無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級成長手冊我對自己說十篇一

1. 翟一昂你是一位活波可愛,，熱情好動的陽光男孩,。平時你思想上要求進步，學習上你刻苦努力,，生活上你團結同學,。但由于你的“好動”，自習課上你總是注意力不太集中,，特別是英語成績下滑太快,。新的一年里，老師希望你能改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，有一個大的進步!

2. 向榮峰你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師,，見到老師主動問好,，與同學相處融洽，上進心強,，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，誠實堅強，學習自覺主動,，課堂上積極思考,，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強,，喜歡對問題追根就底,，課堂練習完成情況良好,，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你,。只是偶而有些小動作，老師相信你下學期就能完全改了!

3. 顧建輝這學期以來,，你表現(xiàn)良好,，能自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講,，積極思考,，學習成績良好。但你的“字”書寫水平確實讓人頭痛除了你認得,，別人都認不得,，這不能說不影響你的學習成績!請你能抽出空來練好你的字。

4. 黎林老師贊賞你很成熟穩(wěn)重,，特別是你的數(shù)學成績讓老師為你驕傲,，但在學習上一定不能偏科，英語上不會的要多向老師同學請教,，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到，相信不久以后你的綜合成績會有很大的提高,，老師希望能在下學期看到更好優(yōu)秀的你!

6. 辜小山你看起來是個遵規(guī)守紀的好女孩,，但是這學期卻有不遵守紀律的現(xiàn)象喲。如果要想提高成績的話,，那就要付出辛勤的汗水,。沒有付出，就沒有收獲喲!

7. 盧玉華在這學期,，你遵守紀律,，勞動積極，與同學關系相處融洽,。學習上,，你能做到上課認真聽講，按時完成作業(yè),。遺憾的是你的數(shù)學有些偏科,。希望你能在假期里，“玩”之余,，能抽出一些時間補習一下,。我相信一定會有所提高的!

8. 張紅博這學期，在老師的眼中,，你是一位尊敬老師,，思想進步,，對人有禮貌的好學生。平時你熱愛集體,，勞動積極,，學習成績比開學初有很大進步。但你的數(shù)學成績?nèi)圆皇呛芎?。希望你能在新的一年里能端正學習態(tài)度,，改變學習方法，爭取在新的學年里有所突破!

9. 石向磊這學期,，你為人誠實,，待人誠懇。學習上也積極向上,，但成績?nèi)赃M步不明顯,。“滴水石穿,，非一日之功”,，老師相信你會進步的，并且會做的越來越好!

10. 萬娟娟你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容。你的文筆流暢,，感情真摯,，讀你的作文真是一種享受。你尊敬老師,，通情達理,，在這個學期，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也較好,，和同學能和睦相處，學校的生活多姿多彩,，愿你活潑開朗做一個全面發(fā)展的好學生!

11. 于密果你的成績就在不聲不響中正在取得進步,，周圍的人都在默默地替你高興和為你驕傲。如果你的英語成績能再提高些,，那將是一個更大的進步,。但你的孤寂和深沉給老師留下深刻的印象，你應該活潑一些,，十幾歲的少年本應充滿熱情,，老師看到你在改變，開始微笑,，努力吧,，老師深深地為你祝福!

12. 楊曉慧你思想純樸,，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律,，班級工作認真,，平時學習踏實，做事有認真,，但學習效率不高,，進取心不強，缺乏積極向上的熱情,。愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

13. 韓樹青你是一個聰明的孩子，你有可愛的笑容,，熱愛學校生活,，和同學們相處愉快，尊敬老師,，熱愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，在學習上頑強拼搏，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排,，因為你長大了。查銀花你文靜溫和,，平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。能嚴格遵守紀律,，熱愛集體,，關愛同學。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進,，知識掌握也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。

15. 楊文靜工作認真負責,，學習計劃性較強,，有始有終，令人放心,。課堂上,，你大膽發(fā)言，勇于暢抒己見,能獨立完成作業(yè),各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦不怕累。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學，共同進步,。要不斷改進學習方法,，鍛煉思維能力,，提高成績,。楊子云你對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。課上,，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題,。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業(yè),，及時改錯,，嚴格要求自己。你的基礎知識掌握得非常扎實,，你付出了很大努力,，因而成績一直很優(yōu)秀。老師相信只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

二年級成長手冊我對自己說十篇二

二年級數(shù)學教學中情境圖應用題既是教學重點又是教學難點,，備受廣大教育者的關注。今天本站小編為大家精心挑選了關于二年級我對自己的總結的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。

一、認真做好每一項教學常規(guī)工作

本學年，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，力求上好每一節(jié)課,，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好,。

1.備課 我認真研讀教材,，分析教輔 ，做到每個知識點嚴抓細扣,，準確把握學生的接受能力和知識的深度與廣度,。

2.上課 上課做到精講精練，巧講巧練,。抓住根本,，講求實效，重視數(shù)學基本功訓練,，準確把握學生的學習的動態(tài),，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，注重在教學中充分利用教具和多媒體教學手段,，最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性,，使學生全身心地投入到學習活動中來。

注重學生的學法指導,，加強學生的基本能力的培養(yǎng),，使學生會學習、愛學習,、把學習的主動權交給學生,。

3. 批改作業(yè)

針對不同的練習錯誤，教師面批,，指出個性問題,，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,，我也實行“因材施教”：對于較好的學生,，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學生自己查找錯誤,，增強學生的分析能力;對于有困難的學生，就當面分析錯因,，當面訂正之后,，仍給優(yōu)分。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,，改進教學，提高教師教學的針對性,。

二,、注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

雖然在一年級也有過一年的訓練,，但是習慣需要長期培養(yǎng),，并不斷提高要求。 如認真獨立按時完成作業(yè),，有錯自覺改正的習慣;書寫工整,、格式規(guī)范的習慣;遵守課堂常規(guī)的習慣等等。

三,、有效組織教學活動,，提高學生的學習興趣。

興趣是最好的教師,。于是本學期我也采用一些行之有效的教學策略,，希望讓學生樂意去學數(shù)學。

1,、組織學生競爭,，班級與班級之間競爭，同班同學與同學之間競爭,。本學期我任教的是二(2)和二(3)班的數(shù)學,，開學第一節(jié)課就和同學們一起制定本學期的一些上課、作業(yè)常規(guī),，然后就給他們每個班100分,，并告訴他們這學期會根據(jù)這個常規(guī)來給兩個班打分，在100分的基礎上表現(xiàn)不好的扣分,，表現(xiàn)好的加分,，期中期末各總結一次，到時看哪個班最棒得分最多,，哪位同學最棒為班上加的分最多,。

在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯;課堂上也適當組織競賽，競賽可以定時間而不定任務,，也可定任務而不限時間。如在練習口算題時,，我們搞競賽看誰做得又對又快,，就限定一分鐘時間，我剛說完“開始”,，大家就全身心投入競賽之中,。

2、在教學中，我盡量遵循學生的認知規(guī)律,，努力激發(fā)學生的學習興趣,，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力,，側重訓練學生思維的深刻,、靈活、發(fā)散,、創(chuàng)新等品質,。通過我的努力，學生們的數(shù)學思維能力有了較大的提升,。

四,、認真對待學情檢測。

每單元結束后都進行單元過關測評,，分析學生存在的問題,，及時查缺補漏，確保過關率達100%,，優(yōu)秀率有進一步提高,。

五、成績與努力方向

通過一學期的辛勤耕耘,，同時也得益于家長的大力支持與配合,。 不管是二(2)班還是二(3)班有不少以前上課不認真、不寫作業(yè)的同學都有了很大的進步,。教學成績穩(wěn)中有升,。但是也有個別學生由于基礎差，學習自覺性差,，家庭作業(yè)不認真完成,，再加上家長輔導監(jiān)督不到位，所以學習習慣差造成了成績落后的現(xiàn)象,。

同時,，我也清楚地認識到自己的努力方向： 在數(shù)學教學方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權交給學生,，大力培養(yǎng)學生的合作交流意識,，讓小組合作學習，學生之間互幫互學發(fā)揮它應有的作用,。另外數(shù)學與實際生活是緊密相聯(lián)的,，所以在教學的時候還應更多的貼進生活，貼近學生,，讓自己的教學取得更好的效果,。因此我還需要不斷地努力,，堅持不懈地進行教學研究和探索，爭取更大的進步!

一,、積極聽課,，認真?zhèn)湔n，善于反思

二,、緊抓作業(yè)批改,，注重后進生輔導

三、重視讀和說的訓練

語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學內(nèi)容.自古以來,，能說會道,，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷.現(xiàn)代語文教學,，"多說多練"勢在必行.整個學期,，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段.給學生營造一種快樂的學習氛圍,，讓每個同學都有"說"的欲望,，勇敢地暢所欲言.在有話說的基礎上，教給同學一些說的技巧,，用不同的詞語或語句表達一種意思,，怎樣有順序地，不零亂的表達自己要說的話.同時,，叫其他同學學會聽,，能夠評議同學的發(fā)言。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn),，新理念,，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念,，教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦.課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力,，我將繼續(xù)努力，與學生在課程改革中的共同提高,，共同發(fā)展,。

本學期，我擔任二年級的英語教學工作,。這半年以來,，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學期。我在實施學校的教育

教學工作計劃

一,、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教學計劃,，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時,，關心愛護學生,，特別是差生，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。

二、在課堂教學中

在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性,。課堂教學中采用集體,、個人,、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與,、全程參與,，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗,。學生有疑難和不懂的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂，懂了就會用,。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，我讓他們組成“一幫一”小組，使全班都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

本學年的英語教學工作中,，我嚴格遵從教學的各個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學生,，因材施教，努力實施課堂改革,，積極探索小學英語快樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習的積極性,，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,，為進一步學習打下基礎,。

總之，這一學年以來,，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作,，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學生的成績也有了很大的提高。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師，前輩的指導下,，取得更好成績,。

二年級成長手冊我對自己說十篇三

1. 張鵬鵬你在這一學期里的表現(xiàn)我還是比較滿意的。比如熱愛勞動,，團結同學，上課認真聽講等,。但人無完人你學習上不夠踏實,，遇到一點困難就退縮。老師希望你新的一年里能改正不足,，更加勤奮的學習,。加油!

2. 陳亮亮你開朗活波，生性好動;你待人誠懇,，樂于助人;你學習努力,。聽課認真。剛入學時雖說基礎不太好,，但本學期卻進步很大,。作為勞動小組的組長，你盡職盡責,，贏得其他同學的好評,。加油!

3. 王紀迎在這一學期里，你遵守紀律,，尊敬老師,，勞動積極，學習努力,，但不足的是你性格內(nèi)向,，在學習中遇到問題也不敢去問老師。老師希望你在新的學期里你能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，爭取做得更棒!

4. 馮良志你身體雖然弱小，但是你的意志卻很堅強,。我知道你已經(jīng)很盡力了,，所以老師沒有給你太多的壓力。希望你自己能根據(jù)自己的實力去爭取更好的成績,。相信你一定能!

5. 李艷玲你是一個聰明伶俐,，活波可愛的女孩。平時在班內(nèi)你熱愛集體,，團結同學,，樂于助人,，一直受到大家的好評。你的成績雖說比剛入班時有所進步,，但仍不太突出,。希望你能在假期內(nèi)能找出原因，端正學習態(tài)度,，改變學習方法,，讓自己的成績“好”起來。加油!

7. 康水杰這學期,，你表現(xiàn)一直很好能遵守學習紀律,，勞動也很積極，上課能做到專心聽講,，作業(yè)也能夠及時完成,。但由于學習積極性不太高，成績卻進步不大,。望你在新的一年里,，學習再用心一點，態(tài)度再端正一點,，成績再進步一點,。

8. 黎謙正如你的名字一樣，你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待學習總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質量速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

9. 石萌萌你是一個活波可愛的小男孩!打掃衛(wèi)生時你總是不怕臟不怕累的沖在前面。但你交了一個壞朋友讓你給你的成績上不去,，那就是“貪玩”,。老師希望你從此能遠離他，再交上一個好朋友認真聽講,，認真學習,，按時完成作業(yè)。那樣，老師會更喜歡你的,。努力吧!

10. 張繼祥你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

12. 李占臣在這學期里,，你尊敬老師,，團結同學，勞動積極,。雖學習努力，但成績進步卻不大,。我想這與你平時到校晚,，時間觀念不強有關吧。希望在新的學年里,，你能珍惜時間,，提高學習效率，讓成績更上一層樓!

13. 石瓊瓊你是一個性格開朗活波可愛的女孩!在班里,，你熱愛集體,，團結同學，為人大方,，又樂于助人,，給其他同學留下很好的印象。但你的成績卻進步不大,，可能與你的學習方法不對頭有關系吧,。希望在新的一年里你能端正學習態(tài)度，提高學習效率,，爭取有新的突破!

14. 石文慧經(jīng)常讓你幫老師在黑板上抄題,，辛苦了!一學期以來，你學習認真刻苦,，努力進取,，你為人，大方,，熱情,，樂于助人處處維護班集體的榮譽，給我留下深刻的印象，也受到其他科任老師的贊揚,，望繼續(xù)保持下去,，爭取更大的進步!

15. 施留杰這個學期，你遵守紀律,，勞動積極;你活波開朗,，樂于助人。作為學習委員,，尤其在幫助其他同學解決難題時,，尤其表現(xiàn)的有耐心。但有時候你的自我約束力也很差,，雖一再要求自己勤奮,，卻總不能堅持到底。在這里老師希望(評語)你無論做什么事都要善始善終,，切不可虎頭蛇尾!

16. 馬少帥在班內(nèi),，你勞動積極，學習刻苦,，一直受到老師的好評;你團結同學,，樂于助人，令其他同學對你刮目相看,。但你的學習成績卻表現(xiàn)為“良”,，離“好”還有一定的差距，原因是你的字體太差,。望發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，在下學期里更上一層樓!

17. 徐小麗你開朗活潑,，爭強好勝,，給我留下深刻印象，你上課積極發(fā)言,，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，你尊師愛師,，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后注意學習方法的積累,，再接再厲，一定會有更好的成績等著你,，你的人生將會更加精彩!

18. 魏艷梅你是個很乖很乖的女孩子,。人見人愛,，善良溫柔，漂亮大方,。希望在學習上再加把勁,，取得更大的進步。

19. 盧留杰在老師的眼里,，你是一個外表溫柔,，性格內(nèi)向，卻內(nèi)心熱情的好女孩,。偶爾也會聽到你與同桌一兩句幽默的話語,，逗得其他同學哈哈大笑。雖說你的學習成績有所提高,，但令老師遺憾的是進步不大,，需要再提高喔。老師相信,。加油!

20. 苗海燕斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

二年級成長手冊我對自己說十篇四

我從生下來就是家里寶，從只會哭或者是用笑來表達我的小情緒之外,，到如今懂得理解爸爸媽媽的我,，有太多說不完的小故事了。

我老是聽爺爺奶奶說起我剛出生的事情,，聽奶奶講我出生的時候爸爸給我起名字就起了好幾天,，而且還給我買了好多的玩具,，那時候的我只會用眼去看，他們總想把最好的的都給我,。

時間就這么悄悄的過著,，我學會了叫媽媽。慢慢的爸爸教會我邁開第一步,，我學會了走路,，在他們的愛護和保護下我漸漸的成長。他們?yōu)榱瞬蛔屛逸斣谄鹋芫€上,，為了我有個好的使,，從農(nóng)村的到城市讓我上最好的幼兒園。那時候的我還不知道什么學習,，只知道要離開爸爸媽媽自己一個人面對那么多陌生的小朋友和老師,，心里有些害怕。后來聽媽媽說有一次她送我剛離開班級,，我就哭了,。媽媽聽到我哭就站在門后看著我，等到我不哭了她才走,，那時候的媽媽只剩下心疼了吧,！在幼兒園的幾年里有些記憶我是模糊的，記得上小學三年的時候在一次排練節(jié)目的時候不小心把腿碰壞了,。當時爸爸就非常心疼的語氣問問沒事吧,！小心點，然后輕輕的幫我把傷口處理了一下,，現(xiàn)在想想爸爸是有多愛我,。

我的成長記錄有很多幸福時刻，現(xiàn)在馬上是六年級的小學生了,。在小學生活里除了我的爸爸媽媽,，還有一個默默為我付出的，那就是我的老師,，她不緊教會如何學習,，更教會我如何交朋友，怎樣去面對事情,，更教會我如何感恩,！

謝謝愛我的爸爸媽媽和老師，讓我在成長中獲得的知識與幸福,。

二年級成長手冊我對自己說十篇五

隨著新課標的要求越來越具體的特點,針對小學二年級學生的特征,具體該怎么樣很好地去引導他們呢?下面是有小學二年級成長手冊

評語

1. 你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學生,，本學期成績有進步,，但你上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎扎實實搞好文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓,。

2. 你是我們班的運動健將，在每次的運動會比賽中,，我們班都獲得了好成績,，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步,，真令老師高興,，但老師還好希望能在學習上也像你的體育成績那樣優(yōu)秀，希望更嚴格要求自己,，認真學習,，你的成績會更上一層樓的。

3. 你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體,，關愛同學。學習上你有一定的自覺性,，不過努力程度恐怕還不夠,，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問,，不斷提高自己的知識水平,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

4. 你本學期負責教室里的衛(wèi)生，雖說是一個新手,，但是工作卻做得井井有條,。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真,，作業(yè)按時完成,，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫,，爭取全面發(fā)展,。

5. 你是一個在我們年級里都難得的優(yōu)秀學生，認真的態(tài)度,，工整的作業(yè),，優(yōu)異的成績,，這一切已經(jīng)成為班級所有學生學習的榜樣，希望你能戒驕戒躁,，爭取更大的進步,。

6. 你進步了，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣,，上課積極發(fā)言,，基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,，是班級的體育健將,。希望你能夠在做事和學習方面再細致一點，不要丟三落四,，養(yǎng)成一個學習嚴謹?shù)暮昧晳T,。

7. 你是個乖巧懂事的孩子，無論是學習,，還是勞動,，你都能做到自覺、積極,?？赡隳愠Ｕf自己笨，

作文

8. 你真是個讓老師生氣的學生，作業(yè)完成敷衍了事,，上課還喜歡隨意插嘴,，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈，當你認真聽講時,，你總能有自己獨特的見解,。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦,。

9. 你是一個很老實的男孩,，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景,。本學期在學習上比過去進步明顯,，一切源于你的努力,，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

10. 你是一個特別優(yōu)秀的男孩,，本學期負責班級

黑板報

11. 你現(xiàn)在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有,，這是你的功勞,。平時學習認真，成績優(yōu)良,，能夠積極參加班級各項活動,，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

12. 你本學期是班級通訊員,，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級,，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優(yōu)良,。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,，爭取更大的進步。

13. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

14. 一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮，工作負責,，是位稱職的小干部,。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

15. 你很會學習,，上課能夠認真聽講,，按時高質量完成作業(yè);你很會工作，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了,，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步,。

16. 劉微，這學期,，你擔任了學習委員,，不僅工作認真，而且學習也更認真了,。作業(yè)總是那么賞心悅目,，聽課總是那么專心致志，回答問題又總是那么積極踴躍,，是名稱職的好委員,，是同學們學習的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發(fā)自己的情感,，做事中能再雷厲風行些,，就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪,，期待一個全新的你!

17. 你聰明但不勤奮,，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下,，假如你利用好平時時間，更耐心一些,，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的,。

18. 小丹婷,，一學期來，你變得更加漂亮,，更加文靜,，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話,、怒發(fā)沖冠的樣子,，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗，更膽大,、更從容些,、更自信些。努力吧孩子,，你會收獲更多的快樂,，取得更大的進步!

19. 性情潑辣，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手,，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折,，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調(diào)整前進的步伐,，學會善待自己，善待別人,，嚴于律己,，寬以待人。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

20. 你雖然不愛說話,，但是在班級里把很多事情都做得很好,，能夠和同學友好相處，喜歡讀課外書,，希望你今后要認真作業(yè),，把字寫好，提高自己的學習成績,。

21. 你依然優(yōu)秀,，依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學習很認真，可是作業(yè)書寫卻不如人意,，關鍵是字，希望你能在假期里好好練字,，爭取全面發(fā)展,。

22. 你是一個很有上進心的男孩，別看你平時話不多,，但是工作和學習都不含糊,，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三，是班級獲得冠軍的功臣,。如果平時能夠大膽的發(fā)言,，敢于說出自己的想法，那樣就會有更大的進步,。

23. 你是一個好孩子,，在班級里工作積極而又認真，在同學們中享有較高的威信,，在學習方面需要加油,，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真，而且不能有絲毫的懈怠,，希望你繼續(xù)努力,，把成績在提高一步。

24. 愛笑,，是你最大的特點,。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲,，你的笑真令人感到快樂,。可是在上課的時候,，你還在和同學一起說說笑笑,，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習,，使你的成績一直好不起來,。學習，需要專心致志,，不容的思想開小差,。希望你能改正缺點，取得更大的進步,。

25. 你是一個對班級活動非常熱心的孩子,，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學習認真,，喜愛閱讀,，成績優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

26. 你的進步很大。剛開學時,，看不出你和別的同學有什么不同,，日子一天天過去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來,，并且不斷提高,。學習上你不斷努力，勞動中你首當其沖,，班級活動又不遺余力,，你用行動證明了你是一個踏實的認真的學生，一個積極的能干的班長!

27. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，思維很活躍,，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度,，懂得與同學之間的相互包容和忍讓,。希望你加強學習的自覺性和課堂紀律性。老師相信,，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現(xiàn),。

28. 聰明、潑辣,、能干的你是班中的焦點,，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考,。喜歡體育鍛煉,，毽球比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目,。你樣樣都想超群,，工作大膽負責。如果學習上能更加勤奮一些就更棒,。優(yōu)秀的你要牢記：沒有最好,，只有更好!

29. 在這學期里，你學得了很多的知識,，和同學相處也越來越愉快,。更可貴的是,，你勞動積極認真，到學校上課準時準點 ,。你認真的態(tài)度,，我們大家都看在眼里。這是一件小事,，但是一件小事也可以看到你的態(tài)度,，態(tài)度端正，學習能力最終會得到提高的!

30. 你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極,，團結同學,，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言,，努力提高作業(yè)質量,，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理,，奮勇前進吧!

1. 你總是很溫和的和老師同學交流,，你總是很認真的聽課寫作業(yè)，你的作文尤其清新自然------從開學到現(xiàn)在,，從

軍訓

2. 你每天打掃清潔區(qū),，得到的不僅僅是一點物質上的獎勵,，而且還鍛煉了身體，為同學做了個勤勞踏實的榜樣,。老師交代的任務你都能盡心盡力的完成,，現(xiàn)在，連數(shù)學題目也能夠自己做起來了,，真的是很用功,。相信通過你的雙手，你的未來會更加的美好!

3. 本學期,，老師加大了對你的管教和督促,，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學習的潛力,，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩,，自己就失去了學習的動力,，希望你要以此為基礎，好好學習,，爭取更得的進步,。

5. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文,。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!

6. 你是一個聰明,、活潑的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績進步不太明顯;你很熱情,，與同學友好相處,，玩成一片，但也時常為此耽誤了學習,。今后如果你能在學習上多用心,，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯,，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高，聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學生,。

7. 鵬燕,，你是個膽大心細、眼里有水的好姑娘,。曾幾何時,，許多同學們看不到的活，老師一個眼神你就能領會,，而且任勞任怨,。有幾次，你的作業(yè)馬虎了,，但很快你就知錯就改了,，干凈整潔的作業(yè)再次展現(xiàn)在我的眼前。努力吧,，孩子,，相信,，功夫不負有心人,，你能行!

8. 老師了解你在學習上是個要強的不服輸?shù)暮⒆樱銓捜萑套?，與同學團結友愛，是十分可貴的品質,，希望今后更加嚴格要求自己,，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

9. 老師最愛批的是你的作業(yè),，真棒!老師最愛讀的是你的作文,，真美!同學們最佩服的是你的勤奮，真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會,，真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活,，勞逸結合，也許會事半功倍,，相信你一定會以點點滴滴的改變?nèi)ニ茉焱昝赖淖晕摇?/p>

10. 你聽說過這樣一句

名言

1. 你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。 愿你策馬前行,，快馬加鞭!

2. 你是個開朗的男孩,，課堂上，你認真思考;考場上,，你沉著應試;賽場上,，你表現(xiàn)出色,。刻苦學習,，迎難而上,，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,，但是,，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學海中,，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

3. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,，你的熱情,，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田,，你即將成為一名中學生,，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

4. 你已經(jīng)是一個小大人,，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律,，積極參與班級的各項活動,，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業(yè),，希望你能改掉這些缺點,，向著更高的目標邁進。

5. 你體育十分出色,，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學習成績退步了,，而且十分明顯，需要好好總結,。如果在新學期里一提高自己的學習成績?yōu)橹饕繕?，拿出自己的實際行動，就一定會有收獲和進步的,，這一點,，老師相信你和期待你。

6. 你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的,。

7. 你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

8. 你是六一班的形象代言人,，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄,，那一刻我們?nèi)嗤瑢W為你歡呼。如果學習上再踏實一點,，認真一些,，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階,，期待你的進步,。

9. 你很關心班集體，工作認真負責,，對同學熱心相助,，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎,，有時不能按時完成,，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度,，練好字,，爭取更大的進步,。

10. 你已經(jīng)是一個男子漢了，應該知道學習的重要性,，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力,，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處,，一個人給別人留下好印象的不是外表,，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學習來不斷完善自己,。

二年級成長手冊我對自己說十篇六

一,、積極聽課，認真?zhèn)湔n,，善于反思

二,、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導

三,、重視讀和說的訓練

語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學內(nèi)容.自古以來,，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智,，思維敏捷.現(xiàn)代語文教學,，"多說多練"勢在必行.整個學期，我注重教學生由詞說到句,，再由句說到段.給學生營造一種快樂的學習氛圍,，讓每個同學都有"說"的欲望，勇敢地暢所欲言.在有話說的基礎上,，教給同學一些說的技巧,，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地,，不零亂的表達自己要說的話.同時,，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發(fā)言,。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn),，新理念，新教材,，新教法必然要和舊有的一切教學觀念,，教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦.課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，我將繼續(xù)努力,，與學生在課程改革中的共同提高,，共同發(fā)展。

二年級成長手冊我對自己說十篇七

評語

1.你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子。你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

2.你是個聰明,、直爽的男孩,，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好,，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡,。每當看到你作業(yè)的質量有了顯著的提高,，老師就為你感到高興。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生!

3.一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真,，責任心強,，關心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手,。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮,，希望你在新學期里嚴格要求自己,，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。

4.你是個小小男子漢,，運動場上你奮力拼搏,，同學們都為你喝彩。認真上課時的你,，發(fā)言很積極,。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習,，不貪玩,，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看,。試試吧，你一定行!

5.你是個聰明的孩子,，老師看的出來,。雖然在某些方面你仍有不足，但你一定會“制服”那些小問題的,。要記住,，成績不代表一切，老師相信你在努力,。只有春天用心的耕耘,，才有秋天的碩果累累，加油吧,，努力吧!聽,，成功正在敲你的門呢!老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充滿激情的朗讀,。你是個熱愛學習,，待人熱情的小女孩。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講、積極思考,。望你今后再細心些,，成為更棒的孩子。

6.你的靈氣,、你的責任感,、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答,，常常伴在老師的耳旁,，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問,，令人暗暗稱贊,。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生,。

7.你是一個活潑可愛的小女孩,，你不知道什么是憂，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情,。老師們都說,，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友,。

9.你是一位可愛的小男孩,，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子,，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興,，為你的退步而焦心,，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律,，相信你將是一個很棒的孩子,。

10.你喜歡靜靜地思考，執(zhí)著地做自己喜歡的事,。數(shù)學有有很大進步;生活上,，不但自理能力有所提高，還能熱心幫助其他同學,。今后的日子里，希望你多讀書，提高寫作能力,，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高,、更強!

11.你思維敏捷、愛好廣泛,，樣樣科目均很出色,，鋼筆字也越來越漂亮。本期里,，你學會了控制自己的情緒,，與老師、同學發(fā)生意見分歧時能主動擺事實,、講道理,，被大家推選為“書院百名好少年”。還要注意活動時注意安全,，哪怕是有一點點危險的游戲也應拒絕參與(如將飲料瓶當球踢),。

12.你是一個有主見，有勇氣的人,。但在學習上還有50%的潛力等待你的自我發(fā)掘!集體生活中,，還要學會寬容和克制，才能不和同學發(fā)生沖突,。在寢室,，做到不雅的話不說，不雅的的玩笑不要開,。無論是知識的學習,，還是特長培養(yǎng)，都貴在堅持,。

13.你總是彬彬有禮,、樂于助人。運動場上,，你敢打敢拼,，多次摘金奪銀。數(shù)學上也不能掉以輕心哦!并希望你努力提高寫作水平,，做個能“武”亦能文的人,。

14.你熱愛科學，肯動腦筋,。書寫有較大進步,。你心胸開闊，與同學相處融洽,，有較強的生活自理能力,。以后注意多讀書,、多積累，在數(shù)學上也要多下苦功,。

15.誰沒有成為優(yōu)等生的夢想?誰沒有廣交朋友的愿望?但這些不能靠等待,，必須要見行動。你知識面廣,，應變力強,，這些優(yōu)勢都是很多同學所不及的。如果你能擺正“玩”與“學”的主次關系,，少與同學開一些過頭的玩笑,，所有的夢想都能變成現(xiàn)實!

16.你是個懂事、有禮貌的小女孩,。課間與同學和睦相處,，團結友愛。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極,。這學期你成績有進步。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

17.你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字,，能畫出美麗的圖畫,，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲,。學習就像寫字,、畫畫一樣，只要我們肯下功夫,，收獲會更大,。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩!

18.你活潑好動,，關心集體,，誠實善良，但在學習上,，對自己不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大的缺點,，記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真,，要養(yǎng)成良好的習慣,，這樣才能進步得快些,。

19.你是個有潛力的孩子，只要你愿意下苦功夫,，你可以比現(xiàn)在更好,，可是，令人惋惜的是,，你不懂,，你只知道上課講話，作業(yè)不做,，一切好事都不錯,，老找一些違反紀律的事，給老師和同學都留下的壞印象,，真希望你能改掉自己的壞毛病,，爭取來年來個大翻身!

20.曾經(jīng)你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步,，一個學期作業(yè)幾乎沒有做過,，上課沒有認真聽過，那你每天那么按時的背著書包來到學校,，坐上6個小時,，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來的365天里,，你打算為自己做些什么呢?在老師面前,，你乖巧，禮貌,，作業(yè)也做的認真,，可是回到家之后呢，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有,，回到家之后,，你就放松了對自己的要求，周記沒寫,，摘記沒做,，連詩也沒背…老師能做的，只能引導你,，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,，你說呢?期待你能認清自己,，走上一條真正成才的路。

21.課堂上,，你默默無聞,，不會回答一個問題，做作業(yè)時,，抓耳撓腮,，想不出問題的答案…可是一和同伴游戲，你就活力四射,，像換了一個人似的,，如果你在學習上也能這樣生龍活虎，就好了,。

22.你是個機靈的孩子,，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良,。你思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑,。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質量,，在新的一年里,，爭取更大的進步。

23.聰明伶俐的你,，朗讀聲情并茂,，特別是你寫的字，其他老師嘖嘖稱贊,，和我的太像了,，你改的作業(yè)，同學們都分辨不出,，但是,，你知道老師對于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好，百分之百的付出,，我的這種人生態(tài)度,，你學到家了嗎?只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累,，加油吧,，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!

24.父母給了你一個聰明的腦袋,，你本是一個好學自信成績優(yōu)秀的女孩,，可是因缺乏自律,，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心,，更缺乏學習的主動性,。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你,，這是很不值的,，請你深思。

26.曾經(jīng)見到你上體育課的艱辛,，我相信像你如此堅強和有毅力的女孩,，定能挑戰(zhàn)自我,，把體育成績提上去!我在前方迎接更優(yōu)秀的你!

27.娉娉：你是個文靜樸實,、心地善良、樂于助人的小姑娘,。你那甜甜的微笑真可愛,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。繼續(xù)努力,，老師期待著你不斷地進步。

28.活潑,、開朗,、坦率，需有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂,。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演,，讓師生至今難忘,，還有每一期

黑板報

29.有你在的地方總是充滿了生機,，同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神,，做學問就得要這樣,。如果你能再多點細心和耐心就更好啦,。假期里有空練練字，大家期待下學期看見一個更加優(yōu)秀的你,。

1.尊師守紀,，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力，你一定會很棒,。

2.一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風,，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些,，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

3.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒,，哪兒就會有你響亮清脆的聲音,，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾,?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。

4.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來,，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯,。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

5.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

6.大大咧咧的你，尊敬老師,，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期來,，你的字也有了很大進步.希望你進一步嚴格要求自己,，做事所動腦，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴,。

7.你尊敬老師,，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀,，“不滿足是向上的車輪”,，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣,，作業(yè)不馬虎,，爭做學習的小主人。

8.你尊敬師長,，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒,，真讓人佩服!只是太悶了,，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽,，在學習上再主動些,，在各方面更上一層樓!

9.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美,。

10.在我班男生中，你是最認真,，最守紀,，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學,，工作負責,，積極上進，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮,。男孩子們以你為榮。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩!

1.“不能哭泣,，那么就微笑吧!”是否，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期,，應該說你還算努力也算堅持,，應該說發(fā)自內(nèi)心自慰多了些。然而,，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺——你可以更好!對自己要求高一些吧,。

2.你相信“人若有志，就不會在半坡停止,?！本蛯W習的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言,，你也處在半山腰,，這

座右銘

3.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,，鼓勵我,，永遠在心中跳動,、呼喊?！彪m然你很平凡,，不違反紀律，老師跟你說話你說的是“哦”,，但從普通的眼神,，平時的點滴中，老師看出了你的堅強,，挫折面前默默承受,，默默起航!

4.你喜歡“細節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”,。所以,，你性格開朗、活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,，關心集體，學習自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖，但平衡,。如此可愛的學生,，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣,，爭取學習成績有大的突破,。

5.英語單元考試有時你能考到 90 多分，語文考試你能進入中上水平,，或許你沒有想開去，但老師覺得,，只要你想要,，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,，就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動!

6.性情潑辣,，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手,，風風火火闖九州,。”大有巾幗不讓須眉的氣勢,。思維活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，雖每一次未必都能成功,，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進的步伐,，不斷進取,。

7.你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚,，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步,。

8.因為你堅信：“人生的道路不會一帆風順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險,，只有奮斗,，只有拼搏，才會達到成功的彼岸,?！彼裕?jīng)歷了兩次大考的失敗,，你沒有垮下,，磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中,，困難擋不住勇敢者的腳步,，你會靠實力做一個出類拔萃的人。

9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,，你性格開朗,、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,，關心集體,，學習自覺,，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,，但平衡,。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心,，有迎難而上的勇氣,，爭取學習成績有大的突破。

10.你喜歡“細節(jié)或者小節(jié),，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”,。所以，你性格開朗,、活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心集體,，學習自覺,，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,，但平衡,。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心,，有迎難而上的勇氣,，爭取學習成績有大的突破。

11.感動于堯堯的乖巧可愛,，感動于堯堯做事的一絲不茍,，更感動于堯堯為聯(lián)歡會付出的心血，你是媽媽的貼心小棉襖,，也是我的貼心小棉襖,。作為小助手，你是能干的;作為班干部,，你是稱職的;作為學生,，你是優(yōu)秀的。愿成長中的雛鷹越飛越高,，在不斷地練翅中搏擊風浪，錘煉意志!

1. 你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調(diào)皮同學,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

3. 老師贊賞你膽大樂觀,，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好,，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

4. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

6. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你是位乖巧,，文靜的女孩子，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

7. 自覺遵守紀律，儉樸誠實,，尊師愛友,，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動,。聽課專心,，每天早來早學，作業(yè)認真,，成績良好,，各科發(fā)展較均衡。誠如

自我鑒定

8. 學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

10. 關心集體,，自理能力強,，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心,，還有些小動作,，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步,，相信你一定會做到的,。

二年級成長手冊我對自己說十篇八

評語

1. 你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,，你是一個乖孩子,，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦,。你的成績,，你自己滿意嗎?我想假如你要考重點高中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行,。你呀，還要多加油喲!

2. 你個性活潑開朗,，待人有禮,，善于與同學交往，人緣好,。上課能認真聽講,，作業(yè)認真完成，可惜學習缺乏計劃性,，,。學習方法有待改進，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。希望你今后把精力全部投入到學習當中,，抓緊時間，奮起直追,，爭當一名品學兼優(yōu)的學生,。

4. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!

5. 曾經(jīng)有過多少辛辛學子為了自己的前程而不顧一切代價去拼搏,，曾經(jīng)有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋,，甚至犧牲自己去實現(xiàn)。而你確恰恰相反,，既然置自己的學習于不顧,，甚至是無忌于事，聰明人應該有好的打算,，不該如此墮落下去!

6. 你是一個善良熱心有禮的女孩子,，對老師對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多,，成績也比較穩(wěn)定,，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力,，不要給自己找太多的借口,，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。

7. 你很聰明,，接受能力特別好,，也因此成績令人羨慕。只是不夠刻苦,，容易滿足,，否則競賽課上也不致于無所表現(xiàn)了，這好像不太符合好大柳——天才的

口號

8. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習再細心些,，主動些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

9. 你是一位文靜懂事踏實女孩。在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀律,，熱愛集體，勞動也較積極,，上課能專心聽講,，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神,，成績中等,。愿調(diào)整學習方法，提高學習效率,，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅,。一定要加油!

10. 孔德暉懂事的你有時卻又那么沖動，堅強的你有時卻又那么頹廢,。其實你是一個很有上進心的同學,，遺憾的是你的自制力不強，情緒波動大，造成如今這種狀況,。不過值得老師為你高興的是最近你似乎找到了前進的目標和方向,，學習努力，生活態(tài)度積極向上,，甜蜜的微笑再次呈現(xiàn)在你的臉龐,。學習猶如大海行船，只有頑強拼搏,，才會有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，相信自己的能力,，做無畏的勇士，不要做膽小的懦夫,。

11. 你是一位誠實守紀的學生,。雖個性沉靜不愛言辭，但熱愛班級,。能接受老師善意的批評,。對人誠實，不說謊話,，與同學友好相處,。能按時完成作業(yè)，但有時不夠認真,。愿保持良好的學習心態(tài),，激發(fā)學習熱情。學習是艱辛的,，前途也是美好的,，希望你永遠不放棄追求。揚起風帆,，勇往直前!

12. 何嘉成你是一個懂事熱情誠實的孩子,，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進步,，但又常常不能嚴格要求自己,，嘉成，要知道“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，”。最近這段時間是你表現(xiàn)最好的一個時期,，在你身上再也沒有事情發(fā)生,。老師感覺你更加懂事，成熟了。希望你能經(jīng)受住這次考驗,，重塑一個完美的自我,。

14. 你是一位乖巧懂事樸實無華女孩，思想健康,，積極上進,。但基礎知識不夠牢固，學習不夠靈活,，要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，通過自己的努力成績已有所提高,，請不要灰心，繼續(xù)努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，相信你終能獲得成功!

15. 你尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退。常常為班級做事,，愛勞動,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,。希望能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足,。自信+努力，你一定會做到的!

1. 學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講,，不走神,，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞,，挖掘潛質,，會進步更大的!自信+努力,，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望,。

2. 你能遵守校紀校規(guī)，尊敬老師,，團結同學,，關心班級，參與班級工作,，但你調(diào)皮,，好動，也挨過批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你是個很不錯的男孩。如果你能在學習上持之以恒,，把激情融入學習，那么,，也可以成為一名佼佼者,。試試看!相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

3. 毛健祖老師很欣賞你的籃球技藝,，也完全能理解你對籃球的癡迷,，如果能將對籃球的熱愛轉移到學習上來一些，相信你的學習也會有一些進步,。一個人要有目標,，不僅要有遠大的，也要有近期的,。老師希望將來別人提到健祖的時候,，不僅說是八班籃球打的好的那個男孩，而且也是學習上的前鋒,，那將是老師最欣慰的一刻,。

4. 梁邦漩你是一個很懂事的同學，開朗活潑,，對待朋友的那份熱情的確讓人感動,，給老師留下深刻印象。如果能夠把握好做事的分寸,，少一些不必要的時間浪費,，在學習上嚴格的要求自己，相信一定會比現(xiàn)在有更好的表現(xiàn),。九年級的學習對你來說將顯得更加重要,，希望你能在未來的日子里勤勉拼搏,，爭取理想成績。

5. 冼日良你是一個活潑開朗的男孩,，微笑,，熱情是你對待朋友的態(tài)度，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調(diào)整自己的學習方法,，上課專心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步,。日良請記住“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”?！扒诿恪笨梢灾愠晒?。

6. 張亮老師們都認為你是個聰明的孩子，同時,，老師們也對你憂心忡忡,。聰明的你，若用在正道上,，將來一定是一個可造之材;若一味沉迷玩樂,，不思進取，等待你的也許是泥潭深淵,?；蛟S是老師多慮了，但老師真誠地希望,，你能快快清醒,，快快懂事。千門萬戶曈曈日,，總把新桃換舊符,。相信在下個學期，一個好學上進自尊自強的張亮能斗志昂揚精神抖擻向我們走來!

8. 韓睿你有良好的心理素質,，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學習中你缺乏持之以恒的精神,。你有上進心，做事機靈,，有超強的接受能力,。不過,，紀律觀念不夠強，不能嚴格要求自己，自控能力仍有待提高,。本來可以出類拔萃的你,，在日常的放松中埋沒自己,。難道你不為你失去的可惜嗎?請你肩負起你本該承擔的使命，踏上你本該行進的征程,，為深愛你的父母，為你的錦繡前程,，策馬揚鞭,，昂首向前!

9. 你尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，遵守學校紀律，成績不錯,，素質全面,。樂于助人，甘于奉獻,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，希望在學習上能夠更加努力,，爭取在學習上能全面發(fā)展,。只要超越自己，改正缺點,，做到勤奮好學,，相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!望能再接再勵,，勇攀高峰!

10. 葉美君活潑，大方,，聰明,，懂禮貌。對學習有熱情有一種追求上進的心,。雖然暫時成績還不是十分理想,，但老師相信只要你能明確目標，堅定方向,，鍥而不舍一定會在以后的學習中取得理想成績,，初中學習中最關鍵的一年即將到來，真誠愿你能放下包袱,，輕裝上陣,，把精力集中在學習上，向父母交一份滿意的答卷,。

11. 洪橙你,，楚楚動人;你，晶瑩純潔,。你活潑但不張狂,，沉穩(wěn)但不呆滯,，絢麗的舞臺上，你活力四射,，贏得了如雷的掌聲,，也為班級爭得了榮譽。如果在學習上多下點功夫,，多勤奮點,，掌握并運用好的學習方法，就會有合格的成績,。只要方法得當,，持之以恒，效率一定會提高,。在前進的道路上,，家長和老師永遠是你最信任的助手，你的每一個成功都有我們的關注,。望你充實自己,，發(fā)展自己，夢在遠方,，路在腳下!

12. 沈佳猛世上沒有一個人甘于落后,，也沒有誰愿意墮落。其實從內(nèi)心講,，你也很想有一個驕人的成績,，也想得到同學的羨慕，老師的贊許和家長的笑臉,。從現(xiàn)實上講,，你不是不想學習，不是不能進步,，其關鍵在于缺少毅力,，缺乏學習的動力。不能把自己的精力完全放在學習上,，沒有一個明確的學習目標,。初三關鍵的一年即將到來，希望你一定要擺脫貪玩之心,，端正學習態(tài)度,，爭取一個理想的中考成績回報父母。

13. 你是一位自覺聽話聰明的女孩,，能守紀律懂禮貌愛勞動,。希望能嚴格要求自己，把心思放在學習上,，要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，老師希望你充分認識自己的不足之處,，要勤思善問。學習上多投入點,，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,。

14. 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能,，希望你上課能認真聽講，不講話,，不做小動作,，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞,，挖掘潛質,，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。

15. 你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴老師,，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認真負責,，與同學相處融洽,，懂得謙讓，不計較個人得失,，意志力強，能吃苦耐勞,，愛勞動,，講衛(wèi)生，本學期也能積極參加體育鍛煉,，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言，積極思考,，完成練習情況良好,，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習,，做一個相信自己的誠實孩子,。

1. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!

2. 雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。打掃衛(wèi)生時，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時,，你總是專心致志,，勤學苦練，決不放過一個疑難問題;同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手,。愿你親手培育的花兒更美麗!

3. 雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你無愧于學生會干部的稱號，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,，你愛好寫作演講。你有助人為樂精神,，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

4. 你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生,。你發(fā)言積極，見解獨到,，學習成績優(yōu)異,，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

5. 你是一個敢講真話能做實事,，善于思考，具有一定辦事能力的人,，你富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和睦,，愛好體育,，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生!

6. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅，真不簡單,。你是同學們學習的榜樣,，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的干部。

7. 你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同。一雙靈巧的小手,，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動,，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

8. 你性情溫和,，言語不多,，但你從不服輸，不斷要求(評語)進步,。你待人誠懇禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，認真做好班級工作。你勤奮好學,，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,，學習上抓好平衡,，來年取得更大的成績!

9. 你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級,，責任心強，工作認真,，關心集體,，團結同學，積極參加體育鍛煉,，愛勞動,，不挑食,，環(huán)保意識強,，愛護公共財物，聰明機靈,，思維開闊,，語言表達能力強，有強烈的好奇心,，對問題有追根就底的毅力,，誠實勇敢，學習自覺,，上課積極舉手,，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

10. 秦琴你是一個聽話守紀樂觀文靜的女孩,，從不招惹是非,，和同學能友好相處，樂于助人,。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績,，今后老師希望你能針對各科特點,，多探索好的學習方法,，多記,，多思考，主動學習,，碰到不懂的問題,，大膽積極主動地去問老師和同學,，多下功夫，刻苦鉆研,，開朗大方點,，相信自己，一定能有所提高,。

11. 梁有豪作為的宿舍長,，你一直把宿舍管理得井井有條,，說明你有能力，有方法,，老師希望你能充分發(fā)掘自己的潛能，在學習上也能邁進一步,。生活中要注意控制自己的懶散心理，做事情要有一種認真的態(tài)度,，否則這種壞習慣會影響你的前程,，影響你的人生,。

12. 黎國琳你的微笑真誠美麗;你的身影活潑灑脫;你的智慧深邃灼熱!我為你驕傲,。你總能認真的對待老師布置的任務,。但是也會透露出些許的倦怠和松懈,。你現(xiàn)在上課發(fā)言沒有以前積極了,，希望你大膽發(fā)表自己的看法和見解,，克服偏科的毛病,。只有各科成績齊頭并進，你才會像清晨的太陽,，光芒四射!老師更要告訴你，在品嘗成功的喜悅的背后,，注定要承受失敗的痛苦和困難的打擊,。經(jīng)歷風雨之后才能見彩虹。

13. 楊柳青你是一個遵守紀律的男孩,，你的性格導致了你從不和老師頂撞默默無聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風風火火;在學習上,，你一直處在中游階段,，而且老師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲，是過于拘謹還是缺乏自信?作為男子漢,，應該具有自信,，果斷的性格，不怕失敗,，你說是嗎?老師相信“一分辛苦一分收獲”,，期待你的進步!相信不久,，你昔日的完美形象又將呈現(xiàn)在老師和同學們的心目中,。

14. 吳承隆一年來的成長,，老師看在眼里，喜在心頭,，無論是生活中,，還是學習上，你一天天都在進步,，都在提高,。甜甜的笑容時常掛在臉上,，大家都覺得你是一陽光男孩,。但老師總覺得你在學習上不夠勤快，懶散之心還比較嚴重,，這正是導致你成績暫時還不是很突出的一個重要原因,，初三關鍵的一年即將到來，老師希望你要進一步明確學習目標,，確定努力方向,，爭取發(fā)揮你潛在的能力，取得一個優(yōu)異的成績,，回報養(yǎng)育自己的父母和培育你的老師,。

15. 你能遵守校紀校規(guī)，尊敬師長,，友愛同學,，能正確對待老師的批評和教育。但學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，只要有信心就有進步,。希望你上課能認真聽講,，勤學勤練，能勇敢地面對學習中的任何困準,，只要更加勤勞,，挖掘潛質，會進步更大的!希望能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。加油!

16. 陳官正人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個,，就是勤奮,。你雖然有一個聰明的頭腦，但卻有一顆懶散的心,，它大大消弱了你人生前進的動力,。呂老師希望你能早日清醒，振作起來,，用一顆靈動心去創(chuàng)造自己美好的人生,。

17. 馮加韻你是一位個性沉靜不愛言辭，做事認真的女孩,。課堂上,，專注的神情，認真的態(tài)度,，確實令人敬佩,，但有時也會開小差，發(fā)呆現(xiàn)象,。另外,，最近老師感覺你學習時間抓的不夠緊,，對自己的要求有些松懈，學習的積極性不是很高,，初三關鍵的一年就要到來了,，老師建議你要明確學習目標，調(diào)整學習方法和技巧,，提高學習效率,。只要持之一恒，堅持努力,，相信你會變得更加優(yōu)秀,。

18. 張義通一年來，你的成長總體還是令老師比較滿意的,，紀律觀念有所加強,，做事，做人的能力有所提高,。思想態(tài)度有了較大的轉變。但平時對自己要求還是隨便了一些,，學習不夠刻苦,，有畏難情緒，上課的狀態(tài)有待提高,，有時上課會打磕睡,。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。其實,，一個人的潛能是無窮的,，關鍵看你想不想發(fā)揮，只要你有一個明確目標和方向,，堅持不懈,，一如既往去努力，相信你同樣也會很出色的,。

19. 韓翔宇默默無聞懂事乖巧的你,，酷愛書法，小有所成,。你一直在腳踏實地堅持不懈地努力著,。你的點滴進步，老師和你父母都看在眼里,，喜在心頭,。你在各方面都有長足進步，心理上成熟了,，為人處事有自己的主見,。你的成績較穩(wěn)定,，但這還遠不能達到我們的目標。因此在學習中你要懂得一個持之以恒的道理,，這樣做你就會經(jīng)常體驗到成功的滋味,。認真把握自己，有耕耘必有收獲,。因為天道酬勤,，這是古今至理。

20. 譚釗你是一個陽光男孩,，高挑的個子清爽文靜的外表,，活潑開朗的性格，做事有責任心,。你為人誠懇心地寬厚樂于助人,，是同學信賴的好伙伴。這學期的你在學習方法和態(tài)度上,，都取得了明顯的進步,。在新學期里老師相信你一定會在上課集中注意力和大膽發(fā)言等方面進一步提高自己，敢于在更多方面與其他同學試比高,，創(chuàng)造人生更多的輝煌,。讓自己在成長的歲月中更加充實快樂。

二年級成長手冊我對自己說十篇九

成長手冊應以孩子為本,，其整體設計要給人以良好的視覺享受,，提供審美愉悅。本文是二年級的成長手冊范文,，僅供參考,。

我叫____ _____,今年 歲了，就讀于泉州市新華中心小學 年 班,，我的語文老師是 老師,，數(shù)學老師是 老溫馨提示：為了保存孩子珍貴的記憶，請家長用照片的形式保留下孩子每一次成長的喜悅!

我最好的習慣：上課專心聽講,，注意力集中,。

我還需要養(yǎng)成的習慣：動作快、不遲到,。

我參加的活動：20xx年5月26日在實驗小學報告廳我參加了三年級講故事比賽,，榮獲了一等獎;20xx年4月23日在實驗小學操場我參加了團體運動會，班級獲得了接力賽第一名,。

成長記錄袋中的精品：

春聯(lián)

我取得的主要成績：數(shù)學之星，數(shù)學大王，寫字優(yōu)秀,，寫話一等獎,、特等獎、二等獎,，課堂作業(yè)四次全對,。

老師對我說：你好學上進，愛讀書,，愛思考,。學習上肯下功夫，每天的作業(yè)都寫得工整漂亮,，晨誦作業(yè)完成得尤其出色,。你學會了很多本領，會下圍棋,，會打乒乓球,，舞蹈跳得很美，還獲得了講繪本故事比賽一等獎的好成績呢!你很能干,，為班級做很多工作,。老師真為你高興!繼續(xù)努力，你會學到更多的本領,，加油!

爸爸媽媽對我說：周昊揚是我們的驕傲,，無論是學校學習，還是打乒乓球,、拉小提琴,、練字,，均是出類拔萃的,，這是周昊揚自己努力的結果。下一階段,，我們對周昊揚提出兩個發(fā)展要求：一是學會變通與創(chuàng)新,，二是學會主動與人交往。

這學期的成長檔案由學校統(tǒng)一印刷,，內(nèi)容由家長和孩子們一同完成,，曹老師說這些都會放進學生的檔案里，一直保存,，學校的這個方案我很贊成,，比起我們讀書的時候可先進多了，也豐富多了,。

小學二年級的你已經(jīng)1.28米了,，留起了小馬尾，背起了大書包，一言一行儼然一副大孩子的模樣!親愛的寶貝,，三個學期過后,，現(xiàn)在的你已經(jīng)知道全科滿分是多么難得了吧?哈哈，沒關系,，只要把丟在試卷上的寶貝都撿回來就可以啦!令我們欣喜的并非只有你的學習成績,，你專心閱讀的模樣，才是我們最重要的成績!書里的世界很神奇,，是不是?在那里,，我們可以和無數(shù)的智者對話，學會愛和感恩,，懂得進取與寬容,，知道怎樣讓自己健康、快樂!哈哈,，好處太多啦!你會慢慢體會到噠!

寶貝,，我們愛你!不是因為你有多么的優(yōu)秀，也不是因為你有多懂事,，而是因為你是我們的女兒,，世上再無一個這樣的你!

是的，我們永遠愛你,，因為——你就是你!