人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇一

作為一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,，經(jīng)歷了一整年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的體會(huì),，我的成長(zhǎng)之路也是一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)的,，今天我想分享我的成長(zhǎng)心得。

第二段：堅(jiān)持努力

這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程并不輕松,，要求我們做到課堂認(rèn)真聽講,，課后勤于復(fù)習(xí)，多練習(xí),，多思考,。我發(fā)現(xiàn)自己的堅(jiān)持努力是成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高來(lái)達(dá)到每一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，我們才能自信地走向未來(lái),，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。

第三段：合作與溝通

在一年級(jí)的課堂上,，老師教會(huì)我們要與他人合作和相互協(xié)作,。而合作和溝通是成功的重要指標(biāo)。只有合理分工,，彼此支持,，共同完成任務(wù)，我們才能夠順利地完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),。每個(gè)人都應(yīng)該嘗試著溝通和分享自己的想法,，以獲取更好的意見和建議,。

第四段：勇于嘗試

在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了勇于嘗試,。這包括在興趣課程采取積極主動(dòng)并大膽表達(dá)自己的想法,，也包括在日常活動(dòng)中愿意接受新的挑戰(zhàn)并勇于嘗試,。勇于嘗試讓我能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境和變化,，這不僅對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是每個(gè)人在成長(zhǎng)中都應(yīng)該掌握的技能,。

第五段：總結(jié)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，堅(jiān)持努力、合作與溝通,、勇于嘗試這三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)了我的成長(zhǎng)體會(huì),。在不斷的嘗試中，我也意識(shí)到成功與失敗并不是勝利或失敗的終點(diǎn),，而是在成功的過(guò)程中不斷尋求提高,，為下一步積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。希望在以后的學(xué)習(xí)中,，我可以繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇二

一年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí),。對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，它是他們?nèi)松械谝淮握嬲みM(jìn)校園的年齡段,。在這一年里,，孩子們會(huì)面臨很多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，也會(huì)遇到一些難以克服的困難,。但是,，通過(guò)不斷地嘗試和努力,，孩子們會(huì)成長(zhǎng)得越來(lái)越快,。在這篇文章中，我將分享我的一年級(jí)成長(zhǎng)心得和體會(huì),。

第二段：勇敢嘗試,，勇于學(xué)習(xí)

在一年級(jí),，我學(xué)會(huì)了勇敢嘗試和勇于學(xué)習(xí)的態(tài)度,。這一年里，我經(jīng)歷了很多新的事情,，包括閱讀,、寫作、數(shù)學(xué)等等,。剛開始的時(shí)候,，我會(huì)感覺有些難以適應(yīng)，但是我并沒有放棄,。我努力練習(xí)，每次都嘗試去了解不同的知識(shí)和技能,。隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)自己竟然取得了很大的進(jìn)步。這一過(guò)程讓我明白了一個(gè)道理,，就是當(dāng)我們勇敢嘗試和勇于學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們會(huì)變得更加自信和出色。

第三段：快樂(lè)友好,，積極參與

在一年級(jí),，我還學(xué)會(huì)了快樂(lè)友好和積極參與的態(tài)度。在這個(gè)年齡段,，我們通常是非常好相處的,。我們樂(lè)于助人，對(duì)周圍的事物都充滿了好奇,。在課堂上,，我積極提問(wèn)、參加討論,，嘗試與我的同學(xué)們一起分享我的見解,。我還經(jīng)常參加學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)，包括藝術(shù)展覽,、體育比賽,、讀書活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的同齡人,，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感,。

第四段：傾聽老師，與家長(zhǎng)合作

在一年級(jí),，我還學(xué)會(huì)了傾聽老師的教導(dǎo),，與家長(zhǎng)合作。老師是我們學(xué)習(xí)中的重要指導(dǎo)者,，他們的教誨和指導(dǎo)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的影響,。在課堂上,，我認(rèn)真聽老師的講解，遇到不理解的地方,，我就會(huì)向老師請(qǐng)教,。同時(shí)，父母也是我們成長(zhǎng)中的重要支持者,。他們會(huì)幫助我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)我們養(yǎng)成好習(xí)慣。與他們的交流和合作,，對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步,、心理上的穩(wěn)定都有很大的幫助。

第五段：結(jié)尾

總之,，一年級(jí)是我成長(zhǎng)中非常重要的一個(gè)階段,。在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多,，也取得了很大的進(jìn)步,。在未來(lái)的歲月里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持勇敢嘗試,、勇于學(xué)習(xí),、快樂(lè)友好、積極參與,、傾聽老師和與家長(zhǎng)合作的態(tài)度,，繼續(xù)追求我的夢(mèng)想和成長(zhǎng)。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇三

我第一次接觸它,，竟是無(wú)意的,。

那一日陽(yáng)光明媚，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起,，幾個(gè)醒目的大字順勢(shì)映入我的眼里：浙江占4席,，我市義烏入選?？吹竭@兒我郁悶的'想：這和我又有什么關(guān)系呢,？恰在此時(shí)，一個(gè)嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來(lái),，那道身影像一只乳燕般撲閃而來(lái),，我手拿報(bào)紙，眼底不見一絲慌亂,，一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過(guò)了她的“撲食”,。

“嗨，小姐姐，別躲開??！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨，臉上盡是狡黠之色,。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說(shuō)：“你就不怕我怕告訴云姨,？”“嘿嘿,，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問(wèn),，“姐,，你手上是什么東西？”我將手里的報(bào)紙給她,，移步想去喝口茶,。

“哎呀，我媽他們昨天就在說(shuō)這個(gè),，這里怎么都有?。　?/p>

“什么,？”聽到女孩驚呼一聲,，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，想繞到她的身后去,。

女孩大方的將報(bào)紙遞過(guò)來(lái),，張口就問(wèn)我：“姐啊，你知道義烏嗎,？”這下輪到我尷尬了,，傻笑兩下，并不開口回答,。她見我不說(shuō)話,，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州,、寧波,、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚,，卻在我童年里留下了深刻的一筆,。

幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿,，在小道消息如飛般傳遞的校園,，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報(bào)的。投稿之后的日子里,，我的生活并未改變太多,，只多了一份每日必到的報(bào)紙和朋友們談天說(shuō)地時(shí)間。

夜晚的月光不會(huì)跌碎在窗臺(tái),，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上,，那夜我翻來(lái)覆去地睡不著覺，下了床看見桌上的報(bào)紙,，也就拿起打發(fā)時(shí)間,。在那個(gè)年紀(jì)，政治新聞我看不進(jìn)去,，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”,、“學(xué)生天地”、“娛樂(lè)新聞”什么的,。在月光的映照下,，我時(shí)而捂嘴偷笑，時(shí)而閉眼沉思,。想起與爺爺近日的聊天,，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了，也變得更加深?yuàn)W了,，這都是它帶給我的改變,。同學(xué)曾對(duì)我抱怨：“看書會(huì)睡著的?！倍峭砦覅s越看越精神,，為此，第二日我一到學(xué)校就對(duì)那人感嘆：“朋友,，其實(shí)你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個(gè)借口吧,！”那人看著我眼周圍的陰影，很沒形象的笑出了聲,。

到了中午,，朋友去拿報(bào)紙的時(shí)候意外帶回了一個(gè)屬于我的信封。上面寫著潦草的大字,，有著送件人的地址金華晚報(bào),，我已經(jīng)猜到了什么。我拆開信封,，對(duì)他們說(shuō)：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報(bào)送給我的,。”

那一日,，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里,。從那一日起,，我對(duì)寫作有了不一樣的情感。

作為我童年里的報(bào)刊,，我更愿用“益友”來(lái)形容它,，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開啟了廣闊的天地,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇四

第一段：引出話題,，介紹一年級(jí)成長(zhǎng)大課堂的背景和目的（100字）

作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的成長(zhǎng)大課堂活動(dòng),。成長(zhǎng)大課堂是學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而設(shè)立的一項(xiàng)豐富多彩的課外活動(dòng),。通過(guò)參與各種實(shí)踐項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)與技能,，也體驗(yàn)到了身邊事物的生動(dòng)之處,。

第二段：描述具體參與的活動(dòng),，展示我在成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲（300字）

在成長(zhǎng)大課堂中,，我參與了很多有趣的活動(dòng)。比如,，我們?nèi)マr(nóng)田里親手種下種子,，親身體驗(yàn)了農(nóng)民朋友艱辛的勞動(dòng)；我們還參觀了當(dāng)?shù)氐囊患以旒垙S,，了解了紙張的制作過(guò)程,；我們還和老師一起做一次有特殊含義的插花活動(dòng)，通過(guò)插花,，我懂得了生活是美好的,，人生是多彩的。參與這些實(shí)踐活動(dòng),，我既學(xué)會(huì)了實(shí)際動(dòng)手的能力,，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

第三段：談?wù)勗诔砷L(zhǎng)大課堂中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和自己的不足（300字）

在成長(zhǎng)大課堂的過(guò)程中,，我不免發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。比如，我在小組活動(dòng)中做事稍顯被動(dòng),，在面對(duì)新事物時(shí)有時(shí)會(huì)稍顯膽怯,。我意識(shí)到這些問(wèn)題并非不可克服，于是我開始主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)展示自己的能力,，勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn),。在教師和同學(xué)的幫助下，我逐漸克服了自己的不足,，展現(xiàn)了更好的自我,。

第四段：總結(jié)成長(zhǎng)大課堂帶給我的改變和收獲（300字）

參與成長(zhǎng)大課堂活動(dòng)后,，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是,，我學(xué)會(huì)了積極主動(dòng),，勇敢嘗試。我意識(shí)到成長(zhǎng)的道路上并非一帆風(fēng)順,，充滿了挑戰(zhàn)和坎坷,，但只有不斷超越自己，開拓創(chuàng)新,，我們才能變得更好,。成長(zhǎng)大課堂讓我明白了這一道理，也讓我成為了一個(gè)更加自信,、堅(jiān)強(qiáng)的人,。

第五段：展望未來(lái)，對(duì)成長(zhǎng)大課堂的期待（200字）

未來(lái)的成長(zhǎng)大課堂,，我希望能有更多的實(shí)踐項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我們的眼界更加開闊，結(jié)交更多的朋友,。我也希望自己能更加主動(dòng)積極地參與其中,，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,。我相信，在成長(zhǎng)大課堂的陪伴下,，我會(huì)不斷成長(zhǎng),，成為一個(gè)有用之人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

通過(guò)一年級(jí)的成長(zhǎng)大課堂,，我學(xué)會(huì)了實(shí)際動(dòng)手，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,，克服了自己的不足,，展現(xiàn)了更好的自我，成為一個(gè)更加自信,、堅(jiān)強(qiáng)的人,。將來(lái)，我希望在成長(zhǎng)大課堂的引領(lǐng)下,，不斷超越自己,，成為一個(gè)有用之人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。我相信,，成長(zhǎng)大課堂將為我打開更廣闊的天地,，為我的人生增添更多的色彩。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇五

一,、進(jìn)入小學(xué)的第一天,，我充滿了期待和興奮。坐在教室里,，看到黑板上的數(shù)字和字母,，我頭腦中一片空白。然而在老師的耐心指導(dǎo)下,，我逐漸明白了字母與數(shù)字的奧妙,，感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字和寫字,，逐漸掌握了基本的計(jì)算方法。這些都是我成長(zhǎng)的第一步,，也讓我明白了學(xué)習(xí)需要付出努力,，但只要堅(jiān)持下去，就能取得進(jìn)步,。

二,、在一年級(jí)的生活中,，我通過(guò)參與各種活動(dòng),，培養(yǎng)了自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在班級(jí)的角色扮演活動(dòng)中,，我擔(dān)任了班長(zhǎng)的角色,，學(xué)會(huì)了組織和協(xié)調(diào)同學(xué)們的工作。在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,，我和同學(xué)們合作排練舞蹈,，彼此鼓勵(lì)和支持，最終呈現(xiàn)出了一場(chǎng)精彩的演出,。通過(guò)這些活動(dòng),，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見并付諸實(shí)踐,，這讓我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,，也在人際關(guān)系上更加善于溝通。

三,、在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上,，我學(xué)會(huì)了利用邏輯思維解決問(wèn)題。起初,，我總是喜歡死記硬背答案,，對(duì)于一些較復(fù)雜的題目常常束手無(wú)策,。但是通過(guò)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的交流，我意識(shí)到解決問(wèn)題需要運(yùn)用邏輯思維的能力,。于是,，我開始學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題,，并找到合適的解決方法,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考,，如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì),，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)更多的數(shù)學(xué)難題,。

四,、一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我也培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力,。在語(yǔ)文課上,，我們經(jīng)常被老師帶入各種奇妙的故事中，通過(guò)繪畫,、寫作來(lái)表達(dá)自己的想法和感受,。每當(dāng)我坐在課桌前，手中握著一支鉛筆,，我就能盡情地發(fā)揮自己的想象力,，在紙上勾勒出美麗的圖案。而在寫作中,，我也學(xué)會(huì)了把自己的感受和思考用文字表達(dá)出來(lái),，這為我在思維和表達(dá)上提供了更多的途徑，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力,。

五,、回顧這一年的成長(zhǎng)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的意義和快樂(lè),。在取得進(jìn)步的同時(shí),，我也明白了努力和堅(jiān)持的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績(jī),，更是為了開啟未來(lái)的大門,，培養(yǎng)自己成為一名優(yōu)秀的人。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人,，建立了良好的人際關(guān)系。經(jīng)過(guò)一年的努力,，我已經(jīng)邁入了成長(zhǎng)的新階段,，我相信,，只要我堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí),，未來(lái)的道路上充滿了無(wú)限的可能性,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇六

孩子、學(xué)著讓自己長(zhǎng)大一點(diǎn)吧,、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑,，不要一天下來(lái)什么事都不做、不要什么都依賴于父母,，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,、當(dāng)他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候,、你依靠誰(shuí)呢,？學(xué)會(huì)成成吧！孩子,！

生活中有太多的不容易,、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母、體諒他人,，每當(dāng)我走在街上的時(shí)候,、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢,、一身上下都高攀不起,，這不是家里窮、也不是生活的不好,、只是,、我還是個(gè)學(xué)生,、沒有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子,、我想要的、我會(huì)自己努力給自己,。

成長(zhǎng)是什么,？有人說(shuō)成長(zhǎng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著,，還有人說(shuō)成長(zhǎng)是今天跌倒了,、明天還可以爬起來(lái)；無(wú)論你們是什么樣的成長(zhǎng),、只要有變化的就稱之為成長(zhǎng),，也許自己不會(huì)感覺到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了,、這也是成長(zhǎng),、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注,、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn),、無(wú)論做什么事,、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn),，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家,。

成長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)不完的話題、有人說(shuō)成長(zhǎng)是一面鏡子,、每當(dāng)你覺得他人做好比自己要好時(shí),、就會(huì)跟著去學(xué)、然而這時(shí),、別人就成為了你眼中中的一面鏡子,、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子,、有的鏡子是積極向上的,、有的是鼓勵(lì)我們的，還有的則是那些極端的,、我們應(yīng)該要積極向上,，應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁础⒉辉撟鍪裁?、?dāng)你做了不該做的事后,、你會(huì)有想不到的懲罰。

成長(zhǎng)是快樂(lè)的,、也是苦惱的,、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候、我們總逃避,、不想面對(duì),、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇、無(wú)論是懲罰還是鼓勵(lì),、我們都應(yīng)該勇于面對(duì),、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西,，鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞,、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信,、我們做什么事,、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。

實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察,、并且用心去感受他們,、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見自己成長(zhǎng)的影子,、也許會(huì)有很多的不一樣,、但還是會(huì)有所相同之處的。

成長(zhǎng)是無(wú)止境的,、或許成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)剛長(zhǎng)大的孩子而言,、成長(zhǎng)是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長(zhǎng),，就會(huì)有很多意想不到的`精彩,，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇七

一年級(jí)是一個(gè)嶄新的開始,，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，它意味著離開幼兒園，正式踏入學(xué)習(xí)的大門,?；仡櫼荒昙?jí)成長(zhǎng)大課堂的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè),，下面我將從學(xué)習(xí)方法,、團(tuán)隊(duì)合作、自信心培養(yǎng),、禮儀和友誼五個(gè)方面,，分享我的心得體會(huì)。

首先,，學(xué)習(xí)方法是一年級(jí)最重要的一課,。在成長(zhǎng)大課堂上，老師總是教給我們一些學(xué)習(xí)方法,，比如如何記憶生字,、如何閱讀一篇文章等。我發(fā)現(xiàn),，掌握了這些方法,，學(xué)習(xí)起來(lái)就變得更有條理和效果了。例如,，老師教我們使用“整體法”記憶生字，我在背誦生字時(shí),，不再艱難地一個(gè)個(gè)記憶,，而是將它們組成一個(gè)整體，形成了一幅畫面,。這樣,，我每天只需花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，就能記住大量的生字。學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用,，讓我迅速提高了學(xué)習(xí)效率,。

其次，團(tuán)隊(duì)合作是一年級(jí)成長(zhǎng)大課堂中的一門重要課程,。在這個(gè)大課堂里,，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行小組活動(dòng)，通過(guò)與同學(xué)們合作,，我們互相幫助,、互相學(xué)習(xí)。在小組活動(dòng)中,，我重新認(rèn)識(shí)了很多朋友,，我們互相鼓勵(lì)、共同解決問(wèn)題,，這種合作讓我感受到了成功的喜悅,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與人合作的能力,，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

再次,，成長(zhǎng)大課堂還教給了我如何培養(yǎng)自信心,。剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)不太敢與人交流的孩子,。但是在短短的一學(xué)期里,，通過(guò)大課堂的訓(xùn)練，我逐漸找到了自信的秘密,。在講臺(tái)上進(jìn)行課堂匯報(bào),，我敢于放開手腳，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),。在班級(jí)文藝演出上,，我敢于走上舞臺(tái)，展示自己的才藝,。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)只要勇敢地表現(xiàn)自己，就能贏得他人的認(rèn)可,，也能培養(yǎng)自己的自信心,。而自信心的培養(yǎng)將是我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的一大助力。

此外，禮儀是一年級(jí)成長(zhǎng)大課堂很重要的一堂課,。在大課堂上,，老師時(shí)常教導(dǎo)我們禮儀的重要性。通過(guò)大課堂的學(xué)習(xí),，我明白了禮儀是人與人相處的基本準(zhǔn)則,，是為了使人們之間更為和諧，更加友好,。我學(xué)會(huì)了如何與人交流時(shí)保持微笑,，如何包容他人的錯(cuò)誤，如何禮貌地說(shuō)話等,。這些禮儀的應(yīng)用,，不僅改善了我的個(gè)人形象，也增進(jìn)了我與同學(xué),、老師之間的關(guān)系,，讓我在大課堂中感到更加溫馨和舒適。

最后,，大課堂還教給我了友誼的真諦,。在這里，我結(jié)交了很多好朋友,，我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍。在學(xué)習(xí)困惑時(shí),，他們給予我?guī)椭凸膭?lì),，讓我不再孤單。在我開心時(shí),，他們與我分享快樂(lè),，并歡樂(lè)地笑語(yǔ)不斷。大課堂中的友誼讓我明白了互相幫助與分享的意義,，也讓我體會(huì)到了友誼的美好,。

總之，一年級(jí)成長(zhǎng)大課堂是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷,。通過(guò)學(xué)習(xí)方法,、團(tuán)隊(duì)合作、自信心培養(yǎng),、禮儀和友誼五個(gè)方面,，我受益匪淺。我明白了學(xué)習(xí)的方法和技巧,，提高了學(xué)習(xí)效率,；我學(xué)會(huì)了與人合作,、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,；我發(fā)現(xiàn)了自信的秘密,，培養(yǎng)了自信心；我懂得了尊重他人,、關(guān)心他人的重要性,，學(xué)會(huì)了禮貌待人；我結(jié)交了許多好朋友,，體會(huì)到了友誼的力量,。一年級(jí)成長(zhǎng)大課堂，不僅讓我學(xué)到了知識(shí),，更重要的是讓我懂得了如何成長(zhǎng),、如何做一個(gè)優(yōu)秀的人。我相信,，作為一年級(jí)的學(xué)員,，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的成長(zhǎng)開啟更美好的未來(lái),。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇八

我第一次接觸它,，竟是無(wú)意的`。

那一日陽(yáng)光明媚,，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起,，幾個(gè)醒目的大字順勢(shì)映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選,?？吹竭@兒我郁悶的想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時(shí),，一個(gè)嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來(lái),，那道身影像一只乳燕般撲閃而來(lái)，我手拿報(bào)紙,，眼底不見一絲慌亂,，一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過(guò)了她的“撲食”。

“嗨,，小姐姐,，別躲開啊,！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨,，臉上盡是狡黠之色。我神情不變,，伸手就揪住她的小辮子說(shuō)：“你就不怕我怕告訴云姨,？”“嘿嘿,，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問(wèn),，“姐,，你手上是什么東西？”我將手里的報(bào)紙給她,，移步想去喝口茶,。

“哎呀，我媽他們昨天就在說(shuō)這個(gè),，這里怎么都有?。　?/p>

“什么,？”聽到女孩驚呼一聲,，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，想繞到她的身后去,。

女孩大方的將報(bào)紙遞過(guò)來(lái),，張口就問(wèn)我：“姐啊，你知道義烏嗎,？”這下輪到我尷尬了,，傻笑兩下，并不開口回答,。她見我不說(shuō)話,，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州,、寧波,、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚,，卻在我童年里留下了深刻的一筆,。

幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿,，在小道消息如飛般傳遞的校園,，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報(bào)的,。投稿之后的日子里,，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報(bào)紙和朋友們談天說(shuō)地時(shí)間,。

夜晚的月光不會(huì)跌碎在窗臺(tái),，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來(lái)覆去地睡不著覺,，下了床看見桌上的報(bào)紙,，也就拿起打發(fā)時(shí)間,。在那個(gè)年紀(jì)，政治新聞我看不進(jìn)去,，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”,、“學(xué)生天地”、“娛樂(lè)新聞”什么的,。在月光的映照下,，我時(shí)而捂嘴偷笑,，時(shí)而閉眼沉思,。想起與爺爺近日的聊天，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了,，也變得更加深?yuàn)W了,，這都是它帶給我的改變。同學(xué)曾對(duì)我抱怨：“看書會(huì)睡著的,?！倍峭砦覅s越看越精神，為此,，第二日我一到學(xué)校就對(duì)那人感嘆：“朋友,，其實(shí)你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個(gè)借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影,，很沒形象的笑出了聲,。

到了中午，朋友去拿報(bào)紙的時(shí)候意外帶回了一個(gè)屬于我的信封,。上面寫著潦草的大字,，有著送件人的地址金華晚報(bào)，我已經(jīng)猜到了什么,。我拆開信封,，對(duì)他們說(shuō)：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報(bào)送給我的?！?/p>

那一日,，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起,，我對(duì)寫作有了不一樣的情感,。

作為我童年里的報(bào)刊，我更愿用“益友”來(lái)形容它,，它是我世界里一顆亮閃閃的星星,，為我開啟了廣闊的天地。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇九

第一段：邁入新的學(xué)習(xí)環(huán)境

一年級(jí)是我人生中一個(gè)重要的時(shí)期,，這一年,，我有幸進(jìn)入了學(xué)校的大門,，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。首先,，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)之間的合作與溝通。在小組活動(dòng)中,，我們相互配合,，共同解決問(wèn)題，這不僅加深了我們的友誼,，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。其次，老師們教會(huì)了我們?nèi)绾巫约簞?dòng)手做事,。例如,，親自動(dòng)手制作手工，獨(dú)立完成繪畫作業(yè)等,。這些經(jīng)歷讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅,，也培養(yǎng)了我勇于嘗試和探索的精神。

第二段：努力學(xué)習(xí),，取得進(jìn)步

在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí),，我不禁感嘆時(shí)間的飛逝?；厥走@段時(shí)間,，我有幸遇到了一位非常好的班主任，她為我們制定了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,。通過(guò)每日的課后輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)小組的互助,，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí),，我也主動(dòng)找老師請(qǐng)教,，積極參加各種學(xué)科的競(jìng)賽。通過(guò)不斷努力,，我在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面取得了很大的進(jìn)步,，更重要的是，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。

第三段：增強(qiáng)自信,，積極參與

一年級(jí)的學(xué)校生活豐富多彩，激發(fā)了我對(duì)各種活動(dòng)的興趣,。參加學(xué)校的文藝匯演,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等,，是我展現(xiàn)自己才華和與他人交流的好機(jī)會(huì),。在這些活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、克服困難和面對(duì)失敗的勇氣,。通過(guò)不斷嘗試和反思,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。這使我更加自信,，并且積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,。努力完善自己的表演技巧，也培養(yǎng)了我對(duì)待挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力,。

第四段：友誼與成長(zhǎng)

在與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍的過(guò)程中,，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們彼此關(guān)心,、幫助,，一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。每一次困難,，我們都會(huì)互相支持，共同進(jìn)步,。這樣的友誼讓我感受到了溫暖和互助的力量,。在這個(gè)年級(jí)，我學(xué)會(huì)了與他人和諧相處,，懂得尊重和包容,。這樣積極向上的人際關(guān)系，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng),。

第五段：展望未來(lái),，繼續(xù)前行

回首一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我內(nèi)心充滿了喜悅和滿足,。我收獲了知識(shí),、友誼和成長(zhǎng)。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,，我會(huì)更加努力，追求更高的目標(biāo)和更多的進(jìn)步,。我希望通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),，成為一個(gè)樂(lè)觀向上、自信自立的人,，為自己的夢(mèng)想奮斗,，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：一年級(jí)是我成長(zhǎng)道路上的起點(diǎn),，通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信,、勇敢、有責(zé)任心的人,。這一年,，我學(xué)會(huì)了合作、學(xué)習(xí)和參與,。這段經(jīng)歷將伴隨著我未來(lái)的成長(zhǎng),，讓我更加堅(jiān)定地邁向未來(lái)的道路。在這個(gè)過(guò)程中,，我將勇敢面對(duì)困難,，堅(jiān)持追求夢(mèng)想，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇十

在我成長(zhǎng)的道路上有許多事情陪伴著我成長(zhǎng)，也有許多的第一次讓我受益匪淺,。第一次參加乒乓球比賽,，第一次作文登在報(bào)紙上，第一次在安陽(yáng)市征文比賽中獲獎(jiǎng),，第一次當(dāng)播音員,，第一次當(dāng)攝影師，第一次學(xué)騎自行車……這些事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,，但有一顆星永遠(yuǎn)印在我的腦海,，那就是第一次學(xué)騎自行車。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，媽媽建議我學(xué)自行車,，我爽快的答應(yīng)了，就像一支離弦的箭,，捕獵的鷹躥到樓下,。

當(dāng)我上了自行車，我卻害怕了,，要是從這上面摔下來(lái),，可就慘了，我心生膽怯,，媽媽好想讀懂了我的心思,，柔聲說(shuō)道：“別害怕，你就扶好車子,，掌握好方向,，我在后面保護(hù)你。”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神,，最終信心戰(zhàn)勝了膽怯,，我又充滿信心的開始學(xué)騎自行車了，而媽媽就在身后小心翼翼的扶著車,，防止我從車上摔下來(lái),。

剛騎上車就開始東搖西晃，像個(gè)喝醉酒的人,，我顫巍巍的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，你可千萬(wàn)別放手?！薄巴?，媽媽，求求你,，千萬(wàn)別松手……”我有點(diǎn)聲嘶力竭的喊著,。

在媽媽的幫助下，來(lái)來(lái)回回騎了一遍又一遍,。一陣愜意的暖風(fēng)吹來(lái),，好舒服，覺得車子也輕便了許多,，我像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥一樣,，歡快自由地騎著，猛然間,，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面容正站在不遠(yuǎn)處朝我微笑，啊,，是媽媽,！“媽……”沒等我喊出口，就和大地來(lái)了個(gè)熱情的擁抱,，摔了個(gè)“狗啃泥”,，可是我卻感覺不到一絲疼痛。

功夫不負(fù)有心人,，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,。雖然我一次又一次的`摔倒，但又一次又一次的爬起來(lái),，從沒有打消要學(xué)騎車的念頭,，因?yàn)槲颐靼住安唤?jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹,?！?/p>

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)孩子對(duì)自己說(shuō)的話篇十一

一年級(jí)是每個(gè)孩子邁入學(xué)習(xí)生涯的第一步，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。在這段時(shí)間里,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。

首先,，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在上學(xué)前,，我對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么概念,，我只是覺得上學(xué)是和朋友一起玩耍的地方。然而,，當(dāng)我進(jìn)入一年級(jí)后,，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的真正意義。在課堂上,，老師向我們灌輸了很多知識(shí),，每天都有新鮮的內(nèi)容等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。我開始明白,，只有通過(guò)學(xué)習(xí),，我才可以獲得更多的知識(shí)，提高自己的品質(zhì),。

其次,，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。升入一年級(jí)后,，學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加復(fù)雜,，我遇到過(guò)許多我從未遇到過(guò)的難題。一開始,，我感到非常沮喪和無(wú)助,，但我意識(shí)到逃避并不是解決問(wèn)題的方法。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持努力,，向老師和同學(xué)們尋求幫助,。他們給了我很多指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我慢慢克服了困難,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

進(jìn)入一年級(jí)后,，我還學(xué)會(huì)了良好的時(shí)間管理,。以前，我沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,，沒有制定明確的計(jì)劃,。然而,，當(dāng)我意識(shí)到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)增加時(shí)，我開始意識(shí)到時(shí)間管理的重要性,。我學(xué)會(huì)了制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并按時(shí)完成任務(wù)。通過(guò)這樣的時(shí)間管理,，我可以更好地安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間,，提高我的效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我不僅要做一個(gè)勤奮的學(xué)生,，更要成為一個(gè)有條理的人,。

同時(shí)，在一年級(jí),，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,。之前，我習(xí)慣于獨(dú)自完成任務(wù),，不喜歡和別人合作,。但是在一年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)合作是解決問(wèn)題的有效途徑,。我們經(jīng)常分組進(jìn)行小組活動(dòng)和課堂互動(dòng),。通過(guò)和同學(xué)們一起工作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人有自己的優(yōu)勢(shì)和能力,，合作能更好地利用每個(gè)人的長(zhǎng)處,。同時(shí)，合作也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

最后,，我通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，收獲了許多美好的回憶和友誼,。我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,，和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍,，度過(guò)了愉快的時(shí)光。我還參加了一年級(jí)的各種活動(dòng),，比如詩(shī)歌朗誦比賽,、繪畫比賽等。這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多,，也讓我建立起了寶貴的友誼,。

總之，一年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難、良好的時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作。這些經(jīng)驗(yàn)讓我成為一個(gè)更加自信,、有愛心和有條理的人,。我充滿期待，期待著在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。