學(xué)校師德師風(fēng)的提升,不是一早一夕的工作,,它需要學(xué)校全體教師用大愛之心武裝自己,,通過堅持不懈的努力,,去踐行愛的教育,去撐起一片愛的天地,。下面是小編整理的關(guān)于師德師風(fēng)集中整治自查報告范文7篇的內(nèi)容,供大家參考閱讀,希望能夠給你提供一些幫助,,下面就跟隨小編一起去看看吧!
師德師風(fēng)集中整治自查報告范文 篇1
經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí),,我受益匪淺,。學(xué)高為師,德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅僅要教好書,,還要育好人,各方面都要為人師表,,使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,、以德育人,、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下方我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自己剖析,,盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚,,不足之處及時改正,。
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針方面:自任教以來,,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,遵守國家憲法與法律,,個性是最近系統(tǒng),、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進一步嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,依法執(zhí)教,既重教書,、更重育人,。
在熱愛學(xué)生方面:自己一向做到真誠、平等地對待每一個學(xué)生,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,,曉之以理,和學(xué)生心心相連,,尊重學(xué)生的個體差異,,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,,沒有懲罰的教育是不完善的教育,。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,,又是教師人格不斷完善的動力,。
在關(guān)愛學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場看待問題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、身體方面的健康發(fā)展,,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習(xí),、生活上有困難的學(xué)生,,及時想辦法妥善解決。
自己深知,,作為一名教師,,個性是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,,不令則行,。因此,自己能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象,,做到以身作則,、為人師表,廉潔從教,,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,,更尊重學(xué)生家長,從不以教謀私,。
在遵守社會公德方面:自己始終認(rèn)為,教師也是社會上的一份子,,而且是不一樣于常人的一份子,,自己的一言一行都要貼合教師身份,時時處處嚴(yán)格要求自己,,不做違背公德的事,。
無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,,語言禮貌,、衣著得體,待人處事不損教師形象,。
作為學(xué)校的一份子,,自己關(guān)心群眾,尊重同事,,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻策,,工作作風(fēng)踏實,模范遵守學(xué)校紀(jì)律,,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。
二、自身的不足
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,我深深地體會到“敬業(yè),,愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心,,認(rèn)識到自己還存在著以下不足:
1,、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,就應(yīng)在工作,、生活之余,,多讀書,做讀書筆記,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),,自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,,這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng),。
2,、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,,盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),,但隨著科技的發(fā)展,,自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,。
三,、整改措施:
對于以上不足,自己堅決從以下方面做起:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,用心參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,,努力提升自身素養(yǎng),。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,改善教學(xué)方法,。
3,、用心學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使自己的課堂更生動,、豐富,。
師德師風(fēng)集中整治自查報告范文 篇2
不知道;永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),,也不知道,;未來會怎樣,更不知道,,但我可以清楚地知道,,教育路上我已經(jīng)從XX年踏踏實實地走來。
一,、一切理念,,愛為基礎(chǔ)。
教育就是愛,勝利的教育就是巧妙地施愛,。身為人民教師,,清楚自己肩挑的重?fù)?dān),任務(wù)就是為祖國培養(yǎng)更多充滿實力的后備力量,。要為每一點后備力量負(fù)責(zé),,特別是心理健康方面至關(guān)重要。但如何培養(yǎng)呢,?想起了新師德中的前三條:維護國家利益守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,,看起來確似簡單,,但實踐起來就猶為值得思考了一個“愛”字,很明顯地道出了有關(guān)一個人的問題,。作為一個公民,,有責(zé)任要愛國守法;教育者,,有責(zé)任要愛崗敬業(yè);教師,,有責(zé)任要關(guān)愛學(xué)生,。有了愛”這條標(biāo)尺,每時每刻都在量度著自己的良心,,鞭笞自己一定要堅持的方針政策,,忠誠于,忠誠于人民,,忠誠于教育事業(yè),,為自己的每一個學(xué)生服務(wù)。都說教師是辛勤的園丁,,既然選擇了園丁,,那就要義無反顧地用愛心支熏陶每一棵渴望成長的幼苗,讓每一棵幼苗都散發(fā)著愛的氣息,,讓愛永駐人間,,這是動身點,也是追求,,相信這種境界更是教育界的至善至美,。
精彩鏡頭回放1
那節(jié)課我上到有關(guān)父母的愛的內(nèi)容,恰好班里有一個失去母親的孩子因事請假,,想到平時她都是獨來獨往,,沒人愿意跟她好,甚至還說她笨,說她頭發(fā)有虱子等,。于是因勢利導(dǎo),,說:能有父母的愛確實是很幸福的但我知道我班有一個同學(xué)就沒能夠很好地得到母親的愛,就是王林同學(xué),。今天因為家里有事請假,,不在才說,如果她話,,根本一敢說,,怕勾起她傷心的回憶。說到這里,,看到有幾個女同學(xué)已經(jīng)淚光閃閃了其他同學(xué)也很認(rèn)真地在聽,,就繼續(xù)說:不是班的一員呢?不是應(yīng)該多關(guān)心多幫助她呢,?同學(xué)們齊聲回答,。第二天,看到班里的很多同學(xué)都和王林玩,,也終于看到王林臉上應(yīng)有的充溢童真的笑容,。
二、一切行動,,以人為本,。
權(quán)宜之計教育為本,一切教育行動,,以人為本,。人是萬物之靈,事在人為,。試看新師德六條中的為人師表,、教書育人,再一次強調(diào)了人的重要性,。人無了誰來主宰世界?。刻貏e是現(xiàn)代社會,,每一個孩子就是一個希望,,就是一個人才,直接面對,,親手扶持,,都不希望哪個孩子有什么三長兩短。每一周的班會課上,,很重視安全問題,,盡量做到早預(yù)防,,早發(fā)現(xiàn),早解決,。黑板角上也明確標(biāo)明安全注意事項,。凡是要求學(xué)生不準(zhǔn)做的堅決不做,而且在平時的生活中,,點點滴滴都注意自己的言行舉止,。對于學(xué)生而言,認(rèn)為一個也不能少,,盡管這時他頑皮了些或者不太懂事,,但我要堅守崗位,要教書育人,,留得青山在就不怕沒柴燒,。
精彩鏡頭回放2
第八節(jié),踴躍運動,,一二三四,,唉喲”只見我班的領(lǐng)操員因地滑不小心摔倒了突然好幾個同學(xué)圍了上去,原來整整齊齊的隊伍變得亂七八糟,,下面的觀眾也一片躁動,。糟了這次體操競賽我班肯定倒數(shù)第一。正在走過去的時候,,領(lǐng)操員站起來了沒事,,那幾個同學(xué)也各自回位,體操競賽若無其事地繼續(xù)進行,,下面響起了一陣熱烈的掌聲。沒想到啊,,這就是學(xué)生,,一個多么堅強、團結(jié),、鎮(zhèn)定的群體,,更沒想到班在這次體操競賽中居然還能獲得第一名。臺下掌聲陣陣,,校園上空久久回旋,。
三、一切創(chuàng)新,,皆在學(xué)習(xí),。
人生在世,學(xué)習(xí)是無止境的與其說教到老學(xué)到老,,不如說活到老學(xué)到老,。難怪師德里要求我要終身學(xué)習(xí),,想只有學(xué)習(xí),才干使我頭腦更加空虛,;只有學(xué)習(xí),,才干使我業(yè)務(wù)水平有所提高;只有學(xué)習(xí),,才會不斷地有所創(chuàng)新,。學(xué)習(xí)的方式也是不固定的可以觀賞訪問,可以集體培訓(xùn),,可以讀書看報,,還可以看電視新聞或上瀏覽等到關(guān)鍵是要學(xué)會在適合的時段采取相應(yīng)的方法。有些同志埋怨說沒有時間,,其實時間是靠自己擠的沒有哪一分鐘會鑿定為學(xué)習(xí)的時間,。誰善于擠和鉆,誰就會獲得更多的時間,。學(xué)習(xí)面越廣,,點子就越多,特別是面對的活生生的群體,,要想方設(shè)法地引導(dǎo)好他始終相信“熟讀唐詩三百首,,不會作詩也會吟”道理。只有學(xué)習(xí)理論,,才會有理論聯(lián)系實際,,,行為才會沿著正軌一路走好,。
師德是教師的靈魂,,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本,。作為教師我們要在日師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用,。通過進一步的學(xué)習(xí),我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距,。為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:
1,、教育觀念
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程,。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的,、發(fā)展的,、富有化的創(chuàng)造過程,。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí),、互相進步,。教師不僅僅是傳授知識,而是教給他們學(xué)習(xí)方法,。
2,、教育教學(xué)
認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教育教學(xué)方法,,提高教育,、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,,相互學(xué)習(xí),、相互幫助、堅守高尚情操,,發(fā)揚奉獻,,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,不斷地自我充電,,因材施教。
3,、對待學(xué)生
一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學(xué)生的動態(tài),,做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,,從未傳播過對學(xué)生有害的。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,,曉之以理,和學(xué)生心心相連,,尊重學(xué)生的個體差異,,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,,平等公正對待每個學(xué)生,,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),,保護學(xué)生的合法權(quán)益,促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展,無諷刺,、挖苦,、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
4,、工作方法
在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進的教育方法,,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,,采用靈活多樣的教育方法,循序善誘,。尊重學(xué)生,,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,,信其道”的教學(xué)境界,。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。
自查的過程中,,也感覺到一下幾個方面做得還不夠:
(一)業(yè)務(wù)有待于提高。
(二)主動意識不夠,,對問題不能精益求精,,得過且過。
針對以上缺點,,本人提出整改措施如下:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,,精益求益,。
(2)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,,探索教學(xué)理論,,改進教學(xué)方法。
(3)加強本職分管工作的主動性,、積極性,。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻,。
師德師風(fēng)集中整治自查報告范文 篇3
我國古代大教育家孔子曾說:其身正,,不令而行,,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起,從自我做起,,率先垂范,,做出表率,以高尚的人格感染人,,以整潔的儀表影響人,,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,,以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,才能保證教書育人的實效,,孩子才會親其師,,信其道,進而樂其道,。 現(xiàn)將我們的認(rèn)識和存在的共性問題進行剖析,,以提升全體教師的認(rèn)識,增強師德教育的自覺性,,為建章立制階段工作的開展打好基礎(chǔ),。
一、存在的不足
1,、活動形式單調(diào),,缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作,,注重針對性和實效性,,寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。
2,、加強學(xué)習(xí),,依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強。
3,、愛崗敬業(yè),,教書育人方面有的時候,,感覺責(zé)任心不夠強,,這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候,,自己的行為有點受情緒的影響,有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去,。
4,、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展方面有的時候,,教育學(xué)生的手段欠佳,,不管出于何種目的,都給學(xué)生的身心造成了不良的影響,。課后對差生的輔導(dǎo)不到位,。
5、注重小節(jié),,修煉人格方面教育無小事,,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用,。在這一點上有的教師比較注意,,如班級有一張紙,都會主動撿起,,做給學(xué)生看,,而不是教學(xué)生來撿。
6,、尊重家長,,服務(wù)家長方面有時在與家長的溝通中,沒有注意家長的心理承受能力,,直言不諱,,可能會傷害到家長,讓家長不敢和老師主動溝通,。
二,、存在問題的原因
究其原因,主要有:對此類問題認(rèn)識不夠,,輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響,,有麻痹思想在里面,。
三、整改措施
今后改進的方向:
1,、進一步加強學(xué)習(xí),,從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神,,不要遇難而退,,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,不斷夯實自身基礎(chǔ)小學(xué)師德師風(fēng)自查報告3篇工作報告。
2,、在教研組活動中,,與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得,獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向,。
3,、尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,誨人不倦,,克服不良情緒,杜絕不良行為,。注重心靈的溝通,。
4、時刻銘記-從我做起,,從小事做起,,從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5,、及時與家長溝通,,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,,不指責(zé),、責(zé)備家長,并且在語言交流中,,語氣平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任我,。
6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,不進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,,不進行有償家教。
總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育、自查,、自檢,、自評活動圓滿結(jié)束,我們既完成了規(guī)定各項動作,,又進行了自選動作(教師簽定的責(zé)任狀12余份、教師師德學(xué)習(xí)體會13余份,、自查,、自評整改13余份),教師自我對照檢查階段工作做扎實有效果,,教職工精神面貌煥然一新,,工作的責(zé)任感、積極性明顯加強和提高,,全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊,。
師德師風(fēng)集中整治自查報告范文 篇4
最近一個階段,本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),,對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認(rèn)識,。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺,。教師不僅要教好書,,還要育好人,各方面都要為人師表,,使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?,F(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析
一,、查自己在熱愛學(xué)生方面
愛與責(zé)任是師德之魂,,體現(xiàn)在既愛雙優(yōu)的學(xué)生,更多地關(guān)愛欠發(fā)展的學(xué)生,,平等地對待每一個學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象,,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:缺乏依法執(zhí)教,,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,,我心躁氣急,對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,大聲訓(xùn)斥,,偶爾對學(xué)生小施懲戒,,還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,,這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,,還違背了為人師表,,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。,。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中,,熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,,良好的教風(fēng),,嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,,以人為本,、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,促進學(xué)生全面發(fā)展,,以達(dá)成教學(xué)相長之目的。
不足之處:由于個性使然,,有時較情緒化,,課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三,、查自己在為人師表方面
作為一名教師,,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,,言行一致,。在平時工作和生活中,遵守社會公德,,克服個人主義,、注意言行,不講粗話,,以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,,不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,,保持良好的生活習(xí)慣,。
不足之處:工作作風(fēng)不夠深,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),,關(guān)心學(xué)生的生活,,分擔(dān)學(xué)生的疾苦,服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益,,想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性,滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,,不夠嚴(yán)謹(jǐn),,工作責(zé)任心不夠強,對于犯錯的學(xué)生,,不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,,不能深入探究教育教學(xué)的新理論,,沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,,而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時又言行過激,,而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問??傆X得自己能按照要求去做,,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。,。
四,、查自己在團結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,,探索教學(xué)規(guī)律,。
不足之處:關(guān)心集體還不夠。
五,、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:一切心術(shù)不正行為不端,,都是由不廉潔而起。工作中,,我堅守高尚情操,,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生,、家長的財物,,從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處:無私奉獻精神不強,,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,,主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,,不愿深入,,存在求穩(wěn)怕亂思想,而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,,遇事不愿多想,,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,,肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做。,。
六,、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代,,科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此,,在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教學(xué)教育方法,,提高自己的教育、積極更新教育觀念,,提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,,謙虛謹(jǐn)慎,,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、不恥下問,。
不足之處:缺乏進取精神,對獲取新知識,,鉆研業(yè)務(wù),,求上進等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí),、自我充電,忽視了知識更新,,學(xué)習(xí)自覺性,、主動性不強。
今后努力的方向:
1,、樹立先進的教育理念,,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長,,熱愛尊重幼兒,,公平、公正對待每一個學(xué)生,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,,精益求益,。
3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法,。
4,、在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,,真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心,,有恒心,對待不聽話的學(xué)生,,可以采用一些比較隨和的辦法,,別讓師生關(guān)系僵化,因為這樣的效果就不大好,。因此,,要時刻為人師表。
5,、在工作過程中,,虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,提高自身的教育意識,,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,,樹立良好教師的自我形象。
下階段工作思路:
1,、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí),,使自己很好地依法執(zhí)教。
2,、提高工作熱情,,扎實工作作風(fēng),遇到困難要知難而進,,不能有任其自然地松懈思想,。
3、在學(xué)生管理方面,,方法要豐富,,充滿熱情,感情投入,。
4,、加強協(xié)作精神,,課余時間注意與同事和學(xué)生進行交流,利于教學(xué)工作地正常開展,。
具體舉措:
1,、加強學(xué)習(xí),及時充電,。一要切實加強教育理論學(xué)習(xí),。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,,約束自己,,認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己,,把良好的師德帶給大家,。
2、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,,不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法,。堅持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》,努力提高自己的管理水平,。同時,,自己要俯下身來,多聽教師和學(xué)生的心聲,,做到管理育人,、服務(wù)育人,。
3,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力工作,。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng),,以滿腔熱情來投入工作,樹立良好的'時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。時時處處嚴(yán)格約束自己,,正確對待個人得失,,不計名利,不事張揚,,把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做,,全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗,。
4、虛心向別人學(xué)習(xí),,取長補短,,以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作,把同事的忠告變成前進的動力,,多與其他教師,、學(xué)生進行溝通,課堂上要多提問中等生和后進生,,課后要主動找這些學(xué)生進行談話,,及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,,處處為學(xué)校著想,事事為學(xué)生著想,。工作中與領(lǐng)導(dǎo),、同事和睦相處,通力協(xié)作,,按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,,力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師,。
師德師風(fēng)集中整治自查報告范文 篇5
人類靈魂的工程師,,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,,是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動以來,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,始終把抓好教師隊伍建設(shè),,特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,,堅持長抓不懈,常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案》,,在全校教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,。根據(jù)方案的要求和部署,結(jié)合我校工作實際,,積極主動地開展了師德師風(fēng)建設(shè)各項工作,。并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,,制定了行之有效的師德規(guī)范,,收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動從啟動到現(xiàn)在,,大部分工作已經(jīng)基本完成,,并取得了成效。現(xiàn)對我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報告如下:
一,、充分組織準(zhǔn)備,。
我校及時召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,學(xué)習(xí)了上級師德師風(fēng)活動的相關(guān)文件精神,,研究部署整個活動,。為確保師德師風(fēng)建設(shè)活動扎實、有效開展,,成立了以校長為組長,,教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。
二,、動員學(xué)習(xí)扎實。
學(xué)校召開了全校教師參加的師德師風(fēng)建設(shè)年活動員大會,,結(jié)合我校實際工作進行了全面要求和布置,,增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學(xué)習(xí),,制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,,在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目,并做好學(xué)習(xí)筆記(每位教師不少于1000字),,每位教師有自查自評材料,、有心得體會,,通過學(xué)習(xí)交流,,進一步增強廣大教師的責(zé)任感和使命感。
三,、宣傳氛圍濃厚,。
為了營造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍,學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等,,及時宣傳和報道師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況,。
四、創(chuàng)建交流的平臺,。
為了促進交流,,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料,、活動方案,、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣,,以便教師相互借鑒,。
五、對照剖析深刻,、查擺問題實在,。
認(rèn)真組織教師對照自身的實際和工作情況,進行深刻的自我剖析和反思,,要求教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評報告,,查擺師德師風(fēng)上存在的問題,找出差距,,揚之所長,,避之所短,為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報告,,找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題,為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材,、做好充分的準(zhǔn)備,。
六、重點突出,、務(wù)求實效,。
我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合,在黨員教師中,,以愛崗敬業(yè),、做楷模表率為重點,在教師中,,以師德師風(fēng)教育為重點,。師德師風(fēng)建設(shè),重在教育,,重在引導(dǎo),,重在建設(shè),我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,同學(xué)校工作實際結(jié)合起來,,采取切實措施加以保證,,通過扎實工作來實現(xiàn)思想認(rèn)識的提高,實現(xiàn)教師的自我完善和成長,。
在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,,制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制,使廣大教職工的思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循,,使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?;⒅贫然能壍?,這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在,。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚,,努力營造樹師德,、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍,,引導(dǎo)和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),真正成為學(xué)生的楷模和表率,。教育廣大教師樹立新觀念,,自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué),、科研活動的觀念,,為學(xué)生健康成長而積極奉獻,嚴(yán)于律己,,嚴(yán)守紀(jì)律,,清正廉潔,樹立良好的教師形象,。
我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的自覺性,。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終,,通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,明確努力方向,,進行自我教育,、自我改進,、自我提高,。堅持以正面教育為主的原則,相信群眾,、依靠群眾,,樹立正面典型,充分調(diào)動廣大教職工的積極性,,激勵廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu),,并且認(rèn)真開展批評與自我批評,對不良風(fēng)氣進行堅決的整治,。
七,、存在于的問題和不足。
通過調(diào)研和設(shè)置意見箱反饋等多種活動形式來進行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析,,取得了可喜的成效,。師德師風(fēng)建設(shè)是個永恒的主題,應(yīng)該持續(xù)發(fā)展,。高馬頭小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的,,全體教師都能安心講臺、忠誠教育,,確實可歌可贊,。金無足赤,人無完人,?;厥姿歼^,存在如下一些問題:
1.個別教師對師德建設(shè)認(rèn)識不明確,,重視程度不夠,,認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。
2.個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽感,,沒有樹立終身從教的思想,,少數(shù)年輕教師不安心講臺。
3.個別教師不能主動鉆研業(yè)務(wù),,不求上進,,不喜歡動腦;不喜歡動手,常規(guī)工作沒有很好完成,。
4.個別教師形象偏離,,著裝不整、教態(tài)不正,,偏離了為人師表的高大形象,。
5.個別教師對學(xué)生缺乏愛心,,教育教學(xué)方法簡單粗暴,對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不能耐心地教育,。
6.個別教師工作作風(fēng)松散,,辦事不講原則,服務(wù)意識不強,,工作質(zhì)量不高,。
7、個別教師缺乏團結(jié)合作意識,,個別教師對對學(xué)校政策缺乏理解與配合,。
以上這些問題的出現(xiàn),既損害了教師在學(xué)生,、家長,、社會上的形象,又對教育教學(xué)的開展產(chǎn)生了一定影響,。因此加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),,提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,,作為教師不僅要教好書,,更要育好人,各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教,、以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。
八,、針對學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問題,特提出整改和努力意見如下:
(一)主體方向
1.健全各項制度,,逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動,,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,,勤勞苦鉆,精益求益,。
3.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),,虛心求教,探索教學(xué)理論,,改進教學(xué)方法,。
4.加強本職工作的主動性和積極性,團結(jié)互助,,發(fā)揚奉獻精神,。
(二)個體方向
1.愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,,才能盡職盡責(zé),,教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識,,更重要的是要教會他們怎樣做人,。
2.為人師表,。作為教師,,自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此,,要時刻注重自己的言行舉止,,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,。
3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
4.關(guān)愛學(xué)生,。平等地對待班級里的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進步時給予表揚,,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育,。對學(xué)生要努力做到動之以情、曉之以理,,尊重學(xué)生的個體差異,,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰和變相體罰學(xué)生。
5.尊重家長,。教師要想教育好學(xué)生,,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的`特點,,才能對學(xué)生因材施教,。
6.廉潔從教。身為教師,,要廉潔從教,。對家長,、對學(xué)生要一視同仁,拒絕請客送禮,。
師德師風(fēng)集中整治自查報告范文 篇6
我作為一名數(shù)學(xué)教師,,尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,深感教師的責(zé)任重大,。師德的好壞,,不僅影響著學(xué)生,甚至影響整個社會,,整個國家,,因此師德建設(shè)是教師不僅要教好書,還要育好人,,各方面都要為人師表,,通過這次師德師風(fēng)自查活動,結(jié)合自己平日教育教學(xué)工作中的所作所為,,現(xiàn)在對自己進行自我問題剖析,。
一、查自己在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂,,在平日工作中對“雙優(yōu)”的學(xué)生,,“欠發(fā)展的學(xué)生”能平等地對待。
并且我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。
學(xué)生既是教育的對象,,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:在遇到一些屢教不改的學(xué)生時,,我會心躁氣急,,有時對此類學(xué)生會大聲訓(xùn)斥,偶爾對學(xué)生小施懲戒,,還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,,使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,這實在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn),。
不僅損害了老師的形象,,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,,舉止人優(yōu)雅文明禮貌的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中,,熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),,嚴(yán)明的教紀(jì)從教,,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。
”積極實施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,促進學(xué)生全面發(fā)展,,以達(dá)成教學(xué)相長之目的。
不足之處:無私奉獻精神不強,,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,,主動意識不強。有時對待一些工作存在求穩(wěn)怕亂思想,,而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,。
三、查自己在為人師表方面作為一名教師,,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,,言行一致
不足之處:在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性,,滿足于完成任務(wù),服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。對于犯錯的學(xué)生,,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。對于學(xué)生不夠民主,,有時對學(xué)生提出的問題和意見重視度不夠,挫傷了學(xué)生的積極性,。
今后努力的方向:
1,、樹立先進的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,,積極推進教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,,德育為先的思想,全面關(guān)心學(xué)生成長,,熱愛,、尊重、公平,、公正對待每一個學(xué)生,,促進學(xué)生全面發(fā)展。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益,。
3,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,,探索教學(xué)理論,,改進教學(xué)方法。
4,、在工作中要嚴(yán)于律已,,以身作則,真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),,不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心,,有恒心,,對待不聽話的學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法,,別讓師生關(guān)系僵化,,因為這樣的效果就不大好。因此,,要時刻為人師表,。
5、在工作過程中,,虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,,樹立良好教師的自我形象,。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,,力爭做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
師德師風(fēng)集中整治自查報告范文 篇7
在師德師風(fēng)提升年工作中,,我校緊緊圍繞學(xué)高為師,,身正為范,要求全體教師努力提高自身素質(zhì),,用淵博的知識授業(yè)解惑,,以高尚的品格率先垂范,努力做一名新時期的德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>
一,、明確責(zé)任,,制度先行
1.加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組,,以校長任組長,,將師德師風(fēng)活動列入本校活動的重要內(nèi)容,,切實加強領(lǐng)導(dǎo),。
2.落實措施。學(xué)校結(jié)合本校實際,,制定活動方案,,形成特色。根據(jù)各個階段的要求及時開展各項活動,,切實落實各項措施,不走過場,,不走形式,。
3.強化考核。學(xué)校將師德師風(fēng)活動的落實情況,,列入績效考核,,并表彰在活動中表現(xiàn)突出的科室和個人。
二,、以活動為載體,,提升師德師風(fēng)
1.開展校本七訓(xùn),深化課堂改革
從20xx年開始,,我校根據(jù)青年教師多的實際,,堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。認(rèn)真開展了:集體備課,,江郎夜話教師讀書講壇,,教師基本功PK賽, 每月撰寫教育教學(xué)札記,教師輪流上教研課,,師徒結(jié)對聽課,、上課活動,全校青年教師比武活動等校本七訓(xùn)各項培訓(xùn)活動,,取得了良好的成效,。
2.深入開展最美**人---我們的價值觀大討論
學(xué)校以追求核心價值,追尋教育理想為主題,,開展最美教育人--我們的價值觀大討論活動,。做到人人參與,人人有體會,、有心得,,通過大討論,提煉出本校教師的核心價值觀,。
3.開展健康運動,,陽光教師活動
學(xué)校大力倡導(dǎo)廣大教職工開展健身運動,讓教師的身心更加健康,,讓教師的心態(tài)更加陽光,。結(jié)合本校實際情況,因地制宜,,確定運動項目,。如學(xué)校每月一次的教師體育競技比賽,如羽毛球,,跳繩,,拔河,廣播操比賽等,。通過科學(xué)健身,,提升了教師的健康指數(shù)和幸福指數(shù),增強了教師的凝聚力,、向心力,。
4.開展評最美,學(xué)最美活動
大力挖掘師德先進典型,,樹立榜樣,,向身邊的先進典型學(xué)習(xí)。從去年開始,,學(xué)校認(rèn)真相應(yīng)上級精神,,積極開展了最美教師、感動校園教師的評選活動,,通過學(xué)生,、家長,、教師的參與評選,選出了相關(guān)教師,,對其頒發(fā)獎狀,,并在全校范圍內(nèi)進行宣傳事跡,開展向其學(xué)習(xí)活動,。
今年清明節(jié),,學(xué)校組織學(xué)校部分教師和優(yōu)秀少先隊員,前往吳奇龍烈士墓前,,敬獻鮮花,,寄托哀思。并在全校師生中,,開展了繼承烈士精神,,爭做最美人的活動。
5.扎實開展暑期師德培訓(xùn)活動
充分發(fā)揮師德楷模的影響力和輻射力,,推薦教師參加師德楷模巡回演講活動,,全校教師以樹師德形象,作師德楷模為自己的努力方向,,全面提升自身素質(zhì),。圍繞愛心、上進心,、事業(yè)心,、責(zé)任心的四心評價主題,開展師德師風(fēng)自評,、互評,、他評的三評活動,全面開展師德師風(fēng)評價考核工作,。精心設(shè)計三評活動方案,,動員全體教職員工、學(xué)生,、家長和相關(guān)人員積極參與。
三,、典型案例
1.校園愛心幫幫團,,用愛心為困難群體撐起一片藍(lán)天
學(xué)校青年教師周平燕,參加了錦繡志愿者義工團隊,。她在積極參加義工團隊各項活動的同時,,把這份愛心帶到**小學(xué),帶動我校師生,,在學(xué)校發(fā)起成立了校園愛心幫幫團,。
校園愛心幫幫團,用自己的愛心,盡力去幫助身邊的困難群體,。他們利用暑期休息的時間,,義務(wù)幫助后進生為陳慶豪、伍鈺瑩,、王玲玲等后進生無償補課,。使他們感受到了愛的溫暖,提高了他們學(xué)習(xí)積極性,。
連續(xù)兩年的重陽節(jié),,校園愛心幫幫團,都來到**市敬老院,,看望敬老院的老人,,送去了精彩的節(jié)目表演,為老人送去了溫暖,。
2.感動校園教師--劉永玉
劉老師80年高中畢業(yè),,82年成了一名代課教師,從此就與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣,。
學(xué)生柴佳佳爸媽離異,,把她丟給了已年過七旬的姑奶奶,由于缺少父母的呵護,,小佳佳性格孤僻,,紀(jì)律松懈,經(jīng)常逃學(xué),。劉老師不知多少次到她家中勸其上學(xué),,她竟躲到了床底下。劉老師苦口婆心地向她講道理,,并許諾:學(xué)習(xí)有什么困難,,及時給予解決。小佳佳終于含著淚水從床底下爬了出來,。此后,,劉老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都給予了她更多的愛,。小佳佳缺少學(xué)習(xí)用品,,劉老師就買來給她送去;小佳佳落下了許多課,劉老師就利用休息時間幫她輔導(dǎo);發(fā)現(xiàn)她有進步了,,就抓住時機給予表揚,。在劉老師的愛心召喚下,小佳佳很快地進步了,。
類似的例子,,在劉老師任教的生涯中比比皆是,,說起劉老師,從學(xué)生到家長,,再到學(xué)校老師,,無不翹起大拇指嘖嘖稱贊。
3.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任心,,為學(xué)生平安保駕護航
雖然,,學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生放學(xué)后要按時回家,有事一定要及時告知家長,。但在上學(xué)期,,我校一名學(xué)生在周五放學(xué)后,未能按時回家,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情況后,,及時坐鎮(zhèn)學(xué)校,通知其班主任從返回學(xué)校,,并安排學(xué)校附近的多名教師,,連夜查詢、走訪孩子可能去的地方,,最后終于在本校另一個年級的同學(xué)家中將其找到,,當(dāng)時已是夜里12點多鐘。當(dāng)孩子家長從老師手中接回自己的孩子,,連聲感謝老師,。
把學(xué)生當(dāng)成是我們自己的孩子,急家長之所急,,為孩子健康成長竭盡全力是我們教師應(yīng)盡的職責(zé),,付出再多我們老師也無怨無悔。
四,、存在問題
1.教師對教育理論的研究仍然不夠深入,,沒有從實質(zhì)上進行深入地研究;
2.教師的育人行為有待進一步規(guī)范(教師在教學(xué)中或多或少存在著體罰或變相體罰行為,體罰和懲罰的難以界定);
3.教師的總體業(yè)務(wù)水平有待進一步提升,,特別是中老年教師,,比如參加培訓(xùn)的思想認(rèn)識不夠,多媒體的使用等;
4.教師的心理健康需要加強引領(lǐng),、幫助,。
五、整改措施
1.進一步加強師德教育,,提高教師的職業(yè)道德;
2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高教師的業(yè)務(wù)水平;
3.完善考核辦法,,實現(xiàn)教師師德一票否決制;
4.通過多種途徑關(guān)心教師的心理健康,。
學(xué)校師德師風(fēng)的提升,,不是一早一夕的工作,它需要學(xué)校全體教師用大愛之心武裝自己,,通過堅持不懈的努力,,去踐行愛的教育,去撐起一片愛的天地,。