教師在教育環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出來的細(xì)微舉止,即教育細(xì)節(jié),,它在一定程度上反映出教師的教育理念,。判斷教育理念的先進(jìn)與否,離不開“愛”這把尺子,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施精選五篇,,一起來看看吧!
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇1
作為教師,被稱作人類靈魂工程師的我們,,必須具有高尚的道德品質(zhì),。為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧,,找出缺點(diǎn)與不足,,以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。
一,、主要存在的問題:
1、對自己要求不夠嚴(yán)格,,對工作有得過且過情緒,。不能做到全身心撲在事業(yè)上,。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間,自學(xué)不夠,,工作年頭的增加,,使自己放松了對自己的要求,備課也不像以前那樣深入鉆研了,。
當(dāng)今世界瞬息萬變,,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),,注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn),?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,,但總的來說,,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法等諸多方面還很欠缺,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。
2,、處理問題簡單化,對學(xué)生的愛心有所下降,。
在班級(jí)管理中,,有時(shí)候在事情發(fā)生后,對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過于簡單粗暴,,不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情,。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問題。
3,、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠,。
在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,,有時(shí)僅憑自己的直觀行事,,隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長的溝通更是減少了很多,,往往過于依賴電話溝通,,工作作得不細(xì)。
二,、分析產(chǎn)生這些問題的原因:
簡單說,,主要是對事業(yè)上要求松懈,,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念,。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,,放松了對自己的要求。思想上有等,、懶,、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度,。
三,、下一步整改措施:
通過深刻查找剖析,我覺得自己對工作的松懈其實(shí)就是在師德上有所放松造成的,。針對自身存在的問題和不足,,在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1,、加強(qiáng)自身建設(shè),,提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,,加強(qiáng)對政策理論水平的提高,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,,以他人為榜樣,,努力做好本職工作。
二是在業(yè)務(wù),,在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際。
2,、強(qiáng)化責(zé)任,,提高效率。
樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。
3,、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平,。
在工作中勤觀察,、勤思考,想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。
師德無小事,今后的工作中,,我要嚴(yán)格約束自己,,力爭做一名合格的人民教師。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇2
本人深刻地認(rèn)識(shí)在小學(xué)教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性,。深知作為一名小學(xué)教師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),對小學(xué)生要有愛心,,對自己要嚴(yán)格要求,,不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),,做到與時(shí)代同步,,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,。師德師風(fēng)自查自糾是改善小學(xué)教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變小學(xué)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。我對小學(xué)教育有了更深入的認(rèn)識(shí),,不斷的反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距,。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析:
一,、我能夠做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針政策,,熱愛本職工作,立足崗位,,安心從教,,教書育人,注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德,,工作盡職盡責(zé),,精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,無不批改作業(yè),對學(xué)生教育不用心的行為,。
二,、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持,,從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,,維護(hù)其他科任教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。
三、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等公正對待每個(gè)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,,無諷刺、挖苦,、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
四,、我能遵守社會(huì)公德,,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,,舉止文明禮貌,,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,,作風(fēng)正派,以身作則注重身教,。
今后還需在以下方面繼續(xù)努力:
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育,,深化小教改革的形勢下,,育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱,,偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作,,不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),,特別要注重素質(zhì)教育,,創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè),。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,,深入進(jìn)行教學(xué)研究,努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,,提高學(xué)習(xí)效果,。
二、走進(jìn)小學(xué)生的心里,,尊重學(xué)生,,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)"親其師,,信其道"的教學(xué)境界,。
學(xué)生在成長,犯錯(cuò)是難免的,,作為老師,,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,深入了解學(xué)生的內(nèi)心,,找到原因,,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,,并明確錯(cuò)誤的危害,,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而改正錯(cuò)誤,。
通過此次自查,,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,,嚴(yán)格履行小學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé),,使自己成為學(xué)生、家長,、社會(huì)滿意的人民小學(xué)教師,,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇3
本學(xué)期我自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在愛國守法,、關(guān)愛學(xué)生,、終身學(xué)習(xí)方面做得比較好。雖然我也基本做到了愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表,但是我覺得與其他優(yōu)秀優(yōu)秀教師相比還有很大的差距,。
愛崗敬業(yè)需要的是甘為人梯,,樂于奉獻(xiàn),對工作高度負(fù)責(zé),。我有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约捍罅康母冻鰶]有回報(bào)而灰心喪氣,,不能持之以恒地以平和的心態(tài)全身心投入到工作中。
教書育人需要的是循循善誘,,誨人不倦,,因材施教。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我遇到出錯(cuò)的學(xué)生不再疾言厲色,,會(huì)耐心加以引導(dǎo),。然而當(dāng)學(xué)生屢教不改或?qū)医滩粫?huì)時(shí),我還是容易情緒激動(dòng),,不能靜下心來認(rèn)真反省自己教學(xué)中存在的問題,,找到有效的方法,讓每名學(xué)生都學(xué)有所獲,。
為人師表需要的是堅(jiān)守高尚情操,,知榮明恥,嚴(yán)于律己,,以身作則,。無論在任何場合教師都應(yīng)該是有素養(yǎng)的,是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。即使發(fā)生被誤解的事,,教師也要有一顆寬容之心,慢慢與人溝通,,化解矛盾,。我卻有時(shí)在言語上不懂謙讓,喜歡與人爭三分,。尤其是別人無理取鬧的時(shí)候,,我會(huì)據(jù)理力爭,絲毫不給人留情面,。
所以,,我要多與身邊的師德標(biāo)兵相比,,從思想到言行上都要向他們看齊。古人說得好:“向陽花木易為春,。”在他們的影響下,我自然而然就會(huì)努力修正不足,,盡快成長為更優(yōu)秀的教師,。我要讓同事、學(xué)生,、家人監(jiān)督我,,及時(shí)指正我的錯(cuò)誤,幫助我修身養(yǎng)性,。我還要“吾日三省吾身,。”自我檢討,對癥下藥,,要做就做最好的老師,。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇4
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求,響應(yīng)上級(jí)部門的工作部署;我校結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際需要,,在全校教師中多次深入開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓的活動(dòng),。學(xué)校組織專項(xiàng)活動(dòng)后,認(rèn)真撰寫了問題整改報(bào)告;報(bào)告的具體內(nèi)容如下:
一,、師德師風(fēng)建設(shè)存在不足:
本校雖然建立了師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,,規(guī)范從教行為,對教師管理嚴(yán)格;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究方法,,班子凝聚力強(qiáng),,能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,潛心教學(xué),,力戒形式,,但仍舊存在明顯不足之處,這需要全體教師在今后工作中不斷糾錯(cuò),、不斷彌補(bǔ),、不斷完善。
二,、師德師風(fēng)問題自查自糾:
我校每位教師認(rèn)真對照《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求進(jìn)行了自查,,全面梳理工作中存在的不足,沒有逾越師德底線的教師,。
通過問卷調(diào)研,、開展座談會(huì)和師德大討論等多種活動(dòng)形式進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)查找分析;每一位教師對照《準(zhǔn)則》認(rèn)真進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自評(píng),“照鏡子”,,找差距,,揚(yáng)長避短,,定下了提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的自培目標(biāo)。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題,,圍繞這項(xiàng)工作,,我校將會(huì)常抓不懈。
三,、師德師風(fēng)建設(shè)整改措施:
1,、我校公開了相關(guān)監(jiān)督電話和郵箱,教師虛心主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督指導(dǎo),。
2,、要求每個(gè)教師廉潔從教,對家長,、對學(xué)生一視同仁,,堅(jiān)決拒絕請客送禮。
3,、努力營造樹師德,、鑄師魂、正師風(fēng)的良好教育氛圍,。學(xué)校堅(jiān)持師德師風(fēng)專項(xiàng)整治長抓不懈,,力爭出實(shí)效。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇5
作為一名人民教師,,師德是教師最重要的素質(zhì),,加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,,還要育好人,各方面都要為人師表,。通過20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法,,做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),對照“十查十看”,,現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。
一、自查具體情況:
1.貫徹黨的教育方針情況:
本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,,沒有違背黨的教育方針政策,,在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法,并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明,、懂禮貌,、遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信的好學(xué)生。
2.熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生人格情況:
高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,,才能教育孩子,。”因此,在教學(xué)中,,我努力地和每一個(gè)孩子做朋友,讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人,,然后喜歡我的課,,喜歡接受我的教育。
當(dāng)然,,在實(shí)際的教學(xué)中,,由于方方面面的原因,曾出現(xiàn)過有諷刺,、歧視學(xué)生,,體罰或變相體罰學(xué)生,工作方法簡單粗暴的行為,。
3.為人師表,、廉潔從教情況:
教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》和《配套練習(xí)》進(jìn)行授課、講解和練習(xí),。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,,都是自己多方收集資料,通過課外和休息時(shí)間進(jìn)行計(jì)算機(jī)輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的,,更沒有向?qū)W生或父母索要財(cái)物,、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問題;
4.遵守社會(huì)公德情況:
繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,,家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方法,,就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,,所以我沒有發(fā)生過,、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象;
5.樹立教師優(yōu)良形象及文明上網(wǎng)情況:
平時(shí)上網(wǎng),我只是玩玩游戲,,查查資料,。比如:斗地主、干睜眼,,和關(guān)系好的同事,、朋友聊聊生活方面的事,,不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子,或語言不文明,,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在,。
在上小學(xué)、中學(xué),、甚至大學(xué)的時(shí)候,,我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴(yán)格,,自己在生活中也時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,,做自己孩子的榜樣,做學(xué)生的表率,,牢記“身正為范”的古訓(xùn),,不曾有不妥之處。
6.關(guān)心集體,、尊重同事情況:
教師的本職工作就是教學(xué),,想方設(shè)法提高成績,本人在工作時(shí)間上較短,,工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏,,為此我在工作中尊重老同志,悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,,取長補(bǔ)短,,同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,耐心講解,。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā),,犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時(shí)性工作,,做到了團(tuán)結(jié)同事,,更沒有任何有損壞組織榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止;
7.工作作風(fēng),、工作紀(jì)律情況:
在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé),,堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī),,高臺(tái)縣教體局,、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,,服務(wù)熱度周到,,有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。
8.階段性重點(diǎn)工作:
本人只是一個(gè)長期工作在教學(xué)一線的.農(nóng)村小學(xué)教師,,在考試,、招生考試,、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為,。
9.教育科研文風(fēng):
教學(xué)科研工作中我沒有弄虛作假,,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為,。
10.教室實(shí)效方面;
“課上一分鐘,,課下十分鐘”,在教學(xué)中深知備課的重要性,。因此,,我非常注重課前對教材的研究、教法,、學(xué)法指導(dǎo)的選擇,,以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細(xì)選,努力向40分鐘要效益,,因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到,、早退等現(xiàn)象,。
當(dāng)然,“金無足赤,,人無完人”,,我在有些方面也不是完美無缺的,也有這樣或那樣的問題出現(xiàn),。
二,、存在的不足:
1.遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想,,教育教學(xué)方式還缺乏靈活性和改進(jìn)力度,,提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;
2.與學(xué)生的溝通交流較少,對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深入,,在解決學(xué)生的思想問題時(shí)方法有些簡單;
3.在平等,、公正對待學(xué)生方面,特別是要求學(xué)生方面,,還不夠公正和嚴(yán)格,。
三、分析產(chǎn)生這些問題的原因:
對事業(yè)上要求比較松懈,,對工作態(tài)度上粗枝大葉,,有差不多就行的觀念。不能從熱愛本職工作的高度嚴(yán)格要求自己,,放松了對自己的要求,。思想上有等,、懶、靠的情緒,。在個(gè)別時(shí)刻對自己師德方面要求上放松了尺度,。
四、整改措施:
根據(jù)自身存在的問題和不足,,在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,我將嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1.在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典范的事跡,,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,,努力做好本職工作,。
2.在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己的
業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,全面發(fā)展,。
3.加強(qiáng)自我改造,自我完善,,努力提高自身綜合素質(zhì),,熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,虛心學(xué)習(xí),,認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,要有創(chuàng)新精神,,多開展創(chuàng)造性的活動(dòng),以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序,、有時(shí),、有步驟地完成。
4.走進(jìn)學(xué)生的心里,,尊重學(xué)生,,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,,信其道”的教學(xué)境界,。學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的,。作為老師,,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,,然后進(jìn)行引導(dǎo),,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,,進(jìn)而自覺糾正。
在今后的工作中我將勤觀察,、勤思考,,想學(xué)生、父母之所想,、急學(xué)生、父母之所急,,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,,力爭做一名合格的人民教師。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇6
經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),,我受益匪淺,。學(xué)高為師,德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅僅要教好書,,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自我要有高尚的道德情操,,才能以德治教、以德育人,、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。下方我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,不足之處及時(shí)改正,。
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針方面:自任教以來,,個(gè)性是最近系統(tǒng),、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我,,奉公守法,,依法執(zhí)教,既重教書,、更重育人,。
在熱愛學(xué)生方面:自我一向做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生,。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,,曉之以理,和學(xué)生心心相連,,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,,沒有懲罰的教育是不完善的教育,。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力,。
在關(guān)愛學(xué)生方面:自我能以學(xué)生的立場看待問題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、身體方面的健康發(fā)展,,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習(xí),、生活上有困難的學(xué)生,,及時(shí)想辦法妥善解決,。
自我深知,作為一名教師,,個(gè)性是班主任老師,,自身的影響力是巨大的。其身正,,不令則行,。因此,自我能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象,,做到以身作則,、為人師表,廉潔從教,,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,,更尊重學(xué)生家長,從不以教謀私,。
在遵守社會(huì)公德方面:自我始終認(rèn)為,,教師也是社會(huì)上的一份子,而且是不一樣于常人的一份子,,自我的一言一行都要貼合教師身份,,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我,不做違反社會(huì)公德的事,。
無論是在校內(nèi)還是校外,,始終做到樹立良好的教師形象,語言禮貌,、衣著得體,,待人處事不損教師形象。
作為學(xué)校的一份子,,自我關(guān)心群眾,,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,,工作作風(fēng)踏實(shí),,模范遵守學(xué)校紀(jì)律,,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。
二、自身的不足
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),,愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,,認(rèn)識(shí)到自我還存在著以下不足:
1,、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,就應(yīng)在工作、生活之余,,多讀書,,做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),,自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,,這也說明自我還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng),。
2,、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,,盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),,但隨著科技的發(fā)展,,自我也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,。
三,、整改措施:
對于以上不足,自我堅(jiān)決從以下方面做起:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,用心參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,,努力提升自身素養(yǎng),。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,改善教學(xué)方法,。
3,、用心學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使自我的課堂更生動(dòng),、豐富,。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇7
本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。透過自查,,我對自我的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí),。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈,,現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下:
一,、我的收獲:
1,、要熱愛教育事業(yè)。從教初期,,我缺少這種熱情,,只是機(jī)械地完成各項(xiàng)工作。隨著與學(xué)生的接觸,,他們的笑臉,,他們的問好,他們的愛心深深地感染了我,,使我愛上了他們,,愛上了我所從事的工作。有了這種愛,,付出再多也不會(huì)覺得累,。
2、要有一顆寬容的心,。學(xué)生正處于成長的階段,,犯錯(cuò)誤是難免的。我們要公正地對待做錯(cuò)事的學(xué)生,,給予他們改過的機(jī)會(huì),。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人,得知這個(gè)狀況我卻一笑置之,。雪上加霜的批評(píng),,只會(huì)讓他們更沖動(dòng),激化矛盾,,師生關(guān)系還會(huì)出現(xiàn)危機(jī),。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,。每一個(gè)人都有自我的長處,,畢竟全能全才的人只是少數(shù),包括我自我在內(nèi),,在許多方面都是個(gè)門外漢,。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果,,更看重過程,。學(xué)生善于思考,我就表揚(yáng);學(xué)生善于表演,,我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新,,我就鼓勵(lì),。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感,,他們才會(huì)學(xué)的更投入,。
4、要尊重學(xué)生人格,。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵(lì),。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個(gè)體,,這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì)說多謝,,構(gòu)成一種習(xí)慣,,就會(huì)不自覺地滲透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成,,就來源于對學(xué)生的尊重,。教育名家的課之所以上的精彩,原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重,,“請坐”,、“多謝”、“對不起”之類的話,,在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效,,讓學(xué)生放松情緒,用心參與到學(xué)習(xí)中來,。
二,、存在的不足:
1、自身素養(yǎng)不夠,,易受情緒控制,。在應(yīng)對喜歡挑釁的學(xué)生時(shí),缺少足夠的冷靜,。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時(shí),,缺少足夠的耐性。
2,、教學(xué)水平還有待提高,。此刻的孩子喜歡多才多藝,花樣翻新的老師,。如果總是一種教學(xué)形式,、教學(xué)風(fēng)格,必然會(huì)讓學(xué)生感到倦怠,。
3,、缺少研究精神,只滿足于現(xiàn)狀,。常以自我潛力有限為借口,,不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走,,沒有探索教學(xué)新理論的熱情。
三,、整改措施:
1,、多讀教育方面的書籍,多進(jìn)行反思,,積累經(jīng)驗(yàn),,以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學(xué)生,。
2,、豐富自我的課余生活,與學(xué)生多溝通,,尋找默契點(diǎn),。多看教育名家的課,學(xué)人之長補(bǔ)己之短,。
3,、多思考、勤動(dòng)腦,,從教學(xué)實(shí)踐入手,,在細(xì)節(jié)中找問題,在問題中找解決方法,,從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ),。
今后,我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自查,、反思,,努力塑造良好的教師形象,做一個(gè)同事敬佩,、學(xué)生喜愛,、家長歡迎的好老師。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇8
20xx年初以來,,XXX小學(xué)在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教職工的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,認(rèn)真開展自查自糾,,突出抓好教師道德行為規(guī)范。采取了形式多樣,,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),,針對問題及時(shí)進(jìn)行了整改,師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,,現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查自糾情況總結(jié)如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后3次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由校長任組長,,副校長任副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長為成員的學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,下設(shè)辦公室,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見,。在每周一利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,,學(xué)習(xí)了教師行為規(guī)范的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),以及新密市教體局和曲梁鄉(xiāng)中心校出臺(tái)的有關(guān)文件精神,。教職工受教育面達(dá)100%,,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),,端正了態(tài)度,,推動(dòng)了師德師風(fēng)工作的順利開展,學(xué)校校長與全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,,進(jìn)一步明確了責(zé)任,。
二、抓住重點(diǎn),,自查自糾
針對今年師德師風(fēng)的重點(diǎn):一是治理亂收費(fèi);二是治理體罰和變相體罰學(xué)生,,三是在校工作態(tài)度。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。
1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對自己公正廉潔,,勤政務(wù)實(shí),,公開辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,,依法治教,,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序,。
2,、召開黨員大會(huì),會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模,。
3,、召開教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4,、召開家長代表座談會(huì),。廣泛宣傳、廣開言路,、集納忠言,。收到家長代表意見10余條,學(xué)校行政通過調(diào)查核實(shí),,及時(shí)進(jìn)行了處理,。
5、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,,收到投訴電話6個(gè),針對個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了自查自糾,。
6,、認(rèn)真開展“四評(píng)”工作。教師評(píng)議領(lǐng)導(dǎo),,教師互評(píng),,參評(píng)面達(dá)100%。學(xué)生評(píng)議教師,,參評(píng)面達(dá)30%,,家長評(píng)議教師,參評(píng)面達(dá)20%,。針對評(píng)議中存在的問題,,學(xué)校采取個(gè)別談話,開展批評(píng)與自我批評(píng),認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,。
7,、提出了“三強(qiáng)化,三嚴(yán)禁”的師德師風(fēng)整改意見,,即強(qiáng)化勤政務(wù)實(shí),、強(qiáng)化師德師風(fēng)、強(qiáng)化民主管理,,嚴(yán)禁亂收費(fèi),、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、嚴(yán)禁有償介紹學(xué)生參加各種培訓(xùn)及補(bǔ)課,。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),,社會(huì)效益顯著提高,學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇9
為深入落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)開展師德師風(fēng)建設(shè)專題教育專項(xiàng)活動(dòng)》,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師師德師風(fēng)建設(shè),,推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展,結(jié)合近段時(shí)間媒體相繼報(bào)道的有關(guān)幼兒園教師虐待兒童事件,,我園加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)與管理,,并與近日對園對我園教師師德師風(fēng)建設(shè)與教師隊(duì)伍管理情況進(jìn)行了集中排查,并開展了一系列的宣傳教育,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
20xx年以來,聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè),,努力打造一支師德高尚,、教藝精湛的教師隊(duì)伍,一直致力于教育教學(xué)研究,積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活,,讓幼兒的身心健康快樂地成長,。
(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況
為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,,對照師德規(guī)范的要求,,較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,主要有以下制度:
1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評(píng)方案》,、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》,、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,,而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正。
2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》,,有效地規(guī)范教師工作行為,。
3.建立了《幼兒安全活動(dòng)管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》,、《幼兒園食堂管理制度》,、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé),,確保幼兒園的安全穩(wěn)定,。
4.建立了《幼兒園財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督制度》,。
5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》,。
為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,幼兒園成立了由周曉偉園長為組長,,邵偉芳,、陸紅、龔雪利為組員的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)組,,對教師實(shí)行師德一票否決,。目前,我園建有暢通有效的投訴舉報(bào)電話,,構(gòu)建了幼兒,、家長、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系,。
(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況
幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,,結(jié)合本園實(shí)際情況,有計(jì)劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng),。
1.師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)
按教育局文件精神,,幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,由園長周曉偉任組長,
會(huì)主席任副組長,,中層干部,、年級(jí)組長任組員,統(tǒng)一思想,,部署工作,。幼兒園召開師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神和《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”》,、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件,。在活動(dòng)中充分挖掘?qū)W習(xí)資源,,大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,?;顒?dòng)中,,幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》,。
2.師德師風(fēng)糾查、排查活動(dòng),。
對照師德規(guī)范,,幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告,圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析,。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,,幼兒園要采取個(gè)別訪談、進(jìn)班抽查,、問卷調(diào)查,、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表,、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動(dòng),,廣泛征求幼兒、家長和社會(huì)以人士對幼兒園,、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對征求到時(shí)的意見和建議進(jìn)行歸納整理,通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問題,。
3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽
幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模,,增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感”為主題,,進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材,,展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè),、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新,、為人師表的良好師德師風(fēng),闡釋對師德建設(shè)重要性,、新時(shí)期師德的內(nèi)涵,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感情和體會(huì),。在這次比賽中,,幼兒園通過層層選拔,產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng),、二個(gè)二等獎(jiǎng),、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)
為了提高教工隊(duì)伍整體師德水平,,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),,我園開展有關(guān)師德師的園本培訓(xùn),內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》,。在這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中,,對全園教師進(jìn)行法律知識(shí)講座,開展普法征文及普法考試,,幼兒園每位教師必須參加,。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長,在幼兒及教師中宣揚(yáng)法律知識(shí),。
5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育
幼兒園利用園務(wù)會(huì),、全體教工會(huì)等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《x省幼兒園保教指南》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī),,增強(qiáng)了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性,。通過師德主題培訓(xùn),,教師整體師德水平得到不斷提升,幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面,。
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇10
葉圣陶先生說“千教萬教,,教人求真,千學(xué)萬學(xué),,學(xué)做真人”,。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,注意自己的行為舉止,,言談風(fēng)貌,。因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師法》等法律法規(guī),從理論上武裝了自己,,以高尚的人格感染人,,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,,學(xué)生才會(huì)“親其師,,信其道”,進(jìn)而“樂其道”,。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗(yàn),,自查如下;
1、積極學(xué)習(xí)理論依法執(zhí)教
首先,,自覺遵守《教師法》,、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。社會(huì)在發(fā)展,,知識(shí)在更新,只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,吸收新的教育理念,、教育方法和教育途徑,。
2、愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)教書育人
育人先做人,,正人先正己,,要求別人做到,,自己堅(jiān)決要做到,。以教書育人為本職,作學(xué)生,、教師的表率,。廉潔從教,維護(hù)自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象,。牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),,競爭意識(shí),,增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感,。
3,、注重傾聽交流和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職,。當(dāng)我們還是懵懂少年時(shí),,常常會(huì)覺得媽媽嘮嘮叨叨,說個(gè)沒完,,其實(shí)當(dāng)我們真正有能力感受這種舔犢之情時(shí),,我們并不難理解其中的溫暖。所以“學(xué)會(huì)傾聽他人講話”是一種美德,,傾聽孩子發(fā)自心底的渴望,。同時(shí)更要學(xué)會(huì)交流,表達(dá)自己的意愿,,體現(xiàn)自己識(shí)大體,、顧大局、講科學(xué),、看全局在每次的活動(dòng)中,,我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),,對學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),不諷刺,,挖苦,,歧視,不體罰和變相體罰,,使學(xué)生們愉快茁壯地成長,。
4、關(guān)注教育細(xì)節(jié)完善人格
“學(xué)高為師,,身正為范”,,師德是一個(gè)教師的靈魂,,是搞好教育教學(xué)的保證,是教師的立身之本,。教育無小事,,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“模仿對象”,。所以,,我要時(shí)刻銘記——從我做起,從小事做起,,從今天做起!我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生,。
5、理解家長心理指導(dǎo)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾,,因此,,在工作中,我要及時(shí)與家長溝通,,認(rèn)真聽取家長意見和建議,,取得支持和配合,不指責(zé),、責(zé)備家長,。并且在語言交流中,要平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任你,。
6,、廉潔從教管理,不謀私利
與家長交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,。
教師工作不僅僅是一項(xiàng)職業(yè),更是一項(xiàng)事業(yè),。每一位教師愛自己的事業(yè),,對自己擁有一顆平凡心,對工作擁有一顆事業(yè)心,,對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心,。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。
總之,,這次的自查活動(dòng)很有必要,,讓我們能靜下心來審視自己,使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土,。剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己,、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,是自重,、自省,、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),,也是對自己的實(shí)際考驗(yàn),。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),,為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力,。
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