作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班美術(shù)教案瓢蟲篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察圖片,、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征,。

2、用紅色來涂七星瓢蟲的的身體,，用樹葉添加背景,，初步讓感受畫面的完整性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑色蠟筆，紅色,、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點(diǎn),，用紅色蠟筆色涂瓢蟲。

活動(dòng)過程：

1,、 欣賞與討論,。

（2）七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色,？什么地方是紅色,？（頭部、觸角,、圓點(diǎn)和六條腿是黑色,，翅膀是紅色。）

2,、 教師介紹瓢蟲一家,。

有許多的種類,，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲,，沒有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲,，他們都是益蟲,，今天,，我們來畫益蟲,，不要畫害蟲,，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。

3,、表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征,。

4,、創(chuàng)作要求,。

5,、 幼兒作畫,。

（2） 引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲,，同時(shí)注意到大小的來排列在畫面上,。

（3） 用黑色蠟筆畫好輪廓,、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上。

（4） 最后樹葉作為背景,。

中班美術(shù)教案瓢蟲篇二

1,、在了解瓢蟲外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試變換顏色畫出不同的瓢蟲,。

2,、樂意大膽添畫背景，使畫面更加豐富,。

3,、樂于表現(xiàn)瓢蟲朋友在一起的情景，體會(huì)聚會(huì)的快樂,。

1,、幼兒對(duì)瓢蟲的外形特征，以及生活習(xí)性已有一定的了解,。

2,、紙、畫筆,、蠟筆人手一份,。

3、關(guān)于瓢蟲的圖（孤單的瓢蟲，不同顏色,、不同動(dòng)態(tài)的瓢蟲）,，背景圖。

一,、以故事形式導(dǎo)入,，引起幼兒興趣（感受森林的場(chǎng)景，渲染活動(dòng)氣氛）

師：在一片大森林里,，住著一只小瓢蟲,。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，這是一只什么樣的瓢蟲,？（紅色的,、身上有點(diǎn)點(diǎn)、有觸角,、六條腿）

師：但是,，紅瓢蟲卻很孤單，很寂寞,。一天,，它想，如果能邀請(qǐng)到森林里所有的瓢蟲朋友,，來舉辦一個(gè)舞會(huì),，那該有多熱鬧啊,！于是,，紅瓢蟲開始呼喊它的朋友們：我的朋友，你們?cè)谀膬?？快來參加聚?huì)吧,！朋友們聽見了紅瓢蟲的呼喚，都急急忙忙從四面八方飛了過來,。（什么是四面八方,？）

二、觀察不同的瓢蟲,，了解特征

觀察不同顏色的瓢蟲

師：瓢蟲們?yōu)榱藚⒓泳蹠?huì)都穿上了自己最漂亮的衣服,。他們有什么不一樣呢？（顏色不同,、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量不同,、姿態(tài)不同）

師：瓢蟲朋友們都來了，你覺得它們會(huì)在哪里舉行舞會(huì)呢,？

師：那我們一起來畫一畫瓢蟲們的舞會(huì)吧,。

三,、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

作畫前要求：

1,、瓢蟲有圓圓的身體,，身上有點(diǎn)點(diǎn)，六條腿,，別忘了還有觸角哦,。（瓢蟲特征）

2、你的瓢蟲是來參加聚會(huì)的,，要讓它穿上不同顏色的漂亮衣服（表現(xiàn)不同的色彩）

3、還要請(qǐng)你為瓢蟲們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)舉行舞會(huì)的漂亮的場(chǎng)地,。

作畫中指導(dǎo)：

1,、鼓勵(lì)并幫助幼兒畫出瓢蟲的基本特征，強(qiáng)調(diào)六條腿,。

2,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同色彩繪畫。

3,、鼓勵(lì)幼兒畫的多,，體現(xiàn)不同方向飛來。

四,、交流作品（大膽交流,，喜歡同伴的作品）

請(qǐng)孩子們下課后來參觀一下瓢蟲的聚會(huì)，看看你最喜歡哪一幅,，為什么,？（互相交流）

中班美術(shù)教案瓢蟲篇三

1、在游戲中,，嘗試運(yùn)用不同的數(shù)數(shù)方法,，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2,、在分組比賽中,，體驗(yàn)數(shù)數(shù)活動(dòng)的樂趣。

示范用大瓢蟲,、幼兒操作小瓢蟲若干,、背景、2片大樹葉,。

一,、導(dǎo)入

意圖：在交流分析中，感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的熱鬧場(chǎng)景,。

春天來到了,，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化？

小結(jié)：春天真是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，花兒開了,，小草探出腦袋了,，小鳥、蜜蜂,、蝴蝶都飛來了,，許多昆蟲也來了。

二,、瓢蟲飛來了

意圖：在尋找七星瓢蟲的過程中,，復(fù)習(xí)有規(guī)律的數(shù)數(shù)方法，并嘗試用目測(cè)加點(diǎn)數(shù)的方法進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù),。

1,、出示瓢蟲（規(guī)律六星、規(guī)律七星和隨意七星）,，復(fù)習(xí)從左到右,，從上到下的數(shù)數(shù)方法。

這是只幾星瓢蟲,？你是怎么知道的,？用什么方法數(shù)的？

小結(jié)：同種的顏色,，用了從左到右,、從上到下的方法數(shù)數(shù)，一個(gè)也不落下,，是個(gè)數(shù)數(shù)好方法,。

2、出示瓢蟲（大小不同七星）,，嘗試目測(cè)加點(diǎn)數(shù)的方法,。

這是幾星瓢蟲，你是怎么知道的,？你用什么方法數(shù)的`,？

小結(jié)：用眼睛一看就看到的數(shù)字，接著數(shù)下去,，也是一種數(shù)數(shù)的方法,，可以更快的得到答案。

3,、出示瓢蟲（封閉狀排列的七星和八星）,，嘗試封閉狀排列的數(shù)數(shù)方法。

這是幾星瓢蟲,？請(qǐng)幼兒示范數(shù)數(shù),。

小結(jié)：圍成一個(gè)圈的數(shù)數(shù),，我們可以找到一個(gè)開始點(diǎn)，接著往下數(shù),，每個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)一遍,，一個(gè)都不落下，就能知道數(shù)字究竟有多少,。

4,、來了這么多的瓢蟲，是不是所有的瓢蟲都是我們的朋友,？

三,、游戲：找七星瓢蟲

意圖：在找一找的游戲中，鞏固多種數(shù)數(shù)的方法,，并感受數(shù)游戲的快樂,。

1、引出游戲：把害蟲抓出來,！

2、介紹游戲規(guī)則幼兒分成兩隊(duì),，以不同的形式開始比賽,，每輪結(jié)束后進(jìn)行檢驗(yàn)。

3,、幼兒游戲,。

中班美術(shù)教案瓢蟲篇四

作為一位杰出的老師，就有可能用到教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的中班美術(shù)公開課七星瓢蟲教案,，歡迎大家分享,。

1、初步了解小瓢蟲的外形特征,。

2,、掌握用圓形組合的方法畫出七星瓢蟲的正面和側(cè)面動(dòng)態(tài)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

教具：七星瓢蟲圖片,，鋼琴曲,。

學(xué)具：繪畫紙，筆,，油畫棒等,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣引入,。

師：今天圓形寶寶要來給我們變魔術(shù)了,，我們來瞧一瞧。變呀變,，變出了什么? (出示七星瓢蟲圖片)

二,、看圖觀察與討論七星瓢蟲的外形特征1.看背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察與討論七星瓢蟲的外形特征,。

師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)找找圓形寶寶都藏在七星瓢蟲身體的那些地方呢?

師:小朋友發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲的.眼睛是圓形寶寶變出來的,，還有呢?

身體也是圓形的，就連什么?身體的花紋也是圓形寶寶變的,。

師：身體上的花紋有什么特點(diǎn)?(一個(gè)t形狀的分成三部分,，左右部分各三個(gè)小圓，中間一個(gè)大圓,，總的7個(gè)所以叫七星瓢蟲)

三,、教師示范講解七星瓢蟲的作畫步驟。

師：你們想不想也用圓形寶寶來變出七星瓢蟲呀?那現(xiàn)在先請(qǐng)你們看新老師是怎么變的,。

小結(jié)：原來,，七星瓢蟲爬到哪里，眼睛就朝向哪里,。

(2)鼓勵(lì)自由選擇顏色上色,。

師:現(xiàn)在我還要幫七星瓢蟲穿上漂亮衣服。我選擇用黑色來凃身上的圓點(diǎn)頭,，紅色來凃他的身體,，眼睛用白色的來凃。你們等會(huì)可以選擇跟新老師不一樣的顏色,，自己選擇喜歡的顏色來凃,。

(3)啟發(fā)添畫。

師：七星瓢蟲變出來了,，他通常喜歡在哪里活動(dòng)呢?(草地上,，樹上......)小結(jié)：七星瓢蟲可調(diào)皮了，他不僅喜歡在草地上玩耍,，我可以畫上綠綠的小草(示范),，如果你也想讓它爬到梧桐樹上，你也可以畫上小樹,。.待會(huì)你們可以自己想象,，幫七星瓢蟲找個(gè)家。記住先畫七星瓢蟲,，在畫背景哦,。還喜歡......

四、幼兒創(chuàng)作,，老師觀察指導(dǎo),。

1,、介紹材料，提出要求,。

師：現(xiàn)在你們想試試嗎,，請(qǐng)你們自己的作畫工具拿出來，創(chuàng)作的時(shí)候要保持身上和作品的整潔,。

2,、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo),。(播放背景音樂,，讓幼兒在鋼琴曲的音樂中大膽作畫)

五、集體交流,，展示分享,。

1、展示幼兒創(chuàng)作的作品,。

師：請(qǐng)畫好的小朋友把作品放到走廊展區(qū),，和小伙伴介紹自己的畫的七星瓢蟲，同時(shí)也去欣賞別人的畫,。

2,、交流分享。

小結(jié)：今天小朋友表現(xiàn)得都很棒,，都畫出了各種漂亮的七星瓢蟲，老師把材料放在美工區(qū),，沒畫完的小朋友下次在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候再繼續(xù)完成,。

延伸活動(dòng)把美術(shù)材料放到美工區(qū)，沒畫完的小朋友下課可以繼續(xù)畫,。

對(duì)于這節(jié)手工課,，總的來說大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好，基本都能自己按照步驟圖來完成作品,，也能懂得七星瓢蟲是益蟲,，就是在延伸游戲的時(shí)候，我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,，沒能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,，讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班美術(shù)教案瓢蟲篇五

1,、能用谷折,、剪的方法折出瓢蟲。

2,、能看懂簡(jiǎn)單的折紙步驟圖并進(jìn)行折疊,。

3,、體驗(yàn)折紙活動(dòng)帶來的愉悅。

4,、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂。

5,、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1,、小筐每人1個(gè),，內(nèi)放正方形彩紙1張，小剪刀1把,，水彩筆,。

2、較大的正方形彩紙2張,，瓢蟲范例1個(gè),，折紙步驟圖1張。

3,、將小桌子拼在一起,，幼兒圍坐四周。

1,、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),，激發(fā)活動(dòng)興趣。

（1）教師說謎面請(qǐng)幼兒猜猜謎底：身體半球形,，背上七顆星,，梅花喜愛它，捕蟲最有名,。

（2）請(qǐng)幼兒欣賞范例,，快速完整示范。教師出示瓢蟲范例請(qǐng)幼兒欣賞,，并用正方形紙快速折疊出一只瓢蟲,，激發(fā)幼兒折疊的興趣。

2,、結(jié)合折紙步驟圖,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊瓢蟲。

（1）請(qǐng)幼兒自取材料筐,，圍坐在桌子四周,。

（2）教師慢速，完整示范1~4步雙正方形的折疊方法,，邊示范邊講解,，請(qǐng)幼兒跟隨折疊,。折第4步時(shí)請(qǐng)幼兒互相幫忙，把雙正方形口上下對(duì)齊,，兩邊的峰折壓平整,。

（3）示范第5步折疊方法，幼兒跟隨折疊,，壓平峰折：然后請(qǐng)幼兒看第6步步驟圖,，自己完成折疊，壓平,。教師檢查幼兒折疊的結(jié)果,，及時(shí)給予鼓勵(lì)。

（4）引導(dǎo)幼兒看步驟圖討論：第7,、8兩步是怎樣折疊的,？請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒師范兩次峰折，其他幼兒模仿學(xué)習(xí),。教師巡回觀察,，指導(dǎo)幫助有困難的幼兒。

（5）教師示范最后步驟：用剪刀剪出弧形的尾部,。請(qǐng)幼兒用小剪刀完成操作,。

（6）引導(dǎo)幼兒用水彩筆畫出瓢蟲的眼睛和身上的7個(gè)黑點(diǎn)。

3,、請(qǐng)幼兒把自己的瓢蟲和同伴的放在一起,，比比看看，玩玩說說,，體驗(yàn)折紙帶來的快樂,。

4、請(qǐng)幼兒整理自己的材料,，把材料筐放到固定位置，邊角料收到垃圾桶里,。

幼兒對(duì)圖片以及瓢蟲這種生活中常見的小昆蟲都非常感興趣,，因此在講述過程中幾乎沒有人下座位或到處講話，也能比較積極地通過自己的思考和老師的引導(dǎo)提示來做出猜想,，大部分幼兒也勇于表達(dá)自己的想法,，雖然表達(dá)欠缺完整性，但還是很值得鼓勵(lì)和高興的,。

中班美術(shù)教案瓢蟲篇六

1,、認(rèn)識(shí)瓢蟲、知道七星瓢蟲是益蟲,，要愛護(hù)七星瓢蟲,。

2,、通過揉、搓,、壓等方法用橡皮泥做瓢蟲,、裝飾瓢蟲。

3,、知道瓢蟲的有不同顏色和斑點(diǎn),。

瓢蟲圖片、美勞用品,、各種線條及圖形的圖片,、橡皮泥

一、課題導(dǎo)入

師：“春天到了,，天氣暖洋洋的,。今天的太陽(yáng)好暖和，瓢蟲家族也迎來了他們?cè)诖禾斓牡谝淮尉蹠?huì),。請(qǐng)小朋友么看看都有誰(shuí)來參加聚會(huì)了,？”

1、出示各種瓢蟲的圖片,，孩子們欣賞,。

師：“他們長(zhǎng)的一樣嗎？哪里不一樣,？有沒有長(zhǎng)的一樣的瓢蟲,？相同的地方是哪里？”

2,、孩子們來黑板上畫瓢蟲的相同點(diǎn),，看看誰(shuí)最聰明。

3,、游戲：找七星瓢蟲寶寶

游戲規(guī)則：老師的眼睛蒙上,，選6個(gè)孩子，在頭上都帖一張瓢蟲的圖片,，所有小朋友一起圍著老師轉(zhuǎn)圈,，大家一邊轉(zhuǎn)圈一邊說：“一、二,、三,、四、五,、六,、七，七星瓢蟲在哪里？七,、六,、五、四,、三,、二、一,，七星瓢蟲在這里,。”待兒歌說完大家都要停下來,，老師去摸,，看看是不是七星瓢蟲，如果不是大家再一次活動(dòng),，直到找到為止,。并教育孩子要愛護(hù)七星瓢蟲。

師小結(jié)：瓢蟲中為什么有一種叫七星瓢蟲呢,？因?yàn)樗鼈儽成系幕y都是七個(gè),，所以叫七星瓢蟲。七星瓢蟲是我們的好朋友,，是吃害蟲的,，所以小朋友們要愛護(hù)它們。

二,、孩子討論,，教師示范

1、師：“瓢蟲媽媽看到孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候表現(xiàn)都不錯(cuò),，決定給他們穿上漂亮的衣服去照相,。瓢蟲寶寶們來到了大自然里，這里真是美麗極了,。這時(shí)攝影師說：“咔嚓,、咔嚓”照好了！哇,！照片洗出來了,，好多的瓢蟲寶寶啊,！瞧??！他們的衣服的顏色和圖案都不一樣,。”

教師示范講解

2、師：“今天我們用橡皮泥來做七星瓢蟲拍照的可愛樣子,。首先我們要知道用什么方法做,？”

3、師：“對(duì)了,，用揉,、壓、搓,、捏的方法,，我們先做什么部位？”

4,、師：“第一步,，先拿出2塊橡皮泥，捏軟后分別揉出一個(gè)大圓球和一個(gè)小的壓扁,。請(qǐng)問,，為什么吳老師要做一大一小2個(gè)圓？大圓做七星瓢蟲的什么部位,？小的呢,？”

5、師：“瓢蟲有多少只腳,？在身體的什么位置,？你覺得他的腳長(zhǎng)在身體的什么位置上走路的時(shí)候比較方便？下面請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)手做一做可愛的七星瓢蟲,。最后可別忘了給瓢蟲寶寶穿上漂亮的衣服哦,！”

三、孩子動(dòng)手制作,，教師巡回指導(dǎo)

提示：

1,、小圓貼在大圓后面露出半邊圓做七星瓢蟲的頭。

2,、頭,、身體、腳和身上的花紋顏色不能一樣,。

3,、用橡皮泥搓成不同的線條和圖形裝飾七星瓢蟲的殼。

四,、作品評(píng)價(jià)

相互欣賞,，看看有沒有喜歡的，為什么喜歡他做的七星瓢蟲

中班美術(shù)教案瓢蟲篇七

1,、知道七星瓢蟲是益蟲,，借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征,。

2、大膽添畫背景,，使畫面更加豐富,。

重點(diǎn)：借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征

難點(diǎn)：畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲。

1．圖片,。

2．作畫工具,。

一、欣賞與討論,。

小朋友,，我們班上來了位小客人，我們一起看看它是誰(shuí),。

1,、看背景圖，

（它是誰(shuí)呀,？七星瓢蟲是農(nóng)民伯伯的好朋友，他特別喜歡吃害蟲,，幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊家,。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看這個(gè)瓢蟲身體是什么樣子？身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),？幾個(gè)大,？幾個(gè)小,？長(zhǎng)在哪里,？）

讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的,，幾個(gè)小的,，都長(zhǎng)在哪里。

二,、示范講解七星瓢蟲的作畫步驟,。

（1）老師帶來了一首好聽的童謠，你們想聽嗎,？

畫個(gè)大圓盤,，一分分兩半

再畫個(gè)半圓，頂在盤上邊

七個(gè)小圓圈,，畫在盤里面

兩根須,，畫兩邊，

六條腿,，分兩邊,，

這只瓢蟲真好看,。

好聽嗎？你們想試一試嗎,？

（2）那我們一起來試一試。

（3）我們把這只七星瓢蟲變出來好不好,？（教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲）

（4）我們小朋友也來變一變（幼兒齊說）,。

1.畫個(gè)大圓盤，一分分兩半

2.再畫個(gè)半圓,，頂在盤上邊

3.七個(gè)小圓圈，畫在盤里面

4.兩根須,，畫兩邊,，六條腿,，分兩邊，這只瓢蟲真好看,。

三、引導(dǎo)幼兒觀察不同形態(tài)的七星瓢蟲,。

一只瓢蟲有些孤單，我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來吧,。（教師和幼兒一起邊念童謠邊畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲）

四,、幼兒繪畫,，老師指導(dǎo)幼兒畫出背景。

七星瓢蟲生活在什么地方,？我們可以給這幅畫添上些什么？

中班美術(shù)教案瓢蟲篇八

1,、在觀察圖片,、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征,。

2、用紅色來涂七星瓢蟲的的身體,，用樹葉添加背景,，初步讓感受畫面的完整性。

黑色蠟筆,，紅色,、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點(diǎn),，用紅色蠟筆色涂瓢蟲。

1,、欣賞與討論。

（2）七星瓢蟲身上有幾種顏色,？什么地方是黑色？什么地方是紅色,？（頭部、觸角,、圓點(diǎn)和六條腿是黑色,，翅膀是紅色,。）

2、教師介紹瓢蟲一家,。

有許多的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨,，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲,，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲,，沒有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲,，今天，我們來畫益蟲,，不要畫害蟲，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確,。

3,、表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。

4,、創(chuàng)作要求。

5,、幼兒作畫,。

（2）引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲，同時(shí)注意到大小的來排列在畫面上,。

（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上,。

（4）最后樹葉作為背景,。