計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

一,、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)

1,、大力開展教師讀書活動,，讓讀書成為一種習(xí)慣,。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng),，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢,。大組集體讀書活動兩次，小組集體讀書活動四次,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，及時內(nèi)化,，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理、提升,。

二,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、集體備課,，教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。作好課后反思,，及時與本組教師交流得與失。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，履行待課制度。課中要有明確目標(biāo),，講透知識重難點(diǎn),，訓(xùn)練要針對性強(qiáng)，扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教,，分類指導(dǎo),，及時反饋，當(dāng)堂鞏固,。夯實(shí)課內(nèi),，不提倡用大量課余時間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。教師在課堂上要有一定的控班能力,，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽、認(rèn)真書寫,、及時改錯等良好習(xí)慣,。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改，有二次批改,，批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4、每位教師要尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生，正確對待潛能生,。對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標(biāo),；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會,；每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會,；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會；一次成功的體驗(yàn),；每月一次談心的時間,；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系,；每學(xué)期家訪一次,。對潛能生的幫助要有記載。

5,、除筆試外,，還要注意運(yùn)用談話和操作等方式，了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,，提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,，提倡跨年級聽隨堂課,。課后要有點(diǎn)評，有收獲,，也有思考,，及時交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施,。教研組在單元結(jié)束后,，及時進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋,，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點(diǎn),，進(jìn)入全區(qū)前三名,；合格率90%以上；優(yōu)生率50%以上,。

三,、提升教學(xué)研究水平

1、本組教師要積極,、認(rèn)真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中,。在各種教研活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特別是在區(qū)級教研中,，要充分展示草小教師的教研水平,。

2、除平時的教學(xué)研究外,，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課,。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,，在年級組說課,，由年級組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后,，年級組教師都要及時評課,，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平。

3,、年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,，積極參與,。將學(xué)到的新理念,、新方法,、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

4,、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),，在課堂上留給他們發(fā)展的空間,，課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高,。

四,、教學(xué)活動月份安排

九月：

1、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、參加本組組織的教研活動。

3,、組織學(xué)科月考,。

十月：

1、參加集體教研,。

2,、期中考試。

十一月：

1、月考,。

2,、教研活動。

3,、準(zhǔn)備平時成績抽測,。

十二月：

1、準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測,。

2,、復(fù)習(xí)。

一月：

1,、復(fù)習(xí),。

2、期末測試,。

二月：

年終總結(jié),。

五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

求真務(wù)實(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力將“開放式”,、“建構(gòu)型”課堂教學(xué)的研究成果向日常教學(xué)行為中轉(zhuǎn)化，提高課堂效率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，緊緊抓住課堂主陣地,，深化課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率, 進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,，在新課程理念指導(dǎo)下,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、以科研促教學(xué),，在學(xué)校科研中心的指導(dǎo)和幫助下,，繼續(xù)開展開放式教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐能力的課題研究實(shí)施活動,，提升教師的專業(yè)水平，促進(jìn)科研型教師的成長,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

（一）扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計(jì)劃的制訂,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo),、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動。

備課是教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),，是講課的基礎(chǔ),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和重要保證。備課包括制定計(jì)劃,、了解學(xué)情,、確定教法和編寫教案。

（1）認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，教研組依據(jù)教學(xué)大綱,、教材及學(xué)生實(shí)際情況，于開學(xué)第一周制定好本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃提交學(xué)校存檔,，組內(nèi)教師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行,。

（2）提前進(jìn)行單元備課和課時備課，提前2天寫好課時教案,，每周至少在三節(jié)以上,。杜絕無教案上課，或課后補(bǔ)案的現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期認(rèn)真完成備課任務(wù),，在已有的教案的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材變動情況和自己的教學(xué)實(shí)際創(chuàng)造性的進(jìn)行復(fù)案,，并按照學(xué)校要求設(shè)計(jì)簡潔實(shí)用的課時教案。

集體備課：抓典型性問題,，代表性課題,。由教研組長負(fù)責(zé)布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容，在集體備課時間,，各組員說教學(xué)思路,，其他組員作必要的補(bǔ)充、修正,，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高,。注意創(chuàng)設(shè)情境，營造寬松,、和諧,、民主的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生獲取知識的過程，采取操作實(shí)驗(yàn),、自主探索,、合作交流等方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，教師是教學(xué)的組織者,、指導(dǎo)者、參與者,。建立互動,、交往的師生關(guān)系，形成靈活開放與生成發(fā)展的課堂運(yùn)行機(jī)制,。研究數(shù)學(xué)教學(xué)的開放性,，突出學(xué)習(xí)方式的主體性、探究性,、實(shí)踐性,。

繼續(xù)開展教師讀書活動，組織教師讀書交流,、網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)等活動,。本學(xué)期讀至少一種教學(xué)刊物，并組織教師讀書交流,、網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)等活動,。

為進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師把課改新理念及開放式課堂教學(xué),、自主建構(gòu)理論落實(shí)內(nèi)化到日常的教學(xué)活動中，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

每位教師一周聽評不少于1節(jié),，一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于15節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié),。同學(xué)科,、跨學(xué)科、跨年級的相互聽課,、學(xué)習(xí),、交流和研討。

老師根據(jù)實(shí)際情況安排聽課時間,，屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課,。

學(xué)生書面作業(yè)部分，教師嚴(yán)格要求學(xué)生書寫工整規(guī)范,。作業(yè)中錯誤之處只須在旁邊打上個小叉后繼續(xù)書寫,，嚴(yán)禁采用涂改液或胡亂圈點(diǎn)涂鴉,，注重學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，端正學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。同時要控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生作業(yè)要有一定的梯度和層次來體現(xiàn),。

（1）繼續(xù)開展以培養(yǎng)實(shí)踐能力為目標(biāo)的“開放式,、建構(gòu)型”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究。本學(xué)期,，我們將在教研組內(nèi)開展此項(xiàng)研究,，探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，體會數(shù)學(xué)與自然社會的廣泛聯(lián)系,，學(xué)會從日常生活中搜集，整理數(shù)學(xué)信息,，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題，在學(xué)習(xí)與運(yùn)用中不斷提高實(shí)踐能力,。學(xué)期初,，制定課題研究的實(shí)施計(jì)劃，通過理論學(xué)習(xí),、說課研討,、公開課研討、評課反思等活動,，努力在學(xué)期末達(dá)到預(yù)期的階段性成果并展示,。

（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動。教師或?qū)W生在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行數(shù)學(xué)小課題的研究,，教師要注重積累生動,、有價值的案例（教案、課件,、教后記等），同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生探究有價值的數(shù)學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生有興趣地參與數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，可以用心設(shè)計(jì)研究性的實(shí)踐作業(yè),，做到有布置、有檢查,、有評價,、有交流,。

除了抓好畢業(yè)班的常規(guī)教學(xué)工作，還要組織分析出學(xué)生的缺陷和不足,，在教學(xué)和練習(xí)中也注重體現(xiàn)課改特色,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能力的培養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法,。

2、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,。所以，一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐,，自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測,、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識,，經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，充分發(fā)展其問題意識,，解決問題的實(shí)踐能力,，探索意識與創(chuàng)新意識。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫,。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失，原因分析,、改進(jìn)對策等,。

3、完善評價體系,，構(gòu)建新的評價機(jī)制,。

評價策略：注重過程，促進(jìn)發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)多元,。

積極參加學(xué)校教研工作,，互相聽課、評課共同提高,，全學(xué)期聽課不少于10節(jié),，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

王壇鎮(zhèn)五數(shù)教研組（孫苗泉）

20xx年9月

五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

本組共4位老師,，其中有2位老師是今年第一次教五年級,。組內(nèi)年輕人多，新手多,，經(jīng)驗(yàn)不足,，教育教學(xué)水平有待于進(jìn)一步提高。

針對本組的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，以求真務(wù)實(shí)、與時俱進(jìn),、開放創(chuàng)新的精神做好日常教學(xué)工作,，以“新課標(biāo)”為基準(zhǔn)，從改變教學(xué)觀念,、明確教學(xué)目的,、改革教學(xué)方法和課堂教學(xué)評價等方面入手，進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“精細(xì)化”改革,。上好演練場的專題研究課,，力爭教師的教學(xué)水平有提高，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有提高,，培養(yǎng)出合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

（一）課堂教學(xué)以新的課程理念為指導(dǎo)，每位教師認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課,。嚴(yán)格教學(xué)全程管理，教研教改出成效,。

1．課堂管理：倡導(dǎo)有效課堂,；

突出“精細(xì)化”管理，規(guī)范全過程,。管理包括：一,、教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)密細(xì)致,；二、常規(guī)檢查,，嚴(yán)格把關(guān),；三,、備課活動，嚴(yán)肅認(rèn)真,；四,、課堂教學(xué)，嚴(yán)禁隨意,。老師們要積極更新教育觀念,，落實(shí)新課標(biāo)要求。

2．教學(xué)研究：倡導(dǎo)推陳出新,；

備課組突出“四抓好”：一抓好集體備課,，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，加強(qiáng)切磋,，注重導(dǎo)向,，加強(qiáng)組員與組員之間的溝通。二抓好個人備課和課后反思,，強(qiáng)調(diào)針對性,，發(fā)揮創(chuàng)造性，注重質(zhì)量,，開展課后教學(xué)反思,。三抓好隨堂聽課，注重過程監(jiān)控和指導(dǎo),，開展隨堂課“精細(xì)化”,。四抓好示范課、反思課等觀摩交流,，注重學(xué)習(xí)借鑒,。

3.注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng),。

新教師應(yīng)多聽老教師的課,，平時注意交流教學(xué)心得。期末做好總結(jié),，以促進(jìn)新教師的進(jìn)步,。

（二）數(shù)學(xué)提出“讓課堂生活化，讓生活數(shù)學(xué)化”,，研究數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系：走出書本,，走出教室；融進(jìn)生活,，融進(jìn)活動,；在數(shù)學(xué)的課堂中運(yùn)用生活的案例，在生活的場景中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。一個充滿生活氣息,、生動活潑,、民主和諧、學(xué)生喜愛的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式得以形成,。教師以自己的數(shù)學(xué)精神帶動了學(xué)生的數(shù)學(xué)精神,，以自己的數(shù)學(xué)敏感促進(jìn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)敏感。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《新基礎(chǔ)教育》,，用新的課改思想指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作,。

2．加強(qiáng)對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧,，把備課活動落到實(shí)處,。

3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用活的思想不斷充實(shí)自己,。注重對自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，寫好教后記。

4．開展組內(nèi)聽課,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中落實(shí)新的教學(xué)理念。

5．有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容,，針對學(xué)生差異分層次布置作業(yè),。

6．加強(qiáng)評課活動，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù),。

7．積極參加學(xué)校的演練場活動及各級各類的教學(xué)活動,。

五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

1、大力開展教師讀書活動,，讓讀書成為一種習(xí)慣,。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn)。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育,、教學(xué)的理論素養(yǎng),，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次,，小組集體讀書活動四次,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，及時內(nèi)化,，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理,、提升,。

1、集體備課,，教師要備出實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。作好課后反思，及時與本組教師交流得與失,。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo),，講透知識重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對性強(qiáng),，扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),，要努力做到因材施教,，分類指導(dǎo)，及時反饋,，當(dāng)堂鞏固,。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力,，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽,、認(rèn)真書寫,、及時改錯等良好習(xí)慣。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改,，有二次批改，批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范。推行開放性作業(yè),，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4、每位教師要尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生，正確對待潛能生,。對學(xué)困生做到"十個一"：幫助制定一個小目標(biāo);有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會;每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會;一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時間;給每個學(xué)困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次,。對潛能生的幫助要有記載。

5,、除筆試外,，還要注意運(yùn)用談話和操作等方式，了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課，提倡跨學(xué)科聽課,。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,，提倡跨年級聽隨堂課。課后要有點(diǎn)評,，有收獲,，也有思考，及時交流,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施,。教研組在單元結(jié)束后,，及時進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋,，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點(diǎn),，進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。

1,、本組教師要積極,、認(rèn)真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,，特別是在區(qū)級教研中,，要充分展示草小教師的教研水平。

2,、除平時的教學(xué)研究外,，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備,。教師獨(dú)立擬訂教案初稿，在年級組說課,，由年級組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講,。每次試講后，年級組教師都要及時評課,，給出自己的修改方案,，由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平,。

3、年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),，在專家的引領(lǐng)下聽課,、議課，積極參與,。將學(xué)到的新理念,、新方法,、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

5,、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),，在課堂上留給他們發(fā)展的空間,，課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高,。

五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心,，以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點(diǎn),，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā),，制訂有效的教學(xué)策略,，讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展,，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

二,、主要任務(wù)和目標(biāo)：

1、端正教育思想,，更新教育觀念,，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

3,、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法,，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革,。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率,。

三,、采取的方法和措施：

1、通過學(xué)習(xí)和討論,，更新教學(xué)觀念,。

組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議,，從而提高認(rèn)識,，實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐,，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去,。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

堅(jiān)持每周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索、合作交流,。

4,、堅(jiān)持養(yǎng)成教育,，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，從平時做起,，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的能力。

五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們五年級數(shù)學(xué)教研組將遵照市教研工作計(jì)劃和學(xué)校和教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中,，以立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神和教學(xué)研究的熱情。

3,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好課題研討活動,、集備活動,。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理

（1）學(xué)期初每位老師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,，上課。

（3）配合教導(dǎo)處開展學(xué)科興趣活動,。

（4）繼續(xù)做好教研組集備活動,。

3、開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

（2）開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

（3）開展聽課,，評課的研討活動。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

一、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)

1,、大力開展教師讀書活動,，讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng),，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢,。大組集體讀書活動兩次,，小組集體讀書活動四次,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，及時內(nèi)化,，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理,、提升,。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、集體備課,，教師要備出實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。作好課后反思，及時與本組教師交流得與失,。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo),，講透知識重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對性強(qiáng),，扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo),，及時反饋，當(dāng)堂鞏固,。夯實(shí)課內(nèi),，不提倡用大量課余時間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽,、認(rèn)真書寫、及時改錯等良好習(xí)慣。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改,，有二次批改,，批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4,、每位教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生,，正確對待潛能生。對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標(biāo);有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會;每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會;一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時間;給每個學(xué)困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次,。對潛能生的幫助要有記載,。

5、除筆試外,，還要注意運(yùn)用談話和操作等方式，了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,，提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,，提倡跨年級聽隨堂課,。課后要有點(diǎn)評，有收獲,，也有思考,，及時交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施,。教研組在單元結(jié)束后,，及時進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋,，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點(diǎn),，進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

三、提升教學(xué)研究水平

1,、本組教師要積極,、認(rèn)真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,，特別是在區(qū)級教研中,，要充分展示草小教師的教研水平。

2,、除平時的教學(xué)研究外,，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備,。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講,。每次試講后,，年級組教師都要及時評課，給出自己的修改方案,，由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平,。

3,、年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī)，在專家的引領(lǐng)下聽課,、議課,，積極參與。將學(xué)到的新理念,、新方法,、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

5,、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),，在課堂上留給他們發(fā)展的空間,，課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高,。

五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

一,、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)

1、大力開展教師讀書活動,，讓讀書成為一種習(xí)慣,。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn)。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育,、教學(xué)的理論素養(yǎng),，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次,，小組集體讀書活動四次。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，及時內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理,、提升。

二,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、集體備課，教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,，及時與本組教師交流得與失,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo)，講透知識重難點(diǎn),，訓(xùn)練要針對性強(qiáng),，扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配,，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo),，及時反饋,，當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi),，不提倡用大量課余時間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽,、認(rèn)真書寫、及時改錯等良好習(xí)慣,。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改,，有二次批改，批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。

4,、每位教師要尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生,，正確對待潛能生,。對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標(biāo);有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會;每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會;一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時間;給每個學(xué)困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的幫助要有記載,。

5,、除筆試外，還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,，了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,，提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,，提倡跨年級聽隨堂課,。課后要有點(diǎn)評,，有收獲,，也有思考,，及時交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),。

7、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析，并以此為依據(jù),，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施,。教研組在單元結(jié)束后，及時進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測,，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末,，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點(diǎn),，進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

三,、提升教學(xué)研究水平

1,、本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中,。在各種教研活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,，特別是在區(qū)級教研中，要充分展示草小教師的教研水平,。

2、除平時的教學(xué)研究外,，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課,。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備,。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,，在年級組說課,，由年級組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后,，年級組教師都要及時評課,，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平。

3,、年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,，積極參與,。將學(xué)到的新理念、新方法,、新手段運(yùn)用與自己的課堂,。

5、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體,，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，在課堂上留給他們發(fā)展的空間,，課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識,，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次,，力求擴(kuò)大尖子生的比例,，帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高。

(四),、教學(xué)活動月份安排

九月： 1,、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、參加本組組織的教研活動 ,。

3、組織學(xué)科月考,。

十月： 1,、參加集體教研。

2,、期中考試,。

十一月：1、月考。

2,、教研活動,。

3、準(zhǔn)備平時成績抽測,。

十二月：1,、準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測。

2,、復(fù)習(xí),。

一 月： 1、復(fù)習(xí),。

2,、期末測試。

二月 1,、年終總結(jié)。