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社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇一

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容應(yīng)該怎么寫?要記錄一個(gè)社會(huì)活動(dòng),，請(qǐng)看下為大家?guī)淼纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄范文!

主題:了解野生動(dòng)植物

時(shí)間:xxxx

地點(diǎn):生態(tài)園

組織者:自定

主題:為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生

時(shí)間:xxxx

地點(diǎn):某某小區(qū)

內(nèi)容:打掃小區(qū)衛(wèi)生,，改善社區(qū)環(huán)境,，打掃社區(qū)內(nèi)球場(chǎng)及活動(dòng)場(chǎng)的衛(wèi)生。

服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)意見:打掃的比較干凈,，勞動(dòng)積極性很高,，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動(dòng)實(shí)踐中,，做的很好,。

感想:這次勞動(dòng)，是我得到了很大的收獲。

既鍛煉了身體,，學(xué)到了為人民服務(wù),，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

又懂得了奉獻(xiàn)精神的重要性,。

俗話說“送人玫瑰,，手留余香”明白了幫助別人，同時(shí)是提高自己的機(jī)會(huì),。

讓我們愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)的觀念深入我的內(nèi)心。

積極承擔(dān)自己的責(zé)任,，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ),，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

我也是高中生,，社會(huì)實(shí)踐是跟畢業(yè)有關(guān)的,，跟高考時(shí)沒有關(guān)系的，不過你沒畢業(yè)當(dāng)然不能高考,。

一,、活動(dòng)目的：

走向社會(huì)、接觸社會(huì),、了解社會(huì),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理,、分析思考,、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

二,、活動(dòng)主題：

深入社會(huì),、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采,。

走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

寒假,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;

4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)買幾盆花,。

6.開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。

在社區(qū)開展節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等。

7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng),，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí),。

五、活動(dòng)心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng),，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn),，繼而萌生親切感、自豪感,，并懂得愛惜,、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的'知識(shí)加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往,、合作,，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū),、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣,。

組織學(xué)生慰問敬老院是我校一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),，已堅(jiān)持了二十多年了。

以前活動(dòng)通常由學(xué)校少先隊(duì)統(tǒng)一組織,，現(xiàn)在改為以班級(jí)為單位自主開展活動(dòng),，每年總有幾班主動(dòng)積極報(bào)名,，延續(xù)這一傳統(tǒng)。

前些年,，這類活動(dòng)在上半年舉行,，通常是在三月份作為學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。

現(xiàn)在改在下半年九九重陽節(jié),，作為一種敬老志愿者活動(dòng),。

我班年年參加慰問敬老院的活動(dòng)，今年也不例外,。

我們從這幾個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備：

一是向同學(xué)們介紹志愿者活動(dòng)常識(shí),。

志愿者指不以獲取物質(zhì)報(bào)酬為目的，而是基于良知,、信念和責(zé)任,，自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。

志愿者以自愿且不圖報(bào)酬的方式參加社會(huì)活動(dòng),，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,，推動(dòng)人類社會(huì)事業(yè)發(fā)展。

在環(huán)境保護(hù),、社區(qū)服務(wù),、救災(zāi)、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)節(jié)等場(chǎng)合均有志愿者的身影,。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)需要大量的志愿者,，能當(dāng)上一名奧運(yùn)志愿者是廣大青年學(xué)生的光榮。

(2008年汶川大地震發(fā)生后,，成千上萬的志愿者冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi),，挽救生命，幫助了災(zāi)區(qū)人民,，溫暖了全中國(guó),，感動(dòng)了全世界)。

志愿者主體是成人,。

廣大中小學(xué)生服務(wù)社會(huì),、體驗(yàn)生活的志愿者活動(dòng)主要是在其父母允許和學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，在學(xué)校班主任的有序組織引導(dǎo)下,，以預(yù)備期志愿者的身份進(jìn)行的,。

講完之后為了加深印象，我向同學(xué)們提出了幾個(gè)問題：做志愿者光榮嗎?我們能不能做志愿者?中小學(xué)生做志愿者應(yīng)當(dāng)注意的問題?同學(xué)們都作出了正確的回答,，氣氛熱烈,。

二是發(fā)出“敬老愛老”活動(dòng)倡議書。

全體少先隊(duì)員：“敬老愛老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是我們學(xué)校二十二年來一直的追求,，為了讓這一傳統(tǒng)美德在我們少先隊(duì)員中發(fā)揚(yáng)光大,，請(qǐng)全體少先隊(duì)員迅速行動(dòng)起來。

為此,，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉;孝敬家中長(zhǎng)輩,，做一件實(shí)事;關(guān)愛孤寡老人,，參與一次志愿活動(dòng)。

以真心敬老,，以熱心愛老,，以實(shí)際行動(dòng)助老。

讓我們的社會(huì)充滿溫馨,，讓老人們的生活充滿陽光,。

三是分組進(jìn)行具體的準(zhǔn)備。

禮物籌劃小組,，負(fù)責(zé)搜集和準(zhǔn)備小禮物,，以學(xué)生自制的小玩藝，手工藝品為主,，根據(jù)“班級(jí)財(cái)務(wù)”狀況購(gòu)買一些禮品,。

文藝表演小組，負(fù)責(zé)節(jié)目籌劃,，組織與協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)的節(jié)目,。

服務(wù)小組，主要是做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng),，談心聊天,。

剛確定了分組名單，出現(xiàn)了意想不到的情況,。

也許是對(duì)分組有意見,，也許是受我介紹的志愿者活動(dòng)知識(shí)的啟發(fā)，有一位同學(xué)站起來提議,，“為什么我們班志愿者活動(dòng)總是那樣單一,，沒有一點(diǎn)創(chuàng)意，年年慰問敬老院?當(dāng)奧運(yùn)志愿者多光榮,，雖然說我們沒有機(jī)會(huì)成為北京奧運(yùn)志愿者,，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運(yùn)知識(shí),，為北京加油,，為奧運(yùn)加油。

對(duì)這兩位同學(xué)的發(fā)言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病,。

我耐心地向?qū)W生解釋：“志愿者活動(dòng)的要義是志愿,，參與活動(dòng)發(fā)自內(nèi)心,。

從理想的角度來說，應(yīng)同時(shí)開展多種多樣志愿者活動(dòng),，讓同學(xué)們自主選擇,。

社會(huì)上志愿者活動(dòng)就是這樣，這正是志愿者活動(dòng)的魅力所在,。

但是,，班級(jí)志愿者活動(dòng)是一種集體活動(dòng)，因?yàn)榘踩峡紤]每一項(xiàng)活動(dòng)都需要教師的指導(dǎo),，一個(gè)班同時(shí)舉行多種志愿者活動(dòng)確實(shí)存在困難,。

慰問敬老院是我們學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，這類活動(dòng)貴在堅(jiān)持,。

為奧運(yùn)加油志愿者活動(dòng)是一個(gè)好提議,，我將認(rèn)真考慮。

同學(xué)們沒有再說什么,。

各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)展很順利,。

活動(dòng)如期舉行，也沒有同學(xué)缺席,。

今天是九九重陽節(jié),也是溫馨的老人節(jié),。

一大早，我們便依舊舉起少先隊(duì)隊(duì)旗,，來到“漢豐敬老院”,，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。

來到敬老院門口,，老態(tài)龍鐘的老人們凝望著我們,，似乎好久才回過神來。

從他們的眼神里,，我們看到了什么是孤獨(dú),，什么是無奈，什么是渴求,。

此時(shí),，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時(shí),，倚靠著門邊的窗戶,，向我回家的方向不停地張望。

而這些沒兒沒女的孤寡老人,，她們生活在敬老院里,，只有無限期的等待。

我們的到來,，顯然是他們最開心的時(shí)候,。

此刻,，我們的心中一陣陣絞痛!

我們迅速來到老人們身邊，為他們獻(xiàn)上我們精心準(zhǔn)備的禮物,，給他們捶背,，為他們捏肩，送上我們久違的問候,。

盡管我們的節(jié)目并不一定精彩,，可他們總會(huì)報(bào)以最熱烈的掌聲和開心的微笑，這不是老人們對(duì)我們的安慰,，而是他們?cè)诮?jīng)歷太長(zhǎng)時(shí)間的冷清后偶遇親情時(shí)的一種激動(dòng)。

所以,，我們的隊(duì)員也更加努力,，他們一會(huì)兒為老人折被子，一會(huì)兒為老人打掃房間,。

看到有老人被病痛折磨得慘不忍睹,，我們不少同學(xué)都流下了同情的眼淚。

‘漢豐三校每年的這天都會(huì)來看我們,，從未間斷過,，我代表敬老院向三千多名師生表示衷心的感謝。'聽了這位老人發(fā)自肺腑的發(fā)言,，不少同學(xué)潸然淚下,。

感動(dòng)、自豪,、慚愧什么都有,。

是的，我們每年都會(huì)如期赴約,，二十多年來少先隊(duì)員們從沒間斷,，因?yàn)槔先藗兪俏覀兊臓繏欤俏覀儩h豐三校的親人,。

孝敬他們是我們隊(duì)員們特有的殊榮,。

在活動(dòng)后的總結(jié)會(huì)上，同學(xué)們念了自己的作文,，交流了活動(dòng)后的感想,。

老人最怕的不是物質(zhì)生活的好壞，他們最需要的是親情,，是關(guān)懷,，是溫暖!老人們對(duì)我們到來是多少歡迎。

我們的活動(dòng)是有價(jià)值的,，我們的付出有意義,。

有的同學(xué)問,，一年只慰問一次，是不是太少,，我們班能不能每學(xué)期慰問一次,，或者采用分組慰問的方式，一年多去幾次,。

幾個(gè)感情豐富的女生還止不住哭泣,。

班級(jí)活動(dòng)，特別是志愿者活動(dòng),，只有發(fā)自學(xué)生的內(nèi)心,，觸及心靈，才有意義,。

同學(xué)們對(duì)敬老活動(dòng)有這樣深刻的感悟,，我只靜靜地聽，心中高興著,，刻意的引導(dǎo)是多余的。

在總結(jié)會(huì)快要結(jié)束時(shí),，我宣布了一個(gè)消息,，學(xué)校原則上批準(zhǔn)我們班在校外開展一次奧運(yùn)宣傳活動(dòng)，同學(xué)們聽后歡呼雀躍,。

我還說,，這種活動(dòng)完全由同學(xué)們策劃，老師只作參謀,，主要是安全參謀,。

同學(xué)們躍躍欲試，甚至商議扮著福娃模樣進(jìn)行宣傳的可行性,。

師生們對(duì)下次志愿者活動(dòng)都充滿著期待,。

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表內(nèi)容

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社會(huì)實(shí)踐記錄表內(nèi)容

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小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表及內(nèi)容

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄冊(cè)

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄范文

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表格

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇二

1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天,，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地,、勢(shì)不可擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代,，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容,。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要,。

3,、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來,，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞,；二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前,，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高,。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國(guó)變成現(xiàn)實(shí),，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。

4,、中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，農(nóng)村學(xué)生是未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍

活動(dòng)地點(diǎn)：棉田

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生

1、實(shí)踐性原則2,、主動(dòng)性原則3,、協(xié)作性原則

活動(dòng)形式：自由體驗(yàn)與父母一起勞動(dòng)

在社會(huì)實(shí)踐中，父母是技術(shù)操作的示范者,，農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，學(xué)生則是模仿者,、學(xué)習(xí)者,；在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者,，學(xué)生是知識(shí)的接受者,；在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者,，教師是監(jiān)控者,、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中,，這三者是相輔相成,，缺一不可的。

在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)?！彝ァ钡幕顒?dòng)模式，先到田間學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容,，總之,，學(xué)生是祖國(guó)的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下,，通過這種三點(diǎn)循環(huán),、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理,，也使只知書本知識(shí)的學(xué)生大開眼界,，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長(zhǎng)知識(shí),，達(dá)到我們?cè)⒔逃跇返淖罱K目的,。

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇三

為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì),，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見》的精神,，使學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),，在社會(huì)實(shí)踐中逐步掌握正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的觀點(diǎn),、方法，提高辨別是非的能力,，培養(yǎng)公民道德意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特制定本校學(xué)生德育基地社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為中心”。

根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各類人才的需要,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實(shí)踐活動(dòng),，成為適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的各級(jí)各類人才，通過實(shí)踐教育活動(dòng),，豐富活躍學(xué)校德育工作,，增強(qiáng)中學(xué)生德育工作的吸引力，針對(duì)性和實(shí)效性,。

二,、基本任務(wù)：

通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和勞動(dòng)技術(shù)教育,，確立正確的成才觀,，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)技能發(fā)展智力,，成長(zhǎng)為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,、有技能、懂技術(shù)、會(huì)管理,，適應(yīng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,，由分管德育工作的校長(zhǎng)和德育處牽頭,，由各年級(jí)組制訂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃。

校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)由德育處,、學(xué)生會(huì),、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由校長(zhǎng)室根據(jù)實(shí)際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系,。

四,、活動(dòng)形式：

社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、軍事訓(xùn)練,、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動(dòng),、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等多種形式,。

五,、相關(guān)安排：

1、七年級(jí)新生的軍事訓(xùn)練,。

由學(xué)校與部隊(duì)聯(lián)系，利用第一學(xué)年開學(xué)初,，組織新生的軍訓(xùn)工作,。

讓學(xué)生通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍事知識(shí),，了解國(guó)防和外交形勢(shì),，進(jìn)行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學(xué)生的國(guó)防意識(shí),，提高學(xué)生執(zhí)行革命紀(jì)律的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的`品質(zhì)和高度的集體主義觀念，對(duì)新生進(jìn)行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練,。

軍訓(xùn)的項(xiàng)目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定,。

2、學(xué)生的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng),。

由德育處,、團(tuán)支部統(tǒng)一布置和檢查評(píng)比。

活動(dòng)內(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動(dòng)衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督,、公物管理,，也含有學(xué)校重大活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)的安全秩序執(zhí)勤等工作,。

3,、開展科技實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生參與校內(nèi),、外各類類型的科技實(shí)踐,，積極開展小發(fā)明、小制作,、小創(chuàng)造,、小設(shè)計(jì)、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng),。

通過科技實(shí)踐,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，提高理論與實(shí)際結(jié)合,、動(dòng)腦思維和創(chuàng)造才能,。

4、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。

由德育處具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織,。

活動(dòng)內(nèi)容包括社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)、尊老助殘,、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動(dòng),。

5、假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

由德育處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé),。

倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括家務(wù)勞動(dòng),、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、社會(huì)公益活動(dòng)、科技文化活動(dòng),、勤工儉學(xué),、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。

要求學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報(bào)告,。

6,、德育基地的實(shí)踐活動(dòng)。

校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的發(fā)展情況,，結(jié)合學(xué)校教育工作的實(shí)際情況,，有計(jì)劃地建立校外德育活動(dòng)實(shí)踐基地,，采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校確定以每年的四月份為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月,，有計(jì)劃,、有主題地分年級(jí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

每次活動(dòng),，由年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組牽頭，由年級(jí)組長(zhǎng)制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,，在加強(qiáng)安全,、文明、守紀(jì)等方面教育的情況下,，認(rèn)認(rèn)真真地開展活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)組要認(rèn)真收集材料,，做好實(shí)踐總結(jié),，確保實(shí)踐效果。

對(duì)集中活動(dòng)不能顧及的德育基地,，政教處要有總體的安排,，并利用合適的時(shí)間，帶領(lǐng)相關(guān)年級(jí)或相關(guān)同學(xué),，不定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

7、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要途徑，把實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育的載體,。

在生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)中深化強(qiáng)化德育;要把思想教育作為實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容,，把文化教育、理想教育,、愛國(guó)主義和集體主義教育、社會(huì)主義民主法制教育貫穿于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中,，提高實(shí)踐活動(dòng)的思想性,、教育性，并要將參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

1.

社會(huì)實(shí)踐記錄表內(nèi)容

2.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

3.

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表及內(nèi)容

4.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容

5.

高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

6.

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

7.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表范文

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表范

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇四

為確保此次活動(dòng)順利開展,，社區(qū)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,，并制定了活動(dòng)方案,，要求工作人員在活動(dòng)中大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德等具體要求，全面推進(jìn)我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作,。

1,、參加開發(fā)區(qū)端午裹粽比賽。20xx年x月7日下午,，xx社區(qū)組織4位居民參加了開發(fā)區(qū)端午裹棕比賽,，喜迎端午節(jié)的到來。

2,、“粽”情端午為愛奔跑,。x月xx日上午，xx社區(qū)工作人員俞xx參加了市電視臺(tái)組織在歐尚超市舉辦的“粽”情端午為愛奔跑活動(dòng),。贏得了比賽的勝利,，獲得了豐厚的獎(jiǎng)品。x月xx日中午,，社區(qū)工作人員和電視臺(tái)的一起把xx元的獎(jiǎng)品送到了低保戶家中,，提前祝他們端午節(jié)快樂。

3,、濃情端午節(jié)粽香飄萬里,。在端午佳節(jié)來臨之際，x月xx日下午,，xx社區(qū)以“濃情端午節(jié)粽香飄萬里”為主題的包粽子比賽在社區(qū)服務(wù)中心三樓多功能室舉行,。下午x點(diǎn)，包粽子比賽正式開始,，隨著社區(qū)工作人員一聲“開始”,，只見場(chǎng)上的選手們麻利地將粽葉卷成漏斗狀，用糯米充實(shí),，將粽葉包好,，再用細(xì)繩一繞、一捆,，一個(gè)個(gè)可愛,、鮮綠的粽子就這么誕生了。這次比賽共吸引了三十多名居民報(bào)名參加,，有技術(shù)嫻熟的大媽,，也有手腳麻利的大爺，還有努力“求學(xué)”的年輕人,，雖然技術(shù)參差不齊,，但大家都很開心。

4,、x月xx日,，在端午來臨之際,，xx社區(qū)把活動(dòng)包好的粽子煮好后，送到轄區(qū)的殘疾人困難戶家中,，送去節(jié)日的問候,。節(jié)日慰問活動(dòng)的開展，既給殘疾人困難戶帶去了溫暖,，又為促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)了力量,。

通過此次活動(dòng)的開展，不僅更好地發(fā)掘,、傳承了端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，讓傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍更加濃厚，更是加強(qiáng)了居民之間的溝通,，增進(jìn)了鄰里之間的友情,，增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇五

應(yīng)到人數(shù)：67 實(shí)到人數(shù)：55

（二） 一日行程

1．08：10 從學(xué)校出發(fā)

2．08：30 — 09：40 參觀黃石二中

3．09：45 — 10：30 游黃石市人民廣場(chǎng)

4．10：40 — 11：40 游團(tuán)城山公園

5．12：00 — 13：30 參觀湖北師范學(xué)院

6．14：20 — 15：50 游西塞山

7．16：00 從黃石返程

（三）詳細(xì)記錄

1．出發(fā)前的集中訓(xùn)話

注意安全,，水邊,、林深處不要涉足……

2．黃石二中行政辦公樓

費(fèi)新岸校長(zhǎng)：你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀,。今年高一年級(jí)有十幾個(gè)鵬程的學(xué)生吧,？（隨行的曾主任更正道：有二十多人）今天有些不湊巧，高二,、高三年級(jí)在舉行考試,，圖書館、教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓都設(shè)了考場(chǎng),，因此，教學(xué)區(qū)無法參觀,，就讓曾主任帶著你們參觀一下學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)吧,！

3．湖師1號(hào)食堂的餐廳

提示下，主動(dòng)將我們的同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處,。

4．上,、下車時(shí)總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的人

一輛7路車,，還有一輛12路車,，總有四個(gè)忙碌的身影：。.,。.,，“一個(gè)都不能少”是他們的工作職責(zé),；收集垃圾的,、拾舊撿廢的有條不紊,，他們是有覺悟的志愿者——。.,。.……,，甘于平凡卻又能創(chuàng)造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。

（四） 回 家

快快回家,，你我可以將疲倦肆意地沖洗,，將甜蜜溫柔地帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇六

為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》,、中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì),，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見》的精神，使學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),，在社會(huì)實(shí)踐中逐步掌握正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的觀點(diǎn)、方法,，提高辨別是非的能力,，培養(yǎng)公民道德意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，特制定本校學(xué)生德育基地社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃,。

堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為中心”。

根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各類人才的需要,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實(shí)踐活動(dòng),，成為適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的各級(jí)各類人才，通過實(shí)踐教育活動(dòng),，豐富活躍學(xué)校德育工作,，增強(qiáng)中學(xué)生德育工作的吸引力，針對(duì)性和實(shí)效性,。

通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，確立正確的成才觀,，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,，提高勞動(dòng)技能發(fā)展智力，成長(zhǎng)為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,、有技能,、懂技術(shù)、會(huì)管理,，適應(yīng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者,。

學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,，由分管德育工作的校長(zhǎng)和德育處牽頭，由各年級(jí)組制訂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃,。

校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)由德育處,、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織,，校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由校長(zhǎng)室根據(jù)實(shí)際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系,。

社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、軍事訓(xùn)練,、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動(dòng),、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等多種形式,。

由學(xué)校與部隊(duì)聯(lián)系,，利用第一學(xué)年開學(xué)初，組織新生的軍訓(xùn)工作,。

讓學(xué)生通過軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，了解國(guó)防和外交形勢(shì),，進(jìn)行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育,，增加學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高學(xué)生執(zhí)行革命紀(jì)律的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀念,，對(duì)新生進(jìn)行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練。

軍訓(xùn)的項(xiàng)目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定,。

由德育處,、團(tuán)支部統(tǒng)一布置和檢查評(píng)比。

活動(dòng)內(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動(dòng)衛(wèi)生,、衛(wèi)生監(jiān)督,、公物管理，也含有學(xué)校重大活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演等活動(dòng)的安全秩序執(zhí)勤等工作,。

組織學(xué)生參與校內(nèi)、外各類類型的科技實(shí)踐,，積極開展小發(fā)明,、小制作、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì),、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng),。

通過科技實(shí)踐，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野,，提高理論與實(shí)際結(jié)合、動(dòng)腦思維和創(chuàng)造才能,。

由德育處具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織,。

活動(dòng)內(nèi)容包括社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)、尊老助殘,、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動(dòng),。

由德育處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé)。

倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容包括家務(wù)勞動(dòng),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)公益活動(dòng),、科技文化活動(dòng),、勤工儉學(xué)、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展調(diào)查等,。

要求學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報(bào)告,。

校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校教育工作的實(shí)際情況,，有計(jì)劃地建立校外德育活動(dòng)實(shí)踐基地,，采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校確定以每年的四月份為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月,，有計(jì)劃,、有主題地分年級(jí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

每次活動(dòng),，由年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組牽頭，由年級(jí)組長(zhǎng)制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,，在加強(qiáng)安全,、文明、守紀(jì)等方面教育的情況下,，認(rèn)認(rèn)真真地開展活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)組要認(rèn)真收集材料,，做好實(shí)踐總結(jié),，確保實(shí)踐效果。

對(duì)集中活動(dòng)不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排,，并利用合適的時(shí)間,，帶領(lǐng)相關(guān)年級(jí)或相關(guān)同學(xué)，不定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

7,、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要途徑,，把實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育的載體。

在生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)中深化強(qiáng)化德育;要把思想教育作為實(shí)踐活動(dòng)的'重要內(nèi)容,，把文化教育,、理想教育、愛國(guó)主義和集體主義教育,、社會(huì)主義民主法制教育貫穿于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中,，提高實(shí)踐活動(dòng)的思想性、教育性,，并要將參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

寒假來臨，滿懷萬分喜悅的心情回到家中,，與自己的親朋好友歡聚一堂,，開心溢于言表。

同時(shí)我還帶著學(xué)校布置的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù),，令豐富的寒假生活又增添幾分激動(dòng)與期待,。

因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)于我們大一學(xué)生是第一次社會(huì)活動(dòng)，經(jīng)過積極地準(zhǔn)備,，我在長(zhǎng)治九中進(jìn)行了為期8天的社會(huì)實(shí)踐,。

長(zhǎng)治九中是一所擁有初中部和高中部的省級(jí)示范學(xué)校，我在學(xué)校的工作主要是在辦公室?guī)兔φ砦募?，檢查學(xué)生上自習(xí)情況,。

辦公室每天都需要把各種文件資料歸類，在查自習(xí)時(shí)使我有了更多與高中生接觸的機(jī)會(huì),。

在此期間我發(fā)現(xiàn),，關(guān)于高中新課改的文件尤其多，通過了解高中新課改,，認(rèn)識(shí)到本次課程改革是建國(guó)以來力度最大,、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

對(duì)此次改革我給予了更多關(guān)注,。

20xx年2月26日，山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作啟動(dòng)會(huì)議在太原舉行,。

從去年秋季學(xué)期起,，山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)全面啟動(dòng)，山西省所有高中課程教材,、課程設(shè)置將大“變臉”,。

高中學(xué)生也要像大學(xué)生一樣修學(xué)分，有選修課程和必修課程,，而且設(shè)置了綜合實(shí)踐活動(dòng)課和技術(shù)課程,，學(xué)分分別達(dá)23分和8分，加起來比語文,、數(shù)學(xué)和外語的總學(xué)分還多。

高中新課程教學(xué)開始后,，省教育廳將給出兩到三種選用的教材,。

學(xué)生上課也打破了原來的班級(jí)制，實(shí)行“走班制”,。

平時(shí)上課,，學(xué)生根據(jù)所選擇課程組成一個(gè)班，但是在管理上,，學(xué)生還是有固定的班級(jí),。

在課程設(shè)置方面，普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、科目,、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。

共設(shè)置了語言與文學(xué),、數(shù)學(xué),、人文與社會(huì)、科學(xué),、技術(shù),、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

要求學(xué)生每一學(xué)年都要在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分,，以防止偏科。

每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都由課程價(jià)值相近的若干科目組成,，共包括1213個(gè)科目,。

其中技術(shù)與藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與音樂,、美術(shù)并行設(shè)置,，供學(xué)校選擇。

同時(shí)鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。

每一個(gè)科目都有若干模塊組成,，每一模塊都有明確的教育目標(biāo),，并對(duì)教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求和建議。

普通高中的學(xué)制還是3年,，但課程變成了由必修和選修兩部分構(gòu)成,。

學(xué)生只要修習(xí)課程的學(xué)分達(dá)到規(guī)定的144個(gè)就可以畢業(yè)。

學(xué)分設(shè)置情況為學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過考核,，可獲得2學(xué)分,。

研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是必修課程，三年共計(jì)15學(xué)分,。

學(xué)生每年還必須參加一周的社會(huì)實(shí)踐,，可獲得2學(xué)分。

三年中必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù),，獲得2學(xué)分,。

新課程將從高一年級(jí)開始逐步增加選修課程，并允許學(xué)生跨年級(jí)選修,。

課程設(shè)置,、培養(yǎng)目標(biāo)的變化帶來的是評(píng)價(jià)體系的變化。

新課程將實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià),。

學(xué)校將為每一個(gè)學(xué)生建立綜合,、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。

對(duì)于教師的評(píng)價(jià)也將由單純的學(xué)生成績(jī)改變?yōu)閷⒔處煹慕虒W(xué)評(píng)價(jià)工作與教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來,，教師不僅要有教學(xué)能力,，更要有課程開發(fā)、創(chuàng)新能力,。

面對(duì)這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的教育變革,，社會(huì)反響不一，激烈的爭(zhēng)辯也隨之進(jìn)行,，諸如“金庸取代魯迅”是語文教改的墮落,，改革是否對(duì)復(fù)讀生不公平，高考不考的課程是否還應(yīng)該學(xué)等等,。

一時(shí)間在社會(huì)上掀起了改革大討論,。

而我認(rèn)為應(yīng)該傾聽當(dāng)事人老師與學(xué)生的意見，才能更有利于解決問題。

因此我對(duì)老師，學(xué)生走訪調(diào)查,。

有些老師認(rèn)為現(xiàn)在的內(nèi)容比以前好多了，最大的變化是面更廣,，但語言淺顯易懂,，貼近生活，學(xué)生容易接受,，實(shí)用性,、邏輯性更強(qiáng)。

并對(duì)新版《語文》大加贊賞,，“無論是單元設(shè)置,，還是篇目選擇，都和學(xué)生的語文實(shí)踐能力緊密相關(guān),。

有些則反映因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課分三部分：研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，它沒有教材,，只是在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生自愿參加的一項(xiàng)活動(dòng)，它的目的就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性,，同時(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)造性,。

國(guó)家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程，占23學(xué)分,。

然而對(duì)學(xué)校來說,，高考成績(jī)才是學(xué)校的生命線,，如果高考成績(jī)上不去,，學(xué)生不認(rèn)可，家長(zhǎng)不認(rèn)可,，社會(huì)也不會(huì)認(rèn)可,。

而這門課程高考又不考，學(xué)校能開設(shè)嗎,，開設(shè)了學(xué)生能感興趣嗎?盡管專家也講了許多新課改的必要性,，還是存在許多困惑。

總之,，老師一直贊同還是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)課改的精神，理解新課程的基本理念,，提高對(duì)新課程的實(shí)施水平,，這才是最實(shí)在的。

反過來看學(xué)生,，多數(shù)人不知道這對(duì)自己是喜是憂,。

不管改還是不改，高中對(duì)他們來說都是全新的,，所以他們也不知道課改會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響,。

對(duì)課改的實(shí)際內(nèi)容,，他們了解不多，僅僅是老師和學(xué)校讓干什么就干什么,。

況且理科生到了高二還要學(xué)文科的,，確實(shí)令有些學(xué)生想不通.并且一下子發(fā)了50來本書。

粗略算了一下,，書費(fèi)都到600多元了,，每門課一學(xué)期下來得學(xué)2至3本，到底這是增負(fù)還是減負(fù),。

有的學(xué)生還抱怨連選課都不會(huì),，更別提什么上選修課了。

高中新課改到底孰是孰非,，現(xiàn)在誰也不知道,，只有通過不斷地摸索和實(shí)踐，才能看出是否符合全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,。

就目前的狀況,，我認(rèn)為不應(yīng)該過多的持懷疑態(tài)度，不能籠統(tǒng)的認(rèn)為這是給學(xué)生增負(fù),，或者想當(dāng)然的說對(duì)高考毫無用處,。

放眼看西歐的教育，其實(shí)它也是經(jīng)過若干年的不斷改革才有了今天的成就,，國(guó)家沒有改革,，只會(huì)像一潭死水那樣一塵不變，毫無生機(jī),，有位政治學(xué)家曾說在變革中求發(fā)展,，的確，只有創(chuàng)新,，才有機(jī)會(huì)接近成功,。

在此，我希望這場(chǎng)課改能夠獲得全面勝利,。

1.

社會(huì)實(shí)踐表活動(dòng)內(nèi)容

2.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容記載

3.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述

4.

初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

5.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及內(nèi)容

6.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容

7.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表內(nèi)容

8.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇七

優(yōu)化環(huán)境

活動(dòng)時(shí)間

201x.12.20

活動(dòng)地點(diǎn)

個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)

述

萬綠園 組織者 高忠善

個(gè)人活動(dòng)體會(huì) 感想

收獲

在這次的活動(dòng)中,，讓我了解到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，在優(yōu)美的環(huán)境中和在惡劣的環(huán)境生活中,，我們應(yīng)優(yōu)先選擇環(huán)境的優(yōu)化,，這次活動(dòng)讓我知道了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，在好的環(huán)境中生活是我們最好的選擇,。

簽名： 201x 年 12 月 20 日

活動(dòng)組織評(píng)價(jià)意見

該生積極投入工作,，做事極其認(rèn)真

簽名： 高忠善 2011年 12 月 20 日

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)

述

組織者

個(gè)人活動(dòng)體會(huì) 感想

收獲

簽名： 年 月 日

活動(dòng)組織評(píng)價(jià)意見

簽名： 年 月 日

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野,，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),，感受家鄉(xiāng)的。秀美景色,，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國(guó)的教育,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的

1,、讓小學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界,；

2,、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,；

3,、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

二,、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

三、出行方式：步行參觀,。

四,、活動(dòng)過程：

1,、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題,，說明目的，意義,；

2,、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

（3）、參觀村委辦公室等時(shí),，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備,；

（4）、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,，更不可私自采摘,；

（5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，有禮貌,；

3,、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4,、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)。

十一,、活動(dòng)路線

十二,、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物,、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),，培養(yǎng)生活自理能力,，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育）和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

十三,、注意事項(xiàng)：

后上交大隊(duì)部。

2,、從遵紀(jì),、禮儀、勞動(dòng)光榮,、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育,，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3,、安全第一（游玩,、上、下路騎車等）,。學(xué)生一律穿校服,。

4、以班級(jí)為單位管理,，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生,。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，召集本組人員,，遇到情況及時(shí)匯報(bào),。

5、下午2：30集合,，5：00集合回校,。

6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生,，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話,，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員,。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師,，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。

7,、愛護(hù)公物,、文物，不大聲喧嘩,。遵守園區(qū)管理制度,，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者,。

8,、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞,。

應(yīng)急預(yù)案

一,、突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對(duì),。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3,、就地?fù)尵仍瓌t。

4,、報(bào)警,、求援原則,。

5,、維持秩序、迅速疏散原則,。

二,、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo),、全體任課教師隨班,。

2,、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

3,、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后,，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

三,、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害,，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理,、或就近送醫(yī)院,。

四、學(xué)生走失處理：

1,、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼,，以便聯(lián)系。

2,、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,，切不可大意、拖延,，應(yīng)立即組織就地尋找,。

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,，了解最后行蹤,。

4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找,。

五,、交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120,、110,，并立即組織搶救。

2,、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

4、檢查,、診治,。

6、立即成立事故處理小組,，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng),、公安、醫(yī)療,、保險(xiǎn)各方接洽,，妥善處理善后事宜。

7,、寫出書面報(bào)告,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇八

系別班級(jí)

實(shí)踐單位地址

吉林省通化市通化縣新風(fēng)社區(qū) 04355259558

網(wǎng)管的基本工作流程

單位電話 實(shí)踐內(nèi)容

實(shí)踐時(shí)間

2011 年 8 月

男兒當(dāng)自強(qiáng)，所以,，期末我就決定將暑期投入到社會(huì)實(shí)踐中去,。

如今短暫又難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而 這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí) 的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),， 內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我感慨良多。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，于是就有很多在校 大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。

打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短,，但是在這段時(shí) 間里,，我卻體會(huì)到了工作的辛苦，意志也得到了鍛煉,，同時(shí)積累一些 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”， 真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用一定會(huì)顯現(xiàn)出來,。

很多的大學(xué)生都清醒得知道現(xiàn)代社會(huì)需要的真正的人才是什么樣 子的。

在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力是 我們所需要的,。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的鍛煉。

作 為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正 確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促 使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。

作為一名在校學(xué)生,，能在大一暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐，是一次難 得的機(jī)遇,。

我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)的更加成熟,，無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中,，時(shí)刻有老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛，生活可 以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會(huì),，也很少吃苦。

在這次當(dāng)網(wǎng)管 的實(shí)踐中,，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我,。

通過這次實(shí)踐，我比較全面地 了解了網(wǎng)吧的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),，接觸了形形色色的客人,，同時(shí)還 結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì),，他們 拓寬了我的視野,，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

自我總結(jié)

心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它,。

初來網(wǎng)吧是懷著以前 好玩的心態(tài)，想著網(wǎng)吧里既能玩又能吹空調(diào),，工作應(yīng)該比較舒服,。

可 第一天的工作下來我就知道自己錯(cuò)了。

樣也正好鍛煉了自己的耐心與決 心,。

在與老板的交談中我將自己的各方面的優(yōu)勢(shì)都表述了一遍,，以及 適合網(wǎng)管這一工作的優(yōu)勢(shì)也闡述了下。

對(duì)于 90 年出生的我來說,，網(wǎng)絡(luò) 游戲方面的事情大多數(shù)多能解決,，加上我從以前就對(duì)電腦比較喜歡,， 長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注電腦軟硬件方面的知識(shí)，所以我覺得自己還是比較適合網(wǎng) 吧管理員的職位的,。

老板欣然接受了我,。

我感到萬分的高興。

本以為 輕松的工作就要到來了,， 結(jié)果卻不是這樣的,。

每天 12 小時(shí)的工作時(shí)間， 白夜班輪換,，對(duì)于我來說也不算輕松啊,。

加上老板的嚴(yán)格要求，以及 顧客的苛刻要求,，每天的工作量還是比較大的,。

在我工作的網(wǎng)吧，網(wǎng) 管的工作不僅只是幫助顧客們,，還要負(fù)責(zé)清理桌面的垃圾雜物和負(fù)責(zé) 網(wǎng)吧的治安,，提防小偷等可以人物的出沒。

在這一個(gè)月的工作中,，我 發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,，無論工作是繁重、繁忙還是清閑,，要 用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇?小而去抱怨，因?yàn)楸г故菦]有用的,。

我們更要做的是不要把事情想的 太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。

因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們 不覺的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)網(wǎng)管的基本工作流程,，在技術(shù)員的督促指導(dǎo)下， 我很快的熟悉了網(wǎng)吧的基本情況和處理常見問題的技巧和方法,，從理 論知識(shí)到實(shí)際操作,，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握 了網(wǎng)吧管理員應(yīng)具備的各項(xiàng)工作技能,。

暑假時(shí)間占用了我大學(xué)里的的`第一個(gè)暑假的大部分時(shí)間,，但是這 不僅僅是普通的暑假打工，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己 的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,，而是當(dāng)自己是網(wǎng)吧的一員，和同事們密切合作 維護(hù)網(wǎng)吧形象和創(chuàng)造最大的利益,。

工作過程中,，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本 科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他新員工一樣，從網(wǎng)吧基本知識(shí)和 本職工作開始了解,，偶爾做錯(cuò)事,，也不會(huì)有人偏袒，在我工作的時(shí)間 中就有一次因?yàn)橥低档卦谝拱嗟臅r(shí)候上網(wǎng)而被老板責(zé)罵,，事后我也做 了深刻的檢討,，以后都不會(huì)再犯,。

作為網(wǎng)吧的一員,，穿上了制服，就 要處處維護(hù)網(wǎng)吧的權(quán)益,，要把自己和網(wǎng)吧緊密聯(lián)系起來,，要熟悉網(wǎng)吧 的信息，要令自己的一言一行都要代表網(wǎng)吧的利益,，時(shí)刻為網(wǎng)吧做宣 傳,，提高網(wǎng)吧和自己的形象。

實(shí)踐過程中,，讓我提前接觸了社會(huì),，認(rèn) 識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策 劃,。

通過這次實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了自己與網(wǎng)吧的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向 做了一個(gè)指引,。

另外,，網(wǎng)吧的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),。

實(shí)踐

實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,，在 實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會(huì)上給你提供的學(xué) 習(xí)機(jī)會(huì)更多。

只不過,，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。

不像我們課堂上， 老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí),。

但是,，社會(huì)上提 供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高,。

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中,，

學(xué)習(xí)中,。

這次實(shí)踐我受益匪淺。

個(gè)人簽名： 年 月 日

實(shí)踐單位意 見

實(shí)踐單位簽章： 年 月 日

團(tuán)委意見

簽章： 年 月 日

北華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委制

2,、 教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

活動(dòng)計(jì)劃：

(一)安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西。

2,、游玩安全：

(1)不玩水,，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭,，樹木;

(2)不鉆草叢,、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲;

(3)不觸摸電線,。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行,。

(二)文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。

4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明,、安全,。

學(xué)生實(shí)踐探索活動(dòng)：

在公園里，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴,，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮,、粗細(xì),、看一看哪些樹是長(zhǎng)葉子的，哪些樹是開花的,，體會(huì)語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,。

活動(dòng)建議：

1,、全班分成7個(gè)組,每組5人,、小組長(zhǎng).1人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲,。

小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼,、暈車藥等,。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品,，不宜多。

動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品,。

如果帶了,，請(qǐng)教育好注意保管。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾,。

4,、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,，不能在路上,、同學(xué)家逗留。

5,、,、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服,、穿運(yùn)動(dòng)鞋。

活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對(duì)。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3、 就地?fù)尵仍瓌t,。

4,、報(bào)警、求援原則,。

5,、維持秩序、迅速疏散原則,。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

找春天,，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,、總結(jié)、紀(jì)實(shí)

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè) 了解科學(xué)種植

指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活,，拓展學(xué)生視野,，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),，感受家鄉(xiāng)的秀美景色,，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,，接受熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一,、活動(dòng)目的

1,、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界;

3,、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二,、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：生態(tài)基地

四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五,、參加人員： 3—6年級(jí)學(xué)生

六,、出行方式：自行車到達(dá)，步行參觀,。

七,、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

八、領(lǐng)隊(duì)：

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

九,、活動(dòng)過程：

1,、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的,，意義;

2,、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

(3)、參觀村委辦公室等時(shí),，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4),、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;

(5),、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，有禮貌;

3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感,。

4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì),。

十、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全,。

要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展,，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物,，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

十一,、注意事項(xiàng)：

后上交大隊(duì)部。

2,、從遵紀(jì),、禮儀、勞動(dòng)光榮,、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育,，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3,、安全第一(游玩,、上、下路騎車等),。

學(xué)生一律穿校服,。

4、以班級(jí)為單位管理,，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生,。

班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，召集本組人員,，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。

5,、下午2：30集合,，5：00集合回校。

6,、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生,，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映,。

教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員,。

各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng),。

7,、愛護(hù)公物、文物,，不大聲喧嘩,。

遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼,，做文明參觀者,。

8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞,。

應(yīng)急預(yù)案

一,、突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對(duì),。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3,、就地?fù)尵仍瓌t。

4,、報(bào)警,、求援原則。

5,、維持秩序,、迅速疏散原則。

二,、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1,、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班,。

2,、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

3,、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后,，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

三,、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理,、或就近送醫(yī)院。

四,、學(xué)生走失處理：

1,、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系,。

2,、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延,，應(yīng)立即組織就地尋找,。

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,，了解最后行蹤,。

4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找,。

五,、交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120,、110,，并立即組織搶救。

2,、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

4,、檢查,、診治。

6,、立即成立事故處理小組,，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安,、醫(yī)療,、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜,。

7,、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn),，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想,，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì),。

進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想：

二、活動(dòng)目的,、意義：

1,、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界;

3,、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

4,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

三,、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日

四,、活動(dòng)主題：“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

五、活動(dòng)地點(diǎn)：生態(tài)基地

六,、參加人員： 3—6年級(jí)學(xué)生

七,、出行方式：步行到達(dá)，步行參觀,。

八,、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊(duì)：

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

(一),、準(zhǔn)備充分：

1,、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案;

3,、相關(guān)人員多次商討,，考慮細(xì)致，為活動(dòng)做準(zhǔn)備;

(二),、組織有序：

1,、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn);

3,、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話也使得學(xué)生更為有序;

4,、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全;

(三)活動(dòng)有效：

1,、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與,，且情緒高昂;

2,、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真觀察,，并做了記錄;

3,、有一些學(xué)生，在活動(dòng)前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題,，記錄在小本上;

6,、活動(dòng)后，學(xué)生寫了觀后感,，不論是篇幅,，還是內(nèi)容，都充實(shí)了許多,。

7,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合,，在大家的共同努力下,，活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生安全回校,。

十一,、需改進(jìn)的地方：

2、今后還需與班主任多接觸,、多商量,，更好的管理學(xué)生。

通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色,，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。

1.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表內(nèi)容

2.

社會(huì)實(shí)踐記錄表

3.

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表及內(nèi)容

4.

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

5.

高中社會(huì)實(shí)踐記錄表

6.

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表

7.

社會(huì)實(shí)踐情況記錄表

8.

社會(huì)實(shí)踐記錄表范文

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇九

寒假的社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的.胸襟：不以成敗論英雄,，不必須非要用成功來作為本身的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計(jì)，可是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始,。小草用綠色證明本身，鳥兒用歌聲證明本身,，我們要用行動(dòng)證明本身,。所以，為以后的成功奠基,，我選擇用社會(huì)實(shí)踐充實(shí)本身,。群眾路線心得體會(huì)不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹,，沒有人能輕簡(jiǎn)便松成功,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，可是還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加小我在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高本身的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，于是我選擇了寒假出去找個(gè)公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

大家都說大學(xué)已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸堅(jiān)持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各類各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒應(yīng)對(duì)過的一切,。在這次實(shí)踐中，我對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用方面感觸感染很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，并且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)的,，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的環(huán)境,。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢,？也許教師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，可是總算是社會(huì)的一部分,。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)功課的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn),，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各類工作上的問題。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能參與實(shí)踐也使我頗感興奮,。

在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽講,，理論占主體,，而在打工期間，沒有任何教材能夠幫忙你,。平時(shí)在學(xué)校有什么錯(cuò)了改一改就能夠,，但在實(shí)踐里，有時(shí)一個(gè)小小的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,，因?yàn)楣ぷ魇怯新?lián)系的,，很可能一子錯(cuò)，全盤皆落索,。所以,，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這些細(xì)微的要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題就能夠了,，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際,，只是紙上談兵,，是不可能在社會(huì)立足的,，所以必須要異常細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉,，然后悔改來就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)職責(zé)的，這關(guān)乎工廠的利益存亡,?？傊@個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,，讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,。在我的社會(huì)實(shí)踐生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。

雖然事實(shí)如此,。但這也給我上了貴重的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),，必須要心平氣和,，僅有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的,，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到本身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必須會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方支出與你對(duì)等的真情,，要明白賜與比獲得更使人開心,。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。實(shí)踐的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是工作生活的全部吧。我不明白多少工作的人有過這種感觸感染,。

但總的來說，這次的實(shí)踐生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的,。此刻想來，二十四天的社會(huì)實(shí)踐生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重小我的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了假期實(shí)踐。寒假雖然僅有短短的一個(gè)半月,，可是在這段時(shí)間里,，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的感化就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題本事,。經(jīng)過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)改變觀念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)本身的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐本事,。此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學(xué)生,，只要是本身所能承受的,，就應(yīng)當(dāng)掌控所有的機(jī)會(huì)，正確衡量本身,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。

這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我慢慢走向社會(huì),，漸漸走向成熟,。此刻，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了,。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事也不大相同,，所以我們還能夠在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。這就構(gòu)成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán),。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí),，也出現(xiàn)了更多的問題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高,。我們不僅僅要學(xué)好課本里的知識(shí),，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)取在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,，不斷增加自我的經(jīng)驗(yàn),，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地,。

社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容篇十

開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生們走向社會(huì)、接觸社會(huì),、了解社會(huì),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往,、組織管理,、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力,。

9月30日是全國(guó)第一個(gè)烈士紀(jì)念日,。

為了引導(dǎo)我校學(xué)生緬懷烈士功績(jī)、弘揚(yáng)烈士精神,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，我校依據(jù)縣教育局德育辦的通知精神,，在全校師生中開展了烈士紀(jì)念日相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳力度

學(xué)校對(duì)第一個(gè)烈士紀(jì)念日相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)高度重視，精心組織,，周密安排,，對(duì)“烈士紀(jì)念日活動(dòng)”進(jìn)行動(dòng)員部署，通過轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件精神及活動(dòng)通知方式及在親子共成長(zhǎng),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師qq群中進(jìn)行部署動(dòng)員,，通過led電子顯示屏等方式加強(qiáng)宣傳，形成教師學(xué)生人人參與的良好氛圍。

二,、統(tǒng)籌規(guī)劃,、抓住契機(jī)開展紀(jì)念活動(dòng)。

以不增加師生負(fù)擔(dān)為前提,，學(xué)校做好活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃,，結(jié)合學(xué)校近日召開教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和親子德育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，開展好紀(jì)念活動(dòng),。

(一),、學(xué)校充分利用小手拉大手向國(guó)旗敬禮親子德育實(shí)踐活動(dòng)。

讓學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的由來,，牢記新中國(guó)的成立,、五星紅旗的飄揚(yáng)、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的,。

我校的具體做法有：“親子上網(wǎng)搜集國(guó)慶節(jié)的來歷”,、“小手拉大手編首詩歌誦祖國(guó)”、“小手拉大手向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名”,、“向國(guó)旗敬禮做個(gè)有道德的人四個(gè)一活動(dòng)”：(1)假期在父母的帶領(lǐng)下進(jìn)行紅色旅游,。

(2)小手拉大手唱響愛國(guó)歌(3)小手拉大手一起繪五旗(4)小手拉大手做個(gè)有道德的人：能文明用語、遵守社會(huì)公德,、愛護(hù)環(huán)境,、遵守交通規(guī)則、乘車能主動(dòng)給老弱病殘主動(dòng)讓座等親子實(shí)踐活動(dòng),。

(二)以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī),，進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)，緬懷烈士,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,。

具體活動(dòng)有：

1、六年級(jí)誦讀愛國(guó)主義經(jīng)典詩詞,。

2,、五年級(jí)組織小學(xué)生表演抗日愛國(guó)課本劇，激發(fā)小學(xué)生的愛國(guó)熱情,，寓教于樂,。

3、四年級(jí)開展讀愛國(guó)主義書籍,。

4,、三年級(jí)開展緬懷烈士唱響愛國(guó)之歌。

5,、四——六年級(jí)創(chuàng)辦手抄報(bào),。

有愛國(guó)英雄的詩篇,，有抗日的故事，圖文并茂,，使小學(xué)生在潛移默化中受教育,。

6、一,、二年級(jí)講楊靖宇將軍的故事,。

7、四——六年級(jí)開展“烈士紀(jì)念日”主題班隊(duì)會(huì),。

為了使活動(dòng)扎實(shí)有效的開展,，做到不走過場(chǎng)、有實(shí)效,，學(xué)校將班隊(duì)會(huì)具體方案及活動(dòng)參考資料為班主任老師準(zhǔn)備好,，使班主任在繁重的工作中輕松的完成此項(xiàng)工作。

8,、用校園紅領(lǐng)巾廣播系統(tǒng),，讓小學(xué)生收聽革命歌曲，如《兒童團(tuán)歌》,、《閃閃的紅星》等影視曲,。

(三)、開展網(wǎng)上祭奠緬懷英烈教育活動(dòng),。

利用家校通及qq群方式將楊靖宇將軍網(wǎng)上紀(jì)念館網(wǎng)址發(fā)給班主任,，班主任組織學(xué)生在教室中通過網(wǎng)絡(luò)模擬祭奠的方式緬懷先烈，并進(jìn)行了集體宣誓活動(dòng),。

通過此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)我校學(xué)生緬懷烈士功績(jī),、弘揚(yáng)烈士精神;對(duì)于培養(yǎng)我校學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義、國(guó)際主義精神,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，傳承中華民族氣節(jié)血脈，增強(qiáng)愛國(guó)主義意識(shí)和身為靖宇人的自豪感,。

xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

活動(dòng)目的：

通過緬懷革命先烈,，追憶紅巖精神。

利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育,，讓學(xué)生在楊靖宇將軍精神的激勵(lì)下,，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)過程：

一、緬懷革命先烈,，追憶靖宇精神

(一) 觀看錄像片《碧血丹心——抗日名將楊靖宇將軍》

甲：假如革命先烈們能親眼看見我們今天自由自在地學(xué)習(xí),、幸福地生活，他們一定會(huì)為他們當(dāng)初的選擇感到自豪和欣慰,。

乙：先烈們就義前,，與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，留下了不朽的抗戰(zhàn)歌曲及詩詞,。

甲：讓我們一起來吟誦和演唱吧!

(二)抗日詩詞收集大比拼(每小組背誦一首)

乙：在烈士紀(jì)念日里,，將這首東北抗聯(lián)歌曲獻(xiàn)給在東北抗日救國(guó)十四年浴血奮戰(zhàn)中為國(guó)捐驅(qū)的將士們!

(三)小合唱、樂器合奏《國(guó)歌》 這里有痛苦的呻吟,，

這里有憤怒的吶喊!

這里有高亢的歌喉,，

這里有勝利的期盼!

它是戰(zhàn)斗的號(hào)角，

它是奮起的呼喚!

它是從愛國(guó)者心底升騰的浩然正氣,，

它是從戰(zhàn)火中迸發(fā)出震撼歷史的旋律!

甲：出示圖片楊靖宇殉國(guó)地——愛國(guó)主義教育基地

乙：上網(wǎng)祭英烈：楊靖宇將軍網(wǎng)上紀(jì)念館

全體默哀,、獻(xiàn)詞。

二,、靖宇精神激勵(lì)我成長(zhǎng)

甲：先烈們不朽的`英靈,，讓我們深受啟迪，也更意識(shí)到身上肩負(fù)的重?fù)?dān),，請(qǐng)大家聽一聽同學(xué)們的心聲吧!

(一) 談《碧血丹心——抗日名將楊靖宇將軍》感受

乙：抗聯(lián)英勇血染白山黑水,，才有今天的幸福生活。

幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇,、堅(jiān)貞,。

安逸的生活，美好的享受,，使人淡忘了血與火的歷史,，也使人麻痹了精神。

我們要感謝楊靖宇將軍,、感謝抗聯(lián)英雄,，他為我們樹立了榜樣，使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解!

(二)讀《我是靖宇人》有感

甲：正是因?yàn)槁?lián)先烈們的英勇斗爭(zhēng),，才有了我們今天的幸福生活,。

乙：他們的精神將一代代的傳承下去。

合：這就是------靖宇精神!

(三)演講《靖宇精神激勵(lì)我成長(zhǎng)》

甲：同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，讓我們繼承靖宇精神，接過先輩們手中的火炬,，建設(shè)一個(gè)美好的新靖宇!

合：讓我們大聲宣誓：

(全班齊)我們將珍惜今天,，努力學(xué)習(xí),，無愧于偉大的先烈，無愧于偉大的時(shí)代,，讓靖宇精神永放光芒!

總結(jié)：通過此活動(dòng),，同學(xué)們更深刻理解到靖于精神的深刻內(nèi)涵，倍加珍惜今天來之不易的生活,。

時(shí)間 20xx年 9 月

地點(diǎn) 敬老院

組織者 大隊(duì)輔導(dǎo)員

參加人 六年級(jí)學(xué)生

主題 奉獻(xiàn)愛心,， 推開心門

雖然辛苦， 但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容,， 大家心里都是美滋滋的,。

勞動(dòng)結(jié)束， 我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了 準(zhǔn)備好的節(jié)目,， 整個(gè)過程氣氛活躍,， 同學(xué)們用真誠(chéng)的行動(dòng)換來了滿院的笑聲和掌聲。

效 果 本次活動(dòng)充分的展現(xiàn)了 我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采,。

這次活動(dòng)我們給老人們帶去了 一些問候,， 一些關(guān)懷， 為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂,， 深得他們的喜愛; 同時(shí)讓老人們的生活多了 一份快樂少了一份寂寞,， 讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

希望以后我們能在此基礎(chǔ)上繼續(xù)動(dòng)腦筋想辦法,， 努力創(chuàng)新活動(dòng)形式,， 豐富活動(dòng)內(nèi)容， 將學(xué)會(huì)做人的道理通過此活動(dòng)深入到每一位學(xué)生心中,。