人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇一

作為一個一年級的學(xué)生,，經(jīng)歷了一整年的學(xué)習(xí)和成長,，每個人都有自己的體會，我的成長之路也是一步一個腳印地走過來的,，今天我想分享我的成長心得,。

第二段：堅持努力

這一年的學(xué)習(xí)過程并不輕松，要求我們做到課堂認真聽講,，課后勤于復(fù)習(xí),，多練習(xí)，多思考,。我發(fā)現(xiàn)自己的堅持努力是成功的關(guān)鍵,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和提高來達到每一個學(xué)習(xí)目標，我們才能自信地走向未來，實現(xiàn)更大的夢想,。

第三段：合作與溝通

在一年級的課堂上,，老師教會我們要與他人合作和相互協(xié)作。而合作和溝通是成功的重要指標,。只有合理分工,，彼此支持，共同完成任務(wù),，我們才能夠順利地完成團隊目標,。每個人都應(yīng)該嘗試著溝通和分享自己的想法，以獲取更好的意見和建議,。

第四段：勇于嘗試

在學(xué)習(xí)和成長的過程中,，我學(xué)會了勇于嘗試。這包括在興趣課程采取積極主動并大膽表達自己的想法,，也包括在日?；顒又性敢饨邮苄碌奶魬?zhàn)并勇于嘗試。勇于嘗試讓我能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境和變化,，這不僅對每個學(xué)生來說,，也是每個人在成長中都應(yīng)該掌握的技能。

第五段：總結(jié)

在我成長的過程中,，堅持努力,、合作與溝通、勇于嘗試這三個關(guān)鍵詞總結(jié)了我的成長體會,。在不斷的嘗試中,，我也意識到成功與失敗并不是勝利或失敗的終點，而是在成功的過程中不斷尋求提高,，為下一步積累更多的經(jīng)驗和知識,。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我可以繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和成長,。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇二

一年級是一個特殊的年級。對于很多孩子來說,，它是他們?nèi)松械谝淮握嬲みM校園的年齡段,。在這一年里，孩子們會面臨很多新的挑戰(zhàn)和機會,，也會遇到一些難以克服的困難,。但是，通過不斷地嘗試和努力,，孩子們會成長得越來越快,。在這篇文章中,，我將分享我的一年級成長心得和體會。

第二段：勇敢嘗試,，勇于學(xué)習(xí)

在一年級,，我學(xué)會了勇敢嘗試和勇于學(xué)習(xí)的態(tài)度。這一年里,，我經(jīng)歷了很多新的事情,，包括閱讀、寫作,、數(shù)學(xué)等等。剛開始的時候,，我會感覺有些難以適應(yīng),，但是我并沒有放棄。我努力練習(xí),，每次都嘗試去了解不同的知識和技能,。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己竟然取得了很大的進步,。這一過程讓我明白了一個道理,，就是當我們勇敢嘗試和勇于學(xué)習(xí)的時候，我們會變得更加自信和出色,。

第三段：快樂友好,，積極參與

在一年級，我還學(xué)會了快樂友好和積極參與的態(tài)度,。在這個年齡段,，我們通常是非常好相處的。我們樂于助人,，對周圍的事物都充滿了好奇,。在課堂上，我積極提問,、參加討論,，嘗試與我的同學(xué)們一起分享我的見解。我還經(jīng)常參加學(xué)校和班級活動,，包括藝術(shù)展覽,、體育比賽、讀書活動等等,。這些活動不僅讓我更好地認識了自己的同齡人,，也讓我感受到了團隊合作所帶來的快樂和成就感。

第四段：傾聽老師,，與家長合作

在一年級,，我還學(xué)會了傾聽老師的教導(dǎo),，與家長合作。老師是我們學(xué)習(xí)中的重要指導(dǎo)者,，他們的教誨和指導(dǎo)對我們的成長有著重要的影響,。在課堂上，我認真聽老師的講解,，遇到不理解的地方,，我就會向老師請教。同時,，父母也是我們成長中的重要支持者,。他們會幫助我們制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵我們養(yǎng)成好習(xí)慣,。與他們的交流和合作,，對我們在學(xué)習(xí)上的進步、心理上的穩(wěn)定都有很大的幫助,。

第五段：結(jié)尾

總之,，一年級是我成長中非常重要的一個階段。在這一年里,，我學(xué)會了很多,，也取得了很大的進步。在未來的歲月里,，我會繼續(xù)堅持勇敢嘗試,、勇于學(xué)習(xí)、快樂友好,、積極參與,、傾聽老師和與家長合作的態(tài)度，繼續(xù)追求我的夢想和成長,。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇三

我第一次接觸它,，竟是無意的。

那一日陽光明媚,，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起,，幾個醒目的大字順勢映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選,?？吹竭@兒我郁悶的'想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時,，一個嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進來,，那道身影像一只乳燕般撲閃而來，我手拿報紙,，眼底不見一絲慌亂,，一個靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過了她的“撲食”,。

“嗨，小姐姐,，別躲開?。　迸⑥D(zhuǎn)頭向我抱怨,，臉上盡是狡黠之色,。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說：“你就不怕我怕告訴云姨,？”“嘿嘿,，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問,，“姐,，你手上是什么東西？”我將手里的報紙給她,，移步想去喝口茶。

“哎呀,，我媽他們昨天就在說這個,，這里怎么都有啊,！”

“什么,？”聽到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個方向,，想繞到她的身后去,。

女孩大方的將報紙遞過來，張口就問我：“姐啊,，你知道義烏嗎,？”這下輪到我尷尬了，傻笑兩下,，并不開口回答,。她見我不說話，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊,，和杭州,、寧波、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市,，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚,，卻在我童年里留下了深刻的一筆。

幾天后,，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿,，在小道消息如飛般傳遞的校園,，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的,。投稿之后的日子里,，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間,。

夜晚的月光不會跌碎在窗臺,，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來覆去地睡不著覺,，下了床看見桌上的報紙,，也就拿起打發(fā)時間。在那個年紀,，政治新聞我看不進去,，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學(xué)生天地”,、“娛樂新聞”什么的,。在月光的映照下，我時而捂嘴偷笑,，時而閉眼沉思,。想起與爺爺近日的聊天，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了,，也變得更加深奧了,，這都是它帶給我的改變。同學(xué)曾對我抱怨：“看書會睡著的,?！倍峭砦覅s越看越精神，為此,，第二日我一到學(xué)校就對那人感嘆：“朋友,，其實你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影,，很沒形象的笑出了聲,。

到了中午，朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬于我的信封,。上面寫著潦草的大字,，有著送件人的地址金華晚報，我已經(jīng)猜到了什么,。我拆開信封,，對他們說：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的?！?/p>

那一日,，不足五十元的稿費被我似寶一般地捧在懷里,。從那一日起，我對寫作有了不一樣的情感,。

作為我童年里的報刊,，我更愿用“益友”來形容它，它是我世界里一顆亮閃閃的星星,，為我開啟了廣闊的天地,。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇四

第一段：引出話題，介紹一年級成長大課堂的背景和目的（100字）

作為一名一年級的學(xué)生,，我有幸參加了學(xué)校組織的成長大課堂活動,。成長大課堂是學(xué)校為了促進學(xué)生全面發(fā)展而設(shè)立的一項豐富多彩的課外活動。通過參與各種實踐項目和社會實踐活動,，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識與技能,，也體驗到了身邊事物的生動之處。

第二段：描述具體參與的活動,，展示我在成長過程中的收獲（300字）

在成長大課堂中,，我參與了很多有趣的活動。比如,，我們?nèi)マr(nóng)田里親手種下種子,，親身體驗了農(nóng)民朋友艱辛的勞動；我們還參觀了當?shù)氐囊患以旒垙S,，了解了紙張的制作過程；我們還和老師一起做一次有特殊含義的插花活動,，通過插花,，我懂得了生活是美好的，人生是多彩的,。參與這些實踐活動,，我既學(xué)會了實際動手的能力，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作的精神,。

第三段：談?wù)勗诔砷L大課堂中發(fā)現(xiàn)的問題和自己的不足（300字）

在成長大課堂的過程中,，我不免發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如,，我在小組活動中做事稍顯被動,，在面對新事物時有時會稍顯膽怯。我意識到這些問題并非不可克服,，于是我開始主動尋找機會展示自己的能力,，勇敢面對新的挑戰(zhàn)。在教師和同學(xué)的幫助下,，我逐漸克服了自己的不足,，展現(xiàn)了更好的自我,。

第四段：總結(jié)成長大課堂帶給我的改變和收獲（300字）

參與成長大課堂活動后，我不僅獲得了知識和技能,，更重要的是,，我學(xué)會了積極主動，勇敢嘗試,。我意識到成長的道路上并非一帆風順,，充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，但只有不斷超越自己,，開拓創(chuàng)新,，我們才能變得更好。成長大課堂讓我明白了這一道理,，也讓我成為了一個更加自信,、堅強的人。

第五段：展望未來,，對成長大課堂的期待（200字）

未來的成長大課堂,，我希望能有更多的實踐項目和社會實踐活動，讓我們的眼界更加開闊,，結(jié)交更多的朋友,。我也希望自己能更加主動積極地參與其中，勇于擔當,，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,。我相信，在成長大課堂的陪伴下,，我會不斷成長,，成為一個有用之人，為社會做出貢獻,。

通過一年級的成長大課堂,，我學(xué)會了實際動手，培養(yǎng)了團隊協(xié)作的精神,，克服了自己的不足,，展現(xiàn)了更好的自我，成為一個更加自信,、堅強的人,。將來，我希望在成長大課堂的引領(lǐng)下,，不斷超越自己,，成為一個有用之人，為社會做出貢獻。我相信,，成長大課堂將為我打開更廣闊的天地,，為我的人生增添更多的色彩。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇五

一,、進入小學(xué)的第一天,，我充滿了期待和興奮。坐在教室里,，看到黑板上的數(shù)字和字母,，我頭腦中一片空白。然而在老師的耐心指導(dǎo)下,，我逐漸明白了字母與數(shù)字的奧妙,，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。通過反復(fù)的訓(xùn)練和實踐,，我學(xué)會了認字和寫字,，逐漸掌握了基本的計算方法。這些都是我成長的第一步,，也讓我明白了學(xué)習(xí)需要付出努力,，但只要堅持下去，就能取得進步,。

二,、在一年級的生活中，我通過參與各種活動,，培養(yǎng)了自己的集體意識和團隊合作精神,。在班級的角色扮演活動中，我擔任了班長的角色,，學(xué)會了組織和協(xié)調(diào)同學(xué)們的工作,。在班級聯(lián)歡會上，我和同學(xué)們合作排練舞蹈,，彼此鼓勵和支持，最終呈現(xiàn)出了一場精彩的演出,。通過這些活動,，我明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的意見并付諸實踐,，這讓我不僅在學(xué)業(yè)上有所進步,，也在人際關(guān)系上更加善于溝通。

三,、在一年級的數(shù)學(xué)課堂上,，我學(xué)會了利用邏輯思維解決問題。起初,，我總是喜歡死記硬背答案,，對于一些較復(fù)雜的題目常常束手無策,。但是通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)的交流，我意識到解決問題需要運用邏輯思維的能力,。于是,，我開始學(xué)會觀察問題，分析問題,，并找到合適的解決方法,。通過這個過程，我學(xué)會了如何獨立思考,，如何發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),，并且總結(jié)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)，以應(yīng)對更多的數(shù)學(xué)難題,。

四,、一年級的學(xué)習(xí)中，我也培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力,。在語文課上,，我們經(jīng)常被老師帶入各種奇妙的故事中，通過繪畫,、寫作來表達自己的想法和感受,。每當我坐在課桌前，手中握著一支鉛筆,，我就能盡情地發(fā)揮自己的想象力,，在紙上勾勒出美麗的圖案。而在寫作中,，我也學(xué)會了把自己的感受和思考用文字表達出來,，這為我在思維和表達上提供了更多的途徑，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和獨立思考的能力,。

五,、回顧這一年的成長，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的意義和快樂,。在取得進步的同時,，我也明白了努力和堅持的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績,，更是為了開啟未來的大門,，培養(yǎng)自己成為一名優(yōu)秀的人。通過與同學(xué)們的交流和合作,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人,，建立了良好的人際關(guān)系。經(jīng)過一年的努力，我已經(jīng)邁入了成長的新階段,，我相信,，只要我堅持下去，努力學(xué)習(xí),，未來的道路上充滿了無限的可能性,。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇六

孩子、學(xué)著讓自己長大一點吧,、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑,，不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母,，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,、當他們老了的時候、動不了的時候,、你依靠誰呢,？學(xué)會成成吧！孩子,！

生活中有太多的不容易,、我們應(yīng)該學(xué)會體諒父母、體諒他人,，每當我走在街上的時候,、看著路上行人的穿著打扮是很時髦的衣裳、而自己呢,、一身上下都高攀不起,，這不是家里窮、也不是生活的不好,、只是,、我還是個學(xué)生、沒有必要偶去穿那么時尚的衣服褲子,、我想要的,、我會自己努力給自己。

成長是什么,？有人說成長是這一秒我哭了,、下一秒我會繼續(xù)的微笑著，還有人說成長是今天跌倒了,、明天還可以爬起來；無論你們是什么樣的成長,、只要有變化的就稱之為成長,，也許自己不會感覺到、就好比每當他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長,、也許這些小細節(jié)不會太多的人去關(guān)注,、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會成為別人眼中崇拜的焦點,、無論做什么事,、我相信大多數(shù)人都會從一個很小的細節(jié)去關(guān)注你、這時的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點,，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家,。

成長是一個說不完的話題、有人說成長是一面鏡子,、每當你覺得他人做好比自己要好時,、就會跟著去學(xué)、然而這時,、別人就成為了你眼中中的一面鏡子,、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子,、有的鏡子是積極向上的,、有的是鼓勵我們的，還有的則是那些極端的,、我們應(yīng)該要積極向上,，應(yīng)該知道我們該做什么、不該做什么,、當你做了不該做的事后,、你會有想不到的懲罰。

成長是快樂的,、也是苦惱的,、當我們面對懲罰的時候、我們總逃避,、不想面對,、然而這是一種錯誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵,、我們都應(yīng)該勇于面對,、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西,，鼓勵應(yīng)該是一種獎賞,、可以使我們的內(nèi)心增強自信感、有了自信,、我們做什么事,、都應(yīng)該是很認真的對待,。

實際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察,、并且用心去感受他們,、其實在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子,、也許會有很多的不一樣,、但還是會有所相同之處的。

成長是無止境的,、或許成長對于一個剛長大的孩子而言,、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長,，就會有很多意想不到的`精彩,，讓我們快樂的成長吧！

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇七

一年級是一個嶄新的開始,，對于小學(xué)生來說,，它意味著離開幼兒園，正式踏入學(xué)習(xí)的大門,?；仡櫼荒昙壋砷L大課堂的經(jīng)歷，我深深地體會到了學(xué)習(xí)和成長的快樂,，下面我將從學(xué)習(xí)方法,、團隊合作、自信心培養(yǎng),、禮儀和友誼五個方面,，分享我的心得體會。

首先,，學(xué)習(xí)方法是一年級最重要的一課,。在成長大課堂上，老師總是教給我們一些學(xué)習(xí)方法,，比如如何記憶生字,、如何閱讀一篇文章等。我發(fā)現(xiàn),，掌握了這些方法,，學(xué)習(xí)起來就變得更有條理和效果了。例如,，老師教我們使用“整體法”記憶生字,，我在背誦生字時，不再艱難地一個個記憶,，而是將它們組成一個整體,，形成了一幅畫面,。這樣，我每天只需花一點點時間,，就能記住大量的生字。學(xué)習(xí)方法的運用,，讓我迅速提高了學(xué)習(xí)效率,。

其次，團隊合作是一年級成長大課堂中的一門重要課程,。在這個大課堂里,，我們經(jīng)常會進行小組活動，通過與同學(xué)們合作,，我們互相幫助,、互相學(xué)習(xí)。在小組活動中,，我重新認識了很多朋友,，我們互相鼓勵、共同解決問題,，這種合作讓我感受到了成功的喜悅,。通過團隊合作，我學(xué)會了與人合作的能力,，也培養(yǎng)了團隊精神,，這將對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

再次,，成長大課堂還教給了我如何培養(yǎng)自信心,。剛進入一年級時，我是一個不太敢與人交流的孩子,。但是在短短的一學(xué)期里,，通過大課堂的訓(xùn)練，我逐漸找到了自信的秘密,。在講臺上進行課堂匯報,，我敢于放開手腳，大膽表達自己的觀點,。在班級文藝演出上,，我敢于走上舞臺，展示自己的才藝,。通過這些經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)只要勇敢地表現(xiàn)自己，就能贏得他人的認可,，也能培養(yǎng)自己的自信心,。而自信心的培養(yǎng)將是我未來學(xué)習(xí)和生活中的一大助力,。

此外，禮儀是一年級成長大課堂很重要的一堂課,。在大課堂上,，老師時常教導(dǎo)我們禮儀的重要性。通過大課堂的學(xué)習(xí),，我明白了禮儀是人與人相處的基本準則,，是為了使人們之間更為和諧，更加友好,。我學(xué)會了如何與人交流時保持微笑,，如何包容他人的錯誤，如何禮貌地說話等,。這些禮儀的應(yīng)用,，不僅改善了我的個人形象，也增進了我與同學(xué),、老師之間的關(guān)系,，讓我在大課堂中感到更加溫馨和舒適。

最后,，大課堂還教給我了友誼的真諦,。在這里，我結(jié)交了很多好朋友,，我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍。在學(xué)習(xí)困惑時,，他們給予我?guī)椭凸膭?，讓我不再孤單。在我開心時,，他們與我分享快樂,，并歡樂地笑語不斷。大課堂中的友誼讓我明白了互相幫助與分享的意義,，也讓我體會到了友誼的美好,。

總之，一年級成長大課堂是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷,。通過學(xué)習(xí)方法,、團隊合作、自信心培養(yǎng),、禮儀和友誼五個方面,，我受益匪淺。我明白了學(xué)習(xí)的方法和技巧,，提高了學(xué)習(xí)效率,；我學(xué)會了與人合作,、培養(yǎng)了團隊精神；我發(fā)現(xiàn)了自信的秘密,，培養(yǎng)了自信心,；我懂得了尊重他人、關(guān)心他人的重要性,，學(xué)會了禮貌待人,；我結(jié)交了許多好朋友，體會到了友誼的力量,。一年級成長大課堂，不僅讓我學(xué)到了知識,，更重要的是讓我懂得了如何成長,、如何做一個優(yōu)秀的人。我相信,，作為一年級的學(xué)員,，我會繼續(xù)努力，為自己的成長開啟更美好的未來,。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇八

我第一次接觸它,，竟是無意的`。

那一日陽光明媚,，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起,，幾個醒目的大字順勢映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選,?？吹竭@兒我郁悶的想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時,，一個嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進來,，那道身影像一只乳燕般撲閃而來，我手拿報紙,，眼底不見一絲慌亂,，一個靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過了她的“撲食”。

“嗨,，小姐姐,，別躲開啊,！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨,，臉上盡是狡黠之色。我神情不變,，伸手就揪住她的小辮子說：“你就不怕我怕告訴云姨,？”“嘿嘿,，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問,，“姐,，你手上是什么東西？”我將手里的報紙給她,，移步想去喝口茶,。

“哎呀，我媽他們昨天就在說這個,，這里怎么都有?。　?/p>

“什么,？”聽到女孩驚呼一聲,，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個方向，想繞到她的身后去,。

女孩大方的將報紙遞過來,，張口就問我：“姐啊，你知道義烏嗎,？”這下輪到我尷尬了,，傻笑兩下，并不開口回答,。她見我不說話,，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州,、寧波,、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚,，卻在我童年里留下了深刻的一筆,。

幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿,，在小道消息如飛般傳遞的校園,，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的,。投稿之后的日子里,，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間,。

夜晚的月光不會跌碎在窗臺,，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來覆去地睡不著覺，下了床看見桌上的報紙,，也就拿起打發(fā)時間,。在那個年紀，政治新聞我看不進去,，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”,、“學(xué)生天地”、“娛樂新聞”什么的,。在月光的映照下,，我時而捂嘴偷笑，時而閉眼沉思,。想起與爺爺近日的聊天,，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了，也變得更加深奧了,，這都是它帶給我的改變,。同學(xué)曾對我抱怨：“看書會睡著的?！倍峭砦覅s越看越精神，為此,，第二日我一到學(xué)校就對那人感嘆：“朋友,，其實你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影,，很沒形象的笑出了聲,。

到了中午，朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬于我的信封,。上面寫著潦草的大字,，有著送件人的地址金華晚報，我已經(jīng)猜到了什么,。我拆開信封,，對他們說：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的?！?/p>

那一日,，不足五十元的稿費被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起,，我對寫作有了不一樣的情感,。

作為我童年里的報刊，我更愿用“益友”來形容它,，它是我世界里一顆亮閃閃的星星,，為我開啟了廣闊的天地。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇九

第一段：邁入新的學(xué)習(xí)環(huán)境

一年級是我人生中一個重要的時期，這一年,，我有幸進入了學(xué)校的大門,，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。首先,，我學(xué)會了與同學(xué)之間的合作與溝通。在小組活動中,，我們相互配合,，共同解決問題，這不僅加深了我們的友誼,，也鍛煉了我們的團隊合作精神,。其次，老師們教會了我們?nèi)绾巫约簞邮肿鍪?。例如,，親自動手制作手工，獨立完成繪畫作業(yè)等,。這些經(jīng)歷讓我感受到了成長的喜悅,，也培養(yǎng)了我勇于嘗試和探索的精神。

第二段：努力學(xué)習(xí),，取得進步

在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí),，我不禁感嘆時間的飛逝?；厥走@段時間,，我有幸遇到了一位非常好的班主任，她為我們制定了良好的學(xué)習(xí)計劃和方法,。通過每日的課后輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)小組的互助,，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績。同時,，我也主動找老師請教,，積極參加各種學(xué)科的競賽。通過不斷努力,，我在數(shù)學(xué)和英語方面取得了很大的進步,，更重要的是，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。

第三段：增強自信,，積極參與

一年級的學(xué)校生活豐富多彩，激發(fā)了我對各種活動的興趣,。參加學(xué)校的文藝匯演,、運動會、社團活動等，是我展現(xiàn)自己才華和與他人交流的好機會,。在這些活動中,，我學(xué)會了團隊合作、克服困難和面對失敗的勇氣,。通過不斷嘗試和反思,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力。這使我更加自信,，并且積極參與到學(xué)校的各項活動中,。努力完善自己的表演技巧，也培養(yǎng)了我對待挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的毅力,。

第四段：友誼與成長

在與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍的過程中,，我結(jié)識了許多好朋友。我們彼此關(guān)心,、幫助,，一起度過了快樂的時光。每一次困難,，我們都會互相支持,，共同進步。這樣的友誼讓我感受到了溫暖和互助的力量,。在這個年級,，我學(xué)會了與他人和諧相處，懂得尊重和包容,。這樣積極向上的人際關(guān)系,，讓我在成長的道路上更加堅定和堅強,。

第五段：展望未來,，繼續(xù)前行

回首一年級的學(xué)習(xí)生活，我內(nèi)心充滿了喜悅和滿足,。我收獲了知識,、友誼和成長。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)生涯中,，我會更加努力，追求更高的目標和更多的進步,。我希望通過不斷的努力和學(xué)習(xí),，成為一個樂觀向上、自信自立的人,，為自己的夢想奮斗,，并為社會的進步貢獻自己的力量。

總結(jié)：一年級是我成長道路上的起點，通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,，我逐漸成長為一個自信,、勇敢、有責任心的人,。這一年,，我學(xué)會了合作、學(xué)習(xí)和參與,。這段經(jīng)歷將伴隨著我未來的成長,，讓我更加堅定地邁向未來的道路。在這個過程中,，我將勇敢面對困難,，堅持追求夢想，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，成長為一個更好的自己,。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇十

在我成長的道路上有許多事情陪伴著我成長，也有許多的第一次讓我受益匪淺,。第一次參加乒乓球比賽,，第一次作文登在報紙上，第一次在安陽市征文比賽中獲獎,，第一次當播音員,，第一次當攝影師，第一次學(xué)騎自行車……這些事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,，但有一顆星永遠印在我的腦海,，那就是第一次學(xué)騎自行車。

那是一個風和日麗的下午,，媽媽建議我學(xué)自行車,，我爽快的答應(yīng)了，就像一支離弦的箭,，捕獵的鷹躥到樓下,。

當我上了自行車，我卻害怕了,，要是從這上面摔下來,，可就慘了，我心生膽怯,，媽媽好想讀懂了我的心思,，柔聲說道：“別害怕，你就扶好車子,，掌握好方向,，我在后面保護你,。”看著媽媽鼓勵的眼神,，最終信心戰(zhàn)勝了膽怯,，我又充滿信心的開始學(xué)騎自行車了，而媽媽就在身后小心翼翼的扶著車,，防止我從車上摔下來,。

剛騎上車就開始東搖西晃，像個喝醉酒的人,，我顫巍巍的對媽媽說：“媽媽,，你可千萬別放手?！薄巴?，媽媽，求求你,，千萬別松手……”我有點聲嘶力竭的喊著,。

在媽媽的幫助下，來來回回騎了一遍又一遍,。一陣愜意的暖風吹來,，好舒服，覺得車子也輕便了許多,，我像一只剛學(xué)會飛翔的小鳥一樣,，歡快自由地騎著，猛然間,，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面容正站在不遠處朝我微笑,，啊，是媽媽,！“媽……”沒等我喊出口,，就和大地來了個熱情的擁抱，摔了個“狗啃泥”,，可是我卻感覺不到一絲疼痛,。

功夫不負有心人,，我終于學(xué)會了騎自行車,。雖然我一次又一次的`摔倒，但又一次又一次的爬起來,，從沒有打消要學(xué)騎車的念頭,，因為我明白“不經(jīng)風雨，怎見彩虹,?！?/p>

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇十一

一年級是每個孩子邁入學(xué)習(xí)生涯的第一步,，對于我來說，這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我成長的關(guān)鍵時期,。在這段時間里,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和成長,。

首先,，我認識到了學(xué)習(xí)的重要性。在上學(xué)前,，我對學(xué)習(xí)沒有什么概念,，我只是覺得上學(xué)是和朋友一起玩耍的地方。然而,，當我進入一年級后,，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的真正意義。在課堂上,，老師向我們灌輸了很多知識,，每天都有新鮮的內(nèi)容等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。我開始明白,，只有通過學(xué)習(xí),，我才可以獲得更多的知識，提高自己的品質(zhì),。

其次,，我學(xué)會了面對困難。升入一年級后,，學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加復(fù)雜,，我遇到過許多我從未遇到過的難題。一開始,，我感到非常沮喪和無助,，但我意識到逃避并不是解決問題的方法。我學(xué)會了堅持努力,，向老師和同學(xué)們尋求幫助,。他們給了我很多指導(dǎo)和鼓勵，讓我慢慢克服了困難,。通過這個過程,，我變得更加堅強和自信。

進入一年級后,，我還學(xué)會了良好的時間管理,。以前，我沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)時間,，沒有制定明確的計劃,。然而,，當我意識到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)增加時，我開始意識到時間管理的重要性,。我學(xué)會了制定每天的學(xué)習(xí)計劃,，并按時完成任務(wù)。通過這樣的時間管理,，我可以更好地安排學(xué)習(xí)和娛樂時間,，提高我的效率和學(xué)習(xí)成績。這個經(jīng)歷教會了我不僅要做一個勤奮的學(xué)生,，更要成為一個有條理的人,。

同時，在一年級,，我也學(xué)會了團隊合作,。之前，我習(xí)慣于獨自完成任務(wù),，不喜歡和別人合作,。但是在一年級，我發(fā)現(xiàn)合作是解決問題的有效途徑,。我們經(jīng)常分組進行小組活動和課堂互動,。通過和同學(xué)們一起工作，我發(fā)現(xiàn)每個人有自己的優(yōu)勢和能力,，合作能更好地利用每個人的長處,。同時，合作也培養(yǎng)了我的合作意識和團隊精神,。

最后,，我通過一年級的學(xué)習(xí)，收獲了許多美好的回憶和友誼,。我認識了許多新朋友,，和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍,，度過了愉快的時光,。我還參加了一年級的各種活動，比如詩歌朗誦比賽,、繪畫比賽等,。這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多，也讓我建立起了寶貴的友誼,。

總之,，一年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我許多成長的機會,。我認識到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)會了面對困難,、良好的時間管理和團隊合作。這些經(jīng)驗讓我成為一個更加自信,、有愛心和有條理的人,。我充滿期待，期待著在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長和進步,。