總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇一

自從從事教師 這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作業(yè)績進行總結(jié)。

在一年的教育 教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí) 國家的有關(guān)教育 方針,，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生 。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到

要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言 權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué) 最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級 的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全 ”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點,，備思路，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時,、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標(biāo)的達成度自我評估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價：a,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評,。b,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價,。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù) 培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人,。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇二

本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的教學(xué)過程中,，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快，孩子們的進步,，我們看在眼中,，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻,。

首先,，孩子們的進步!由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學(xué)習(xí)方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長,，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強!

再次,，共同的適應(yīng)!由小班到中班，教師從三位到兩位,，工作量和負荷多了許多,，所擔(dān)負的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,，也經(jīng)歷了一段較長的時間,，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長,，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽,，我們和中二班融為了一體,，努力向上，堅強不屈!

還有,，家長的支持和合作,。在這一學(xué)期里，我們共舉了兩次家長會,，一次家長開放日,，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表,，另外還電話溝通,，家訪,，晨間活動等等，進行了大量的家園聯(lián)系工作,。有時,，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣,，需要我們進行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話,，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點,， 構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局,，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個活動室的一邊,，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),，使孩子們的相對面積增大。在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具,，穿線板，動物拼圖,，并及時更換玻璃球所使用的材料,，如：手指、小勺,，到筷子,，作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時,，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動效率也由此提高了不少,。

另外,，教師的成長。進入中班,，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好,，及時作好教具,，有的需要家長配合，由此也提高了我們與家長溝通的能力,。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高，自我管理,，組織能力的提高,，在沒有副班教師的配合下，不僅要授完課,，還要眼觀四路,，耳聽八方，確保孩子的安全,。另外,，利用中午值班時間，看點書,，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高。積極進修,，在工作保證的基礎(chǔ)上,，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。

工作的成果,。在這一學(xué)期中,，我們積極工作，努力完成好園內(nèi),、班內(nèi)的工作,，積極參與了各項活動，在衛(wèi)生方面,，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時,，注意到每個幼兒,，確保幼兒安全，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時,，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來,。當(dāng)然,，在課程上，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒!

總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,，才能使工作做得更好,，我們相信,，在以后會做得更好,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇三

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型,、手位等,。

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位

幼兒講解,，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解,，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣,，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈,，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。

教授新舞蹈時,，我們能注意不能操之過急,，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達,。在動作練習(xí)中,，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作),。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時,，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動作分解成單一動作,，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí),，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點,，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí),，以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時,，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài),、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,，最重要它是一種輕易的發(fā)泄,，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”,，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新,。

時間飛快,，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期即將過去。

本學(xué)期剛踏進美舍大家庭,，對于這里的一切都充滿了好奇與學(xué)習(xí)的沖勁,。為了盡快的融入這個大家庭，我通過不斷地聽課學(xué)習(xí),，課堂模式的磨合,，課下虛心請教及時筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導(dǎo)下,，在同事們熱心的幫助下,，不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織能力。在課余時間,，我不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會,，大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書籍與視頻，如舞蹈解刨學(xué),、藝術(shù)概論,、少兒舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各個劇場觀看舞劇與晚會,，希望能夠從中學(xué)習(xí)更多的東西和靈感,，放入自己的課堂與舞蹈排練中。

兒童舞蹈與其他大多數(shù)舞種有很多的相同點與不同點,，對于隊形的變化,、調(diào)度與思維的創(chuàng)新有很高的要求,，兒童舞蹈與其他類型舞蹈的最大區(qū)別就是趣味性很強，因為趣味性能夠幫助孩子產(chǎn)生對舞蹈的興趣,，從而能夠更好地學(xué)習(xí),。

學(xué)以致用，我將這些學(xué)習(xí)心得逐步在課堂教學(xué)中進行嘗試,，通過舞蹈流動的形式進場,，來調(diào)節(jié)課堂氣氛，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維;以熱身小組合培養(yǎng)學(xué)生意識;利用小律動組合培養(yǎng)團隊的合作意識,。在教學(xué)中,，我從形體舞蹈的專業(yè)角度對學(xué)生進行了節(jié)奏感訓(xùn)練、隊形的調(diào)度以及臉部表情的訓(xùn)練,，讓學(xué)生在今后的形體舞蹈學(xué)習(xí)中有很大的獲益,。

本學(xué)期，學(xué)校給予了我很大的發(fā)展平臺,，為我創(chuàng)造了獨立主持快樂十分秀活動的機會,，使我的登臺的臨場經(jīng)驗有了很大的提高與進步。今年五月,，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，參加了海口市教育局與?？谑械谄邔们嗌倌晡幕囆g(shù)節(jié)組織的活動,，編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優(yōu)秀獎和少兒b組群舞一等獎好成績。在學(xué)期末還有幸參加了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練,，我編排的舞蹈《炫麗舞動》為此次活動增添了不少色彩,，獲得了家長和老師的一致好評。

當(dāng)然,，這些成績都離不開組內(nèi)每一位老師的指點與幫助,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對教師這一行業(yè)又增添了不一樣的情感,，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課,，背后需要收集很多的資料，花費很多的心血,。也深深體會到了“一個教師的偉大不是你教了多少學(xué)生,，而是你影響了多少學(xué)生?！睆倪@一刻起,，我要加倍的努力,，讓自己能夠更快的成長,，跟上美舍大家庭的步伐。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇四

一、選拔班干部,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識

新學(xué)期開始我首先利用學(xué)校的活動和自己組織的一系列的活動,，從中發(fā)現(xiàn)，挖掘有頭腦,，有能力,，有吃苦精神，有自信心,，有主人翁意識的學(xué)生,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位進行競選,，最后,，通過民主評議，推選出班委成員,。這樣選出來的班干部有工作熱情,，責(zé)任心強。班委會成立之后,，盡快使他們熟悉自己的崗位,，明確自己的職責(zé)。每個月,，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,，找出存在的問題，對下月的工作制訂出計劃,。最后,，班主任進行講評。在講評中,，側(cè)重表揚,，突出教育，重點是給予指導(dǎo),。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心,。

二,、制定班級管理制度 ，以科學(xué)的制度管理人

俗語說得好:"沒有規(guī)矩,，不能成方圓",。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎(chǔ)上,，班集體已基本形成,，現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的最佳時機,。新高一班級，學(xué)生來自不同的學(xué)校,，各個學(xué)校的規(guī)章制度,，管理的松嚴也不同，這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,，而這規(guī)矩的建立，必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,，廣泛聽取班干部，學(xué)生,，科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來,。然后逐條讓全班同學(xué)討論,，老師補充成文,，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強,，管理才能到位,，才能真正做到行之有令,，有令必行,，有禁必止,，讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三,、撲捉教育機會，進行情感教育

高一的學(xué)生對學(xué)校,，老師，同學(xué)都感到很陌生,，對一切都充滿新鮮感，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰,，他是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作,，每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話,。我認為這時是感情投資的最佳時機，要給學(xué)生留下良好的第一印象,。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行軍訓(xùn),，這是教師和學(xué)生接觸好額交流的最佳時間，軍訓(xùn)對于大部分學(xué)生是一次嚴峻的考驗,，無論在心理上還是生理上,，會有許多學(xué)生適應(yīng)不了的,，例如軍訓(xùn)過程中身體堅持不了暈倒的,，由于飲食不習(xí)慣病倒的,，離開父母想家等等,， 他們中會出現(xiàn)許多困擾,，如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關(guān)懷,，愛護,，從而拉近了師生之間的許多距離,。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,，我跟學(xué)生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認識大家,，作為同學(xué)有緣相聚實驗中學(xué)高一13班,，相聚這個班，我們一定要好好珍惜這段緣分,，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持，互相理解的,。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。

四、培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力

一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，沒有目標(biāo),，沒有動力,。學(xué)生剛進來，班主任一定要找住這個機會對其進行理想教育,，不會等到他們畢業(yè)時再說,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會把它變成學(xué)習(xí)，生活的動力,。我在第一周的班會上,，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo),，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況，找出差距,，明確努力的方向,，讓他們明白只要自己努力,，盡管現(xiàn)在有差距,，但是愿望是可以實現(xiàn)的，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動力,，從而優(yōu)化本班的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

五、言傳身教,，以人格魅力去感染學(xué)生

這雖是一種"無聲的教育",，卻能達到無聲勝有聲的效果,， "身正"對班主任來說尤為重要,。班主任要為人師表,，言行一致,，以高尚的道德,，良好的個性教育學(xué)生，做到"以德感人,，以德服人,，以德育人",，我要求學(xué)生做到的,，我會首先做到,，如我要求學(xué)生不遲到，我就會學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時交作業(yè),，我就一定會按時批改完作業(yè),。做不到的事就不說，說到就一定要做到,。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信,。

六,、做到“三勤”

新接一個班,，班主任老師要做到"腳勤,，嘴勤，眼勤",。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,，多與學(xué)生接觸,，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進行督促檢查;"眼勤",，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,，以便及時掌握第一手材料,。"嘴還要勤",，就要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

在過去的一學(xué)期中在去的成績的同時患有很多的不足之處,。比如：班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強;學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進一步加強;嚴格要求并落實學(xué)生請假制度,，杜絕學(xué)生帶假條或曠課;繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo);用心的把工作落到實處,，落到細處。就一定會有豐碩的果實!

教師工作業(yè)績總結(jié)篇五

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位

二,、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈,。

我們觀察到,，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作,，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性,。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素,，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂,，熱愛舞蹈,。有時,，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒,，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦,，泡泡不見了!”這句歌詞,，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇,、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情,，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動下進行模仿,，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學(xué)新舞蹈時,，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解,，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈,，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程,。

三,、根據(jù)幼兒的實際水平,，選擇有效的訓(xùn)練步驟。

教授新舞蹈時,，我們能注意不能操之過急,，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動作練習(xí),，最后才是情緒表達。在動作練習(xí)中,，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作),。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂,，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動作分解成單一動作,，先教下肢腳的勾繃動作,，后教上肢手的提壓腕動作,，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中,，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí),，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時,，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài),、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,，最重要它是一種輕易的發(fā)泄,，人在現(xiàn)實生活中的壓抑,，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,，讓孩子門真正快樂的舞著,，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇六

過去的幾年中,，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué),。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進心",、"愛校,、愛崗,、愛生",、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，做好業(yè)務(wù)筆記，認真參加政治學(xué)習(xí),。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，自修湖北大學(xué)漢語言專業(yè)的?？坪捅究?。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。對于后進生,，我耐心的教導(dǎo),，鼓勵他們,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個年級哪個班,，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生,。好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好命運,，好命運決定好人生,。所帶班級的習(xí)慣很好，學(xué)生也習(xí)慣成自然了,。這樣也有助于自己的教學(xué)。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效,，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活,，在生活中學(xué)習(xí)語文,，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來,，我任教的班級,，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績都達到學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，得到了師生,，家長的好評,。

作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個良性互動的過程,，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍,。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴格要求自己，做好教學(xué)工作計劃，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓進取,，不斷的反思,，為美好的明天奉獻自己的力量。

實施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點,、建議也較為符合客觀實際,，具有一定的實用價值。積極撰寫教育教學(xué)論文,，有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我,，參加《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究》,，從自己的教學(xué)實際出發(fā),，研究學(xué)生個案,，為學(xué)生服務(wù),。研究《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》,，重點以識字教學(xué)，朗讀教學(xué),，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)研究為中心，提高自己的教研能力,。

從教以來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，同時擔(dān)任語文,，英語，微機,，美術(shù),，等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對任何事都認真負責(zé),，勤勤懇懇,，踏踏實實，刻苦鉆研,，精益求精,，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。教育是教師的本職工作,，是一項艱巨，復(fù)雜而又講究細致的工作,，教書育人,，是教師全身心地把知識，智慧,，愛心,，時間奉獻個每一個學(xué)生。教師在教會學(xué)生知識的同時,，也教會學(xué)生做人的道理,。每天我都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻，平時很主義自己班主任工作應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,，細致的輔導(dǎo)工作，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學(xué)生,，看他們的優(yōu)點和閃光點,，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心,。為了使學(xué)生進步，我還利用雙休日,，節(jié)假日,，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女,。功夫不負有心人，這些學(xué)生在我的精心培育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，各方面有了進步,。因此也得到了家長的好評,。我始終相信，關(guān)懷等于溫暖,，寬容等于信任,，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子,。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，用美好的師愛感染學(xué)生,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇七

我于一九**年八月參加工作以來，至今已有十八年了,。從教十八年來，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授語文課程外，還擔(dān)任班主任工作,，兼任文科教研組組長。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高,。我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé),。在教學(xué)之余,，我認真學(xué)習(xí)了黨的各項教育方針,、政策及“科學(xué)發(fā)展觀”,，更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識,。除此以外,，我還能嚴格要求自己,，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范,。近幾年來，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績,。無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé)，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識,。學(xué)校的教研工作有了新的起色,，個性是在打造高效課堂的工作中，做出了表率,，推動著全學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作向前邁進,。

我覺得當(dāng)班主任是一種充實而快樂的生活。從教十幾年來,，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上,，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受,，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負擔(dān),。因為在我心中始終涌動著一種信念：當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的老師,。

用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步,。多年來，所教學(xué)科一向名列前茅,。

透過不懈的努力，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來,，我曾多次被評為學(xué)校,、學(xué)區(qū),、區(qū)級教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任,。20xx年10月10日,，本人所教的《鳥情》,，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,。20xx年,，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學(xué)與創(chuàng)新教育》;20xx年,，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學(xué)生談話的技巧》。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作,，贏得學(xué)生的愛戴,、同事的認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇八

教師工作業(yè)績總結(jié)

我于一九九四年八月參加工作以來，至今已有十八年了,。從教十八年來,，我一向工作在教育教學(xué)的第一線。除教授語文課程外，還擔(dān)任班主任工作,，兼任文科教研組組長。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉,、在教學(xué)中得到了提高,。我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé),。在教學(xué)之余,，我認真學(xué)習(xí)了黨的各項教育方針,、政策及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”,，更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識,。除此以外,，我還能嚴格要求自己,，努力做好學(xué)生的榜樣,，真正做到以身示范。近幾年來,，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績。無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識,。學(xué)校的教研工作有了新的起色，個性是在打造高效課堂的工作中,，做出了表率,，推動著全學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作向前邁進,。

我覺得當(dāng)班主任是一種充實而快樂的生活,。從教十幾年來,，在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的班主任工作道路上,，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然飄過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負擔(dān),。因為在我心中始終涌動著一種信念：當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的老師。

用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步,。多年來，所教學(xué)科一向名列前茅,。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，個性是班主任工作很有成效，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來,，我曾多次被評為學(xué)校、學(xué)區(qū),、區(qū)級教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任。2015年10月10日,，本人所教的《鳥情》，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,。2015年,，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學(xué)與創(chuàng)新教育》；2015年,，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學(xué)生談話的技巧》,。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛,。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作,，贏得學(xué)生的愛戴,、同事的認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

我于20xx年x月參加工作,。從教二十多年來,，我一向工作在教育教學(xué)的第一線。除教授數(shù)學(xué)課程外,，還擔(dān)任過班主任工作,，數(shù)學(xué)教研組組長,，現(xiàn)副校長在職。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，全身心地投入到教育教學(xué)中，我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

在平時的教育教學(xué)工作中，我是這樣認為的：作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你的課,，讓學(xué)生服你，在此基礎(chǔ)上,，才能真正做到師與生的情感交流,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)狀況,，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動,，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),。及時地批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作，我認識到要提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果,，有記錄,，有輔導(dǎo)，有鼓勵,，努力提高優(yōu)秀率,、合格率。加強學(xué)生成績管理,，對學(xué)生的作業(yè)狀況,、提問效果、課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準(zhǔn)確的評價和登記,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性，鼓勵學(xué)生不斷進步,。多年來,，所教學(xué)科一向名列前茅。

一等獎,。20xx年,，因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優(yōu)秀班主任，20xx年,，在省級刊物《試題與研究》上發(fā)表了論文《數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的實施原則》,，20xx年,，因在兩基工作中工作出色，被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”,。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作,，贏得學(xué)生的愛戴、同事的認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

參加工作幾年以來,，我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉,、在教學(xué)中得到了提高。工作以來,，我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé)。在教學(xué)之余,，我認真學(xué)習(xí)時事政治,，擁護黨的一切方針政策，個性是近幾年來,，認真學(xué)習(xí)了江澤民同志的“三個代表”,、及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”。更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強了法律意識,。使我為自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外,，我還能以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范,。個性是近幾年的讀書工程,，校本培訓(xùn)的活動，使我更加熱愛老師這一行,，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心,。

在平時的教育教學(xué)工作中。我始終按照語文學(xué)科的特點,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，深鉆教材，堅持提前備好課,，課前再重新溫習(xí)教案,，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目的,、要求,，制定合理的教學(xué)難點，重點,。根據(jù)學(xué)生的實際,，抓重點，備教材的同時,，備學(xué)生;備教法的同時,，備學(xué)生的學(xué)法。把復(fù)雜的資料進行變換,，讓學(xué)生容易理解,。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)狀況,，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開展教學(xué)活動，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)設(shè)計做到合理,，有針對性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認識到要提高教學(xué)質(zhì)量,。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率,。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果,，有記錄,，有輔導(dǎo)，有鼓勵,，努力提高優(yōu)秀率,、合格率。加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊,，對學(xué)生的作業(yè)狀況，提問效果,，課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準(zhǔn)確的評價，登記,。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，學(xué)生完成作業(yè)率100%,。個性是在每學(xué)期舉行的四校聯(lián)考中每次都能取得較好的成績,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛,。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田。扎實地工作,，豐厚的回報,，贏得學(xué)生愛戴、同事認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評,。“年至半百志不移,，銀發(fā)催生爭朝夕,。”我將一如既往地潛心于教育,，傾情于學(xué)生,。不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

一,、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認識的先進性

在一年來,，我認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧-小-平理論和******“三個代表”重要思想,，思想上和行動上時刻與黨中央持續(xù)高度一致,。用心參加先進行教育活動，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地用心落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,，關(guān)心愛護學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上,。處處、事事,、時時嚴格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實地,，埋頭苦干,，切實起到模范帶頭作用,。

二,、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進取

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課,，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往，一種期盼,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心,、細心和職責(zé)心使每一個學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫忙,，互相觀察指導(dǎo),，做到課課有進步，堂堂有提高,，使學(xué)生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進行及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會，增強了信心,，提高了潛力,。

活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課八個班安排的資料兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng),，體育教師巡回指導(dǎo),，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思,，不僅僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練潛力,，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練潛力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫忙,。

培優(yōu)課保證提高

每一天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng),，使年級前100名學(xué)生的運動量和運動強度能得到保證，由于學(xué)生相對較少,，對學(xué)生個別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位,，學(xué)生的成績逐步提高。

特長生訓(xùn)練針對性強

體育特長生應(yīng)是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學(xué)生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學(xué)渠道,，提高了升學(xué)的信心,。

課后教師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失，寫訓(xùn)練日記,。

課后反思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式,，是教師與學(xué)生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析,，也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會,，并要求每個同學(xué)都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學(xué)生交流的一個平臺,，能及時得到教學(xué)反饋,，經(jīng)過一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)潛力又提高到了一個新的高度,，學(xué)生們不僅僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫忙,。

6.犧牲個人休息時間,，保證每一天下午下學(xué)后課外活動時間向?qū)W生帶給技術(shù)和器材幫忙。

三,、模范履行職責(zé),，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責(zé)方面，嚴格要求自己,。堅持出滿勤,，干滿點，從不擅離工作崗位,，愛校如家,，愛生如子，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點,。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領(lǐng)的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階,，比歷年成績都要好;特招有很大收獲,，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄,，對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,，獲得了巨大的成功，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,，并獲得優(yōu)秀組織獎,。

四、增強自蓄潛力,，對教育做長期投資

教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動,、社會活動，更就應(yīng)與時俱進,，展望未來,。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的潛力,。時刻要注意精神充電,，不僅僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,，更需要教育技能的訓(xùn)練,。

在這一年中,，有成績,，也有不足,，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)黨的方針政策,、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),，用心參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,，在優(yōu)化課堂教學(xué),，教育教學(xué)研究。

我于20xx年九月踏上工作崗位,，至今已有11年了,。從教11年來，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔(dān)任過班主任工作，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下,。

一、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中，我也能自覺維護民族團結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二,、為人師表、努力鉆研

作為一名教師,，我時刻不忘自己的職責(zé),，以“學(xué)高為師，身正為范”來要求自己,，在履行職責(zé)方面,，我主要做到了一下連個方面。

1,、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作，有強烈的事業(yè)心,、職責(zé)心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān),，樂于理解各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生,，平時能夠以身作則,、言行一致，做學(xué)生的表率,，注重個人形象,，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的,，所以,，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴。

2,、虛心求教,、努力鉆研，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗，教學(xué)水平不斷提高,，構(gòu)成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、用心性,，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜,，我一向激勵自己，沒有最好,，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：（1）秉承創(chuàng)新理念,，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變，邊講邊議,，議練結(jié)合,，構(gòu)成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛,。（2）努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣，有一人講,、兩人對話,、小品、短劇表演,、競賽展示等,。課堂形式的變化，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。透過這種形式,，學(xué)生既提高了英語的口頭表達潛力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的用心性和興趣。（3）是向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材資料貼近社會生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。（4）盡力拓寬學(xué)生知識面，用心倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。（5）認真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學(xué)習(xí),。我要求自己不斷的更新知識，訂閱了超多教學(xué)理論研究資料,，用心參加各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高。

四,、功夫不負有心人

這十一年來,，我付出了心血，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一向堅持,，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。

1,、我于2015年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”,；于2015年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”；于2015年獲得三育人“教書育人”獎,。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎,。

3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

五,、不斷努力,、展望未來

“人無完人，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭,，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績。我將努力向以下方面進軍,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到收放自如,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿、常新,。

2,、努力更新教育理念，理解時代的考驗,。

3,、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

4,、嚴格約束自己,；增強主人翁意識和職責(zé)感。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對我來說，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進的教學(xué)理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力,！

我于20xx年x月參加工作以來,，至今已有十八年了。從教十八年來,，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授語文課程外，還擔(dān)任班主任工作,，兼任文科教研組組長,。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉,、在教學(xué)中得到了提高,。我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé),。在教學(xué)之余，我認真學(xué)習(xí)了黨的各項教育方針,、政策及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”,，更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識。除此以外,，我還能嚴格要求自己,，努力做好學(xué)生的榜樣,，真正做到以身示范。近幾年來,，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績,。無論學(xué)校安排我干什么工作，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識。學(xué)校的教研工作有了新的起色,，個性是在打造高效課堂的工作中,，做出了表率，推動著全學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作向前邁進,。

我覺得當(dāng)班主任是一種充實而快樂的生活,。從教十幾年來，在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的班主任工作道路上,，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負擔(dān),。因為在我心中始終涌動著一種信念：當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的老師,。

用心性，鼓勵學(xué)生不斷進步,。多年來,，所教學(xué)科一向名列前茅。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來，我曾多次被評為學(xué)校、學(xué)區(qū),、區(qū)級教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任。20xx年x月x日,，本人所教的《鳥情》,，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。20xx年,，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學(xué)與創(chuàng)新教育》,；20xx年，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學(xué)生談話的技巧》,。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作,，贏得學(xué)生的愛戴、同事的認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

我于一九八七年八月參加工作,。從教二十多年來,，我一向工作在教育教學(xué)的第一線。除教授數(shù)學(xué)課程外,，還擔(dān)任過班主任工作，數(shù)學(xué)教研組組長,，現(xiàn)副校長在職,。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)。

在平時的教育教學(xué)工作中,，我是這樣認為的：作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生服你,，在此基礎(chǔ)上,，才能真正做到師與生的情感交流。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)狀況,，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開展教學(xué)活動，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),。及時地批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認識到要提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率,。因此，我經(jīng)常堅持做到有計劃,，有效果,，有記錄，有輔導(dǎo),，有鼓勵,，努力提高優(yōu)秀率、合格率,。加強學(xué)生成績管理,，對學(xué)生的作業(yè)狀況、提問效果,、課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準(zhǔn)確的評價和登記,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性，鼓勵學(xué)生不斷進步,。多年來,，所教學(xué)科一向名列前茅。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來，我曾多次被評為鎮(zhèn)級縣級優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教育工作者,。2002年，論文《數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的幾點誤區(qū)》獲縣級一等獎,。2003年,，因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優(yōu)秀班主任，2004年,，在省級刊物《試題與研究》上發(fā)表了論文《數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的實施原則》,，2009年，因在兩基工作中工作出色,，被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”,。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛,。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作，贏得學(xué)生的愛戴,、同事的認可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

我于2000年九月踏上工作崗位，至今已有11年了,。從教11年來,，我一向工作在教育教學(xué)的第一線。除教授英語課程外，還曾擔(dān)任過班主任工作,，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績,，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé)，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下。

一,、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”,、“八榮八恥”,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié)，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二,、為人師表,、努力鉆研

作為一名教師,，我時刻不忘自己的職責(zé)，以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己,，在履行職責(zé)方面，我主要做到了一下連個方面,。

1,、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心,、職責(zé)心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān)，樂于理解各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率,，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的，所以,，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴,。

2、虛心求教,、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高，構(gòu)成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣、用心性,，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜,，我一向激勵自己,，沒有最好，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：(1)秉承創(chuàng)新理念，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變，邊講邊議,，議練結(jié)合,，構(gòu)成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛,。(2)努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣，有一人講,、兩人對話,、小品,、短劇表演、競賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。透過這種形式，學(xué)生既提高了英語的口頭表達潛力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的用心性和興趣,。(3)是向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材資料貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。(4)盡力拓寬學(xué)生知識面,，用心倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識。(5)認真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學(xué)習(xí),。我要求自己不斷的更新知識，訂閱了超多教學(xué)理論研究資料,，用心參加各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高。

四,、功夫不負有心人

這十一年來,，我付出了心血，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一向堅持,，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。

1、我于2007年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”;于2010年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”;于2011年獲得三育人“教書育人”獎。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,，并獲得一等獎。

3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中,，成績優(yōu)秀，收到師生的一致好評,。

過去的,，無論是成功還是失敗，都已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

五、不斷努力,、展望未來

“人無完人，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲，但有缺點卻必須要改正,。我明白我還需要“百尺竿頭，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績,。我將努力向以下方面進軍,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到收放自如,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿,、常新,。

2、努力更新教育理念,，理解時代的考驗。

3,、對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

4,、嚴格約束自己;增強主人翁意識和職責(zé)感。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進的教學(xué)理念，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力!

參加工作幾年以來，我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高,。工作以來，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé),。在教學(xué)之余，我認真學(xué)習(xí)時事政治,，擁護黨的一切方針政策,，個性是近幾年來，認真學(xué)習(xí)了江澤民同志的“三個代表”,、及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”,。更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外,，我還能以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，努力做好學(xué)生的榜樣,，真正做到以身示范。個性是近幾年的讀書工程,，校本培訓(xùn)的活動，使我更加熱愛老師這一行,，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心。

在平時的教育教學(xué)工作中,。我始終按照語文學(xué)科的特點,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，深鉆教材,，堅持提前備好課，課前再重新溫習(xí)教案,，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目的,、要求，制定合理的教學(xué)難點,，重點,。根據(jù)學(xué)生的實際,，抓重點，備教材的同時,，備學(xué)生;備教法的同時，備學(xué)生的學(xué)法,。把復(fù)雜的資料進行變換，讓學(xué)生容易理解,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)狀況,，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動,，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)設(shè)計做到合理,，有針對性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認識到要提高教學(xué)質(zhì)量。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃,，有效果,，有記錄，有輔導(dǎo),，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率,、合格率,。加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊，對學(xué)生的作業(yè)狀況,，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準(zhǔn)確的評價,，登記。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步,。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，學(xué)生完成作業(yè)率100%。個性是在每學(xué)期舉行的四校聯(lián)考中每次都能取得較好的成績,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田。扎實地工作,，豐厚的回報，贏得學(xué)生愛戴,、同事認可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評,。“年至半百志不移,，銀發(fā)催生爭朝夕?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠诮逃?，傾情于學(xué)生,。不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績

報告

五年前,，當(dāng)我第一次踏上這三尺講臺，應(yīng)對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時,，我的心被牽動了。那一刻我才體會到“教師--人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量,。于是，我便暗下決心,，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘，用我的愛去感染每一個學(xué)生,。

的笑了。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說,，而這最后一刻的幸福感，也只有我體會的最真,。

在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇,，扎扎實實，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，履行教師職責(zé)。2000年至今我一向擔(dān)任音樂教學(xué)工作,，在教育教學(xué)第一線發(fā)揮著自己全部的光和熱,，對待工作我全身心的投入,，有著很強的職責(zé)感和義務(wù)感,。

2002年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼中國教育總網(wǎng)文檔頻道文/整理地在全國各個實驗區(qū)開展起來了,，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風(fēng)，教學(xué)中我用心探索,、鉆研，逐步構(gòu)成了自己的教育教學(xué)特色,。同年,，在船營區(qū)首屆中小學(xué)音,、體、美學(xué)科“走進新課程”論文交流中發(fā)表了論文《課程改革-----音樂

創(chuàng)新

03年,，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個嶄新的環(huán)境,。硬件設(shè)施的完備使我對教育教學(xué)工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區(qū)教研員的賞識,，并隨區(qū)里其他骨干教師去長春等地學(xué)習(xí)，在經(jīng)過多次課改學(xué)習(xí)之后,，我把新的教育教學(xué)理念運用到課堂上來，設(shè)計了三年級音樂綜合課《四季童趣》,，在第三階段的“新課程改革課堂教學(xué)練功”中,，為全區(qū)音樂教師做了觀摩引路課,。

04年,，我區(qū)開展了手拉手送課下鄉(xiāng)活動,，我隨校領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)小送課，一節(jié)音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅僅讓孩子們重溫了母愛,，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。臨別時看著孩子們依依不舍的眼神,，我無限感慨在心中，事后不久,，我從市電視臺《新聞有約》節(jié)目中再次看到了那節(jié)課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉,，我為自己的付出感到無比的欣慰，為自己是一名教師感到無限的驕傲,。幾周后,，我又和其他兩位教師代表船營區(qū)教育局到沙河子中心校送課,，不同的地點，同樣的感受,，更使我堅定了要為忠愛的教育事業(yè)奉獻終身的信念。

作為一名教師,，不僅僅要具有教育教學(xué)潛力，也應(yīng)具有科研潛力,。我撰寫的音樂教學(xué)設(shè)計《白樺林好地方》在2005年全國新課程音樂教學(xué)觀摩與交流(東北三省)活動中，榮獲了科研成果壹等獎。

網(wǎng)絡(luò)世界,、多媒體進課堂的這天，我也在不斷的學(xué)習(xí),。教研員指定我為學(xué)科網(wǎng)絡(luò)管-理-員，我除了參加學(xué)校組織的培訓(xùn)外,，也利用休息時間學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并在船營教育網(wǎng)上發(fā)表了論文《我在音樂課改中的點滴經(jīng)驗》和教育教學(xué)行動研究案例《情感教育——面向每一個孩子,，讓他們能正確的應(yīng)對人生》。

我想不論是青春年華的教師,，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經(jīng)師授業(yè)一絲不敬,，做人師傳道誨人不倦。力爭有思想性,、教育性、藝術(shù)性和高品味性,。思想上，我要求自己用心進取,，期望能早日成為一名光榮的中國共-產(chǎn)-黨員,。業(yè)務(wù)上,，我做到刻苦鉆研,，不斷提高自身修養(yǎng)和個人素質(zhì)。

教師--一個從事陽光底下最光輝事業(yè)的人,，我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生,，我更為我這天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪。

教師工作業(yè)績總結(jié)篇九

一、思想品德方面：我自參加工作近20xx年,，尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來，我愛崗敬業(yè),，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德、嚴于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,，我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用,。

二、教學(xué)能力方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵：20xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎;20xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競賽并獲得縣三等獎;20xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎;20xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅,、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;20xx年被評為優(yōu)秀教師;20xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評選一等獎;20xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表;20xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎;20xx年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者;20xx、20xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀;20xx年被被評為 秀教師和合江縣師德標(biāo)兵;我參加合江縣20xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的4人決賽,。

三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近20xx年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，近20xx年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象,。

四,、在教學(xué)第一線,，我認為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,，在實施素質(zhì)教育的20xx年里、在具體的教育教學(xué)實踐中,，我的教育教學(xué)水平方面成績良好，取得了如下一點成績：1993-1996年同 一道并肩戰(zhàn)斗,，我當(dāng)時在 中學(xué)任英語科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,，(其中該班有2名上中師,、1人上中專,、5人上高中);1997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有2名考上中師、5人上中專,、6人上高中的好成績),是我新校點辦中學(xué)后中考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評,，2次受到政府的獎勵;20xx年帶的畢業(yè)班有3人考上中師,，6人上高中;20xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;20xx-20xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好;20xx-20xx年同時任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,，本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。

五,、管理工作方面：

(一)、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,，我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門,、校長的指示和要求,，結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學(xué)校過去的制度進行修改和完善,，重新制訂了許多符合我校實際的學(xué)校常規(guī) 管理制度。注重對學(xué)生進行常規(guī)教育工作,。加強了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),，措施更加得力，得到了上級的好評,。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進單位、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校,、縣級文明單位、縣級校風(fēng)示范學(xué)校,、縣級衛(wèi)生先進單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽作出了貢獻,。

(二)、在班主任工作中,，我善于思考、積極探索,、勇于實踐,。

在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機會,。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí),、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義,。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中,，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀,。

六,、在對待學(xué)困生和貧困生方面,。我時刻關(guān)愛學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界,，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我從不嫌棄對待后進生,，注意從思想上,、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好,，還從生活上多照顧,、多幫助,，給予“厚愛”。我倍加關(guān)愛貧困生,，我班的朱志江小朋友,，是20xx年轉(zhuǎn)來的，他爸爸在坐牢,，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶相依為命,，爺爺去年去世，生活十分困難，根本無錢教學(xué)費，我了解到此情況后,，不是放手不管,，而是主動出錢給他交學(xué)費和生活費,，在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo),，該同學(xué)成績現(xiàn)在名利該班前列,。從教20xx年里我共為經(jīng)濟困難學(xué)生王群,、古志銀,、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費,、對進步學(xué)生給予獎勵,，為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心,，更給他們帶去了希望。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻,。