāi)展過(guò)圖書(shū)館不適宜圖書(shū)、外觀差,、無(wú)保存價(jià)值圖書(shū)和不適宜期刊,、不適宜電子圖書(shū)的清理。在此基礎(chǔ)上,，要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號(hào)）中列出的12條負(fù)面清單對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)繼續(xù)進(jìn)行清理，包括班級(jí)圖書(shū)角,、閱覽室以及清理不完全的圖書(shū)館,。圖書(shū)管理員要列出工作計(jì)劃，做好“應(yīng)清理圖書(shū)冊(cè)數(shù)”,、“已清理圖書(shū)冊(cè)數(shù)”,、“問(wèn)題圖書(shū)冊(cè)數(shù)”、“待清理圖書(shū)計(jì)劃”統(tǒng)計(jì),。

篇五：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20__〕__號(hào)）的通知要求,，進(jìn)一步規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，__市__小學(xué)現(xiàn)就落實(shí)課外讀物校園管理工作制定本方案,。

01、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義,。

課外讀物進(jìn)校園管理是“五項(xiàng)管理”的重要內(nèi)容,，事關(guān)校園意識(shí)形態(tài)安全。課外讀物是育人的重要載體,，事關(guān)青少年健康成長(zhǎng),。全校各部門(mén)要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校園管理的重要性、緊迫性和必要性,，嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，規(guī)范程序,，完善機(jī)制,，壓實(shí)責(zé)任，建立學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的相關(guān)機(jī)制,，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,，提高學(xué)生課外閱讀質(zhì)量,，形成課外讀物與課程教材的整體育人合力，構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人格局,。

一是要提高課外讀物育人的特殊意義的認(rèn)識(shí),。各分管領(lǐng)導(dǎo)、全體教師要從貫徹黨的教育方針,、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，充分認(rèn)識(shí)讀物育人的重要意義,，將做好課外讀物管理作為落實(shí)《__省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》的重要內(nèi)容,，嚴(yán)格把握推薦原則和標(biāo)準(zhǔn)，提高課外讀物質(zhì)量,，推動(dòng)課外讀物與課程教材形成育人合力課外讀物

二是要提高課外讀物是育人重要載體的認(rèn)識(shí),。課外讀物是重要的教育資源，事關(guān)青少年健康成長(zhǎng),，在增長(zhǎng)學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),、開(kāi)闊視野、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用,。積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀文質(zhì)兼美的高質(zhì)量課外讀物,，能夠使學(xué)生在思想、道德,、情操等方面得到積極的熏陶感染,，發(fā)揮啟智潤(rùn)心的作用。

三是要提高課外閱讀是學(xué)生自主學(xué)習(xí)重要方式的認(rèn)識(shí),。課外閱讀是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方式,，精選課外閱讀內(nèi)容、改進(jìn)閱讀方法,，事關(guān)學(xué)校育人方式的革新,，有助于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。目前,，學(xué)生課外閱讀還存在一定的功利化傾向,，缺乏內(nèi)在興趣，必須深化課程改革,，豐富和更新育人方式,，需要學(xué)校建立促進(jìn)主動(dòng)閱讀的有效機(jī)制，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，推動(dòng)學(xué)校育人方式創(chuàng)新。

02、嚴(yán)格落實(shí)課外讀物進(jìn)校園管理要求責(zé)任,。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，將課外讀物進(jìn)校園管理納入教材工作機(jī)制，建立課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”,。教導(dǎo)處要承擔(dān)起課外讀物進(jìn)校園的推薦,、管理的主體責(zé)任，負(fù)責(zé)課外讀物的遴選,、審核工作,，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的課外讀物進(jìn)校園管理工作小組，制訂管理工作方案,，保障讀物的價(jià)值取向和適宜性要求,，并在遴選、審核過(guò)程中堅(jiān)持方向性,、全面性,、適宜性、多樣性,、適度性原則,。

學(xué)校每學(xué)期要對(duì)校園課外讀物組織進(jìn)行全面排查，全體教師每學(xué)期簽訂嚴(yán)禁推薦課外讀物的承諾書(shū),，不得強(qiáng)迫學(xué)生和家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)課外讀物,。鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生課外讀物進(jìn)行細(xì)化管理，滿(mǎn)足不同學(xué)生閱讀需求,。

03,、大力推動(dòng)校園閱讀活動(dòng)。

加強(qiáng)課外讀物管理的同時(shí),，要大力推動(dòng)校園閱讀活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),，將校園讀物管理與書(shū)香校園建設(shè)結(jié)合在一起,。

(一)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。在強(qiáng)化課外讀物審核把關(guān)的同時(shí),，由語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo),。鼓勵(lì)根據(jù)不同階段學(xué)生的閱讀能力與興趣，對(duì)課外讀物進(jìn)一步細(xì)化分級(jí),，為學(xué)生推薦更有針對(duì)性的,、個(gè)性化的書(shū)單。

(二)促進(jìn)家校協(xié)同,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的重要作用,，小手拉動(dòng)大手,，開(kāi)展如家庭讀書(shū)展示、家庭讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng),，推動(dòng)形成家校協(xié)同育人合力。

(三)建立激勵(lì)機(jī)制,。學(xué)校要建立閱讀激勵(lì)機(jī)制,，采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的學(xué)生和老師，宣傳推廣先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)帶動(dòng)閱讀質(zhì)量整體提升,。

(四)營(yíng)造良好氛圍。加大書(shū)香校園建設(shè)力度,，鼓勵(lì)各班讀書(shū)角,，學(xué)校要搞好讀書(shū)節(jié)，積極開(kāi)展學(xué)校內(nèi)讀書(shū)展示與交流活動(dòng),。

(五)特色活動(dòng)浸潤(rùn),。鼓勵(lì)通過(guò)創(chuàng)建各類(lèi)特色活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，倡導(dǎo)多學(xué)科教師參與其中,，在不同的學(xué)科課程中指導(dǎo)學(xué)生閱讀，實(shí)現(xiàn)“五育”融合的“跨學(xué)科聯(lián)盟式”項(xiàng)目學(xué)習(xí),。

04,、健全機(jī)制

各部門(mén)在落實(shí)課外讀物校園管理工作中，要做好,，確保各項(xiàng)措施取得實(shí)效,。

一、職責(zé)明確,。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的責(zé)任機(jī)制,，保障相關(guān)文件精神傳達(dá)到位。

二,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),。教導(dǎo)處要根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》和“12條紅線(xiàn)”內(nèi)容制定標(biāo)準(zhǔn)，健全工作機(jī)制,，成立書(shū)目推,。薦專(zhuān)家組，按程序做好課外讀物的遴選,、推薦,、審核工作。

三,、管理到位,。各部門(mén)加強(qiáng)日常監(jiān)管,，學(xué)校定期開(kāi)展抽查和專(zhuān)項(xiàng)督查，共同做好課外讀物進(jìn)校園管理工作,。

篇六：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案

課外閱讀是課堂教學(xué)的有效延伸,，大量的課外閱讀能開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，涵養(yǎng)學(xué)生美好情操,，塑造學(xué)生善良品格，但是隨著非法出版物和不健康內(nèi)容出版物的廣泛發(fā)行,，給學(xué)生帶來(lái)的不良影響也與日俱增,，為發(fā)揮課外閱讀的正面引領(lǐng)作用，根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)組織

學(xué)校成立“__二小學(xué)生課外讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：____

各年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任

2,、職責(zé)分工

組長(zhǎng)職責(zé)：了解學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角存書(shū)情況,，把好學(xué)校購(gòu)置課外閱讀書(shū)目的質(zhì)量關(guān),。

副組長(zhǎng)職責(zé)：不定期對(duì)學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)進(jìn)行逐一排查，剔除符合《辦法》中列出的12條負(fù)面清單所包括的不良或不適合小學(xué)生閱讀的讀物,，從源頭上為學(xué)生閱讀創(chuàng)造良好條件,。

成員職責(zé)：帶領(lǐng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常深入班級(jí)，了解班級(jí)圖書(shū)角藏書(shū)及學(xué)生從家?guī)?lái)交換閱讀的圖書(shū)內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)符合《辦法》中列出的12條負(fù)面清單所包括的不良圖書(shū)及時(shí)沒(méi)收,。

年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)：配合學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好本年級(jí)各班圖書(shū)角藏書(shū)的排查工作。

各班班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)宣傳,，幫助學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的辨識(shí)和選擇能力,，教育學(xué)生主動(dòng)遠(yuǎn)離不良圖書(shū)，并對(duì)本班圖書(shū)角圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)的進(jìn)行日常排查,。

二,、激發(fā)閱讀興趣

學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。組織開(kāi)展師生閱讀系列活動(dòng),，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

三、推薦優(yōu)秀讀物

學(xué)校購(gòu)買(mǎi)課外讀物時(shí),，要優(yōu)先參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》選購(gòu),，制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目，向?qū)W生推薦閱讀經(jīng)典類(lèi)和前沿類(lèi)的優(yōu)秀讀物,。結(jié)合本校實(shí)際情況，研發(fā)適合本校學(xué)生的校本讀物,。廣泛開(kāi)展閱讀能力活動(dòng),，每學(xué)期要舉行小學(xué)生讀課文、背古詩(shī),、誦經(jīng)典,、講故事、演講等活動(dòng),，全面提升我校學(xué)生的閱讀能力和知識(shí)儲(chǔ)備,。不允許任何單位或個(gè)人在我校通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物,。嚴(yán)禁教師在qq群,、微信群發(fā)送任何引導(dǎo)和推薦家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)課外讀物的信息。

四,、嚴(yán)格讀物管理

學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),，定期更新圖書(shū)，鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖書(shū)角,，方便學(xué)生閱讀,。要將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長(zhǎng)群，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生從正規(guī)書(shū)店選用讀物,，不要選購(gòu)和使用盜版讀物,，不要選購(gòu)和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化學(xué)生的用書(shū)環(huán)境,。

篇七：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通加》(教材[20__)__號(hào))和《省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》(__教基函(20__)__號(hào))的精神,，結(jié)合市局相關(guān)要求及我校實(shí)際,，制定本方案,。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)嚴(yán)格管理,，使學(xué)生課外讀物符合教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,，開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園,，倡導(dǎo)親子共讀,，建設(shè)書(shū)香家庭，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的良好氛圍。

二,、工作小組

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：圖書(shū)管理人員,、全體老師

三、工作內(nèi)容

1,、加強(qiáng)排査,，剔除不宜讀物。教學(xué)中心要帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求,，認(rèn)真排査學(xué)校館藏,、班級(jí)柜藏，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理,，不準(zhǔn)借閱,。各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng),。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群,、家訪(fǎng)等方式,，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除,，禁止學(xué)生閱讀。

2,、定期更新,，確保讀物質(zhì)量。在清理12條負(fù)面清單內(nèi)圖書(shū)的基礎(chǔ)上,，逐步優(yōu)化學(xué)校館藏結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)圖書(shū)館配備建設(shè)，確保圖書(shū)館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書(shū)不少于一本,，不斷提高館藏圖書(shū)質(zhì)量和適宜性,，使館藏圍書(shū)更加適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求,。

3、完善監(jiān)督,，把好防控機(jī)制,。建立健全出版物采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，按照“凡進(jìn)必審”“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則建立“雙審查”責(zé)任制,，把好選用關(guān),，將教育部《全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目》作為學(xué)校圖書(shū)館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書(shū)刊,。

4,、堅(jiān)持“紅線(xiàn)”思維，嚴(yán)格捐贈(zèng)審查,。制定學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)工作機(jī)制,，學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，由學(xué)?；蛏霞?jí)教育行政主管部門(mén)進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求,。嚴(yán)禁其他單位或個(gè)人通過(guò)舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷(xiāo)售課外讀物；非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂,；嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物行為；不得引導(dǎo),、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),；未經(jīng)同意，不得組織學(xué)生,、家長(zhǎng)下載各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái),、安裝app，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料,、讀物征訂等,。

5、推動(dòng)師生,、親子共讀,，建設(shè)書(shū)香校園、書(shū)香家庭,。

教學(xué)中心要做好學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的落實(shí)工作,，制定年度計(jì)劃、工作方案,、閱讀內(nèi)容,、考核辦法,，強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程管理，使讀書(shū)活動(dòng)在本校落地生根,、開(kāi)花,、結(jié)果，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),。要采取措施,，組織開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭,。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造“善美教室”的主要內(nèi)容之一,，創(chuàng)造條件便于學(xué)生閱讀。語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣,。

四,、工作要求

1、加強(qiáng)組織保障,，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化,。

學(xué)校成立以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)管理中心主任任副組長(zhǎng),，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和各班班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作,，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展,。

2、注重宣傳,，使教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,。形成工作合力,，保證工作效果。

3,、嚴(yán)格管理,，失職問(wèn)責(zé)。

全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范自己的行為,。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),。

篇八：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生課外讀物管理工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理工作,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),，根據(jù)教《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》），結(jié)合本校實(shí)際,，制定本方案,。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合《辦法》要求,；開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園,；指導(dǎo)親子共讀,，建設(shè)書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的良好氛圍,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三,、工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,。

教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)一步按照《辦法》要求，認(rèn)真排查館藏書(shū)籍,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理,，不準(zhǔn)借閱。各級(jí)部各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)群,、家訪(fǎng)等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀,。

（二）強(qiáng)化管理,，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包,。

各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)《辦法》，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求,。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí),，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園,。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持《辦法》規(guī)定的“方向性,、全面性、適宜性,、多樣性,、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極,、可讀性強(qiáng),、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理,，確保好書(shū)進(jìn)校,。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。

（三）重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,，嚴(yán)防不良信息,、文章、讀物毒害學(xué)生,。

各級(jí)部各班要結(jié)合學(xué)?！秾W(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息,、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀看不健康視頻,，堅(jiān)持綠色上網(wǎng),。

（四）推動(dòng)師生、親子共讀,，建設(shè)書(shū)香校園,、書(shū)香家庭。教務(wù)處要做好學(xué)校“書(shū)生課程”的落實(shí)工作,，指導(dǎo),、督促書(shū)生課程建設(shè)委員會(huì)定年度計(jì)劃、定工作方案,、定閱讀內(nèi)容,、定考核辦法，強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程管理，使書(shū)生課程盡早在本校落地,、生根,、開(kāi)花、結(jié)果,，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),。教務(wù)處要采取措施，組織各級(jí)部各班開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),，建設(shè)書(shū)香家庭,。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的主要讀”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭,。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一,，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀；語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣,。

（五）堅(jiān)持“紅線(xiàn)”思維,，規(guī)范課外讀物推薦、征訂,。

學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦,、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂,。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線(xiàn)”線(xiàn),，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)肅處理,。

1,、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的,；

2,、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的,；

3,、未經(jīng)同意，組織學(xué)生,、家長(zhǎng)下載各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái),、安裝app，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的,。

四,、工作要求

1、加強(qiáng)組織保障,，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化,。

學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處主任任副組長(zhǎng),，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作,，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展,。

2、注重宣傳,，使教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,。

形成工作合力,，保證工作效果。

3,、嚴(yán)格管理,，失職問(wèn)責(zé)。

全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心,，嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者,，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),。