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體育單元教學(xué)目標(biāo)篇一

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4,、 在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

1、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、 上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊。

3,、 不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、 要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

一二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次,、起至日期,、計(jì)劃進(jìn)度

一 8.20~8.24

引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;

2,、游戲;塊塊集合

二 8.27~8.31 1、基本體操：

2,、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

1,、基本體操;

2、游戲：塊塊集合;

三 9.3~9.7 1,、

基本體操;

2,、游戲：一切行動(dòng)聽指揮

1,、復(fù)習(xí)基本體操;

2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四 9.10~9.14

1,、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

1,、技巧;前后滾動(dòng)

;2、游戲：障礙賽跑;

五 9.17~9.21

游戲課：1,、端水平衡;

2、障礙賽跑;

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);

2,、游戲：繞木棒接力;

六 9.24~9.28

1、韻律活動(dòng);

2,、走：各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;

2,、游戲：迎面接力;

七 10.1~10.5

1,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

2,、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走;

1,、韻律活動(dòng)

;2、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八 10.8~10.12

1,、技巧：前滾翻;

2、游戲：跳墊子游戲;

1,、技巧：前滾翻;

2、游戲：換物接力;

九 10.15~10.19

1,、勞動(dòng)模仿操;

2、游戲：迎面接力;

1,、勞動(dòng)模仿操;

2,、游戲：換物接力;

十 10.22~10.26

1,、隊(duì)列：齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操;

游戲課：

1,、蹦蹦跳跳;

2、獵人獵虎;

十一 10.29~11.2

1,、隊(duì)列：走圓形;

2、十字接力;

1,、技巧：立臥撐;

2,、游戲：換物接力;

十二 11.5~11.9

1,、基本體操;

2,、游戲：“8”字接力;

1、徒手操;

2,、游戲：改換目標(biāo);

十三 11.12~11.16

1,、跳小繩;

2、游戲：迎面接力跑;

1,、走跑交替;

2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 11.19~11.23

1,、走跑練習(xí);

2、游戲：跳進(jìn)去拍人;

1,、韻律活動(dòng);

2、找自己的家;

十五 11.26~11.30

1,、跳小繩;

2、游戲叫號(hào)賽跑;

1,、跳雙繩;

2,、游戲：迎面接力

十六 12.3~12.7

1,、走跑交替;

2,、游戲：單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;

2,、期末總結(jié)

體育單元教學(xué)目標(biāo)篇二

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法,。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5,、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

一二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次、起至日期,、計(jì)劃進(jìn)度

一8.20~8.24引導(dǎo)課體育常識(shí)：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲;塊塊集合

二8.27~8.31 1、基本體操：2,、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

1,、基本體操;2、游戲：塊塊集合;

三9.3~9.7 1,、基本體操;2,、游戲：一切行動(dòng)聽指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操;2,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四9.10~9.14 1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2,、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動(dòng);2,、游戲：障礙賽跑;

五9.17~9.21游戲課：1,、端水平衡;2、障礙賽跑;

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲：繞木棒接力;

六9.24~9.28 1,、韻律活動(dòng);2、走：各種姿勢的走;

1,、用各種正確姿勢的走;2、游戲：迎面接力;

七10.1~10.5 1,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2,、復(fù)習(xí),，各種姿勢的走;

1、韻律活動(dòng);2,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八10.8~10.12 1、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;

1、技巧：前滾翻;2,、游戲：換物接力;

九10.15~10.19 1、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲：迎面接力;

1、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲：換物接力;

游戲課：1、蹦蹦跳跳;2,、獵人獵虎;

十一10.29~11.2 1,、隊(duì)列：走圓形;2,、十字接力;

1、技巧：立臥撐;2,、游戲：換物接力;

十二11.5~11.9 1、基本體操;2,、游戲：“8”字接力;

1,、徒手操;2,、游戲：改換目標(biāo);

十三11.12~11.16 1、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;

1,、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四11.19~11.23 1,、走跑練習(xí);2、游戲：跳進(jìn)去拍人;

1,、韻律活動(dòng);2,、找自己的家;

十五11.26~11.30 1,、跳小繩;2、游戲叫號(hào)賽跑;

1,、跳雙繩;2,、游戲：迎面接力

十六12.3~12.7 1,、走跑交替;2,、游戲：單腳跳接力;

1,、30秒跳小繩;2,、期末總結(jié)

體育單元教學(xué)目標(biāo)篇三

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，爭創(chuàng)一流,、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個(gè)學(xué)生都能積極參加體育鍛煉,。

這學(xué)期教七年級(jí)和八年級(jí)。兩個(gè)班大約有48名學(xué)生,，幾乎一半是男生和女生,。大多數(shù)學(xué)生身體健康，沒有運(yùn)動(dòng)技能障礙,。學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng),，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度,、力量,、耐力、柔韌性較差,；敏感性,、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)展不平衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉力量差,，這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高,，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。

他們有不同的身體素質(zhì),。因?yàn)槌踔猩媾R中考,，學(xué)習(xí)壓力很大,。如何調(diào)整他們的心理，處理好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的安排,，讓他們在體檢中取得好成績，是這學(xué)期的首要任務(wù),。此外,，考慮到男女之間的巨大差異,，他們的身體素質(zhì)是不同的：男生活潑好動(dòng)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，能更好的鍛煉身體,；女生往往比較安靜不主動(dòng),，上課要經(jīng)常和她們交流，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生開車送女生，培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異成績,。

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地開展體育教學(xué),，傳授身體保健的基本知識(shí)和技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識(shí)，在教學(xué)中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),；田徑：跑、跳,、投；體操,、球類：籃球,、足球；健身運(yùn)動(dòng),。

教材難點(diǎn)：蹲起；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合。

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,，掌握簡單的體育鍛煉知識(shí)和方法,，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。掌握眼保健操和新的無線電練習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等基本功,。掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，提高他們的基本身體活動(dòng)能力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),。我們會(huì)在體育比賽中不斷嘗試和體驗(yàn)，練習(xí)和思考,，互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，感受體育的樂趣和益處,，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅,。

4,、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握很多中考可能要考的項(xiàng)目。

5,、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,，豐富他們的知識(shí),，進(jìn)行綜合能力測試。

6,、讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩耍和學(xué)習(xí)的同時(shí)鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì),。

1,、適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

6、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng),。

7,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。

8,、課堂上,，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

9、課后做到及時(shí)反思總結(jié),。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機(jī)等。

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律，誠實(shí),、機(jī)智、積極積極的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品質(zhì),。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會(huì)責(zé)任感,。

（2）游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實(shí)，積極積極,、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

（3）田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

（4）球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容,。

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2,、多聽課,，評(píng)課參與集體研討，取其長補(bǔ)己之短,，豐富自己的閱歷。

3,、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。

4、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5,。多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。

6,、加強(qiáng)自我鍛煉，提高自身素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。

2、體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情況,。

3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。

體育單元教學(xué)目標(biāo)篇四

二年級(jí)的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中，活潑好動(dòng),，興趣難持久,，自我約束本事不強(qiáng),，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個(gè)一線的體育教師都明白：要上好、上活低段的體育課是有必須難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,，異常是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿本事較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象異常深,，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。所以,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo),、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果。

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,，明白一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲和韻律活動(dòng)的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)本事,。

3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

5,、培養(yǎng)榮譽(yù)感和職責(zé)心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和團(tuán)體主義,，良好道德的教育。

（略）

1,、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果。

2,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的進(jìn)取性

3,、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4,、利用語言激勵(lì)學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。

由于年齡所致,，二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主,，針對(duì)學(xué)生的理解本事靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo),、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)資料中,，根據(jù)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程,，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操,、走、跑,、跳,、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)資料作為基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些資料都是一些簡單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能,。

二年級(jí)相比一年級(jí)來講，體育基礎(chǔ)有了必須的積累,，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)及技術(shù)技能有了必須的認(rèn)知,，自控本事和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動(dòng),，喜歡上體育課和參加體育活動(dòng)。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好,，本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情景出發(fā),，因材施教,、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的進(jìn)取性,。

1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對(duì)自身帶來的益處,，掌握一些提高身體健康的知識(shí)和辦法,。

2、學(xué)會(huì)基本活動(dòng),、小游戲、韻律操的方法,，從而提高自身素質(zhì)。

3,、不斷領(lǐng)會(huì)參加體育課,、體育活動(dòng)所帶來的樂趣,。

4、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神,。

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿,。

2、提高隊(duì)列隊(duì)形的整齊度,。

3,、提高學(xué)生廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性,。

4、跑,、跳、投正確技術(shù)的掌握,。

更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)本事和技術(shù)水平得到提高,，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,，不斷提高學(xué)生綜合本事。

1,、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后認(rèn)真總結(jié),，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍,，上課期間做好示范和講解。

2,、上課期間，教學(xué)方法多樣性,、靈活性,，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主,，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作,，時(shí)刻做到以學(xué)生為主。

3,、及時(shí)進(jìn)行測評(píng),，利用學(xué)生自評(píng),、小組之間的互評(píng)以及教師總評(píng)的辦法來評(píng)價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情景。

（略）

體育單元教學(xué)目標(biāo)篇五

教學(xué)手段

評(píng)價(jià)

熟悉球性練習(xí),，了解實(shí)心球單、雙手握球及用力方法,，培養(yǎng)學(xué)生邊學(xué)邊練邊思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣與交流學(xué)習(xí)能力,。

師生共同探討,、交流學(xué)習(xí)拋接實(shí)心球方法。

對(duì)安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為作出區(qū)分和評(píng)價(jià)。

拋擲實(shí)心球游戲,。讓學(xué)生體會(huì)集體評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與投擲活動(dòng),，探討實(shí)心球投擲多種方法的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

運(yùn)用已掌握的投擲方法與學(xué)生共同創(chuàng)編拋擲游戲,，在“學(xué)中玩,，在玩中學(xué)”。

1,、注意力集中；

2,、小組協(xié)作、競爭,；

3,、氣氛融洽,，心情愉悅。

多種形式的投準(zhǔn)練習(xí),。通過投擲目

2---

1、懂得發(fā)力順序,；

2、懂得安全運(yùn)動(dòng)的方法,；

自主決定實(shí)心球投擲方法進(jìn)行練習(xí)并熟練掌握一種投擲實(shí)心球的技能,，為學(xué)生進(jìn)一步鍛煉提供方法,。

反復(fù)練習(xí)，學(xué)生選擇并掌握某一種投擲方法進(jìn)行練習(xí),。

設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)會(huì)一種常見的輕器械（實(shí)心球）投擲方法。

依據(jù)不同層次的學(xué)生,，設(shè)置不同的標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)其進(jìn)行自定實(shí)心球投擲方法進(jìn)行互評(píng)互議及各種方法的展示。

集體依次進(jìn)行評(píng)價(jià)與展示,，用投擲距離的跨度顯示來促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),。

正確評(píng)價(jià)自己的投擲能力,。

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體育單元教學(xué)目標(biāo)篇六

（水平一二年級(jí)）

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，以跳躍為重點(diǎn),，以自主學(xué)練為主要方式,，以主體參與為策略,，以身體練習(xí)為手段，授之以漁,，重視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛好,，通過情節(jié),、游戲等活動(dòng)讓學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中掌握技能,。

認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解立定跳遠(yuǎn)的正確姿勢,，建立屈膝緩沖的自我保護(hù)意識(shí) 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,，發(fā)展學(xué)生的基本跳躍能力 情感目標(biāo)：增強(qiáng)跳躍活動(dòng)的興趣,，逐步形成敢于競爭的意志品質(zhì)。

三,、學(xué)情分析

我校百分之七十的學(xué)生屬于流動(dòng)人口子女,，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入率較高,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、水平、體能參差不齊,，同時(shí)水平一（二年級(jí)）的學(xué)生，正處于長身體,、長知識(shí)的階段,，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期,，他們活潑、好動(dòng),，模仿力,、好奇心強(qiáng),，自控能力差，認(rèn)知能力不夠完善,，體能較弱,，腿部力量不足,，鑒于這樣的學(xué)情以及知識(shí)接受能力，我把學(xué)生都喜愛的“游戲”活動(dòng)融入到課堂中來,，把學(xué)生應(yīng)學(xué)的體育技能通過游戲的方式傳授給他們,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。讓學(xué)生在游戲、情節(jié)中去體驗(yàn)各種學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在學(xué)練和體驗(yàn)中掌握本單元的運(yùn)動(dòng)技能,，從而達(dá)到教學(xué)目的,。

四、教學(xué)內(nèi)容

小學(xué)水平

一,、二年級(jí) 跳躍——立定跳遠(yuǎn)

五,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作的順序與方法。教學(xué)難點(diǎn)：蹬地與擺臂的協(xié)調(diào)配合,。

六、教法與學(xué)法

七,、教學(xué)學(xué)時(shí)分配：共四課時(shí)

第一課時(shí)：初步學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)用力，迅速向前上方躍起的動(dòng)作,，建立輕巧落地、屈膝緩沖的動(dòng)作意識(shí),。

第二課時(shí)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)擺臂和蹬地協(xié)調(diào)用力起跳的動(dòng)作方法,，發(fā)展跳躍能力,。第三課時(shí)：掌握立定跳遠(yuǎn)的完整動(dòng)作，嘗試簡單的評(píng)價(jià),，樹立自信心。第四課時(shí)：鞏固提高立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作,，提高和豐富樓頂跳遠(yuǎn)的運(yùn)用。

八,、場地與器材：籃球場一塊 錄音機(jī)一臺(tái) 小體操墊25塊 沙包25個(gè)

體育單元教學(xué)目標(biāo)篇七

我們歷來重視每一節(jié)體育課的教學(xué),，但是要學(xué)完一個(gè)體育項(xiàng)目的技能需要多節(jié)課才能教完?如果說我們可以把一節(jié)課看作為教學(xué)的基本單位,，那么做為完整的基本單位應(yīng)當(dāng)是單元教學(xué)。這樣無形之中我們就提高了單元教學(xué)的地位,。體育新課程依據(jù)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代的需求,，結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn)將單元內(nèi)部的教學(xué)順序進(jìn)行改變,，以前主要是運(yùn)動(dòng)技術(shù)難易程度來設(shè)計(jì)的,，而現(xiàn)在結(jié)合運(yùn)動(dòng)技術(shù)難易程度的同時(shí)關(guān)注知識(shí)與技能、方法與過程,、以及情感,、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)，充分關(guān)心學(xué)生的身心健康與體能共同發(fā)展,。

一、單元設(shè)計(jì)的擴(kuò)展

1,、環(huán)環(huán)相扣縱向教學(xué)

(1)去除反復(fù)教學(xué),，結(jié)構(gòu)條理清晰化

以往教學(xué)模式是遵循將各個(gè)小單元反復(fù)教授給學(xué)生,，為了適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、全面發(fā)展學(xué)生身體的模式,，得到的卻是“蜻蜓點(diǎn)水”,，“一帶而過”的教學(xué)結(jié)果,，使學(xué)生各項(xiàng)體育技能能力普遍達(dá)到初級(jí)階段。而真正學(xué)到技能的學(xué)生所學(xué)的技能不在課堂,，而在課外上，那么體育課最基本的目的則喪失了,。為了改變這一現(xiàn)狀,，應(yīng)在單元教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)行設(shè)計(jì),，將單元的設(shè)計(jì)框架安排條理清晰。舉例說明：在教授初中籃球知識(shí)時(shí)應(yīng)依次將籃球的教學(xué)分為單元目標(biāo),、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課時(shí)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)策略,、學(xué)習(xí)小知識(shí)進(jìn)行講授。整體條理清晰化,，使學(xué)生完整地參與必要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化體育學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、探索性和創(chuàng)造性都有積極的意義,，也有利于學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的提高和終身體育能力的培養(yǎng)。

(2)遵循縱向教學(xué),，內(nèi)容實(shí)現(xiàn)逐步遞增

如何將反復(fù)教學(xué)做到逐步遞增，以初一籃球例子來看,，從學(xué)習(xí)內(nèi)容分析,，其內(nèi)容安排為熟悉球性練習(xí)――拋接球練習(xí)――原地雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作練習(xí)――原地雙手胸前投籃――單手肩上投籃――行進(jìn)間投籃――技術(shù)考核等內(nèi)容,，按照掌握籃球技術(shù)技能和發(fā)展的規(guī)律層層遞進(jìn)，創(chuàng)設(shè)籃球?qū)W習(xí)充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,，培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識(shí)。以此類推在下學(xué)期籃球的教學(xué)中,，可根據(jù)這學(xué)期的基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)再結(jié)合戰(zhàn)術(shù)策略進(jìn)行教學(xué),，這突出其層層遞進(jìn)的特點(diǎn),。

2、延伸拓展橫向教學(xué)

(1)結(jié)合學(xué)習(xí)小知識(shí),、實(shí)現(xiàn)“健康第一”

在單元教學(xué)中可以設(shè)立“學(xué)習(xí)小知識(shí)”這一環(huán)節(jié)，融合體育,、生理,、心理,、衛(wèi)生保健、運(yùn)動(dòng)損傷等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí),，如學(xué)習(xí)如何預(yù)防肌肉拉傷，就要重視課前的熱身練習(xí),，肌肉拉傷后應(yīng)如何恢復(fù)等問題,，在今后學(xué)生自主鍛煉時(shí),，可以較好的掌握及預(yù)防，為終身體育奠定了一定的基礎(chǔ)。所以說在體育課中有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有組織地實(shí)施健康教育活動(dòng)的過程將健康的知識(shí)和行為,，滲透在體育課的教學(xué)活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),；構(gòu)建了技能、認(rèn)知,、情感,、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn),，最終能做到關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)技能加游戲。提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性

興趣是最好的老師,。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要心理因素，它會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要和強(qiáng)烈的求知欲,。在體育教學(xué)中,，游戲適當(dāng)穿插,，可以使學(xué)生更快地參與課堂,，與老師構(gòu)成良好的朋友關(guān)系,。做到教學(xué)中每個(gè)教學(xué)內(nèi)容中都有游戲的環(huán)節(jié)，把每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容帶到游戲里進(jìn)行比賽,，學(xué)生可以相互之間找出錯(cuò)誤的問題，比如籃球中設(shè)立“看誰投的準(zhǔn)”這一游戲環(huán)節(jié),，學(xué)生會(huì)思考為什么相同的球在不同學(xué)生的手中所拋出的角度不同?如何才能投進(jìn)籃?這樣學(xué)生就會(huì)重新反思投籃的動(dòng)作,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。而在“活動(dòng)籃圈”這個(gè)游戲中將學(xué)生分組比賽,，每組隊(duì)員利用雙手胸前傳接球,、運(yùn)球、運(yùn)球急停急起等動(dòng)作,，將球投入活動(dòng)籃圈內(nèi),。這樣增強(qiáng)了學(xué)生問互相配合的能力,，提高他們集合榮譽(yù)感，帶動(dòng)學(xué)生集體參與進(jìn)來,，也提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(3)重視評(píng)價(jià),，師生合作探究

在單元計(jì)劃中,，往往最忽視單元課程的評(píng)價(jià)工作,，單元教學(xué)評(píng)價(jià)是單元設(shè)計(jì)中不可缺少的組成部分，它是不斷修正和完善單元教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)組織和方法手段的重要依據(jù),。在教學(xué)中應(yīng)努力創(chuàng)造出適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件，應(yīng)運(yùn)用“嘗試一師生討論――合作練習(xí)――老師評(píng)價(jià)――鞏固”的這種學(xué)練流程,，結(jié)合教學(xué)評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣，體驗(yàn)到了成功的喜悅,，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)凝聚力和競爭意識(shí),，充分發(fā)揮教學(xué)雙主體作用，體現(xiàn)了玩中學(xué),、學(xué)中樂,、樂中練的特點(diǎn),。

三、

單元教學(xué)計(jì)劃是新課程實(shí)施的重要保證，體育課的發(fā)展永遠(yuǎn)在實(shí)踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題,，在發(fā)展中。作為一名體育教學(xué)研究的教師,，必須使每個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展,。在新課標(biāo)留給我們的自主空間里尋找真正的自主,，就一定能創(chuàng)造出適合地域、適合學(xué)校,、適合學(xué)生需要的單元教學(xué)計(jì)劃來。制訂各具特色的單元教學(xué)計(jì)劃,，更好推動(dòng)體育新課程實(shí)施,。

體育單元教學(xué)目標(biāo)篇八

1,、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育,，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗質(zhì)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),。

2,、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想,。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo),、水平一、二和五大領(lǐng)域（運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體發(fā)展,、心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計(jì)劃。

低年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù),。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊(duì)列,、跳短繩等項(xiàng)目的動(dòng)作要求及成績,。

1,、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識(shí)，提高衛(wèi)生保健水平,。

2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,，完成所學(xué)知識(shí)的動(dòng)作要求,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生受到團(tuán)結(jié),、拼搏、競爭,、樂觀的教育,。

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生自身的控制能力不夠健全,，協(xié)調(diào)能力不夠好，在本學(xué)期中,，教材中的難點(diǎn)是跳繩，另外,、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐,、立,、行、走的姿勢,，培養(yǎng)良好的體態(tài),。

2,、跳躍主要以：a、單腳跳,、b、跳短繩

4,、游戲：《找同樣的小動(dòng)物》、《大魚網(wǎng)》《跳繩接力》,、

課時(shí)

教材內(nèi)容

1

體育基礎(chǔ)知識(shí)隊(duì)列隊(duì)形

2

1,、報(bào)數(shù)2,、廣播操第1節(jié)

3

1、單腳跳2,、廣播操第2節(jié)3、游戲《找同樣的小動(dòng)物》

4

1,、300---500米跑走交替2,、投球進(jìn)筐3、廣播操第3節(jié)

5

1,、兩臂放在不同部位的走2、廣播操第4節(jié)3,、游戲

6

1,、跳短繩2,、廣播操第5節(jié)3、游戲《大魚網(wǎng)》

7

1,、跑跳步、踏跳步2,、廣播操第6節(jié)3,、游戲《跳繩接力》

體育單元教學(xué)目標(biāo)篇九

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí),，爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神,。保證每個(gè)學(xué)生都能積極參加體育鍛煉。

這學(xué)期教七年級(jí)和八年級(jí),。兩個(gè)班大約有48名學(xué)生,，幾乎一半是男生和女生,。大多數(shù)學(xué)生身體健康，沒有運(yùn)動(dòng)技能障礙,。學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖,，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度、力量,、耐力,、柔韌性較差,；敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)展不平衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉力量差,，這類教材要多加注意,。腰背腹的力量需要大大提高，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵,。

他們有不同的身體素質(zhì),。因?yàn)槌踔猩媾R中考，學(xué)習(xí)壓力很大,。如何調(diào)整他們的心理，處理好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的安排,，讓他們在體檢中取得好成績，是這學(xué)期的首要任務(wù),。此外,，考慮到男女之間的巨大差異，他們的身體素質(zhì)是不同的：男生活潑好動(dòng),，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能更好的鍛煉身體,；女生往往比較安靜不主動(dòng),，上課要經(jīng)常和她們交流,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，讓男生開車送女生,，培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異成績。

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)，傳授身體保健的基本知識(shí)和技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識(shí),，在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),；田徑：跑、跳,、投,；體操,、球類：籃球、足球,；健身運(yùn)動(dòng)。

教材難點(diǎn)：蹲起,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合,。

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,，掌握簡單的體育鍛煉知識(shí)和方法,，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。掌握眼保健操和新的無線電練習(xí),。

2、學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等基本功,。掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),，提高他們的基本身體活動(dòng)能力,。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),。我們會(huì)在體育比賽中不斷嘗試和體驗(yàn)，練習(xí)和思考,，互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),，感受體育的樂趣和益處,，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅,。

4、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握很多中考可能要考的項(xiàng)目,。

5,、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí),，進(jìn)行綜合能力測試。

6,、讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，能夠在玩耍和學(xué)習(xí)的同時(shí)鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì),。

1、適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

6,、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

7,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

8,、課堂上,，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

9,、課后做到及時(shí)反思總結(jié),。

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本

知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機(jī)等。

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律，誠實(shí),、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng),、愛護(hù)公物的良好品質(zhì),。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會(huì)責(zé)任感,。

（2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實(shí),，積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

（3）,、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

（4）、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

（5）,、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容,。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2,、多聽課,，評(píng)課。參與集體研討,，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷,。

3,、充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。

4、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué),。

5,、多與同行共同交流,，共同研討，共同提高,。

6、加強(qiáng)自我鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的`心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。

2,、體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情況,。3。交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。