通過(guò)勞動(dòng)教育,，使學(xué)生樹立勞動(dòng)最光榮,、勞動(dòng)最崇高,、勞動(dòng)最偉大,、勞動(dòng)最美麗的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,、具備必要的勞動(dòng)能力,。下面是小編整理的2022中小學(xué)勞動(dòng)教育工作方案勞動(dòng)教育實(shí)施方案，供大家參考閱讀,。

【篇1】2022中小學(xué)勞動(dòng)教育工作方案勞動(dòng)教育實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育部共青團(tuán)中央,、全國(guó)少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣,、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力,、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng),、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,。依據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求,，結(jié)合實(shí)際,，特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則。

一,、具體目標(biāo)

堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育,、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育,。通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念,、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的感情,。

二、基本原則

1,、堅(jiān)持思想引領(lǐng),。通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,，在勞動(dòng)教育中“樹德”,、“增智”、“強(qiáng)體”,、“審美”,，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),。

2、堅(jiān)持有機(jī)融入,。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐、校園文化,、家庭教育,、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念,。

3,、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程,，增強(qiáng)勞動(dòng)感受,，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅,，掌握勞動(dòng)技能,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

4、堅(jiān)持適當(dāng)適度,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，同時(shí)要教育學(xué)生,，勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)自護(hù),，確保人身安全。

三,、主要任務(wù)

1,、課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級(jí)要求,，開好國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度,、勞動(dòng)美德,、勞動(dòng)技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、品德與生活(社會(huì))等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

2,、開展校內(nèi)勞動(dòng)。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育,，組織學(xué)生做好值日,，認(rèn)真清掃校園，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí),。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能;開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)行手工制作,、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng);開展“愛學(xué)校集體勞動(dòng)”教育,，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,，普及校園種植?？砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,，予以精心呵護(hù),，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度,。培養(yǎng)責(zé)任感,。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”,、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”,、“元旦”,、“春節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，志愿者服務(wù),。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度,，養(yǎng)成良好的生活,、勞動(dòng)習(xí)慣。

4,、鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng),。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做,，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),，參與孝親、敬老,、愛幼等方面的勞動(dòng),。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，()適量的安排家庭勞動(dòng)作業(yè)(如洗碗、掃地,、洗衣,、整理房間等)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，體會(huì)父母的辛苦,，為父母分憂;鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),。

四,、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段。(2017年10月——2017年11月)

1,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng),。

2,、制定措施,，提高認(rèn)識(shí)。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,，使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參與者、組織者,、引領(lǐng)者,。

第二階段：實(shí)施階段。(2017年12月——2018年5月)

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。積極組織相關(guān)教師參加各級(jí)各類勞動(dòng)教育，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。

2,、利用多種途徑與載體,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng);通過(guò)校本課程,，傳授家務(wù)勞動(dòng)方法,，掌握家務(wù)勞動(dòng)技能;通過(guò)不同形式的校園社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng);通過(guò)學(xué)校開展的各種主題活動(dòng),，營(yíng)造自己的事情自己做,，家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。

3,、課程整合與滲透,。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效滲透，利用有利資源,，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容,。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià),。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度,，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù)，勞動(dòng)態(tài)度,、實(shí)際操作,、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià),，形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系,。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，可作為評(píng)選“勞動(dòng)小能手”,、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一,。

第三階段：總結(jié)階段(2018年6月)

各校對(duì)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流,。做好勞動(dòng)教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì),，家庭成員對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)感受等等),。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報(bào)中心校,，屆時(shí)中心校將根據(jù)活動(dòng)開展情況對(duì)評(píng)選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手,、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。

【篇2】2022中小學(xué)勞動(dòng)教育工作方案勞動(dòng)教育實(shí)施方案

各中小學(xué)：

為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更好地培養(yǎng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》及教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》《浙江省關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》文件精神，特制定本實(shí)施方案,。

一,、主要目標(biāo)

(一)教育目標(biāo)。通過(guò)勞動(dòng)教育,，使學(xué)生樹立勞動(dòng)最光榮,、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大,、勞動(dòng)最美麗的勞動(dòng)觀念,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、具備必要的勞動(dòng)能力,、發(fā)展基本的勞動(dòng)思維,、塑造優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)。

(二)工作目標(biāo),。堅(jiān)持思想引領(lǐng),、堅(jiān)持有機(jī)融合、體現(xiàn)時(shí)代特征,、強(qiáng)化綜合實(shí)施,、堅(jiān)持因地制宜原則，整體規(guī)劃并實(shí)施勞動(dòng)教育,，推動(dòng)建立體現(xiàn)“五育融合”理念,，以勞動(dòng)素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)的課程完善、資源豐富,、模式多樣,、機(jī)制健全的普通中小學(xué)勞動(dòng)教育體系;構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo),、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)全方位參與支持的貫通一體,、開放協(xié)同的新時(shí)代勞動(dòng)教育工作格局,，形成推進(jìn)勞動(dòng)教育合力;培養(yǎng)一批勞動(dòng)教育骨干教師，培育一批勞動(dòng)教育引領(lǐng)地區(qū)和特色學(xué)校;弘揚(yáng)勞模精神,、勞動(dòng)精神,、工匠精神和浙江精神，大力推進(jìn)家庭勞動(dòng)教育日?；?、學(xué)校勞動(dòng)教育規(guī)范化、社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化,，體現(xiàn)“松陽(yáng)服務(wù)+松陽(yáng)制造”模式下勞動(dòng)新形態(tài),，探索具有先行示范作用和松陽(yáng)辨識(shí)度的中小學(xué)勞動(dòng)教育模式。

二,、基本原則

充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,，以勞樹德、以勞增智,、以勞強(qiáng)體、以勞育美,、以勞創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

(一)把握育人導(dǎo)向原則,。既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。著力提升學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀,。

(二)注重有機(jī)融入原則。拓寬勞動(dòng)教育途徑,，有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué),、校園文化、家庭教育,、社會(huì)實(shí)踐的勞動(dòng)教育功能,，讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受,，體會(huì)勞動(dòng)艱辛,，分享勞動(dòng)喜悅,，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，提高動(dòng)手能力,。

(三)把握適當(dāng)適度原則。要根據(jù)學(xué)生年齡特征,、性別差異,、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,，注意手腦并用、適當(dāng)適度,，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn),，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程。

(四)堅(jiān)持因地制宜原則,。各校根據(jù)實(shí)際,，結(jié)合地域、文化特色,，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式,，多形式開展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”,。

(五)落實(shí)安全保障原則,。建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任,，落實(shí)安全保障措施,，確保學(xué)生人身安全。

三,、教育重點(diǎn)

實(shí)施勞動(dòng)教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外,，根據(jù)教育目標(biāo)，結(jié)合勞動(dòng)新形態(tài),、產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài),，有目的、有計(jì)劃,、項(xiàng)目化地組織不同學(xué)段的全體學(xué)生參加以體力勞動(dòng)為主的日常生活勞動(dòng),、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生身心參與,、手腦并用,、知行合一，開展項(xiàng)目探索,，親歷勞動(dòng)過(guò)程,，在勞動(dòng)實(shí)踐中出力流汗,、接受鍛煉、磨煉意志,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值體認(rèn),，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀、良好的勞動(dòng)品質(zhì)和基本公民素養(yǎng),，發(fā)揮勞動(dòng)教育樹德,、增智、強(qiáng)體,、育美的綜合育人價(jià)值,。

——小學(xué)：重點(diǎn)是養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。讓學(xué)生參與日常生活勞動(dòng),，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，學(xué)會(huì)日常生活自理;適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng),。感知?jiǎng)趧?dòng)樂趣,，愛惜勞動(dòng)成果。

——初中：注重增加勞動(dòng)技能,，以家政學(xué)習(xí),、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等為主要內(nèi)容,，兼顧校內(nèi)外勞動(dòng)教育,，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì),，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。

——普通高中：圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn),，開展服務(wù)性勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng),，使學(xué)生熟練掌握一定勞動(dòng)技能，增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人,、服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)情懷。

四,、主要內(nèi)容

(一)制定校本《勞動(dòng)教育清單》,。各校以學(xué)期、月,、周為單位,，通過(guò)制定勞動(dòng)教育清單對(duì)本校勞動(dòng)教育進(jìn)行初步整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃，通過(guò)全學(xué)段的清單設(shè)置,，能清晰呈現(xiàn)基本目標(biāo),、課時(shí)安排,、主要?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，指導(dǎo)本校勞動(dòng)教育的有序開展,。

(二)落實(shí)勞動(dòng)課程,。既要開足開好勞動(dòng)與技術(shù)、信息技術(shù),、通用技術(shù)等勞動(dòng)教育國(guó)家課程,，也要開發(fā)開設(shè)好家政、烹飪,、手工,、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等勞動(dòng)實(shí)踐類拓展課程,。

將勞動(dòng)教育納入常規(guī)課程和校本課程之中,，把勞動(dòng)教育與我縣德育品牌“田園教育”相結(jié)合，開發(fā)一系列具有濃郁鄉(xiāng)土文化特色的校本精品課程,。

(三)開展校內(nèi)勞動(dòng),。要組織學(xué)生參與校園大掃除、班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)清理,、教室衛(wèi)生打掃,、班級(jí)布置等活動(dòng)。適當(dāng)開辟校園種植區(qū),，讓班級(jí)認(rèn)領(lǐng)“責(zé)任田”,，種植花草樹木或農(nóng)作物，并予以精心呵護(hù),。有條件的學(xué)校還可適當(dāng)開展養(yǎng)殖,。要開展勞動(dòng)實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行樂享烹飪,、手工制作,、木工制作、電器維修,、班務(wù)整理,、室內(nèi)裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還可通過(guò)組成社團(tuán),，確定研究課題,，開展勞動(dòng)教育研究活動(dòng)。

(四)延伸校外勞動(dòng),。各校要成立志愿者服務(wù)隊(duì),，到校外開展志愿者服務(wù)，讓學(xué)生們實(shí)實(shí)在在地感受到了用自己的勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好。各校要安排適量的勞動(dòng)家庭作業(yè),，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置洗碗,、洗衣、掃地,、整理等力所能及的家務(wù),。要密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念,，使他們懂得勞動(dòng)在孩子學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)中的積極意義。讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者,，形成勞動(dòng)教育合力,。

(五)建設(shè)勞動(dòng)基地。統(tǒng)籌社會(huì)資源,，5年左右時(shí)間認(rèn)定3-5個(gè)縣級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，聯(lián)合其他部門，認(rèn)定若干個(gè)研學(xué)旅行實(shí)踐基地和中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育基地,。

(六)推行勞動(dòng)教育成果展播,。每年年底，推行松陽(yáng)縣中小學(xué)“田園教育”勞動(dòng)教育成果展播活動(dòng),，要求各校將勞動(dòng)教育成果以文字,、照片、短視頻等形式匯成微文,，在教育局微信公眾號(hào)或其他公眾媒體進(jìn)行推送展播,。

五、保障機(jī)制

(一)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),。采取有效措施,，保持勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育教師的專業(yè)培訓(xùn),，經(jīng)常性組織教研活動(dòng),，促進(jìn)勞動(dòng)教育教師專業(yè)化。積極探索聘請(qǐng)社會(huì)能工巧匠,、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。

(二)強(qiáng)化勞動(dòng)資源開發(fā),。各校要開辟種植區(qū),，建立校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地;縣教育局將利用社會(huì)資源認(rèn)定若干以生存體驗(yàn)、素質(zhì)拓展,、科學(xué)實(shí)踐等為主的勞動(dòng)實(shí)踐教育基地,。農(nóng)村學(xué)校要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門支持，安排相應(yīng)的土地作為勞動(dòng)實(shí)踐的基地,。城區(qū)學(xué)校要充分利用青少年宮,、文化館,、博物館、非遺館等開展勞動(dòng)實(shí)踐教育,。

(三)強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估,。縣教育局將學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教育實(shí)施情況納入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)內(nèi)容和發(fā)展性評(píng)價(jià)考核指標(biāo),。學(xué)校要建立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)制度,，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括勞動(dòng)實(shí)踐態(tài)度、參加勞動(dòng)實(shí)踐次數(shù),、勞動(dòng)實(shí)踐成果等方面,，將勞動(dòng)實(shí)踐情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并作為升學(xué),、評(píng)優(yōu)的重要參考,。

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