我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

暑假交通安全教育心得體會篇一

班級：一年級

班會主題：交通安全記心間上下樓梯要安全活動目標:

1.讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2.讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3.上下樓梯注意安全,，預(yù)防踩踏事件發(fā)生。

教學過程：

一,、展開聯(lián)想,，揭示活動主題。

二,、數(shù)據(jù)展示,，體會交通規(guī)則的重要性。

交通安全,，一個永恒的話題,；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題,。據(jù)統(tǒng)計,，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。真切的告誡：交通事故離我們并不遙遠,，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的,、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故,。談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、唏噓之余,，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

三,、班會中學習交通法規(guī)：

1.辨認交通標志,；

2.快速搶答交通知識行人在透過路口或橫過道路時應(yīng)注意那些事項行人在透過路口或橫過道路時應(yīng)走人行橫道線，無人行橫道時,，應(yīng)首先觀察道路兩邊,，避讓過往車輛，確認安全后再行透過,。行人在何時何地應(yīng)注意交通安全行人在橫過道路或透過車流量較大的路段,、路口及上坡下坡時應(yīng)注意交通安全,；雨雪天氣、夜間等氣候,、照明不良的狀況下應(yīng)個性注意交通安全,。

四、交流：討論上下樓梯我們應(yīng)當注意哪些方面的安全,。

1.上下樓梯應(yīng)當注意哪些安全,？為什么？應(yīng)當如何做,？上下樓梯靠右邊走,；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯,；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先,；不許在樓梯內(nèi)打鬧,、瘋跑、做游戲,、做體育活動,；放學時，排隊下樓,，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶、滯留等,。2.在走廊里應(yīng)注意哪些安全,？為什么？應(yīng)如何做,？輕聲漫步,，不跑不叫；不追逐打鬧,；不做游戲,；不攀爬護欄；不向樓下吐痰,、丟東西,；無事不到其它樓層亂竄。

五,、總結(jié)

（略）

暑假交通安全教育心得體會篇二

1.讓學生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習慣,，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動,，從而形成人人遵紀守法的社會風尚,。

2.用形式多樣的節(jié)目讓學生們寓教于樂,，發(fā)揮潛移默化的作用。

二. 具體過程：

1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容,，整個主題班會由搶答題,、小品、獨奏等連成一體,，班干部分工組織實施,。

2.會中由班干部做主持人,，按照事先安排進行各項活動,。

3.會后由班主任肯定優(yōu)點并指出不足之處。

三. 效果評價

1.由于這是學生們自編,、自導,、自演的活動，故積極性較高,，參與面較廣,，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果,。

2.又由于是初中的學生,，經(jīng)驗缺乏，考慮不周,，有些節(jié)目明顯粗糙,、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處,，這有待以后老師經(jīng)常性的點撥指導,。

班會目標：

1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2.通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述,，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得保護自己，就是幸福大家,，懂得交通安全重于泰山等的道理,。

班會重難點：

培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣,。

班會準備：

1.黑板上書寫“保護自己 幸福大家”幾個美術(shù)字,。

2.確定學生為男女主持各一人。

3.準備10道測試交通規(guī)則的搶答題目,。

4.確定六位學生排練小品《踢球》,。

5.學生自制安全宣傳卡,。

6.準備好相關(guān)的課件。

四.班會過程：

以逼真的畫面,，真實的講述,，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己,，就是幸福大家,。

1. 導入 ：

主持人(合)：老師們、同學們,，你們好!六年級六班“保護自己 幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。

女：我們愛學習、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負重任,、跨世紀的新苗。

男：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;

女：看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：a,、b,。時間：放學路上。準備：足球,、書包,、劃分路界線。b走在前面,，a走在后面……)

(男,、女主持人上場)

男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個終身遺憾，真可惜!

女：是啊,，交通安全,，我們可得隨時注意。

2.真實的講述 (顯示課件)：

女： 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計,，進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

女：——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團,。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人,。

——一年經(jīng)濟損失33億多元,，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡,。

3.逼真的畫面：

請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)

4.真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠,，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的,、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故,。

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、唏噓之余,，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

暑假交通安全教育心得體會篇三

上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個人一次生命,，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友,。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們,，勸戒我們,。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手,。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差,，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫,。有專家指出，通過安全教育,，提高我們小學生的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育,，1996年2月,，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日,，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展,。

4,、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊,。

記得有一個故事,。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,，老者連連搖頭,。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,，小船被掀翻了,，老者問：你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命,。

雖然這只是一個故事,，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,，不分貧富貴賤,，不論性別年齡。孩子,、學子,、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語,，還是學富五車,，無論幼小纖弱，還是身強力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀，就是尊重生命,，尊重自我,。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任,。讓我們攜起手來呵護這文明之花,，讓我們遠離傷痛,，珍愛彼此的生命吧!

暑假交通安全教育心得體會篇四

1,、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

2,、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

掛圖四幅,，紅綠燈標牌各一個,，視頻資料。

（一）導入：幼兒觀看視頻,，引起幼兒注意,。

提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的,？

（二）認識交通標志,。

1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線,、信號燈,、停車線等。

2、通過游戲《猜猜看》,，來鞏固對交通標志的認識,。

3、提問：如何過馬路,？安全過馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

（三）學說兒歌

《紅綠燈》

大馬路,，寬又寬,，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停,，

綠燈亮了往前行,。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲,。

老師扮成交警叔叔,，出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

繪畫紅綠燈,。

暑假交通安全教育心得體會篇五

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差,，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫,。有專家指出，通過安全教育,，提高我們小學生的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育,，1996年2月,，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日,，建立全國中小學生安全教育制度,，敦促安全教育工作的開展。

4,、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車,。放學回家一定要排好路隊。

雖然這只是一個故事,，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子、學子,、工人,、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語,，還是學富五車,，無論幼小纖弱，還是身強力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀，就是尊重生命,，尊重自我,。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責任,。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛,，珍愛彼此的生命吧!