每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

挫折勵志篇一

挫折教育是一種教育手段，它雖然在現(xiàn)實生活中常常成為孩子們的痛苦來源,，但在教育中卻具有非常重要的意義,。挫折教育是通過讓孩子們自己經(jīng)歷失敗和挫折，來培養(yǎng)他們的堅韌精神和適應能力,，并使他們深刻認識到成功來之不易,，需要不懈地努力和追求。因此,，挫折教育是一種勵志教育,，能夠幫助孩子們更好地成長和成才。

第二段：闡述挫折教育對孩子成長的正面影響

挫折教育是通過讓孩子們在失敗和挫折中學習,，讓他們更好地認識自己和生活,，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。在面對挫折時,，不少孩子會無所適從,，有些甚至會產(chǎn)生挫敗感，但是,，在這個時候,，家長和老師們都要發(fā)揮作用，要引導孩子正視挫折,，積極擁抱它,，從中學習和成長。通過這種方式,，他們能夠?qū)W會更好地耐心等待機會,，挖掘自身潛能，并在面對困難時保持冷靜和勇敢,。

第三段：解釋勵志教育的重要性

勵志教育的核心是激發(fā)孩子的自信和動力,，讓他們有信心面對人生的挑戰(zhàn)，并追求自己的夢想,。正是在這種教育中,，孩子們能夠樹立正確的人生觀，明確個人的目標與價值,，從而更好地激勵自己,，挖掘自身的潛力。通過勵志教育,，孩子們能夠從容應對人生中的挑戰(zhàn),，并最終實現(xiàn)自己的理想。

第四段：關于如何進行挫折教育的具體方法

在進行挫折教育時,，我們需要采用合適的方法,。首先,，我們要在孩子失敗之后，及時安撫他們,，給他們溫暖的鼓勵,。其次，我們要以開放的態(tài)度,，與孩子一起探討失敗的原因,，并協(xié)助孩子對此進行改進。最后,，我們要讓孩子自主分析和總結(jié),，讓他們從失敗中吸取教訓，并更好地發(fā)掘自身的潛力,。

第五段：總結(jié)挫折教育和勵志教育的價值,，提出建議

挫折和失敗固然讓人痛苦，但是它們也是成長的機會,。在每一次挫折中,，我們都能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足，并從中汲取必要的經(jīng)驗和教訓,。只有在挫折和失敗中,，我們才會意識到成功不是一蹴而就的，它需要不懈地努力和拼搏,。因此,，我們應該更好地實踐挫折教育和勵志教育，讓孩子們面對挑戰(zhàn)時更加從容自信,，并追求自己的夢想,，最終實現(xiàn)自我價值的提升。

挫折勵志篇二

1. 成功,，就要時時懷著得意淡然失意坦然的樂觀態(tài)度,，笑對自己的挫折和苦難，去做,，去努力,，去爭取成功!

2. 人生是一種無法抗拒的前進。自由是獨立,，不依附,，不恐懼。不要讓未來的你,，討厭現(xiàn)在的自己,。我正在努力變成自己喜歡的那個自己。與其祈求生活平淡點，還不如自己強大點,。

3. 微笑不用成本,，但能創(chuàng)造財富。贊美不用花錢,，但能產(chǎn)生力量,。分享不用費用，但能倍增快樂,。

4. 快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴,，智慧總與高尚的人相伴,，魅力總與幽默的人相伴，健康總與豁達的人相伴,。

5. 事業(yè)無須驚天動地,，有成就行;金錢無須取不盡，夠花就行;朋友無須形影不離,，想著就行;兒女無須多與少,，孝順就行;壽命無須過百歲，健康就行,。

6. 沒有一個朋友比得上健康,，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚,，不如運動健身為生命添彩,。

7. 否定你不意味著你不夠優(yōu)秀;這意味著那個人沒發(fā)現(xiàn)你能夠創(chuàng)造的價值。

8. 不要被拒絕傷透心,，讓這些經(jīng)歷來堅定你的信念,，相信上天一定為你準備了更美好的事物。

9. 永不言敗!失敗與否定是通向成功的第一步,。

10. 卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓,。

11. 不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路,。

12. 世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人。

13. 懦弱的人只會裹足不前,，莽撞的人只能引為燒身,，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

14. 任何的限制,，都是從自己的內(nèi)心開始的,。

15. 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地,。

16. 回顧我的一生,，我意識到每次我被好事拒之門外的時候，我其實走向另一條更成功的路,。

17. 逆境就像蚌中的沙子,，最終總能綻放出珍珠般耀眼的光芒。

18. 不要在顧影自憐上浪費時間;與其對著丑惡之事浪費口舌,，不如學著贊美美好之物,。

19. 失敗的教訓來得比你想象的還快，但這是世界上最美好的事情,。

20. 感謝所有否定我的人,，正是他們讓我成為了我自己。

挫折勵志篇三

挫折教育和勵志教育是現(xiàn)代教育的兩個重要分支,。在學校和家庭中,，教師和家長經(jīng)常會把這兩種教育方式運用到學生的成長過程中。挫折教育能夠幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,，而勵志教育則能激發(fā)學生奮斗的精神和自立自強的意愿,。我是一名中學生，深刻感受到挫折教育和勵志教育的重要性,，在此分享我的一些心得體會,。

第二段：挫折教育的意義

作為人生中不可避免的經(jīng)歷，挫折能夠給予人們重要的教育,。在教育中,，我們通過給學生一些適當?shù)拇煺郏屗麄兏玫孛鎸ι畹睦щy和挑戰(zhàn),。挫折教育能夠促使學生在遭遇失敗和挫折時,，不抱怨，不退縮,，不放棄,，堅持學習與努力，才能走得更遠,。教師應該在教育過程中,，注意在適當?shù)臅r候，給學生一些適當?shù)拇煺?，讓他們從挫折中得到成長和收獲,，從而走向成功的道路。

第三段：勵志教育的必要性

勵志教育是鼓勵學生樹立信心,，用心的培養(yǎng)學習興趣,，盼望著未來的教育,。勵志教育能夠在學生成長過程中，鼓勵他們不斷努力,，自我奮斗,，具有自立自強的品質(zhì)。人們將自己的現(xiàn)在和未來作為一個有價值的目標,，勵志教育便能比較好地激發(fā)學生的內(nèi)在動力,，推動學生大力投身學習與實踐中。通過勵志教育,，教師可以加強學生自己的思想積極性,，讓他們成為積極向上的人生贏家。

第四段：實用教育的典型案例

在我幼兒時期,，我的父母常常會給我講一些最能激勵人心的革命史,，這些故事常常給我留下深遠的印象，如范仲淹,、蘇東坡、魯迅等人的故事,。我認為這是一種非常實用的教育方式,，是將我們生活中的某些小細節(jié)轉(zhuǎn)化到人生哲學上來分享，以激發(fā)我們的學習熱情和生活熱度,，更堅定自己前進的信心,。

第五段：總結(jié)

挫折教育和勵志教育是人生重要的經(jīng)歷。它們可以讓我們在每份挫折和失敗中不斷反思,，將經(jīng)驗和教訓轉(zhuǎn)化為前進的道路,。希望每位教育者能夠在未來的教育道路上，以更好的方式貢獻自己的力量,，早日實現(xiàn)教育的價值,。

挫折勵志篇四

大家好!

堅持不懈往往能創(chuàng)造奇跡。杰克·甘菲德和馬克·韓森在編撰《心靈雞湯》時,，不知吃了多少次閉門羹,，但他們并沒有放棄，而是更加執(zhí)著地奔走在各個出版社之間,，最后,，有家小公司被他們的誠意打動，答應幫忙出版,?！缎撵`雞湯》一經(jīng)出版立即成為當時最暢銷的圖書之一。正是因為他們直視挫折,、堅持不懈,，才取得了如此巨大的成就,。

成功的唯一秘訣就是不讓暫時的挫折擊垮我們。徐悲鴻自幼熱愛繪畫,，1980年他隨父親到鄰縣買畫,，以謀全家生計。父親因病去世后,，他挑起了家庭的重擔,，過早體會到了生活的艱辛和人間的無常。面對如此巨大的挫折,，他仍不間斷學習和練畫,，最終創(chuàng)作出《愚公移山圖》、《八駿圖》和《負傷之獅》等令世人驚羨的畫作,，成為了中國現(xiàn)代美術事業(yè)的奠基者,、家喻戶曉的繪畫大師。

法國大作家巴爾扎克曾說過這么一句話：“挫折是能人的無價之寶,，弱者的無底深淵,。”強者在挫折面前會愈戰(zhàn)愈勇,，而弱者只會頹然不前,。我國明代的談遷用20xx年的時間編成了五百萬字的《國榷》初稿，卻被貪婪之徒偷走,。他忍受這一沉重的打擊,，又埋頭書案苦干十年完成了《國榷》的第二稿，又經(jīng)過三年的補充,、修改,，才最后定稿。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折后一蹶不振,，就不會有十三年后的成就,。

坎坷也好，挫折也好,，對于一個人來講,，要戰(zhàn)勝它首先要戰(zhàn)勝自己。海涅生前最后8年,，手足癱瘓,，視力微弱，躺在被褥的“墳墓”里,，但生命之火不滅,，吟出了大量譽滿人間的優(yōu)秀詩篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災,，但他沒有頹喪,，他就是在熱那亞的監(jiān)獄中口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》,。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折的頑強抗爭中,。

挫折好比一塊鋒利的磨刀石,，我們的生命只有經(jīng)它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒,。多少次艱辛的求索,，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般,，為我們今后的人生道路作下了鋪墊,。只有直面挫折，我們的雙腿才會更加有力,，人生的足跡才會更加堅實,。

我的演講完畢。

謝謝大家!

挫折勵志篇五

人生道路上避不開挫折,，挫折是成長的必經(jīng)之路,。面對挫折，有的人會心灰意冷,，放棄追求,；有的人則會化挫折為動力，乘風破浪,。這其中關鍵的一點是如何面對挫折。挫折教育和勵志教育正是培養(yǎng)人們正確面對挫折的能力和塑造人們積極向上,、勇往直前的人格的關鍵,。

第二段：挫折教育讓我們更加堅韌

挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前妥協(xié)和退縮,。在挫折教育中,，我們學會了勇敢面對困難，克服自己的惰性和懦弱,。當我們面對挫折時,，我們會主動問自己：為什么會失敗,？成功的人是怎么做的,？我們會在失敗中尋找更加科學有效的解決方法，再次行動,，并不斷優(yōu)化改進,，終于戰(zhàn)勝了挫折。這樣一次次的鍛煉和奮斗,，讓我們變得更加堅韌,，讓我們無論面對何種挑戰(zhàn)都能堅持不懈地追求夢想,。

第三段：勵志教育點燃我們內(nèi)心的激情

勵志教育是對人內(nèi)心的激揚，是一種幫助人挖掘自己潛力,、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,、消除人內(nèi)心疑慮、迸發(fā)動力和創(chuàng)造成功的激勵,。勵志教育就是“溫故知新,，升華新境”的教育，在對已有人生經(jīng)驗的沉淀進行回首,、總結(jié)與剖析的基礎上,，涵蓋肯定自己、目標設定,、執(zhí)行計劃,、激發(fā)熱情、修正錯誤,、反思總結(jié)等六個環(huán)節(jié),，希望喚醒人們內(nèi)心激情，提高心靈品質(zhì)和思維能力,，使人們變得積極,、自信、勇敢,、堅強,，最終獲得成功。

第四段：相互促進,，共同提升

挫折教育和勵志教育是非常相似的,。挫折教育注重鍛煉人的意志力和韌性，讓人們戰(zhàn)勝挫折,，勵志教育則注重引導人的方向感和信心,，讓人們走在前沿。二者相互促進,，產(chǎn)生了正向循環(huán),，不斷提升人們的個人能力和品質(zhì)。在困難重重的人生旅途中,，挫折教育和勵志教育是我們的支持,，是我們的助力。

第五段：總結(jié)

我們不能停留在挫折和勵志教育上,，我們需要學會更加富有智慧的人生理念和更加科學的人生方法,，保持一顆謙卑、努力,、拼搏,、不斷超越的心,，實現(xiàn)我們的追求。成功的路上沒有最困難的路段,，只有無法克服的意志,。只有在挫折和勵志教育中，我們才能錘煉出堅定的人生信仰和信念,，樹立優(yōu)秀的人生品質(zhì),，借助科學的方法和珍視的經(jīng)驗來迎接更加完美的未來。

挫折勵志篇六

1. 積極的心態(tài)可以促使我們表現(xiàn)出堅定,、誠實,、樂觀、自信,、熱情,、寬容等優(yōu)秀的人格品質(zhì)，而這些品質(zhì)正是我們生活能夠幸福,、工作取得成就的積極心理因素,。相反，事事懷疑自己,，缺乏自信,，心胸狹窄，斤斤計較,，一點小事也會不開心,，則會逐漸使人變得自卑、頹廢,、憂郁,、懶惰、意志消沉,、希望泯滅，最終走向平庸,。

2. 與其擔心未來,，不如現(xiàn)在好好努力。這條路上,，只有奮斗才能給你安全感,。不要輕易把夢想寄托在某個人身上，也不要太在乎身旁的耳語,，因為未來是你自己的,，只有你自己能給自己最大的安全感。別忘了答應自己要做的事,，別忘記自己想去的地方,，不管那有多難,，有多遠。

3. 勇于接受自己的失敗,，告訴自己,，這就是自己的現(xiàn)實，也許不是自己該去發(fā)揮的地方,，還是讓自己到最適合自己戰(zhàn)斗的方面去吧!勇敢的接受自己的失敗,，會讓你的心態(tài)更平和更坦然，也會讓你心無旁騖,，更會讓你的心靈得到解脫和撫慰,。

4. 陌上花已謝，空遺繾情對斜陽,。人生沒有苦難,，只有經(jīng)歷。好多事,，你要覺得累,，那就真累，你要不當回事,，也就不那么回事了,。生活苦不苦，看你用什么樣的心態(tài)去看,。自己喜歡,，苦便不是苦，而是帶著汗水的甜,。

5. 沒有不能尊重的選擇,，沒有不能寬容的失落，沒有不能共唱的千千闕歌,，沒有不能釋懷的似水流年,。生活是一面鏡子，樂觀的人看到的是自己的微笑;悲觀的人看到的則是自己的苦筆,。無論面臨著何等困惑,，無論希望如何渺茫，無論經(jīng)受著多少挫折,，無論道路如何艱難,，無論跌倒多少次，都要堅強地再次站起來,。

6. 人生的堅持,，學習的堅持，盡管遭遇困苦，但是我們卻能在一次次的苦難中成長,，重新爬起來,。這就是奮斗的人生。就是揮灑自己青春,，汗水的有意義,，有價值的生活。而,，我雖然在平凡的人群中不起眼,，可是每個人卻閃耀著自己獨到的光輝燦爛，揮灑著自己的熱血,，散發(fā)著光芒的人生值得每個人去深思,。

7. 理想并不是參天大樹，而是一顆小種子,，需要你去播種,，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠,，需要你在上面栽種上綠色,。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會的有用之材,，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍,。

8. 沒有經(jīng)歷過苦難的人,，不會懂得生活的艱辛，世事的無奈,，有很多事情即使我們不想這樣做,，但卻由不得選擇，很多時候我們很無奈,，是因為我們不能做自己想做的事,，對于苦難中的人來說，只要一天比一天好一點就很知足了,，而對于沒有經(jīng)歷苦難的人來說,，他們也會慢慢走進苦難，然后再一天一天的好起來,。

9. 每個人都有一個舞臺，或多或少的觀眾,，總有人對你惡意中傷,，縱使還沒有人注目你，但只要朝著正確的方向走，在途中你一定可以贏得一個又一個的肯定,，請不必埋怨那些對你不滿輕視于你的人,，不能控制對別人的態(tài)度怎樣贏取別人滿意，好好在你的舞臺上表演,，相信那些對你失望的人也在期待你好好的發(fā)揮,。

10. 苦難是一筆財富，它會錘煉人的意志,，使人獲得生活的真諦,。中國有句成語說，苦盡甘來,。另一句又說,，吃的苦中苦，方為人上人,。這些都是鼓勵人要經(jīng)受住苦難的考驗,，在面對苦難的時候要忍耐，要有希望,，只有保持這樣一種心態(tài),，才會走向人生的輝煌。

11. 相信自己一定能行別把成功看的太復雜,，實際上,，成功并不像我們看上去的那么復雜，有時越簡單越容易成功盡管這聽起來有些不可思議,。有時我們應該讓心態(tài)簡單一些,，把復雜的事用簡單的方法去做，往往會收到意想不到的效果,。

12. 得失如云煙,，轉(zhuǎn)眼風吹散。人生百年,，轉(zhuǎn)眼成空,。生不帶來，死不帶去,。一切邂逅,，悲歡喜舍皆由心定?？吹猛?，放得開，則一切如鏡中花,，水中月,，雖然賞心悅目，卻非永恒。不如開開心心,，坦坦蕩蕩,，不讓自己在悲傷中度過，別讓自己在徘徊中漫步,，隨緣起止,，生活以開心為準則。人生一世,，其實活在一回心境,。

13. 頂天立地的錚錚男兒，有著堅韌不拔的氣質(zhì),，忠誠和保衛(wèi)國家,，忠于和保護人民，吃苦在前,，享樂在后,，把祖國和人民的利益放在第一位;無條件的服從命令，聽從指揮,，跟著黨走,，一心一意;始終保持自信的戰(zhàn)斗力，堅決果斷,，有第一就爭,，有紅旗就要抗在自己的肩上;無怨無悔，自強不息,，為國分憂,，為民盡力，一日為兵,，終日為兵,。

14. 打破沉默，到達世界的盡頭,，堅強的,，有尊嚴的活著，為了自己的理想和追求,，敢于解開捆住手腳的軟弱和無知,，趕走懦弱，活出你的精彩,，活出你堅強的人生,，絕對不是奢求，堅強的活著已經(jīng)成為一種習慣,，而且要持之以恒,。

15. 意大利有一句諺語：對一個歌手的要求,，首先是嗓子、嗓子和嗓子我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負于高爾基所聲稱的那種人的要求,，首先是意志、意志和意志,。

18. 每天對自己說對他人說： 我多么幸運!多么美麗!多么智慧!多么健康!多么富有!多么善良!世界多么美好! 面對工作和問題,，永遠只說好的!、沒有問題!,、一定會有辦法! 不要懷疑,，簡單相信，只管這樣去做!你一定會收獲一個個人生的驚喜!

19. 人不論是面對快樂與幸福,，還是痛苦與挫折,，都不能沉迷其中，以致于最終毀滅了自己,。人生沒有永遠的痛苦,，也沒有永遠的快樂，坦然平和地去面對一切,，這才是一個真正的強者,。在順境中把握當下是一種功夫，在逆境中活在當下更是一種境界,。固執(zhí)己見,，容易進入死角，產(chǎn)生心理壓力,。

20.成功的三寶 ：第一件那就是雄心,，雄心是激發(fā)潛能的第一動力，心有多大,，人生的舞臺就有多大,。第二件那就是毅力，古之成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅韌不拔之志。第三件那就是責任,，責任比能力更重要,，沒有責任感的人是不可能取得成功的。

挫折勵志篇七

生活需要許許多多的東西,，有成功,、有孤獨、有微笑……但我認為生活還需要一樣東西,，那就是挫折,。

挫折是一個兩面的東西,，有好也有壞，壞是讓你感到心里很不舒服,，挫折好的一面會讓你進步,，讓你了解的更多。

就拿我一次考試失敗來說吧,。我入學后的第一次考試考了35名,，總體來說還可以吧，但好景不長,，后來的考試我退到了五十幾名,，這使我內(nèi)心受到很嚴重的打擊。

由于心情不好,，自己在家里沒事干,，所以約常君陽和我一起出去玩。我們走在草坪上,，看到樹上有一些螞蟻在爬上爬下,，由于心情不好，所以我想出來一個十分損的招,。我說：“趕快回去拿膠水,，我們把螞蟻爬的樹的周圍涂上一圈膠水?！焙髞砦覀儼凑瘴艺f的把樹上涂了一圈膠水,。之后我們就再也沒管了，我們就出去玩了,。玩了一天,，我們在下午五點左右的時候回來了，在走到我們涂膠水處的那棵樹的時候,，我有意無意的掃了一眼那棵書,，看到上面有和別的樹不同的地方，樹上有一圈什么東西,。后來我們走近一看,，原來是螞蟻在我們涂了膠水的地方給鋪上路了。

看到這一切使我茅塞頓開遇到挫折不要退縮,，要直面它,，這樣它會使我們進步。我明白后就更努力的學習了,，后來終于取得了令自己滿意的成績,。這正說明了生活需要挫折。

挫折勵志篇八

那次鋼琴考級,，我準備了近一個暑假,，也許正因為準備了這么長時間,，才讓我在考前坐立不安。在外面排隊,，手心里全是冷汗,，剛擦完，又冒出許多來,。過了許久,，終于輪到我了。走進鋼琴房,，一陣冷氣撲面而來，嚴肅的氣氛壓得人喘不過氣兒來,?？脊倌樕蠜]有任何表情，給人冷峻的感覺,。我坐在鋼琴前,，突然腦子一片空白，什么都記不起來,。我呆在那里,，過了好久，才彈出第一個音符,。彈琴的時候,，由于手出了太多汗，很滑,，所以經(jīng)常彈不清楚,。像過了一年，才把三首曲子彈完,。我站起來,，接過老師手中的卡，果然成績不好,。

走出琴房,，我一言不發(fā)，心中悶著極大的火,。走過來關心我的人,，我也把他們認為是嘲笑我，所以,，冷漠地走開了,。只留下一個人，尷尬地站在那里,。

回到家,，隨手把成績卡一扔,，就不管了。走到鋼琴旁,，恨恨地看了它幾眼,，走了。好像也是從那時候起,，我討厭鋼琴討厭練習,，更討厭欣賞。盡管我那么羨慕人家,。

直到去年的那次演奏會,，才讓我重新開始練習?？粗思夷敲从眯牡鼐?，白天趁著別人睡覺起來練。我被感動了,，從那時候起,，我發(fā)誓一定要好好學。

面對挫折,，不應該一直跌倒在那里,，而應該爬起來，繼續(xù)向前,。

挫折勵志篇九

3,、災禍是一個人的真正試金石?！U蒙特與弗萊徹《榮譽之勝利》

4,、憂勞可以興業(yè)，逸豫可以亡身,。 ——（宋）歐陽修

5,、一往無前，愈挫愈奮,?！獙O中山《建國方略》

6、失敗是堅忍的最后考驗,?！滤果?/p>

7、失敗也是我需要的,，它與成功對我一樣有價值,。——愛迪生

8,、什么叫作失??？失敗是到達較佳境地的第一步。 ——菲里浦斯

9,、偉大的嘗試,，即使失敗了，也是壯美的,?！纳亍ぢ“偷?/p>

13、下定決心,，不怕犧牲,，排除萬難，去爭取勝利,。

18,、失敗是成功之母。高不過腳底板,。 ——諺語

23、交好運時要謹慎,，遭厄運時要忍耐,。——j·雷《英國諺語》

24,、苦難磨練一些人,，也毀滅另一些人。 ——富勒《至理名言》

26,、困難乃見才,，不止將有得?！巍W陽修《韓公閱古堂》

27,、烈火試真金，逆境試強者,。 ——塞內(nèi)加《論天意》

29,、沒有爬不上的山，沒有過不去的河,?！r諺語