報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇一

教師是立校之本，師德是教育之魂,。要教師職業(yè)道德建設(shè)教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)之所在,。《市教育局關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的通知》精神,，和“十查十看”,、“十不準(zhǔn)”等。

教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，學(xué)校了師德師風(fēng)自查評(píng)議活動(dòng),，要求每位教師對(duì)照“十查十看”和市教育局開(kāi)學(xué)初制訂的“教師向家長(zhǎng)承諾書(shū)”，寫(xiě)一份自查自糾報(bào)告,，學(xué)校教師思想,，查出的問(wèn)題:教師在愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),、勤奮刻苦鉆研,，家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)等做得還,。,，又制訂了自糾整改措施:

學(xué)校經(jīng)常組織教師和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以人為本,，牢固和科學(xué)發(fā)展觀,。組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)和文件精神,，教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性和性,。

讓教師牢記教師的神圣職責(zé)，為人師表,，教書(shū)育人,。宣傳了師德模范的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德,，學(xué)習(xí)艱苦奮斗,、勇于、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,。并在教師中,，警示教育,，使教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺(jué)行動(dòng),，在教育實(shí)踐中好的職責(zé)。

學(xué)校為教師職業(yè)道德建設(shè)的外部環(huán)境,，適時(shí)組織教師政治活動(dòng),，如職師德報(bào)告會(huì)，模范班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,。并以“愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表”為主題文體活動(dòng)，倡導(dǎo)教師獻(xiàn)身教育,、與日俱進(jìn)的職業(yè)道德素質(zhì)。與此,，還,、地會(huì)議及教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)會(huì)議,，征求對(duì)學(xué)校、教師,、的意見(jiàn)和建設(shè),，反映的問(wèn)題糾正、整改,、自身素質(zhì),。

學(xué)校文件精神，本校,，制定出了《教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》,，了師德師風(fēng)考核與評(píng)議的內(nèi)容和辦法，每學(xué)年對(duì)在崗教師一次師德師風(fēng)考核評(píng)議,，并將考核成績(jī)記入教師師德師風(fēng)檔案,。激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度,，對(duì)師德師風(fēng)的教師,，精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)師德師風(fēng)敗壞的教師嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的,，社會(huì)大的,，學(xué)校決不手軟，移送司法機(jī)關(guān),。

總之,，學(xué)校對(duì)教師職業(yè)道德的自查自糾,，教師的精神面貌的，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師多了,，愛(ài)崗敬業(yè)的教師多了,，違規(guī)違紀(jì)的教師少了。以后學(xué)校教師的職業(yè)道德建設(shè)學(xué)校工作的重中之重,，教師的思想素質(zhì),，力爭(zhēng)把建設(shè)一流的教師隊(duì)伍，一流的德育基地,。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇二

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,，小班的.孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰,，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1,、作為幼兒教師

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想，關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中

尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中

我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

5,、在教育教學(xué)生活中

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，,。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期,，我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開(kāi)始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子,。通過(guò)一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲,。

6,、在安全工作中

我交給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表,。

7,、做好家校溝通工作

主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

8,，努力方向。

我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀性,、富有情趣,，是孩子一聽(tīng)就能明白的，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn),。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇三

??在新形勢(shì)下,，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的,。作為教師不僅要教好書(shū),，更要育好人，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能依法治教,、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面良性發(fā)展,。

??本人從事教育教學(xué)工作十多年來(lái),，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足。

??一,、行為習(xí)慣方面

??1,、手機(jī)已經(jīng)普及，做為一名教師拿個(gè)手機(jī)也很正常,，但本人上課時(shí)會(huì)提前把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)的,，從來(lái)不在課上打電話(huà)，只是偶爾會(huì)在放學(xué)前接一些家長(zhǎng)的電話(huà)，一旦課上有打進(jìn)來(lái)的其他電話(huà),，也是課下回電的,。

??2、課間十分鐘對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)寶貴的,，只有休息充足,，才能更好地進(jìn)行下節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以本人不去占用學(xué)生的這課間十分鐘,，并主動(dòng)將學(xué)生請(qǐng)出教室,。

??3、在上課方面每一次都能按時(shí)上課,，哪怕是自己有事,，也推后，把上課放在第一位,。

??二,、道德品質(zhì)

??道德是做人的根本準(zhǔn)則，做為一名人民教師在道德品質(zhì)方面更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,。這樣才能為人師,，嚴(yán)治學(xué)。因此,，我不辦什么輔導(dǎo)班,，就是補(bǔ)也是到學(xué)生家給學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)習(xí)，更不強(qiáng)迫學(xué)生上輔導(dǎo)班,，不訂其它什么材料,，更不會(huì)向家長(zhǎng)要錢(qián)要物，因?yàn)檫@不是一名人民教師應(yīng)該做的,，也是教師職業(yè)道德不允許的,。

??三、能力水平

??做為一名班主任老師,，上好一節(jié)課是非常重要的,。為了上好每一節(jié)課，課前好好做準(zhǔn)備,，教學(xué)時(shí),，循序漸進(jìn),，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性,，關(guān)注每一位學(xué)生，特別是“四生”,，有的學(xué)生課上做不住,，有的接受知識(shí)特別慢，對(duì)于這部分學(xué)生課上多關(guān)注，課后多輔導(dǎo),，當(dāng)然了有時(shí)也有浮躁的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生不會(huì)時(shí)，心態(tài)不靜,，聲音大,，想放棄，正所謂“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”嗎,。在作業(yè)方面也盡量照顧每一位學(xué)生，不多布置,，保證每天作業(yè)不超過(guò)一小時(shí),，對(duì)低差生，不布置有難度的作業(yè),。在教育學(xué)生方面,，多以了解學(xué)生后，口頭教育,，多督促,、多方面監(jiān)督，和家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)配合多角度的去教育孩子,，從而使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課堂紀(jì)律方面,，多數(shù)學(xué)生能夠自己約束自己,，保證課堂紀(jì)律，班干部還能起到帶頭作用,，只是有個(gè)別學(xué)生自控能力差,，也派了一名好學(xué)生幫助。

??四,、教學(xué)評(píng)價(jià)

??在作業(yè)批改方面,，本人能夠認(rèn)真批改每一次作找出作業(yè)中存在的問(wèn)題，從而更好的糾正,。對(duì)于問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生,，我會(huì)爭(zhēng)取面批面改。在上好每一課的同時(shí),，我更關(guān)注那幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生,，只要能抽出點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)找那幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，哪怕是一個(gè)學(xué)生,，哪怕是三兩分鐘,。所以在平時(shí)的小測(cè)試,，還是期末檢測(cè)中都能取得相對(duì)較好的成績(jī),，并且每一次的檢測(cè)都在進(jìn)步,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在教育教學(xué)盡最在能力的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。工作中我盡我所能，幫學(xué)生做一些力所能及的小事,，哪怕是學(xué)生的家長(zhǎng),。學(xué)校有什么活動(dòng)或是什么事情，還是同事之間我什么事,，只要我能做的,，我都會(huì)盡力就做。

??在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇四

最近,，汶川發(fā)生地震，涌現(xiàn)出許多勇救學(xué)生的感人事跡,，譚千秋便是其中的一位,，在生死關(guān)頭，他把生的希望留給了學(xué)生,。其實(shí),，我也常問(wèn)我自己，值此危難之時(shí),，我會(huì)如何選擇?保護(hù)學(xué)生,，毫不顧慮，決不會(huì)當(dāng)范跑跑的,。不是因?yàn)槲矣卸喔呱?，只是教師的?zé)任本能。這種責(zé)任意識(shí),，一直支持著我在困境中去努力,，對(duì)工作了幾十年的團(tuán)結(jié)路學(xué)校，不拋棄,，不放棄,。看到學(xué)校年年在變化,，年年有進(jìn)步,，才是我最大的安慰和快樂(lè)。

責(zé)任意識(shí),，始終貫穿著我的教師生涯,。初為人師時(shí),，雖處窮鄉(xiāng)僻壤,，亦勤奮不懈,，為農(nóng)村教育盡一份力量,。后在江木任教，雖工資都難按時(shí)發(fā)放,，卻仍忘我工作,，和老師們一起走出學(xué)校最艱難歲月,。93年元月,，我結(jié)婚，考慮當(dāng)時(shí)教學(xué)的需要,，我沒(méi)請(qǐng)一天假,，也沒(méi)補(bǔ)休一天。同年孩子出生,，也沒(méi)請(qǐng)一天假,。象這樣可休息不休息，加班加點(diǎn)工作而不計(jì)較,，累加起來(lái)，真的很難算的清,。工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的大小任務(wù),，不管份內(nèi)份外,，一律盡力完成。當(dāng)時(shí)支部安排我每個(gè)月出黨報(bào),，我是期期爭(zhēng)取出的精彩,。學(xué)校安排我訓(xùn)練籃球訓(xùn)練隊(duì)，每節(jié)課3毛錢(qián),，我也是樂(lè)此不彼,。各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，都是搶著參與,，把它當(dāng)成一次新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。領(lǐng)導(dǎo)看我做事盡職，也不爭(zhēng)名要利,，安排我先后任學(xué)校綜治干事,，財(cái)務(wù)出納,，團(tuán)支書(shū)記，校長(zhǎng)助理,。xxxx年1月xxxx木材廠黨委任命我為廠團(tuán)委書(shū)記(兼),，xxxx年8月任命我為學(xué)校副校長(zhǎng)。xxxx年8月,，xxxx區(qū)委任命我為校長(zhǎng),、支部副書(shū)記。成功的路上,，灑滿(mǎn)艱辛的汗水,。一次次任命,，是一次次重托和責(zé)任,。我唯有負(fù)重前行，不敢有絲毫懈怠,。

任校長(zhǎng)至今,，也有5個(gè)年頭。學(xué)校由廠辦子弟學(xué)校,，漸漸融入xxxx區(qū)教育當(dāng)中,。一座沉睡了幾十年的學(xué)校，逐漸煥發(fā)出勃勃生機(jī),。教師的地位得到應(yīng)有的肯定,，待遇與事業(yè)單位教師接軌,，教師的工作價(jià)值得到社會(huì)認(rèn)可，激發(fā)了教師內(nèi)在教書(shū)育人的激情,。而這獲得這一切的過(guò)程中,，卻充滿(mǎn)著曲折和艱辛。作為校長(zhǎng),，一頭要為教師的合法利益去爭(zhēng)取,，一頭要做好學(xué)校的穩(wěn)定工作，駕馭學(xué)校這駕馬車(chē),，向著健康的方向前進(jìn),。這需要敏銳的政治感和大局意識(shí)，需要全心全意為教師著想,。在教師醫(yī)保暫時(shí)不能與事業(yè)單位同步時(shí),，學(xué)校第一個(gè)為教師辦理了社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn),。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，始終把教師的利益放在第一位，盡力縮短與事業(yè)單位教師的差距,，讓教師安心地工作,。

學(xué)校要發(fā)展，硬件要跟上,。由于常年的歷史欠帳,，學(xué)校教育設(shè)施幾乎為零。如再這樣下去,，是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,，對(duì)老師的不負(fù)責(zé)任。自力更生,，艱苦奮斗,，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，把學(xué)校搞上去,。為此,，我總要精打細(xì)算，年年做點(diǎn)事,，通過(guò)這幾年的努力,，學(xué)校變了樣。校舍粉刷一新,，屋面得到徹底翻修,。操場(chǎng)進(jìn)行了整理，栽種了花草,，增設(shè)不銹鋼的宣傳櫥窗,，讓學(xué)校顯得更加通透和美麗,。教學(xué)大樓換掉了舊的木制窗，安裝了鋁合金窗,，讓教室顯得更亮,。增添了多媒體功能室、語(yǔ)音室,、電子備課室,、電腦房。為行政辦公室配齊了電腦,、打印機(jī)等設(shè)備,，并連入寬帶網(wǎng)，方便了師生學(xué)習(xí)工作,。添置了音體美教育器材,，特別是今年，學(xué)校用5萬(wàn)余元,，配齊音體美器材,。也計(jì)劃動(dòng)用10萬(wàn)余元把理化生實(shí)驗(yàn)室配齊。暑假學(xué)校將對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行大的改造,，抬高地面,，重做下水道，解決下雨積水問(wèn)題,。要做一個(gè)硅pu材料的標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),，三根塑膠跑道和沙坑。到時(shí),，學(xué)校硬件建設(shè)將得到新的飛躍,。我還在積極謀劃學(xué)校教學(xué)大樓的建設(shè)工作，并積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,。相信不久的將來(lái),，一座新學(xué)校會(huì)矗立在朝陽(yáng)洲頭。

面對(duì)學(xué)校的師資的匱乏,，新老教師的斷層,。我總是積極想辦法，去一一破解難題,。沒(méi)有教師,，想法聘請(qǐng)老師，由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題,，學(xué)校聘請(qǐng)的老師都是年青教師,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我們便大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng),。很多教師都通過(guò)在我校鍛煉,，考取了正式教師。對(duì)本校教師,，也總是創(chuàng)造條件,，讓他們能夠有更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別是今年,，教科所所長(zhǎng)親自到校中蹲點(diǎn)指導(dǎo),，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，學(xué)生的教育質(zhì)量得到了逐步提高,，我不安的心逐漸踏實(shí)下來(lái),。我將繼續(xù)努力，帶頭學(xué)習(xí),，特別是利用好教師博客這一平臺(tái),，營(yíng)建良好的校本教研平臺(tái)。

在教育管理方面,，我非常注意管理的民主和制度的規(guī)范,。為了做好校務(wù)的公開(kāi)，學(xué)校把能公開(kāi)的內(nèi)容全放在了公共郵箱,，內(nèi)容具體豐富,，讓公共郵箱成為了教師們學(xué)習(xí)和參與管理的平臺(tái),。在管理方面,，我又非常注意人性化管理，小心翼翼保護(hù)老師們的工作積極性,，充份尊重每一位教師,。對(duì)待教師工作中存在的問(wèn)題，總是盡量找些好的辦法,，去啟迪教師,，解決問(wèn)題。提倡學(xué)術(shù)上百家爭(zhēng)鳴,，而不搞一家獨(dú)大,。對(duì)待教師每一份努力，都給予肯定,，對(duì)老師每一份成績(jī),，都倍加珍惜。提倡奉獻(xiàn)敬業(yè),，但又讓干事的人吃虧,。心中有本賬，做事正直坦蕩。

面對(duì)我們的生源情況,，我們加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把德育與國(guó)學(xué)教育，與籃球校本課程和藝術(shù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)新了德育的新形式,，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性。通過(guò)日積月累的德育教育,，學(xué)生的精神面貌發(fā)生的了很大變化,，農(nóng)村的孩子漸漸融入這座城市。關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生,，每年都減免學(xué)生借讀費(fèi)1萬(wàn)元,，爭(zhēng)取“金龍魚(yú)助學(xué)金”等近萬(wàn)元，切切實(shí)實(shí)為困難學(xué)生辦好事,、辦實(shí)事,。

對(duì)照“大氣開(kāi)放，誠(chéng)信圖強(qiáng)”的南昌精神,，我還感覺(jué)不足,。特別是大氣開(kāi)放，我還做得不夠,。今后要改變那種“躲在小樓成一統(tǒng),，管他春夏與秋冬”的自閉狹隘生活和工作思路，要加快與當(dāng)今先進(jìn)教育管理的接軌,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，思想上要開(kāi)放，要大氣,，行動(dòng)上才能跟上去,，才能更好地帶領(lǐng)全校師生去開(kāi)辟一片教育的新天地。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇五

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,，小班的孩子們也將要變成中班的.孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰,，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：

1,、作為幼兒教師

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想，關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格,，富有愛(ài)心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,，自尊自律，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人,。

2、在生活和學(xué)習(xí)中

尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，提供適合的教育,，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中

我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

5,、在教育教學(xué)生活中

教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，,。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期,，我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開(kāi)始的時(shí)候,，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子,。通過(guò)一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲,。

6,、在安全工作中

我交給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表,。

7、做好家校溝通工作

主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

8，努力方向,。

我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語(yǔ)言的示范性,、直觀性、富有情趣,，是孩子一聽(tīng)就能明白的,，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇六

開(kāi)學(xué)初,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)師德師風(fēng)的教育,。育人先樹(shù)德，教師只有樹(shù)立好自身的形象,，才能真心,、真情、真意地去教育學(xué)生,。通過(guò)上學(xué)期我系開(kāi)展的各種關(guān)于師德師風(fēng)的活動(dòng),，使我懂得教書(shū)育人的使命感和職責(zé)性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,，努力做一個(gè)懂法,、守法、護(hù) 法的人民教師,。也使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師,，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé),。透過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

要把教育與國(guó)家的興亡,、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái),，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí),，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛(ài),，樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神,。

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控潛力,，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接學(xué)生,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就務(wù)必自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精,。

有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā),。

老師要做到尊重事實(shí),，注重調(diào)查研究，要公道正派,，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理,、捍衛(wèi)真理,，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承,，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,，不強(qiáng)詞奪理,，不文過(guò)飾非，不誤人子弟,，做到知錯(cuò)即改,，還真理的本來(lái)面目,。

學(xué)生,，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系,，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感,，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí),、滿(mǎn)腔熱情和無(wú)限期望,。因此，我們說(shuō),，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的,、普遍,、持久而高尚的愛(ài),。教師越是滿(mǎn)懷深情地去愛(ài)學(xué)生,，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展,。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑,，它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái),，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力,，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登,。

總之,，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí),，提高自身潛力,，業(yè)務(wù)水平,。在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,，傾心育人,，要用心去傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生。另外,，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情,，也警示了我工作中的不足,，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂(lè)的,，奉獻(xiàn)是幸福的,！

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇七

1,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,，做為一名人民教師,，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),，精心備課,，認(rèn)真上課,，作業(yè)、試卷即做即改,，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生,，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教,，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺,、譏諷,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，以長(zhǎng)善救失,。

2、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn),。回顧已走過(guò)的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來(lái)說(shuō),，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新,。對(duì)待工作不夠主動(dòng),、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動(dòng)腦筋,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng)新精神,，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅(jiān)定正確政治方向,，樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀,、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心，以勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

2、加強(qiáng)自我改造,，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛(ài)本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事,。確立“學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對(duì)自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí),、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn),，因材施教,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法,，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平,。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教,，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

4,、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng),，各種行為偏差是難免的,。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進(jìn)行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,，進(jìn)而自覺(jué)糾正。

在以后的教學(xué)中,，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇八

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能,、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí),，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生,，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生,，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣,。對(duì)侍備課,、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題,，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成,。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn),，私下里,、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì),。平時(shí),，不說(shuō)與教師身份不相符的話(huà),，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家里,，要家庭和睦,，鄰里友愛(ài)。在小區(qū),，不參與各種活動(dòng),。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話(huà);不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之,，不以善小而不為,。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德,。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí),，而且懂得做人的道理,。

第三，教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德,。作為教師要具備廣博的知識(shí),、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí),、陶冶情操,。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念,，積極參加教研活動(dòng),，不斷總結(jié)、反思教學(xué),。

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,。

2,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3,、多媒體教學(xué)方面,，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練，只能使用自己的電腦和教本進(jìn)行教學(xué),。

4、課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,，出現(xiàn)一些班級(jí)課堂紀(jì)律松散,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差。

5,、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位,。對(duì)學(xué)生針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致效果不夠顯著,。

1、從思想上,、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,，并自覺(jué)遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。

2,、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,，增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的形象。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。不遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。

總之,，我作為 一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要性，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬,、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師,，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力!希望老師們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袊?yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇九

師德師風(fēng)，是大家非常熟悉的一個(gè)問(wèn)題,。在教學(xué)過(guò)程中,，老師有的時(shí)候會(huì)控制不住自己的情緒，在課堂上對(duì)孩子發(fā)火,。因?yàn)樗麄兪俏闯赡耆?，所以思想不成熟，?huì)做一些惹我們生氣的事情,。這個(gè)時(shí)候我們一定要冷靜下來(lái),，正確地對(duì)待他們出現(xiàn)的問(wèn)題,。我們用小棍敲他們,，或者說(shuō)嚴(yán)厲地大聲呵斥,，他們會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢,？他們會(huì)蒙圈,，不知道我們?cè)诤鹗裁?，或者說(shuō)打了之后,，他認(rèn)為反正我受到懲罰了，他行動(dòng)上也不會(huì)有什么改變,。老師們粗魯?shù)刈鲞@些，實(shí)際上對(duì)他們的行為思想并沒(méi)有達(dá)到進(jìn)行規(guī)范的作用。所以我們做的是錯(cuò)誤的,，我們應(yīng)該靜下心來(lái),，慢慢地和他們對(duì)話(huà),，認(rèn)真的對(duì)待他們提出的每一個(gè)問(wèn)題,，或者說(shuō)探究一下他們出現(xiàn)的問(wèn)題背后的原因,，這才是解決問(wèn)題的正確方法。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗(yàn),，自查如下：

首先,，自覺(jué)遵守《教師法》,、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育理念,、教育方法和教育途徑,。

育人先做人，正人先正己,，要求別人做到,，自己堅(jiān)決要做到。以教書(shū)育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。廉潔從教,，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè),、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn),、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，憂(yōu)患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感,。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職,。當(dāng)我們還是懵懂少年時(shí),，常常會(huì)覺(jué)得媽媽嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完,，其實(shí)當(dāng)我們真正有能力感受這種舔犢之情時(shí),，我們并不難理解其中的溫暖。所以“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話(huà)”是一種美德,，傾聽(tīng)孩子發(fā)自心底的渴望,。同時(shí)更要學(xué)會(huì)交流，表達(dá)自己的意愿,，體現(xiàn)自己識(shí)大體,、顧大局、講科學(xué),、看全局在每次的活動(dòng)中,，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使學(xué)生們愉快茁壯地成長(zhǎng),。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證,，是教師的立身之本,。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“模仿對(duì)象”,。所以，我要時(shí)刻銘記,。從我做起,，從小事做起，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生,。

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng),。并且在語(yǔ)言交流中,，要平和,、委婉、真誠(chéng),、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你,。

與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教。

教師工作不僅僅是一項(xiàng)職業(yè),，更是一項(xiàng)事業(yè),。每一位教師愛(ài)自己的事業(yè)，對(duì)自己擁有一顆平凡心,，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心,，對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。

葉圣陶先生說(shuō)“千教萬(wàn)教，教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人”。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師法》等法律法規(guī),，從理論上武裝了自己，以高尚的人格感染人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

篇2我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，做出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，孩子才會(huì)親其師,，信其道，進(jìn)而樂(lè)其道?，F(xiàn)將我們的認(rèn)識(shí)和存在的共性問(wèn)題進(jìn)行剖析,，以提升全體教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德教育的自覺(jué)性,，為建章立制階段工作的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

一、存在的不足

1,、活動(dòng)形式單調(diào),，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作,，注重針對(duì)性和實(shí)效性,，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

3,、愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人方面有的`時(shí)候，感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng),，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時(shí)候,，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去,。

4,、熱愛(ài)學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時(shí)候,，教育學(xué)生的手段欠佳,，不管出于何種目的,，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位,。

5,、注重小節(jié)，修煉人格方面教育無(wú)小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上有的教師比較注意,，如班級(jí)有一張紙,，都會(huì)主動(dòng)撿起，做給學(xué)生看,，而不是教學(xué)生來(lái)?yè)臁?/p>

6,、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)方面有時(shí)在與家長(zhǎng)的溝通中,，沒(méi)有注意家長(zhǎng)的心理承受能力,，直言不諱，可能會(huì)傷害到家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)不敢和老師主動(dòng)溝通,。

二、存在問(wèn)題的原因

究其原因,，主要有:對(duì)此類(lèi)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠,，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念,、不注意產(chǎn)生問(wèn)題后的影響,，有麻痹思想在里面。

三,、整改措施

今后改進(jìn)的方向:

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上,、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ),。

2、在教研組活動(dòng)中，與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得,，獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向,。

3、尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，誨人不倦，克服不良情緒,，杜絕不良行為,。注重心靈的溝通。

4,、時(shí)刻銘記-從我做起,，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

5、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長(zhǎng),，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和,、委婉,、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我,。

6,、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育、自查,、自檢,、自評(píng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們既完成了規(guī)定各項(xiàng)動(dòng)作,，又進(jìn)行了自選動(dòng)作(教師簽定的責(zé)任狀12余份,、教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)13余份、自查、自評(píng)整改13余份),，教師自我對(duì)照檢查階段工作做扎實(shí)有效果,，教職工精神面貌煥然一新，工作的責(zé)任感,、積極性明顯加強(qiáng)和提高,，全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱(chēng)贊。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇十

xxxx年8月參加工作,，在家鄉(xiāng)xxxx湖邊的農(nóng)場(chǎng)任教三年,，當(dāng)時(shí)條件雖然艱苦，但當(dāng)?shù)厝说拇緲愫妥匀伙L(fēng)光的優(yōu)美,，都在內(nèi)心留下深刻美好印象,，成為人生難得一段閱歷。xxxx年8月調(diào)到xxxx木材廠任教,，當(dāng)時(shí)廠里也是困難重重,，工資都難發(fā)出，學(xué)校辦學(xué)條件也是非常的落后,，30多位教師卻一直堅(jiān)守著,。xxxx年3月，學(xué)校下放到xxxx區(qū),，改名為團(tuán)結(jié)路學(xué)校,，教師工資總算有了保障，但學(xué)校因長(zhǎng)期歷史欠賬,，師資和辦學(xué)條件仍然困難,。從參加工作到現(xiàn)在，屈指一算,，也是近20個(gè)春秋,，我也從一個(gè)毛頭小伙成為xx不惑的中年。人生一段最美好時(shí)光,，已付之教育,，但我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。如果讓我再次選擇,，我仍然選擇教育這一神圣職業(yè),。

最近，汶川發(fā)生地震,，涌現(xiàn)出許多勇救學(xué)生的感人事跡,，譚千秋便是其中的一位，在生死關(guān)頭,，他把生的希望留給了學(xué)生,。其實(shí),，我也常問(wèn)我自己，值此危難之時(shí),，我會(huì)如何選擇?保護(hù)學(xué)生,，毫不顧慮，決不會(huì)當(dāng)范跑跑的,。不是因?yàn)槲矣卸喔呱?，只是教師的?zé)任本能。這種責(zé)任意識(shí),，一直支持著我在困境中去努力,，對(duì)工作了幾十年的團(tuán)結(jié)路學(xué)校，不拋棄,，不放棄,。看到學(xué)校年年在變化,，年年有進(jìn)步,，才是我最大的安慰和快樂(lè)。

責(zé)任意識(shí),，始終貫穿著我的教師生涯,。初為人師時(shí)，雖處窮鄉(xiāng)僻壤,，亦勤奮不懈,，為農(nóng)村教育盡一份力量,。后在江木任教,，雖工資都難按時(shí)發(fā)放，卻仍忘我工作,，和老師們一起走出學(xué)校最艱難歲月,。93年元月，我結(jié)婚,，考慮當(dāng)時(shí)教學(xué)的需要,，我沒(méi)請(qǐng)一天假，也沒(méi)補(bǔ)休一天,。同年孩子出生,，也沒(méi)請(qǐng)一天假。象這樣可休息不休息,，加班加點(diǎn)工作而不計(jì)較,，累加起來(lái)，真的很難算的清,。工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的大小任務(wù)，不管份內(nèi)份外，一律盡力完成,。當(dāng)時(shí)支部安排我每個(gè)月出黨報(bào),，我是期期爭(zhēng)取出的精彩。學(xué)校安排我訓(xùn)練籃球訓(xùn)練隊(duì),，每節(jié)課3毛錢(qián),，我也是樂(lè)此不彼。各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽,，都是搶著參與,，把它當(dāng)成一次新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)看我做事盡職,，也不爭(zhēng)名要利,，安排我先后任學(xué)校綜治干事，財(cái)務(wù)出納,，團(tuán)支書(shū)記,，校長(zhǎng)助理。xxxx年1月xxxx木材廠黨委任命我為廠團(tuán)委書(shū)記(兼),，xxxx年8月任命我為學(xué)校副校長(zhǎng),。xxxx年8月，xxxx區(qū)委任命我為校長(zhǎng),、支部副書(shū)記,。成功的路上，灑滿(mǎn)艱辛的汗水,。一次次任命,，是一次次重托和責(zé)任。我唯有負(fù)重前行,，不敢有絲毫懈怠,。

任校長(zhǎng)至今，也有5個(gè)年頭,。學(xué)校由廠辦子弟學(xué)校,，漸漸融入xxxx區(qū)教育當(dāng)中。一座沉睡了幾十年的學(xué)校,，逐漸煥發(fā)出勃勃生機(jī),。教師的地位得到應(yīng)有的肯定，待遇與事業(yè)單位教師接軌,，教師的工作價(jià)值得到社會(huì)認(rèn)可,，激發(fā)了教師內(nèi)在教書(shū)育人的激情。而這獲得這一切的過(guò)程中,，卻充滿(mǎn)著曲折和艱辛,。作為校長(zhǎng),，一頭要為教師的合法利益去爭(zhēng)取，一頭要做好學(xué)校的穩(wěn)定工作,，駕馭學(xué)校這駕馬車(chē),，向著健康的方向前進(jìn)。這需要敏銳的政治感和大局意識(shí),，需要全心全意為教師著想,。在教師醫(yī)保暫時(shí)不能與事業(yè)單位同步時(shí)，學(xué)校第一個(gè)為教師辦理了社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn),。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，始終把教師的利益放在第一位，盡力縮短與事業(yè)單位教師的差距,，讓教師安心地工作,。

學(xué)校要發(fā)展，硬件要跟上,。由于常年的歷史欠帳,，學(xué)校教育設(shè)施幾乎為零。如再這樣下去,，是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,，對(duì)老師的不負(fù)責(zé)任。自力更生,，艱苦奮斗,，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，把學(xué)校搞上去,。為此,，我總要精打細(xì)算，年年做點(diǎn)事,，通過(guò)這幾年的努力,，學(xué)校變了樣,。校舍粉刷一新,，屋面得到徹底翻修。操場(chǎng)進(jìn)行了整理,，栽種了花草,，增設(shè)不銹鋼的宣傳櫥窗，讓學(xué)校顯得更加通透和美麗,。教學(xué)大樓換掉了舊的木制窗,，安裝了鋁合金窗，讓教室顯得更亮,。增添了多媒體功能室,、語(yǔ)音室,、電子備課室、電腦房,。為行政辦公室配齊了電腦,、打印機(jī)等設(shè)備，并連入寬帶網(wǎng),，方便了師生學(xué)習(xí)工作,。添置了音體美教育器材，特別是今年,，學(xué)校用5萬(wàn)余元,，配齊音體美器材。也計(jì)劃動(dòng)用10萬(wàn)余元把理化生實(shí)驗(yàn)室配齊,。暑假學(xué)校將對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行大的改造,，抬高地面，重做下水道,，解決下雨積水問(wèn)題,。要做一個(gè)硅pu材料的標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，三根塑膠跑道和沙坑,。到時(shí),，學(xué)校硬件建設(shè)將得到新的飛躍。我還在積極謀劃學(xué)校教學(xué)大樓的建設(shè)工作,，并積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`支持,。相信不久的將來(lái)，一座新學(xué)校會(huì)矗立在朝陽(yáng)洲頭,。

面對(duì)學(xué)校的師資的匱乏,，新老教師的斷層。我總是積極想辦法,，去一一破解難題,。沒(méi)有教師，想法聘請(qǐng)老師,，由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題,，學(xué)校聘請(qǐng)的老師都是年青教師，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),。我們便大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。很多教師都通過(guò)在我校鍛煉,，考取了正式教師,。對(duì)本校教師，也總是創(chuàng)造條件,，讓他們能夠有更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，特別是今年,，教科所所長(zhǎng)親自到校中蹲點(diǎn)指導(dǎo)，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),，學(xué)生的教育質(zhì)量得到了逐步提高,，我不安的心逐漸踏實(shí)下來(lái)。我將繼續(xù)努力,，帶頭學(xué)習(xí),，特別是利用好教師博客這一平臺(tái)，營(yíng)建良好的校本教研平臺(tái),。

在教育管理方面,，我非常注意管理的民主和制度的規(guī)范。為了做好校務(wù)的公開(kāi),，學(xué)校把能公開(kāi)的內(nèi)容全放在了公共郵箱,，內(nèi)容具體豐富，讓公共郵箱成為了教師們學(xué)習(xí)和參與管理的平臺(tái),。在管理方面,，我又非常注意人性化管理，小心翼翼保護(hù)老師們的工作積極性,，充份尊重每一位教師,。對(duì)待教師工作中存在的問(wèn)題，總是盡量找些好的辦法,，去啟迪教師,，解決問(wèn)題。提倡學(xué)術(shù)上百家爭(zhēng)鳴,，而不搞一家獨(dú)大,。對(duì)待教師每一份努力，都給予肯定,，對(duì)老師每一份成績(jī),，都倍加珍惜。提倡奉獻(xiàn)敬業(yè),，但又讓干事的人吃虧,。心中有本賬，做事正直坦蕩,。

面對(duì)我們的生源情況,，我們加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把德育與國(guó)學(xué)教育,，與籃球校本課程和藝術(shù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新了德育的新形式,，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性,。通過(guò)日積月累的德育教育,，學(xué)生的精神面貌發(fā)生的了很大變化，農(nóng)村的孩子漸漸融入這座城市,。關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生,，每年都減免學(xué)生借讀費(fèi)1萬(wàn)元，爭(zhēng)取“金龍魚(yú)助學(xué)金”等近萬(wàn)元,，切切實(shí)實(shí)為困難學(xué)生辦好事,、辦實(shí)事。

對(duì)照“大氣開(kāi)放,，誠(chéng)信圖強(qiáng)”的南昌精神,，我還感覺(jué)不足。特別是大氣開(kāi)放,，我還做得不夠,。今后要改變那種“躲在小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的自閉狹隘生活和工作思路,，要加快與當(dāng)今先進(jìn)教育管理的接軌,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想上要開(kāi)放,，要大氣,，行動(dòng)上才能跟上去，才能更好地帶領(lǐng)全校師生去開(kāi)辟一片教育的新天地,。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇十一

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

2,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手,。

3、多媒體教學(xué)方面,，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練,，只能使用自己的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。

4,、課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,，出現(xiàn)一些班級(jí)課堂紀(jì)律松散,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差。

5,、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位,。對(duì)學(xué)生針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致效果不夠顯著,。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇十二

師德是教師的靈魂,，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。作為教師我們的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用,。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距,。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程,、豐富課程,。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的,、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程,。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí),、互相進(jìn)步,。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法,。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教,。

中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,，無(wú)諷刺,、挖苦、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘,。尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

為一名教師,，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮,，不接收吃請(qǐng)，不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

課余時(shí)間，我經(jīng)?？纯磿?shū),，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng),。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng),，是一位合法的公民。

在日常生活中,，特別是自己處于公共場(chǎng)所,，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,，要文明有修養(yǎng),，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，做文明公民,。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的'稱(chēng)號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng),。

自查的過(guò)程中,，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,。

究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

(二)業(yè)務(wù)有待于提高。

(三)很少使用多媒體教學(xué),，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素,。

(四)主動(dòng)意識(shí)不夠,，對(duì)問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò),。

針對(duì)以上缺點(diǎn),，本人提出整改措施如下：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

(2)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

(3)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性,、積極性,。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

師德師風(fēng)教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施篇十三

百年大計(jì),，教育為本,。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),，他們的教學(xué)水平，師德師風(fēng),，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生,。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下方面:

(一)課堂上隨意接打手機(jī),。

(二)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,，而是體罰和變相體罰學(xué)生。

(三)課余時(shí)間甚至下午沒(méi)課的時(shí)候有些教師公然賭博,，常常通宵達(dá)旦,，嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué)。

(四)工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒,，帶著醉態(tài)站在講臺(tái)上洋相百出,。

(五)說(shuō)臟話(huà)，隨意挖苦學(xué)生,。

(六)課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課,，課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)。以上這些問(wèn)題的出現(xiàn),，既損害了教師在學(xué)生,，家長(zhǎng)，社會(huì)上的形象,，使教育行風(fēng)日漸低下,。為國(guó)家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì),，有道德,，有修養(yǎng)，講誠(chéng)信,，守公德的有用人材,，是學(xué)校教育的主要任務(wù),。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的,。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書(shū),，更要育好人,，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,，以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

本人從事教育教學(xué)工作二十余年,，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。

收獲

(一)愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,。從教多年來(lái)我也是這樣做的,，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

(二)為人師表,。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。

(三)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷??新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

(四)關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節(jié),，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài)，家的溫暖,。

(五)尊重家長(zhǎng),。教師要想教育好學(xué)生,，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定,，無(wú)違紀(jì)行為,，幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生。

(六)廉潔從教,。我所擔(dān)任班主任的班級(jí)屬就業(yè)班,，每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長(zhǎng)來(lái)找我，并請(qǐng)我去吃飯,，我總是找各種理由拒絕,。因?yàn)槲矣X(jué)得作為教師對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生要一視同仁,，教書(shū)育人就是我們的職責(zé),。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到愛(ài)崗,，敬業(yè),，奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足,。

改正方法

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加教研活動(dòng)，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,，提高自己的教學(xué)水平,。

(二)改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí),。

(三)愛(ài)崗敬業(yè),，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神,。

只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材,。

高中教師師德師風(fēng)自查報(bào)告三

孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正,，不令而行，其身不正，雖令不從,?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個(gè)表率,。以高尚的人格感染孩子,，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會(huì)“親其師,，信其道”,。

作為一名從教多年的幼兒教師，通過(guò)上次的學(xué)習(xí)后,，我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)自查自糾,。

一、思想認(rèn)識(shí)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才,。

二、教書(shū)育人

作為一名教師,，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階,。

我熱愛(ài)我的事業(yè),，不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子,，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心,、耐心,、細(xì)心，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),。

三,、存在的不足

在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng),，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中,。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí),，時(shí)常感到茫然和困惑,，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念,，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念,。

還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念,、不注重道德修養(yǎng),，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。

四,、整改措施

在今后的工作中,，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒,、熱愛(ài)幼兒,，杜絕一切不良行為。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地充實(shí)自己,。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處,。

教研組的活動(dòng),，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究,，找到新的教學(xué)方向,。不違背教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽(yù),。

在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題,，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿(mǎn)意的教師,。

高中教師師德師風(fēng)自查報(bào)告四

時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了,，面對(duì)自己走過(guò)的路,，有艱辛也有快樂(lè)，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告,。

一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,，我尚待努力,。

3、教書(shū)育人方面,，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共,。

5在終身學(xué)習(xí)方面,。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二,、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立,，因而愛(ài)心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

三,、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1,、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人,、為人師表信念,。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的自我形象,。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書(shū)上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

高中教師師德師風(fēng)自查報(bào)告五

我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，做出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，孩子才會(huì)親其師,，信其道，進(jìn)而樂(lè)其道?，F(xiàn)將我們的認(rèn)識(shí)和存在的共性問(wèn)題進(jìn)行剖析,，以提升全體教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德教育的自覺(jué)性,，為建章立制階段工作的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

一,、存在的不足

1,、活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化,。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作,，注重針對(duì)性和實(shí)效性，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng),。

3,、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人方面有的時(shí)候,，感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng),，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響,，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去,。

4、熱愛(ài)學(xué)生,，和諧發(fā)展方面有的時(shí)候,，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的,，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響,。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

5,、注重小節(jié),，修煉人格方面教育無(wú)小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。在這一點(diǎn)上有的教師比較注意,，如班級(jí)有一張紙，都會(huì)主動(dòng)撿起,，做給學(xué)生看,，而不是教學(xué)生來(lái)?yè)臁?/p>

6、尊重家長(zhǎng),，服務(wù)家長(zhǎng)方面有時(shí)在與家長(zhǎng)的溝通中,，沒(méi)有注意家長(zhǎng)的心理承受能力，直言不諱,，可能會(huì)傷害到家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)不敢和老師主動(dòng)溝通。

二,、存在問(wèn)題的原因

究其原因,，主要有:對(duì)此類(lèi)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念,、不注意產(chǎn)生問(wèn)題后的影響，有麻痹思想在里面,。

三,、整改措施

今后改進(jìn)的方向:

2、在教研組活動(dòng)中,，與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得,，獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。

3,、尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦,，克服不良情緒,，杜絕不良行為。注重心靈的溝通,。

4,、時(shí)刻銘記-從我做起，從小事做起,，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

5、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng),，并且在語(yǔ)言交流中,，語(yǔ)氣平和、委婉,、真誠(chéng),、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。

6,、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,。

總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育,、自查、自檢,、自評(píng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們既完成了規(guī)定各項(xiàng)動(dòng)作,，又進(jìn)行了自選動(dòng)作(教師簽定的責(zé)任狀12余份,、教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)13余份、自查,、自評(píng)整改13余份),，教師自我對(duì)照檢查階段工作做扎實(shí)有效果，教職工精神面貌煥然一新,，工作的'責(zé)任感,、積極性明顯加強(qiáng)和提高，全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱(chēng)贊,。