為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案實(shí)用篇一

家校攜手,，共促發(fā)展

二,、活動(dòng)目的：

1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng),。

2,、家校攜手，營(yíng)造文明安全氛圍,，確保孩子健康,、快樂地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日下午4:30-5:30

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)六班教室

五,、活動(dòng)方式：

我班本次家長(zhǎng)會(huì)決定根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分批召開。 第一批是針對(duì)那些缺乏自控力,，不能及時(shí)完成作業(yè),，不自覺遵守紀(jì)律、愛做惡作劇的同學(xué),。這些同學(xué)每次老師提醒之后能才能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),，但不能及時(shí)的去改正缺點(diǎn)，缺乏集體意識(shí),，缺乏安全意識(shí),，存在很大的安全隱患。這類學(xué)生往往是由于家長(zhǎng)工作忙,，疏于管理,，導(dǎo)致孩子不能端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣帶到了學(xué)校,。只要家長(zhǎng)能有及時(shí)配合學(xué)校正確的引導(dǎo)學(xué)生,，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發(fā)揮，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,，為高年級(jí)的自覺主動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、做好清潔,，布置好教室。

2,、根據(jù)分批學(xué)生具體情況寫好發(fā)言稿,。

3、發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：

(1)介紹學(xué)校的一些情況,，解釋一些紀(jì)律規(guī)定,。

(2)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

(3)家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,。

(4)重點(diǎn)向家長(zhǎng)講解學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提出具體要求,。如：家長(zhǎng)接送學(xué)生的地點(diǎn)及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨,、中午到校要求;衛(wèi)生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習(xí)慣養(yǎng)成等。

七,、活動(dòng)流程

1,、班主任宣布活動(dòng)開始,，對(duì)家長(zhǎng)的到來表示感謝,。

2,、根據(jù)孩子的具體情況向家長(zhǎng)做介紹,，與家長(zhǎng)有針對(duì)性的交流,。

3、任課老師介紹所任學(xué)科情況,，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜?，搞好本科教學(xué),，如自己的教育方法,、家庭作業(yè)要求,、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法要求等,。

4,、班主任講話。具體講講如何進(jìn)行家校配合,。

5,、家長(zhǎng)互相交流，并看學(xué)生的作業(yè),。

6,、班主任宣布活動(dòng)結(jié)束

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社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案實(shí)用篇二

《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園本學(xué)期堅(jiān)持做好家園工作,，豐富家園活動(dòng),，努力與家長(zhǎng)配合，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng),。

二,、工作的重點(diǎn)：

1,、利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)來參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，共同參與,，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

2,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,。

3、認(rèn)真開展好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。

4,、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià),。

5、開通好家園路路通,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

6、豐富家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)情況和家教信息,。

7、用好聯(lián)系冊(cè),，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容,。

8、做好家訪工作,。

9,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極撰寫優(yōu)秀家庭教育論文及隨筆并成立家長(zhǎng)報(bào)，推廣育兒經(jīng)驗(yàn),。

10,、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作。

11,、定期向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí),。

三、家長(zhǎng)委員名單：

_,、_,、_、_,、_,、_,。

四、月工作安排：

(一)九月份：

1,、制定好本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2、成立新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開第一次會(huì)議,。

3、各班家訪,，了解幼兒在家情況,。

4、用好家園聯(lián)系冊(cè),。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6,、豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容,。

7,、開通好家園路路通,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。

(二)十月份：

1,、要求家長(zhǎng)參與幼兒園主題活動(dòng)評(píng)價(jià),。

2、開展親子閱讀活動(dòng),。

3,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健知識(shí)的宣傳。

4,、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長(zhǎng)該如何交流

5,、小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

(三)十一月份：

1,、開展中班家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

2、要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然,，領(lǐng)略秋天的景色,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶領(lǐng)孩子運(yùn)動(dòng),，鍛煉身體,。

4、進(jìn)一步豐富家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,。

5,、要求家長(zhǎng)認(rèn)真撰寫論文及隨筆,，積極投稿。

(四)十二月份：

1,、大班家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

2、繼續(xù)用好家園聯(lián)系冊(cè),。

3,、迎新年親子活動(dòng)。

4,、要求班主任做好家訪工作,。

(五)一月份：

1、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書

2,、下發(fā)家長(zhǎng)問卷并進(jìn)行情況匯總,。

3、做好孩子的評(píng)價(jià)工作,。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案實(shí)用篇三

堅(jiān)持黨的有關(guān)教育方針、政策,，根據(jù)省,、市家長(zhǎng)學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》,。全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長(zhǎng)更新對(duì)子女的教育觀念,，配合學(xué)校,、老師做好學(xué)生的德、智育工作,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)及工作措施：

1,、爭(zhēng)取一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校,，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到85%以上。

2,、進(jìn)一步健全家長(zhǎng)學(xué)校教師的講課質(zhì)量,，做到備課充足、講課生動(dòng),，使學(xué)生家長(zhǎng)得到真正的教育,。

3、積極開展家長(zhǎng)間的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，激發(fā)家長(zhǎng)的興趣,，讓大部分家長(zhǎng)學(xué)有所得,，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時(shí)教育孩子中。

4,、本期家長(zhǎng)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題,，教會(huì)孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力,，使家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦達(dá)到真正的目的,。

5、在家長(zhǎng)學(xué)校的管理方式及檢查方式上,，采用會(huì)前通知,、聯(lián)系的方法，班主任做好點(diǎn)名工作,，并與家長(zhǎng)進(jìn)行主動(dòng)的交流,，使主講老師所講的知識(shí)鞏固和深化，把家長(zhǎng)學(xué)校真正的辦到家長(zhǎng)的心中,。

6,、增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校中家長(zhǎng)的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

7,、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長(zhǎng),，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄,。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%,。

8、做好本期優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選,，根據(jù)平時(shí)的到會(huì)情況以及表現(xiàn)來評(píng)定本期的優(yōu)秀家長(zhǎng),。

9、舉行家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式,。

10,、在繼承上期家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新,，使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

三、具體工作安排：

時(shí)間 內(nèi)容 主講

_年9月：

第一課

1,、家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮

2,、家庭是素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所

――家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用

_年10月：

第二課 教孩子成龍成鳳先成人

――擔(dān)當(dāng)起家庭教育的神圣職責(zé)

第三課 為父為母是一門大學(xué)問

――提高家庭教育水平的途徑

_年12月：

第四課 春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)道德之苗

――家庭德育的方法

_年3月：

第五課 教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

――小學(xué)低段學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

_年4月：

第六課 千錘百煉始成鋼

――孩子耐挫能力的培養(yǎng)

_年5月：

第七課 孩子個(gè)性的發(fā)展與培養(yǎng)

孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

第八課

1、讓孩子擁有健康的體魄――家庭生理健康教育

2,、結(jié)業(yè)典禮

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案實(shí)用篇四

一、指導(dǎo)思想

家長(zhǎng)是學(xué)校教育不可缺失的教育力量,。家長(zhǎng)教育水平的高低直接影響孩子對(duì)待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,，直接影響孩子正確人生觀與價(jià)值觀的形成。學(xué)校重視在家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中,，發(fā)揮教師在教育實(shí)踐中的指導(dǎo)作用，提升教師與家長(zhǎng)的深入溝通能力,，期望更多的家長(zhǎng)在平等與尊重的溝通平臺(tái)上獲得科學(xué),、正確、有針對(duì)性的家教方法和家校配合經(jīng)驗(yàn),。

二,、活動(dòng)形式

沙龍互動(dòng)、書信交流等

三,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月29（周五）下午3：30

四,、活動(dòng)議程

1．觀看《鎮(zhèn)江市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校視頻。

2．三----六年級(jí)進(jìn)行沙龍互動(dòng)交流,。

五,、活動(dòng)具體內(nèi)容

1．一年級(jí)、二年級(jí)各班班教小組兩位老師每人與牽手學(xué)生（至少2-3名）家長(zhǎng)進(jìn)行書信交流,。交流自己在一,、兩個(gè)方面的教育故事，教育心得等,。通過書信的形式拉近學(xué)校與家長(zhǎng)的距離,。建議手寫書信，并能留好復(fù)印件,，如果家長(zhǎng)有回信,，請(qǐng)收好回信，建立檔案,。

3．三——六年級(jí)各班在班級(jí)以沙龍互動(dòng)的形式進(jìn)行家校交流活動(dòng),。建議課桌排成圓弧形，班教小組成員坐于圓弧中央,，家長(zhǎng)圍坐在四周,。活動(dòng)前，班級(jí)收集好家長(zhǎng)的問題或困惑,，互動(dòng)中圍繞家長(zhǎng)最關(guān)心的,，小組成員重點(diǎn)準(zhǔn)備其中的某項(xiàng)問題集中與家長(zhǎng)交流（征集問題見附件1）。并形成書面文稿,。交流中,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)談自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。

4．互動(dòng)交流中,，可輔以ppt展示學(xué)生的作業(yè)圖片,，活動(dòng)圖片等。

5．交流中營(yíng)造平等,、尊重的交流氛圍,，讓家長(zhǎng)在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感，真正能從互動(dòng)中有所收獲,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)表露心聲,，以期在今后的工作中給予最大的支持與配合。

六,、需提供的材料（12月6日前交齊材料）

1．教師活動(dòng)交流文稿,，低年級(jí)家長(zhǎng)書信每人2份。

2．家長(zhǎng)簽到簿,、活動(dòng)記錄,。

3．班級(jí)活動(dòng)圖片。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案實(shí)用篇五

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想,。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育主渠道、主陣地,、主課堂的作用,，著力解決長(zhǎng)期困擾未成年人思想道德建設(shè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，引導(dǎo)全校教職工提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“教書育人,、育人為本,，德智體美、德育為首”的觀念,，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感,、使命感和緊迫感，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。構(gòu)建家庭與學(xué)校交流的和諧平臺(tái),，為少年兒童的健康成長(zhǎng),，創(chuàng)建良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。

二,、活動(dòng)時(shí)間

2011 年4月10日

三,、活動(dòng)主題

整合教育資源，構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者良性循環(huán),，打造全方位的素質(zhì)人才,。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、深刻理解《若干意見》的時(shí)代意義,，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的時(shí)代背景，切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,。父母是孩子的第一位教師,，父母作為青少年的家長(zhǎng)，在家庭教育中起著至關(guān)重要的作用,，因此,，我們應(yīng)該尊家長(zhǎng)，確立家長(zhǎng)的主體地位,。

2,、區(qū)別對(duì)待。根據(jù)家長(zhǎng)在文化程度上,、經(jīng)濟(jì)狀況,、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異,，在家長(zhǎng)教育的內(nèi)容,、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據(jù)學(xué)要區(qū)別對(duì)待,，有針對(duì)性的開展教育工作,。

3、圍繞學(xué)校實(shí)際情況,，確定授課內(nèi)容,，向家長(zhǎng)們講授有關(guān)家庭教育知識(shí)和應(yīng)注意的問題，還結(jié)合有關(guān)教育的熱點(diǎn)問題,，展開討論,，和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力,，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育和幫助,。

4、根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要,，以社區(qū)為依托,，將家庭教育指導(dǎo)納入到社區(qū)精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,。

5、進(jìn)一步深化,、優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容,，采取靈活多樣的教學(xué)方法及教學(xué)手段，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容從滯后補(bǔ)償型逐步,、拓展到超前引導(dǎo),、預(yù)防型，賦予家長(zhǎng)學(xué)校更新更多的意義,，在積極宣傳成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其示范指導(dǎo)作用,，以增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的可接受性。

五,、活動(dòng)形式

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案實(shí)用篇六

為進(jìn)一步宣傳普及科學(xué)家庭教育知識(shí)，提升社區(qū)家長(zhǎng)素質(zhì)和能力,，發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的.積極性和主體作用,，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,，制定“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)計(jì)劃,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

本著服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng)兒童的宗旨,，以提升家長(zhǎng)素質(zhì) 為核心，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入家庭教育,，全面提高家庭教育質(zhì)量水平,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)辦好家教知識(shí)講座

針對(duì)當(dāng)前未成年人家庭教育中的熱,、難點(diǎn)問題，舉辦有針對(duì)性和時(shí)效性的講座。通過講座這種直觀,、易懂,、互動(dòng)的傳播方式普及家庭教育知識(shí)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教子的能力，促進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)教子水平的全面提高,。組織開展公益講座,，引進(jìn)、傳播先進(jìn),、科學(xué)的教育理念,。對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、流動(dòng)兒童,、留守兒童等特殊家庭開展家庭教育專題講座,。

(二)開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)

圍繞促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，按照普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求,，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,，深化家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。以母親節(jié),、兒童節(jié)等重大節(jié)日,、暑期活動(dòng)、家庭道德實(shí)踐宣傳月為重要契機(jī),，策劃開展主題突出,、特色鮮明的家庭教育主題活動(dòng)和宣傳實(shí)踐活動(dòng)，組織和動(dòng)員家長(zhǎng),、未成年人通過參加活動(dòng)親身感受和體驗(yàn)到快樂和意義所在,，從而激發(fā)他們的主動(dòng)性，變被動(dòng)接受教育為主動(dòng)參與,。

(三)開展安全健康教育

一是安全教育,。牢固樹立“安全第一”的思想，利用多種方式加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行安全知識(shí)教育,，活動(dòng)期間切實(shí)做好安全工作,。要向家長(zhǎng)和未成年人大力宣傳防火災(zāi)、防溺水,、防觸電,、防交通事故、防食物中毒,、防暴力等方面的安全教育,。

二是心理健康教育,。組織開展青少年心理健康教育活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)和孩子正確認(rèn)識(shí)和疏導(dǎo)情緒,，提高應(yīng)對(duì)挫折,、壓力的能力，培養(yǎng)其自信,、健康的人格,。同時(shí)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家庭教育的責(zé)任意識(shí)和水平,，促進(jìn)親子溝通,，營(yíng)造和諧、幸福的家庭氛圍,。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案實(shí)用篇七

家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,，社區(qū)將開展家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng),，如何寫

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,，家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校,，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平,，營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑,。為了辦好新一屆家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平,，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗(yàn),，特制定本計(jì)劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,，提高家庭教育水平,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

二,、具體目標(biāo)：

(一)健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，有機(jī)構(gòu)，有組織,，明確職責(zé),，分工負(fù)責(zé),。

(二)把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò),。

(三)認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理,，繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì),，確保：通知到位,、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄,、有家校交流經(jīng)驗(yàn)簿,、有校牌、有課室,、有計(jì)劃總結(jié),。

(四)舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì)，探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法,。

(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),，提高教師的指導(dǎo)水平。

(六)認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的整理和歸檔,。

三,、具體措施

(一)提高認(rèn)識(shí)，健全組織,。

把家長(zhǎng)學(xué)校教育列入社區(qū)

工作計(jì)劃

(二)加強(qiáng)管理,，提高效果

1.完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。如家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度,、學(xué)員考勤制度,、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度,、信息反饋制度,、學(xué)員考核評(píng)比制度，并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí),，確保教學(xué)順利進(jìn)行,。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)上,，做到四個(gè)落實(shí)。

(1)落實(shí)組織,。健全組織機(jī)構(gòu),，建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，家校委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。充分發(fā)揮校長(zhǎng),、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策,、管理作用,，使之從客觀上調(diào)控、管理家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),，使教學(xué)活動(dòng)組織化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化,。

(2)落實(shí)教員,。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問,，提高理論水平,。

(3)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,，做到有計(jì)劃,，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化,。

3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé),，如點(diǎn)名,、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、了解家教情況,、聽取家長(zhǎng)意見等,，與家長(zhǎng)、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系,，相互取得溝通,、理解，以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí),。

4.努力提高家長(zhǎng)學(xué)校上課質(zhì)量,。爭(zhēng)取克服人員、資金等困難,，邀請(qǐng)更多的家教專家指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作,，給家長(zhǎng)授課,，以提高大家的家教意識(shí)。

5.切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排,，克服教材缺乏等困難,。針對(duì)家長(zhǎng)年齡、職業(yè),、文化程度等特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué),，積極利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，講課深入淺出，通俗易懂,，為廣大家長(zhǎng)所接受,。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作,。我們相信,，只要家庭、社會(huì),、學(xué)校三者相互支持,、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命,。

家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系,。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來,，提高教育的效果,，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來社會(huì)培養(yǎng)新型人才,。

二,、工作目標(biāo)要求：

1、通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律,、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義,、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念,，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

2,、開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期,，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備,，讓家訪真正起到實(shí)效,。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，填寫好家訪記錄。

4.采用多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng),，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng),，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ),，做到參與全員化,、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校,、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題,，以落實(shí)家庭教育目標(biāo)為主線,，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合,，形成合力，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平,，培養(yǎng)“四有”新人,。

二、主要任務(wù)

幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法;指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

三,、教學(xué)目的

通過向家長(zhǎng)講授兒童教育學(xué)、心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué),、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含,，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的自覺性、計(jì)劃性和科學(xué)性,，把孩子培養(yǎng)成為德,、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

四,、教學(xué)內(nèi)容

1.以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育。

2.在成立家庭教育講師團(tuán)的基礎(chǔ)上,，對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童,、青少年家長(zhǎng)及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動(dòng)。

3.授課方式可以采取集中上課,、座談,、邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等靈活多樣的方式。

4.春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次,。

共

2

1

1

2

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案實(shí)用篇八

家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上,，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三教”結(jié)合,，和諧育人的德育工作體系。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來,，提高教育的效果,，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來社會(huì)培養(yǎng)新型人才,。

二,、工作目標(biāo)要求：

1.以市標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校,。

的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念,，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

3.開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期,，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備,，讓家訪真正起到實(shí)效,。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，填寫好家訪記錄。

4.采用多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng),，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng),，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ),，做到參與全員化,、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭,、學(xué)校,、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、具體工作措施：

(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍,。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng),、教導(dǎo)處、少先隊(duì),、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長(zhǎng)委員會(huì)由有關(guān)部門顧問,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)組成,。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,，活動(dòng)安排，收集資料,，協(xié)調(diào)關(guān)系,，組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。

2,、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍,，定期組織教師參加

培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,，力爭(zhēng)形成系列化。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實(shí)考評(píng)制度,。

1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率,，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度,。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋,，保證出勤率,。

2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案,、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合,，做到臺(tái)賬齊全,，裝訂整齊、規(guī)范,，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理,。

3、建立信息反饋制度,。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系,，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理,，認(rèn)真做好家校的信息交流工作,，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù),。

4,、建立考核、評(píng)比,、表彰制度,，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員,。

(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度,。

豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要,、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式,。

1,、用好《當(dāng)代家庭教育》，扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；局R(shí),。本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少利用一次《當(dāng)代家庭教育》教材,，為家長(zhǎng)上課,。從一年級(jí)起，為家長(zhǎng)們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,，幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平,。

2、從家長(zhǎng),、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容,。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的,，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng),、吸引家長(zhǎng)，提高授課質(zhì)量,，達(dá)到授課目的,。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》,、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材,，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動(dòng)富有成效,。

3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī),、大事的內(nèi)容,。安排一些教學(xué)時(shí)間，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，使家長(zhǎng)們了解較多的家庭教育的政策,、法規(guī)和意義等。

4,、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容,。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè),。本學(xué)期,，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣,。在學(xué)習(xí),、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校,，有一種氣質(zhì),，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基;同時(shí)也保證學(xué)校正常,、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,，促進(jìn)校園文明與和諧。因此,，我們將以“提升家長(zhǎng)家教理念和行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容，認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。組織家長(zhǎng)聆聽有關(guān)講座。

(四)豐富活動(dòng)形式,，增強(qiáng)家訪實(shí)效,。

1、各年段定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，聽取家長(zhǎng)代表的意見和建議,，深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。

2,、開展形式多樣,、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。(1)本

學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外,，各年段還將在不同年級(jí)內(nèi)開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng),，例如面向家長(zhǎng)開課、向家長(zhǎng)展示班隊(duì)主題活動(dòng),、組織家長(zhǎng)分層活動(dòng)等,，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流,，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法,，通過家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑,，使大家普遍受到啟發(fā),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。(3)邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來校介紹自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé),，更加重視家庭教育,。(4)邀請(qǐng)家庭教育機(jī)構(gòu)的專家到校為家長(zhǎng)作專題講座，用科學(xué)的知識(shí),，生動(dòng)的事例豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),。

3、加強(qiáng)家訪工作的力度,。我校把家訪制度納入考核中來,，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育,，深入開展家訪工作,。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得各種聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪,，要求家訪前考慮周到,、做好準(zhǔn)備，家訪過程中廣泛了解家長(zhǎng)的做法,，虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效,。

4,、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導(dǎo)員,、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系,，對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助，從而在整體上提高學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

(五)沿襲教育形式,，追求最佳效果。

1,、面授,。從教育效果分析，面授針對(duì)性較強(qiáng),，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù),，又能面對(duì)面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果,，所以面授是主要的教學(xué)形式,。

2、自學(xué),。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,，面授有一定的局限性。因此,，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充,，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過多種途徑自學(xué),。

3,、活動(dòng)課。在組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí),，可寓教于樂，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與或由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去,，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義,。

四、每月工作安排：

9月份：

1.制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃,。

2.成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和家長(zhǎng)委員會(huì)組織,，召開本學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。

3.一二年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校集體授課,。

1.中年段家長(zhǎng)集體授課,、家長(zhǎng)會(huì)。

2.成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

11月份：

1.邀請(qǐng)家教機(jī)構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長(zhǎng)會(huì))

2.成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹,。

12月份：

1.六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校集體授課：家長(zhǎng)會(huì)。

2.優(yōu)秀家教論文評(píng)比,。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案實(shí)用篇九

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,、面向未來”的教育思想為指針,，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的大精神為指導(dǎo),，以“解放思想、實(shí)事求是,、優(yōu)化家教”為主題,，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn),，與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成合力,，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái),，相互促進(jìn)，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，使廣大學(xué)生都能夠得到健康,、和諧、全面發(fā)展,，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才,。

二、構(gòu)建模式

家庭教育現(xiàn)代化,，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化,、內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化,、保障制度化,。根據(jù)市、區(qū)教育局文件,、會(huì)議精神,，結(jié)合我校實(shí)際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導(dǎo),、教科研中心牽頭,，各部門積極參與，以“家長(zhǎng)學(xué)?！闭?、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)生家長(zhǎng)自愿參加的家庭教育模式,。

三,、組織建設(shè)

以趙辛辰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“丹陽(yáng)市正則小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校”協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四,、組織實(shí)施

1,、合理安排，精選師資,。

搞好家庭教育,，師資是關(guān)鍵。要不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作,，切實(shí)發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師,。二是聘請(qǐng)有事業(yè)心,、熱愛家庭教育，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的離退休老教師,、老干部,、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)學(xué)校作專題講座,。三是聘請(qǐng)家庭教育方面的專家,、學(xué)者、教授為家庭教育學(xué)校作專題報(bào)告,。四是請(qǐng)家教有方,、子女學(xué)業(yè)有成的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

2,、確立課題,，科研導(dǎo)航。

課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作的重要環(huán)節(jié),，學(xué)校將本著現(xiàn)實(shí)性與科學(xué)性相結(jié)合,，目的性與實(shí)用性相結(jié)合，時(shí)代性與前瞻性相結(jié)合,，針對(duì)各類家庭教育的重點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn),，立足小學(xué)生的年齡特征,、家庭狀況，按學(xué)段,、年級(jí)的實(shí)際,，分層施教，開展家教實(shí)驗(yàn),，積極探索家教方法,。

3、按需施教，突出主體

當(dāng)前家庭教育的失誤,，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型,。可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn),，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭,、離異家庭與祖父母生活家庭,、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際,，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué),，突出以家長(zhǎng)為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng),，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng);同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征,，家庭狀況、按學(xué)段,、年級(jí)的實(shí)際,，結(jié)合實(shí)際、分層施教,，開展家教實(shí)驗(yàn),，積極探索家教方法。

4,、注重靈活,，形式多樣

除為家長(zhǎng)作輔導(dǎo)報(bào)告、為家長(zhǎng)授課以外,，還將開展一系列的活動(dòng),。如：(1)開展咨詢活動(dòng)。(2)開展家訪活動(dòng)——教師到學(xué)生家中家訪,，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談,，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會(huì)等,。(3)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng),，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動(dòng)——學(xué)校組織家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生共同開展親子活動(dòng)，形成民主,、和諧的親子關(guān)系,。(4)建立“開放日”制度,，設(shè)立“家長(zhǎng)意見箱”。開展父母做一天“學(xué)生”,，學(xué)生當(dāng)一天“家長(zhǎng)”的角色換位活動(dòng),。

5、完善評(píng)價(jià),，促進(jìn)發(fā)展,，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者,，先進(jìn)家庭,、先進(jìn)家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。