為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇一
勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，制定本方案,。
1、保護(hù)花草樹木
（1）學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（2）中高年級(jí)可開展“我給小樹寫首詩”活動(dòng)。
（3）組織開展在校內(nèi)植樹,、除草,、松土,、澆水、修枝等活動(dòng)。
（4）各班開展“種植區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng),。
2、自理勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng)教育：
“家長會(huì)”向家長和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性,，建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。
（2）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力，通過“四項(xiàng)評(píng)比”等形式開展：不要大人喂飯,，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”,，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。
（3）做好定期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理能力）的情況調(diào)查工作。（調(diào)查表各班根據(jù)班情自制）
3,、班級(jí)勞動(dòng)
（1）做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo),，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位,。
（2）開展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo),。
4,、課堂教學(xué)
各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班會(huì),，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng),。
1,、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè),，罰做清潔”,。
2、不要用“免勞”來獎(jiǎng)勵(lì)孩子,，如“今天作業(yè)全對(duì),，掃地任務(wù)免了”。
3,、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng),，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要撿垃圾”,。
4,、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩保纭澳阆床桓蓛簦挥媚阆础薄?/p>
5,、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”,。
6,、不要用大人的`標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了,，一件還沒做完,，我都做3件了”。
7,、不要否定孩子的勞動(dòng)成果,，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”,。
8,、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動(dòng)”的話，如“居委會(huì)讓大家掃雪,，我才不去呢”,。
根據(jù)總結(jié)情況，少先隊(duì)評(píng)選“最佳勞動(dòng)基地”和“勞動(dòng)小能手”,。
中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇二
首先,，第一個(gè)方面就是勞動(dòng)觀念的方面，勞動(dòng)觀念這里分為了三個(gè)學(xué)段以及對(duì)五元五色課程體系的一個(gè)具體的解讀,。在第一學(xué)段,，他會(huì)讓學(xué)生去體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂，喜歡勞動(dòng),，積極參加勞動(dòng),，這樣的觀念。到了第二學(xué)段,，會(huì)讓學(xué)生更多的形成尊重勞動(dòng),。有服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng),，到第三學(xué)段，會(huì)讓學(xué)生形成這種勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的觀念,，主動(dòng)服務(wù),，關(guān)心社會(huì)，熱心公益,。更強(qiáng)調(diào)的是具有勞動(dòng)的效率意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),。
五元五色課程體系中也都找到了跟勞動(dòng)觀念相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)要求。家基園中是讓學(xué)生去感受勞動(dòng)的樂趣。校本園是制作樂趣,。制作體會(huì)制作的樂趣,，增強(qiáng)民族的。認(rèn)同感,。那在致知園中是讓學(xué)生去關(guān)注自然社會(huì)生活中的現(xiàn)象,，種植園則是體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和價(jià)值。社科園的目標(biāo)要求就是創(chuàng)造性的勞動(dòng),。促進(jìn)知識(shí),、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)體驗(yàn)的深度融合，可以看到新課標(biāo)中對(duì)勞動(dòng)觀念要求的層次性是逐漸提高的,。
中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇三
20xx年“五一節(jié)”即將來臨,，為做好“五一”假期校園安全工作，維護(hù)師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全,，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好汛期和“五一”假期學(xué)校安全工作的通知》文件精神,，現(xiàn)就做好“五一”假期安全工作方案如下：
各部門、各單位要充分認(rèn)識(shí)汛期安全工作形勢,，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識(shí),，牢固樹立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位,，杜絕麻痹思想和僥幸心理,，切實(shí)把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責(zé),、一崗雙崗,、齊抓共管的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，健全工作機(jī)構(gòu),、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)到人,。
各部門、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對(duì)汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患要建立臺(tái)賬,，安排專人督促整改，及時(shí)消除安全隱患,。
學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院,、團(tuán)委，通過qq群,、微信群,、主題班會(huì)、宣傳欄等方式開展專題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水,、防雷擊,、防風(fēng)暴、防火災(zāi),、應(yīng)急逃生等方面的安全教育,，讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識(shí)，提高安全防范能力,。
各部門,、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識(shí)，保管好貴重物品,，識(shí)別和防范消費(fèi)陷阱,、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙，注意外出時(shí)的交通安全和人身安全,，確保度過一個(gè)安全和諧的節(jié)日,。
各部門、各單位要根據(jù)實(shí)際情況,，安排人員值班,，及時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理,，并按規(guī)定及時(shí),、如實(shí)上報(bào)，不得遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)、謊報(bào),。
請將本通知精神傳達(dá)到至廣大師生員工,。
中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇四
為貫徹落實(shí)教育部共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小朋友勞動(dòng)教育的意見》,，切實(shí)加強(qiáng)中小朋友勞動(dòng)教育工作,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì),、激發(fā)創(chuàng)造力,、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動(dòng),、勤于勞動(dòng),、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。依據(jù)市教育局,、縣教科局相關(guān)要求,，結(jié)合實(shí)際,，特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則。
堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練,、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育,。通過自我服務(wù)勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí),，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的感情,。
1,、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過勞動(dòng)教育,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,，在勞動(dòng)教育中“樹德”、“增智”,、“強(qiáng)體”,、“審美”，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),。
2,、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐,、校園文化、家庭教育,、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。
3,、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn),。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受,，體會(huì)勞動(dòng)艱辛,，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。
4,、堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、性別差異,、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,，同時(shí)要教育學(xué)生，勞動(dòng)過程中學(xué)會(huì)自護(hù),，確保人身安全,。
1、課程的有機(jī)滲透,。依據(jù)上級(jí)要求,，開好國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念,、勞動(dòng)態(tài)度,、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育,。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動(dòng)教育內(nèi)容,，在語文、數(shù)學(xué),、品德與生活(社會(huì))等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng),。
2、開展校內(nèi)勞動(dòng),。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育,，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園,，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí),。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能;開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組,、社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾,、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng);開展“愛學(xué)校集體勞動(dòng)”教育,，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植,?？砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級(jí),、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,，予以精心呵護(hù),，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度,。培養(yǎng)責(zé)任感,。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”,、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”,、“元旦”,、“春節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，志愿者服務(wù),。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),，使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng),，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度,，養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣,。
4,、鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己的事情自己做,，家里的事情幫著做,，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親,、敬老,、愛幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日,、寒暑假,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，適量的安排家庭勞動(dòng)作業(yè)(如洗碗,、掃地,、洗衣、整理房間等),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，體會(huì)父母的辛苦,，為父母分憂;鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),。
第一階段：準(zhǔn)備階段。(20××年10月——20××年11月)
1,、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性,。通過家長會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng),。
2,、制定措施，提高認(rèn)識(shí),。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參與者,、組織者,、引領(lǐng)者。
第二階段：實(shí)施階段,。(20××年12月——20××年5月)
1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級(jí)各類勞動(dòng)教育培訓(xùn),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，通過活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。
2,、利用多種途徑與載體,。通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng);通過校本課程,，傳授家務(wù)勞動(dòng)方法,，掌握家務(wù)勞動(dòng)技能;通過不同形式的校園社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)校開展的各種主題活動(dòng),，營造自己的事情自己做,，家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。
3,、課程整合與滲透,。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效滲透,，利用有利資源，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容,。
4,、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度,，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù),，勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作,、勞動(dòng)成果等方面,，突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)，形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系,。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,，可作為評(píng)選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一,。
第三階段：總結(jié)階段(20××年6月)
各校對(duì)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流,。做好勞動(dòng)教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動(dòng)日記，家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì),，家庭成員對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)感受等等),。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報(bào)中心校,，屆時(shí)中心校將根據(jù)活動(dòng)開展情況對(duì)評(píng)選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手,、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。
中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇五
貫徹黨的立德樹人教育方針和全國教育大會(huì)要求,，響應(yīng)學(xué)校弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的號(hào)召,，創(chuàng)新思政教育形式，引導(dǎo)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生崇尚勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)。
結(jié)合生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院特色,，將理想信念教育,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入具體的勞動(dòng)實(shí)踐，讓同學(xué)們在實(shí)踐中體會(huì),、在勞動(dòng)中學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
1,、與第二課堂活動(dòng)結(jié)合,。
2、自覺培養(yǎng)勞動(dòng)獲得感和自豪感。
3,、全員參與提升活動(dòng)影響力,。
20xx年3月-20xx年12月
1、三月至四月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月
(1)美化校園系列活動(dòng)——校園道路落葉清掃,。
用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神,，積極做好事，從我做起,，從小事做起,，志愿開展清掃校園落葉活動(dòng)。清掃各路段落葉,，美化校園環(huán)境。此次校園落葉清掃活動(dòng)不僅為校園的環(huán)境保潔出了一份力,，同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛的互助精神,。活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但弘揚(yáng)雷鋒精神一直在路上,。今后生科院全體師生將繼續(xù)從我做起，以勞動(dòng)為榮,，繼續(xù)用自己的行動(dòng)為和諧美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量,。
(2)美化校園系列活動(dòng)——種下一棵樹。
為了打造環(huán)境優(yōu)美,、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,，提高校園文化品位，結(jié)合生科院實(shí)際,，我院將計(jì)劃攜手生科院各系校友在生科院花園空地開展美化校園植樹活動(dòng),，給生科院添“綠”。此次活動(dòng),，由生科院校友和在校生共同種下小樹苗,，了解植物的生長，親自體驗(yàn)呵護(hù)生命的過程,，使他們深刻了解“十年樹木”的艱辛,，進(jìn)一步提高生科院全體師生校友的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),。
中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇六
“我勞動(dòng),，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！?/p>
想擺脫困境，你就去勞動(dòng)；想創(chuàng)造未來,，你就去勞動(dòng),；想尋找快樂，你就去勞動(dòng),；想實(shí)現(xiàn)夢想,，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng),，創(chuàng)造了美好的世界,，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,，“我勞動(dòng),，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
1.通過開展以“我勞動(dòng),，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。
2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。
3.通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，爭做“勞動(dòng)小能手”。
（一）四至六年級(jí)開展征文比賽,。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng),，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！敝黝}，
通過查找,、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德,、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,，把自己的感受寫下來,。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,，可以是詩歌,、散文、記敘文等,。
（二）一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng),。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床,、整理書柜、洗碗等,，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
1,、各班同學(xué)利用“51”期間,，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng),。
2,、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部,。每班每種形式的作品各選送2份,，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示,。
中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇七
勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,。根據(jù)中共中央國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見（20xx年6月23日）》文件要求,，進(jìn)一步落實(shí)我校勞動(dòng)教育工作，特制定本實(shí)施方案,。
1.提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，明白“勞動(dòng)最光榮”的道理,，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí),、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神，為終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ),。
2.組織學(xué)生參與校園環(huán)境建設(shè),，做實(shí)小小主人，美化童心校園,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,。
1.“五育”并舉?！暗轮求w美勞”全面發(fā)展,，每一方面不可或缺，當(dāng)前尤其要進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育,，這是黨中央在新時(shí)期提出的教育要求,。
2.實(shí)踐體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,，增強(qiáng)勞動(dòng)感受,，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅,，掌握勞動(dòng)技能,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和解決問題的能力,，在實(shí)踐中形成勞動(dòng)光榮,、勞動(dòng)偉大的正確觀念。
3.有機(jī)滲透,。與學(xué)科教學(xué),、家庭教育、社區(qū)活動(dòng)緊緊結(jié)合,，挖掘勞動(dòng)實(shí)踐素材,，拓展勞動(dòng)空間，提高學(xué)生勞動(dòng)教育的參與度和覆蓋面,。
4.適當(dāng)適度,。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異,、身體狀況等特點(diǎn),，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,，做好勞動(dòng)保護(hù),，確保學(xué)生人身安全。
（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：曹愛東
副組長：周陳平,、馬秀梅,、曹愛華,、丁楊華、夏小蘭,、王國斌
成員：陳劍,、顧亞軍、林旭東,、王季華,、宗雯、康鴻
徐蓉蓉,、沈榮慧,、徐慧慧、顧正華,、孫晨曦,、邵冬冬
顧晶晶、朱丹丹,、黃冬梅,、喻譯萱、王小惠,、管冬梅
董彩蘭
（二）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1.落實(shí)相關(guān)課程
責(zé)任部門：教學(xué)處
活動(dòng)時(shí)間：課表安排教學(xué)時(shí)間
具體要求：根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,，將國家規(guī)定的綜合實(shí)踐、勞技等課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道,，開足開好,。教學(xué)處安排課表時(shí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課中要有一半以上課時(shí)用來上好勞動(dòng)課,，保證勞動(dòng)教育課時(shí)，并加強(qiáng)日常督查和教學(xué)研究,。在語文,、數(shù)學(xué)、道德與法治,、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，提高勞動(dòng)能力,。
主要形式：
（1）課內(nèi)使用勞技課材料,；
（2）協(xié)助校園草坪拔草或撿拾垃圾；
（3）到食堂進(jìn)行蔬菜初加工,；
（4）開設(shè)微生活課程,。
2.開展校園種植
責(zé)任部門：政教處、年級(jí)組
活動(dòng)時(shí)間：課余時(shí)間
具體要求：利用校園內(nèi)閑置土地,，開發(fā)成種植區(qū),，先試點(diǎn)再擴(kuò)大,。中高年級(jí)各班都要有承包區(qū)域，在班主任指導(dǎo)下成立若干小組（制籬笆,、施肥,、澆水、辦小報(bào),、攝影等）,，開展農(nóng)耕，并填寫好觀察記錄表,，學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評(píng)比,。利用學(xué)校北側(cè)農(nóng)田，組織學(xué)生參觀,，聆聽農(nóng)民介紹農(nóng)作物生長過程,，協(xié)助農(nóng)民種植或收割農(nóng)作物。
主要形式：參觀,、聽介紹,、施肥澆水、種植收割等,。
3.加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生和包干區(qū)打掃
責(zé)任部門：少先隊(duì)總部,、少先隊(duì)各大隊(duì)部
活動(dòng)時(shí)間：早、中,、晚時(shí)間
具體要求：各班班主任制定并細(xì)化“班級(jí)衛(wèi)生任務(wù)分工表”,，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”,。
（1）包干區(qū)衛(wèi)生,。根據(jù)學(xué)校劃分的班級(jí)包干區(qū)，各班輪流安排值日生,，組織學(xué)生每天早晨到校后及時(shí)主動(dòng)打掃,，做到教學(xué)樓樓道、樓梯及樓梯扶手保持整潔干凈,，地面無塵,、無痰跡、墻裙無污跡,，課間協(xié)助保潔人員巡視包干區(qū),。
（2）室內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)生每人配備一塊抹布,，堅(jiān)持每天清理自己的桌凳及地面一次,，教育學(xué)生不得在課桌上涂刻。班級(jí)其他區(qū)域衛(wèi)生都要安排值日生,，堅(jiān)持每天打掃,，確保教室地面干凈,、桌凳整齊、講臺(tái)三角櫥整潔,、門框玻璃無灰塵,、盆花擺放有序。
主要形式：掃地拖地,、擦桌子玻璃,、整理課桌及書包、擦黑板,、整理講臺(tái)三角櫥,、清理飲水機(jī)等。
4.承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)
責(zé)任部門：政教處,、年級(jí)組
活動(dòng)時(shí)間：在家時(shí)間
具體要求：各年級(jí),、各班級(jí)通過召開家長會(huì)、給家長一封信,、發(fā)短信等形式,，告知家長：黨中央國務(wù)院對(duì)小學(xué)生開展勞動(dòng)教育的意義、要求和任務(wù),，教育孩子自己事情自己做,，家里事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),，參與孝親,、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng),，每天安排孩子承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提升生活自理能力,。
主要形式：掃地拖地,、洗衣曬衣疊衣、做菜洗碗,、整理房間,、給花草澆水,、家庭種植養(yǎng)殖等,。
5.做好后勤保障
責(zé)任部門：總務(wù)處、保潔組
具體工作：提供保潔工具和種植工具,，開辟種植園區(qū),，接通水電。組織保潔人員對(duì)學(xué)生包干區(qū)打掃進(jìn)行輔導(dǎo),。聯(lián)系學(xué)校北側(cè)種植農(nóng)民,，做好參觀,、介紹、種植,、收割等準(zhǔn)備工作,。（外包保潔工作照常進(jìn)行）
6.加強(qiáng)安全保衛(wèi)
責(zé)任部門：保衛(wèi)處
具體工作：加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育，宣傳各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)安全知識(shí)和注意事項(xiàng),，對(duì)發(fā)生的安全事故,，及時(shí)就醫(yī)，辦理發(fā)票報(bào)銷,，并協(xié)助做好理賠手續(xù),。
（三）落實(shí)保障機(jī)制
1.做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。充分調(diào)動(dòng)政教處,、少先隊(duì),、總務(wù)處、保衛(wèi)處等部門及年級(jí)主任,、班主任,、任課教師的積極性，借助家庭和社會(huì)的力量,，共同關(guān)心支持勞動(dòng)教育,，確保勞動(dòng)教育的時(shí)間、師資,、經(jīng)費(fèi),、場地、設(shè)備等落實(shí)到位,。
2.增強(qiáng)師資力量,。積極探索建立兼職勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍，廣開渠道,，加強(qiáng)勞動(dòng)教育兼職教師的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。聘請一些校內(nèi)外能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師,，加強(qiáng)勞動(dòng)教育研究,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.促進(jìn)資源開發(fā),。開發(fā)校內(nèi)勞動(dòng)教育基地,，爭取周邊居民支持，在校北圍墻外開辟新的勞動(dòng)教育實(shí)踐場地,，滿足全校學(xué)生勞動(dòng)教育需求,。充分利用現(xiàn)有校本課程、微生活課程資源,，進(jìn)一步增設(shè)新的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目,。
4.加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià),。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù),、勞動(dòng)態(tài)度,、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面,，把具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,，并作為評(píng)選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等的重要參考,。把教師對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育和班級(jí)勞動(dòng)管理情況與績效考評(píng)相結(jié)合,，有效增強(qiáng)老師們對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育的主動(dòng)性和積極性。各班級(jí)衛(wèi)生情況由少先隊(duì)組織少先隊(duì)員定期檢查,，學(xué)校政教處組織領(lǐng)導(dǎo)組成員不定期巡查,，檢查結(jié)果及時(shí)記錄并反饋，對(duì)評(píng)比結(jié)果每月公布一次,，頒發(fā)“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”,，各班衛(wèi)生情況納入學(xué)期結(jié)束優(yōu)秀班集體評(píng)選。
中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案篇八
勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,，是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,。
全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人,，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，以課程教育為主要依托,，以實(shí)踐育人為基本途徑,，與德育、智育,、體育,、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,，注重教育實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
通過勞動(dòng)教育,，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮,、勞動(dòng)最崇高,、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),、尊重普通勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感和勤儉、奮斗,、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神;培養(yǎng)學(xué)生具備勝任專業(yè)工作的勞動(dòng)實(shí)踐能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及在勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問題和創(chuàng)造性解決問題的能力;使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。
立德樹人原則,。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國家,，奉獻(xiàn)社會(huì),。
以生為本原則。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合本地在自然,、經(jīng)濟(jì)、文化等方面條件,，充分挖掘行業(yè)企業(yè),、學(xué)科優(yōu)勢等可利用資源，開展符合專業(yè)特點(diǎn)要求的勞動(dòng)教育,，以體力勞動(dòng)為主,，注意手腦并用、安全適度,。
注重實(shí)踐原則,。強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，提升育人實(shí)效性,。深化產(chǎn)教融合,，協(xié)同育人，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式,，適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革,，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。
(一)加強(qiáng)勞動(dòng)精神學(xué)習(xí)宣傳
1,、深刻領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)精神內(nèi)涵,。通過各類宣傳平臺(tái)，在全校開展勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。各院系以班級(jí)為單位,，通過座談會(huì)、主題班會(huì),、專題講座,、主題黨團(tuán)日活動(dòng)等多種形式，結(jié)合時(shí)代主題和生動(dòng)案例提升學(xué)習(xí)效果,，教育學(xué)生正確理解馬克思主義勞動(dòng)觀,，把握勞動(dòng)精神和奮斗精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì),，養(yǎng)成勤于勞動(dòng),、善于勞動(dòng)、樂于勞動(dòng)的良好習(xí)慣,。(責(zé)任單位：宣傳部,，配合單位：學(xué)生處《學(xué)生發(fā)展中心》、校團(tuán)委,、各院系)
2,、營造濃厚的勞動(dòng)教育氛圍。以重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī),，組織開展勞動(dòng)文化宣傳教育活動(dòng),。邀請大國工匠、勞動(dòng)模范開展校園活動(dòng),，讓學(xué)生近距離感受工匠精神和勞模風(fēng)范,。邀請工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織進(jìn)校開展勞動(dòng)教育專題講座,，示范指導(dǎo)學(xué)生開展勞動(dòng)活動(dòng),，教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)意識(shí),。(責(zé)任單位：宣傳部，配合單位：校團(tuán)委,、學(xué)生處《學(xué)生發(fā)展中心》,、工會(huì)、各院系)
(二)構(gòu)建新時(shí)代勞動(dòng)教育體系
3,、優(yōu)化勞動(dòng)教育課程設(shè)置。明確人才培養(yǎng)方案中勞動(dòng)教育內(nèi)容,，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的勞動(dòng)教育必修課程,，不少于32學(xué)時(shí)。以大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),、職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程為依托,，開展不少于8學(xué)時(shí)的理論課教學(xué)，教育學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀和就業(yè)擇業(yè)觀,。實(shí)踐部分以日常生活勞動(dòng),、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主，分類實(shí)施,。作為勞動(dòng)教育必修課程的補(bǔ)充,，思政課和專業(yè)課教學(xué)中要有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。(責(zé)任單位：教務(wù)處,，配合單位：學(xué)生處《學(xué)生發(fā)展中心》,、校團(tuán)委、各院系)
4,、靈活設(shè)立學(xué)年勞動(dòng)周,。各院系結(jié)合專業(yè)能力素質(zhì)要求、職業(yè)發(fā)展需求和教學(xué)計(jì)劃安排,，分層分類,，有序組織學(xué)生在每學(xué)年的勞動(dòng)周里集中開展勞動(dòng)實(shí)踐。各院系可根據(jù)實(shí)際需要編寫勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊,，明確教學(xué)目標(biāo),、活動(dòng)設(shè)計(jì)、工具使用,、考核評(píng)價(jià),、安全保護(hù)等勞動(dòng)教育要求。(責(zé)任單位：教務(wù)處,，配合單位：學(xué)生處《學(xué)生發(fā)展中心》,、校團(tuán)委、各院系)
5,、發(fā)揮實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)育人功能,。進(jìn)一步整合校內(nèi)資源,，積極拓展校外渠道，結(jié)合專業(yè)見習(xí),、實(shí)習(xí)等教學(xué)活動(dòng),，組織學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加勞動(dòng)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)各類實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)育人功能,，滿足不同學(xué)歷層次不同專業(yè)學(xué)生多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)精神的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。(責(zé)任單位：教務(wù)處,，配合單位：各院系)
6,、將勞動(dòng)教育納入第二課堂成績單。以第二課堂成績單建設(shè)為抓手,，客觀記錄,、審核學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐的活動(dòng)情況，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育管理,、科學(xué)評(píng)價(jià)的信息化,。學(xué)生在校期間通過參與勞動(dòng)教育活動(dòng)及實(shí)踐累計(jì)第二課堂學(xué)時(shí)，在每個(gè)學(xué)期末按照學(xué)校的學(xué)時(shí)學(xué)分對(duì)應(yīng)關(guān)系,，統(tǒng)一認(rèn)定第二課堂學(xué)分,。(責(zé)任單位：校團(tuán)委，配合單位：教務(wù)處,、學(xué)生處《學(xué)生發(fā)展中心》,、各院系)
7、開展勞動(dòng)教育典型選樹活動(dòng),。以“五一”國際勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),、“勞動(dòng)之星”評(píng)選等為抓手，組織開展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示等活動(dòng),，選樹一批優(yōu)秀典型,，對(duì)勞動(dòng)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表揚(yáng)，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考之一,。
(三)分類開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)
8,、廣泛開展日常生活勞動(dòng)教育。以“后勤服務(wù)育人”為載體加強(qiáng)學(xué)生日常生活勞動(dòng)教育,，結(jié)合校園生活,，組織學(xué)生開展綠化養(yǎng)護(hù)、校園衛(wèi)生,、教室清潔,、實(shí)驗(yàn)室維護(hù)、文明寢室建設(shè)等勞動(dòng)鍛煉,，每學(xué)年勞動(dòng)鍛煉時(shí)長不少于16學(xué)時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生掌握日常生活勞動(dòng)技能和形成良好行為習(xí)慣,，助力推動(dòng)校園文明建設(shè)。(責(zé)任單位：學(xué)生處《學(xué)生發(fā)展中心》,，配合單位：后勤管理處,、校團(tuán)委、各院系)
9,、深入開展專業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,。圍繞專業(yè)特色，積極打造“專業(yè)+勞動(dòng)實(shí)踐”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+勞動(dòng)實(shí)踐”,。工科專業(yè)結(jié)合專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)際,，每學(xué)年安排一定學(xué)時(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。以校內(nèi)外專業(yè)實(shí)踐教育基地為依托,，組織學(xué)生到高新企業(yè)體驗(yàn)現(xiàn)代科技條件下勞動(dòng)實(shí)踐新形態(tài),、新方式,，安排學(xué)生參與生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),，同時(shí)與“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事深度融合，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,。(責(zé)任單位：教務(wù)處，配合單位：校團(tuán)委,、各院系)
10,、積極開展服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐。以校院(系)兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織為主體,，開設(shè)“菜單式”志愿勞動(dòng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)學(xué)生公益性勞動(dòng)意識(shí)。非工科專業(yè)結(jié)合專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)際,，每學(xué)年安排一定學(xué)時(shí)的服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐,。積極搭建志愿服務(wù)平臺(tái)，組織學(xué)生深入城鄉(xiāng)社區(qū),、福利院和公共場所等參加志愿服務(wù),，開展公益勞動(dòng)，參與社區(qū)治理;抓好“西部計(jì)劃”,，引導(dǎo)學(xué)生扎根基層建功立業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神。
11,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。建立健全由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)職能部門為成員的學(xué)生勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校勞動(dòng)教育體系設(shè)計(jì),、教學(xué)管理,、勞動(dòng)教育組織及學(xué)分認(rèn)定等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處,，辦公室主任由教務(wù)處處長兼任,。勞動(dòng)教育工作辦公室定期召集召開研討會(huì)，分析,、商討,、解決工作中遇到的問題。(責(zé)任單位：教務(wù)處,、校團(tuán)委,、學(xué)生處《學(xué)生發(fā)展中心》)
12、精心組織重實(shí)效,。勞動(dòng)教育是學(xué)校人才培養(yǎng)體系建設(shè)的重要方面,，各院系相應(yīng)成立勞動(dòng)教育工作小組，根據(jù)本方案制定具體措施,，細(xì)化責(zé)任分工,，形成工作合力，確保各項(xiàng)工作統(tǒng)一有序,、扎實(shí)有效地開展,。學(xué)生勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)開展勞動(dòng)教育質(zhì)量監(jiān)測，強(qiáng)化反饋和指導(dǎo)各院系開展勞動(dòng)教育,，避免勞動(dòng)教育虛化,、弱化、軟化和形式化的問題,。(責(zé)任單位：各院系)
13,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在開展勞動(dòng)教育的過程中,，結(jié)合時(shí)代主題和生動(dòng)案例提升教育效果,，注重總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，利用多種形式宣傳活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和典型事跡,，發(fā)揮榜樣育人的示范引領(lǐng)作用,，營造良好氛圍，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育長效機(jī)制建設(shè),。
