每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇一

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加考的高三學(xué)子,，我們正前行在人生奮斗的征途中,，萬里長征，我們剛剛起步,。就在這起步的階段,，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折,。

月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,，就是最好的證明。面對成績,，無疑要勝而不驕,，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說,，切莫放棄,。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗,，26歲戀人死去,，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),，均告失敗,。或許只有這些,，才能算得上人生中真正的挫折,。

可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求,，而是仍舊堅持不懈地努力,。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng),。正是因為決不在挫折面前輕言放棄,，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們,，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗,、去努力,。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德,，更是一種積極的人生態(tài)度,。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運,，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn),。不被困難所嚇倒，不言放棄,，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,，張海迪高位截癱,，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求,。正是不輕言放棄,，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重,。

白駒過隙,，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,，我們能做的只有不懈地努力,，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想,。這,，才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷,，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家!

——請大家見諒，今天給給位準(zhǔn)備的是長篇大論,。

曾經(jīng),，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌,，只爭朝夕,，卻得不到快樂的果實; 后來，我想做一條倔強的魚 ——一條逆流而上的魚,，為了大學(xué)夢想不懈努力;再后來,，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵松,，累年累月的寒風(fēng)侵襲后，最后留下頑強的風(fēng)的樣子,。

我的20xx,，我的夢!

高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短,，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道,，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。

高三是一種高度,。于是今天我只想做一只隼鷹,，與高考勝利的蒼穹靠得更近。

聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程,，她是一位復(fù)讀生,，也曾一直徘徊，一直迷茫,，一直不知所措,，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明,。她成功了,，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家,，每個人都有無窮的潛力,，每個人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信,。

輔導(dǎo)班時,，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年,。我曾一度懷疑,，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多,。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實心安?讓自己每天過的充實心安不好嗎?每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎?你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎? 得了吧,，親愛的同學(xué)朋!我們正面臨一場危惡的戰(zhàn)斗，形勢已十分嚴(yán)峻,，戰(zhàn)斗的起點不只是高考毫不憐憫的炮筒,，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問,，難道我們要每天暗下決心,，每天帶著失望不能安寢?難道要一味的隱藏自己的缺點，以致它發(fā)霉,、變爛,、散發(fā)惡臭?難道總要在對手的目光下異常自卑,，惴惴不安，心煩意亂?難道你丟棄了憧憬,，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢?我希望大家能夠誠實,，真正的問一下自己的內(nèi)心,，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧,。

高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng),，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分,。別在懦弱,，別再自欺，別再隱藏,，當(dāng)戰(zhàn)火過去,，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨,，或者一輩子的沉悶,。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩(wěn)些,、踏實些,、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備,，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn),。海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，暢想一下這種自在,，振開我們的雙翅吧!

蘋果公司ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門的大學(xué)生：stay hungry stay foolish(求知若饑，虛心若愚),。今天,，我也同樣期許我和大家：求知若饑，虛心若愚,。

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇二

大家辛苦了,。

高中階段，在人的一生中,，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能,，但卻起著承上啟下的作用,。更重要的是,，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下,，誰就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了;而且腰只能自己彎下去,，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰,。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們,，辛苦到是辛苦了，但是,，辛苦了,，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多,。

一百天,，我們能夠干什么呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入,。一個經(jīng)歷過高考的人,，和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣，都有著堅不可摧的意志,。同學(xué)們,，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍,，由他的天賦決定,，也由誰和他一起跑決定;但是，對于那些馬拉松運動員來講,，打敗的是自己,，戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們,，你可以通過高考獲得好的成績,，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅不可摧的意志,。

一百天,，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績出來,，都會有一大批黑馬產(chǎn)生,，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子,，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘,。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期,，同學(xué)們的知識是一個量的積累過程;在高考復(fù)習(xí)的后期,，同學(xué)們的知識是一個質(zhì)的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質(zhì)變的過程把握好,，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者,，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運氣,。

一百天,，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時有班級排名,，有年級排名，可是,，同學(xué)們,，高考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你,，也不是我,，而是看哪個班更團結(jié)，哪個年級的同學(xué)更團結(jié),。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽,，有五名同學(xué)拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時和那五位同學(xué)團結(jié)互助;這位同學(xué)說,，如果團結(jié)了,，六個人有五個人拿，要是不團結(jié),，六個人可能一個都拿不到,。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系,，而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,，有了大家的相互幫助，才可能共同進步,。當(dāng)然,，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬,，我們必將共同誅之,。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天,，應(yīng)該是把高中三年知識總結(jié)出來的一百天,。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育,，都叫做基礎(chǔ)教育;高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試,，進入高校以后的教育叫作高等教育,。這意味著高考是對基礎(chǔ)教育，尤其是對高中教育的盤點,。同學(xué)們,，高考題是一道一道的，但在出題人看來,，總是一套一套的試卷,，而試卷的背后是一個一個的學(xué)科。所以,，大家在這一百天里,，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中,，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來,，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù),。同學(xué)們,，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前,，要能夠把這個學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)默寫出來,，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸,。

這一百天,，應(yīng)該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學(xué)們,，老師天天都會問你學(xué)到了什么,，家長也會天天問你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們,，學(xué)到了什么對你很重要,，但對別人一點都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么,，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么,。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識,，后者是你能夠多少知識出來,。當(dāng)然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是,，在這一百天里,，我們的重點是鞏固已經(jīng)儲存的知識;但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。同學(xué)們,，你現(xiàn)在背的每一個知識點,，每一個公式，每一個單詞,，你都得想,，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點,。如此,，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆,，就是百戰(zhàn)不敗哈,。

這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天,。同學(xué)們,，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平,，有人富貴，有人貧窮;有人聰明,，有人愚笨,。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時,。同學(xué)們,，對于不公平的，我們只能接受;對于公平的,，我們需要努力,。所以，在這一百天里,，在這兩千四百個小時里,，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春,，把我們的活力都散發(fā)出來,，要把每天都當(dāng)清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽,，去追逐我們的夢想,。當(dāng)我們在聊天的時候，在我們發(fā)傻的時候,，別人正在抓緊這些分分秒秒,，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了,。

一百天,，我們應(yīng)該怎么過呢?

在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦,。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了,。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個小時,，還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個小時，前者可能看得多,，但后者學(xué)得多,，而且學(xué)得更扎實，學(xué)得更深刻,。對具體的知識來說,，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸;要占有知識,，要使用好知識,，就意味著我們要比知識本身還要更清醒,，只有這樣我們才能駕馭知識;同學(xué)們,，知識本身就是被前人梳理出來的,，他們是非常有條理的,，也是非常清醒的,，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求,，要是我們不如知識本身清醒,，那我們只能向知識投降了,。

在這一百天里,，我們要讓自己學(xué)習(xí)因為有方法而高效,。同學(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力的時候,，我們要和他們拼方法;當(dāng)大家都在拼方法的時候,，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背,，不如花一個小時想記憶知識的方法,，再用一個小時去背那些知識。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑,，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，我們可以在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實并不空,，這些方法并不在天上吊著,，也不在地上長著,，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。因此,，在這一百天里,，我們要時刻提醒自己，學(xué)習(xí)是要有方法的;還要提醒自己,，要多向身邊的同學(xué)和教師請教方法,。而且，需要注意的是,，解題方法只對具體的題目負(fù)責(zé);只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對整張考卷負(fù)責(zé),。

在這一百天里，我們要團結(jié)起來在高考中取得好成績,。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨,。要想在高考這場硬戰(zhàn)中取勝,，就必須和身邊的同學(xué)團結(jié)起來，在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助;在生活上相互照顧,，在精神上相互提醒和支持,。在這兒尤其要強調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對彼此都好的事情,，尤其是對好同學(xué)更好,。因為你給沒有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因為你的講解多學(xué)了道題目;但對你而言,，正因為給他講了一遍這道題目，從而學(xué)會了如何應(yīng)用和提取這題目,。另外,，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑椋皇钦覂扇煌瑢W(xué),，共同組成一個高考攻尖小組,，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外,，還希望我們在這一百天里,，能夠在年級組里找一個自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過這一百天的努力,，自己能不能趕上他,，甚至于能不能超越他。當(dāng)然,，這樣的目標(biāo)是定在自己心上的,，而不是落到具體同學(xué)的身上,。

最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里,，取得滿意的成績,，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛,，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn),。

老師們，同學(xué)們,，一百天,，意味著這一百天的每一天都不能浪費，也意味著人這一生的每一天都不能白過,。

大家加油!

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇三

晚上好,！

我很榮幸能夠代表高復(fù)一班在這里發(fā)言。

時間過得真快,，彈指一揮間,，距離高考只有一百天了。如今,，夢想的目標(biāo)離我們的期待已經(jīng)很近了,。我們常說，前途是光明的,，道路是曲折的,。但是，只要我們勇敢跋涉,，鍥而不舍,，勇于搏擊風(fēng)浪，那么,，迎來的必將是令人心花怒放的風(fēng)景,。套用貴人鳥的一句廣告詞：如果你知道去哪里，全世界都會為你讓路,！我們堅信：六月的天空屬于我們,！我們的夢想之花一定會在六月綻放。

沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路,！既然選擇了復(fù)讀，就要一如既往的堅持到底,。上帝總會眷顧有準(zhǔn)備的頭腦,。再一次面對高考，我們會自豪地亮出自己的劍,，劍所鋒指,，所向披靡,。人生能有幾回搏？我們將用汗水來彌補過去的遺憾,，用成績來回報無悔的青春,！

今天，作為一名復(fù)讀學(xué)生,，我站在這里,，備感榮幸和自豪！回首近一年來的學(xué)習(xí)生活,，我們同日月相伴,、與風(fēng)雨同行，經(jīng)歷了無數(shù)個令人難忘的不眠之夜,。在這個過程中,，我們聆聽了老師們耐心的教誨和指導(dǎo)，感受了班主任對我們的關(guān)愛和體貼,，領(lǐng)略了老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和幽默風(fēng)趣的神采,，還有同學(xué)之間的關(guān)心和相互幫助……擁有了這些歡樂與痛苦的經(jīng)歷，我們的思想會變得更加成熟,，我們前進的腳步會邁得更加堅定,，我們的襟胸會因此更加坦蕩而寬廣！我相信,，很多年后,，當(dāng)我們回首今天，回憶起今天的每一個細(xì)節(jié),，都會心潮澎湃,，壯志飛揚！我們感謝人生道路上的每一位老師：他們勤勤懇懇,，任勞任怨,，精益求精，“甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅”的奉獻精神永遠(yuǎn)是鼓勵我們奮勇前行的旗幟！

我們感謝身邊的每一位同學(xué)：他們奮勇爭先的斗志永遠(yuǎn)是我心中那永不熄滅的火炬,，照亮我前行的征程,，給我生命的力量！

“厲兵秣馬今日事,，榜上有名慰平生”,。100天，它是激情燃燒的100天,！它是頑強拼搏的100天,！更是奇跡迭出的100天,！夢想成真的100天！

不讓百日青春虛度,，不讓理想之花凋謝,，不讓失望的淚水蔓延！

為了實現(xiàn)人生的夢想,，為了讓生命像金子一般發(fā)光,，我們要珍惜一百天，拼搏一百天,，在六月放飛我們的希望,，在六月實現(xiàn)我們的理想！

謝謝大家,！

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇四

大家好,！

夏雨霏霏，抒發(fā)著無比的留戀之情,；楊柳依依,，舞蹈著不盡的離愁別緒。今天,，我們在報告廳隆重集會,，舉行盛大的xx屆畢業(yè)壯行會。我的心情和大家一樣無比激動,，在此,，我代表高三全體班主任向所有即將走上高考考場的同學(xué)們致以最誠摯的祝福！

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間你們來到一中已三年了。在不知不覺之間,，三年的時光—————一千多頁就這樣匆匆翻過,。三年來，記不清幾多風(fēng)雨,，幾多晴和,，記不清幾多挫折，幾多坎坷,；記不清失落了多少天真,，記不清拋灑了幾多赤誠；記不清曾有多少歡樂和憂愁,！但是,，那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中,。三年高中生活,，我不會忘記,，在流光溢彩的舞臺上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運動場中你們不甘落后,、奮起直追的那份執(zhí)著,。同樣不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽講的那份堅毅,，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅,。我喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影,；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮。

三年了,，逼著你們交作業(yè),、背書；批評你們遲到了,、逃課了,；罵你們松懈了，成績又滑落了……批評著,、罵著，恨在嘴上,，疼在心里啊,！“養(yǎng)不教，父之過,。教不嚴(yán),，師之惰,?！薄坝癫蛔?，不成器。人不學(xué),，不知義,?！笨粗銈兘裉靾砸愕难凵瘢Ｖ堑哪抗?，將扶搖直上九萬里的雙翅,，老師們?yōu)楦冻龅摹芭u”和“罵”有收獲而得到了安慰了,。同學(xué)們,，老師欣賞你們的清純,、熱情與自信,，是愛你；老師不遷就你的任性,、過失和自以為是,，同樣是愛你。我相信,，同學(xué)們不會因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師批評還在心存怨恨,，因為我們的目標(biāo)是一致的,。因為這些早已在互相理解和尊重中融化,。

三年了，同學(xué)們,，你們率先接受新課改的學(xué)習(xí),，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙,；你們見證了學(xué)校的跨越式變遷,，,；你們用自己的青春激情為一中精神注入了新的內(nèi)涵。你們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在一中的校史上,。同學(xué)們,，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的、美麗的,、難忘的三年喝采吧,！生命中最寶貴的三年，我很留戀這段時光,，也很珍惜這段緣份,。但我深知時針的步履并不因為我的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段一段的,。在人生的旅途中,，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長,。

同學(xué)們,，“天行健，君子以自強不息,；地勢坤,，君子以厚德載物,。”今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮,，既是慶祝既得的勝利,，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑,，畢業(yè)其實不是結(jié)束,，而是開始。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義,，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實力,。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心,、自滿和懦弱,，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力,。成功不在一時,，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，矢志不移,，堅持不懈，終有一天你會飽嘗收獲的甜蜜,。

多情自古傷離別,，無論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的感傷,，還是高適“莫愁前路無知己,，天下誰人不識君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒,。是的,，盡管三年前從認(rèn)識你們的那一天起，我們就知道今天的存在,，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然,，覺得它來得快了些,，覺得我們不知道該用怎樣的語言來表達這種別離。

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇五

非常榮幸作為教師代表站在這里發(fā)言,。

同學(xué)們!高考,，對我們來說已不再遙遠(yuǎn)，今天我們在這里隆重集會,，召開20xx年高考動員大會,，就是要吹響高考的號角,，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三,，進入高三,、適應(yīng)高三，從心理到行動,，徹底完成角色上的轉(zhuǎn)換,。在這滿懷憧憬和夢想的時代，在這激情燃燒的歲月,，在這振奮人心的時刻,，老師滿懷信心，滿懷誠心,，滿懷熱情地希望你們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，志存高遠(yuǎn)，為你們的美好人生戰(zhàn)一年,，搏一年,。

同學(xué)們，無論你的起點在哪里,，高三這一年都會成為你騰飛的新起點和助推器,，它會助你飛向遠(yuǎn)方，飛向理想的大學(xué),，飛向成功的彼岸,。20xx屆高三團隊從高一開始就有一支敢于吃苦，勇于爭先的教師和學(xué)生,，從班主任到科任老師,、到學(xué)生，都很好地展現(xiàn)了尹高人的自信,、自強精神,。我們老師認(rèn)為本屆高三同學(xué)是一群有理想的學(xué)生，是一群肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)的學(xué)生,，是一群一定會學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生,，有了你們的努力,，我們相信尹高20xx年的高考一定會繼20xx年高考后再創(chuàng)奇跡、再鑄輝煌!

開學(xué)十天來,，你們一定也感受到了高三緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，你們的行動已經(jīng)為高三開了一個好頭，要知道,，自己的命運掌握在自己的手中,，成功還取決于執(zhí)著與頑強,，請你們繼續(xù)堅持下去。既然瞄準(zhǔn)了目標(biāo),，就應(yīng)義無反顧;既然選擇了遠(yuǎn)方,，就應(yīng)風(fēng)雨兼程。

與此同時,，高三的學(xué)習(xí)還需要兩個詞,，第一個詞就是落實。上課好好聽,，還不算落實,，能把上課聽會的知識在考試中換回分?jǐn)?shù)才是落實;平時作業(yè)做對了，這不算落實,，能在有限制時間內(nèi)并且有心理壓力的情況下完美地把題做對才算落實,。落實，就是能夠看到自己學(xué)習(xí)的勞動成果,，比如錯題本,、試卷等等，并能對這些整理的東西高效地反復(fù)利用,。任何形式的學(xué)習(xí),，落實不到自己的腦子里都不算學(xué)習(xí)的終結(jié)。知識的掌握有一個過程,，有落實的數(shù)量,，更有落實的質(zhì)量。缺少任一方面的落實,，都不能帶來成績的提高,。

學(xué)習(xí)的另一個詞就是主動,。上課聽講需要你的主動,，完成作業(yè)需要你的主動，錯題的糾正需要你的主動,，方法的提煉總結(jié)需要你的主動,，合理的安排課余零零散散的時間需要你的主動。自己去探求,，不滿足于已有的成績,，不滿足于老師留給的任務(wù)，對學(xué)習(xí)高手來說,，這一點尤為重要,。同學(xué)們，誰把握了“落實’,，誰就掌握了高三學(xué)習(xí)的秘笈;誰把握了“主動”,，誰就真正贏了高三,。

人生沒有坦途，高三亦是苦澀的,，在你們面前將充滿坎坷和挫折,，但任何困難都嚇不倒我們尹高人。作為教師我們將努力把知識化作甘甜雨露,，滋養(yǎng)你們每一位考生,。同時我們也真誠地希望你們勇敢地面對高三路上的各種困難，大膽走下去,，持之以恒,，沖破黎明前的黑暗，破繭而出,，化繭成蝶,。相信荊棘過后，自是鮮花滿地;風(fēng)雨過后,，自是燦爛彩虹,。

有人把人生比作兩杯酒，一杯苦酒,，一杯甜酒,。喝下苦酒，剩下的就是甜酒,。同學(xué)們,，為了美好的未來，讓我們先喝下高三這杯苦酒,。博一個無悔人生,，拼一個燦爛前程。

同學(xué)們,，天道酬勤是我們的信念,，永不言棄是我們的精神，走進高三,，我們心懷希望,，走進高三，我們充滿力量,。為了明年六月的碩果更加芳香,，為了明年六月的笑臉更加燦爛。同學(xué)們,，拼搏吧,，進取吧!

謝謝大家!

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇六

xx年的高考已經(jīng)落下帷幕，我們即將踏上xx年的高考戰(zhàn)場。

請大家記住,，xx年的高考,，你不是一個人孤軍作戰(zhàn)。全體高三老師會全程和你做伴,，全校老師會盡心為你護航,，xx年高考，我們大家是同一個戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友,，相互鼓勁,，共同前進，高考路上,，不會孤單,！

如果說，高考是xx年的圓夢之旅,，那么老師們愿做你們圓夢的杠桿：

這一年,，老師們會扎扎實實做好知識傳授；

這一年,，老師們會切切實實做好學(xué)法指導(dǎo),；

這一年，老師們會細(xì)致入微做好心理指導(dǎo),；

這一年,，老師們會通力合作，扎實工作,，思想上高度統(tǒng)一,，行動上高度協(xié)調(diào)，全方位研究高考,，密切關(guān)注高考新動向,； 精心備課，加強集體研討,，選題精準(zhǔn),、講課到位；制定科學(xué)的備考計劃,，科學(xué)安排,，整體落實,；讓大家?guī)е】档?、樂觀的、積極向上的信心迎接高考,！

這一年,，大家學(xué)習(xí)中遇到困難，請找老師，老師會給你們細(xì)致的講解,。

這一年,，大家生活中遇到困惑，請找老師,，老師會給你們耐心的開解,。

這一年，請大家記住,，有困難,，找老師！

需要同學(xué)們做的是：

行動,！

是的,，夢想皆有神助！伊姆雷是證明人,，有夢想的正中人更是證明人,！

同學(xué)們,，你們的成功,，是老師最大的心愿！你們努力的身影,，將是老師們最大的動力,！老師們定會用行動，為同學(xué)們xx高考保駕護航,！