緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進度、超學(xué)生能力的作業(yè)。教師布置作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進度，以幫助學(xué)生鞏固知識、提高能力、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況為主要依據(jù)，以課本所附練習(xí)題,、課后練習(xí)為主要作業(yè)內(nèi)容,。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)學(xué)生五項管理工作實施方案的內(nèi)容，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！

篇一：小學(xué)學(xué)生五項管理工作實施方案

為全面貫徹黨的教育方針,，深入落實教育部,、省教育廳、市教體局關(guān)于加強學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機、讀物、體質(zhì)管理“五項管理”的有關(guān)要求,，進一步提高學(xué)校管理水平,，提高教育質(zhì)量，打造良好的教育生態(tài),，促進學(xué)生全面健康發(fā)展,，特制訂落實“五項管理”實施方案。

一,、組織專題會議,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

“五項管理”的要求和實施,，是進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升學(xué)校管理水平，提高教師教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，是服務(wù)學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)干部會議,。召開專題領(lǐng)導(dǎo)干部會議，解讀要求,，明確標(biāo)準(zhǔn),，按照各處室職能職責(zé)做好分工。

2,、召開教職工大會,。利用學(xué)校例會向老師們宣講“五項管理”的內(nèi)容及要求，解讀目的和意義,，引領(lǐng)教師落實要求，真正做到管理要求落地,。

3,、開好家長會。通過召開家委會議會做好學(xué)校落實“五項管理”的具體舉措,，同時通過下發(fā)家長一封信的方式讓家長知曉,，與學(xué)校配合一起做好落實。

4,、召開主題班會,。班主任租住召開一次班級主題班會，說明各項管理要求,，讓學(xué)生明確每件事怎樣做,，為什么這樣做。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，細(xì)化責(zé)任分工,，自查整改

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

組員：____

2,、“五項管理”專項工作小組

組長：____

副組長：____

組員：____

3,、細(xì)化責(zé)任分工

建立分管校長和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，根據(jù)各處室職責(zé)職能逐項管理責(zé)任到人

4,、做好自查整改

各處室對照管理標(biāo)準(zhǔn)進行自查,，對于存在的問題重新制定要求和制度進一步規(guī)范，通過督查進行落實,。

三,、梳理存在問題，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求,，引領(lǐng)落實

（一）加強作業(yè)管理,，確保科學(xué)適量

1,、緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進度,、超學(xué)生能力的作業(yè),。教師布置作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進度，以幫助學(xué)生鞏固知識,、提高能力,、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況為主要依據(jù),，以課本所附練習(xí)題,、課后練習(xí)為主要作業(yè)內(nèi)容。

2,、要嚴(yán)控作業(yè)時長,，嚴(yán)禁布置偏題、怪題,、錯題,。

（1）各級部作業(yè)需要在大集備中超前研究確定，對每次作業(yè)量,、內(nèi)容教研組超前規(guī)劃,，并上報教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)。

（2）定期作業(yè)檢查,。每學(xué)期至少進行作業(yè)檢查反饋三次,，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)布置和批改中的問題,，厲行厲改，確保做到教師在布置作業(yè)前必須先進行作答,，并加以篩選和整合,，社絕不加選擇地成冊布置作業(yè)。

（3）做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作,。班級建好家庭作業(yè)記錄本,，每月教導(dǎo)處查看班級家庭作業(yè)記錄，并對作業(yè)總量進行問卷調(diào)查或談話調(diào)查,。小學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天完成書面作業(yè)的總時間最多不超過1小時,。

3,、創(chuàng)新作業(yè)形式，嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性的低效作業(yè),。按照學(xué)生實際和學(xué)習(xí)內(nèi)容布置系統(tǒng)性，多樣性,、趣味性的書面作業(yè),、實踐作業(yè)和深究性作業(yè)積極探索布置學(xué)科綜合性作業(yè)。采用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式,，“彈性(特色)作業(yè)”要體現(xiàn)分層,，靈活要求，供學(xué)生自主選擇,。

4,、嚴(yán)格按照市教育局提供的教輔目錄選擇教輔資料，教師不得將練習(xí)冊,、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)使用,。

5、要規(guī)范作業(yè)布置方式,，嚴(yán)禁使用微信,、qq群布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置,，嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育行政部門備案和審核的教育類app布置作業(yè)。學(xué)校要規(guī)范使用微信群,、qq群,，不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績,、批評表揚,、拉票評比等。

6、要落實教師主體責(zé)任,，嚴(yán)禁要求家長參與作業(yè)批改,。不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤,，不得要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè),，不得將家長簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。

7,、要強化作業(yè)反饋,，嚴(yán)禁只留不改或不認(rèn)真批改。作業(yè)要做到全批全改,，采取多樣化評價方式,，及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，并認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)錯誤的原因改進教學(xué),、幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題,，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。

（二）加強睡眠管理,，確保睡眠充足

1,、加強睡眠宣傳教育。學(xué)校把科學(xué)宣傳睡眠教育納入課程教學(xué)體系,、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制,，利用體育與健康課程、班隊會,、家長會,、校長大講堂、微信平臺等方式與途徑,，在全校師生,、家長中宣傳充足睡眠的意義，提高教師和家長的思想認(rèn)識,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,。

2、統(tǒng)籌學(xué)校作息時間,。嚴(yán)格執(zhí)行上級下發(fā)的作息時間,，每學(xué)期初向家長告知時間，保證學(xué)生睡眠時間每天達到10小時,。嚴(yán)格做到不擅自提前學(xué)生到校時間,、延后學(xué)生放學(xué)時間，合理安排課間休息和上下課時間,，周末節(jié)假日不統(tǒng)一組織上課,，遵循教育規(guī)律,，切實保障學(xué)生身心健康。對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,，學(xué)校要提前開門,，允許學(xué)生進校，妥善安置,。

3,、保障學(xué)生睡眠時間。學(xué)校教導(dǎo)處加強作業(yè)統(tǒng)籌管理,，要求教研組把好關(guān),，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)量，通過作業(yè)抽查,、學(xué)生中進行訪談或問卷調(diào)查等方式,，發(fā)現(xiàn)問題及時跟進整改，確保學(xué)生作業(yè)不擠占正常睡眠時間,。

4,、加強學(xué)生作息時間引導(dǎo)，印發(fā)學(xué)生午睡時間表,，通過家長會,、班級曉黑板群等形式，家校溝通,，指導(dǎo)學(xué)生加強自主管理,、規(guī)律作息，確保學(xué)生睡眠時間,。

5,、提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要及時關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),，對睡眠不足的及時提醒學(xué)生并與家長溝通,，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌好回家的時間，做好計劃,，堅持勞逸結(jié)合,，適度鍛煉。

（三）加強手機管理,，嚴(yán)禁手機進入課堂

1,、加強宣傳教育，確保手機不帶入校園,。各班級通過家長會,、班會等途徑，密切家校溝通,，通過教育引導(dǎo),，加強宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生明確手機對學(xué)生視力的不利影響,，尤其是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生身心健康帶來的危害等,，形成家校協(xié)同育人合力。

2,、細(xì)化管理措施,。學(xué)校通過國旗下講話、班隊會,、心理輔導(dǎo)等方式,，有針對性、有計劃地開展教育引導(dǎo)活動,。讓學(xué)生科學(xué)理性對待電子產(chǎn)品,，提高學(xué)生自我管理的能力，避免班級教育過程中簡單粗暴管理行為,。

3,、加強心理健康教育，促進學(xué)生健康成長,。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，保證學(xué)生心理健康發(fā)展；采用調(diào)查問卷,、班主任座談,、愛心結(jié)對等形式了解學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品的情況，建立好相關(guān)檔案,，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育,。

4、加強作業(yè)布置管理,。通過召開教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，嚴(yán)禁任課教師用手機布置作業(yè)或手機完成作業(yè)。學(xué)校教導(dǎo)處加強手機布置作業(yè)督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時跟進,、督查，嚴(yán)肅校規(guī),。

（四）加強讀物管理,，確保育人功能

1、加強審核把關(guān),。使用《20__年中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中的教材,，杜絕任何單位和個人，向?qū)W生推銷課外讀物,。

2,、重視閱讀教學(xué),。把閱讀作為重要的教育教學(xué)內(nèi)容，持續(xù)推進閱讀,，保障晨讀,、午讀時間。開展整本書閱讀項目,，上好閱讀課,。

3、開展讀書活動,。開展好讀書節(jié)活動,、優(yōu)化校園閱讀環(huán)境推動書香校園建設(shè)。注重開展經(jīng)典誦讀,、好書分享,、詩詞品讀、課前演講等形式多樣的閱讀活動,，提高學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

4,、推薦成長書單,。學(xué)校按照教研室發(fā)布的《精讀一本書推薦目錄》，為學(xué)生量身定做適合的成長書單,，指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃,。

（五）加強體質(zhì)管理，提高體質(zhì)水平

1,、加強健康教育,。通過體育與健康課程、班隊會,、國旗下講話,、微信平臺等途徑，有計劃地開展學(xué)校健康教育,，同時家校積極協(xié)同聯(lián)動,，讓家長和學(xué)生意識到運動在增強體質(zhì)、促進健康,、預(yù)防肥胖與近視,、錘煉意志、健全人格等方面的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識,，掌握必要的健康知識和技能，促進學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，為學(xué)生一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ),。

2,、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程,。學(xué)校嚴(yán)格落實國家課程開設(shè)要求,，開足開好體育課。嚴(yán)格落實1-2年級每周4課時,，3-5年級每周3課時，體育課堂嚴(yán)格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學(xué)基本模式,，通過示范課,、達標(biāo)課等形式，確保指導(dǎo)到位,，運動量達到要求,，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、實行陽光體育大課間活動,。除體育課外，每周安排體育活動課,，每天上午,、下午堅持開展大課間鍛煉，確保每天至少1小時校園體育活動時間,；通過下發(fā)加強體育鍛煉致家長一封信,，爭取家長支持與配合，保證學(xué)生體育鍛煉由校內(nèi)走到校外,，及時與家長溝通,，推廣家庭體育鍛煉，保障學(xué)生校外鍛煉時間,。

4,、綜合防控近視，認(rèn)真做好“兩操”,，保護學(xué)生視力健康,。教育學(xué)生課間走出教室適量活動和放松，避免不良用眼行為,，監(jiān)督并隨時糾正學(xué)生不良讀寫姿勢,。

5、做好體質(zhì)監(jiān)測,。依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，加強學(xué)生體質(zhì)檢測項目訓(xùn)練和監(jiān)測。將體質(zhì)健康管理監(jiān)測納入班級工作評價與考核，將體育監(jiān)測成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，堅持組織好學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)測試,，并及時將學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果反饋給家長，形成家校協(xié)同育人合力,。

6,、健全責(zé)任機制。學(xué)校政教處,、體育組統(tǒng)籌全校學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,，定期向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，督促各年級,、班級做好相關(guān)工作,。學(xué)校分管處室加強指導(dǎo)工作，將體質(zhì)健康管理納入晶常管理,，定期召開專題會議進行專題研究,，明確責(zé)任，做好日常督導(dǎo)檢查,。

四,、工作要求

1、落實各級責(zé)任,。各處室根據(jù)的分工,，落實責(zé)任機制，保證各項管理有序保質(zhì)進行,。

2,、加強宣傳引導(dǎo)。學(xué)校通過召開全體教師會議,、家長會,、班會等形式，使“五項管理”教師熟記,、家長學(xué)生知曉,，得到家長的支持與配合，形成家校協(xié)同共育合力,。

3,、加強督查與考核。學(xué)校相關(guān)處室要根據(jù)“五項管理”要求,，制定切實有效的管理規(guī)定,，將“五項管理”納入管理考核，加強日常督查與指導(dǎo),，確保“五項管理”落地,、見實效。

篇二：小學(xué)學(xué)生五項管理工作實施方案

為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，促進學(xué)生健康,、快樂成長，全面發(fā)展,，依據(jù)xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織責(zé)任督學(xué)進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》精神,，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)將我校學(xué)生作業(yè)管理,、睡眠管理,、手機管理、讀物管理,、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”）工作安排如下：

一,、“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

全體班主任、授課教師

二,、抓好管理、細(xì)化要求

1,、作業(yè)管理

各科教師要認(rèn)真開展本學(xué)科作業(yè)情況自查,，除家庭作業(yè)外，不允許布置其他形式的家庭作業(yè),。布置作業(yè)要避免難題,、怪題，注重學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。要避免因作業(yè)過多，造成學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，從而影響學(xué)生睡眠時間,，甚至引發(fā)學(xué)生厭學(xué)心理和心理疾病。各班級要利用中午課堂和下午課外活動時間,，組織學(xué)生完成布置的作業(yè),，倡導(dǎo)作業(yè)不出校門的工作方式。

2,、睡眠管理

各班級要嚴(yán)格按照課表上課,，避免占用體育、美術(shù),、音樂等學(xué)科上語文,、數(shù)學(xué)、英語,，要把素質(zhì)教育落到實處,。值日教師要加強查課，如發(fā)現(xiàn)有不按照課表上課的情況，如實記錄,，作為曠課處理,。要保證學(xué)生課間和課外活動時間，確保學(xué)生在?；顒訒r間充足,。要積極指導(dǎo)家長督促學(xué)生早睡早起，教育學(xué)生少看電視,、少玩手機,，確保學(xué)生睡眠時間在8至10小時。對個別上課無精打采,、精神萎靡的學(xué)生要詢問原因,，關(guān)心了解學(xué)生的睡眠情況。

3,、手機管理

嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機進入教室,，充分利用家校微信群做好宣傳教育，爭取家長的配合和支持,。學(xué)生帶手機進入校園的,，班主任要統(tǒng)一管理，待放學(xué)后再歸還學(xué)生,。如學(xué)生在校期間需要聯(lián)系家長的,，各科教師要及時用自己的電話借給學(xué)生使用，及時滿足學(xué)生的通話需求,，避免因未及時和家長溝通而引發(fā)學(xué)生的心理危機,。

4、讀物管理

學(xué)校要充分發(fā)揮圖書室,、圖書角的作用,，積極指導(dǎo)學(xué)生加強課外閱讀，豐富學(xué)生的課外知識,。圖書室要做好圖書清查,，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生閱讀、內(nèi)容不健康的書籍要及時清理,，課外讀物以上級教育部門推薦目錄為主,，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀適合學(xué)生身心健康發(fā)展的課外讀物。

5,、體質(zhì)管理

各班級必須嚴(yán)格按照課表開展體育課,，做到有課前設(shè)計，保證體育課的上課質(zhì)量,，不得讓學(xué)生自由活動或者簡單應(yīng)付,。各科教師必須按時下課,，不得占用學(xué)生的課件活動時間。中午課間活動和下午課外活動時間,，各班級不得占用,，必須保證學(xué)生充足的課外活動時間。體育教師要按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》加強體育教學(xué)工作,，確保學(xué)生測試達標(biāo),。各班級要加強學(xué)生心理健康教育，從作業(yè),、測試等方面減少學(xué)生身心壓力,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

三,、認(rèn)真落實方案,，形成長效機制

學(xué)校“五項管理”領(lǐng)導(dǎo)小組要加強工作督導(dǎo)和檢查，確保“五項管理”工作落到實處,，取得成效,。

1、xx月xx日至xx月xx日為宣傳動員階段

學(xué)校利用教師例會開展宣傳動員,，通過學(xué)習(xí)文件精神,，提高全體教師的思想認(rèn)識，充分認(rèn)識此項工作關(guān)系黨和國家的發(fā)展,，關(guān)系祖國未來接班人的成長,，必須嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,。

2,、xx月xx日至xx月xx日為自查自糾階段

各班級在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真對照工作要求開展自查工作,。通過發(fā)放自查表和調(diào)查問卷,，充分了解教師課程作業(yè)的密度和難度，了解學(xué)生課程作業(yè)完成的數(shù)量和時間,。同時開展整改工作,，對違反“五項”管理的情況進行自查自糾，確保“五項管理”工作落到實處,。

3,、xx月xx日至xx月xx日為鞏固提高階段

全體教師要鞏固整改成果，避免工作反彈,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督導(dǎo)檢查,，對工作中出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象進行提醒和督促整改，讓五項工作形成長效機制,，推進素質(zhì)教育健康發(fā)展,。

四,、加強工作督導(dǎo)，進行責(zé)任追究

全體教職工要嚴(yán)格按照上級規(guī)定認(rèn)真落實好“五項管理”工作,，對學(xué)校的工作安排不上心,、走過場的，對工作蜻蜓點水,、不認(rèn)真落實的,，學(xué)校將進行追責(zé)問責(zé)。

篇三：小學(xué)學(xué)生五項管理工作實施方案

為落實教育部,、省教育廳,、區(qū)教體局對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)的有關(guān)要求,，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育,，標(biāo)本兼治,，綜合施策，全面促進小學(xué)生健康成長,。根據(jù)上級文件精神,，制定本方案。

一,、總體要求

以____思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育”并舉,，落實立德樹人根本任務(wù),，大力實施素質(zhì)教育，強化作業(yè)管理,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),；健全睡眠監(jiān)測考核，確保學(xué)生睡眠充足,；細(xì)化手機監(jiān)管措施,，營造學(xué)校安靜的讀書氛圍；規(guī)范推薦讀物目錄,，注重內(nèi)容和推薦方式管理,；加強體質(zhì)管理，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)

通過對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)五方面的規(guī)范管理,，做到“五個加強”,，實現(xiàn)“五個確保”。即：加強學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性合理性規(guī)范要求,，確保作業(yè)總量不超標(biāo),；加強學(xué)生睡眠及午間休息管理，確保學(xué)生睡眠充足,；加強學(xué)生手機進校園管控,，確保必要時學(xué)生能和家長正常溝通交流；加強學(xué)生讀物排查清理,，確保學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,；加強體質(zhì)管理，確保切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

三,、主要任務(wù)

(一)加強作業(yè)管理

1、強化作業(yè)統(tǒng)籌,。學(xué)校完善作業(yè)管理辦法,，特別要加強學(xué)科組和年級組的統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量,。使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間,。小學(xué)一,、二年級不得留書面家庭作業(yè),，三至六年級家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。同時，學(xué)校要完善作業(yè)管理細(xì)則,，明確具體工作要求,，并在校內(nèi)公示。要把作業(yè)設(shè)計,、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績的考核評價,。

2、注重作業(yè)設(shè)計,。要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，將作業(yè)設(shè)計工作納入校本教研工作體系,，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。鼓勵分層布置作業(yè),，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè),，注重設(shè)計探究性作業(yè),、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè),、綜合性作業(yè),，進一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。

3,、規(guī)范作業(yè)布置,。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)為主，其他課后的探究性學(xué)習(xí),、習(xí)作練習(xí),、閱讀及書寫訓(xùn)練等學(xué)業(yè)安排布置，均應(yīng)根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排,。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性,、重復(fù)性、高難度的作業(yè),，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，特別是教師不得通過微信和qq等方式布置作業(yè),。

4,、嚴(yán)肅作業(yè)批改。任課教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改,，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評語恰當(dāng),。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評,、個別講解等方式有針對性地及時反饋,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)幫扶工作。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè),。

(二)加強睡眠管理

1、保障學(xué)生睡眠時間,。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點,，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時,。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,，確保小學(xué)生充足睡眠時間,。

2、統(tǒng)籌學(xué)校作息時間,。上午上課時間不早于8：20,，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生必要的休惜時間,。

3,、合理安排就寢時間。學(xué)生就寢時間不晚于21：20,。不在學(xué)校住宿時,，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠,。

4,、加強睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。學(xué)校高度重視做好小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作,，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性,。學(xué)校要設(shè)立監(jiān)督舉報電話________,，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作,，確保要求落實到位,，切實保障學(xué)生良好睡眠，促進學(xué)生身心健康,。

(三)加強手機管理

1,、有限帶入校園。學(xué)校利用班會,、家長會等多種方式告知學(xué)生和家長,，原則上不得將手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意,、書面提出申請,，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

2,、細(xì)化管理措施,。學(xué)校制定具體辦法,，明確統(tǒng)一保管的場所、方式,、責(zé)任人,，提供必要保管裝置。通過建立班主任溝通熱線或提供其他便捷家長聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施,，解決學(xué)生與家長通話需求,。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè),。

3,、加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過國旗下講話,、班團隊會,、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo),，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機,，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為,。學(xué)校將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長,，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé),，加強對孩子使用手機的督促管理,，形成家校協(xié)同育人合力。

4,、加強督導(dǎo)檢查,。學(xué)校細(xì)化手機管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議,，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題,。學(xué)校將把學(xué)校手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實到位,，促進學(xué)生健康成長,。

(四)加強讀物管理

1、激發(fā)閱讀興趣,。學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書,、讀好書、善讀書,，可設(shè)立讀書節(jié),、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè),。注重開展形式多樣的閱讀活動,，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

2,、科學(xué)推薦讀物,。學(xué)校是進校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選,、審核工作,。推薦原則、程序按《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法>的通知》執(zhí)行,。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買,。

3、加強圖書室建設(shè),。學(xué)校加強圖書室建設(shè),，定期更新圖書，提高圖書室的使用率,。鼓勵在教室設(shè)置圖書角,、圖書柜、小書箱等,，方便學(xué)生閱讀,，豐富閱讀體驗。

4,、建立督查機制,。學(xué)校加強對學(xué)生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置,，消除不良影響,。學(xué)校建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道,，將定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查,。

(五)加強體質(zhì)管理

1、配齊兼職教師,。學(xué)校在教師總編制數(shù)內(nèi),，按照教學(xué)計劃中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要配備兼職體育教師,。

2、落實課程標(biāo)準(zhǔn),。按照國家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，開足上好體育課,，嚴(yán)格落實小學(xué)1-2年級每周5課時,，3-6年級每周4課時體育健康課。體育課堂要嚴(yán)格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學(xué)模式,，確保指導(dǎo)運動技能符合要求,，運動量達到要求。

3,、開展體育活動,。學(xué)校定期舉辦學(xué)生運動會或體育單項比賽，大力發(fā)展校園特色體育項目,，加強專項體育人才培養(yǎng),。學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的陽光體育大課間活動，保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時,；要培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項運動技能,，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實提高體質(zhì)健康水平,。

4,、綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘,，每天累計不宜超過1小時,；使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘,。避免不良用眼行為,，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺,、一拳,、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘,。

5,、做好體質(zhì)檢測。認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)測試,，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，如實記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng),，保證上報率100%,，及格率不得低于85%，優(yōu)秀率不得低于8%。完善學(xué)生體質(zhì)健康不達標(biāo)的學(xué)生臺賬,，針對體質(zhì)健康不達標(biāo)的學(xué)生,，制定相應(yīng)管理措施、改善計劃,，健全以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系,。

6、加強健康教育,。改善學(xué)校教學(xué),、衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，加強學(xué)生營養(yǎng)餐管理,，通過有計劃地開展學(xué)校健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能,，促進學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式,，減少或消除影響健康的危險因素，為學(xué)生一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ),。

7,、健全責(zé)任機制。學(xué)校要將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理,，定期召開會議進行專題研究,，建立健康促進校長、班主任負(fù)責(zé)制,，通過家長會,、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通,。

四,、工作要求

1、提高思想認(rèn)識,。抓好學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機,、讀物,、體質(zhì)“五項管理”是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的一件大事,，也是廣大家長的煩心事,。各學(xué)校要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感,、責(zé)任感,、緊迫感,，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實各項工作,，確保工作有序推進,，取得實效。

2,、加強宣傳引導(dǎo),。加強學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物,、體質(zhì)等“五項管理”,，是貫徹落實國家和省、市,、縣教育工作會議精神的具體體現(xiàn),，是促進學(xué)生健康成長的有效路徑，是促進教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,。

學(xué)校加強宣傳引導(dǎo),，充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的溝通紐帶作用,，通過印發(fā)致家長一封信,、召開家長會、班會等形式,，使“五項管理”制度家長知曉,，學(xué)生熟記，讓學(xué)生,、家長以及社會各界普遍認(rèn)同并廣泛支持,，使家長盡到監(jiān)護責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè),，督促孩子按時休息,，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物,，不看不健康的影視片,，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項管理”制度,，形成家校共育合力,。

篇四：小學(xué)學(xué)生五項管理工作實施方案

為了規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力提升人民群眾的教育獲得感，特制定__小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作的工作方案及實施細(xì)則,。

一,、嚴(yán)控作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

（一）嚴(yán)控書面作業(yè)總量

一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說,、讀,、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉,；三至六年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào),，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量,，書面作業(yè)時間不得超過60分鐘,。

禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè),，不得通過微信群等布置作業(yè),。鼓勵全體教師針對不同層度、不同潛質(zhì),、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè),、分層作業(yè)、特色作業(yè),。

（二）嚴(yán)格實行無作業(yè)日制度

每周三為全校無書面家庭作業(yè)日,，引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、課外閱讀,、動手實踐等有意義的活動,。

（三）督促學(xué)生自主完成作業(yè)

學(xué)校、教師對家長進行宣傳,、指導(dǎo),，引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè),，不抄襲,、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案,，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè),，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量,。

（四）嚴(yán)格落實作業(yè)批閱責(zé)任

教師不得要求家長和學(xué)生互相檢查批閱作業(yè),，不得要求家長在作業(yè)上簽字,。所有書面作業(yè)教師要做到全閱全改，對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生要進行針對性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整其作業(yè)量,。

（五）不斷提高課堂教學(xué)實效

組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo),，鉆研教材，研究教法,，課堂上努力做到講練結(jié)合,、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效,。

（六）對標(biāo)依規(guī),，確保落實

制定作業(yè)布置、批閱,、檢查具體細(xì)則,，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長,、學(xué)生,、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查,，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改,。

二,、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

（一）加強宣傳教育

通過班隊會課,、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性,，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班,、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù),、家庭增負(fù),。

（二）合理布置作業(yè)

布置作業(yè)堅持”難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則,，不額外布置課后作業(yè),。

（三）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休,，每天睡眠時間不少于10小時,，建議每天21：00之前上床休息。

三,、加強手機管理,，促進身心健康

（一）加大宣傳力度

利用國旗下講話,、班隊會、板報,、演講,、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起,，堅決拒絕手機進入校園,，并形成長效機制。

（二）嚴(yán)禁手機進課堂

嚴(yán)禁學(xué)生將手機,、平板電腦,、智能手表等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的,，須經(jīng)家長提出書面申請,、學(xué)校同意后并將手機交由班主任統(tǒng)一保管。家長有事需要和學(xué)生取得緊急聯(lián)系的可以給班主任或代課教師打電話辦理,。

（三）嚴(yán)格手機管理

教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況,，做到有監(jiān)督、有落實,。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有,、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管,。

（四）做好家校合作

積極向家長宣傳《__小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“學(xué)校手機管理”的相關(guān)規(guī)定》,，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品,，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間,。

四、控制教輔種類,，規(guī)范讀物管理

（一）控制教輔種類

學(xué)校各學(xué)科所訂教輔資料必須經(jīng)過教育主管部門批準(zhǔn),，根據(jù)征訂目錄組織征訂。

（二）嚴(yán)格圖書管理

嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室,、進班審查制度,，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。學(xué)校每學(xué)年推薦1次課外讀物,，推薦目錄向家長和學(xué)生公開并報上級主管部門備案,。以教導(dǎo)處牽頭每學(xué)期針對12條負(fù)面清單對校園讀物進行一次清查。

（三）強化督導(dǎo)落實

學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況,，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級,、評先評優(yōu)資格。

五,、加強體育管理,，增強學(xué)生體質(zhì)

（一）上好體育常態(tài)課

組織體育教師進行新課標(biāo)培訓(xùn),，突破技能教授的重難點，讓學(xué)生樂學(xué),、樂練,，扎扎實實上好每一節(jié)體育課（1、2年級每周4節(jié),，3——6年級每周3節(jié)）,。

（二）組織好大課間活動以及每天鍛煉1小時制度

通過深入開展大課間活動（上、下午各半小時）以及體藝2+1活動,，指導(dǎo)學(xué)生至少掌握1至2項體育技能,。

（三）做好學(xué)生近視眼防控工作

嚴(yán)格落實《綜合防治兒童青少年近視實施方案》，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每日兩次（上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后）的眼保健操,，利用各種形式給學(xué)生講解愛眼護眼相關(guān)知識,，每學(xué)期至少組織2次全體學(xué)生的視力監(jiān)測，引導(dǎo)學(xué)生多進行乒乓球,、羽毛球,、跳繩、跑步等運動,，緩解用眼疲勞,。

（四）搞好每年的學(xué)生體質(zhì)測試工作

圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，平時指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練,。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成訓(xùn)練任務(wù),，規(guī)范建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

（五）組織豐富多彩的體育競賽活動

以賽促學(xué),、以賽促練,，廣泛開展足短跑、跳繩,、廣播操,、健身操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活,，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

篇五：小學(xué)學(xué)生五項管理工作實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，落實教育部關(guān)于作業(yè),、睡眠,、手機、讀物和體質(zhì)的管理(“五項管理”）文件精神,，完善中小學(xué)立德樹人長效機制,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，促進中小學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,。依據(jù)榆林市教育局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生“五項管理”工作的通知》和《__縣中小學(xué)“五項管理”工作的通知》等有關(guān)要求,，特制訂本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的__大精神和____關(guān)于教育的重要論述為指引,，全面堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù),，以黨中央《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實施意見》為抓手,，堅持“五育并舉”，確保中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機、讀物,、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項管理”）規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

加強作業(yè)布置科學(xué)性，規(guī)范作業(yè)布置,，嚴(yán)控作業(yè)總量不超標(biāo),；加強學(xué)生睡眠管理，保證學(xué)生睡眠時間和睡眠質(zhì)量,；加強學(xué)生手機管理,，做好教育引導(dǎo)，確保家長和學(xué)生的正常溝通交流,；加強讀物管理,，營造良好的閱讀環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,；加強體質(zhì)管理,，使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，確保學(xué)生體質(zhì)健康水平得到提高,。

三,、組織機構(gòu)

為了加強對“五項管理”工作的落實，成立第六小學(xué)“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：____

副組長：____

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校“五項管理”工作的組織,、監(jiān)管,、督查、落實。

下設(shè)宣傳組,、業(yè)務(wù)組,，具體組織開展此項工作。

宣傳組：

組長：____

成員：____

職責(zé)：通過微信群,、led,、公眾號等向家長教師做好中小學(xué)“五項管理”宣傳報道。

業(yè)務(wù)組：

一組組長：____

組員：____,、年級組長,、備課組長、教研組長

職責(zé)：嚴(yán)控學(xué)生作業(yè),、睡眠及讀物管理

二組組長：____

組員：____,、班主任

職責(zé)：加強學(xué)生手機、體質(zhì)管理

三組組長：____

組員：____,、班主任,、體育教師

職責(zé)：加強學(xué)生健康教育

四、工作措施

（一）加強作業(yè)管理,，確?？茖W(xué)適量

1、要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)禁布置超課標(biāo),、超進度、超學(xué)生能力的作業(yè),。教師布置作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進度,，以幫助學(xué)生鞏固知識、提高能力,、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況為主要依據(jù)，以課本所附練習(xí)題,、課后練習(xí)為主要作業(yè)內(nèi)容,。

2、要嚴(yán)控作業(yè)時長,，嚴(yán)禁布置教師未審核的偏題、怪題,。

（1）基礎(chǔ)作業(yè),。每學(xué)期初進行各學(xué)科基礎(chǔ)作業(yè)規(guī)劃，各年級各學(xué)科對本學(xué)期學(xué)科作業(yè)量由教務(wù)處按課標(biāo)要求做好總體規(guī)劃,。

（2）定期作業(yè)檢查,。每學(xué)期至少進行作業(yè)檢查反饋兩次，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)布置和批改中的問題，厲行厲改,。教師在布置作業(yè)前必須先進行作答,，并加以篩選和整合，杜絕不加選擇地大量布置作業(yè),。

（3）作業(yè)總量監(jiān)控,。年級組長做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作。每班選定一到兩名監(jiān)督員填寫班級作業(yè)日志,，并對每日作業(yè)進行記錄,，教務(wù)處隨時查看班級作業(yè)日志，并對作業(yè)總量進行問卷調(diào)查或談話調(diào)查,。小學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級每天完成書面作業(yè)的總時間最多不超過1小時,。

3,、要創(chuàng)新作業(yè)形式，嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性的低效作業(yè),。學(xué)校夯實集體備課，優(yōu)化書面作業(yè)和家庭作業(yè)設(shè)計,，按照學(xué)生實際和學(xué)習(xí)內(nèi)容布置系統(tǒng)性,、多樣性、趣味性的書面作業(yè)、實踐作業(yè)和探究性作業(yè),，積極探索布置學(xué)科綜合性作業(yè),。采用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式，“彈性(特色)作業(yè)”要體現(xiàn)分層,，靈活要求，供學(xué)生自主選擇,。

4,、要規(guī)范作業(yè)布置方式，嚴(yán)禁使用微信,、qq群布置作業(yè),。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置。學(xué)校要規(guī)范使用微信群,、qq群,，不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績,、批評表揚等,。

5,、要落實教師主體責(zé)任，嚴(yán)禁要求家長參與作業(yè)批改,。不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè),，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤，不得要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè),，不得將家長簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù),。

6、要強化作業(yè)反饋,，嚴(yán)禁只留不改或不認(rèn)真批改,。作業(yè)要做到全批全改，采取多樣化評價方式,，及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果,，并認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)錯誤的原因，改進教學(xué),、幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題,，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。教師不得在作業(yè)本上只批注日期或“閱”,。對于個別學(xué)生的個性化作業(yè),，要堅持面枇面改。

7,、要強化家校合作,，嚴(yán)禁“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”,。各學(xué)校要重視與家長的溝通與合作,，教育引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，科學(xué)適度進行課外興趣拓展,、能力培養(yǎng),。利用家長學(xué)校對家長進行指導(dǎo)，做好日常宣傳工作,。

8,、嚴(yán)禁教師中午給學(xué)生布置作業(yè)，影響學(xué)生午睡,。

（二）加強睡眠管理,，確保睡眠充足

1、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間完成作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長,，擠占正常最睡眠時間。每天晚上不晚與9：20休息、早上不早于6：40起床,，家長督促午睡1小時,，保證學(xué)生每天睡眠10小時，同時提示家長,，學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20點30分,。

2、提高學(xué)生睡眠質(zhì)量,。教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),，對睡眠不足的及時提醒學(xué)生并與家長溝通，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌好回家的時間,，做好計劃,，堅持勞逸結(jié)合，適度鍛煉,。

（三）加強讀物管理,，確保育人功能

1、加強審核把關(guān),。教師參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》,、新教育推薦書目，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的書目,，向?qū)W生推薦閱讀經(jīng)典類和前言類的優(yōu)秀書目,。杜絕任何單位和個人，在校園內(nèi)通過舉辦講座培訓(xùn)等活動,，銷售課外讀物,。

2、重視閱讀教學(xué),。把閱讀作為重要的教育教學(xué)內(nèi)容,，持續(xù)推進閱讀工程，保障晨誦,、午讀時間,，開展整本書閱讀項目，上好閱讀課,。

3,、開展讀書活動。開展好讀書節(jié)活動,、做好班級讀書吧建設(shè),，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè),。注重開展經(jīng)典誦讀,、好書分享,、詩詞品讀等形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

（四）加強手機管理，確保安全使用

1,、有限帶入校園,。班主任應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園,，確有將手機帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,，學(xué)校研究同意,，進校后應(yīng)將手機交由班主任保管，禁止將手機帶入課堂,。校內(nèi)門房設(shè)公共電話,，解決學(xué)生與家長通話需求，,。

2,、加強教育引導(dǎo)。通過國旗下講話,、班團隊會,、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo),，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機,，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為,。

3,、做好家校溝通。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長,，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性,。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理,，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通,，掌握學(xué)生身心健康狀況,，形成家校協(xié)同育人合力。

（五）加強體質(zhì)管理,，確保健康成長

1,、開展體育運動,。學(xué)校每天陽光運動1小時。每周開設(shè)4節(jié)體育課,，每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能,，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高,。不允許教師“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進行適當(dāng)身體活動,，減少靜態(tài)行為,。每學(xué)期定期開展學(xué)生運動會或體育節(jié)，大力發(fā)展推廣足球特色項目,。

2,、綜合防控近視。學(xué)校和家庭要監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢,，落實“一尺,、一拳、一寸”要求,，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘,，避免不良用眼行為。課堂中媒體應(yīng)用以不超過15分鐘為擬,。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘,，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30—40分鐘后,，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘,。學(xué)校引導(dǎo)教師和家長重視、落實近視防控工作,、確保學(xué)生近視率每年下降一個百分點,。

3、加強健康教育,。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育,，上好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,，掌握必要的健康知識和技能,，促進學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素,，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ),。

五、保障措施

1,、營造社會氛圍,。學(xué)校對“五項管理”要加強督導(dǎo)考核,，通過各種宣傳平臺，加強對學(xué)校落實五項管理的具體舉措,、創(chuàng)新做法和典型經(jīng)驗的宣傳,，營造良好的氛圍，贏得學(xué)生家長和社會的廣泛關(guān)注和支持,。

2,、落實工作責(zé)任。學(xué)校將通過家長,、學(xué)生調(diào)查問卷及平時抽查,，將各科任教師對“五項管理”工作落實情況納入到績效考核中。

篇六：小學(xué)學(xué)生五項管理工作實施方案

為全面貫徹落實各級部門關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理,、睡眠管理,、手機管理、讀物管理,、體質(zhì)健康管理”（以下簡稱“五項管理”）工作通知精神,，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式,，促進學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展,，落實立德樹人根本任務(wù),，根據(jù)《__中心小學(xué)關(guān)于加強“五項管理”實施方案》，結(jié)合本校實際,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機、讀物,、體質(zhì)等“五項管理”相關(guān)相關(guān)要求,，把“五項管理”作為推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。堅持育人方向,，構(gòu)建長效管理機制,，深化育人方式改革，解決廣大家長急難愁盼問題,，切實增強人民群眾的教育獲得感,、幸福感、安全感。

二,、工作目標(biāo)

遵循學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,，建立健全長效管理機制，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式,，全方位促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

一是強化學(xué)生作業(yè)源頭管理,，形成布置作業(yè)的規(guī)范要求,。

二是強化學(xué)生睡眠的綜合管理，加強午間休息管理,，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的睡眠習(xí)慣,。

三是強化學(xué)生手機的進校園管理，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,。

四是強化課外讀物進校園的程序管理，不斷提升學(xué)校圖書館,、閱覽室服務(wù)教育教學(xué)能級,。

五是加強學(xué)生體質(zhì)健康過程管理，提高學(xué)生體育和健康素養(yǎng),。

三,、工作原則

1、堅持目標(biāo)導(dǎo)向和評價導(dǎo)向原則,。準(zhǔn)確把握“五項管理”核心要義,，確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保正確的教育發(fā)展方向,，全方位促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。完善教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系，以評價導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)校各項工作可持續(xù)發(fā)展,，以評價改革推動學(xué)生健康發(fā)展指數(shù)的提升,。

2、堅持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則,。堅持“五育并舉”,，系統(tǒng)、整合推進“五項管理”,。推動各部門齊抓共管,，明晰職責(zé)分工，制定重點任務(wù)清單,，從學(xué)校管理,、家庭指導(dǎo)、教育督導(dǎo),、社會協(xié)同等方面入手,，協(xié)同推進,，做到齊步走、抓督察,、常態(tài)化,，推進“五項管理”全部落地，確保取得實實在在的成效,。

3,、堅持科學(xué)性和專業(yè)性原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,，分類指導(dǎo),、精準(zhǔn)施策，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生,、家長,、學(xué)校做好“五項管理”相關(guān)工作。堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合,，提高工作的精準(zhǔn)化精細(xì)化水平,。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

成員：____,、班主任

具體分工：

五項管理統(tǒng)籌：____

作業(yè)管理督查：____

睡眠管理督查：____

手機管理督查：____

體質(zhì)管理督查：____

讀物管理督查：____（負(fù)責(zé)人）,、____（協(xié)助）

工作宣傳報道：____

五項管理實施：班主任（負(fù)責(zé)人）、科任老師（協(xié)助）

五,、重點內(nèi)容

（一）加強作業(yè)管理

1,、作業(yè)布置

（1）每學(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開展作業(yè)專題研究活動，對教材上的作業(yè)進行具體研究,，確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍,、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。

（2）嚴(yán)控書面作業(yè)總量

要加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌,，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),，按規(guī)定控制總量。一二年級不布置書面家庭作業(yè),，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí),；三到六年級書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，堅決杜絕隨意,、超量布置,。周末、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量,。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。

（3）創(chuàng)新作業(yè)類型方式

作業(yè)形式應(yīng)該多樣化,，要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點,，積極探索作業(yè)形式，將作業(yè)分為課堂作業(yè),、家庭作業(yè),、課外實踐作業(yè)等，學(xué)生采用書面,、科學(xué)探究,、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞,、社會與勞動實踐等形式完成,。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè),，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械,、無效訓(xùn)練,，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。

（4）規(guī)范作業(yè)布置方式

作業(yè)應(yīng)當(dāng)當(dāng)堂布置，不得通過短信,、qq,、微信等媒介布置作業(yè)，不得要求學(xué)生在電子設(shè)備上完成家庭作業(yè),，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè),，不得給家長布置或變相布置作業(yè)。

（5）健全作業(yè)管理機制

教師要提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，充分利用課堂教學(xué)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，提倡教師進行面批,。不得要求學(xué)生自批自改,，不得要求家長批改作業(yè)。教育引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，督促孩子回家后先主動完成學(xué)校布置的作業(yè),，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐,。

2,、作業(yè)書寫

（1）學(xué)生統(tǒng)一用鉛筆或碳素筆（或鋼筆、圓珠筆，不得用紅筆）等書寫作業(yè),。

（2）教師應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的特點規(guī)定相應(yīng)的書寫格式,，作業(yè)書寫應(yīng)該強調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔,，作業(yè)本干凈衛(wèi)生,。

（3）班級任課教師要經(jīng)常性舉辦優(yōu)秀作業(yè)展示，口頭表揚優(yōu)秀作業(yè),，公開講評作文,，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期都將對全校學(xué)生作業(yè)進行大檢查，并評選出優(yōu)秀作業(yè),。

3,、作業(yè)批改

（1）提倡學(xué)生作業(yè)全批和面批制。通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時更改,。教師對學(xué)困生的作業(yè)進行當(dāng)面批改，當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題,，及時引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進行更正,，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)。

（2）對學(xué)生的作業(yè)評價一般采用“等級,、分?jǐn)?shù)與激勵性語言”相結(jié)合的形式,；教師在等級、分?jǐn)?shù)評價基礎(chǔ)上,，應(yīng)該用激勵性的語言來鼓勵引導(dǎo)學(xué)生,，特別是習(xí)作（作文、日記等）,、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè),，教師應(yīng)該從多方面來評價鼓勵學(xué)生，發(fā)揮評價對學(xué)生的指導(dǎo)與激勵作用,。

（3）教師應(yīng)及時批改作業(yè)

批改時一律用紅筆,，要求一題一批，對正確的作業(yè)采用打”√”等形式,。對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方,，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創(chuàng)造性,、獨特性的作業(yè)應(yīng)該以鼓勵和引導(dǎo)為主,，注意保護學(xué)生的積極性。

對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，一般在錯誤的地方用波浪線或圈點等形式指出來,，一般不采用“x”來指出錯誤的地方,；對于書寫明顯書寫錯誤的地方，教師應(yīng)該在學(xué)生錯誤的地方使用問號,，同時使用標(biāo)注或?qū)⒄_的答案書寫表示出來,，以引起學(xué)生的注意。

對于學(xué)生作業(yè)中錯誤的地方,，教師應(yīng)該要求學(xué)生及時訂正,，提倡使用錯題本。教師及時對學(xué)生訂正的作業(yè)進行批改或檢查,。

（4）對習(xí)作的批改提倡有眉批,、尾批。對習(xí)作中優(yōu)美語句用“≈”標(biāo)出,，批改要有針對性,、指導(dǎo)性，在批改中既有對學(xué)生習(xí)作格式,、語言等方面的評價,，也有對學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的鼓勵性評價。

（5）學(xué)生之間可以在老師主持和組織下相互評價作業(yè),。教師應(yīng)在學(xué)生評價的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生的作業(yè)做出再評價，同時對學(xué)生的評價做出再評價,。學(xué)生作文一學(xué)期相互批改不超過兩次,。

（6）作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外,，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改,。

（7）教師在批改過程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨創(chuàng)性和有普遍性錯誤的地方做好記錄,，作為講解和輔導(dǎo)的依據(jù)。

（二）加強睡眠管理

1,、加強科學(xué)睡眠宣傳教育

睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長,、視力保護,、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系,、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制,，通過體育與健康課程、心理健康教育,、班團隊活動,、科普講座以及家長學(xué)校,、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識,，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性,，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理,。

2、明確學(xué)生睡眠時間要求

根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點,，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時,。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,，確保學(xué)生充足睡眠時間,。

3、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間

（1）通學(xué)生在家階段由家長和學(xué)生結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況等實際,，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下,，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進學(xué)生自主管理,、規(guī)律作息,、按時就寢，就寢時間一般不晚于9：20,，學(xué)生進校時間一般不早于7：40,，保證學(xué)生每天睡眠時間達達到10小時。學(xué)校建議學(xué)生每天12：20——13：00為午休時間,。

（2）寄宿生要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間,，按時起床、就寢,、熄燈,，熄燈后保持安靜，不得講話,，不得使用其他照明工具,，不得做妨礙他人休息的事，不能把手機等帶入宿舍,。對夜間遲歸學(xué)生,，作違紀(jì)處理。

（3）違反上述規(guī)定的,，第一次由班主任作提醒談話,；第二次由值周行政約談并作懲戒教育；第三次作退宿處理,。

4,、防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間

切實提升課堂教學(xué)實效,，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長,，擠占正常睡眠時間。

5,、家校聯(lián)動指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量

教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通,。引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性,，要求全體家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，做到早睡早起,，適當(dāng)進行鍛煉,，從而達到家校共識，共同促進學(xué)生的健康成長,?？茖W(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃,。要求每一個家庭系統(tǒng),、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃,，發(fā)揮家校合力,，嚴(yán)格控制手機或其他電子產(chǎn)品的使用時間，倡導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況,，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài),。

（三）加強手機管理

1、禁止學(xué)生（包括寄宿生）帶智能（具有上網(wǎng)功能的）手機入校,。學(xué)生一旦在校園內(nèi)使用智能手機,，看到的老師都可依照本規(guī)定進行提醒，甚至依程序（出具罰沒單）進行沒收,，并將沒收的手機上繳到班級或總務(wù)處。

2,、如有特殊需要必須攜帶手機（只能是非智能）進校,，需要家長向班主任提出書面申請，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后,，進校后應(yīng)將手機交班主任統(tǒng)一保管,。

3,、非智能手機要在規(guī)定范圍和規(guī)定時間內(nèi)使用。若帶非智能手機到校,，在教學(xué)時段（上學(xué)到放學(xué),、晚自習(xí)與考試期間等），教學(xué)區(qū)域內(nèi)（教學(xué)樓,、實驗室,、圖書館等教與學(xué)區(qū)域）嚴(yán)禁使用。

4,、對在校內(nèi)違規(guī)攜帶或使用手機者的處理,。學(xué)生在校內(nèi)違規(guī)攜帶或使用手機的，手機暫時由老師依程序（出具暫扣單）收繳,，由各班主任保管,，特殊情況下可交到總務(wù)處保管，一學(xué)期后,，表現(xiàn)良好的可由家長申請領(lǐng)回手機,。

5、將手機借給他人使用的,，借手機的學(xué)生和使用手機的學(xué)生同等處理,。

6、受到紀(jì)律處分的學(xué)生,，取消本學(xué)年所有評優(yōu)評先和各類推薦資格,。

7、為充分落實管理人性化,，學(xué)校辦公室的辦公電話為免費公用電話,，以供學(xué)生必要時使用。有條件時,，將在學(xué)校宿舍樓,、教學(xué)樓等區(qū)域設(shè)置公用電話，方便學(xué)生必要時使用

（四）加強讀物管理

1,、積極創(chuàng)建書香校園

（1）指導(dǎo)思想：以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以大量閱讀為主要途徑,，以古今中外名篇名著為主要內(nèi)容,，以激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,、充實文化底蘊,、陶冶情操，不斷促進人的全面發(fā)展為最終目的,。使師生在浩瀚的書海中豐富知識,，親近母語,，全面提高語文素養(yǎng)和人身修養(yǎng)，全面提升學(xué)校育人質(zhì)量和辦學(xué)品位,。

（2）活動主題：讀名著,，塑雅氣。

（3）主要內(nèi)容和目標(biāo)

營造讀書氛圍,。閱讀需要氛圍,，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起,。

營造濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處,。例如：我讀書,，我快樂，我成長,；多讀書,，讀好書，好讀書,；讀書破萬卷,，下筆如有神；營造文化氛圍,，創(chuàng)建“書香校園”等,。

各班以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課，營造班級閱讀氛圍,。

各班設(shè)計一個班級“書香園地”,，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹看過的新書,、好書,，交流自己的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

加強學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè)，建設(shè)開放性讀書驛站,，全天向?qū)W生開放,，每年更新圖書。起始年級,，實施書架工程,。

（4）明確閱讀時間

一天三讀：早讀，每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間,；綜合實踐課上讀，每次綜合實踐課都要安排專門的閱讀活動,；睡前讀,，每晚一次的睡前閱讀。

（5）開展閱讀活動

每學(xué)期開展一次讀書主題班會,。各年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃,。每位學(xué)生有專門的閱讀筆記。

每年舉辦一次中華經(jīng)典誦讀活動,；每學(xué)期舉辦一次讀書小報展,；周末、寒暑假等長假期間,，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動,。

（6）教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新,。

教師要讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊,；讀教學(xué)專著,，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué),，悟?qū)W生心理,；讀報紙雜志，知天下大事,。教師在閱讀中,，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展,。通過閱讀激發(fā)閱讀持久興趣，引發(fā)可持續(xù)思考,，形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

學(xué)校圖書館每學(xué)期新增一批教育類書籍，豐富閱覽室藏書,。每個教師每學(xué)期至少讀完兩本書,，完成讀書筆記，撰寫讀書心得,。

每周二中午（夏令時13：30—14：00,，冬令時13：20—13：50）為全校師生集體閱讀時間。

2,、做好負(fù)面清單管理

（1）明確知曉課外讀物的12條負(fù)面清單,。

（2）推薦目錄要向?qū)W生家長公開。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,，堅持自愿購買原則,，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買,。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物,，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

（3）禁止在校園內(nèi)銷售課外讀物,。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物,。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源,，由學(xué)校或上級教育行政主管部門進行審核把關(guān),，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求,。

（4）責(zé)任主體。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),，圖書管理員,，班主任、科任老師,，各負(fù)責(zé)人按照各自職責(zé)做好履職,。

附：不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單

（1）違背黨的路線方針政策，污蔑,、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,、英模人物，戲說黨史、國史,、軍史的,；

（2）損害國家榮譽和利益的，有反華,、辱華,、丑華內(nèi)容的；

（3）泄露國家秘密,、危害國家安全的；

（4）危害國家統(tǒng)一,、主權(quán)和領(lǐng)土完整的,；

（5）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理,、教義和教規(guī)的,；

（6）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨,、民族歧視,，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的,；

（7）宣揚個人主義、新自由主義,、歷史虛無主義等錯誤觀點,，存在崇洋媚外思想傾向的；

（8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,，格調(diào)低下,、思想不健康，宣揚超自然力,、神秘主義和鬼神迷信,，存在淫穢、色情,、暴力,、邪教、賭博,、毒品,、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的,；

（9）侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的；

（10）存在科學(xué)性錯誤的；

（11）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的,；

（12）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等,，造成社會不良影響的。

（五）加強體質(zhì)健康管理

1,、工作內(nèi)容

（1）在每學(xué)期開學(xué)前對全體教職工進行培訓(xùn),，各班班主任利用班會課對學(xué)生進行宣傳。

（2）訓(xùn)練項目

身高,、體重,、視力、肺活量,、50米跑,、400米跑、800米跑,、坐位體前屈,、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐,、1分鐘跳繩,。

2、工作要求

（1）時間：大課間,，9：10-9：40,，體育課課程表：略；

（2）每周二下午放學(xué)后（夏令時16：40—17：10,，冬令時16：30—17：00）為課外體育活動（校本課）,。每天運動時間統(tǒng)計：每天鍛煉1小時=大課間活動+體育課程或課外體育活動。

（3）大課間操30分鐘,，體育課常規(guī)40分鐘或課外體育活動30分鐘,，共記1小時。當(dāng)天沒有體育課的班級開展體育課外活動或校本課,，確保“學(xué)生每天鍛煉1小時”得到落實,。

（4）課外體育活動項目有：跑步、球類,、跳繩,、呼啦圈、球操,。

3,、具體內(nèi)容

（1）上午9：10—9：40（大課間活動）主要以“五祖拳健身操+跳繩”或“五祖拳健身操+跑步”和游戲項目為主,。

（2）每周下午放學(xué)后課外體育活動（校本課）主要以球操、武術(shù),、跑步為主,。球操為學(xué)校全體性校本課，由班主任和當(dāng)天值日行政監(jiān)督指導(dǎo),；武術(shù)與跑步由當(dāng)天沒有上體育課的班級學(xué)生自由選擇的課外體育活動項目,，由學(xué)校安排的老師監(jiān)督指導(dǎo)。

4,、特殊情況處理

（1）因病或殘疾學(xué)生,，確實不能參加鍛煉的學(xué)生，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院出具的病歷等證明材料,，向?qū)W校提交免予執(zhí)行鍛煉的申請,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組簽署意見后，將材料存入學(xué)生檔案,。

（2）對確實喪失運動能力，按相關(guān)要求上報,。

5,、工作測試與監(jiān)督

（1）學(xué)校根據(jù)實際情況，加大經(jīng)費投入,，配齊測試器材,。要因地制宜做好測試場地的建設(shè)工作，為測試工作的順利進行提供保障條件,。

（2）保證活動時間,，推動經(jīng)常鍛煉。學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間,，體育教師要上好體育課,，早操或課間操，對學(xué)生進行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo)工作,。

（3）各班級要認(rèn)真做好準(zhǔn)備并積極配合上級對該項工作的復(fù)查,。學(xué)校將對工作開展得力的班級給予通報表揚，對工作開展不力的班級給予通報批評,。

6,、安全防范

各班班主任要牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識。在實施體育鍛煉時,，要健全各項安全保障制度,，落實安全責(zé)任制，加強對場地,、器材,、設(shè)備的安全檢查,，加強對學(xué)生安全教育，提出具體安全要求,。鍛煉前要檢查并了解學(xué)生身體健康情況,，對生病學(xué)生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉,，搞突擊的現(xiàn)象,，預(yù)防意外傷害事故發(fā)生。

五,、組織保障

（1）加強領(lǐng)導(dǎo),，形成聯(lián)動機制。對標(biāo)上級工作要求,，建立健全工作機制,。學(xué)校黨政聯(lián)席會議定期專題研究制定工作方案，協(xié)調(diào)各部門共同加強對“五項管理”的指導(dǎo)監(jiān)督,，形成工作合力,。

（2）細(xì)化措施，穩(wěn)步提升工作實效,。根據(jù)文件精神,，修訂、細(xì)化實施方案,，細(xì)化實施措施,，嚴(yán)格落實工作要求。召開“五項管理”專題會議,，進一步細(xì)化問題排查,、深化全員培訓(xùn)、強化責(zé)任落實,，及時跟進專項調(diào)研,，提升“五項管理”工作實效。

（3）加強輿論引導(dǎo),，營造良好氛圍,。開展主題教育，正向引導(dǎo),，有效發(fā)揮輿論的引導(dǎo)功能,，全方位開展促進學(xué)生健康成長的學(xué)校策略宣傳，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應(yīng)”等功利現(xiàn)象,，大力營造促進學(xué)生身心健康的良好氛圍,。

（4）開展專項督導(dǎo)，加強日常管理,，提升管理實效,。

學(xué)校對“五項管理”進行指導(dǎo)并監(jiān)督,，以校園巡查、推門聽課,、查閱資料,、調(diào)查問卷、教師訪談,、學(xué)生座談,、家校聯(lián)系等方式，及時反饋督查結(jié)果,。對整改不到位的部門負(fù)責(zé)人,，及時進行約談；對違反規(guī)定造成不良后果的,，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任,。