在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

高考語(yǔ)文萬(wàn)能篇一

1,、親情是朱自清文中父親的背影,，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿,。

2,、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

4,、骨氣就是孟子“富貴不能淫,，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈,。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈,。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼,。

5、友情,，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助,，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng),。

6,、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿,，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰,，寬容的世界一定和平美麗。

7、每個(gè)人對(duì)人生的價(jià)值都有困惑,。中國(guó)有句古語(yǔ)“君子不受嗟來(lái)之食”,，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重,、臥薪嘗膽;有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路的毛澤東,。

8、花朵把春天的門推開(kāi),，綠蔭把夏天的門推開(kāi),，碩果把秋天的門推開(kāi)，飛雪把冬天的門推開(kāi),，真誠(chéng)把友誼的門推開(kāi),。

9、生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈,，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,，將登太行雪滿山”的困窘,，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~與樂(lè)觀!

10,、美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云,，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng),，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云,，美是纏繞在青山腳下的綠水,，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃,。

12,、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

13,、信念是巍巍大廈的棟梁,，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,，沒(méi)有它,，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它,，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),，沒(méi)有它,，就只剩下癱瘓的巨架。

14,、毅力,，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積,，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,，一絲絲地堅(jiān)持,，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆,，有了帆,，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

15,、如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀,。沒(méi)有信念,，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去,。

16,、青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,，是七月繽紛的太陽(yáng)雨,，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸,，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦,，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,，是挺直了軀干,，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊,。

18,、悲觀的人，先被自己打敗,，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,，先戰(zhàn)勝自己,，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,，所受的痛苦有限,，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量,，前途也無(wú)量,。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,，原來(lái)不可能的事也能變成可能,。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕,。從卓絕的人那里,，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子,。

21.蚓無(wú)爪牙之利,，筋骨之強(qiáng)，上食埃土,，下飲黃泉,，用心一也。(荀子《勸學(xué)》)

22.斬木為兵,，揭竿為旗,，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從,。

23.一夫作難而七廟隳,，身死人手，為天下笑者,，何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也,。(賈誼《過(guò)秦論》)

24.今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也,。

25.大行不顧細(xì)謹(jǐn),，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,，我為魚(yú)肉,，何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)

26.是日也，天朗氣清,，惠風(fēng)和暢,。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛,，所以游目騁懷,，足以極視聽(tīng)之娛,，信可樂(lè)也,。(王羲之《蘭亭集序》)

27.固知一死生為虛誕,，齊彭殤為妄作。后之視今,，亦由今之視昔,，悲夫!(王羲之《蘭亭集序》)

28.既自以心為形役，奚惘悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,，知來(lái)者之可追,。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非,。(陶潛《歸去來(lái)兮辭》)

29.富貴非吾愿,，帝鄉(xiāng)不可期,。懷良辰以孤往,，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,，臨清流而賦詩(shī),。(陶潛《歸去來(lái)兮辭》)

31.舟遙遙以輕?，風(fēng)飄飄而吹衣,。問(wèn)征夫以前路,，恨晨光之熹微。(陶潛《歸去來(lái)兮辭》)

高考語(yǔ)文萬(wàn)能篇二

4,、心的本色該是如此,。成，如朗月照花,，深潭微瀾,，不論順逆，不論成敗的超然,，是揚(yáng)鞭策馬,，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石,，匯流入海,，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸,，有“將相本無(wú)主,，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮,，江山依舊,，風(fēng)采猶然,，恰滄海巫山，熟視歲月如流,，浮華萬(wàn)千,，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信,，雪底蒼松,，宛若羽化之仙，知退一步,，海闊天空,，不肯因噎廢食。

6,、“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨,。”冰心語(yǔ)我們每個(gè)人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子,。

7,、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明,?！闭b讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)?“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句,，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?“馬上相逢無(wú)紙筆,，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?！币髡b這豪邁的詩(shī)句,，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)?“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?！弊x著這凄婉的詩(shī)句,，誰(shuí)不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情?“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,?！贝汗?jié)來(lái)臨,，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們,，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊?“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還?”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁?“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑,，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑?！芭e酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑,。“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑,?！拔易詸M刀沖天笑”是一種無(wú)畏的瀟灑?！傲舻脷埡陕?tīng)雨聲”是一種寬容的瀟灑,。“一日看盡長(zhǎng)安花”是一種得意的瀟灑,?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑”是一種豪邁的瀟灑,。

8,、《太陽(yáng)每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯,，信徒的洗禮之水,，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后,，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色,。在這個(gè)世界上,，一星隕落，黯淡不了星空燦爛,，一花凋零,，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),，不管遇到什么困難不可輕言放棄,。

9、愛(ài),，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯,，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài),，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解,。

11,、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德,。世界上有大成就的人,，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人,。讀書(shū),，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū),，使人胸襟開(kāi)闊,，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大,，志存高遠(yuǎn);讀書(shū),，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾,。

12,、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

14,、悲觀的人,，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,，先戰(zhàn)勝自己,，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,，所受的痛苦有限,，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量,，前途也無(wú)量,。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能,。悲觀只能產(chǎn)生平庸,，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,，我們很容易找到陰郁的影子。

16,、不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,，執(zhí)著的尋求,。不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,，而是披荊斬棘,，舉步探索。不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布,，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地,。微笑著,，去唱生活的歌謠。

18,、不要放棄希望,，希望使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。古今中外,，有多少仁人志士,，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈地奮斗,。雙目失明,、雙耳失聰?shù)呢惗喾野l(fā)出“我要勒住命運(yùn)的喉嚨”的壯語(yǔ)，譜寫出不朽的《英雄》樂(lè)章,。

19,、不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗,。困難與失敗并不可怕,，可怕的是一個(gè)人失去希望，失去與之斗爭(zhēng)的勇氣,。屈原愛(ài)國(guó),，“上下而求索”;一旦楚國(guó)滅亡，他失去了希望,，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了,。

20,、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭,，那是在教我們勤勞,。嬌媚的曇花選擇在夜間開(kāi)放，那是在教我們不要張揚(yáng),。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中,，那是在教我們頑強(qiáng)。溫柔的水珠能滴穿巖石,，那是在教我們堅(jiān)韌,。

21、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,，一種不理會(huì)哄鬧的微笑,，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí),，一種并不陡峭的高度,。

23、春蠶死去了,，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,，但留下一片光明;雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹,。

25,、春天的雨，細(xì)膩而輕柔,，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),，涼爽而愜意,，為落葉送去溫馨的問(wèn)候;冬天的雪，慈祥而溫厚,，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù),。

26、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,，那是在啟示我們要齊心協(xié)力;長(zhǎng)江東流奔騰不息,，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。

27,、當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體,。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心,。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候,，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò),。

28,、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候,，他忘記了閱讀好書(shū)是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候,，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候,，他忘記了誠(chéng)實(shí)守信是一種習(xí)慣,。

29、讀《三國(guó)演義》,，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》,，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《水滸傳》,，我們可以領(lǐng)略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概;讀《駱駝祥子》，我們可以感受到舊社會(huì)下層勞動(dòng)人民的苦難生活,。

30,、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng),，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;讀春雨,，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海,，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰,，讀出了它粉身碎骨不變色的清白,。

32、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗,，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y,。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音,。

33,、飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外,，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口,。滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外,，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)明確的目標(biāo),。種子之所以能茁壯成長(zhǎng)，除了它有春雨的滋潤(rùn),，就是因?yàn)樗袌?jiān)定的信心,。

35、高中三年,，光陰荏苒,。憶同學(xué)少年，良多趣味,。我們?cè)劜懿偾嗝分缶?，縱論天下英雄;我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷;我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山,，歌頌風(fēng)流人物;我們?cè)髦芏仡U愛(ài)蓮篇章,，立下君子之志?！缃?，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集,。

36,、給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫敗,，讓我經(jīng)受磨練;給我一次失敗,，讓我學(xué)會(huì)反省;給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷,。

37,、古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物,，都曾做出過(guò)非同尋常的努力,，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水,、遍嘗百草,，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息,，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世!如果沒(méi)有陳景潤(rùn)身居斗室,，癡心硬干，沒(méi)有他十幾年如一日的運(yùn)算推理,，鉆研不止,，又哪里會(huì)有數(shù)學(xué)領(lǐng)域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)!如果沒(méi)有司馬遷忍辱負(fù)重，嘔心瀝血,，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的伏案攻讀,，挑燈夜戰(zhàn)，哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的流傳,。

38,、古往今來(lái)，因感情親疏而導(dǎo)致錯(cuò)誤認(rèn)知事物的事例不勝枚舉,。李牧一心為國(guó),，“大破林胡，開(kāi)地千里,，遁逃匈奴”,，可謂戰(zhàn)功赫赫，卻因趙王的不信任而慘遭殺害,，最終也斷送了趙國(guó)的大好江山,。諸葛亮“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”,，卻因?yàn)閷?duì)馬謖的過(guò)分信任而誤下軍令,，失卻街亭，從而“出師未捷身先死,，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,。李白才氣超人，“清新庾開(kāi)府,，俊逸鮑參軍”,，卻因唐玄宗的疏遠(yuǎn)而一生漂泊，壯志難酬……可以說(shuō),，歷史上許多悲劇的誕生都是由感情的親疏引起的,。

39、骨氣就是孟子“富貴不能淫,，貧賤不能移”的忠貞不渝,。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈,。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼,。

40,、花朵把春天的門推開(kāi)，綠蔭把夏天的門推開(kāi),，碩果把秋天的門推開(kāi),，飛雪把冬天的門推開(kāi)，真誠(chéng)把友誼的門推開(kāi),。

41,、黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水,，是我沸騰的血液;黃帝陵丘,，是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮，是我激蕩的心聲;黃山勁松,，是我不屈的脊梁;黃埔大橋,，是我展開(kāi)的臂膀;大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽(yáng),，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,，是我高昂的頭顱;巍巍長(zhǎng)城，是我不屈的脊梁,。

42,、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白,，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù),，但我明白,，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木,，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城,。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白,，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。

44,、假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士,虛心聽(tīng)取許攸的勸告,何至于痛失烏巢.兵敗官渡呢?假如當(dāng)初唐宗不能聽(tīng)取魏征逆耳忠言,，又怎能出現(xiàn)"貞觀之治"的太平盛世呢?善納忠言者昌;拒納人言者亡,。假如劉備能聽(tīng)信忠言，戒驕戒躁,，又何至于落得個(gè)大事難成,，白帝托孤的結(jié)局呢?假若當(dāng)初劉備不能三顧茅廬，虛心求教,，又怎能“三分天下有其一”呢?要想事業(yè)興旺,，就必須廣開(kāi)言路，察納忠言,。假若當(dāng)初周厲王能聽(tīng)從良言,，不鉗民口，又何至于落得個(gè)眾叛親離,，被流于彘的下場(chǎng)呢?假若當(dāng)初趙太后不能聽(tīng)從觸龍的勸諫,，讓長(zhǎng)安君“質(zhì)于齊”，又怎能得到齊國(guó)的援助,，使國(guó)家擺脫困境呢?要想使國(guó)家興旺安定,，當(dāng)權(quán)者就要善納人言。假若當(dāng)初楚懷王能聽(tīng)取屈原的意見(jiàn),，又何至于落得個(gè)“兵挫地削”“客死于秦”的下場(chǎng)呢?如果當(dāng)初康熙不能采納周培公的進(jìn)諫,，又怎能取得打敗吳三桂，平定三藩的輝煌業(yè)績(jī)呢?能虛心納諫,，則國(guó)家興旺;不能虛心納諫,，則國(guó)家衰亡。假若當(dāng)初吳王能闔閭能聽(tīng)從伍子胥的良言,，又何至于落得個(gè)國(guó)破家亡的結(jié)局呢?假若當(dāng)初越王勾踐當(dāng)初不能采納范蠡,、文種的意見(jiàn)，又怎能實(shí)現(xiàn)滅吳復(fù)國(guó)的愿望呢?善納人言者,，昌;不納人言者,，亡。假如當(dāng)初蔡桓公能虛心聽(tīng)取扁鵲的勸告,，何至于病入膏肓,，一命嗚呼呢?如果當(dāng)初唐太宗不能聽(tīng)取魏征的逆耳之言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”呢?善納人言者,，昌;不納人言者,，亡。

45,、假如生命是一株小草,，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠;假若生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地夏日撒下一片綠陰陰涼,，假如生命是一朵鮮花,，我愿意為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí),，我愿為人間留下一絲甘甜。

46,、假如我是個(gè)作曲家,，我就要用音符來(lái)傳達(dá)廈門不息的浪濤;假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色,。假如我是個(gè)詩(shī)人,，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)廈門的無(wú)限深情,。

47,、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹(shù)木傲雪參天,，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏,，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。草原縱橫千里,，袒露的是自己寬廣的胸懷,。人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄,。

50,、寬容，是一種坦蕩,，可以無(wú)私無(wú)畏,，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染,。寬容,，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟,，是寬廣和寬厚的疊加,，延續(xù)和升華。寬容有度,，寬容無(wú)價(jià),，寬以待人，這是人生處世的基本法則,。

52,、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

53,、歷史是一幅畫,，時(shí)間是絢麗的色彩,。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石,。歷史是一棵大樹(shù),，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(zhǎng)河,，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤,。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng),。人生是一條河,，歲月是一張櫓。

54,、兩袖清風(fēng)是廉者的幸福,，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福,，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福,，扶危濟(jì)困是善人的幸福，春種秋收是農(nóng)人的幸福,。

55,、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是一束溫暖的陽(yáng)光,，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨,，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露,，能滋潤(rùn)人們心中干涸的土地,。

高考語(yǔ)文萬(wàn)能篇三

1.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑,，一種洗刷了偏激的淡漠,，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度,。

3.一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾;錯(cuò)過(guò),，是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗,，正如維納斯的斷臂,，讓人回味無(wú)窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天的深邃,，才可以有白云的飄逸;錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊,，才可以有小溪的悠然;錯(cuò)過(guò)了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠,。

4.如果你失去了金錢,，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠(chéng)信,，那你就幾乎一貧如洗了,。

5.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝,，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生,，我要采擷世間最重的——毅力,。

6.當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福,。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福,。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候,，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福,。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。常常提醒自己注意幸福,，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光,。

7.“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨,。”(冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子,。

8.信任是一種有生命的感覺(jué),，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人,，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

9.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯,。

10.信念是巍巍大廈的棟梁,，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,，沒(méi)有它,，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它,，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架,。

12,、悲觀的人，先被自己打敗,，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活,。悲觀的人,，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人,，所受的磨難無(wú)量,，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,，樂(lè)觀才能造就卓絕,。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,，我們很容易找到陰郁的影子,。

13、堅(jiān)持的昨天叫立足,，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,，堅(jiān)持的明天叫成功。

14,、如果你只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn),，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，那么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,，如果你總希望自己完美無(wú)缺,，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn),。

15,、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠,，可里面有跨涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事,。

16,、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫,。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,，便坎坷是伴,，磨難也是伴。

17,、月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合，命有否泰變化,，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜,，你便能見(jiàn)到黎明,，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè),，耐過(guò)寒冬,，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅,，你便能企盼新春,。

18、沒(méi)有藍(lán)天的深邃,，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠,。生活中沒(méi)有旁觀者的席位,，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音,。

19,、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛;或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!

21.俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗,，有小狗,，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫,，就讓他各自用上帝給他的聲音,。

22.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑,，一種洗刷了偏激的淡漠,，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度,。

23.愛(ài),，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合;愛(ài),，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

24.微笑著,，去唱生活的歌謠,，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾,，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀,。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,，生命也就失去了存在的意義。

25.即使青春是一枝嬌艷的花,，但我明白,，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界,。

26.即使青春是一株大地偉岸的樹(shù),，但我明白,，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木,，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城,。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白,，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。

27.生命不是一篇文摘,，不接受平淡,，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程,，是一個(gè)連載,，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,，走得不好還可以從頭再來(lái),，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭,。

28.“何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭,。”不管我們以什么樣的身份去詮釋“家”的內(nèi)涵,，我們都應(yīng)知道家中有等待,，家中有愛(ài)。

29.能夠破碎的人,，必定真正活過(guò),。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎,，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn),，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

30.春蠶死去了,，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過(guò)去了,，但留下了七彩霓虹,。

31.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山,，飲酒采菊……他們選擇了永恒,，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波,，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,，終日難飽,，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝,，這是高雅的選擇,。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古文章,。

32.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地,，只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種,，才會(huì)有收獲,。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人,。

33.如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

34.多少笑聲都是友誼喚起的,，多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆,。友誼不是感情的投資,，它不需要股息和分紅。

35.盈盈月光,，我掬一杯最清的;落落余輝,，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草,，我摘一束最燦的;漫漫人生,，我要采擷世間最重的——毅力,。

36.如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo),。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根,，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,，生命的美麗便杳然西去。

37.毅力,，是千里大堤一沙一石的凝聚,，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌; 毅力,，是遠(yuǎn)航的船的帆,，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸,。

38.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉,。

39.心的本色該是如此。成,，如朗月照花,，深潭微瀾，不論順逆,，不論成敗的超然,，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,，仍滴水穿石,，匯流入海，有窮且益堅(jiān),，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主,，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng),。榮,，江山依舊，風(fēng)采猶然,，恰滄海巫山,，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千,，不屑過(guò)眼煙云;辱,，胯下韓信，雪底蒼松,，宛若羽化之仙,，知退一步，海闊天空,，不肯因噎廢食,。

41、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界,，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈,，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩,，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!

42、陸游曾說(shuō):“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地,，吐出自足成虹霓,?！奔词鼓銢](méi)有博大的思想,，但你有意識(shí),，也就擁有了發(fā)言權(quán),，站起來(lái)吧,，像王朔叫板金庸一樣,，舞出自我生命的亮點(diǎn),。

43,、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,，觀望藍(lán)天白云之時(shí),，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄,，與藍(lán)天搏擊,，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí),，它也已有了夢(mèng)想,，那就是奮蹄原野，馳騁天下,。

44,、冰雪覆蓋的時(shí)候,，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí),，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回,，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛,。寒天冷日,，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!

45、大海如果失去巨浪的翻滾,，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義,。

46,、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯,。

47,、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,，壯心不已;陶淵明悠然南山,，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),，也不隨其流揚(yáng)其波,，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙,，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦,，終日難飽，也愿怡然自樂(lè),，躬耕隴畝,，這是高雅的選擇。在一番選擇中,，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古文章。

48,、美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn),?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),，我想說(shuō):“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋,，不是缺少思考,，而是缺少角度?！痹S多時(shí)候,，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán),，往往舉棋不定,，左右亂傾，這時(shí),，就有換個(gè)角度考慮的必要,，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。

49,、沒(méi)有藍(lán)天的深邃,，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,，可以有小草的翠綠,。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置,，自己的光源,，自己的聲音。

50,、只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成功,，只有播種，才會(huì)有收獲,。只有追求,，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

高考語(yǔ)文萬(wàn)能篇四

(首) 都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆,，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活,，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

(尾) 花季中,，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆,。生活的理想就是為了理想的生活。 (選自湖荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季》)

技巧點(diǎn)撥 ：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一,，一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心,，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭,，從而使文章的中心鮮明突出,。你看，在上例中,，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式,，以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季,。

(首) 有一種光華,，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰,，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思,，那就是友善!

(尾) 我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種――友善! (選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)

技巧點(diǎn)撥 ：這是一篇考場(chǎng)議論文的開(kāi)頭與結(jié)尾,，與上例相比,，此例為簡(jiǎn)潔明快，開(kāi)頭提出論點(diǎn),，迅速入題,，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開(kāi)頭,，加強(qiáng)了論證的力度,。

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人,，帶給那些失學(xué)兒童,，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí),，你也獲得了莫大的幸福,。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),，世界將變成美好的人間,。 (選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》)

二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天,，我們不是我們的父母,，熱情奔放是我們的'性格,，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī),，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈,，把我們的笑聲、愛(ài)心串在一起,，讓全世界籠罩在愛(ài)之中,。要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里,，不要壓抑自己,，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己,，請(qǐng)記住我的名言：“我就是我，給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛,?！?(選自福建省中考滿分文《給一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛》)

技巧點(diǎn)撥： 考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫出自己對(duì)真善美的呼喚,，對(duì)假丑惡的鞭撻,。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,，號(hào)召大家一起去追尋真善美,，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚,，言為心聲,，表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情。第二段小作者言詞急切,，個(gè)性十足,，表情達(dá)意毫無(wú)遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚,，有力的突出了主題,，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。

技巧點(diǎn)撥： 一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮,，要具有哲理啟發(fā)性,。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞,，給人留下無(wú)窮的韻昧,。你看，在上面一段文字中,，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問(wèn),，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性,。

不同的話有不同的影響,，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像,，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng),，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn),。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人,、傷害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光,，何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型? (選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)

技巧點(diǎn)撥： 這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法,，先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性,，最后再以問(wèn)句結(jié)束,，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵,。

“野芳發(fā)而幽香,，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔,，水落而石出”,，15年來(lái)，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想,，為了更多的人可以讀書(shū),，我必須放棄! (選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)

想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話：“身邊的書(shū)多著呢,，只要發(fā)覺(jué),，肯定會(huì)學(xué)到很多……” (選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)

明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天,。 (選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)

佐拉說(shuō)：“人生――只有兩分半種的時(shí)間,，一分種微笑、一分種嘆息,、半分種的愛(ài)……”在我看來(lái),，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng),，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息,，而是愛(ài)的傳遞,，母親將她對(duì)生命的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài),，對(duì)親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中,，我忘情天其中了…… (選自吉林省中考滿分文《陶醉》)

技巧點(diǎn)撥： 古今中外，名言佳句很多,，作文結(jié)尾之時(shí),，若能巧妙引用，定能使文章增色許多,。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句,、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境,。效果很好,，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外,，引用的范圍可大些,，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ),、流行歌詞等均可引用。

其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單,，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語(yǔ),，一顆能包含一切的心靈,，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開(kāi),，那笑容就如徜徉在天邊的云朵,，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然,， (選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)

春光似海,，青春如花。青春是美麗的,，美麗的青春在于奮斗,，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香! (選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)

技巧點(diǎn)撥： 這兩段文字發(fā)于心,，出于情,，運(yùn)用排比、比喻修辭,，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感,，并配以適當(dāng)?shù)淖h論,，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力,。

風(fēng)停了,，暴雨也結(jié)束了，太陽(yáng)重新露出了笑容,，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了,。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中,，兩者混為一體,，沒(méi)有距離。 (選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)

技巧點(diǎn)撥： 這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出,，景物烘托的作用也很明顯,，小作者通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起,。含蓄雋永,。余味無(wú)窮。

此刻,，一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房,，我感到自已真像一棵受傷的小樹(shù)沐浴著它。呵,，成長(zhǎng)的路上,，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽(yáng)光畢竟很好!我想,。 (選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》)

技巧點(diǎn)撥 ：這段結(jié)尾突出陽(yáng)光的作用,，將陽(yáng)光與成長(zhǎng)結(jié)合在一起，暗示自己成長(zhǎng)道路雖不平坦但充滿陽(yáng)光,，表達(dá)出一種樂(lè)觀向上的情緒,。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚,。

高考語(yǔ)文萬(wàn)能篇五

1,、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

2,、**是巍巍大廈的棟梁,，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;**是滔滔大江的河床,，沒(méi)有它,，就只有一片泛濫的波浪;**是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它,，就只有一把冰冷的柴把;**是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),，沒(méi)有它,，就只剩下癱瘓的巨架。

3,、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山,，飲酒采菊……他們選擇了永恒,，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波,，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,，終日難飽,，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝,，這是高雅的選擇,。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古文章,。

4、只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想和目的地,，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功,，只有播種，才會(huì)有收獲,。只有追求,，才會(huì)品味堂堂正正的人。

5,、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

多少笑聲都是友誼喚起的,，多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆,。友誼不是感情的投資,，它不需要股息和分紅,。(友誼可以換其他詞語(yǔ))

6、盈盈月光,，我掬一杯最清的;落落余輝,，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉

，我拾一片最熱的;萋萋芳草,，我摘一束最燦的;漫漫人生,，我要采擷世間最重的———毅力。

7,、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,，如果說(shuō)生

命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo),。

那么,，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,，就是那扇動(dòng)的翅膀,。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,，生命的美麗便杳然西去,。(劃線處可以換其他詞語(yǔ))

8、毅力,，是千里大堤一沙一石的凝聚,，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌; 毅力,，是遠(yuǎn)航的船的帆,，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸,。

9,、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

10,、心的本色該是如此,。成，如朗月照花,，深潭微瀾,，不論順逆,，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬,，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,，仍滴水穿石，匯流入海,，有窮且益堅(jiān),，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主,，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng),。榮，江山依舊,，風(fēng)采猶然,，恰滄海巫山，熟視歲月如流,，浮華萬(wàn)千,，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信,，雪底蒼松,，宛若羽化之仙，知退一步,，海闊天空,，不肯因噎廢食。

12,、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗,，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y,。所有的狗都應(yīng)該叫,，就讓他各自用上帝給他的聲音。

13,、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑,，一種洗刷了偏激的淡漠,，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度,。

14,、愛(ài),，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合;愛(ài),，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

15,、微笑著,，去唱生活的歌謠，不要埋怨生

活給予了太多的磨難,，不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會(huì)失去壯觀,。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義,。

16,、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白,，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。

即使青春是一株大地偉岸的樹(shù),，但我明白,，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木,，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城,。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白,，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。

17,、生命不是一篇"文摘",，不接受平淡，只收藏精彩,。她是一個(gè)完整的過(guò)程,，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,，走得不好還可以從頭再來(lái),，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭,。

18,、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,，執(zhí)著的尋求。

試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,，而是披荊斬棘，舉步探索,。

試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉,，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地,。微笑著，去唱生活的歌謠,。

19,、能夠破碎的人，必定真正活過(guò),。林黛玉的破碎,，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章,。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn),，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

20、春蠶死去了,，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,，但留下一片光明;雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹,。

21,、《太陽(yáng)每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯,，信徒的洗禮之水,，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后,，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色,。

在這個(gè)世界上,，一星隕落，黯淡不了星空燦爛,，一花凋零,，荒蕪不了整個(gè)春天。

人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),，不管遇到什么困難不可輕言放棄,。

22、寬容,，是一種坦蕩,，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束,，無(wú)塵無(wú)染,。

寬容，是一種豁達(dá),，是比海洋和天

空更為博大的胸襟,，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華,。寬容有度,，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人,，這是人生處世的基本法則,。

23、親情是朱自清文中父親的

影,，親情是孟郊慈母手中的針線,，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的祝愿。

24,、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺,，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅,。

25,、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn),，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。

26,、骨氣就是孟子“富貴不能淫,，貧賤不能移”的忠貞不渝。 骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈,。 骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈,。 骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼,。

27、友情,，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,，是患難中的傾囊相助,，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶,，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng),。

28、寬容的朋友一定情同手足,，寬容的家庭一定幸福美滿,，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗,。

29,、花朵把春天的門推開(kāi)，綠蔭把夏天的門推開(kāi),，碩果把秋天的門推開(kāi),，飛雪把冬天的門推開(kāi)，真誠(chéng)把友誼的門推開(kāi),。

高考語(yǔ)文萬(wàn)能篇六

平時(shí)寫東西時(shí)要形成自己的套路,，考試時(shí)最好不要臨時(shí)去玩新花樣，平時(shí)這樣的開(kāi)頭也許已經(jīng)寫了一萬(wàn)次,，心里擔(dān)心這樣是不是有新意,，不要猶豫,，平時(shí)怎么寫就怎么寫，對(duì)你來(lái)說(shuō),，有沒(méi)有新意是沒(méi)有意義的,，對(duì)閱卷老師有新意才算是有新意。文章的開(kāi)頭就一定要激起閱卷老師的興趣,，把所有你慣用的吸引人的句子全都用上吧，千萬(wàn)不要吝嗇,，要讓老師一你的“佩服”油然而生,。

我們這些人，對(duì)清代總有一種復(fù)雜的情感阻隔,。記得很小的時(shí)候,，歷史老師講到“揚(yáng)州十日”、“嘉定三屠”時(shí)眼含淚花,，這是清代的開(kāi)始;而講到“火燒圓明園”,、“戊戌變法”時(shí)又有淚花了，這是清代的尾聲,。年邁的老師一哭,，孩子們也跟著哭，清代歷史,，是小學(xué)中惟一用眼淚浸潤(rùn)的課程,。從小種下的怨恨，很難化解得開(kāi),。

(余秋雨《一個(gè)王朝的背影》)

開(kāi)頭以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)引出主題的闡述,，讓宏大的歷史有了個(gè)人情感的引入點(diǎn)，感情上更為生動(dòng),。這段文字里面重要的關(guān)鍵詞是“阻隔”,、“化解”，我們寫作文時(shí),，這些詞請(qǐng)一定要用上,，這也是余秋雨文章顯出獨(dú)特的地方，這些詞讓人有陌生感,，陌生感又產(chǎn)生了新鮮感,，但這種陌生感是有度的，放在文章中又能夠讓人較快地理解,。大家平時(shí)閱讀文章時(shí),，要注意收集這些詞，這是提升整篇文章優(yōu)雅品位非常重要的地方,，也是快速提高作文水平的有效途徑之一,。

我們這些人,，對(duì)……總有一種復(fù)雜的情感阻隔。記得很小的時(shí)候,，……老師講到……時(shí)……,，……年邁的老師……，孩子們也跟著……,，……從小種下的……,，很難化解得開(kāi)。

我們這些人,，對(duì)過(guò)年總有一種復(fù)雜的情感阻隔,。記得很小的時(shí)候，語(yǔ)文老師講到“年關(guān)難過(guò)”,、“盼著有肉吃”時(shí)感慨萬(wàn)千,，年邁的老師一感慨，孩子們也跟著感慨,，盡管這種感慨帶著疑惑,，但從小種下的情感，很難化解得開(kāi),。

1965年的時(shí)候,，一個(gè)孩子開(kāi)始了對(duì)黑夜不可名狀的恐懼(劈空而來(lái)，無(wú)緣無(wú)故而來(lái)),。我回想起了那個(gè)細(xì)雨飄揚(yáng)的夜晚,，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)睡了，我是那么的小巧,，就像玩具似的被放在床上,。屋檐滴水所顯示的，是寂靜的存在,，我的逐漸入睡,，是對(duì)雨中水滴的逐漸遺忘。應(yīng)該是在這時(shí)候,，在我安全而又平靜地進(jìn)入睡眠時(shí),，仿佛呈現(xiàn)了一條幽靜的道路，樹(shù)木和草叢依次閃開(kāi),。一個(gè)女人哭泣般的呼喊聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),，嘶啞的聲音在當(dāng)初寂靜無(wú)比的黑夜里突然響起，使我此刻回想中的童年顫抖不已,。

(余華《在細(xì)雨中呼喊》)

冷靜的語(yǔ)調(diào),，優(yōu)美而精致的敘事語(yǔ)言，極富感染力,。請(qǐng)注意文章中的四字結(jié)構(gòu)短語(yǔ),，如“不可名狀”,、“細(xì)雨飄揚(yáng)”、“逐漸入睡”,、“逐漸遺忘”,、“依次閃開(kāi)”、“寂靜無(wú)比”,、“顫抖不已”等等,，四字結(jié)構(gòu)短語(yǔ)讓文章有一種閱讀的節(jié)奏感，大家平時(shí)寫東西時(shí),，請(qǐng)加入四字結(jié)構(gòu)短語(yǔ),，運(yùn)用好的話，能使文章增色不少,。

豬肚一：來(lái)點(diǎn)對(duì)照

于是就有一個(gè)最令人絕望的結(jié)論等在這里：由誰(shuí)去充任那些苦難的角色?又有誰(shuí)去體現(xiàn)這世間的幸福，驕傲和快樂(lè)?只好聽(tīng)?wèi){偶然,，是沒(méi)有道理好講的,。

就命運(yùn)而言，休論公道,。

那么,，一切不幸命運(yùn)的救贖之路在哪里呢?

我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者,。我常以為是懦夫襯照了英雄,。我常以為是眾生度化了佛祖。 (史鐵生《我與地壇·人生的苦難》)

這段文字充滿了受難意識(shí),，對(duì)生命的存在有著自身獨(dú)特而尖銳的體悟,。對(duì)照兩類不同的事物，在對(duì)照中得出感悟,。文章的關(guān)鍵用詞有“不堪說(shuō)”“諸多”“休論”“設(shè)若”“造就”“舉出”“襯照”“度化”等等,。用詞是體現(xiàn)出文章細(xì)節(jié)的關(guān)鍵，細(xì)節(jié)也是文章優(yōu)劣的區(qū)分之處,。文章用詞,，要多一些“酒味”，少一些“白開(kāi)水”,。像上面這些詞,，與大師相比，大家用的可能是“說(shuō)不出來(lái)”“很多”“不要要說(shuō)”“假如”等等,，這就是你和大師的差別,。大家注意到，這些用詞帶有古白話的味道,，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,，能讓文章體現(xiàn)出一種古雅,，增添美感。

于是就有一個(gè)最令人疑惑的結(jié)論等在這里：由誰(shuí)去充任那些奮斗的角色?又有誰(shuí)去體現(xiàn)這高考的幸福,，驕傲和快樂(lè)?只好聽(tīng)?wèi){意志的堅(jiān)定與否,，是沒(méi)有道理好講的。

就高考而言,，休論廢除,。

那么，正確對(duì)待高考的認(rèn)識(shí)之路在哪里呢?

我常以為是一個(gè)人的懶惰造就了另一個(gè)人的勤奮,。我常以為是一個(gè)人的隨意舉出了另一個(gè)人的踏實(shí),。我常以為是一個(gè)人的松垮襯照了另一個(gè)人的堅(jiān)持。我常以為是一個(gè)人的放棄度化了另一個(gè)人的成功,。

窗外是茅舍,、田野，不遠(yuǎn)處便是連綿的群山,。于是,，童年的歲月便是無(wú)窮無(wú)盡的對(duì)山的遐想?？缟接幸粭l隱隱約約的路,，常見(jiàn)農(nóng)夫挑著柴擔(dān)在那里蠕動(dòng)。山那邊是什么呢?是集市?是大海?是廟臺(tái)?是戲臺(tái)?是神仙和鬼怪的所在?我到今天還沒(méi)有到山那邊去過(guò),，我不會(huì)去,，去了就會(huì)破碎了整整一個(gè)童年。我只是記住了山脊的每一個(gè)起伏,，如果讓我閉上眼睛隨意畫一條曲線,，畫出的很可能是這條山脊起伏線。這對(duì)我,，是生命的第一曲線,。 (余秋雨《老屋窗口》)

余秋雨的行文經(jīng)常在時(shí)間和空間兩個(gè)維度上大范圍轉(zhuǎn)移。比如上文中,，從窗口到遠(yuǎn)處的群山,，從眼前的世界到遙遠(yuǎn)的童年，時(shí)空的激蕩帶來(lái)人內(nèi)心感情的大激蕩,。需要記住的詞是“所在”,，這在余秋雨的散文里經(jīng)常出現(xiàn)，是一個(gè)能提升作文檔次的詞,。

門外是田園,、草地，不遠(yuǎn)處便是蜿蜒的河流。于是,，童年的歲月便是無(wú)窮無(wú)盡的對(duì)河水的遐想,。河的那邊是什么呢?是城市?是大海?是農(nóng)田?是工廠?是龍王和蝦兵的所在?我到今天還沒(méi)有到河的那邊去過(guò)，我不會(huì)去,，去了就會(huì)破碎掉了整整一個(gè)童年,。我只是記住了河流的每一處曲線，如果讓我閉上眼睛隨意畫一條曲線,，畫出的很可能是這條河的曲線,。這對(duì)我，是生命的第一曲線,。

上海每一條弄堂里,，都有著這樣是非的空氣。西區(qū)高尚的公寓弄堂里,，這空氣也是高朗的,，比較爽身，比較明澈,，就像秋日的天,，天高云淡的;再下來(lái)些的新式弄堂里，這空氣便要混濁一些,，也要波動(dòng)一些,，就像風(fēng)一樣,，吹來(lái)吹去;更低一籌的石窟門老式弄堂里的是非空氣,，就又不是風(fēng)了，而是回潮天里的水汽,，四處可見(jiàn)污跡的;到了棚戶的老弄,，就是大霧天里的霧，不是霧開(kāi)日出的霧,，而濃霧作雨的霧,，彌彌漫漫，五步開(kāi)外就不見(jiàn)人的,。但無(wú)論哪一種弄堂,，這空氣都是滲透的，無(wú)處不在,。它們可說(shuō)是上海弄堂的精神性質(zhì)的東西,。上海的弄堂如果能夠說(shuō)話，說(shuō)出來(lái)的就一定是流言,。它們是上海弄堂的思想,，晝里夜里都在傳播。上海弄堂如果有夢(mèng)的話，那夢(mèng),，也就是流言,。

(王安憶《長(zhǎng)恨歌》)

王安憶的文字極其細(xì)膩，且有女性的柔和溶入其中,，這種柔和的語(yǔ)調(diào)不僅可以表達(dá)“柔和”,，同樣可以表達(dá)“堅(jiān)硬”。體現(xiàn)這種“柔和”之處的重要一點(diǎn)在語(yǔ)句結(jié)尾那個(gè)“的”字上,。如“高朗的”,、“天高云淡的”、“四處可見(jiàn)污跡的”,、“五步開(kāi)外就不見(jiàn)人的”,、“這空氣都是滲透的”等等。這個(gè)“的”字就像是緩沖的海綿,，將表達(dá)的語(yǔ)速控制住了,。女孩子寫文章時(shí)可以多學(xué)學(xué)這一點(diǎn)。

學(xué)校的每一個(gè)教室里,，都有著這樣緊張的空氣,。東邊的學(xué)生宿舍里，這空氣也是緊張的,，比較壓抑,，比較郁悶，就像落雨前的天空,，烏云密布的;再下來(lái)些的食堂里,，這空氣也是緊張一些，再緊張一些,，就像風(fēng)一樣,，提著碗筷的同學(xué)倏忽來(lái)去;更低一籌的廁所里依然是緊張，大家在這時(shí)依然要翻上幾頁(yè)書(shū),。但無(wú)論哪一種處所,，這空氣都是滲透的，無(wú)處不在,。它們可說(shuō)是學(xué)?？臻g里最本質(zhì)的東西。高三的校園如果能夠說(shuō)話,，說(shuō)出來(lái)的就一定是緊張,。它們是學(xué)校空間的思想,，晝里夜里都在傳播,。高三校園如果有夢(mèng)的話，那夢(mèng)，也就是緊張,。

豬肚四：來(lái)點(diǎn)思辯

蕭伯納說(shuō)：“人生有兩大悲劇,，一是沒(méi)有得到心愛(ài)的東西，另一是得到了你心愛(ài)的東西,?！钡屑?xì)玩味，發(fā)現(xiàn)這話的立足點(diǎn)仍是占有,，所以才會(huì)有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無(wú)聊這雙重悲劇,。如果把立足點(diǎn)移到創(chuàng)造上，以審美的眼光看人生,，我們豈不可以反其意而說(shuō)：人生有兩大快樂(lè),，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造;另一是得到了你心愛(ài)的東西,，于是你可以去品味和體驗(yàn),。(周國(guó)平)

一位師兄說(shuō)：“高考有兩大遺憾，一是沒(méi)有得到了你想得到的大學(xué)但得到了你想得到的專業(yè),，另一是得到了你想得到的大學(xué)卻沒(méi)有得到你想得到的專業(yè),。”但仔細(xì)玩味,，發(fā)現(xiàn)這話的立足點(diǎn)是不滿足,，所以才會(huì)有大學(xué)和專業(yè)未能兼得的遺憾。如果把立足點(diǎn)放在是否落榜上,，以樂(lè)觀一些的眼光看高考,，我們豈不可以反其意而說(shuō)：高考有兩大幸運(yùn)，一是沒(méi)有得到了你想得到的大學(xué)但得到了你想得到的專業(yè),，另一是沒(méi)有得到了你想得到的專業(yè)卻得到了你想得到的大學(xué),。

豬肚五：來(lái)點(diǎn)儒雅

但更多時(shí)間,，我用來(lái)幻想,，而且回憶，回憶在有一個(gè)島上做過(guò)的有意義和無(wú)意義的事情,，一直到半夜,，半夜以后。有些事情,，恨過(guò)的,，再恨一次;曾經(jīng)戀過(guò)的，再戀一次;有些無(wú)聊,，甚至再無(wú)聊一次,。一切都離我很久，很遠(yuǎn)。我不知道,，我的寂寞應(yīng)該以時(shí)間或空間為半徑,。就這樣，我獨(dú)自坐到午夜以后,，看窗外的夜比圣經(jīng)舊約更黑,，萬(wàn)籟俱死之中，聽(tīng)兩頰的胡髭無(wú)賴地長(zhǎng)著,，應(yīng)和著腕表巡回的秒針,。

(余光中《望鄉(xiāng)的牧神》)

文字中透露出學(xué)者的儒氣和雅氣，這是作者獨(dú)特的精致表達(dá),。這段文字中隨意選用的比喻是很獨(dú)特的——“看窗外的夜比圣經(jīng)舊約更黑”——比喻的獨(dú)特性來(lái)自你身邊的環(huán)境,，還是那句話，喻體的選取要來(lái)自于你所熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),。比如你身處校園,，你就可以說(shuō)“看窗外的夜比墨水更黑”。

但更多時(shí)間,，我用來(lái)幻想,，而且回憶，回憶這一年來(lái)做過(guò)的有意義和無(wú)意義的事情,，一直到半夜,，半夜以后。有些題目,，做過(guò)的,，再做一次;有些書(shū)，背過(guò)的,，再背一次;曾盼望過(guò)的,，再盼望一次。一切都離我很短,，很近,。我不知道，我的思想應(yīng)該以時(shí)間或空間為半徑,。就這樣,，我躺在熄燈鈴響后的宿舍床上，看窗外的夜比墨水更黑,，萬(wàn)籟俱寂之中,，聽(tīng)一顆不甘落后的心跳動(dòng)著，應(yīng)和著鬧鐘巡回的秒針,。