“學(xué)高為師，身正為范”,，教師是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?，是學(xué)子們美好心靈的塑造者。下面是小編整理的關(guān)于師德師風(fēng)警示教育心得體會范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧,！

篇一：師德師風(fēng)警示教育心得體會范文

老師的一言一行對學(xué)生都影響深遠(yuǎn),。做為一名教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx關(guān)于教育的重要指示,，通過自己的言傳身教培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,、人生觀、世界觀,。樹立為中華民族謀復(fù)興而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想,。

從教三十余年，由于工作的需要,，從20xx年開始執(zhí)教體育與健康,，我不是專業(yè)的，為了豐富自己的學(xué)識，把最好的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上給予學(xué)生最大的幫助,，認(rèn)真鉆研教材，虛心向?qū)W校的專業(yè)教師請教,，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分利用電腦學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,，20xx年參加了xx市中小學(xué)體育教師足球教練員培訓(xùn)班,。帶領(lǐng)學(xué)校足球隊參加xx市第一屆中學(xué)生足球聯(lián)賽獲得第二名。這十幾年,，自己不斷學(xué)習(xí)提高,，充分利用體育課的特點做學(xué)生的思想工作，使學(xué)生充分認(rèn)識到中學(xué)階段對自己一生發(fā)展的重要性,，通過自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

還有幾年的時間就要退休了,，要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高，盡自己的最大努力做一名對得起學(xué)生的好老師,，為學(xué)校的長期良好發(fā)展盡自己一份力,。

篇二：師德師風(fēng)警示教育心得體會范文

教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”,，教師的思想素質(zhì)和工作好壞,，決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。因此,，教師的道德修養(yǎng),、道德水平，對于建立教育活動中和諧的人際關(guān)系,，對于維持一個學(xué)校工作的良性運行和保證教育任務(wù)的順利完成,，都有著十分重要的意義。做為當(dāng)今的教師,，應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范：

一,、獻(xiàn)身教育，甘為人梯

“獻(xiàn)身教育,，甘為人梯”是履行其師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件,，只有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范,，為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

三,、以身作則，為人師表

“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,，最可貴的是身體力行,。兒童、少年學(xué)生,，除了向書本上學(xué)習(xí)之外,，主要是向教師學(xué)習(xí)。在他們的心目中,，教師的話就是,，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師是智慧的象征,、高尚人格的化身,。教師的榜樣作用非常重要，教師的思想,、行為,、作風(fēng)和品質(zhì)，每時每刻都在感染,、熏陶和影響學(xué)生,。使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

四、精通業(yè)務(wù),，學(xué)而不厭

教師的主要職責(zé)是讓學(xué)生學(xué)到人類的知識和經(jīng)驗,，因此，勤奮學(xué)習(xí),，精通業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)規(guī)律，是培養(yǎng)出合格人才的關(guān)鍵,。教育者必須先受教育,。“學(xué)然后知不足，教然后知困……故曰教學(xué)相長也,。”這句話確實很有道理。

學(xué)高為師,，身正為范,。教師的職業(yè)特點和歷史作用，不僅要求教師是一個博學(xué)多才的人,，更要求教師是一個道德高尚的人,。因此，加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng),，是教師職業(yè)特點和崇高職責(zé)的客觀要求,。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng)，才能成為合格的教師,。

篇三：師德師風(fēng)警示教育心得體會范文

作為一名教師,，在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我深深感到,，要做一個深受學(xué)生歡迎的教師,，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。師德，是成為一個合格教師的道德底線,，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了”人類靈魂的工程師”的,。良好的師德,，就是要求教師必須堅持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。”學(xué)高為師，身正為范”永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則,。

篇四：師德師風(fēng)警示教育心得體會范文

有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個真正的人,，這既是教育的出發(fā)點,，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點,，教育也就不復(fù)存在,。這句話包含著這樣一個道理：教育必須以人為本，方能興教育人,。也就是說,，教育必須在尊重、理解,、關(guān)心和信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，才能真正實現(xiàn)教育的目的，即發(fā)現(xiàn)人的價值,、發(fā)揮人的潛能,、發(fā)展人的個性，使孩子們成為和諧的人,、完整的人,、全面發(fā)展的人。那今天的我該如何做一個老師呢,？古人說天地君師親,，可見教師是倍受尊崇，之所以如此,，就是教師有極好的人品,。因為教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善,，排斥惡與偽,。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬,，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生,，所謂身教重于言教亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生,，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象,，進(jìn)一步增強課堂教學(xué)效果。

因此,，教師首先要嚴(yán)于律己,，公平，公正,，言行一致,，堅持原則，有錯就改,，心胸豁達(dá),，莊重?zé)崆?，同時還要有一顆愛心。要嚴(yán)字把關(guān),，愛字當(dāng)頭,，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任,。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育,，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣,，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題,，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè),，從事的是愛的教育,。這是世界上最博大、最深廣的愛,，這樣的愛能容下一切,，能融化頑石、能點鐵成金,。都說母愛無私，其實師愛也同樣無私,。在現(xiàn)代教育中,，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征?？梢哉f,，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生,，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們,，尊重他們,，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?。陶行知先生說得好,，捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價值觀,、人生觀改變的同時,，教師所面臨的一些老問題變成了新問題,，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式,、交往方式所帶來的深刻變革,，面對金錢至上、物欲橫流的社會,，教師要能抵御誘惑,，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心,，志存高遠(yuǎn),，趣避庸俗，不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴,，潔身守志，獨立于世,。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的,，做不好人也教不好學(xué)。因此,，做一個好老師崇高的師德是第一位的,，要一身正氣，為人師表,。

總而言之,，強烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn),，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ),。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時候，我們應(yīng)該首先在強化凈化師德師風(fēng)方面做得更好,，從而,，真正體現(xiàn)出愛教育之崗！

篇五：師德師風(fēng)警示教育心得體會范文

通過本次師德師風(fēng)大學(xué)習(xí),，我對教師的職責(zé),，師德的內(nèi)涵有了更深的理解。

第一,，要加強政治理論學(xué)習(xí),。作為一名新時代的青年教師，我深刻認(rèn)識到思想政治教育的重要性,，教書育人是教師職業(yè)的根本職責(zé),，育人不僅要做到教授學(xué)生課本知識，更要向?qū)W生傳授思想道德理念,，培養(yǎng)新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人,。這就要求教師勢必要先自己認(rèn)清基本國情,，端正思想，聽從黨的指示,，提升自身的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng),。

第二，高尚的師德要求教師必須要對學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。師愛必定是無私的，必定是讓學(xué)生充滿信任的,，必定是嚴(yán)慈相濟的,。要把熱愛學(xué)生貫穿于教學(xué)活動的點點滴滴，而不只是說說而已,。熱愛學(xué)生,，要面向全體學(xué)生，對待后進(jìn)生更要開放胸懷,，給予更多的關(guān)注和信任,。

第三。要堅持依法執(zhí)教的理念,。教師必須嚴(yán)以律己,，遵循職業(yè)道德規(guī)范，杜絕有償補課,，不得濫用職權(quán)推銷教輔資料,，不得體罰或變相體罰學(xué)生。同時教師也要做到學(xué)高為師,，身正為范，比如教師要求學(xué)生不能帶手機進(jìn)入學(xué)校更不能課上玩手機,，那么作為教師,，我們也勢必要做到不把手機帶入課堂，如果教師在課堂上玩手機那還如何去要求學(xué)生呢,？同理,，我們要求學(xué)生語言文明，不得講臟話,，不得罵人,，那作為教師我們更要做到語言規(guī)范，這些工作中的細(xì)節(jié)正是師德的表現(xiàn),。

在未來的工作中,，我會深入貫徹本次師德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從一點一滴的小事做起,，以身作則,，做好教育教學(xué)工作,。

篇六：師德師風(fēng)警示教育心得體會范文

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?，是學(xué)子們美好心靈的塑造者。教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家,，而在于他無私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,，用高尚的師德影響人，培育人,，造就具有創(chuàng)新精神的新一代,。通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到,，良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕，要提高自身的師德師風(fēng)要努力提高自身的綜合素質(zhì),。一是以情育人,，熱愛學(xué)生；二是以才育人,，誨人不倦,；三是以身示范，尊重信任,。

篇七：師德師風(fēng)警示教育心得體會范文

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有二十多年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑；有迷茫,，也有收獲,。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,，找到了明確的答案,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。

今年的集訓(xùn)有許多優(yōu)秀的老師給我們做了精彩的報告,，各位教師圖文并茂地給我展示了他們的所見,、所聞,、所獲、所感,，雖然我無法身臨其境,，但是從他們的報告中我還是知道了自己與他們之間的差距，他們的自信,、風(fēng)采是我望塵莫及的,，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。

通過暑假對師德培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我簡單談一下以下幾點體會：

第一,，關(guān)愛的園丁精神。

要關(guān)心每一個學(xué)生,，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和進(jìn)步,，用真情、真誠,、真心教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人和引路人,。愛與責(zé)任是師德的靈魂,。沒有愛，就沒有教育,。作為老師,，要像愛孩子一樣愛學(xué)生，尤其是學(xué)困生,、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守學(xué)生,，切實做到如果他們是我的孩子,，如果我是孩子的博愛精神。

第二是以校為家的精神,。

每個老師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話說,，家道中落,，萬事大吉。辦好一所學(xué)校,，必須靠大家的奉獻(xiàn)和智慧,，需要大家的幫助。希望各位老師牢固樹立學(xué)校的主人翁意識,，弘揚我的光榮與恥辱,，講求大事化小,、小事化了的原則和作風(fēng)。

團(tuán)結(jié)就是力量,，熱愛學(xué)校音樂,，工作才會快樂，多做少說也不會受傷,，一支高素質(zhì)的教師隊伍,，除了理念清晰、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、自尊自重之外,，還應(yīng)該專業(yè)廣泛，用心教書,，不斷更新思想,，不斷探索和完善自我，不斷加強教研,，塑造完美人格魅力,，成為學(xué)生心目中的明星偶像，這是我們的個性,，也是我們的追求,。

第三，燭光奉獻(xiàn)精神,。

有這樣一句話：教師如蠟燭,，師德如光，足以照亮世界,。蠟燭最讓人感動的是什么,？她照亮別人，奉獻(xiàn)自己,。教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘當(dāng)階梯，甘于奉獻(xiàn),，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做學(xué)生喜愛,、人民滿意的教師,。敬業(yè)是教師的職業(yè)特點。當(dāng)你選擇老師的時候,，你選擇的是奉獻(xiàn)和扶貧,。近年來，我們的治療有了一定程度的改善。相信隨著政府對教育的重視和學(xué)校的不斷發(fā)展,，我們的學(xué)校和教師將迎來一個美好的春天,。

第四，進(jìn)取向上的攀登精神,。

競爭是人類社會的永恒命題,。有句話說得好，事業(yè)如魚得水,，不進(jìn)則退,。這句話說明了一個深刻的道理，那就是在一個充滿競爭的時代,，站著不動也是一種退路,。發(fā)展我們的學(xué)校，必須增強發(fā)展的主動性,；要想在工作中取得好成績,，必須牢固樹立勇氣和進(jìn)取-精神。我怕我做不到,，但我怕我想不到,，更怕我不會去想。那些碌碌無為,，不愿上進(jìn),，得過且過，一天比一天敲鐘的和尚,，終究會成為時代的落伍者,。

第五，開拓創(chuàng)新的沖浪精神,。

作為一名教師,，面對每一個學(xué)生、每一個課堂,、每一個微小的教學(xué)環(huán)節(jié),，都要有一種站在浪尖向前看的沖浪精神，不斷刷新自己的認(rèn)知水平,、實踐經(jīng)驗和理論素養(yǎng),，不斷形成自己的科學(xué)教育風(fēng)格；不斷取得教育科研成果,，取得教育教學(xué)成果,。在教育教學(xué)工作中，要樹立“沒有人擁有我想要的,，沒有人擁有我想要的,，沒有人擁有我想要的,，沒有人擁有我想要的”的創(chuàng)新精神,。我們要立足實際,，開拓視野，出新招,，有特色,，才能在課堂教學(xué)改革中闖出一條自己的路。

師德不是簡單地說教,，而是精神的體現(xiàn),，是深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更重要的是每一位教師的修養(yǎng)！在我的生活中,，我不需要轟轟烈烈,，只要當(dāng)老師的美德繼續(xù)。作為教師,，我們永遠(yuǎn)牢記：為人師表,，為人師表。