報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么什么樣的報告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇一

教師是立校之本，師德是教育之魂,。要教師職業(yè)道德建設(shè)教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)之所在?！妒薪逃株P(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的通知》精神,，和“十查十看”、“十不準”等,。

教師隊伍現(xiàn)狀,，學(xué)校了師德師風(fēng)自查評議活動，要求每位教師對照“十查十看”和市教育局開學(xué)初制訂的“教師向家長承諾書”,，寫一份自查自糾報告,，學(xué)校教師思想，查出的問題:教師在愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)、勤奮刻苦鉆研,，家長,，無私奉獻等做得還。,，又制訂了自糾整改措施:

學(xué)校經(jīng)常組織教師和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)活動,，以人為本，牢固和科學(xué)發(fā)展觀,。組織學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)和文件精神，教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和性,。

讓教師牢記教師的神圣職責(zé),，為人師表，教書育人,。宣傳了師德模范的先進事跡,，學(xué)習(xí)熱愛祖國、關(guān)愛學(xué)生,、辛勤耕耘,、無私奉獻的高尚品德，學(xué)習(xí)艱苦奮斗,、勇于,、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。并在教師中,，警示教育,，使教師的世界觀,、人生觀和價值觀，把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動,，在教育實踐中好的職責(zé),。

學(xué)校為教師職業(yè)道德建設(shè)的外部環(huán)境，適時組織教師政治活動,，如職師德報告會,，模范班主任工作經(jīng)驗交流會等。并以“愛崗敬業(yè),、為人師表”為主題文體活動,，倡導(dǎo)教師獻身教育、與日俱進的職業(yè)道德素質(zhì),。與此,，還、地會議及教師,、學(xué)生,、家長會議，征求對學(xué)校,、教師,、的意見和建設(shè)，反映的問題糾正,、整改,、自身素質(zhì)。

學(xué)校文件精神,，本校,，制定出了《教師職業(yè)道德考評細則》，了師德師風(fēng)考核與評議的內(nèi)容和辦法,，每學(xué)年對在崗教師一次師德師風(fēng)考核評議,，并將考核成績記入教師師德師風(fēng)檔案。激勵機制,，獎懲制度,，對師德師風(fēng)的教師，精神和物質(zhì)獎勵;對師德師風(fēng)敗壞的教師嚴肅批評,，對情節(jié)嚴重的,，社會大的，學(xué)校決不手軟,，移送司法機關(guān),。

總之，學(xué)校對教師職業(yè)道德的自查自糾,，教師的精神面貌的,，樂于奉獻的教師多了,，愛崗敬業(yè)的教師多了，違規(guī)違紀的教師少了,。以后學(xué)校教師的職業(yè)道德建設(shè)學(xué)校工作的重中之重,，教師的思想素質(zhì)，力爭把建設(shè)一流的教師隊伍,，一流的德育基地,。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇二

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小班的.孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標準》，自查如下：

1,、作為幼兒教師

我熱愛幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中

尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長,。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中

我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定,。

4、在教育教學(xué)活動中

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5,、在教育教學(xué)生活中

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強，,。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開始的時候,，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表揚以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子,。通過一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。

6,、在安全工作中

我交給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作

主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況,。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8,，努力方向,。

我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,，在和孩子交流時,，一定要提高語言的示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對慢一點。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇三

??在新形勢下,，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。作為教師不僅要教好書,，更要育好人,，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能依法治教,、以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面良性發(fā)展。

??本人從事教育教學(xué)工作十多年來,，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足,。

??一、行為習(xí)慣方面

??1,、手機已經(jīng)普及,，做為一名教師拿個手機也很正常，但本人上課時會提前把手機調(diào)成振動的,，從來不在課上打電話,，只是偶爾會在放學(xué)前接一些家長的電話，一旦課上有打進來的其他電話,，也是課下回電的,。

??2、課間十分鐘對學(xué)生來說是相當寶貴的，只有休息充足,，才能更好地進行下節(jié)課的學(xué)習(xí),。所以本人不去占用學(xué)生的這課間十分鐘，并主動將學(xué)生請出教室,。

??3,、在上課方面每一次都能按時上課，哪怕是自己有事,，也推后,，把上課放在第一位。

??二,、道德品質(zhì)

??道德是做人的根本準則,，做為一名人民教師在道德品質(zhì)方面更應(yīng)該嚴格要求自己。這樣才能為人師,，嚴治學(xué),。因此，我不辦什么輔導(dǎo)班,，就是補也是到學(xué)生家給學(xué)生免費補習(xí),，更不強迫學(xué)生上輔導(dǎo)班，不訂其它什么材料,，更不會向家長要錢要物,，因為這不是一名人民教師應(yīng)該做的，也是教師職業(yè)道德不允許的,。

??三,、能力水平

??做為一名班主任老師，上好一節(jié)課是非常重要的,。為了上好每一節(jié)課,，課前好好做準備，教學(xué)時,，循序漸進,，充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，關(guān)注每一位學(xué)生,，特別是“四生”,，有的學(xué)生課上做不住,，有的接受知識特別慢,，對于這部分學(xué)生課上多關(guān)注，課后多輔導(dǎo),，當然了有時也有浮躁的時候,，當學(xué)生不會時，心態(tài)不靜，聲音大,，想放棄,，正所謂“人無完人，金無足赤”嗎,。在作業(yè)方面也盡量照顧每一位學(xué)生,，不多布置，保證每天作業(yè)不超過一小時,，對低差生,，不布置有難度的作業(yè)。在教育學(xué)生方面,，多以了解學(xué)生后,，口頭教育，多督促,、多方面監(jiān)督,，和家長溝通，與家長配合多角度的去教育孩子,，從而使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。課堂紀律方面，多數(shù)學(xué)生能夠自己約束自己,，保證課堂紀律,，班干部還能起到帶頭作用，只是有個別學(xué)生自控能力差,，也派了一名好學(xué)生幫助,。

??四、教學(xué)評價

??在作業(yè)批改方面,，本人能夠認真批改每一次作找出作業(yè)中存在的問題,，從而更好的糾正。對于問題比較嚴重的學(xué)生,，我會爭取面批面改,。在上好每一課的同時，我更關(guān)注那幾個問題學(xué)生,，只要能抽出點時間,，我就會找那幾個學(xué)生進行輔導(dǎo)，哪怕是一個學(xué)生,，哪怕是三兩分鐘,。所以在平時的小測試，還是期末檢測中都能取得相對較好的成績,，并且每一次的檢測都在進步,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在教育教學(xué)盡最在能力的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。平等地對待班級的每一名學(xué)生,，當學(xué)生有進步時給予表揚,，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,、曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。工作中我盡我所能,，幫學(xué)生做一些力所能及的小事，哪怕是學(xué)生的家長,。學(xué)校有什么活動或是什么事情,，還是同事之間我什么事，只要我能做的,，我都會盡力就做,。

??在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇四

最近,，汶川發(fā)生地震,，涌現(xiàn)出許多勇救學(xué)生的感人事跡，譚千秋便是其中的一位,，在生死關(guān)頭,，他把生的希望留給了學(xué)生。其實,，我也常問我自己,，值此危難之時，我會如何選擇?保護學(xué)生,，毫不顧慮,，決不會當范跑跑的。不是因為我有多高尚,，只是教師的責(zé)任本能,。這種責(zé)任意識,，一直支持著我在困境中去努力,，對工作了幾十年的團結(jié)路學(xué)校,，不拋棄，不放棄,?？吹綄W(xué)校年年在變化，年年有進步,，才是我最大的安慰和快樂,。

責(zé)任意識，始終貫穿著我的教師生涯,。初為人師時,，雖處窮鄉(xiāng)僻壤，亦勤奮不懈,，為農(nóng)村教育盡一份力量,。后在江木任教，雖工資都難按時發(fā)放,，卻仍忘我工作,，和老師們一起走出學(xué)校最艱難歲月。93年元月,，我結(jié)婚,，考慮當時教學(xué)的需要，我沒請一天假,，也沒補休一天,。同年孩子出生，也沒請一天假,。象這樣可休息不休息,，加班加點工作而不計較，累加起來,，真的很難算的清,。工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的大小任務(wù),，不管份內(nèi)份外,，一律盡力完成。當時支部安排我每個月出黨報,，我是期期爭取出的精彩,。學(xué)校安排我訓(xùn)練籃球訓(xùn)練隊，每節(jié)課3毛錢,，我也是樂此不彼,。各類教學(xué)競賽,，都是搶著參與，把它當成一次新的學(xué)習(xí)機會,。領(lǐng)導(dǎo)看我做事盡職,，也不爭名要利，安排我先后任學(xué)校綜治干事,，財務(wù)出納,，團支書記，校長助理,。xxxx年1月xxxx木材廠黨委任命我為廠團委書記(兼),，xxxx年8月任命我為學(xué)校副校長。xxxx年8月,，xxxx區(qū)委任命我為校長,、支部副書記。成功的路上,，灑滿艱辛的汗水,。一次次任命，是一次次重托和責(zé)任,。我唯有負重前行,，不敢有絲毫懈怠。

任校長至今,，也有5個年頭,。學(xué)校由廠辦子弟學(xué)校，漸漸融入xxxx區(qū)教育當中,。一座沉睡了幾十年的學(xué)校,，逐漸煥發(fā)出勃勃生機。教師的地位得到應(yīng)有的肯定,，待遇與事業(yè)單位教師接軌,，教師的工作價值得到社會認可，激發(fā)了教師內(nèi)在教書育人的激情,。而這獲得這一切的過程中,，卻充滿著曲折和艱辛。作為校長,，一頭要為教師的合法利益去爭取,，一頭要做好學(xué)校的穩(wěn)定工作，駕馭學(xué)校這駕馬車,，向著健康的方向前進,。這需要敏銳的政治感和大局意識，需要全心全意為教師著想,。在教師醫(yī)保暫時不能與事業(yè)單位同步時,，學(xué)校第一個為教師辦理了社會醫(yī)療保險,。在經(jīng)費緊張的情況下，始終把教師的利益放在第一位,，盡力縮短與事業(yè)單位教師的差距,，讓教師安心地工作。

學(xué)校要發(fā)展,，硬件要跟上,。由于常年的歷史欠帳,，學(xué)校教育設(shè)施幾乎為零,。如再這樣下去，是對學(xué)生的不負責(zé)任,，對老師的不負責(zé)任,。自力更生，艱苦奮斗,，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神,，把學(xué)校搞上去。為此,，我總要精打細算,，年年做點事，通過這幾年的努力,，學(xué)校變了樣,。校舍粉刷一新，屋面得到徹底翻修,。操場進行了整理,，栽種了花草，增設(shè)不銹鋼的宣傳櫥窗,，讓學(xué)校顯得更加通透和美麗,。教學(xué)大樓換掉了舊的木制窗，安裝了鋁合金窗,，讓教室顯得更亮,。增添了多媒體功能室、語音室,、電子備課室,、電腦房。為行政辦公室配齊了電腦,、打印機等設(shè)備,，并連入寬帶網(wǎng),，方便了師生學(xué)習(xí)工作。添置了音體美教育器材,，特別是今年，學(xué)校用5萬余元,，配齊音體美器材。也計劃動用10萬余元把理化生實驗室配齊。暑假學(xué)校將對操場進行大的改造,，抬高地面，重做下水道,，解決下雨積水問題,。要做一個硅pu材料的標準籃球場，三根塑膠跑道和沙坑,。到時,，學(xué)校硬件建設(shè)將得到新的飛躍。我還在積極謀劃學(xué)校教學(xué)大樓的建設(shè)工作,，并積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,。相信不久的將來，一座新學(xué)校會矗立在朝陽洲頭,。

面對學(xué)校的師資的匱乏,，新老教師的斷層。我總是積極想辦法,，去一一破解難題,。沒有教師，想法聘請老師,，由于經(jīng)費的問題,，學(xué)校聘請的老師都是年青教師，沒有經(jīng)驗,。我們便大力開展校本教研活動,，促進教師的專業(yè)快速成長。很多教師都通過在我校鍛煉,，考取了正式教師,。對本校教師，也總是創(chuàng)造條件,，讓他們能夠有更多更好的學(xué)習(xí)機會,，特別是今年，教科所所長親自到校中蹲點指導(dǎo),，促進了教師的成長,，學(xué)生的教育質(zhì)量得到了逐步提高，我不安的心逐漸踏實下來,。我將繼續(xù)努力,，帶頭學(xué)習(xí)，特別是利用好教師博客這一平臺,，營建良好的校本教研平臺,。

在教育管理方面,，我非常注意管理的民主和制度的規(guī)范。為了做好校務(wù)的公開,，學(xué)校把能公開的內(nèi)容全放在了公共郵箱,，內(nèi)容具體豐富，讓公共郵箱成為了教師們學(xué)習(xí)和參與管理的平臺,。在管理方面,，我又非常注意人性化管理，小心翼翼保護老師們的工作積極性,，充份尊重每一位教師,。對待教師工作中存在的問題，總是盡量找些好的辦法,，去啟迪教師,，解決問題,。提倡學(xué)術(shù)上百家爭鳴,，而不搞一家獨大。對待教師每一份努力,，都給予肯定,，對老師每一份成績，都倍加珍惜,。提倡奉獻敬業(yè),，但又讓干事的人吃虧。心中有本賬,，做事正直坦蕩,。

面對我們的生源情況，我們加強了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把德育與國學(xué)教育,，與籃球校本課程和藝術(shù)教育等有機結(jié)合起來，創(chuàng)新了德育的新形式,，增強了德育的實效性,。通過日積月累的德育教育，學(xué)生的精神面貌發(fā)生的了很大變化,，農(nóng)村的孩子漸漸融入這座城市,。關(guān)愛貧困學(xué)生，每年都減免學(xué)生借讀費1萬元,，爭取“金龍魚助學(xué)金”等近萬元,，切切實實為困難學(xué)生辦好事、辦實事,。

對照“大氣開放,，誠信圖強”的南昌精神,，我還感覺不足。特別是大氣開放,，我還做得不夠,。今后要改變那種“躲在小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的自閉狹隘生活和工作思路,，要加快與當今先進教育管理的接軌,，要加強學(xué)習(xí)，思想上要開放,，要大氣,，行動上才能跟上去，才能更好地帶領(lǐng)全校師生去開辟一片教育的新天地,。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇五

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的.孩子,，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認真做好各項工作,，對每一件事情認真負責(zé)，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標準》,，自查如下：

1、作為幼兒教師

我熱愛幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格,，富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細心,，自尊自律,，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中

尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長,。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中

我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。

4,、在教育教學(xué)活動中

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

5,、在教育教學(xué)生活中

教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強,，。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間,。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。當他們成功并得到老師的表揚以后,，孩子們可高興了，到處表演給同伴看,。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲,。

6、在安全工作中

我交給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表,。

7,、做好家校溝通工作

主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況,。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作,。定期開家長會,，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

8,，努力方向,。

我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,，在和孩子交流時,，一定要提高語言的示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點,。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇六

開學(xué)初,，我校繼續(xù)加強了對師德師風(fēng)的教育。育人先樹德,，教師只有樹立好自身的形象,，才能真心、真情,、真意地去教育學(xué)生。通過上學(xué)期我系開展的各種關(guān)于師德師風(fēng)的活動,，使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性,，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法,、守法,、護 法的人民教師。也使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,，認識到我的人生價值,。作為一名教師，我應(yīng)當為人師表，做學(xué)生的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。透過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識,，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻社會”的精神,。

為人師表，堅持嚴以律己,，增強自身的自控潛力,，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接學(xué)生,。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當成良師益友,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就務(wù)必自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們必須要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們必須要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)。

老師要做到尊重事實,，注重調(diào)查研究,，要公道正派，富有進取精神,。堅持真理,、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別,，批判性繼承,，使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué)。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤,，不強詞奪理，不文過飾非,，不誤人子弟,，做到知錯即改,，還真理的本來面目。

學(xué)生,，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛,，與一般的人與人之間的愛有所不同,。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求,，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感,，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望,。因此,，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的,、普遍,、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,，就越能贏得學(xué)生對自己的愛,，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,，它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來,，激發(fā)學(xué)生進行自我教育的動力，推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登,。

總之,，通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身潛力,，業(yè)務(wù)水平,。在實際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人,，要用心去傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生。另外,，師是服務(wù)于學(xué)生的,，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎樣做人,，做一個對社會有用的人,。師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中,，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足,，更讓我體會到人生的價值所在,，即工作是快樂的，奉獻是幸福的,！

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇七

1,、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師,，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。我認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課,，認真上課,，作業(yè)、試卷即做即改,，全收全改,。面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點,，深入了解每位學(xué)生的心理特點,，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法,。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、譏諷、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步，以長善救失,。

2,、課余時間，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高,。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進,。回顧已走過的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新,。對待工作不夠主動、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動腦筋,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神,，沒有創(chuàng)造性地開展工作,。

1、加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅定正確政治方向,，樹立正確的世界觀，人生觀,、價值觀,，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風(fēng)認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。

2,、加強自我改造，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認認真真做事。確立“學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,。

3,、嚴謹治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平,。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,，樂教，以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4,、走進學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,，各種行為偏差是難免的,。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正,。

在以后的教學(xué)中,，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行,，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量,。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇八

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異,，平等地對待每一位學(xué)生,。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識,，使學(xué)生終生受益,，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生,，用高尚的品德影響學(xué)生,，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課,、批改作業(yè)要一絲不茍,，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成,。一個人的品德的高低,，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里,、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,，不說與教師身份不相符的話,，不做與教師形象不相稱的事。在家里,，要家庭和睦,，鄰里友愛。在小區(qū),，不參與各種活動,。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團結(jié)的話;不做不利于團結(jié)的事;不以惡小而為之,，不以善小而不為,。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德,。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識,，而且懂得做人的道理,。

第三,，教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識,、開闊的視野,，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操,。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動,，不斷總結(jié),、反思教學(xué)。

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。

2、工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

3、多媒體教學(xué)方面,，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練,，只能使用自己的電腦和教本進行教學(xué)。

4,、課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格,，出現(xiàn)一些班級課堂紀律松散，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差,。

5,、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位。對學(xué)生針對性不強,，導(dǎo)致效果不夠顯著,。

1、從思想上,、行動上提高自己的工作責(zé)任心,，思想上清醒,、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,，我必須做到：不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。

2,、注意加強學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，虛心聽取各方面的意見和建議，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,，樹立良好教師的形象,。

3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。不遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬,。

總之,，我作為 一線教師要深刻的認識自己的重要性，隨時注意自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬,、專業(yè)過硬的人民的好教師,，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力!希望老師們在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己,，做好太陽底下最光輝的職業(yè),。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇九

師德師風(fēng)，是大家非常熟悉的一個問題,。在教學(xué)過程中,，老師有的時候會控制不住自己的情緒，在課堂上對孩子發(fā)火,。因為他們是未成年人,，所以思想不成熟,，會做一些惹我們生氣的事情。這個時候我們一定要冷靜下來,，正確地對待他們出現(xiàn)的問題,。我們用小棍敲他們，或者說嚴厲地大聲呵斥,，他們會出現(xiàn)什么樣的情況呢,？他們會蒙圈，不知道我們在吼什么,，或者說打了之后,，他認為反正我受到懲罰了，他行動上也不會有什么改變,。老師們粗魯?shù)刈鲞@些,，實際上對他們的行為思想并沒有達到進行規(guī)范的作用。所以我們做的是錯誤的,，我們應(yīng)該靜下心來,，慢慢地和他們對話，認真的對待他們提出的每一個問題,，或者說探究一下他們出現(xiàn)的問題背后的原因,，這才是解決問題的正確方法。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗,，自查如下：

首先,，自覺遵守《教師法》、《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。社會在發(fā)展，知識在更新,，只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑,。

育人先做人,，正人先正己，要求別人做到,，自己堅決要做到,。以教書育人為本職，作學(xué)生,、教師的表率,。廉潔從教,，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利,、無私奉獻,、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象,。牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強使命感,、緊迫感和危機感。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職,。當我們還是懵懂少年時，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨,，說個沒完,，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時，我們并不難理解其中的溫暖,。所以“學(xué)會傾聽他人講話”是一種美德,，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。同時更要學(xué)會交流,，表達自己的意愿,，體現(xiàn)自己識大體、顧大局,、講科學(xué),、看全局在每次的活動中，我都要以尊重學(xué)生,、熱愛學(xué)生為出發(fā)點,，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使學(xué)生們愉快茁壯地成長。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證,，是教師的立身之本,。教育無小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“模仿對象”,。所以,，我要時刻銘記。從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生,。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此，在工作中,，我要及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長。并且在語言交流中,，要平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任你,。

與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

教師工作不僅僅是一項職業(yè),，更是一項事業(yè)。每一位教師愛自己的事業(yè),，對自己擁有一顆平凡心,，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心,。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。

葉圣陶先生說“千教萬教,，教人求真,，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。因此我認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規(guī),，從理論上武裝了自己，以高尚的人格感染人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。

篇2我國古代大教育家孔子曾說:其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，孩子才會親其師,，信其道，進而樂其道?，F(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析,，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性，為建章立制階段工作的開展打好基礎(chǔ),。

一,、存在的不足

1、活動形式單調(diào),，缺乏多樣化,。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作，注重針對性和實效性,，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中,。

2、加強學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強,。

3、愛崗敬業(yè),，教書育人方面有的`時候,，感覺責(zé)任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候,，自己的行為有點受情緒的影響,，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。

4,、熱愛學(xué)生,，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳,，不管出于何種目的,，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導(dǎo)不到位,。

5,、注重小節(jié)，修煉人格方面教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上有的教師比較注意,，如班級有一張紙,，都會主動撿起，做給學(xué)生看,，而不是教學(xué)生來撿,。

6、尊重家長,，服務(wù)家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱,，可能會傷害到家長,，讓家長不敢和老師主動溝通。

二,、存在問題的原因

究其原因,，主要有:對此類問題認識不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念,、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面,。

三,、整改措施

今后改進的方向:

1、進一步加強學(xué)習(xí),，從思想上,、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

2,、在教研組活動中,，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向,。

3,、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，誨人不倦,，克服不良情緒，杜絕不良行為,。注重心靈的溝通,。

4、時刻銘記-從我做起,，從小事做起,，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5,、及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,，并且在語言交流中，語氣平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任我,。

6,、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育、自查,、自檢,、自評活動圓滿結(jié)束，我們既完成了規(guī)定各項動作,，又進行了自選動作(教師簽定的責(zé)任狀12余份,、教師師德學(xué)習(xí)體會13余份、自查,、自評整改13余份),，教師自我對照檢查階段工作做扎實有效果，教職工精神面貌煥然一新,，工作的責(zé)任感,、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊,。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇十

xxxx年8月參加工作,，在家鄉(xiāng)xxxx湖邊的農(nóng)場任教三年，當時條件雖然艱苦,，但當?shù)厝说拇緲愫妥匀伙L(fēng)光的優(yōu)美,，都在內(nèi)心留下深刻美好印象，成為人生難得一段閱歷,。xxxx年8月調(diào)到xxxx木材廠任教,，當時廠里也是困難重重，工資都難發(fā)出,，學(xué)校辦學(xué)條件也是非常的落后,，30多位教師卻一直堅守著,。xxxx年3月，學(xué)校下放到xxxx區(qū),，改名為團結(jié)路學(xué)校,，教師工資總算有了保障，但學(xué)校因長期歷史欠賬,，師資和辦學(xué)條件仍然困難。從參加工作到現(xiàn)在,，屈指一算,，也是近20個春秋，我也從一個毛頭小伙成為xx不惑的中年,。人生一段最美好時光,，已付之教育，但我覺得無怨無悔,。如果讓我再次選擇,，我仍然選擇教育這一神圣職業(yè)。

最近,，汶川發(fā)生地震,，涌現(xiàn)出許多勇救學(xué)生的感人事跡，譚千秋便是其中的一位,，在生死關(guān)頭,，他把生的希望留給了學(xué)生。其實,，我也常問我自己,，值此危難之時，我會如何選擇?保護學(xué)生,，毫不顧慮,，決不會當范跑跑的。不是因為我有多高尚,，只是教師的責(zé)任本能,。這種責(zé)任意識，一直支持著我在困境中去努力,，對工作了幾十年的團結(jié)路學(xué)校,，不拋棄，不放棄,?？吹綄W(xué)校年年在變化，年年有進步,，才是我最大的安慰和快樂,。

責(zé)任意識,，始終貫穿著我的教師生涯。初為人師時,，雖處窮鄉(xiāng)僻壤,，亦勤奮不懈，為農(nóng)村教育盡一份力量,。后在江木任教,，雖工資都難按時發(fā)放，卻仍忘我工作,，和老師們一起走出學(xué)校最艱難歲月,。93年元月，我結(jié)婚,，考慮當時教學(xué)的需要,，我沒請一天假，也沒補休一天,。同年孩子出生,，也沒請一天假。象這樣可休息不休息,，加班加點工作而不計較,，累加起來，真的很難算的清,。工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的大小任務(wù)，不管份內(nèi)份外,，一律盡力完成,。當時支部安排我每個月出黨報，我是期期爭取出的精彩,。學(xué)校安排我訓(xùn)練籃球訓(xùn)練隊,，每節(jié)課3毛錢，我也是樂此不彼,。各類教學(xué)競賽,，都是搶著參與，把它當成一次新的學(xué)習(xí)機會,。領(lǐng)導(dǎo)看我做事盡職,，也不爭名要利，安排我先后任學(xué)校綜治干事,，財務(wù)出納,，團支書記，校長助理,。xxxx年1月xxxx木材廠黨委任命我為廠團委書記(兼),，xxxx年8月任命我為學(xué)校副校長,。xxxx年8月，xxxx區(qū)委任命我為校長,、支部副書記,。成功的路上，灑滿艱辛的汗水,。一次次任命,，是一次次重托和責(zé)任。我唯有負重前行,，不敢有絲毫懈怠,。

任校長至今，也有5個年頭,。學(xué)校由廠辦子弟學(xué)校，漸漸融入xxxx區(qū)教育當中,。一座沉睡了幾十年的學(xué)校,，逐漸煥發(fā)出勃勃生機。教師的地位得到應(yīng)有的肯定,，待遇與事業(yè)單位教師接軌,，教師的工作價值得到社會認可，激發(fā)了教師內(nèi)在教書育人的激情,。而這獲得這一切的過程中,，卻充滿著曲折和艱辛。作為校長,，一頭要為教師的合法利益去爭取,，一頭要做好學(xué)校的穩(wěn)定工作，駕馭學(xué)校這駕馬車,，向著健康的方向前進,。這需要敏銳的政治感和大局意識，需要全心全意為教師著想,。在教師醫(yī)保暫時不能與事業(yè)單位同步時,，學(xué)校第一個為教師辦理了社會醫(yī)療保險。在經(jīng)費緊張的情況下,，始終把教師的利益放在第一位,，盡力縮短與事業(yè)單位教師的差距，讓教師安心地工作,。

學(xué)校要發(fā)展,，硬件要跟上。由于常年的歷史欠帳,，學(xué)校教育設(shè)施幾乎為零,。如再這樣下去,，是對學(xué)生的不負責(zé)任，對老師的不負責(zé)任,。自力更生,，艱苦奮斗，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神,，把學(xué)校搞上去,。為此，我總要精打細算,，年年做點事,，通過這幾年的努力，學(xué)校變了樣,。校舍粉刷一新,，屋面得到徹底翻修。操場進行了整理,，栽種了花草,，增設(shè)不銹鋼的宣傳櫥窗，讓學(xué)校顯得更加通透和美麗,。教學(xué)大樓換掉了舊的木制窗,，安裝了鋁合金窗，讓教室顯得更亮,。增添了多媒體功能室,、語音室、電子備課室,、電腦房,。為行政辦公室配齊了電腦、打印機等設(shè)備,，并連入寬帶網(wǎng),，方便了師生學(xué)習(xí)工作。添置了音體美教育器材,，特別是今年,，學(xué)校用5萬余元，配齊音體美器材,。也計劃動用10萬余元把理化生實驗室配齊,。暑假學(xué)校將對操場進行大的改造，抬高地面,，重做下水道,，解決下雨積水問題。要做一個硅pu材料的標準籃球場,，三根塑膠跑道和沙坑,。到時,，學(xué)校硬件建設(shè)將得到新的飛躍。我還在積極謀劃學(xué)校教學(xué)大樓的建設(shè)工作,，并積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的`支持,。相信不久的將來，一座新學(xué)校會矗立在朝陽洲頭,。

面對學(xué)校的師資的匱乏,，新老教師的斷層。我總是積極想辦法,，去一一破解難題,。沒有教師，想法聘請老師,，由于經(jīng)費的問題,，學(xué)校聘請的老師都是年青教師，沒有經(jīng)驗,。我們便大力開展校本教研活動,，促進教師的專業(yè)快速成長。很多教師都通過在我校鍛煉,，考取了正式教師。對本校教師,，也總是創(chuàng)造條件,，讓他們能夠有更多更好的學(xué)習(xí)機會，特別是今年,，教科所所長親自到校中蹲點指導(dǎo),，促進了教師的成長，學(xué)生的教育質(zhì)量得到了逐步提高,，我不安的心逐漸踏實下來,。我將繼續(xù)努力，帶頭學(xué)習(xí),，特別是利用好教師博客這一平臺,，營建良好的校本教研平臺。

在教育管理方面,，我非常注意管理的民主和制度的規(guī)范,。為了做好校務(wù)的公開，學(xué)校把能公開的內(nèi)容全放在了公共郵箱,，內(nèi)容具體豐富,，讓公共郵箱成為了教師們學(xué)習(xí)和參與管理的平臺。在管理方面,，我又非常注意人性化管理,，小心翼翼保護老師們的工作積極性,，充份尊重每一位教師。對待教師工作中存在的問題,，總是盡量找些好的辦法,，去啟迪教師，解決問題,。提倡學(xué)術(shù)上百家爭鳴,，而不搞一家獨大。對待教師每一份努力,，都給予肯定,，對老師每一份成績，都倍加珍惜,。提倡奉獻敬業(yè),，但又讓干事的人吃虧。心中有本賬,，做事正直坦蕩,。

面對我們的生源情況，我們加強了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把德育與國學(xué)教育,，與籃球校本課程和藝術(shù)教育等有機結(jié)合起來，創(chuàng)新了德育的新形式,，增強了德育的實效性,。通過日積月累的德育教育,，學(xué)生的精神面貌發(fā)生的了很大變化,，農(nóng)村的孩子漸漸融入這座城市。關(guān)愛貧困學(xué)生,，每年都減免學(xué)生借讀費1萬元,，爭取“金龍魚助學(xué)金”等近萬元,，切切實實為困難學(xué)生辦好事、辦實事,。

對照“大氣開放,，誠信圖強”的南昌精神，我還感覺不足,。特別是大氣開放,，我還做得不夠。今后要改變那種“躲在小樓成一統(tǒng),，管他春夏與秋冬”的自閉狹隘生活和工作思路,，要加快與當今先進教育管理的接軌，要加強學(xué)習(xí)，思想上要開放,，要大氣,，行動上才能跟上去，才能更好地帶領(lǐng)全校師生去開辟一片教育的新天地,。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇十一

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

2,、工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

3、多媒體教學(xué)方面,，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練,，只能使用自己的電腦和教本進行教學(xué)。

4,、課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格,，出現(xiàn)一些班級課堂紀律松散，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差,。

5,、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位,。對學(xué)生針對性不強,，導(dǎo)致效果不夠顯著。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇十二

師德是教師的靈魂,，是搞好教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本。作為教師我們的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用,。通過進一步的學(xué)習(xí),，我對師德師風(fēng)整頓活動有了更深入的認識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認識到工作中的不足與差距,。為了更進一步地搞好本職工作,，我進行了深刻的剖析：

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程,。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的,、發(fā)展的,、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快,、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí),、互相進步。教師不僅僅是傳授知識,，而是教給他們學(xué)習(xí)方法,。

認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教。

中我能夠愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo),，保護學(xué)生的合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,，無諷刺、挖苦,、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進的教育方法,，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘,。尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

為一名教師,，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,，不接收吃請，不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

課余時間，我經(jīng)?？纯磿?，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博,、酗酒等不良活動,。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民,。

在日常生活中,，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師,。注重自己的一言一行,，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象,。能遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，做文明公民,。能夠使自己的形象無愧于教師的'稱號,，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究。

究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

(二)業(yè)務(wù)有待于提高,。

(三)很少使用多媒體教學(xué),，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制,，也有個人因素,。

(四)主動意識不夠，對問題不能精益求精,，得過且過,。

針對以上缺點，本人提出整改措施如下：

(1)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

(2)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法,。

(3)加強本職分管工作的主動性、積極性,。團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神。

師德師風(fēng)教師個人自查報告及整改措施篇十三

百年大計,，教育為本,。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，他們的教學(xué)水平,，師德師風(fēng),，在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng),，主要表現(xiàn)在以下方面:

(一)課堂上隨意接打手機,。

(二)對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育,，而是體罰和變相體罰學(xué)生。

(三)課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博,，常常通宵達旦,，嚴重地影響了第二天的教學(xué)。

(四)工作日利用中午時間和晚上喝酒,，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出,。

(五)說臟話，隨意挖苦學(xué)生,。

(六)課堂上不認真給學(xué)生授課,，課后再辦補習(xí)班向?qū)W生收取補課費。以上這些問題的出現(xiàn),，既損害了教師在學(xué)生,，家長，社會上的形象,，使教育行風(fēng)日漸低下,。為國家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì),，有道德,，有修養(yǎng)，講誠信,，守公德的有用人材,，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。作為教師不僅要較好書,，更要育好人，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教,，以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

本人從事教育教學(xué)工作二十余年,，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。

收獲

(一)愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),，教書育人,。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

(二)為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。

(三)嚴謹治學(xué),。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷??新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

(四)關(guān)愛學(xué)生,。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當學(xué)生有進步時我給予表揚,，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié),，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,，家的溫暖。

(五)尊重家長,。教師要想教育好學(xué)生,，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點,，才能對學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,，無違紀行為，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生,。

(六)廉潔從教,。我所擔(dān)任班主任的班級屬就業(yè)班,，每當就業(yè)前就有許多家長來找我，并請我去吃飯,，我總是找各種理由拒絕,。因為我覺得作為教師對家長，對學(xué)生要一視同仁,，教書育人就是我們的職責(zé),。

經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到愛崗,，敬業(yè),，奉獻的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足,。

改正方法

(一)認真學(xué)習(xí),，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上,，提高自己的教學(xué)水平,。

(二)改進教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí),。

(三)愛崗敬業(yè),，和同事間團結(jié)協(xié)作，要有奉獻精神,。

只有我們每位教師加強自身修養(yǎng),，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。

高中教師師德師風(fēng)自查報告三

孔子曾說過：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個表率,。以高尚的人格感染孩子,，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會“親其師,，信其道”,。

作為一名從教多年的幼兒教師，通過上次的學(xué)習(xí)后，我決定從以下幾個方面來自查自糾,。

一,、思想認識

教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,，就要不斷地提高思想認識,，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識,。要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才,。

二、教書育人

作為一名教師,，我要不斷加強學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺階,。

我熱愛我的事業(yè),，不論在什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。對孩子做到關(guān)心,、耐心,、細心，讓孩子們快樂地成長,。

三,、存在的不足

在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強,，有時會把自己的情緒帶到工作中,。對孩子有時還少一點耐心，顯得有點浮躁,。在面對新的機遇和挑戰(zhàn)時,，時常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標準有點老套,。不能堅定自己的信念,，會不停地動搖自己學(xué)習(xí)的觀念。

還會輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念,、不注重道德修養(yǎng)，不能堅持自己的人生觀和價值觀,。

四,、整改措施

在今后的工作中,，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒,、熱愛幼兒,，杜絕一切不良行為。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地充實自己,。師德師風(fēng)常抓不懈，落實到實處,。

教研組的活動,，要認真參加，教學(xué)反思探究,，找到新的教學(xué)方向,。不違背教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽,。

在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題,，我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師,。

高中教師師德師風(fēng)自查報告四

時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了,，面對自己走過的路,，有艱辛也有快樂，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個報告,。

一,、師德師風(fēng)方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

3、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴謹治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。

4.在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當通過靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共,。

5在終身學(xué)習(xí)方面,。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴謹治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育,、教學(xué)還任重道遠。

二,、我存在以上問題的主要原因是:

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4,、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

三,、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項整改措施：

1,、堅持理想，堅定教書育人,、為人師表信念,。

思想上清醒,、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、完善學(xué)校教育管理,，增強制度的嚴肅性。

注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴格要求,，自我加壓，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，不講價錢,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

4,、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，一是從實踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

高中教師師德師風(fēng)自查報告五

我國古代大教育家孔子曾說:其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，做出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，孩子才會親其師，信其道,，進而樂其道?，F(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析,，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性,，為建章立制階段工作的開展打好基礎(chǔ),。

一、存在的不足

1,、活動形式單調(diào),，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作,，注重針對性和實效性,，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。

2,、加強學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強。

3,、愛崗敬業(yè),，教書育人方面有的時候，感覺責(zé)任心不夠強,，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候,，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去,。

4,、熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時候,，教育學(xué)生的手段欠佳,，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響,。課后對差生的輔導(dǎo)不到位,。

5、注重小節(jié),，修煉人格方面教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。在這一點上有的教師比較注意，如班級有一張紙,，都會主動撿起,，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來撿,。

6,、尊重家長,，服務(wù)家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力,，直言不諱,，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通,。

二,、存在問題的原因

究其原因，主要有:對此類問題認識不夠,，輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響,，有麻痹思想在里面,。

三、整改措施

今后改進的方向:

2,、在教研組活動中,，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向,。

3,、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，誨人不倦,，克服不良情緒，杜絕不良行為,。注重心靈的溝通,。

4、時刻銘記-從我做起,，從小事做起,，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5,、及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長，并且在語言交流中,，語氣平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任我,。

6,、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育、自查,、自檢,、自評活動圓滿結(jié)束，我們既完成了規(guī)定各項動作,，又進行了自選動作(教師簽定的責(zé)任狀12余份,、教師師德學(xué)習(xí)體會13余份、自查,、自評整改13余份),，教師自我對照檢查階段工作做扎實有效果，教職工精神面貌煥然一新,，工作的'責(zé)任感,、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊,。