無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的元旦生活日記篇一
走進(jìn)學(xué)校,，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著跳著來(lái)到了教室，互相打鬧著,，拿著熒光棒把玩,。
沒(méi)多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!
只見(jiàn)一到六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見(jiàn)頭,，后不見(jiàn)尾的長(zhǎng)龍,，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來(lái)到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后,，原來(lái)的頂燈一下子滅了,，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺(tái),，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話,，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《
春節(jié)
序曲》,。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息,。第一個(gè)
唱歌
的是一年級(jí),，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級(jí)的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌,，又背誦了幾首詩(shī),，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)!同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著,，給一年級(jí)的小同學(xué)鼓掌祝賀,，加油打氣!后來(lái)二年級(jí)，三年級(jí)接連進(jìn)行了精彩的表演,，贏得了熱烈的掌聲,。
到四年級(jí)演出的時(shí)候，我們?cè)诤笈_(tái)排隊(duì),，近了,，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦,，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了,，我們屏住呼吸,，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》,，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》,，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了,。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：慢點(diǎn)!穩(wěn)住!但是我們唱得太投入了!
在節(jié)目的最后,，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上,，精神飽滿得唱了兩首軍歌,，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：老師,，加油!老師,，加油!我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)!
啊，今天真是快樂(lè)的一天!也是難忘的一天!
