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最新五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃五年級(jí)(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-21 04:01:08
最新五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃五年級(jí)(匯總14篇)
時(shí)間:2023-09-21 04:01:08     小編:FS文字使者

計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

為了更好地落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)高效課堂充滿勃勃活力和生機(jī),,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,,我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞“學(xué)情前測(cè)和有效課堂教學(xué)”為工作主線,,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨,,積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,立足課堂,并結(jié)合本校特點(diǎn):“從學(xué)情出發(fā),,改進(jìn)教師教學(xué)行為”,,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作重點(diǎn):

1、開展有計(jì)劃有主題的教研活動(dòng),,期初教材培訓(xùn)以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織一次有深度的課例研究活動(dòng),一次ppt微教研活動(dòng),。

4,、本學(xué)期,結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),人人上好一節(jié)教研課,。開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),通過(guò)互相聽課,、評(píng)課,,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

5、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng),。

6,、每位教師出好一張有質(zhì)量、有創(chuàng)新的期末試卷,。

三,、具體安排

三月份:

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。

3,、開展教研活動(dòng):期初教材培訓(xùn)和期初教研工作布置,。

4、第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

5,、期初工作檢查。

四月份:

1,、結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),,教研課開始。

2,、開展教研活動(dòng):核心素養(yǎng)訓(xùn)練單設(shè)計(jì)研討,。

3、組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4,、六認(rèn)真工作檢查。

五月份:

1,、組織一次有深度的課例研究。

2,、組織第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

3、六認(rèn)真工作檢查。

六月份:

1,、組織一次ppt微教研,。

2、開展教研活動(dòng):期末試卷編制研討,。

3,、組織第四次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4,、六認(rèn)真工作檢查,。

七月份:

認(rèn)真組織復(fù)習(xí),迎接期末考試,。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

五年級(jí)數(shù)學(xué)組20xx年將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,,以新課程理念為指導(dǎo),以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),,開展好以下工作:

一、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)

1,、大力開展教師讀書活動(dòng),,讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,,不斷提高教育,、教學(xué)的理論素養(yǎng),使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。大組集體讀書活動(dòng)兩次,,小組集體讀書活動(dòng)四次。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)內(nèi)化,,并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理、提升,。

二,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,教研組教師之間建立互相聽課制度,每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查,。包括以下常規(guī)工作:

1,、集體備課,教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。重視個(gè)人的二次備課,,完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,,及時(shí)與本組教師交流得與失,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo),講透知識(shí)重難點(diǎn),,訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng),,扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),,要努力做到因材施教,分類指導(dǎo),,及時(shí)反饋,,當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi),,不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽,、認(rèn)真書寫、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣,。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),,初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改,有二次批改,,批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4,、每位教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,,以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,正確對(duì)待潛能生。對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”:幫助制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)鍛煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次,。對(duì)潛能生的幫助要有記載,。

5、除筆試外,,還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,,了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,,提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,,提倡跨年級(jí)聽隨堂課,。課后要有點(diǎn)評(píng),有收獲,,也有思考,,及時(shí)交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,,并以此為依據(jù),,確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后,,及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè),,并做好質(zhì)量分析加以反饋,,以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末,本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn),,進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

三,、提升教學(xué)研究水平

1,、本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中,。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,,特別是在區(qū)級(jí)教研中,要充分展示草小教師的教研水平,。

2,、除平時(shí)的教學(xué)研究外,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課,。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,,在年級(jí)組說(shuō)課,,由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后,,年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課,,給出自己的修改方案,由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,,旨在通過(guò)這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平。

3,、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),,在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,,積極參與,。將學(xué)到的新理念、新方法,、新手段運(yùn)用與自己的課堂,。

5,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體,,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),,在課堂上留給他們發(fā)展的空間,課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí),,拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,力求擴(kuò)大尖子生的比例,,帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,,立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),,深入開展教學(xué)研究,,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的好,、提高認(rèn)識(shí)。

1,、要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)的好教育教學(xué)理論制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的好的指導(dǎo),,認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)的好討論活動(dòng),,用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,,要根據(jù)教師不同需求,靈活采用多種學(xué)習(xí)的好形式,,如開展“課改論壇”,、“如何構(gòu)建高校課堂”等主題活動(dòng),通過(guò)多樣有效的活動(dòng),提高理論學(xué)習(xí)的好的針對(duì)性與實(shí)效性。

2,、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神,,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求,、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象,學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理,、適度,,練習(xí)的好設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,力求輕負(fù)高效,。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究,,鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)的好特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè),做到精心挑選,,精心批改,,積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

3,、在學(xué)習(xí)的好理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開展教改反思,,撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)實(shí)效,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)

強(qiáng)化每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),。以教研組為單位,關(guān)注日常教學(xué),,重視課后聊天式的學(xué)習(xí)的好研討,,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失,。根據(jù)校歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課,。

2、推行聽課制度每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課,,積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動(dòng),,共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,,課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課,、反思,、學(xué)生的作業(yè)。)每個(gè)學(xué)期舉行期中,、期末的質(zhì)量檢測(cè),,對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

(三)發(fā)揮教研群體作用,,提高教研實(shí)效,。

積極開展學(xué)校教研組活動(dòng),單周星期四下午開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。做到教研活動(dòng)經(jīng)?;n}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。

1,、教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實(shí)施“開放的課堂”,,教師間相互聽課評(píng)論交流,促使每位老師上好“家常課”,。

2,、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),,研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益,、交流探討,,促使廣大參與教師有所收獲。

3,、教研活動(dòng)系列化,。開展活動(dòng)要有系列,如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)的好,,明確目標(biāo)開課研討,,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效,,嚴(yán)格按照個(gè)人集體個(gè)人的模式,,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,也唯有此,,才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì),,真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),,與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

20xx年就要開始了,為了更好的提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教師的專業(yè)水準(zhǔn),,我教研組計(jì)劃從以下幾方面重點(diǎn)開展工作:

1,、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍,。20xx年繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,,在針對(duì)性、相關(guān)性,、活潑性,、思考性、實(shí)踐性上下功夫,。以教師的實(shí)踐課案例為載體,,問(wèn)題為核心,通過(guò)全組教師的評(píng)議,,將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為每位教師行動(dòng)研究的主題,,創(chuàng)出校本教研的特色,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,,青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,勤反思,,勤小結(jié),增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),。我教研組共有xx名教師,,其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名,黨員教師4名,,本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,,充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,使青年教師無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍。

4,、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),,認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),特別是要進(jìn)行教材的分析研究,,集體備課,,案例分析,教學(xué)安排等問(wèn)題的討論與研究,,使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求,。

1、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),,做好新課標(biāo)的"回頭看"工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書,、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動(dòng),,結(jié)合課改,,聯(lián)系實(shí)際,將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中,。

3,、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí),、有效,、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),,恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,,處理好"課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系",。努力鍛造課改精品課,注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4,、關(guān)注評(píng)價(jià)改革,,做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性,、層次性和開放性,,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),形成勤思索,,愛動(dòng)手,,敢說(shuō)話,善質(zhì)疑,,能靜能動(dòng),,同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

1,、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實(shí)效,,每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,,精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善自己的教案,。要善于反思,,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的教案,。

2,、切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,,練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,力求輕負(fù)高效,。作業(yè)要精心挑選,,精心批改,。

3、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,,關(guān)愛"學(xué)困生",,建立學(xué)困生檔案,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,。要充滿愛心,,耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵(lì)他們樹立信心,,教育他們改進(jìn)方法,,促使他們進(jìn)步。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,活動(dòng)為主線,,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與其他教研組教學(xué)的交流與協(xié)作,,提高組員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期要落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,,促進(jìn)小組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課:小組教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,,完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課:小組教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,,并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,注重“情商”的教育,做到措施得力,,成果顯著,。

5、考核:改進(jìn)評(píng)估方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評(píng)估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,,還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。

6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),,要邊聽邊思,,及時(shí)評(píng)注。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),,及時(shí)反饋,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),嚴(yán)格考核,,及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

3,、期末檢測(cè)。組織期末考試,,期中考試,,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

本組上學(xué)校教研課老師:陳長(zhǎng)海

組內(nèi)教研課:王閩

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

五年級(jí)數(shù)學(xué)組20xx年將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,,以新課程理念為指導(dǎo),,以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),,以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),緊緊圍繞"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"這一中心任務(wù),,開展好以下工作:

1,、大力開展教師讀書活動(dòng),讓讀書成為一種習(xí)慣,。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式,,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,,不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng),,使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。大組集體讀書活動(dòng)兩次,,小組集體讀書活動(dòng)四次。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)內(nèi)化,,并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理、提升,。

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,教研組教師之間建立互相聽課制度,每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查,。包括以下常規(guī)工作:

1,、集體備課,教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。重視個(gè)人的二次備課,,完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,,及時(shí)與本組教師交流得與失,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo),講透知識(shí)重難點(diǎn),,訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng),,扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),,要努力做到因材施教,分類指導(dǎo),,及時(shí)反饋,,當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi),,不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽,、認(rèn)真書寫,、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),,初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改,有二次批改,,批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號(hào)要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4,、每位教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,,以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,正確對(duì)待潛能生。對(duì)學(xué)困生做到"十個(gè)一":幫助制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)鍛煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次,。對(duì)潛能生的幫助要有記載,。

5、除筆試外,,還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,,了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,,提倡跨學(xué)科聽課,。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,提倡跨年級(jí)聽隨堂課,。課后要有點(diǎn)評(píng),,有收獲,也有思考,,及時(shí)交流,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,,并以此為依據(jù),,確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后,,及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè),,并做好質(zhì)量分析加以反饋,以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末,,本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn),進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

1,、本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中,。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,,特別是在區(qū)級(jí)教研中,要充分展示草小教師的教研水平,。

2,、除平時(shí)的教學(xué)研究外,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課,。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,,在年級(jí)組說(shuō)課,,由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后,,年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課,,給出自己的修改方案,由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,,旨在通過(guò)這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平,。

3、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),,在專家的引領(lǐng)下聽課,、議課,積極參與,。將學(xué)到的新理念,、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂,。

5,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體,,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),在課堂上留給他們發(fā)展的空間,,課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí),,拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次,,力求擴(kuò)大尖子生的比例,,帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

春回大地,,萬(wàn)物復(fù)蘇,,新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕,

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

,。在上學(xué)期,,我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組通過(guò)開展互相聽課、評(píng)課,、討論教學(xué)方法,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng),每個(gè)教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),,教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高,。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,,特制定計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

以《國(guó)家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,以“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”為核心,以“如何在課堂教學(xué)中自主探索”為工作重點(diǎn),研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能,,真正從學(xué)生出發(fā),,制訂有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí),,自主發(fā)展,,幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

二、主要任務(wù)和目標(biāo):

1,、端正教育思想,,更新教育觀念,全面落實(shí)素質(zhì)教育,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展,。

3,、鼓勵(lì)教師積極探索使用新的教學(xué)方法,滲透新課程理念,,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,,分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,,提高課堂教學(xué)效率

三、采取的方法和措施:

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,,更新教學(xué)觀念。

大膽實(shí)踐,,把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去,。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì),。

堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,,通過(guò)聽評(píng)優(yōu)質(zhì)課,、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,,提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,,用活教材,,特別是對(duì)舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,,重新組合,,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),,努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、合作交流,。

4,、堅(jiān)持養(yǎng)成教育,,狠抓習(xí)慣培養(yǎng),。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,從平時(shí)做起,,嚴(yán)格要求,,很抓落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力,。

四、活動(dòng)安排:

二月份:(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

(2)制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

三月份:(1)、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2),、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四月份:(1),、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

五月份:(1),、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

(2),、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

六月份:(1),、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

七月份:(1),、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

(2)、撰寫教學(xué)工作總結(jié)

(3),、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2月27日

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

我們五年級(jí)教研組以解放思想,,更新觀念為宗旨,扎實(shí)工作,,銳意開拓,,認(rèn)真對(duì)待每一次校本培訓(xùn)活動(dòng),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)放在首位?,F(xiàn)將這學(xué)期的教研組工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧,。

每個(gè)時(shí)代對(duì)教育工作者都有每個(gè)時(shí)代的要求,以“傳道授業(yè)解惑”為目的教育觀念,,已流傳了千年,,雖然有它的積極意義所在,單已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與我們?nèi)招略庐惖臅r(shí)代相適應(yīng),。只是經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起,,不僅需要教師去“傳道授業(yè)解惑”,交給學(xué)生現(xiàn)成的知識(shí),,更重要的是要“授之以漁”,,教給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,可以說(shuō),,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)新意識(shí)比單純的傳授知識(shí)更重要,。在這一點(diǎn)上級(jí)部教師均達(dá)到共識(shí)。

1,、統(tǒng)覽教材,,整體把握。

俗話說(shuō),,“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,。為了使每位教師不再盲目的教學(xué),,開學(xué)初,,我級(jí)部組織教師集體分析教材,認(rèn)真聽取每位教師的發(fā)言,,領(lǐng)會(huì)了教材的編者意圖,,對(duì)教材均有了新的認(rèn)識(shí),。在此基礎(chǔ)上,,要求級(jí)部每位教師在課堂教學(xué)上下功夫,精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié),,找出最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?,使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果,使每節(jié)課不僅得到自己的滿意,,同時(shí)受到學(xué)生的喜歡,。

2、集體備課,,共同提高,。

為了使課堂教學(xué)能充分發(fā)揮一切客觀優(yōu)勢(shì) ,并將其優(yōu)勢(shì)真正融于課堂之中,我們級(jí)部對(duì)集體備課做了詳細(xì)安排,,并按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng),。每次活動(dòng)前,要求教師先認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,分析教材的內(nèi)在聯(lián)系,,找出重難點(diǎn),并設(shè)計(jì)合理方法來(lái)突破重難點(diǎn),。集體備課過(guò)程中,,由中心發(fā)言人先挖掘教材,而后針對(duì)備課中的關(guān)鍵處展開討論,,并制定出有效的教學(xué)措施,,還要落實(shí)到實(shí)處。在實(shí)踐中,,使每位教師互傾教學(xué)心得,,互幫互助,。

3,、運(yùn)用課件,輔助教學(xué),。

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,,充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì),取得其他輔助手段難以達(dá)到的教學(xué)效果,。合理運(yùn)用課件,,可以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),,解決問(wèn)題,;同時(shí),運(yùn)用課件還能夠把抽象的數(shù)量關(guān)系寓于具體形象中,,能更好引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。為此,我組把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)融于各自的教改實(shí)驗(yàn)中,。加強(qiáng)技能,、終身學(xué)習(xí)。

為了不斷充實(shí)自己,,我們級(jí)部倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí),,提高自己的業(yè)務(wù)能力,并定時(shí)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,每位教師記學(xué)習(xí)筆記達(dá)兩萬(wàn)余字,。我們還組織教師學(xué)習(xí)課改精神,并觀摩了于玲玲老師的匯報(bào)課,;組織教師撰寫數(shù)學(xué)論文活動(dòng),;組織教師聽了鄒桂娟的公開課,總之我們爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓級(jí)部教師多學(xué)習(xí),,多提高。

(一)開放式課堂課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主渠道,,也是小學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育的主渠道,。因此改革課堂教學(xué)就成為開展創(chuàng)新教育的重要環(huán)節(jié)。所以,,這一階段不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法放到重要位置,。因此,,我們對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了大膽的改革。牢固樹立“以生為本”的觀念,,營(yíng)造一種平等民主的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生感想、敢說(shuō),、敢做,,把上課學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,一種享受,。雖然我們級(jí)部的老師面臨學(xué)生多,、任務(wù)重等困難,但卻克服種種困難,,毅然投入改革,。

1、動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),。

好動(dòng),,是孩子的特性,,如何能讓這個(gè)特性更好的服務(wù)于教學(xué),是我們老師們思考的問(wèn)題,。為此,,我們把學(xué)具教學(xué)吸收進(jìn)來(lái),根據(jù)教材的抽象程度,,積極創(chuàng)造條件,,讓學(xué)生動(dòng)手操作,解決難點(diǎn),。這樣不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還拓寬了學(xué)生思維,發(fā)展了學(xué)生的操作能力,。如在教學(xué)“長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)”,,通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手摸,動(dòng)手?jǐn)[等來(lái)強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí),。

2,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的保證,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的一半,。凡取得成就的人無(wú)一不是具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可見學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。教師采用樹立榜樣,、多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)等手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,,如:認(rèn)真書寫的習(xí)慣,,專心聽講的習(xí)慣,勤于思考的習(xí)慣,,善于提問(wèn)的習(xí)慣等等,。為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真書寫,我級(jí)部多次開展了作業(yè)展覽活動(dòng),。此活動(dòng)的開展極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性,。此外我們教研組還開展了多項(xiàng)集體活動(dòng),來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。如:實(shí)踐應(yīng)用比賽等。

3,、創(chuàng)設(shè)民主的學(xué)習(xí)氛圍,,是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的核心。

傳統(tǒng)的師生關(guān)系重于“師道尊嚴(yán)”,,很多教師教育學(xué)生要“為師命是聽”,。學(xué)生在教師面前唯唯諾諾,,不敢說(shuō),不敢想,,久而久之,,本性活潑的個(gè)性變得壓抑沉悶,還怎能夠創(chuàng)新,?教師要以德服人,,以理服人,以知服人,,樹立起學(xué)生是一個(gè)真正大寫的“人”的觀念,,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的興趣,,充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,。

(二)課內(nèi)課外相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì),。

知識(shí)要為實(shí)踐服務(wù),,課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。根據(jù)教材內(nèi)容,,組織學(xué)生開展“調(diào)查利息的知識(shí)”活動(dòng),、調(diào)查“你喜歡什么電視節(jié)目”活動(dòng)、“排列與組合”活動(dòng)等,。通過(guò)該活動(dòng)的開展,,不僅讓學(xué)生鞏固了課堂知識(shí),學(xué)以致用,,并且培養(yǎng)了學(xué)生參與社會(huì),、關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),。

經(jīng)過(guò)一年的辛勤耕耘,,我們五年級(jí)教師取得了些許成績(jī)。我們?nèi)w教師將如既往,,更加努力工作,,爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)新輝煌!

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

五年級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,,以新課程理念為指導(dǎo),,以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),,以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),緊緊圍繞"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"這一中心任務(wù),開展好以下工作:

1,、大力開展教師讀書活動(dòng),,讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,,不斷提高教育,、教學(xué)的理論素養(yǎng),使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。大組集體讀書活動(dòng)兩次,,小組集體讀書活動(dòng)四次。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)內(nèi)化,,并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理、提升,。

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,教研組教師之間建立互相聽課制度,每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查,。包括以下常規(guī)工作:

1,、集體備課,教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。重視個(gè)人的二次備課,,完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,,及時(shí)與本組教師交流得與失,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo),講透知識(shí)重難點(diǎn),,訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng),,扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),,要努力做到因材施教,分類指導(dǎo),,及時(shí)反饋,,當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi),,不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽,、認(rèn)真書寫、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣,。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),,初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改,有二次批改,,批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號(hào)要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4,、每位教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,,以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,正確對(duì)待潛能生。對(duì)學(xué)困生做到"十個(gè)一":幫助制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)鍛煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次,。對(duì)潛能生的幫助要有記載,。

5、除筆試外,,還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,,了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,,提倡跨學(xué)科聽課,。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,提倡跨年級(jí)聽隨堂課,。課后要有點(diǎn)評(píng),,有收獲,也有思考,,及時(shí)交流,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,,并以此為依據(jù),,確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后,,及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè),,并做好質(zhì)量分析加以反饋,以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末,,本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn),進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

1,、本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中,。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,,特別是在區(qū)級(jí)教研中,要充分展示草小教師的教研水平,。

2,、除平時(shí)的教學(xué)研究外,,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備,。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,在年級(jí)組說(shuō)課,,由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講,。每次試講后,,年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課,,給出自己的修改方案,由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,,旨在通過(guò)這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平。

3,、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),,在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,,積極參與,。將學(xué)到的新理念、新方法,、新手段運(yùn)用與自己的課堂,。

5、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體,,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),在課堂上留給他們發(fā)展的空間,,課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí),,拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次,,力求擴(kuò)大尖子生的比例,,帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

九月:

1,、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、參加本組組織的教研活動(dòng),。

3,、組織學(xué)科月考。

十月:

1,、參加集體教研,。

2,、期中考試。

十一月:

1,、月考,。

2、教研活動(dòng),。

3,、準(zhǔn)備平時(shí)成績(jī)抽測(cè)。

十二月:

準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

2,、復(fù)習(xí)。

一月:

1,、復(fù)習(xí),。

2、期末測(cè)試,。

二月:

年終總結(jié),。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,,五年級(jí)數(shù)學(xué)組成員迎來(lái)了數(shù)學(xué)界泰斗,,x老師,我們組將本著“享受工作,,努力工作,,出色工作,”的態(tài)度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),,以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)本組的教研實(shí)效,,精誠(chéng)合作,,齊心協(xié)力,互相學(xué)習(xí)努力提高自己,,熱愛,、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,挖掘其潛能,,讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與興趣的提高,。

二、重點(diǎn)工作

1,、注重課改學(xué)習(xí):每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章,,使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要,,從而提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2,、精心備課:堅(jiān)持在每次小組教研組活動(dòng)中進(jìn)行針對(duì)性集體單元備課,計(jì)劃組內(nèi)共詳備9課,,主備人要對(duì)每節(jié)課的教學(xué)重,、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,共享備課成果。

3,、認(rèn)真上課:在備好課的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真、靈活實(shí)施,,不超時(shí),、超前、超難,。尤其要注意: 面向全體學(xué)生,注重?cái)?shù)學(xué)的興趣引導(dǎo),,盡量讓課堂生動(dòng),,學(xué)生喜歡。

同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)體差異,,多給學(xué)生鼓勵(lì),,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,,多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià),,尋找其閃光點(diǎn),及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛,,不斷超越自己。

4,、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,,以顯性課堂作業(yè)本為點(diǎn),,隱性生活數(shù)學(xué)拓展作業(yè)為面,,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面”,。

并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,,努力做到批改及時(shí),反饋及時(shí) ,。 對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),,個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,面批的方式,。

5,、開展數(shù)學(xué)拓展課,摸著石頭過(guò)河,,注重探究生成反思,。本學(xué)年以魔方教學(xué)為拓展,展開對(duì)孩子思維,,興趣的提高,。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周一下午第一節(jié)

四,、每月活動(dòng)安排

九月:

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,討論和擬訂本組教研工作計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)課標(biāo),,制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

3、確定組內(nèi)9節(jié)詳案課,,研究課內(nèi)容和形式,,初步定為

“小數(shù)乘法解決問(wèn)題”,“確定位置”,,“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)”

“小數(shù)除法解決問(wèn)題”,,“可能性”,“方程的意義”,,

“實(shí)際問(wèn)題與方程”,,“三角形的面積”“植樹問(wèn)題”

4、做好數(shù)學(xué)小論文輔導(dǎo)工作,。

5,、做好魔方教學(xué)前期工作。

十月:

1,、做好組內(nèi)與學(xué)校研究課的備課,、聽課和評(píng)課工作,。

2、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章,。

3,、開展小數(shù)乘法、小數(shù)除法的過(guò)關(guān)小競(jìng)賽,。

4,、做好魔方教學(xué)中期工作。

十一月:

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章,。

2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)詳案課,,形成研修課,,寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文(至少一篇),在本組交流后提交教導(dǎo)處,。

3,、繼續(xù)嘗試摸索拓展活動(dòng)課教學(xué)模式,開展“擲一擲”活動(dòng)課研究教學(xué),。

十二月:

1,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、進(jìn)行期末口,、筆算,應(yīng)用能力測(cè)試工作,。

4,、參與校“數(shù)學(xué)文化節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)工作,,開展五年級(jí)魔方比賽,。

5、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),,寫好教研組

工作總結(jié)

,。

五年級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以新課程理念為指導(dǎo),,以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),,以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),,開展好以下工作:

一、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)

1,、大力開展教師讀書活動(dòng),,讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,,不斷提高教育,、教學(xué)的理論素養(yǎng),使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。大組集體讀書活動(dòng)兩次,,小組集體讀書活動(dòng)四次。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)內(nèi)化,,并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理、提升,。

二,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,教研組教師之間建立互相聽課制度,,每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查,。包括以下常規(guī)工作:

1、集體備課,,教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。重視個(gè)人的二次備課,完善

教案

的各環(huán)節(jié),。作好課后反思,,及時(shí)與本組教師交流得與失。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,履行待課制度。課中要有明確目標(biāo),講透知識(shí)重難點(diǎn),,訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng),,扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),,要努力做到因材施教,分類指導(dǎo),,及時(shí)反饋,,當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi),,不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽,、認(rèn)真書寫、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣,。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),,初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改,有二次批改,,批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號(hào)要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)

日記

,,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4、每位教師要尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,,以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,正確對(duì)待潛能生,。對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”:幫助制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)鍛煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次,。對(duì)潛能生的幫助要有記載。

5、除筆試外,,還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,,了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,,提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,,提倡跨年級(jí)聽隨堂課,。課后要有點(diǎn)評(píng),有收獲,,也有思考,,及時(shí)交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,,并以此為依據(jù),確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施,。教研組在單元結(jié)束后,,及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè),并做好質(zhì)量分析加以反饋,,以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末,本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn),,進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

三、提升教學(xué)研究水平

1,、本組教師要積極,、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,特別是在區(qū)級(jí)教研中,,要充分展示草小教師的教研水平,。

2、除平時(shí)的教學(xué)研究外,,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課,。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備,。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,,在年級(jí)組說(shuō)課,由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講,。每次試講后,,年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課,給出自己的修改方案,,由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,旨在通過(guò)這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平,。

3,、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),在專家的引領(lǐng)下聽課,、議課,,積極參與。將學(xué)到的新理念,、新方法,、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

5,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),,在課堂上留給他們發(fā)展的空間,,課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí),拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,,力求擴(kuò)大尖子生的比例,帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高,。

四、教學(xué)活動(dòng)月份安排

九月:

1,、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、參加本組組織的教研活動(dòng)。

3,、組織學(xué)科月考,。

十月:

1、參加集體教研,。

2,、期中考試。

十一月:

1,、月考,。

2、教研活動(dòng),。

3,、準(zhǔn)備平時(shí)成績(jī)抽測(cè)。

十二月:

準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

2,、復(fù)習(xí)。

一 月:

1,、復(fù)習(xí),。

2、期末測(cè)試,。

二月 :

年終總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,,以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以“減負(fù)增效”為突破口,加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度,,努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境,讓每位孩子生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí),,健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變教育理念,,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效率,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

(一),、精心備課

開展“有效備課”的探索研究,,讓每一位教師都能夠經(jīng)過(guò)自己的思考進(jìn)行備課,備出真正適合自己班級(jí)的教案,。開學(xué)初,,每位教師制定一份上課進(jìn)度表,以便于學(xué)校包級(jí)教干(學(xué)科組間)根據(jù)進(jìn)度表,,深入課堂,,推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式,,提高備課質(zhì)量和效率,。為避免備課說(shuō)課兩張皮的現(xiàn)象,做好學(xué)校開展的課前說(shuō)課,、課后說(shuō)講課,、課后考上課活動(dòng),引領(lǐng)教師充分備課,,提高備課,、上課質(zhì)量。

1,、舊案新備,。本學(xué)期仍采用舊案新備,先借集體智慧,,精備課時(shí)備課,,再個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行加減,每個(gè)教師應(yīng)認(rèn)真熟悉教材,,認(rèn)真閱讀和用好教師教學(xué)用書,,提出個(gè)人的教學(xué)設(shè)想。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時(shí)備課,,形成文稿,。在上課時(shí),每位老師對(duì)他人的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行二次精心備課,,備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進(jìn)行,。

2、課前即興說(shuō)課:每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)的突破方法、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討,,做到熟悉教材,,吃透教材, 以便上起課來(lái)得心用手,。

3,、養(yǎng)成習(xí)慣,,及時(shí)反思,每篇精備教案必須有反思,,附于教案后面,字?jǐn)?shù)在300字左右,。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成,、記錄規(guī)律,、記下精彩,、記下敗筆、記下靈感,。

(二),、用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作,創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,,不流于形式。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用,,每個(gè)單元,我們組及時(shí)上交一個(gè)有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)

課件

,。開展聽課評(píng)課活動(dòng),,加強(qiáng)高效課堂研究。聽課與評(píng)課:教研組長(zhǎng)至少聽課25節(jié),,教師至少20節(jié),,結(jié)合我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題,及時(shí)記錄對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評(píng)價(jià),。

(三),、規(guī)范作業(yè)

教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范,,書寫認(rèn)真。對(duì)學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精,。具體要求:

1,、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,,及時(shí)鼓勵(lì),,樹立學(xué)生的作業(yè)信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,,必需用正楷字書寫,,教師批改學(xué)生作業(yè)批語(yǔ)的次數(shù)達(dá)到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊(cè)教材的實(shí)際,,精心設(shè)計(jì)好作業(yè),,本學(xué)期的課堂作業(yè)要達(dá)到25次。

3,、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期達(dá)到10—12次,,教師要指導(dǎo)到位,及時(shí)批閱,。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練:要讓學(xué)生認(rèn)真書寫,保存整潔,。盡量做到全批全改,,也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改。

5,、實(shí)踐作業(yè):本學(xué)期做3次實(shí)踐作業(yè),。

(四)、口算訓(xùn)練

每班的口算題卡,,教師們要充分午練時(shí)間進(jìn)行口算訓(xùn)練,,每節(jié)課前一定要進(jìn)行2分鐘左右的口算,每次作業(yè)要設(shè)計(jì)典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目,,也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進(jìn)行不同形式的口算訓(xùn)練,,做到訓(xùn)練方法靈活,措施得當(dāng)有效,。堅(jiān)持堂堂練,,天天練,使學(xué)生口算水平得到大幅度提高,。

三,、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),,用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學(xué)用書,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)時(shí)間,,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,,向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)組織年級(jí)組集體備課,,充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時(shí)按量寫好教學(xué)反思,,并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

(4)認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程,做到捆綁式,,達(dá)到互幫互學(xué),,共同進(jìn)步。

(5)相互學(xué)習(xí),,共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),,每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20 節(jié),,教研組長(zhǎng)不少于 25節(jié)。

2,、正常有序開展教研活動(dòng)

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),每一次記錄考勤及活動(dòng)情況,。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí),,多進(jìn)行探討實(shí)踐,多做實(shí)驗(yàn)總結(jié),。

(3)從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣 ,及時(shí)寫在自己的教案上,。

工作具體安排

九月

1,、組織教師參加縣級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2,、新學(xué)期計(jì)劃擬定,。

十月

1、常規(guī)檢查,。2,、口算比賽

十一月

1、學(xué)生階段學(xué)習(xí)測(cè)試

2,、迎接小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估

十二月

1.組織期末考試

2.寫工作總結(jié)

20xx年就要開始了,,為了更好的提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教師的專業(yè)水準(zhǔn),我教研組計(jì)劃從以下幾方面重點(diǎn)開展工作:

一,、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1,、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍,。20xx年繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,,在針對(duì)性,、相關(guān)性、活潑性,、思考性,、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體,,問(wèn)題為核心,,通過(guò)全組教師的評(píng)議,將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為每位教師行動(dòng)研究的主題,,創(chuàng)出校本教研的特色,,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,,以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,,青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,勤反思,,勤小結(jié),,增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí),、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我教研組共有xx名教師,,其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名,,黨員教師4名,本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,,充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,,使青年教師無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍。

4,、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),,認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),特別是要進(jìn)行教材的分析研究,,集體備課,,案例分析,教學(xué)安排等問(wèn)題的討論與研究,,使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求,。

二、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,全面提升課改水平

1,、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,,正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。

2,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動(dòng),,結(jié)合課改,聯(lián)系實(shí)際,,將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中,。

3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。努力追求真實(shí),、有效、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),,落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課,,注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

4、關(guān)注評(píng)價(jià)改革,,做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,,保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性,、趣味性、層次性和開放性,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),,形成勤思索,,愛動(dòng)手,敢說(shuō)話,,善質(zhì)疑,,能靜能動(dòng),同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三、抓實(shí)常規(guī),,推進(jìn)校本教研

1,、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實(shí)效,,每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,,精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善自己的教案,。要善于反思,,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的教案,。

2,、切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,,練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,力求輕負(fù)高效,。作業(yè)要精心挑選,,精心批改。

3,、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)愛“學(xué)困生”,,建立學(xué)困生檔案,,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,。要充滿愛心,耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,鼓勵(lì)他們樹立信心,,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步,。

五年級(jí)數(shù)學(xué)組20xx年將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以新課程理念為指導(dǎo),,以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),,以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),,開展好以下工作:

一,、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)

1、大力開展教師讀書活動(dòng),,讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2、以集體學(xué)習(xí)的方式,,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,,不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng),,使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。大組集體讀書活動(dòng)兩次,小組集體讀書活動(dòng)四次,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)內(nèi)化,,并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理,、提升,。

二,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,教研組教師之間建立互相聽課制度,,每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查,。包括以下常規(guī)工作:

1、集體備課,,教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié),。作好課后反思,,及時(shí)與本組教師交流得與失。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,履行待課制度。課中要有明確目標(biāo),,講透知識(shí)重難點(diǎn),,訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng),扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),要努力做到因材施教,,分類指導(dǎo),,及時(shí)反饋,當(dāng)堂鞏固,。夯實(shí)課內(nèi),,不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。教師在課堂上要有一定的控班能力,,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽、認(rèn)真書寫,、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣,。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng),,初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改,,有二次批改,,批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號(hào)要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4,、每位教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,,以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,正確對(duì)待潛能生。對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”:幫助制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)鍛煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次,。對(duì)潛能生的幫助要有記載,。

5、除筆試外,,還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,,了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,提倡跨學(xué)科聽課,。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,,提倡跨年級(jí)聽隨堂課。課后要有點(diǎn)評(píng),,有收獲,,也有思考,及時(shí)交流,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,,并以此為依據(jù),確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施,。教研組在單元結(jié)束后,,及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè),并做好質(zhì)量分析加以反饋,,以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末,本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn),,進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

三、提升教學(xué)研究水平

1,、本組教師要積極,、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,,特別是在區(qū)級(jí)教研中,,要充分展示草小教師的教研水平。

2,、除平時(shí)的教學(xué)研究外,,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備,。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,在年級(jí)組說(shuō)課,,由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講,。每次試講后,年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課,,給出自己的修改方案,,由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,,旨在通過(guò)這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平,。

3、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),,在專家的引領(lǐng)下聽課,、議課,積極參與,。將學(xué)到的新理念,、新方法,、新手段運(yùn)用與自己的課堂。

5,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),,在課堂上留給他們發(fā)展的空間,,課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí),拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,,力求擴(kuò)大尖子生的比例,帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高,。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

2018年就要開始了,,為了更好的提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教師的專業(yè)水準(zhǔn),我教研組計(jì)劃從以下幾方面重點(diǎn)開展工作:

1,、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),,力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。2018年繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,,在針對(duì)性,、相關(guān)性、活潑性,、思考性,、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體,,問(wèn)題為核心,,通過(guò)全組教師的評(píng)議,將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為每位教師行動(dòng)研究的主題,,創(chuàng)出校本教研的特色,,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,,以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,,青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,勤反思,,勤小結(jié),,增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí),、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我教研組共有xx名教師,,其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名,,黨員教師4名,本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,,充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,,使青年教師無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍。

4,、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),,認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),特別是要進(jìn)行教材的分析研究,,集體備課,,案例分析,教學(xué)安排等問(wèn)題的討論與研究,,使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求,。

1、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),,做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書,、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動(dòng),結(jié)合課改,,聯(lián)系實(shí)際,,將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

3,、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),,落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課,,注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

4、關(guān)注評(píng)價(jià)改革,,做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,,保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性,、趣味性、層次性和開放性,,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),,形成勤思索,愛動(dòng)手,,敢說(shuō)話,,善質(zhì)疑,能靜能動(dòng),,同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

1,、規(guī)范教學(xué)管理,。教學(xué)要講究實(shí)效,每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,,精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短,,不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,,優(yōu)化自己的教案。

2,、切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理,、適度,,練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,,力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選,,精心批改,。

3、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,,關(guān)愛“學(xué)困生”,,建立學(xué)困生檔案,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,。要充滿愛心,,耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵(lì)他們樹立信心,,教育他們改進(jìn)方法,,促使他們進(jìn)步。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有9個(gè)教學(xué)班,,由高友忠,、馬金花、楊雪青,、居云慧,、史永明、許云平這6位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,,教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),并取得一定的成效,。

進(jìn)一步以新課程理念為指導(dǎo),,解放思想,開拓進(jìn)取,,勇于創(chuàng)新,,努力實(shí)施素質(zhì)教育;加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革和課題實(shí)驗(yàn),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,,爭(zhēng)取本期各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、努力提高教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),;

2,、結(jié)合教研組課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、教學(xué)按例及教學(xué)論文,,提高教研能力;

5,、探索學(xué)生作業(yè)多樣化,,布置實(shí)踐性作業(yè)、交流型作業(yè)和競(jìng)賽型作業(yè),,力求減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理

(1)備課在備完全冊(cè)教案的基礎(chǔ)上,,堅(jiān)持課前修改和課后反思,堅(jiān)持每周檢查,。

(2)聽課,、評(píng)課認(rèn)真開展互相聽課、互相評(píng)課活動(dòng),。特別事聽課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,,作好資料收集和記載。

(3)作業(yè)與輔導(dǎo)結(jié)合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),。嚴(yán)格控制作業(yè)量,,把控在40分鐘之內(nèi)。課堂作業(yè)認(rèn)真批改,,及時(shí)發(fā)還學(xué)生,,讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究,,有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,。

(4)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估作好單元檢測(cè),認(rèn)真分析檢測(cè),。半期和期末考試前認(rèn)真做好復(fù)習(xí)安排和準(zhǔn)備,,考后注意分析總結(jié)和記載。

2,、加強(qiáng)集體備課

每周周四下午,,教研活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用。把單元備課,、重點(diǎn)課例研究,、期中和期末復(fù)習(xí)落到實(shí)處,,每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,,并做好記載和資料的收集。有目的,、有計(jì)劃的開展組內(nèi)教研活動(dòng),,與平時(shí)隨機(jī)聽課、評(píng)課,、研究等活動(dòng)相結(jié)合,。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

興趣是最好的老師,,是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。教師只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲,,促使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),才能使學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè),,達(dá)到事半功倍的效果,。然而,怎樣才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢,?本學(xué)期圍繞以下幾個(gè)方面作一些有益的探索,。

(1)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(2)改革課堂結(jié)構(gòu),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)拓展數(shù)學(xué)閱讀,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(4)建立激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

(1)多采活動(dòng)式的板塊教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(2)在課堂教學(xué)中,應(yīng)該考慮學(xué)生的思維水平,,提出一些具有思考價(jià)值的大問(wèn)題,,多采用小組合作的學(xué)習(xí)方式以促進(jìn)中等生以及思維偏慢的學(xué)生的發(fā)展。

(3)布置一些比較有趣的作業(yè),,比如動(dòng)手的作業(yè),,少一些呆板的練習(xí),。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

5,、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革

各備課組要立足于解決課堂教學(xué)和課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題的角度來(lái)篩選合適的“課題”,,認(rèn)真開展校本課題研究活動(dòng),,重點(diǎn)開展《在小學(xué)教學(xué)中滲透函數(shù)思想的案例研究》的課題研究。

三月份:

(一)制訂五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃,。

(二)制訂五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

(三)參與市級(jí)教材培訓(xùn)。

(四)參與李繼鋒名師工作室活動(dòng),。

四月份:

(一)進(jìn)行集體備課,。

(二)校教研課。

(三)參與市研訓(xùn)中心學(xué)科中心組的活動(dòng),。

(四)迎接期中質(zhì)量檢測(cè),。

五月份:

(一)理論學(xué)習(xí)。

(二)校教研課,。

(三)參與市研訓(xùn)中心學(xué)科中心組的活動(dòng),。

(四)參與李繼鋒名師工作室活動(dòng)。

六月份:

(一)理論學(xué)習(xí),。

(二)校教研課,。

(三)參與市研訓(xùn)中心學(xué)科中心組的活動(dòng)。

(四)參與李繼鋒名師工作室活動(dòng),。

七月份:

(一)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,,研究復(fù)習(xí)方法和方式。

(二)期末質(zhì)量檢測(cè)與分析,。

(三)教研組工作總結(jié),。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,,以學(xué)生主體論為基本理念,,打造“主體參與、主動(dòng)樂(lè)學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,,要加強(qiáng)教研組文化建設(shè),,創(chuàng)設(shè)高效、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍,,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

目標(biāo)任務(wù):

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)水平,。

1,、備課。備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)之一,,其重要性不言而譽(yù),。本學(xué)期學(xué)校對(duì)備課方式進(jìn)行了改革,將備課方式分成了“優(yōu)質(zhì)教案”,、“集體備課教案”,、“獨(dú)立備課教案”三類。學(xué)期初,,教研組內(nèi)全體教師一起確定哪些為已有的優(yōu)質(zhì)教案,,分頭進(jìn)行搜集;學(xué)期中,,利用空余時(shí)間,,切實(shí)組織教師們進(jìn)行集體備課,特別是一些比較難上的新授課,,并加強(qiáng)練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課的集體備課,;對(duì)于獨(dú)立備課的內(nèi)容,,要求各位教師認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生實(shí)際出發(fā),,發(fā)揮個(gè)體創(chuàng)造性,,設(shè)計(jì)有效教學(xué)預(yù)案。教師在使用教案后,,要及時(shí)提出修改,,完善建議,或?qū)懴陆毯笮牡?,學(xué)期結(jié)束時(shí),,教研組要將“優(yōu)質(zhì)教案”和“集體備課教案”按進(jìn)度編目整理好,上交電子稿,。

2,、上課。質(zhì)量是課堂教學(xué)的生命力,,提高課堂教學(xué)效率是一切工作的落腳點(diǎn)和追求的目標(biāo),。本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),力求體現(xiàn)“主體參與,、主動(dòng)樂(lè)學(xué)”的特色,,教師要深入研究教學(xué),,順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求,符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,,以學(xué)定教,,要注意課堂教學(xué)的有效性,如:教學(xué)資源的有效應(yīng)用,,教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè),,探究活動(dòng)的有效開展,課堂提問(wèn)的有效組織等等,。教師要明確每一個(gè)課時(shí)教學(xué)中的知識(shí)技能點(diǎn),,組織有效方式,確保當(dāng)堂掌握人數(shù)不低于80%,。

3,、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分,,是課堂教學(xué)情況的及時(shí)反饋,。教師要合理控制作業(yè)量,適當(dāng)設(shè)計(jì)彈性作業(yè),,要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè),,養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,進(jìn)一步規(guī)范數(shù)學(xué)作業(yè)的格式,,力爭(zhēng)作業(yè)準(zhǔn)確率達(dá)60%—70%,。教師的批改要及時(shí)細(xì)致,并能有較強(qiáng)的指導(dǎo)性,。

4,、形成性測(cè)試。本學(xué)期學(xué)校重新開展兩次形成性測(cè)試,,一次期中測(cè)試,,一次期末測(cè)試。平時(shí)的兩次形成性測(cè)試由自己年級(jí)出卷,,難度比例7:2:1,,70%基本題,20%綜合提高題(本單元與其它知識(shí)合起來(lái)),;10%實(shí)踐運(yùn)用拓展,。形成性測(cè)試目的主要是讓任課教師了解學(xué)生掌握情況;期中,、期末兩次測(cè)試作為教師考核的依據(jù),,應(yīng)確保及格率不低于95%,優(yōu)秀率不低于30%,。第一次形成性測(cè)試由錢寧負(fù)責(zé)出卷,,第二次形成性測(cè)試由吳曉慧出卷,。

5、課題研究根據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃和惠山區(qū)教研室的要求,,各位教師積極開展小課題研究,,可以圍繞學(xué)校提出的“有效教學(xué)”的研究,展開以下幾方面地研究:面對(duì)新課程的學(xué)習(xí)方式及其有效研究,;關(guān)注計(jì)算教學(xué)的有效性問(wèn)題,;關(guān)于命題的實(shí)踐研究。教師撰寫的論文,、理論摘抄,、骨干教師的講座都應(yīng)圍繞小課題展開。

二,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)研究,,打造數(shù)學(xué)學(xué)科品牌。

本學(xué)期,,繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,,各位教師既要全面關(guān)注教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),扎實(shí)做好備課,、上課,、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等各項(xiàng)工作,,又要找準(zhǔn)重點(diǎn),、找到突破口,提升質(zhì)量,。

1,、以口算促筆算,,進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的正確率,。

本學(xué)期,教師可以利用新課前的3—5分鐘,,進(jìn)行口算專項(xiàng)訓(xùn)練,,形式可以是聽算、看卡片口算或以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽等,。在練習(xí)的過(guò)程中,,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤,歸類總結(jié),。

2,、完善課堂作業(yè)正確率的激勵(lì)機(jī)制——“福娃奔向奧運(yùn)”。

上學(xué)期的福娃賽車活動(dòng)雖然已取得了階段性的成果,,但是對(duì)一些后進(jìn)生來(lái)說(shuō)促動(dòng)不大,,怎樣帶動(dòng)他們一起進(jìn)步,,成為了本學(xué)期的主要達(dá)成目標(biāo)。為此,,我們又進(jìn)一步完善了評(píng)比措施,。除了上學(xué)期的個(gè)人比賽,我們將采用捆綁方式開展競(jìng)賽活動(dòng)的策略,,結(jié)合的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,,開展“福娃奔向奧運(yùn)會(huì)”的象征性小組比賽,把每班學(xué)生按福娃吉祥物的名稱分成五個(gè)小隊(duì),,隊(duì)內(nèi)好中差學(xué)生互相搭配,,以求公正公平。一周下來(lái)統(tǒng)計(jì)每個(gè)小隊(duì)的語(yǔ),、數(shù),、英作業(yè)情況,折算成平均分,,然后乘以每分所表示的里程數(shù)(12千米/分),,在無(wú)錫到北京的鐵路線上標(biāo)上十四個(gè)站點(diǎn),根據(jù)各小隊(duì)的得分情況統(tǒng)計(jì)出已到達(dá)的站點(diǎn),,并用吉祥物粘貼在線路圖上相應(yīng)站點(diǎn),,看哪個(gè)小組率先到達(dá)北京。這樣不但激發(fā)了每一位學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣,,也促使組內(nèi)好的學(xué)生幫助差的學(xué)生,,形成一個(gè)和諧向上的小集體,大家攜手共進(jìn),,既培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,又促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

3,、要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,。

本學(xué)期,教師除了要組織學(xué)生用好兩本練習(xí)冊(cè)外,,還要充分利用好學(xué)生訂閱的《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》和《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,,每周要擠出一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,有針對(duì)性的精講一部分內(nèi)容,,逐步積累,。教師要培養(yǎng)部分有能力的學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)解題思路,數(shù)學(xué)童話故事等,,為學(xué)生積極投稿,。

三、加強(qiáng)教研組文化建設(shè),建設(shè)和諧教研組,。

本學(xué)期,,單周為大組教研活動(dòng),雙周為小組教研活動(dòng),。我們教研組安排錢寧,、高燕兩位教師參加校級(jí)教研課的展示活動(dòng),兩位教師應(yīng)盡可能地反應(yīng)教研組的研究成果,,教研組內(nèi)全體教師要盡力參與教研課的研究,。重視教研組內(nèi)教研活動(dòng),有細(xì)致,、有序的活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)目標(biāo),并做好過(guò)程記載與管理,。

小組教研活動(dòng)必須人人參與,,特殊情況缺席作好記載。每次活動(dòng)必須有相應(yīng)的主題,,圍繞主題開展教研活動(dòng),。活動(dòng)記載要有總結(jié),。要充分發(fā)揮“教研”職能,,充分發(fā)揮集體的智慧,共同學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,探討教材教法,;加強(qiáng)單元教材、教法或重點(diǎn)課時(shí)教材教法的研討與交流,,交流要有主講人,;同時(shí)要及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,,形成反思習(xí)慣,,構(gòu)建互動(dòng)型、反思型教研活動(dòng),,形成教研組文化,,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

五年級(jí)數(shù)學(xué)組2018年將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,,以新課程理念為指導(dǎo),,以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),,以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),開展好以下工作:

1,、大力開展教師讀書活動(dòng),,讓讀書成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,,不斷提高教育,、教學(xué)的理論素養(yǎng),使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。大組集體讀書活動(dòng)兩次,,小組集體讀書活動(dòng)四次。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)內(nèi)化,,并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理、提升,。

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,,教研組教師之間建立互相聽課制度,每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查,。包括以下常規(guī)工作:

1,、集體備課,教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。重視個(gè)人的二次備課,,完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,,及時(shí)與本組教師交流得與失,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo),講透知識(shí)重難點(diǎn),,訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng),,扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),,要努力做到因材施教,,分類指導(dǎo),及時(shí)反饋,,當(dāng)堂鞏固,。夯實(shí)課內(nèi),不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力,,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽,、認(rèn)真書寫,、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng),初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改,,有二次批改,批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),,力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記,,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。

4,、每位教師要尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,正確對(duì)待潛能生,。對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”:幫助制定一個(gè)小目標(biāo);有一個(gè)鍛煉的崗位;每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì);每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì);一次成功的體驗(yàn);每月一次談心的時(shí)間;給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴;每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對(duì)潛能生的幫助要有記載,。

5,、除筆試外,還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,,了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,,提倡跨學(xué)科聽課,。本組教師每月堅(jiān)持聽組內(nèi)隨堂課,提倡跨年級(jí)聽隨堂課,。課后要有點(diǎn)評(píng),,有收獲,也有思考,,及時(shí)交流,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,,并以此為依據(jù),,確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后,,及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè),,并做好質(zhì)量分析加以反饋,以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末,,本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn),進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

1,、本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中,。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,,特別是在區(qū)級(jí)教研中,要充分展示草小教師的教研水平,。

2,、除平時(shí)的教學(xué)研究外,,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備,。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,在年級(jí)組說(shuō)課,,由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講,。每次試講后,年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課,,給出自己的修改方案,,由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,,旨在通過(guò)這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平,。

3、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),,在專家的引領(lǐng)下聽課,、議課,積極參與,。將學(xué)到的新理念,、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂,。

5,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體,,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),,在課堂上留給他們發(fā)展的空間,課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí),,拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,力求擴(kuò)大尖子生的比例,,帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高,。

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