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教師師德師風作風自查報告 篇一

根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》，為進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設,，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成“團結(jié),、求實,、創(chuàng)新、奮進”的園風,，“懂得尊重,、懂得學習、懂得敬業(yè),、懂得生活”的教風,，我園師德建設領導小組對我園師德建設情況進行細致地自查自糾，以更好的促進我園師德師風建設,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、自查情況

(一)領導重視,，狠抓師德教育　　

我園領導高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務,。建立了由x園長任組長,，其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作,。我們利用政治學習,，組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學習《教師法》,、《教育法》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》等相關(guān)法律、法規(guī)等,。通過學習,，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,，樂于奉獻的自覺行為,。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座,、討論,、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果,，同時結(jié)合本園實際,，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省,。　　

每學期,，x園長還同全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》和《廉潔倡議書》,，進一步明確了責任。

(二)制度保障,，規(guī)范師德師風　　

為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求,，科學制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規(guī)章制度,，主要有《教職工考核評分細則》、《教職工考核制度》,。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用,，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正,。

(三)主題培訓，師德常抓不懈　　1.幼兒園領導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務實，公開辦事制度,，依法辦園,，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省,?！　?/p>

2.教職工師德師風學習會。每學期召開教職工大會,，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務態(tài)度,、服務質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾,?！　?/p>

3.暑期師德集中培訓。為提高學教師的師德水平,，每年暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓會,。培訓采取理論學習與交流研討相結(jié)合、集中學習與分散自學等形式,，通過主題報告,、小組交流、心得體會等途徑提高師德培訓的有效性,?！　?/p>

4.新教師崗前師德培訓。開學前一周,，園長室專門召開新進教師座談會,，向新進教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對工作,，確保新教師能盡快適應xxx中心幼兒園,，成為一名德藝雙馨的教師。

(四)學習先進典型,，塑造教師形象　　

幼兒園只有始終抓住師德建設不放,，利用各種輿論，宣傳各類先進典型,，把師德建設貫穿于各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰,?！　?/p>

(1)抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力,，幼兒園在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,?！　?/p>

(2)學習模范教師事跡。我園先后組織教師學習了竇桂梅等模范教師的感人事跡,，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿腔熱情,，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的感受與引領,。

(五)考核監(jiān)督,，落實師德建設　　

1.為了把各項制度落到實處,，學校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領導小組，建立教師的評價機制,，對教師實行師德一票否決,。幼兒園建立了平時考核、學期考核和年度綜合考評三級考核機制,，形成了從師德,、專業(yè)技能、教育教學行為到教育教學效果,，從教育教學到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系,，搭建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺?！　?/p>

2.建立師德師風投訴制度,，暢通有效的投訴舉報電話，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾,，構(gòu)建了幼兒、家長,、社會三位一體的師德評價體系,。　　

3.開展師德師風家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理,、整改,。　　

4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核,、職稱評審,、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容,，以及對師德考核不合格教師實行“一票否決”的情況,，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

二,、存在問題

通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：　　

1.師德師風專欄缺失,，師德宣傳陣地建設力度有待加強,，行風監(jiān)督員沒有設立?！　?/p>

2.部分教師表率作用欠缺,，以身作則還有待加強,。個別教師上班玩電腦游戲、聊天時有發(fā)生,?！　?/p>

3.極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展。沒有樹立終身學習觀,，不注意知識更新,，缺乏對教育本質(zhì)、教學方法,、教學效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒有激情,，教學方法單調(diào),，沒有開拓和創(chuàng)新意識?！　?/p>

4.教師師德情況歸檔不到位,。

三、整改措施

工作中存在不足和遺憾實屬難免,，“知不足而改進”是推進師德師風工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風檢查，擺出問題,，積極面對,，認真整改?！　?.強化學習促提高,。師德師風建設要常抓不懈。針對少部分教師責任意識缺失的問題,，幼兒園要有目的,、有計劃、多形式地進行主題教育活動,，開設師德師風專欄,，加強師德教育的學習與宣傳。要對師德標兵,、師德典型的先進事例進行發(fā)布宣傳,。要通過園長信箱、舉報箱等經(jīng)常了解情況,，及時解決熱點難點問題,。努力建設一支師德高尚、教藝精湛,、勇于創(chuàng)新的教師隊伍;努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美,、學風濃厚,、關(guān)系和諧的育人環(huán)境?！　?/p>

整改負責人：　　

整改落實部門：　　

2.健全機制促規(guī)范,。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀律觀念不強,、作風散漫,、崗位職責意識淡薄的問題，幼兒園將設立行風監(jiān)督員,，進一步完善師德師風各項規(guī)章制度,，強化檢查，以促進教師更加規(guī)范地教書育人,?！　?/p>

整改負責人：　　

整改落實部門：　　

3.完善制度保長效。我園將建立師德師風長效機制,，切實提高教師隊伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風考核辦法，逐步修訂和完善制度,，建立師德師風長效管理機制,，有效促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚,、作風過硬,、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍,?！　?/p>

整改負責人：　　

整改落實部門：　　

4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作,，把師德師風的有關(guān)文件資料,、學習材料等進行整理、歸檔,，使師德師風建設工作更加規(guī)范,、完善。

總之,，師德建設是一項系統(tǒng)工程,，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。

教師師德師風作風自查報告 篇二

師德建設是高校一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作,，是建設高水平教師隊伍,，辦人民滿意學校的一項基礎性工程。為貫徹落實幼園師德師風建設精神,，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設,，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成“親善,、崇實,、樂業(yè)、求新”的園風,，“用心工作,、愛心育人、真誠服務”的教風,，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。每位教師根據(jù)幼兒園師德師風建設計劃進行了師德自查,，通過這次活動收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領導重視,，狠抓思想教育不放松　　開園以來,，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風工作專題會議,。建立了由園長任組長，班子成員為成員的師德師風領導小組,。每周我們利用政治學習,，組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》等相關(guān)法律等。通過學習,，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為,。

二,、抓住重點，自查自糾　　針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,?！　?/p>

1、召開學校領導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務實，公開辦事制度,，依法辦園,，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省,?！　?/p>

2、召開教職工會,。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務態(tài)度、服務質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾,。　　

3,、建立師德師風投訴制度,。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾,。　　

4,、開展師德師風家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改,?！　?/p>

5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核,、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處,。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三,、自查自糾情況　　

1,、通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費,、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象?！　?/p>

2、存在的問題有：　　

(1)缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務學習,?！　?/p>

(2)工作主動意識不強，愛崗敬業(yè)不夠突出,?！　?/p>

(3)個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象,。

總之,，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務,，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平?！　?/p>

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣，努力學習,，積極工作,，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成幼兒園師德建設的楷模,。

教師師德師風作風自查報告 篇三

我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵,。在這里面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始，難免感到吃力?！　?/p>

剛接觸幼兒園時,，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單,，每天有很多瑣碎的事情,，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力,，培養(yǎng)自己成為細心,，注重細節(jié)的人。但瑣碎的平凡,。卻是一種神圣的使命,，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康,、安全,、成長和快樂。這幾個月以來,，我面對孩子的懵懂,、迷茫、不知所措,、慌張,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。

通過這次網(wǎng)上幼兒教師欺負兒童的事件,，使我深深的反省了自己的師風師德,，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛,，教師的語言,、動作、行為都深深的影響幼兒,，孩子和老師每天朝夕相處,，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子,，孩子就是鏡子里面的影子,，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣,，教師的愛不是偏愛,，要無選擇地、公正的,、無例外地愛每一位幼兒,，要善于控制自己的情感,，做錯時要適當?shù)呐u和糾正，當表揚的也要給與肯定,。

相信幼兒,、理解幼兒、愛護幼兒,，微笑著面對他們,，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈,。每天以平和的心態(tài),，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),，高高興興的心情來干實實在在的事情。

最讓我感動的是剛開學的日子,，迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個,，忙得不可開交,，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所,、洗手了,，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥,、穿衣,、教他們排隊，做操,，照護他們吃飯,，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子,，擦屁股,、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣,。每天的“老師，早上好,，老師,，再見”就是我們最大欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,，對孩子更加細心,，更加包容,。

教師師德師風作風自查報告 篇四

新學期開始，我們園組織進行了師德師風學習,，我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護法》,，學習鞏固了有關(guān)的教育方針政策，明確了我們教師應遵守什么條令法規(guī),，怎樣做才是合法的行為,，教師應具有怎樣的師德師風，自身素質(zhì)應在哪些方面提高等幾方面的問題,，使今后的工作也有了努力的方向,。通過學習我認真反思了自己在工作和學習等各方面的情況，對照之下自己確實離優(yōu)秀師德師風的標準還有距離,。

一,、通過剖析，我認為自己存在的不足之處有：　　

學習不夠深入,，對自己的要求放松,，沒有主動學習，只停留在“要我學”的形而上的學習態(tài)度上,。未能完全按照學習要求,，有拖沓，不按時完成學習任務的現(xiàn)象,。對政策法規(guī)只求半解,。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻,。只是按幼兒園制定的教育活動計劃學習,，沒有真正站在教育者的高度多學習多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍。有認為自身的師德師風比上不足比下有余的思想苗頭,。作為班主任,，對班級工作管理粗糙，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好,。

二,、存在問題的根源　　對于這些存在的問題，經(jīng)過認真的剖析,，究其存在的根源主要是：　　

1,、學習不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研,，吃苦好學,，在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習慣,，但也常走馬觀看,，不思所以然,，認為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習慣,?！　?/p>

2、對幼兒教育教學方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒能很好地學習把握,，沒有很好把以幼兒教育為工作重點來開展教學工作,。

三、今后努力的方向　　

1,、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念,，加強學習，切實提高思想和工作水平,。首先,，要多讀些馬列著作，樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀,。自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。認真學習憲法和有關(guān)法律法規(guī),。用法律法規(guī)維護幼兒的合法權(quán)力,，不做有悖國家法律，傷害幼兒身心的事情,。其二,、要多學習教育理論,，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒,，用正確的教育理論武裝自己,，自覺端正不良的教育行為?！　?/p>

2,、樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀人才,，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任,，站在時代的前列，努力成為人民服務的踐履篤行的曲范,。忠于職守,，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責,，以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展,，把本職工作,，個人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯(lián)系在一起?！　?/p>

3,、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對待每一個幼兒,，促進幼兒全面發(fā)展。

教師師德師風作風自查報告 篇五

站在教師這個職位上,，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查,，做一個報告,。

一、師德師風方面存在問題：

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園,，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎,，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2、在關(guān)愛幼兒方面,，我關(guān)心愛護幼兒,，尊重其人格;耐心教導，保護幼兒合法權(quán)益,，促進幼兒全面發(fā)展,。但在平等、公平對待幼兒,，特別是要求幼兒方面,，還不夠嚴格,。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

3,、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育,、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習,。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。

4,、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同事,，就是相互學習,、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在幼兒中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護學校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共,。

二、改進措施：

1,、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念?！　?/p>

我必須做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自己，認真整改,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善學校教育管理,，增強制度的嚴肅性,。　　

注意加強學校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風，積極工作,?！　?/p>

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴格要求,，自我加壓，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失,。

4、加強業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質(zhì),。　　

我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習,，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識,，學習教育教學理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

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