作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

大班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)篇一

作為一位杰出的老師,，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。來(lái)參考自己需要的教案吧,！以下是小編收集整理的中班美術(shù)公開(kāi)課七星瓢蟲(chóng)教案，歡迎大家分享,。

1,、初步了解小瓢蟲(chóng)的外形特征。

2,、掌握用圓形組合的方法畫出七星瓢蟲(chóng)的正面和側(cè)面動(dòng)態(tài),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

教具：七星瓢蟲(chóng)圖片，鋼琴曲,。

學(xué)具：繪畫紙,，筆，油畫棒等,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入,。

師：今天圓形寶寶要來(lái)給我們變魔術(shù)了,，我們來(lái)瞧一瞧,。變呀變，變出了什么? (出示七星瓢蟲(chóng)圖片)

二,、看圖觀察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征1.看背景圖,，引導(dǎo)幼兒觀察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)找找圓形寶寶都藏在七星瓢蟲(chóng)身體的那些地方呢?

師:小朋友發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的.眼睛是圓形寶寶變出來(lái)的,，還有呢?

身體也是圓形的,，就連什么?身體的花紋也是圓形寶寶變的。

師：身體上的花紋有什么特點(diǎn)?(一個(gè)t形狀的分成三部分,，左右部分各三個(gè)小圓,，中間一個(gè)大圓，總的7個(gè)所以叫七星瓢蟲(chóng))

三,、教師示范講解七星瓢蟲(chóng)的作畫步驟,。

師：你們想不想也用圓形寶寶來(lái)變出七星瓢蟲(chóng)呀?那現(xiàn)在先請(qǐng)你們看新老師是怎么變的。

小結(jié)：原來(lái),，七星瓢蟲(chóng)爬到哪里,，眼睛就朝向哪里。

(2)鼓勵(lì)自由選擇顏色上色,。

師:現(xiàn)在我還要幫七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮衣服,。我選擇用黑色來(lái)凃身上的圓點(diǎn)頭，紅色來(lái)凃他的身體,，眼睛用白色的來(lái)凃,。你們等會(huì)可以選擇跟新老師不一樣的顏色，自己選擇喜歡的顏色來(lái)凃,。

(3)啟發(fā)添畫,。

四、幼兒創(chuàng)作,，老師觀察指導(dǎo),。

1、介紹材料,，提出要求,。

師：現(xiàn)在你們想試試嗎，請(qǐng)你們自己的作畫工具拿出來(lái),，創(chuàng)作的時(shí)候要保持身上和作品的整潔,。

2、幼兒大膽創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo),。(播放背景音樂(lè)，讓幼兒在鋼琴曲的音樂(lè)中大膽作畫)

五,、集體交流,，展示分享。

1,、展示幼兒創(chuàng)作的作品,。

師：請(qǐng)畫好的小朋友把作品放到走廊展區(qū)，和小伙伴介紹自己的畫的七星瓢蟲(chóng),，同時(shí)也去欣賞別人的畫,。

2、交流分享,。

小結(jié)：今天小朋友表現(xiàn)得都很棒,，都畫出了各種漂亮的七星瓢蟲(chóng)，老師把材料放在美工區(qū),，沒(méi)畫完的小朋友下次在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候再繼續(xù)完成,。

延伸活動(dòng)把美術(shù)材料放到美工區(qū)，沒(méi)畫完的小朋友下課可以繼續(xù)畫,。

對(duì)于這節(jié)手工課,，總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好，基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,，也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),，就是在延伸游戲的時(shí)候，我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,，沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,，讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

大班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)篇二

1,、熬煉鉆,、爬、跑的行動(dòng),，生長(zhǎng)行動(dòng)的和諧性和敏捷性,。

2、感覺(jué)到場(chǎng)大型親子體育游戲運(yùn)動(dòng)的興趣,。

拱門3個(gè),、淘米竹筐15個(gè)、瓢蟲(chóng)頭飾15個(gè),、毛毛蟲(chóng)30條,、明白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組,。

1,、幼兒飾演瓢蟲(chóng)從出發(fā)點(diǎn)爬下，幼兒園教案沿墊子爬過(guò),，然后鉆過(guò)拱門,，站起跑向明白菜,，捉一條毛毛蟲(chóng)回出發(fā)點(diǎn)。

2,、每組10人,，分三組舉行。法則：家長(zhǎng)不克不及在幼兒的運(yùn)動(dòng)園地走跑,，幼兒自力完成,。

大班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)篇三

隨著主題“在秋天里”的逐漸深入，孩子們逐漸了解了秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),，外出活動(dòng)時(shí)會(huì)有意識(shí)的關(guān)注在草地上的小蟲(chóng)子,。孩子對(duì)瓢蟲(chóng)簡(jiǎn)單的外形、不同的花紋產(chǎn)生了明顯的興趣,他們總會(huì)為這是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)爭(zhēng)論,。

在這個(gè)活動(dòng)中,，將重點(diǎn)落在涂色環(huán)節(jié)中，請(qǐng)幼兒給蠟筆排隊(duì)讓幼兒辨析同種色中不同的彩度變化,，進(jìn)一步關(guān)注顏色的深淺,，逐步培養(yǎng)幼兒有目的地選色與配色，感受色彩的美感,。

1,、區(qū)別同種顏色的深與淺，嘗試用相近色進(jìn)行配色,。

2,、知道瓢蟲(chóng)是秋天的昆蟲(chóng)，并區(qū)分益蟲(chóng)和害蟲(chóng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備教師范畫,、瓢蟲(chóng)圖片、鉛畫紙,、勾線筆,、蠟筆。

1,、這是什么,？數(shù)一數(shù)它有幾只腳？還有什么也是六條腿,？

2,、長(zhǎng)著六條腿的都是昆蟲(chóng)。

3,、這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小黑點(diǎn),？幾個(gè)大？幾個(gè)小,？長(zhǎng)在哪里,？（有7個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn),，中間一個(gè)大圓點(diǎn),，左右翅膀各一半,。）

4,、七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色,？什么地方是紅色,？（頭部、觸角,、圓點(diǎn)和六條腿是黑色,，翅膀是紅色。）

5,、瓢蟲(chóng)一家有許多不同的種類,，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng),，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),，有六條花紋的是條紋瓢蟲(chóng)，象龜殼的是龜紋瓢蟲(chóng),，還有沒(méi)有圓點(diǎn)的大紅瓢蟲(chóng),，這些都是益蟲(chóng)，其他瓢蟲(chóng)都是害蟲(chóng),。今天我們一起來(lái)畫保護(hù)樹(shù)葉的益蟲(chóng),。

1、出示：大紅,、粉紅,、桔紅、桔黃,、檸檬黃,，都能給瓢蟲(chóng)涂色，請(qǐng)幼兒找出這些顏色,，比較哪些比較深,，哪些比較淺？從深到淺排排隊(duì),。

2,、找出綠色，也從深到淺排排隊(duì),。

3,、指導(dǎo)幼兒畫出瓢蟲(chóng)的主要特征,，強(qiáng)調(diào)瓢蟲(chóng)的腿要向后畫，身體兩邊（左右）各有三條腿,，腿長(zhǎng)在身體兩側(cè),，頭、尾部沒(méi)有腿,；要畫的飽滿,。

4、鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色,，注意畫面上的深淺搭配,。

5、提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量,，畫出益蟲(chóng),。

6、師生一起念瓢蟲(chóng)的兒歌,。

大班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)篇四

1.能用谷折剪的方法折出瓢蟲(chóng),。

2.能看懂簡(jiǎn)單的折紙步驟進(jìn)行折疊。

3.體驗(yàn)折紙的快樂(lè),。

1.每組一個(gè)小籃子,，內(nèi)放跟組人數(shù)對(duì)應(yīng)數(shù)字的正方形彩紙，剪刀,。每組一盒彩筆,。一個(gè)酸奶紙盒（裝剪下的邊角料）。

2.瓢蟲(chóng)范例一個(gè),，折紙步驟圖一張,。

一、話題導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),。激發(fā)活動(dòng)的興趣,。

1.教師說(shuō)謎面，請(qǐng)幼兒猜猜迷謎底：身體成呈半球形,，背上七顆星,，棉花喜愛(ài)他，捕蟲(chóng)最有名,。

2.請(qǐng)幼兒欣賞范例,，快速完整示范，激發(fā)幼兒折紙的興趣,。

二,、結(jié)合折紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊瓢蟲(chóng)。

1.請(qǐng)幼兒自取材料,，圍坐在桌子周圍,。

2.折紙過(guò)程。

三,、請(qǐng)幼兒將做好的瓢蟲(chóng)跟同班的放在一起,，比比看，玩玩說(shuō)說(shuō),，體驗(yàn)折紙帶來(lái)的快樂(lè),。

四、請(qǐng)幼兒整理自己的材料,。將邊角料放進(jìn)垃圾桶,。

大班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)篇五

1、知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),，借助童謠畫出小瓢蟲(chóng)的外形特征。

2,、大膽添畫背景,，使畫面更加豐富。

重點(diǎn)：借助童謠畫出小瓢蟲(chóng)的外形特征,。

難點(diǎn)：畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

1．圖片,。

2．作畫工具。

小朋友,，我們班上來(lái)了位小客人,，我們一起看看它是誰(shuí)。

1,、看背景圖,，

（它是誰(shuí)呀？七星瓢蟲(chóng)是農(nóng)民伯伯的好朋友,，他特別喜歡吃害蟲(chóng)，幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看這個(gè)瓢蟲(chóng)身體是什么樣子,？身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大,？幾個(gè)小,？長(zhǎng)在哪里,？）

讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的,，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里,。

（1）老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的童謠,，你們想聽(tīng)嗎,？

畫個(gè)大圓盤,，一分分兩半

再畫個(gè)半圓,，頂在盤上邊

七個(gè)小圓圈,，畫在盤里面

兩根須，畫兩邊，

六條腿，分兩邊，

這只瓢蟲(chóng)真好看.

好聽(tīng)嗎？你們想試一試嗎？

（2）那我們一起來(lái)試一試.

（3）我們把這只七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)好不好？（教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲(chóng)）

（4）我們小朋友也來(lái)變一變（幼兒齊說(shuō)）。

1.畫個(gè)大圓盤，一分分兩半

2.再畫個(gè)半圓，頂在盤上邊

3.七個(gè)小圓圈，畫在盤里面

4.兩根須，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲(chóng)真好看.

一只瓢蟲(chóng)有些孤單，我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來(lái)吧,。（教師和幼兒一起邊念童謠邊畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)）

七星瓢蟲(chóng)生活在什么地方,？我們可以給這幅畫添上些什么？

大班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)篇六

1、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu),，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)稱,、均衡地安排畫面，并嘗試添畫,。

3,、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu),，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法難點(diǎn)：能夠?qū)ΨQ、均衡地安排畫面,，并嘗試添畫,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、ppt課件-天安門,，美術(shù)畫冊(cè),。

2、圖畫紙油畫棒,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一.導(dǎo)入播放歌曲：我愛(ài)北京天安門,，引入活動(dòng)。

二.出示圖片-天安門引導(dǎo)幼兒觀察天安門的結(jié)構(gòu),，了解天安門這一建筑物的對(duì)稱關(guān)系,。

加深幼兒對(duì)首都的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

三.講解天安門的主體結(jié)構(gòu)天安門的主體建筑分為上下兩層,。上層是黃琉璃瓦頂，下層是朱紅色城臺(tái),，5個(gè)拱形門洞,，中間的門洞最大。

四.教師有重點(diǎn)地示范作畫,，突出畫面布局,，教幼兒由下往上畫的方法。

五.欣賞ppt課件,，提出繪畫要求,。

(1)注意繪畫的步驟，表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征,。

(2)提醒用勾線筆,。

六.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo),。

七.作品展覽,。師，生共同講評(píng),。

大班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)篇七

一次餐后散步,，孩子們發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)停在一片冬青樹(shù)葉上，因而駐足觀看。由于大家觀看時(shí)聲響太大,，小瓢蟲(chóng)嚇得飛走了,。孩子們追了一會(huì)兒，可小瓢蟲(chóng)還是消失在他們的視線之中,。孩子們有些失望,，惦記著小瓢蟲(chóng)的去向。根據(jù)這一情景,，我設(shè)計(jì)了手工活動(dòng)“小瓢蟲(chóng)旅行記”,。

1．嘗試用彩色紙漿制作立體小瓢蟲(chóng)。

2．能運(yùn)用輔助材料進(jìn)行大膽想象,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)小瓢蟲(chóng)旅行的1青景,。

3．體驗(yàn)自由創(chuàng)作的快樂(lè)。

1．請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到小區(qū)綠化帶和公園里尋找瓢蟲(chóng),，對(duì)瓢蟲(chóng)進(jìn)行更細(xì)致的觀察,。

2．幼兒操作材料：紅、白,、黑等顏色的稠紙漿每桌一份,，牙簽、火柴頭若干,，大紙盤每人一只,，棉花、樹(shù)枝,、樹(shù)葉,、窄紙條、各種形狀的彩紙片,、記號(hào)筆,、固體膠、透明膠,、剪刀,、糨糊、各種顏色的稀紙漿,、塑料刮刀,、擦手布。

3．各種形態(tài)的瓢蟲(chóng)圖片,，瓢周娟蟲(chóng)旅行的視頻（選自互聯(lián)網(wǎng)《瓢蟲(chóng)戀愛(ài)史》視頻1,、23——4、37,、,、之間的一段），電腦、投影儀,，一幅由16張不同大小、形狀的卡紙拼接而成的大路線圖（16張卡紙均可取下,，讓幼兒用于設(shè)計(jì)旅游景點(diǎn)）,。

1．利用已有經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入課題。

師：你們見(jiàn)過(guò)小瓢蟲(chóng)嗎,？它是什么樣子的,？

2．請(qǐng)幼兒欣賞各種形態(tài)的瓢蟲(chóng)的圖片，觀察并找出它們的不同點(diǎn),。

師：今天我也請(qǐng)來(lái)了幾只小瓢蟲(chóng),，一起來(lái)看看吧。 （教師播放瓢蟲(chóng)圖片的幻燈片,，最后把所有圖片定格在同一畫面上,。）

師：找找看，這幾只小瓢蟲(chóng)有哪些地方不一樣,？

師：我準(zhǔn)備了各種顏色的紙漿,，現(xiàn)在就請(qǐng)你們用紙漿來(lái)做立體的小瓢蟲(chóng)吧。

3．幼兒用紙漿制作立體小瓢蟲(chóng),，教師巡視并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

1．觀看《小瓢蟲(chóng)旅行》的視頻。

師：小朋友們做的瓢蟲(chóng)真可愛(ài),，現(xiàn)在請(qǐng)它們?cè)谀愕谋P子里休息一會(huì)兒,，看看我?guī)?lái)的瓢蟲(chóng)都去干什么了。 （幼兒觀看瓢蟲(chóng)旅行的視頻,，教師為視頻配音,。）

2．想象瓢蟲(chóng)會(huì)去哪些地方旅行。

師：看來(lái)小瓢蟲(chóng)很喜歡旅行,。你想讓小瓢蟲(chóng)到哪兒去旅行呢,？

3．幼兒制作旅游路線圖。

師：剛才你們說(shuō)了許多很好玩的地方,，可是小瓢蟲(chóng)還不認(rèn)識(shí)這些地方呢,。不如我們把剛才說(shuō)的好玩的地方做到這張卡紙上面，為小瓢蟲(chóng)做張旅行圖,，然后用紙漿把它們連起來(lái),，讓你的小瓢蟲(chóng)快樂(lè)地去旅行吧！

師：我給你們準(zhǔn)備了各種各樣的材料,，有紙片,、棉花、吸管、棒子,、樹(shù)葉,，等等。你可以選擇最喜歡的材料進(jìn)行制作,。 （幼兒到戶外操作,，教師巡回指導(dǎo)。）

4．師幼共同欣賞幼兒合作完成的.瓢蟲(chóng)旅行圖,。

在活動(dòng)中,，我為幼兒提供的稠、稀兩種紙漿,，既可當(dāng)橡皮泥進(jìn)行立體造型,，又可當(dāng)水粉顏料進(jìn)行平鋪涂色。在幼兒靈巧的手中,，各色紙漿變成形態(tài)各異的瓢 蟲(chóng)和五彩斑斕的小路,；小小的牙簽成了瓢蟲(chóng)的腳，黑色的火柴頭成了瓢蟲(chóng)的觸角,；樹(shù)葉,、紙條、棉花變成了天空,、大海,、花園、房屋,、球場(chǎng)等瓢蟲(chóng)愛(ài)去旅游的景點(diǎn),。豐富多樣的材料充分激發(fā)了孩子的想象力與創(chuàng)造力。

在活動(dòng)中,，瓢蟲(chóng)和旅游景點(diǎn)的設(shè)計(jì)及制作對(duì)幼兒具有極大的挑戰(zhàn)性,，因此我把活動(dòng)過(guò)程安排為“引入課題一幼兒操作一再引入一再操作一作品評(píng)價(jià)”，這樣有利于幼兒保持積極投入的狀態(tài),，也有利于教師進(jìn)行更有效的指導(dǎo),。

大班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察圖片,、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征,。

2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體,，用樹(shù)葉添加背景,，初步讓感受畫面的完整性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑色蠟筆,，紅色,、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn),，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 欣賞與討論,。

（2）七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色,？什么地方是紅色,？（頭部、觸角,、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色,。）

2,、 教師介紹瓢蟲(chóng)一家。

有許多的種類,，要從那些圓點(diǎn)上去分辨,，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng),，他們都是益蟲(chóng)，今天,，我們來(lái)畫益蟲(chóng),，不要畫害蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確,。

3,、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

4,、創(chuàng)作要求,。

5、 幼兒作畫,。

（2） 引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲(chóng),，同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫面上。

（3） 用黑色蠟筆畫好輪廓,、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上,。

（4） 最后樹(shù)葉作為背景。