當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

科組長工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)：

1.以“互動(dòng)游戲”為研究載體對教師在互動(dòng)游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，材料提供,，推動(dòng)孩子與材料與環(huán)境積極互動(dòng)，孩子間主動(dòng)交往,，作為中班組本學(xué)期的專題研究,。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓教研過程的規(guī)范性,，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思、同伴互助,、交流展示的平臺(tái),，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專業(yè)成長,。

3,、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn)，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式,，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”為抓手,，驗(yàn)證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動(dòng)，完善優(yōu)化園本活動(dòng),。

三,、主要內(nèi)容和措施：

(一)教研組學(xué)習(xí)：

以“學(xué)”為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新,。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。

2,、督促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

(二)教研組建設(shè)：

以“行“為進(jìn),，積累過程性資料,，不斷完善教研組建設(shè)

措施：

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，分析教師優(yōu)弱勢,，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動(dòng),，專業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

2,、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會(huì)管理好自己的班級(jí),，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)的能力,。

3、督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思,，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),。

4、規(guī)范完善教研組資料,，注重過程性資料的積累,，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

(三)專題研究：

以“研”為導(dǎo),，開展游戲活動(dòng),，促使游戲研究更深化。

措施：

1、建立資料庫,，開展游戲研究情況調(diào)查,。

2、采用案例研究法,，結(jié)合實(shí)踐觀摩開展游戲活動(dòng),。

3、聽講座,，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,，遷移到游戲活動(dòng)中。

(四)日常研究：

以“教”為重,，管理教學(xué)過程,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

措施：

1,、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī),，對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、環(huán)保教育,。

2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo),、準(zhǔn)備,、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改,，形成比較完善,、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力,。

3,、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外,，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),，如“慶國慶慶祝活動(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”,，通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力,。

4、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長園地,，豐富游戲區(qū)角,，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性,、美觀性,。

科組長工作計(jì)劃篇二

緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“教研促教改”，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則,。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng),，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

二、工作目標(biāo)：

在校黨支部,、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)本組教師，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”,。

1,、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,，強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制，完善管理制度,，營造求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解,、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體,。

2,、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn),。組織帶領(lǐng)班主認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施,。提高班主任的工作方法,，通過引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，逐步具備自我教育,、自我管理的能力。

3,、在素質(zhì)教育的前提下,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念，堅(jiān)持“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,，以“教研促教改”，明確知識(shí)解決問題的能力,。把注重閱讀積累,、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,，營造濃厚的教研氛圍。

4,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,，認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精,。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生,，家長與老師之間的關(guān)系,。

三、工作思路

1,、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,。

2,、形成學(xué)科老師集體備課,，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,，取得好的教學(xué)效果,。

3、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,，開展好陽光體藝和詩詞建設(shè)活動(dòng),。讓校園充滿著誦讀生聲、歌樂聲,、歡笑聲,。

4、認(rèn)真籌備并組織好學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),，滲透德育特色,，有趣味性，有意義：如“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),。有計(jì)劃地開展好慶110周年校慶“,、“教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦、春節(jié)”等節(jié)日,，讓學(xué)生“走出教室,、走出校門，走進(jìn)生活,、走進(jìn)社會(huì),，探究社會(huì)、探究人生”,，讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過程,，培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

四、具體措施：

1,、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成,。

2,、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表,。

3,、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況,，早些讓工作上手，并帶出自己的特色,。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

4、和本組班主任,、各科老師認(rèn)真做好本職工作,，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力,，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課,，本學(xué)期教材變動(dòng)較大，強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材,，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量,。體現(xiàn)學(xué)校“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的原則,，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué),。周末各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一,，作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性,、拓展性,、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練,，題海戰(zhàn)術(shù),。把周末給學(xué)生。

5,、及時(shí)反饋家長,、班主任和各任科老師意見建議，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門,，便以學(xué)校逐層解決,，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師,、家長之間的關(guān)系,。

科組長工作計(jì)劃篇三

1,、新學(xué)期的開學(xué),，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。

2,、根據(jù)實(shí)際情況,，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多讓老師們發(fā)表意見和建議,，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。

4、配合學(xué)校各種材料的上交,。

5,、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng),，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí),。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

1,、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析,、處理,。

因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)問題,，了解問題,，才能更好的及時(shí)地解決問題，所以,，在平時(shí)的工作中,，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,，多與學(xué)生交流,，接近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法,，把問題縮小到最小化,。

2、嚴(yán)格要求

本學(xué)期,，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,，大環(huán)境嚴(yán)了,，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好,，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、進(jìn)行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,。

4、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方,。因此,，要抓好黑板、地面,、門窗等基本部位的整潔,，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

5,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心,。

6,、 密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合,。

我始終堅(jiān)信,，只要通過我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到,。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高德育科研能力

積極參加校內(nèi)外有關(guān)專家德育專題講座,，學(xué)習(xí)教育理論文章,，撰寫心得 體會(huì)及德育論文，研究德育新情況,、新問題,、探索新模式，不斷提高德育 理論水平,。

2,、繼續(xù)抓好對學(xué)生的常規(guī)教育

本學(xué)期進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生日常行為習(xí)慣常抓不懈,。班主任在管理方面出效率,、爭效益、上水平,。班主任工作到位,，年級(jí)組配合學(xué)生處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核,。及時(shí)協(xié)調(diào)好班級(jí)與科任教師,、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，幫助教師排除工作中的障礙,。

3,、配合學(xué)校政教處工作，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育

各班結(jié)合“3.5學(xué)雷鋒”,、“三八婦女節(jié)”,、“清明”等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的思想,、情操,、理想教育。增強(qiáng)班集體的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。關(guān)心學(xué)生的身心成長。面向全體學(xué)生，熱情鼓勵(lì)他們在思想,、學(xué)習(xí)上爭取進(jìn)步,。調(diào)節(jié)好本年級(jí)組的各類突發(fā)事件，對不同層次的學(xué)生,，制訂適合他們實(shí)際的奮斗目標(biāo),，以起到激勵(lì)作用，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,。

科組長工作計(jì)劃篇四

教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,，用心改善教學(xué)教研方法，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1,。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和潛力,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木，無源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識(shí)，同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作。

2,。聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，個(gè)性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，努力避免出現(xiàn)“繁,、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識(shí)的,，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者,、合作者和助手的主角。學(xué)生也不再是知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,。加強(qiáng)群眾備課組活動(dòng)的開展工作,。群眾備課組活動(dòng)，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主,。每周的群眾備課,，平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量,。要求每個(gè)人主備―個(gè)案，群眾研討―共案,，個(gè)性修改―特案,，課后反思―定案。

4,。教師之間要隨堂聽課,、評課。聽課前備課,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽、評課。組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5。九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的用心性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級(jí)、八年級(jí)要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛護(hù),。

6,。關(guān)愛青年教師的健康成長。為了使每位青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。實(shí)施新,、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能,，迅速成長為市級(jí)、學(xué)校骨干,。

7,。抓好教科研，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,，自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中，積累素材,，用心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

科組長工作計(jì)劃篇五

一．指導(dǎo)思想：根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，完善師資工作體系,，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，通過各種教研活動(dòng)的開展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)：

1,，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展。

4,、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

三,、主要工作措施

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，制定日查周評細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查,，嚴(yán)格操作,，每周公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2,、加強(qiáng)后勤工作的指導(dǎo),，使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

四,、衛(wèi)生保健方面,。

1、做好安全工作,。

2,、做好疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3,、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。

五,、保育教育方面,。

1、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力,。

3、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí),。

4,、認(rèn)真做好家長的溝通工作。 5,、做好幼小銜接工作,。

總之，我園將努力把工作做好,，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長。

科組長工作計(jì)劃篇六

搞好二輪復(fù)習(xí),，意義重大,，事關(guān)高考成敗。二輪復(fù)習(xí)主要是為了解決一輪復(fù)習(xí)中存在的主要問題,，從而促進(jìn)學(xué)生完善知識(shí)框架,，并進(jìn)一步提升能力,。我們高三語文組經(jīng)過討論，共同探討,，將二輪復(fù)習(xí)的思路確定如下,。

(一)、排查一輪復(fù)習(xí)的存在問題,。

1．字音成語掌握不到位,。有時(shí)單個(gè)還能清楚，放在一起比較就糊涂了,；

4．寫作能力還十分脆弱,。文體意識(shí)不強(qiáng)，記敘文不夠形象,，議論文缺少力度,。

5．文學(xué)類閱讀在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,是分點(diǎn)復(fù)習(xí),感覺學(xué)生綜合能力不夠,缺少針對性訓(xùn)練。特別是探究題學(xué)生毫無目的,，答而不得分,。

6．文科加試題普遍得分不高，名著閱讀是制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸,。

(二),、確定二輪復(fù)習(xí)的六個(gè)突破點(diǎn)。

存在這些問題不一定是教學(xué)失誤造成的,，往往是學(xué)習(xí)過程中必然會(huì)出現(xiàn)的客觀情況,。這種客觀事實(shí)要求我們要不斷反復(fù)訓(xùn)練，不斷有效訓(xùn)練,。進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后,，應(yīng)將針對這些問題實(shí)施五個(gè)專項(xiàng)突破：字音成語專項(xiàng)突破，文言文翻譯專項(xiàng)突破,，作文專項(xiàng)突破，文學(xué)類文本規(guī)范答題專項(xiàng)突破,，名句默寫專項(xiàng)突破,。

第二輪復(fù)習(xí)中的專項(xiàng)突破內(nèi)容已經(jīng)在第一輪中出現(xiàn)過，所以,，再復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)絕不能是燙剩飯,。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)采取創(chuàng)新的方式，要在變形和深入方面下功夫,。

第一．字音成語專題突破,，主要應(yīng)采取變形的復(fù)習(xí)方式。第一輪中主要是完成選擇題,，第二輪中以填空題或者辨析題的形式出現(xiàn),。第一輪復(fù)習(xí)中是拉網(wǎng)式的全面復(fù)習(xí)字音字形,，第二輪復(fù)習(xí)中精挑細(xì)選，對一些易混的字音成語作深入比較,，以求取得最佳效果,。

第二．文言文翻譯的再復(fù)習(xí)。我們設(shè)想在選材上求得變化,，求得深入,。要回歸課本，從課內(nèi)到課外,，融會(huì)貫通,，舉一反三。

第三．作文專項(xiàng)訓(xùn)練,。強(qiáng)化文體,，注重規(guī)范，求穩(wěn)中有新,。同一個(gè)題目可以多寫,、多改，有時(shí)既要求寫成記敘文,，也要求寫成議論文。主張學(xué)生傾向于一種擅長的文體,。

第四．現(xiàn)代文閱讀的答題規(guī)范及要點(diǎn)突破,。江蘇高考說明對現(xiàn)代文的閱讀方面，今年在鑒賞,、評價(jià),、探究方面把原來的要求細(xì)化了,，需要不斷強(qiáng)化學(xué)生的.歸納分析概括能力。

第五．名句默寫專項(xiàng)突破,。篇篇到位,，句句落實(shí),，多默寫,，多檢測，力爭讓學(xué)生8分全部抓到手,。

第六．加試題專題復(fù)習(xí),，著力在文言文閱讀和材料歸納分析兩種題型上下功夫。名著閱讀重在利用內(nèi)容簡介拓寬學(xué)生的視野,。

(三),、二輪復(fù)習(xí)的具體措施。

1．二輪復(fù)習(xí)中的每一項(xiàng)專項(xiàng)突破將主要由教師自己搜集試題,，編輯資料,，因?yàn)槟壳案鞣N資料都沒有比較適合我們學(xué)校的，可以拿過來就用的,。二輪復(fù)習(xí)中的每一項(xiàng)突破時(shí)間大約在十節(jié)課,，六個(gè)專項(xiàng)突破下來前后也就是兩個(gè)月的時(shí)間。有了這兩個(gè)月的專項(xiàng)訓(xùn)練,，學(xué)生可以在回頭看中進(jìn)一步查找到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的漏洞,，可以從前一階段的復(fù)習(xí)節(jié)拍中稍得喘息，換一種復(fù)習(xí)形式,，從而提高學(xué)習(xí)效果,。從這個(gè)角度看，二輪復(fù)習(xí)也是很有意義的,。

2．二輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后,，將轉(zhuǎn)入綜合練習(xí)階段。綜合練習(xí)階段主要是完成綜合模擬試卷,，進(jìn)行考前熱身訓(xùn)練,。這一輪主要是瞄準(zhǔn)《考試說明》，精心挑選組合綜合試題,，確保在有限的時(shí)間收到最好的復(fù)習(xí)效果,。

3．需要補(bǔ)充說明的是，二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容主要在課內(nèi)完成,。在組織二輪復(fù)習(xí)的同時(shí)仍要加強(qiáng)閱讀,。我們提出的口號(hào)是，最大程度的鼓勵(lì)學(xué)生有針對性的閱讀,。即使在眼下的緊張的二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)里,，我們?nèi)匀惶岢珜W(xué)生多閱讀，不要把學(xué)生束縛在題海里,，讓學(xué)生擠出時(shí)間深入地閱讀。要加強(qiáng)閱讀成果的監(jiān)督,、檢查,、交流、反饋,，鼓勵(lì)與批評結(jié)合,，提高時(shí)效,。讓學(xué)生在閱讀中品位文學(xué)，提高作文的能力,。

4．二輪復(fù)習(xí)更要優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。要改變教師講學(xué)生聽,、教師問學(xué)生答的灌輸?shù)姆绞?，提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用專題性,、研究性等多種學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生的分析,、歸納,、探究的能力。

5．加試題專題復(fù)習(xí),，著力在文言文閱讀和材料歸納分析兩種題型上下功夫,。準(zhǔn)備用一個(gè)月的時(shí)間，以附加題為基礎(chǔ),，縱橫結(jié)合,，提高能力。名著閱讀重在利用內(nèi)容簡介拓寬學(xué)生的視野,，在三四月份每周利用兩個(gè)晚自修了解相關(guān)內(nèi)容,。

6．針對我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱層次多樣的特點(diǎn)，要采取不同的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容,，尤其是新成立的班級(jí),，擔(dān)負(fù)著我校20xx年高考重要擔(dān)子，需要我們老師準(zhǔn)確定位,，科學(xué)分析,，合理教學(xué)、適度提高,。既要立足基礎(chǔ),，更要瞄準(zhǔn)高考。

(四),、具體教學(xué)安排（以月為單位,，先制訂月復(fù)習(xí)框架，在每月的25日全組商量確定下個(gè)組具體計(jì)劃,。）

二月份：

語文表達(dá)與運(yùn)用（壓縮語段,、情景寫作）

文言文語句翻譯（實(shí)詞、虛詞、特殊句式,、文意通順）

作文訓(xùn)練點(diǎn)（思路如何打開：追問,、聯(lián)想、添加）

三月份：

詩歌鑒賞（如何讀懂古詩,、以情為先,、辨析技巧）

小說閱讀（情節(jié)、特點(diǎn),、技巧,、作用、人物形象,、藝術(shù)構(gòu)思與主旨意蘊(yùn)）

作文訓(xùn)練點(diǎn)（行文如何扣題：字面重復(fù)與變奏點(diǎn)題）

四月份：

散文閱讀（作用分析,、概括題的關(guān)鍵、含義體會(huì),、表達(dá)鑒賞和意蘊(yùn)探究）

論述類文本閱讀（思路與觀點(diǎn),、論點(diǎn)與論據(jù)、概括觀點(diǎn)態(tài)度）

作文訓(xùn)練點(diǎn)（記敘文的構(gòu)思：曲徑通幽處,，殊途境更佳）

五月份：

實(shí)用類文本閱讀（信息的篩選與整合,、概括人物個(gè)性品質(zhì)及成因、分析文本特色）

基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化（名句 字音 字形 成語 病句）

作文訓(xùn)練點(diǎn)（議論文如何說理：層層深入,，形象說理）

六月份：

模擬練習(xí)

作文訓(xùn)練點(diǎn)：考場作文的發(fā)力點(diǎn)

科組長工作計(jì)劃篇七

1,、生產(chǎn)計(jì)劃

5、班組活動(dòng)計(jì)劃,。是一種班組工作空隙中的計(jì)劃,，通常是安排與班組建設(shè)有關(guān)的娛樂活動(dòng)。

1,、工作計(jì)劃制定方法

2）識(shí)別現(xiàn)有資源狀況,，并與工作計(jì)劃形成一一對應(yīng)的關(guān)系。

3）分析全部內(nèi)容,，詳細(xì)列出初步排程

4）運(yùn)用相關(guān)識(shí)別失效模式及其效應(yīng),，采取預(yù)防措施,，并進(jìn)行必要的修正

5）把工作計(jì)劃的初稿交予相關(guān)人員商討,，提出建議后再次修訂,。

6）確定計(jì)劃內(nèi)容，報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)后發(fā)布執(zhí)行,。

2,、工作計(jì)劃制定要求

1）切忌計(jì)劃內(nèi)容太復(fù)雜、苛刻,、不宜實(shí)施

2）千萬不要把計(jì)劃定的很高,，員工很難完成

3）切忌與大多數(shù)人的期望或心里承受力不相符,，讓他們感覺太意外

4）爭取上級(jí)的支持,、缺乏足夠支持的計(jì)劃往往會(huì)虎頭蛇尾,，不了了之。

5）計(jì)劃發(fā)布后,，切忌朝令夕改,。

6）切忌計(jì)劃內(nèi)容只看目標(biāo)，沒有具體目的

7）計(jì)劃一旦落空,，要有應(yīng)對措施

1,、生產(chǎn)計(jì)劃：班組的生產(chǎn)計(jì)劃主要是指周生產(chǎn)計(jì)劃和日生產(chǎn)計(jì)劃

（1）周生產(chǎn)計(jì)劃內(nèi)容：

a與生產(chǎn)相關(guān)的工程、品質(zhì),、技術(shù),、工藝等文件資料得到落實(shí)

b生產(chǎn)人員已全部到位，并已接受必要的培訓(xùn)

c顧客的訂單被再次確認(rèn),，供應(yīng)商的材料也有了著落

d庫存與出貨情況基本明了,，再次生產(chǎn)時(shí)不會(huì)造成積壓

e計(jì)劃表覆蓋了2周的內(nèi)容，但定性的只有第一周,，第二周只是參考

f在計(jì)劃發(fā)布的當(dāng)天如果接受者沒有提出反饋意見,。將被接受

（2）周生產(chǎn)計(jì)劃準(zhǔn)備

a 計(jì)劃確認(rèn)無誤后下達(dá)給各生產(chǎn)小組，讓他們安排工作

d 著手準(zhǔn)備日生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施方案,。向車間主任報(bào)告

（1）計(jì)劃內(nèi)容是鐵定的,、容不得半點(diǎn)疑問，不能完成要承擔(dān)責(zé)任

（3）超額完成數(shù)量,，需提前向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告

（4）計(jì)劃中分時(shí)段規(guī)定生產(chǎn)數(shù)量,，以便及時(shí)跟蹤

（5）該計(jì)劃是班組制定生產(chǎn)日報(bào)表的依據(jù)

2、每周工作計(jì)劃

1）制定周期：每周一次,，在上周末前完成

2）制定依據(jù)：上級(jí)指示,、員工投訴、自查中發(fā)現(xiàn)的問題

3）發(fā)布范圍：將復(fù)印件粘貼在看板上,，必要時(shí)向上級(jí)呈送一份

4）保存方式：

雖然每周工作計(jì)劃并不是必須要制定的,，但是，具體制定與否,，對于班組的實(shí)際工作結(jié)果大不一樣,。

3、人員培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)指定的依據(jù)為員工的實(shí)際操作能力,、個(gè)人要求,、多發(fā)的不良現(xiàn)象和缺陷

4、輪流值日計(jì)劃：

常見的有工作執(zhí)勤計(jì)劃和衛(wèi)生輪值計(jì)劃兩種

1）工作執(zhí)勤計(jì)劃：主要是安排非日常班組（如夜班,、節(jié)假日值班等）的工作事務(wù)2）衛(wèi)生輪值計(jì)劃：包括值日如人員姓名,、值日標(biāo)志、完成狀況標(biāo)記、主要工作事項(xiàng),、檢查等內(nèi)容,。一般由班組長制定，制定時(shí)要考慮班組區(qū)域狀態(tài)和員工的人數(shù),，以及人員實(shí)際變化為準(zhǔn),，不限定周期。

二,、日常工作安排

一） 召開高效率的班前會(huì),；

1、召開班前會(huì)的意義：

1）有序安排,，提高工作效率,。班前會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)交流的機(jī)會(huì)、主要講昨天的問題和今天的任務(wù),，總結(jié)問題時(shí)要讓大家知道問題的責(zé)任人是誰,，產(chǎn)生的后果如何，目的是教育他人和防止事故的發(fā)生,；布置任務(wù)時(shí)最好用量化的指標(biāo),，使大家明確任務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng),。把策劃好的工作,，結(jié)合實(shí)際情況，向全員布置,，降低溝通成本,，使大家上崗目標(biāo)明確。

2）傳達(dá)信息,，保持良好溝通,。是了解企業(yè)信息的重要渠道

3）增強(qiáng)集體觀念：

4）倡導(dǎo)良好的工作習(xí)慣

5）培養(yǎng)良好的班組風(fēng)氣

2、召開班前會(huì)的目的

1）營造工作氣氛：

2）進(jìn)行工作安排

3）員工教育指導(dǎo)

4）傳達(dá)企業(yè)信息

3,、召開班前會(huì)的內(nèi)容：

班前會(huì)要講主要內(nèi)容包括：企業(yè)經(jīng)營動(dòng)態(tài),、生產(chǎn)信息、質(zhì)量信息,、現(xiàn)場5s狀況,、安全狀況、工作紀(jì)律,、班組風(fēng)氣以及聯(lián)絡(luò)事項(xiàng),。

7）特別聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)：班前會(huì)結(jié)束之前，不要忘了問一句：請問大家還有沒有其他事項(xiàng),。如果有,，就請?zhí)嶙h的員工出來補(bǔ)充說明,。可以避免該通知的沒通知,、該提醒的沒提醒的情況發(fā)生,。

4、班前會(huì)的召開要點(diǎn)

1）充分準(zhǔn)備

（1）輪值員工

b要實(shí)現(xiàn)動(dòng)員,、實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備,。必要指導(dǎo)員工養(yǎng)成書面整理的習(xí)慣

c要言傳身教，帶領(lǐng)員工克服心里障礙,，提高表達(dá)能力

2）整隊(duì)：

（1）確認(rèn)出勤：要點(diǎn)名，確認(rèn)到會(huì)情況和出勤情況

（2）規(guī)定站姿：先進(jìn)行整隊(duì),，再開始召開班前會(huì)

（3）問候及應(yīng)答：班前會(huì)說一聲：早上好,。應(yīng)答為早———上————好。講話結(jié)束時(shí)道一聲謝謝,。

（4）表達(dá)要點(diǎn)化：布置工作要清楚,，下達(dá)任務(wù)要準(zhǔn)確，使全員理解到位,，盡量采用要點(diǎn)化的表達(dá)方式,。

（5）公眾表達(dá)：穩(wěn)重大方、吐字清晰,、聲音洪亮,、要點(diǎn)明確、顯示出精神飽滿,、精力充沛,、積極樂觀、朝氣蓬勃的精神面貌,。

3）揚(yáng)善棄惡,、形成好的風(fēng)氣

4）全員學(xué)習(xí)，智慧經(jīng)營

5）注重創(chuàng)新,，有效利用

二）做好生產(chǎn)準(zhǔn)備工作

1,、技術(shù)準(zhǔn)備

1）準(zhǔn)備好圖紙、工藝標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)的技術(shù)文件和資料,。如產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì),、勞動(dòng)定額與消耗定額資料等。要做到齊全,、完整,、配套。

2）組織員工結(jié)合自己的工作,，研究圖紙、熟悉工藝,，掌握各項(xiàng)技術(shù)要領(lǐng)

3）落實(shí)安全技術(shù)操作規(guī)程,，明確方法,、提前做好予檢查

2、物資準(zhǔn)備

1）把所需要的各種工具等領(lǐng)送到班組的工作地。按要求擺放好

4）疏通水、電、汽,，保證正常使用

3,、組織準(zhǔn)備

4,、生產(chǎn)秩序和環(huán)境準(zhǔn)備

1）現(xiàn)場秩序管理：

現(xiàn)場秩序包括勞動(dòng)紀(jì)律,、工作風(fēng)氣,、人員面貌和素質(zhì)等內(nèi)容,。

管理的目的就是一方面確保作業(yè)人員能夠按照企業(yè)規(guī)定從事工作,，另一方面要促使員工積極,、主動(dòng)的維護(hù)這種秩序,。

（1）沒有遲到、礦工等現(xiàn)象、人人都能遵章守紀(jì)

（2）沒有萎靡不振的現(xiàn)象,，人人都保持良好的精神狀態(tài)

（3）所有員工都能自覺地參與各種準(zhǔn)備活動(dòng)

（4）員工確保自己的行為符合規(guī)范和要求,，不會(huì)妨礙他人

2）倡導(dǎo)自主管理

要求員工以自己管理自己的心態(tài)處理工作事項(xiàng)，并及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的異常,，主動(dòng)采取措施處理,。

3）現(xiàn)場環(huán)境管理

現(xiàn)場環(huán)境包括現(xiàn)場溫度,、濕度,、噪音等內(nèi)容,，管理的目的就是保證員工能夠在現(xiàn)場愉快的工作和對產(chǎn)品和設(shè)備而言也要符合具體要求,。