心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

觀摩班主任工作的心得體會(huì)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任同仁：大家下午好!

受領(lǐng)導(dǎo)的委托,，在今天的班主任工作例會(huì)上把我平時(shí)在班上的一些做法,，心得體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)。

(1)班級(jí)管理要有目標(biāo),，學(xué)生在學(xué)校里要有自己成才成人的目標(biāo),。

我每次接手一個(gè)新的班級(jí)，都要給學(xué)生明確的目標(biāo),。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不能做什么(班紀(jì)班規(guī))認(rèn)真落實(shí)結(jié)賬，一個(gè)月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期內(nèi)把班級(jí)打造成“文明班級(jí)集體”,。經(jīng)常給學(xué)生介紹自己以前是如何將后進(jìn)班級(jí),、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)學(xué)生的例子,。使班上的每個(gè)學(xué)生都樹立信心,，為班級(jí)管理目標(biāo)而奮斗。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里要有奮斗目標(biāo),。如考本科,、學(xué)習(xí)練字、愛好音樂,、體育活動(dòng),、如何守紀(jì)、講班規(guī),、如何為人處事、待人接物等方面的社會(huì)知識(shí),?？傊髮W(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲,，每天要有進(jìn)步,。

(2)制度治班，要有班規(guī)民約,，對(duì)每個(gè)學(xué)生要求嚴(yán)格,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教常規(guī)工作。

要求每一名學(xué)生自覺守紀(jì),。我要求每一個(gè)學(xué)生要有軍人作風(fēng),，有令則行，有禁則止,，雷厲風(fēng)行,。如我在班上訓(xùn)操話時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生必須坐正,、一聲不響,、手放在課桌下、頭正,、頸直,、兩眼平視黑板，認(rèn)真聽講;什么叫晨讀遲到;學(xué)生沒打掃衛(wèi)生怎樣處理;怎樣保持教室衛(wèi)生等,。

(3)培養(yǎng)建立一支高效管理的班干部隊(duì)伍,。

班干部隊(duì)伍的好壞，直接影響班級(jí)管理的成敗，至關(guān)重要,。要選那些成績上等,，品德優(yōu)良，有管理才能,，并能大膽工作的同學(xué)擔(dān)任主要班干部(如班長,、勞動(dòng)委員等)。很多時(shí)候,，要求班干部能獨(dú)立開展工作,，出現(xiàn)問題時(shí)班主任及時(shí)加以指導(dǎo)。如上屆的班長陳晗同學(xué),、本屆高二七班肖鵬同學(xué)都是非常優(yōu)秀的班干部,。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及有些自習(xí)時(shí)間均由班干部主持,?；顒?dòng)內(nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作,，開展“我愛我的班級(jí)”的主題班會(huì),，“朗誦比賽”，“講故事”,，針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)(好的差的),，開展“一事一議”活動(dòng)等等。當(dāng)然班干部在工作中也會(huì)遇到很多阻力,，我都會(huì)給他們一一化解(高二四班張時(shí)杰的問題等),。不能以暴治暴。

(4)培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,?！鞍嗯d我榮，班衰我恥”通過開展各種活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié),，每次活動(dòng)都要有小結(jié)。如上街勞動(dòng),，參觀軍營,、拔河比賽、文藝晚會(huì),、籃球比賽,、文明寢室的創(chuàng)建、文明班級(jí)的評(píng)選等,。要求學(xué)生積極參與,，獲得好名次后,，每個(gè)學(xué)生都有成就感(如拔河比賽，文明寢室創(chuàng)建等),，極大地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

(5)經(jīng)常與學(xué)生交心談心，做好學(xué)生的思想工作,。

如學(xué)生成績進(jìn)步了,、違紀(jì)了、分心了,、厭學(xué)了,、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等。一有時(shí)間就與學(xué)生溝通交流,，有時(shí)老師的一個(gè)眼神,，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑,，一句問候,，學(xué)生就非常滿足了。

(6)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，教育學(xué)生積極參加學(xué)校的各種勞動(dòng),。如(上街勞動(dòng)、除草,、搬運(yùn)、打掃公共衛(wèi)生等),。如上屆我班學(xué)生黃祥明,、劉漢明等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號(hào)碼的勞動(dòng)就是我得意之作。我也經(jīng)常用我個(gè)人的勞動(dòng)經(jīng)歷教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng),。

(7)認(rèn)真抓好學(xué)生的考勤管理,，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)控學(xué)生流失,。星期天放假嚴(yán)格要求,，不準(zhǔn)先進(jìn)網(wǎng)吧或到同學(xué)家里去玩;放假返校及時(shí)到校，嚴(yán)格結(jié)賬,。

(8)正確對(duì)待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)(表揚(yáng)與批評(píng)),。及時(shí)與學(xué)生溝通，對(duì)批評(píng)做到有則改之,，無則加勉,。對(duì)自身的缺陷、不足及時(shí)整改,。對(duì)表揚(yáng)及時(shí)分享,，互相勉勵(lì)，爭取做得很好，使學(xué)生保持足夠的動(dòng)力,。

(9)用自己的興趣,、愛好、特長,、教育引導(dǎo)學(xué)生,。如駕車、游泳,、打球(籃球,、乒乓球、羽毛球等),、唱歌,、跳舞、下棋,、彈琴,、臺(tái)球、釣魚,、寫字等等,。只要是健康有益的活動(dòng)，我都要求學(xué)生積極參與,。并選取一二項(xiàng)作為終身的業(yè)余愛好,。班長肖鵬自己購買吉他，在技校組織的唱歌比賽中,，自己作詞,、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。在高二七班,，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣,。每周兩次的書法訓(xùn)練已成為班級(jí)管理一大特色。

(10)緊跟班是班級(jí)管理的一大法寶,。特別是才接手的新班級(jí),，只有緊跟班才能迅速了解學(xué)生，摸清班級(jí)情況,，掌握學(xué)生存在的問題,，迅速制定整改措施，包括學(xué)生在教室里,、寢室里及課間的一些活動(dòng),，都要掌握準(zhǔn)確，不能使學(xué)生受到委屈,。只有緊跟班才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。我經(jīng)常有很多時(shí)間不是我的課我去查班,，或者去上。

(11)怎樣對(duì)待學(xué)生一般違紀(jì),。

對(duì)大多數(shù)學(xué)生的犯錯(cuò),，要及時(shí)指出，限期整改,。但罰不責(zé)眾,，避免造成學(xué)生大面積抵觸情緒，使自己下不了臺(tái),。對(duì)個(gè)別學(xué)生多次違紀(jì),，記錄在案，交心談心,，在班上作檢討,，申請(qǐng)學(xué)校的處分，與家長結(jié)合教育,。必要時(shí)申請(qǐng)學(xué)校對(duì)極個(gè)別十惡不赦學(xué)生給予開除處分,。

(12)怎樣處理學(xué)生打架事件。

班主任要嚴(yán)防學(xué)生打架,，一旦發(fā)生打架事件,，首先要及時(shí)把傷者送進(jìn)醫(yī)院，同時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映,，并及時(shí)與相關(guān)班主任及學(xué)生家長取得聯(lián)系,，做好學(xué)生的調(diào)查筆錄。事件的處理,，要看學(xué)生是否動(dòng)用了兇器,。與家長談話要注意態(tài)度和語氣。同時(shí)要做好學(xué)生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

(13)班主任怎樣才能在學(xué)生中樹立威信,。

首先班主任對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)民約，嚴(yán)格照章辦事,。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的自己要先做到，以身示范,，做好表率,。其次班主任要用淵博的知識(shí)、過硬的素質(zhì),、廣泛的愛好,，來教育影響學(xué)生,，要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，做到以理服人,，對(duì)學(xué)生要公平,、公正、誠信等,。

(14)教師要有正確的育人觀,，做到既教書又育人。

(15)班主任要給學(xué)生講述我校的發(fā)展史,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育,。

(16)教育管理學(xué)生總的教育思想：對(duì)學(xué)生要恩威并重、軟硬兼施,，經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng),。同時(shí)教育也不是萬能的，要有適當(dāng)?shù)膽徒?，我從來不包庇隱瞞本班任何一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn),。

(17)怎樣與任課教師保持良好的關(guān)系。

總之,，一個(gè)優(yōu)秀的班主任要有強(qiáng)烈的自信心,，把什么樣的班都帶得好的決心，要有長期奉獻(xiàn),、長期吃苦的恒心;一個(gè)好的班集體,，要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。要有強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感,、要有正氣。政教各項(xiàng)工作都要走在全校前列,。班主任在班上講話,，要有威信、沒有雜音,。班干部說話辦事,，迅速、果斷,、雷厲風(fēng)行,，將事情做得又快又好，有非常強(qiáng)的執(zhí)行力,。班主任工作雖然辛苦,，繁雜，但非常充實(shí),，苦中有樂!

觀摩班主任工作的心得體會(huì)篇二

班主任是班集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校教育工作尤其是學(xué)校品德教育工作的具體實(shí)施者。在管理班級(jí)過程中,，班主任扮演著多重角色——在校領(lǐng)導(dǎo)眼中,，班主任是班級(jí)工作的執(zhí)行者；在學(xué)生眼中,，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,；在家長眼中，班主任是班級(jí)工作的教育者,，是孩子的第二家長,。可見,，班主任在學(xué)校教育過程中發(fā)揮著特殊作用,。身兼數(shù)職的我，在這過去幾個(gè)月的工作中,，我也有很多體會(huì),。

1、作為一名合格的人民教師,，首先得熱愛本職工作,，只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中。作為班主任,，要作好自己的工作,，就必須善于研究小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣,，善于了解學(xué)生,、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,，學(xué)生才能親其師，信其道,。

2,、必須以身作則，為人師表,，從我做起。小學(xué)生正處在一個(gè)生理成長期和世界觀,、價(jià)值觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期,，作為老師，特別是班主任,，你的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為,。因此,，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，提高自己的文化和道德修養(yǎng),，以感染和教育學(xué)生。例如,，要求學(xué)生知錯(cuò)就改,，當(dāng)你在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，更要真誠地對(duì)學(xué)生說：“對(duì)不起,，這件事是我沒查清楚,，錯(cuò)怪你了?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了,，能夠主動(dòng)地找到跟你認(rèn)錯(cuò)。

1,、工作多年的班主任告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子”。因此,，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生,，同時(shí)通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,，我了解到：大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng),，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫,，自我約束能力差,，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí),。在衛(wèi)生等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

2,、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評(píng),、教育了。所以,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

在學(xué)校里,，對(duì)學(xué)生教育直接有影響的,，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健,。班主任與各科教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，班主任是核心，起著協(xié)調(diào),、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用,。要帶好一個(gè)班集體,，就必須和每一位任課教師密切配合,，這樣，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況,。俗話說得好,，眾人拾柴火焰高,。各科老師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

與此同時(shí),，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時(shí)同家長溝通聯(lián)系,，根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作,，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長,，對(duì)癥下藥,，為每位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。

潔,、有力,、明確。然后,，在活動(dòng)過程中注意落實(shí),。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng),。每次操做完我都要同學(xué)們整隊(duì)留下進(jìn)行簡短的小結(jié),，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時(shí)提出不足及下次的期望,。如此幾次下來,，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論,，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損,。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段,，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好,。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長,，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來,，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析解決問題,，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn),，就能使自己有更大的收獲！

第斯多惠說過：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒鼓舞?！痹诮虒W(xué)中善于合理適當(dāng)?shù)貞?yīng)用激勵(lì)手段,，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、自豪感，而且可活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，溝通師生情感交流,，促進(jìn)學(xué)生有意義學(xué)習(xí),。教師對(duì)學(xué)生的信任就是一種鼓舞，教師的期望就是激勵(lì)學(xué)生的一種動(dòng)力,。面對(duì)學(xué)生,，教師多一點(diǎn)信任的態(tài)度，多一些微笑和期待,，讓學(xué)生感覺老師對(duì)他們的熱愛與尊重,，期待與信任。實(shí)踐證明：用信任鼓勵(lì)的方法教育學(xué)生,，是做好班主任工作的重要途徑,。

小學(xué)生是嫩苗，老師是園丁,。嫩苗需要園丁松土,、施肥、除草,、澆水,，才能開出鮮艷的花朵。班主任要善于接近學(xué)生,，體貼學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，讓他們真正感受到老師的愛，幸福成長,。班主任老師的愛是對(duì)每一個(gè)學(xué)生的,。學(xué)生是班級(jí)的主體，班主任工作的載體,。班主任希望全班學(xué)生品德好,、學(xué)習(xí)好、身體好,，人人優(yōu)秀,，個(gè)個(gè)都能為爭取班榮譽(yù)出力，這是一種自然的愛,。一個(gè)好的班主任應(yīng)該能夠了解自己的學(xué)生,，知學(xué)生所想，幫學(xué)生所需,，解學(xué)生所惑,。做到了這些,，就能把班上的每一個(gè)學(xué)生團(tuán)結(jié)在自己的周圍，形成一個(gè)朝氣蓬勃,、積極向上的班級(jí)集體,。實(shí)踐證明：用愛心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，是做好班主任工作的有效方法,。

督促,、檢查、處理各項(xiàng)違規(guī)問題時(shí),，班主任應(yīng)維持公正、平等,，不能因?qū)W生成績的優(yōu)差,、以往表現(xiàn)的好壞、是否是班干部等而有所偏差,，具體問題具體對(duì)待,、妥善處理。實(shí)踐證明：用制度規(guī)范學(xué)生行為,，是做好班主任工作的最好手段,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下,，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

觀摩班主任工作的心得體會(huì)篇三

今天，我有幸參加區(qū)委組織部組織的到××社區(qū)黨建參觀學(xué)習(xí),。通過觀摩學(xué)習(xí),，使我對(duì)基層黨建工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也開闊了視野,，這些社區(qū)很多管理模式,、黨建亮點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。

黨建規(guī)范化是××社區(qū)黨建工作最大的特色,。硬件設(shè)施大氣,，黨建元素隨處可見,，軟件資料翔實(shí)而具體?！痢辽鐓^(qū)的黨建工作告訴我們,，發(fā)展才是硬道理，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,，奮力拼搏的團(tuán)隊(duì)精神為基層黨建工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ),。

組織“覆蓋面”、工作面,。我辦蜜南社區(qū),、京北社區(qū)非公有制黨組織還未建立的情況，目前,，已向上級(jí)黨組織請(qǐng)示成立,。

此外，在社區(qū)黨建工作中要使各社區(qū)黨建工作突出重點(diǎn),、亮點(diǎn),、特色。按照“三有一化”構(gòu)建城市基層黨建的有關(guān)要求,，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ),、建設(shè)和諧社區(qū)。抓好社區(qū)活動(dòng)場所建設(shè),。進(jìn)一步加大社區(qū)活動(dòng)場所建設(shè)工作力度,，對(duì)于我辦蜜南社區(qū)、馬砦社區(qū)由于拆遷暫無組織活動(dòng)場地,，目前,，兩社區(qū)正在積極與轄區(qū)公共單位協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，保障社區(qū)組織活動(dòng)場地,。

對(duì)于我辦各社區(qū)黨建工作中存在的問題，我們將深入分析,，積極整改,，制定出具體有效的整改措施、整改方案,，采取切實(shí)可行的措施,，抓好整改落實(shí)。

今天,，我有幸參加區(qū)委組織部組織的到××社區(qū)黨建參觀學(xué)習(xí),。通過觀摩學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也開闊了視野,，這些社區(qū)很多管理模式,、黨建亮點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。

黨建規(guī)范化是××社區(qū)黨建工作最大的特色,。硬件設(shè)施大氣,，黨建元素隨處可見，軟件資料翔實(shí)而具體,?！痢辽鐓^(qū)的黨建工作告訴我們，發(fā)展才是硬道理,，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,，奮力拼搏的團(tuán)隊(duì)精神為基層黨建工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

組織“覆蓋面”,、工作面,。我辦蜜南社區(qū)、京北社區(qū)非公有制黨組織還未建立的情況,，目前，已向上級(jí)黨組織請(qǐng)示成立,。

此外,，在社區(qū)黨建工作中要使各社區(qū)黨建工作突出重點(diǎn)、亮點(diǎn),、特色,。按照“三有一化”構(gòu)建城市基層黨建的有關(guān)要求，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ),、建設(shè)和諧社區(qū),。抓好社區(qū)活動(dòng)場所建設(shè)。進(jìn)一步加大社區(qū)活動(dòng)場所建設(shè)工作力度,，對(duì)于我辦蜜南社區(qū),、馬砦社區(qū)由于拆遷暫無組織活動(dòng)場地，目前,，兩社區(qū)正在積極與轄區(qū)公共單位協(xié)調(diào),，實(shí)現(xiàn)資源共享，保障社區(qū)組織活動(dòng)場地,。

對(duì)于我辦各社區(qū)黨建工作中存在的問題,，我們將深入分析，積極整改,，制定出具體有效的整改措施,、整改方案，采取切實(shí)可行的措施,，抓好整改落實(shí),。

為了提高社區(qū)工作人員的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)社區(qū)工作的新局面，小寨路街道辦事處于四月十九日組織全體社區(qū)專職工作人員赴紅專南路,、大唐,、崇德坊、新家坡四個(gè)先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí),。每到一個(gè)社區(qū),，主任和全體工作人員都熱情接待我們并細(xì)致地為我們講解該社區(qū)的發(fā)展歷程和建設(shè)情況。雖然各社區(qū)硬件條件不同,，管理模式也并非一致,，但他們結(jié)合本社區(qū)情況，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒,。

一，紅專南路社區(qū)堅(jiān)持以人為本,，營造溫馨家園,。當(dāng)我踏入紅專南路社區(qū)的教育示范基地時(shí)，深深地被其濃郁的人文環(huán)境所感染,?；刂胁粌H展示了社區(qū)歷年來獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，還有各種由展板,、多功能媒體呈現(xiàn)的社區(qū)概況介紹,、社區(qū)工作動(dòng)態(tài)，其中文體活動(dòng)的開展更是數(shù)不勝數(shù),。紅專南路是全國重點(diǎn)示范社區(qū),，它一方面通過板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、教育示范基地等加大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社區(qū)的宣傳；另一方面對(duì)居民定期開展科普知識(shí)講座和豐富的文體活動(dòng),，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，營造了社區(qū)的文化氛圍。

管理方面,，實(shí)行與常住人口統(tǒng)一的以流動(dòng)同一性創(chuàng)新社會(huì)管理全員化模式,；在社區(qū)服務(wù)方面，開設(shè)殘疾人康復(fù)室,、老年日間照料室,、矛盾調(diào)解室、文體活動(dòng)室以及青少年課后托管班等多種為居民免費(fèi)開放的交流平臺(tái),，以延伸服務(wù)創(chuàng)新社會(huì)管理的無縫化,。大唐社區(qū)面對(duì)新形勢,，運(yùn)用科學(xué)的管理機(jī)制完善社區(qū)服務(wù)體系，通過社區(qū)陣地搭建全方位平臺(tái)為轄區(qū)居民服務(wù),。

三,，崇德坊社區(qū)鋪展貼近民生的工作，真誠服務(wù)百姓,。在此次參觀學(xué)習(xí)的社區(qū)中,，崇德坊社區(qū)硬件水平相對(duì)不高，屬于純居民型小區(qū),，孤寡,、空巢老人平均較多，并且沒有物業(yè)部門,，平時(shí)查電表水表,、疏通管道等細(xì)碎的事情也由社區(qū)進(jìn)行管理。針對(duì)現(xiàn)狀,，社區(qū)主任帶領(lǐng)工作人員親自上門走訪入戶,，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的居民做到全面、細(xì)致和深入的了解,，其著名的兩大活動(dòng)分別是每年的“冬季送餃子”,，以及利用不大的社區(qū)辦公用房開展的“陽光家園送愛心”活動(dòng)。崇德坊社區(qū)堅(jiān)持做好群眾路線,，為居民提供貼心、周到的服務(wù),，尤其 注重對(duì)社區(qū)“孤,、殘、老,、弱”四類群體的關(guān)懷和幫助,。

的支持與幫助下，進(jìn)一步強(qiáng)化硬件建設(shè),，完善便民利民服務(wù)體系,，努力建設(shè)一個(gè)“環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮”的精品社區(qū),。

在今年的全-國-兩-會(huì)上,，所有談到社區(qū)基層管理創(chuàng)新的話題，幾乎都離不開“社區(qū)”這一關(guān)鍵詞,，這充分說明社區(qū)是社會(huì)管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)之一,。通過此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了“謀民生之利,、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用,，也激發(fā)了我對(duì)社區(qū)工作的一些新想法和新思路,。

一，從理念上應(yīng)當(dāng)提高對(duì)社區(qū)治理的創(chuàng)新認(rèn)識(shí),。時(shí)代進(jìn)步,，人們的思想觀念也在更新，社區(qū)由最初的簡單式服務(wù)轉(zhuǎn)向了多元性服務(wù)模式,。而社區(qū)發(fā)展的最終目標(biāo)是盡量讓人們自己決定做什么,，并從社會(huì)自身的力量中尋找動(dòng)力，從外部動(dòng)員式向內(nèi)生性發(fā)展的演變,，這是社區(qū)發(fā)展的最高境界,，也是我們?nèi)w社區(qū)工作人員努力構(gòu)建的美好明天。

二,，在管理上應(yīng)當(dāng)提高科學(xué)性體系,，打造社區(qū)特色亮點(diǎn)。社區(qū)管理應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際情況,，因地制宜,，努力突出科學(xué)性管理，挖掘轄區(qū)潛力,，建立與駐地單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，有效整合社區(qū)資源，打造社區(qū)工作亮點(diǎn),，使社區(qū)更好地為群眾辦好事,、辦實(shí)事。

到面,，不失民心,。在公共服務(wù)“窗口前移，重心下沉”的背景下,，堅(jiān)持“以人為本,，服務(wù)為先”。

以上就是我此次參觀學(xué)習(xí)的一些心得感受,，同時(shí)感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機(jī)會(huì)，我會(huì)把這次學(xué)習(xí)到的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去,，為社區(qū)工作的順利開展貢獻(xiàn)每一份力,。

2015年4月20日

7月10日，我們37名黨代表,、社區(qū)干部參加了奎屯組織部安排的為期三天的赴伊犁學(xué)習(xí)考察活動(dòng),。

這次學(xué)習(xí)時(shí)間緊，路途長，活動(dòng)安排緊湊,，學(xué)員們戰(zhàn)高溫,、抗疲勞、發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,，沒有一個(gè)同志叫苦叫累,。每到一個(gè)站參觀，學(xué)員們都能認(rèn)真聽,、認(rèn)真學(xué),。通過此次學(xué)習(xí)我們學(xué)到了很多社區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，受益匪淺,。雖然有些社區(qū)工作做的可能還不完善,，但學(xué)到了他們那種克服困難的精神。并深刻的意識(shí)到自己社區(qū)存在的問題和差距,。肩上的擔(dān)子很重,，我一定要把此次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帶到社區(qū)與大家一同學(xué)習(xí)交流，為我們社區(qū)的發(fā)展提供有力的保障,，為奎屯市的跨越式發(fā)展而做出自己的貢獻(xiàn),。

創(chuàng)新思路，激發(fā)活力,，“七項(xiàng)措施”扎實(shí)推進(jìn)基層組織整頓工作,。

一、抓班子,、帶隊(duì)伍,、抓管理、激活力

先是配強(qiáng)班子,，優(yōu)化隊(duì)伍,。然后完善制度，提升素質(zhì),，最后加強(qiáng)督促,，嚴(yán)格考核,。

二,、創(chuàng)新服務(wù)載體，打造“十五分鐘社區(qū)服務(wù)圈”按照“完善政務(wù)服務(wù),、強(qiáng)化公益服務(wù),，擴(kuò)大便民服務(wù)。

文藝團(tuán)體,，組織居民參與社區(qū)大舞臺(tái),，基層組織建設(shè)杯書畫展等活動(dòng)來豐富了居民的業(yè)余文化生活;打造平安服務(wù)圈，健全了社區(qū)治保委員會(huì)實(shí)施轄區(qū)穩(wěn)定工作網(wǎng)格化管理，每個(gè)網(wǎng)格由一名“兩委”班子成員擔(dān)任組長,，由若干名社區(qū)干部,、巷道長、十戶長任組員擔(dān)任組員,。實(shí)行網(wǎng)格維穩(wěn)工作,，“一崗雙責(zé)”制開展網(wǎng)格內(nèi)的治安巡邏，糾紛調(diào)解,，自我聯(lián)防,，維護(hù)轄區(qū)治安。同時(shí)強(qiáng)化社區(qū)警務(wù)室功能,，落實(shí)民警24小時(shí)值守制度,，解決治安問題。建立流動(dòng)人口服務(wù)站,，為流動(dòng)人口提供辦理暫住證等服務(wù),，健全了社區(qū)和社區(qū)網(wǎng)格二級(jí)矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制。

三,、名譽(yù)主任發(fā)揮作用,，構(gòu)建社區(qū)黨建新格局

作為我們奎屯芙蓉里西社區(qū)應(yīng)借鑒的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮名譽(yù)主任作用,，把人民法官進(jìn)社區(qū)這項(xiàng)工作更好的推進(jìn),、延伸。真正為百姓解民憂,?？穗y題，工作共做,，資源共享,。構(gòu)建和諧社區(qū)。

四,、推進(jìn)"四議兩公開"工作機(jī)制,，讓居民之花在社區(qū)盛開

敦買里街道巴扎社區(qū)特點(diǎn)：樓宇集中，牽扯下崗職工多,，管理難等情況,。為了解決下崗工人就業(yè)難等問題，打造了商業(yè)示范一條街;實(shí)施就業(yè)援助金,、小額貸款,，并提供了就業(yè)場所，為下崗工人創(chuàng)業(yè)提供了有利的保障,。還開展文化長廊,，居民文化活動(dòng)，豐富多彩。穩(wěn)定了民心,，提升了合力,。我們芙蓉里西社區(qū)可以借鑒兄弟社區(qū)好的做法在社區(qū)門前，路的兩旁打造科普一條長廊,，使科普工作更好的延伸,，使科普之花在社區(qū)開放。

瓊克瑞克街道英阿瓦提社區(qū),，居民居住都是平房,，這里基本上是吸毒小區(qū)，在家吸毒24人,，總吸毒78人,，流動(dòng)人口多，重點(diǎn)人員多,。針對(duì)這一情況社區(qū)工作人員冒著危險(xiǎn)在這里工作,，通過宣傳、服務(wù),、租房三個(gè)方面做了大量的工作,。瓊克瑞克街道英阿瓦提社區(qū)低保總戶數(shù)664戶,，常住戶309戶,，低保戶廉租房一百多戶，艾滋病患者全疆最高,。他們的做法是流動(dòng)人口每天排查,，每星期五辦理零時(shí)暫住證，協(xié)警片警配合,，辦房屋租賃證,，通過排查詳細(xì)掌握情況，對(duì)照可疑人的身份證,，通過不懈的努力,，在條件差，工作任務(wù)重,、危險(xiǎn)的情況下做了這些工作,。我們這些社區(qū)工作者和他們相比很慚愧，在政府的關(guān)懷下,，奎屯市社區(qū)的陣地建設(shè)辦公條件,、社區(qū)的待遇不斷提高,，我做為社區(qū)居委會(huì)主任要在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,，提高服務(wù)居民的能力，更加努力工作。不辜負(fù)居民對(duì)我們的期望,，努力工作回報(bào)社會(huì),。

艾蘭木巴格街道芙阿亞提社區(qū)，以維護(hù)穩(wěn)定,、管理社區(qū),、服務(wù)居民為中心，以“四知四清四掌握”工作機(jī)制為抓手,，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)不斷創(chuàng)新工作方式,，傾力打造“一居一特”形成了以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn),，亮點(diǎn)紛呈,，特色各異的工作格局。

肯德里街道街心社區(qū),，樹黨建品牌,，亮文化特色，打造特色服務(wù)”的要求,。社區(qū)全面開展建設(shè)特色“十五分鐘社區(qū)服務(wù)圈”的工作,。就是使社區(qū)居民步行15分鐘內(nèi)能夠享受到餐飲、家政,、文體娛樂,、醫(yī)療衛(wèi)生等基本生活服務(wù)。同時(shí),，社區(qū)服務(wù)站等政府服務(wù)平臺(tái)在15分鐘內(nèi)就居民當(dāng)面或電話服務(wù)申請(qǐng),，咨詢事項(xiàng)給予辦理或答復(fù)。一是打造社區(qū)政務(wù)服務(wù)圈,，建立了社區(qū)服務(wù)站,，設(shè)立了服務(wù)電話，實(shí)行一站式服務(wù),，并將事權(quán)下放,。各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作歸納為9項(xiàng)全程代辦和35項(xiàng)事權(quán)初審，社區(qū)服務(wù)站干部實(shí)行輪班辦公,，錯(cuò)時(shí)辦公,，就居民當(dāng)面辦理低保、醫(yī)保等政務(wù)在15分鐘內(nèi)予以辦理或答復(fù),。同時(shí),，社區(qū)強(qiáng)化“六幫六助六服務(wù)”，積極幫扶弱勢群體和未就業(yè)人員,，針對(duì)轄區(qū)未就業(yè)大中專生較多情況,，引導(dǎo)未就業(yè)青年參加技能培訓(xùn),，幫助他們解決就業(yè)援助資金，解決小額擔(dān)保貸款,，扶持幫助他們就業(yè),。二是打造生活服務(wù)圈。社區(qū)通過與居民日常生活密切相關(guān)的家政溝通聯(lián)系,，整合資源,，為居民提供上門服務(wù)，商品優(yōu)勢等服務(wù),，方便居民生活,。

溫泉縣博格達(dá)爾社區(qū)成立了三幫家政服務(wù)公司，為孤寡老人無償服務(wù),。帶動(dòng)一部分困難人群低保再就業(yè),。

博樂市顧力木圖街道長江路社區(qū)鄰里一家親溫親駐社區(qū)，社區(qū)黨建工作聯(lián)建,，社區(qū)思想工作聯(lián)動(dòng),，服務(wù)工作聯(lián)做，社區(qū)治安工作聯(lián)隊(duì),，衛(wèi)生工作聯(lián)抓,，文體工作聯(lián)辦，社區(qū)假期少年特色課堂展示社區(qū)青少年風(fēng)采,。打造了社區(qū)紅色家園品牌,，提高了基層黨組織覆蓋面。無職黨員設(shè)崗定責(zé),，飛信平臺(tái),，鄰里嘮嗑服務(wù)隊(duì)，全民參與共建和諧家園,。

康泰園社區(qū)依托社區(qū)服務(wù)為抓手,，十點(diǎn)鐘學(xué)校，為下崗職工做了貢獻(xiàn),，拓展了服務(wù)渠道,，創(chuàng)新了服務(wù)載體。

穗豐園社區(qū),，精品社區(qū),，自治區(qū)黨組織打造社區(qū)特色亮點(diǎn)。海納爾社區(qū)陣地展現(xiàn)了奎屯市良好形象,。

通過以上觀摩參觀學(xué)習(xí),，我深深的體會(huì)到社區(qū)工作者首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

提升自我創(chuàng)先爭優(yōu),，找準(zhǔn)社區(qū)的定位,，圍繞“一居一特”開展工作,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，突出社區(qū)服務(wù)主旋律。樹黨建品牌,，亮文化特色,，注重加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用,。創(chuàng)新社區(qū)工作網(wǎng)格化管理機(jī)制,，充分發(fā)揮“兩委”副職作用，創(chuàng)新社區(qū)工作網(wǎng)格化管理機(jī)制,，深化“分片管理,，集中入戶”工作。合理按照社區(qū)的資源發(fā)揮優(yōu)勢,，擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍,，不斷探索新模式，開拓視野,，找出差距,，立足社區(qū)，服務(wù)居民,。學(xué)以致用重落實(shí),，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)用到社區(qū)中，讓黨放心,，讓群眾滿意,。為奎屯跨越式發(fā)展、長治久安而努力奮斗,。

組織“覆蓋面”,、工作面。我辦蜜南社區(qū),、京北社區(qū)非公有制黨組織還未建立的情況,，目前，已向上級(jí)黨組織請(qǐng)示成立,。

此外,，在社區(qū)黨建工作中要使各社區(qū)黨建工作突出重點(diǎn)、亮點(diǎn),、特色,。按照“三有一化”構(gòu)建城市基層黨建的有關(guān)要求，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ),、建設(shè)和諧社區(qū),。抓好社區(qū)活動(dòng)場所建設(shè),。進(jìn)一步加大社區(qū)活動(dòng)場所建設(shè)工作力度，對(duì)于我辦蜜南社區(qū),、馬砦社區(qū)由于拆遷暫無組織活動(dòng)場地,，目前，兩社區(qū)正在積極與轄區(qū)公共單位協(xié)調(diào),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，保障社區(qū)組織活動(dòng)場地。

對(duì)于我辦各社區(qū)黨建工作中存在的問題,，我們將深入分析,，積極整改，制定出具體有效的整改措施,、整改方案,，采取切實(shí)可行的措施，抓好整改落實(shí),。

近日,，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一組織下，本人參加了對(duì)大河,、明花兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作的觀摩學(xué)習(xí),。在大河鄉(xiāng)重點(diǎn)觀摩了該鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理平臺(tái)，聽取了該鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理的設(shè)計(jì)理念和操作規(guī)程,，在明花鄉(xiāng)重點(diǎn)觀摩了該鄉(xiāng)兩個(gè)村的黨員活動(dòng)室,，而后閱覽了該鄉(xiāng)在黨建工作方面積累的各項(xiàng)資料。

一,、立足實(shí)際,，大膽創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華,。大河鄉(xiāng)在學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本鄉(xiāng)農(nóng)牧民進(jìn)城居住的人數(shù)劇增,、牧業(yè)點(diǎn)相對(duì)較遠(yuǎn),、居住分散的實(shí)際，為做好牧區(qū)群眾,，特別是定居區(qū)農(nóng)牧民群眾的教育,、管理和服務(wù)工作，創(chuàng)造性地出臺(tái)了網(wǎng)格化管理,、組團(tuán)式服務(wù),、片村戶聯(lián)系的新模式，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)全鄉(xiāng)干部群眾管理的新突破,。該鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理模式下,，干部撲下身子干事的多了,，偷奸耍滑的少了,；干部距離群眾近了,，離家離單位遠(yuǎn)了；為群眾干實(shí)事的多了,，躲在辦公室閉門造車的少了……,。有效拉近了干群關(guān)系，黨員干部成為了農(nóng)牧民群眾的貼心人,，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用日趨明顯,，基層黨組織的根基日益堅(jiān)固,。

二、全面發(fā)展,、特色鮮明

型的激勵(lì)和示范帶動(dòng)作用,，從而推進(jìn)基層黨建工作上臺(tái)階，迎合了 “固本強(qiáng)基”的黨建思路,，為整體推進(jìn)基層黨組織建設(shè)提供了有效載體,，為提高基層黨組織工作水平提供了有力抓手,。3,、做好各項(xiàng)工作資料的收集,。特別是在“聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民”行動(dòng)中，以開展的各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，做好了“雙聯(lián)”工作,。工作資料從目錄到內(nèi)容共29份，很詳實(shí)地記載了“雙聯(lián)”行動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,。

本次觀摩學(xué)習(xí)，我們開闊了眼界,，增長了見識(shí),，同時(shí)，對(duì)基層黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí),，為我們今后做好黨建工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,，就如何做好黨建工作，談?wù)勛约耗w淺的看法,。

一,、抓好黨委自身建設(shè)，強(qiáng)化“主角”作用 ,。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為推動(dòng)工作有效開展的重要手段,，通過學(xué)習(xí)不斷提高分管領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力，探索并出臺(tái)符合我鎮(zhèn)實(shí)際,，以黨建工作為中心,，輻射帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作的宏觀頂層設(shè)計(jì)方案。

二,、抓好主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，提升整體素質(zhì) 。要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”“聯(lián)村聯(lián)戶”“效能風(fēng)暴”行動(dòng)為契機(jī),，在全鎮(zhèn)各黨組織和全體黨員中開展形式多樣的活動(dòng),，從而推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,，達(dá)到服務(wù)群眾,、強(qiáng)基固本的目的。

三,、抓好村級(jí)組織建設(shè),，進(jìn)一步夯實(shí)發(fā)展根基。首先要

全面加強(qiáng)黨組織書記隊(duì)伍建設(shè),，可以通過培訓(xùn),、組織出外參觀學(xué)習(xí)等形式提高了他們的政治理論素質(zhì)，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),。建議半年對(duì)村黨總支書記考核一次,，按照年度目標(biāo)，分項(xiàng)考核落實(shí)獎(jiǎng)懲,，提高他們抓班子,、帶隊(duì)伍，促發(fā)展的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。其次是有效利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng),、信息資源共享站點(diǎn)，采取上黨課,、觀看紅色電影,、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、愛國主義演講等多種形式，不斷深化對(duì)黨員干部的教育與管理,。最后是建立基層組織建設(shè)工作激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)牧村黨員干部工作的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四,、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),，提升黨員整體素質(zhì)。以村委會(huì)為陣地,，有效利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),，深化黨員電教工作，把提高農(nóng)村黨員素質(zhì)作為一項(xiàng)長期性的工作任務(wù)抓牢抓實(shí),。另外,，要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理新模式，積極創(chuàng)新黨員教育管理載體,，通過開展豐富多彩活動(dòng),，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，激發(fā)黨員的自豪感,，使黨員的先鋒模范作用最大化,。

五,、加強(qiáng)人員配備,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，建立有效的干部考評(píng)和獎(jiǎng)懲細(xì)則,。對(duì)在具體工作中慵懶散漫、推諉扯皮的干部給予處罰,，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng),，目標(biāo)任務(wù)取得顯著成效的干部予以獎(jiǎng)勵(lì)。

黨建學(xué)習(xí)心得體會(huì)

經(jīng)過黨建理論學(xué)習(xí),，感觸頗深,，下面我就談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)基層黨員學(xué)習(xí)的重要性

加強(qiáng)基層黨員干部的理論學(xué)習(xí),，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要,，是檔案工作的需要。通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得,，只有發(fā)展生產(chǎn)力,，才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步，通過學(xué)習(xí),，使我明白作為“三個(gè)隊(duì),、四個(gè)力量”在檔案工作中的巨大作用，也更堅(jiān)定了我為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn)的決心與信心。

較個(gè)人得失,，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道,。

３、是加強(qiáng)檔案建設(shè)的需要

人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人,，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識(shí),。基層黨員擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策,，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任,，這就要求基層黨員必須要有高度的責(zé)任感，通過不斷地學(xué)習(xí),，增強(qiáng)我們一心為公,，一心為民的信念，廉潔奉公,，體察人民群眾的疾苦,，把人民的利益放在心上，為民辦實(shí)事,，求真務(wù)實(shí),，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，積極開展“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”,，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子,。

４、是增強(qiáng)依法行政,，依法維連的需要【】

當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì),，十六大報(bào)告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對(duì)行政工作提出了更高的要求,，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能夠更好地為人民服務(wù)。

５,、是增強(qiáng)創(chuàng)新,、發(fā)展觀念的需要

市場是一雙無形的手，市場經(jīng)濟(jì)是對(duì)市場資源進(jìn)行有效配置,，是開放競爭,、優(yōu)勝劣汰。作為新時(shí)期的黨員,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的管理方式，捕捉市場信息,，從而指導(dǎo)生產(chǎn),，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失,。加快*改革，加快*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,，立足于本地實(shí)際,，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新,，謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。

三、基層黨員如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)

１,、端正態(tài)度,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)

作為基層黨員干部，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，做好筆記,，認(rèn)真寫好心得體會(huì),，平時(shí)也要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，進(jìn)行自我完善。

２,、學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實(shí)際

學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民，更好地用于實(shí)踐,，我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)好,。學(xué)習(xí)法律知識(shí)就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,。更好地為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn),。

黨建學(xué)習(xí)心得：

我有幸參加了xx-x黨校xx-xx 級(jí)黨的知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，感覺收獲頗豐,。

機(jī)關(guān)黨建工作作為黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，在整個(gè)黨建中占有重要位置。對(duì)我市來講,，十七大精神在機(jī)關(guān)的貫徹落實(shí),，將有力地推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“三化”促“三市”，全面建設(shè)小康,、構(gòu)建和諧酒泉的總體目標(biāo),，將對(duì)全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展起到積極作用。

一是必須牢固樹立共同的思想基矗機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要明確思想建設(shè)的目標(biāo)任務(wù),，深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,，扎實(shí)抓好黨員干部職工的思想建設(shè)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在機(jī)關(guān)中深入人心,。

二是必須著力推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),。一要不斷提高黨員素質(zhì)。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為依托,，把提高黨員干部素質(zhì),、培養(yǎng)高素質(zhì)黨政管理人才作為機(jī)關(guān)黨的工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,，舉辦培訓(xùn)班,、研討班、論壇等方式,，努力培養(yǎng)和造就講政治,、懂管理、敢創(chuàng)新,、會(huì)服務(wù),、守紀(jì)律的優(yōu)秀黨政管理人才。二要進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí),。各級(jí)黨組織要引導(dǎo)黨員強(qiáng)化立黨為公,、執(zhí)政為民的宗旨和理念，并將其滲透到自身思想和工作的方方面面,，增強(qiáng)憂患意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。三要著力落實(shí)黨建制度,。四要繼續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè),。要充分運(yùn)用“部門比服務(wù)”這個(gè)有效的載體，繼續(xù)深入開展千人評(píng)議機(jī)關(guān)等社會(huì)公開評(píng)議機(jī)關(guān)活動(dòng),，力促機(jī)關(guān)作風(fēng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,，使機(jī)關(guān)黨組織真正發(fā)揮好推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾,、凝聚人心,、促進(jìn)和諧的作用,。

三是必須發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的職能作用。一要加強(qiáng)組織建設(shè),，夯實(shí)工作基矗部門一把手作為黨建第一責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)黨支部工作的指導(dǎo)和支持,，督促單位黨組織按照《黨章》和《黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的要求，合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu),、配強(qiáng)班子,、完善制度，圍繞部門單位中心任務(wù)創(chuàng)造性地開展工作,，切實(shí)發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,。二要著力發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織凝心聚力的作用。三要發(fā)揮先進(jìn)模范帶動(dòng)作用,。

四是必須創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作,。一要完善機(jī)關(guān)黨建的工作體制。二要轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)黨建工作方式方法,。三要拓寬機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)域,。四要注重以人為本。要把尊重人,、理解人,、關(guān)心人貫穿到機(jī)關(guān)黨建工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員干部的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

第一，加強(qiáng)黨員教育,。機(jī)關(guān)黨員是機(jī)關(guān)黨組織的主體力量,，機(jī)關(guān)黨員的思想政治素質(zhì)狀況是取決這支隊(duì)伍是否能夠永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障。提高機(jī)關(guān)黨員的思想政治素質(zhì)主要靠教育手段來實(shí)現(xiàn),，教育黨員也是機(jī)關(guān)支部的一項(xiàng)重要職責(zé)和核心工作內(nèi)容,。一要強(qiáng)化黨性宗旨觀念教育，使機(jī)關(guān)黨員牢固樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念,，把為集體奉獻(xiàn),、為人民服務(wù)的思想植根于靈魂深處。二要強(qiáng)化先進(jìn)科技文化知識(shí)教育,，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)科技文化知識(shí)，提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)為黨的事業(yè)奮斗堅(jiān)實(shí)本領(lǐng),。三要強(qiáng)化法制和道德教育，增強(qiáng)黨員的法律觀念和道德水平,。黨員的教育要突出以日常為主,、以自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用為主,，確保收到良好效果。

第二,，開展黨建活動(dòng),。黨建活動(dòng)是促進(jìn)黨建工作順利開展的有效載體。開展黨建活動(dòng)要注重研究新形勢下機(jī)關(guān)黨建工作的趨勢方向和廣大黨員的思想動(dòng)向,，遵照黨建工作的宗旨和內(nèi)容,，開展一系列行之有效的黨建主題活動(dòng)，激發(fā)機(jī)關(guān)廣大黨員的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，為搞好機(jī)關(guān)黨建工作開辟活力和動(dòng)力。

第三,，塑造先進(jìn)典型,。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型是激發(fā)機(jī)關(guān)黨員奮發(fā)向上的必要形式，塑造先進(jìn)典型是機(jī)關(guān)黨組織應(yīng)竭力做好的一項(xiàng)基本工作,。要針對(duì)各個(gè)機(jī)關(guān)的不同業(yè)務(wù)工作性質(zhì)和在社會(huì)中所處的不同地位,，有目的、有重點(diǎn)地培養(yǎng)先進(jìn)黨員典型,，使這部分先進(jìn)典型黨員具有明顯地示范帶動(dòng)作用,，具備其他一般黨員學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，通過典型帶全局,，通過先進(jìn)帶一般,，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員的整體素質(zhì)和形象的不斷提高。

根據(jù)工委領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我圍繞如何做好機(jī)關(guān)黨委專職副書記這一題目,，向大家匯報(bào)工作。十分感謝省直工委領(lǐng)導(dǎo),，給予我的這個(gè)寶貴機(jī)會(huì),。

我于20xx年10月?lián)螜C(jī)關(guān)黨委專職副書記。在將近兩年的時(shí)間里,，我和機(jī)關(guān)黨委的同志們一起,，堅(jiān)定不移地按照工委作風(fēng)能力建設(shè)系統(tǒng)工程的總體要求和省局黨組的工作部署，貼近地稅系統(tǒng)實(shí)際,，勇于擔(dān)當(dāng),，積極進(jìn)取，做了一些工作,，下面,，主要匯報(bào)四點(diǎn)體會(huì)。

體會(huì)之一,，提高認(rèn)識(shí),，理清思路是做好工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

我剛到機(jī)關(guān)黨委工作時(shí),，局領(lǐng)導(dǎo)提出了努力做好工作的要求和期望。為迅速適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)《黨章》,、《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，學(xué)習(xí)省直工委工作部署,，學(xué)習(xí)黨建工作的相關(guān)知識(shí),；并通過座談交流、下基層調(diào)研,，熟悉省局機(jī)關(guān)和全系統(tǒng)黨建工作開展的基本情況,，網(wǎng)上查閱有關(guān)機(jī)關(guān)黨建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識(shí)到,，機(jī)關(guān)黨建工作是黨組聯(lián)系機(jī)關(guān)黨員的橋梁和紐帶。做好機(jī)關(guān)黨建工作,，就是要通過卓有成效的工作,，圍繞稅收中心工作，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,、廣大共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。更重要的是，在鞏固黨的執(zhí)政地位,，保持黨的先進(jìn)性,、純潔性上，機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任重大,。

在這樣認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我進(jìn)一步增強(qiáng)了做好機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定了做好工作的決心和信心,。同時(shí)也理清了做好黨建工作思路,，明確了加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn),。深深地意識(shí)到,，做好黨建工作的關(guān)鍵是要選好載體、開展活動(dòng),、營造氛圍,、弘揚(yáng)正氣、推廣經(jīng)驗(yàn),、加強(qiáng)督導(dǎo),，必須做到堅(jiān)持不懈抓，積極創(chuàng)新抓,，抓不出成效不撒手,，見不到成效不收兵。在實(shí)際工作中,，我堅(jiān)定不移地實(shí)踐這些理念和認(rèn)識(shí),，比如我們地稅內(nèi)網(wǎng)黨建宣傳工作，開始時(shí)欄目名不正,、內(nèi)容少,、更新慢、時(shí)效差,，我協(xié)調(diào)網(wǎng)管部門及時(shí)開辟了“系統(tǒng)黨建”欄目,，下設(shè)8個(gè)子欄目，設(shè)計(jì)了醒目美觀的新頁面,，要求各市局提供黨建信息,，及時(shí)通報(bào)各市局信息報(bào)送情況，對(duì)先進(jìn)市局機(jī)關(guān)黨委提出表揚(yáng),，并總結(jié)推介了先進(jìn)市局的黨建網(wǎng)頁宣傳的經(jīng)驗(yàn),。一系列的措施,，使內(nèi)網(wǎng)黨建欄目發(fā)生了根本變化?，F(xiàn)在的系統(tǒng)黨建網(wǎng)頁內(nèi)容豐富,、更新快,，成了地稅黨建工作學(xué)習(xí)交流的好平臺(tái),。

體會(huì)之二,，發(fā)揮優(yōu)勢,，善抓機(jī)遇是做好工作的有效方法

我走上機(jī)關(guān)黨委專職副書記崗位,，面臨著十分難得的領(lǐng)導(dǎo)局面,，新調(diào)整的省局黨組書記,，長期擔(dān)任局機(jī)關(guān)黨委書記，對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作很熟悉,，很重視,，很關(guān)心，很支持,；分管領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)長時(shí)間從事機(jī)關(guān)黨建工作,，并獲得全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)，對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作很有思路,，很有辦法,。同時(shí)還面臨著十分難得的機(jī)遇，全省地稅系統(tǒng)從省到市,、縣三級(jí)地稅機(jī)關(guān)都成立了黨組（黨委）黨建工作指導(dǎo)組,，黨建工作實(shí)現(xiàn)了地方黨委領(lǐng)導(dǎo)與地稅上級(jí)黨組指導(dǎo)相結(jié)合這一與垂管體制相適應(yīng)的新機(jī)制。這是我開展黨建工作的兩大優(yōu)勢,。我下決心,，抓住機(jī)遇,，發(fā)揮好兩大優(yōu)勢，千方百計(jì)做好工作,。

20xx年社區(qū)黨支部在街道黨工委的關(guān)懷指導(dǎo)下,，社區(qū)黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大,、十七屆三中,、四中全會(huì)和省市及區(qū)委十一屆六次全委會(huì)的安排部署，以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為重點(diǎn),，以“雙評(píng)晉級(jí),、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)建示范社區(qū)”為主題,，堅(jiān)持以“黨建示范社區(qū)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范黨支部的各項(xiàng)活動(dòng),，帶動(dòng)社區(qū)黨建工作的全面發(fā)展。經(jīng)過社區(qū)黨支部全體黨員和廣大社區(qū)居民的共同努力,，社區(qū)黨建工作邁上了新的臺(tái)階,。榮獲陜西省文明社區(qū)、西安市“和諧家庭”示范社區(qū),、新城區(qū)首批“黨建示范社區(qū)”等稱號(hào),。極大的鼓舞了我們繼續(xù)努力構(gòu)建和諧社區(qū)、在新的征程上再立新功的決心和信心,。

一,、社區(qū)黨支部基本情況：我社區(qū)黨支部現(xiàn)有隸屬黨員36人（其中流入黨員1名）。由于大學(xué)生黨員不斷加入,，使得支部黨員平均年齡由去年的6０歲下降至58歲,。其中60歲以上的黨員20人，占黨員總數(shù)的60%;30歲以下黨員7人,，占黨員總數(shù)的20%;大專以上文化程度11人,，占黨員總數(shù)的30%;初中以下文化程度16人, 占黨員總數(shù)的44%。

二,、認(rèn)真落實(shí)黨建目標(biāo)管理責(zé)任書內(nèi)容

1,、加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)支部的凝聚力,。黨支部始終把以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,、十七屆四中全會(huì)《決定》為核心內(nèi)容的思想教育當(dāng)作黨支部和干部隊(duì)伍建設(shè)的中心工作來抓,，以開放型黨組織生活為平臺(tái)，開展專題教育活動(dòng)為主，不斷提高黨員群眾的思想道德水平,。繼續(xù)加強(qiáng)黨支部,、居委會(huì)的制度建設(shè)和素質(zhì)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨的“三會(huì)一課”制度,、黨務(wù)公開制度,、黨員民主評(píng)議制度,、流動(dòng)黨員管理制度,、黨風(fēng)廉政監(jiān)督制度。堅(jiān)持落實(shí)社區(qū)學(xué)習(xí)日制度,，每周五下午組織社區(qū)工作人員集中學(xué)習(xí),，加大黨員、干部和入黨積極分子的培訓(xùn)力度,，不斷提高黨員,、干部和入黨積極分子的政治觀念和理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的路線,、方針,、政策及業(yè)務(wù)知識(shí)，打牢思想基礎(chǔ),，不斷提高工作能力和為群眾服務(wù)的水平,。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘的先鋒模范作用，增強(qiáng)支部的凝聚力和感召力,。

2,、做好培養(yǎng)和發(fā)展新黨員及黨費(fèi)收繳工作。黨支部嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真做好了培養(yǎng),、發(fā)展、納新工作,，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制,、票決制和責(zé)任追究制,。今年社區(qū)黨支部接受入黨的申請(qǐng)書１２份，入黨積極分子４人,，擬為發(fā)展對(duì)象６人,，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正１人,，新發(fā)展黨員１人。為黨組織輸入了新鮮血液，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的新生力量,。全年收繳黨費(fèi)工作及時(shí),，共收繳黨費(fèi)1584.8元并按時(shí)上繳街道黨工委。努力打造“領(lǐng)導(dǎo)班子好,、黨員干部隊(duì)伍好,、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好,、群眾反映好”的五好班子,，為黨建示范社區(qū)創(chuàng)建強(qiáng)基固本。

3,、加強(qiáng)社區(qū)黨建硬件建設(shè),，為黨員活動(dòng)提供場所。今年,，在區(qū)民政局以及街道黨工委的大力支持下,，投資２０萬元建成了黨員活動(dòng)室，配備投影儀等電教設(shè)備,，使黨支部有了固定的電教播放設(shè)備和播放場所,，制定《電教設(shè)備保管使用制度》、《電教播放制度》,，促進(jìn)電教工作制度化,、規(guī)范化，逐步完善黨員電教網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

觀摩班主任工作的心得體會(huì)篇四

第一,，“人人有事做,，事事有人管”。

在班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面,，班級(jí)實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,。通過讓學(xué)生細(xì)致觀察教室,、宿舍后，討論定出自己的承包區(qū),，班委采取民主集中制的原則把承包區(qū)安排給每個(gè)學(xué)生,，生活委員作好記錄后公布。班級(jí)承包區(qū)的范圍,、內(nèi)容和職責(zé)都分得很細(xì)和具體明確,。比如：前門,、后門,、座位表,、值日表、天花板分成三塊,，由三個(gè)同學(xué)承包,，教室玻璃窗分成十扇，由十個(gè)同學(xué)承包,，教室桌椅及桌面擺設(shè)分成四組，由四個(gè)同學(xué)承包,，走廊外天花板,、走廊外瓷磚、整理教室內(nèi)可回收垃圾,、整理報(bào)紙,、班級(jí)紀(jì)律、兩操,、英語,、語文、政治早,、晚讀,、宿舍的紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生,、宿舍考勤等都有同學(xué)承包;清潔區(qū)則分成八塊,，由八個(gè)組長帶領(lǐng)組員完成各自的責(zé)任區(qū)，學(xué)生每天上課前自覺完成自己的承包區(qū),。每天由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查,、監(jiān)督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時(shí)檢查,，同時(shí)把學(xué)生存在的問題或工作中碰到的問題及時(shí)向班主任匯報(bào),，以便班任采取相應(yīng)措施解決問題。

自從實(shí)行了“人人有事做,，事事有人管”以后,，我們班的教室面貌大有改觀,，臟、亂,、差的現(xiàn)象再也沒有了,。老師走進(jìn)教室上課時(shí)，看到的是教室明亮的玻璃,，干凈的地面,，整潔的桌面以及潔凈的講臺(tái)，教師可以隨意把書放在講臺(tái)上,，而不用先吹掉講臺(tái)上的粉筆灰再小心翼翼地把書放在上面,，也不會(huì)在上完一節(jié)課后，擔(dān)心衣服被弄臟,。這讓所有的任課老師都感到心情舒暢,，從而更愉快地投入到教學(xué)中去。

第二,，“分組學(xué)習(xí),，互相競爭，共同進(jìn)步”,。

在學(xué)習(xí)方面,，1，經(jīng)過班委討論,，把班上同學(xué)分成八個(gè)小組,，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單,，再由八個(gè)組的學(xué)生自己選出各組組長,，科長(科代表)，并討論給各組命組名,。比如：第一組叫牽手圓夢,，第二組叫八彩棒棒，第三組叫never give up等,。學(xué)生們很興奮,、很樂意為本組做事。2,，明確職責(zé),，組長負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生課堂作業(yè)情況、紀(jì)律情況,、勞動(dòng)情況,，每天填寫好記錄本，認(rèn)真記錄每天本組學(xué)生的各方面情況,，統(tǒng)計(jì)本組學(xué)生的各科測試情況并統(tǒng)計(jì)本組學(xué)生的操行分,，周末對(duì)本組學(xué)生作總的評(píng)價(jià),。星期天晚自修前各組長把工作記錄本交到講臺(tái)上讓班主任檢查?？崎L則負(fù)責(zé)檢查本組學(xué)生的課外作業(yè),，每周三、六檢查兩次并及時(shí)向科任匯報(bào)檢查結(jié)果,。3,，各組根據(jù)各組的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和找出幫扶對(duì)象,，互相協(xié)作,，相互幫助，共同提高,，力爭最好,。4，各小組間互相競爭,，共同進(jìn)步,。每次每科的平時(shí)測驗(yàn)成績或月考及期考成績都以小組為單位公布上墻，讓大家看一看,，比一比,，然后通過小組會(huì)議找出各小組的問題和差距，同時(shí)制定出下階段的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo),。這種以小組為單位公布成績，既能照顧到一些暫時(shí)考得不好的學(xué)生的面子,，又能讓學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

第三，民主管理,，獎(jiǎng)罰明確,，凸顯班級(jí)學(xué)生操行量化表的作用。

學(xué)生通過討論,，自己制定班級(jí)操行量化表中的紀(jì)律,、日常行為和學(xué)習(xí)方面的考核內(nèi)容，考核采取加分和扣分的賦分形式,，由各組長考核記錄并根據(jù)本組學(xué)生情況參照班規(guī)給本組學(xué)生賦分,。學(xué)習(xí)方面主要考查本組學(xué)生各科測試以及月考、期考成績,。以組為單位,，組平均分80分以上，該組成員各加2分,，個(gè)人上90分以上加2分,，100分加4分,。紀(jì)律方面主要是考查學(xué)生的考勤情況、課堂紀(jì)律,、考試紀(jì)律以及日常行為等,。衛(wèi)生方面主要考查值日生是否認(rèn)真履行職責(zé)，清潔區(qū)是否按時(shí)按量完成,，是否有扣分現(xiàn)象,，打掃清潔區(qū)時(shí)，無扣分現(xiàn)象,，則該組成員每人加2分,。給校廣播站投稿被錄用者，每次每篇加2分,。另外,，好人好事根據(jù)情形也給以相應(yīng)加分。班級(jí)學(xué)生操行量化表統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每周一小計(jì),，每月一大計(jì),，期末總計(jì)。最后評(píng)出班級(jí)“操行量化總分優(yōu)秀獎(jiǎng)”15名和“學(xué)習(xí)之星”(主要是參照學(xué)生的考試加分合計(jì))10名并給以獎(jiǎng)勵(lì),。

自從班級(jí)實(shí)行參與式班級(jí)管理后,，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來。班上很多事情都不是我一個(gè)人去操辦,，而是有專人負(fù)責(zé),。比如，學(xué)校的通知不用我去傳達(dá),，自然會(huì)有羅艷秀同學(xué)關(guān)注并及時(shí)通知全班同學(xué),。學(xué)生生病時(shí)，小病自然會(huì)有張明明同學(xué)組織學(xué)生護(hù)送去醫(yī)院,，大病則會(huì)及時(shí)通知我,。清潔區(qū)，我從來不用去監(jiān)督學(xué)生打掃,，而是由組長帶領(lǐng)本組學(xué)生自覺完成任務(wù),，清潔區(qū)也很少有扣分現(xiàn)象。班干會(huì)議,，班長管克玲自己會(huì)定期組織召開,，分析班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報(bào),。早操和課間操,，有吳聽同學(xué)承包負(fù)責(zé)，如有同學(xué)遲到,、缺操或做操不認(rèn)真,，她就會(huì)根據(jù)同學(xué)們自己制定的班規(guī)讓她們寫的說明書,，并扣操行量化分,。星期一學(xué)校舉行的升旗儀式,，也是由吳聽同學(xué)組織和統(tǒng)一著裝。班上負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作的同學(xué),，都能盡職盡責(zé),，順利完成任務(wù)，這讓我感到很欣慰和也很滿意,。

總之，參與式班級(jí)管理使學(xué)生的積極性得到了充分調(diào)動(dòng),，形成了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的局面,。學(xué)生承擔(dān)一定的班級(jí)任務(wù),，擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,，使他們感受到班級(jí)主人翁的地位，從而提高對(duì)班級(jí)事務(wù)的參與度,。同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，提高她們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，進(jìn)一步豐富了她們的學(xué)習(xí)生活和精神生活,，從而達(dá)到自我教育的目的。

觀摩班主任工作的心得體會(huì)篇五

我們幼兒園共有兩個(gè)大班,，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的班級(jí)工作，對(duì)接好各班的老師,，一起負(fù)責(zé)好班級(jí)的教學(xué)工作,。同時(shí)，我還是其中一個(gè)大班的老師,，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時(shí),，我還要負(fù)責(zé)教學(xué)。

作為大班班主任,，我和另外一個(gè)大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論,，溝通兩個(gè)班的情況，了解班級(jí)學(xué)生的具體狀況,。我身為班主任,，深知家長將孩子托付給我們,，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全,，還要交給他們只是,，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí),，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長輩親愛同學(xué)有禮貌,，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)上面

我們雖然已經(jīng)是老師了,，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的知識(shí)都是非?；镜?，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面,，要堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò),，給他們打下一個(gè)好的底子,。而且我們幼兒園是不僅叫知識(shí)，琴棋書畫和舞蹈等都會(huì)教,，所以我們身為老師,，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電,，才能夠更好地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長負(fù)責(zé),。

2、思想上面

班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子,，都是正脆弱的時(shí)候,，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心,，要對(duì)得起他們的信任,，對(duì)待學(xué)生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情,，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們,，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對(duì)的,，必須要道歉等等,，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。

我相信,，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛心,，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請(qǐng)家長們放心,！

觀摩班主任工作的心得體會(huì)篇六

一,、要言傳身教，以誠取信,?？鬃诱f過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多么大,?！吨行W(xué)教師行為道德規(guī)范》里就明確規(guī)定教師要作好學(xué)生的表率作用，教師要以身作則,。所以,，班主任必須要言而有信，言而有度,。言必行,，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹立良好的形象,，建立起崇高的威信,。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí),，我總是要求自己首先做到,。如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)在學(xué)生到校之前到,；比如，要求學(xué)生每一天早晨五點(diǎn)半點(diǎn)到校,，自己就得每一天提早十幾分鐘到教室,；我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就必須會(huì)按時(shí)批改完作業(yè),。做不到的事就不說,，說到就必須要做到,。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信,。作為一名教師,，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外,，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高,。為了更科學(xué)、有效的管理班級(jí),，少犯錯(cuò)誤,，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的構(gòu)成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，努力增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。平時(shí),，教師要思想端正,，生活習(xí)慣良好，儀表端莊,、樸素大方,，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師，身正為范”的要求,。如果每個(gè)班主任有一股“讓全班學(xué)生向我看齊的勇氣”,，那么“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。

二,、要尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人就應(yīng)是班主任的首要天職,。如何育人我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫忙學(xué)生樹立健全、完善的人格,。人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄兆约旱挠H身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班李哲同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,，但是我從來沒歧視他,，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，幫他查漏補(bǔ)缺,，鼓勵(lì)他上進(jìn)。因此他很努力,，想提高學(xué)習(xí)成績。他說“我只有嚴(yán)格要求自己,，我才有可能取得進(jìn)步；我只有努力學(xué)習(xí),，我才能對(duì)得起所有關(guān)心和幫忙我的人”,。班主任要想很好的開展工作,，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說什么,，生活學(xué)習(xí)有什么困難等等狀況,。

“攻城為下,，攻心為上”的戰(zhàn)爭策略，也適用于班級(jí)管理,，我們惟有讓學(xué)生心服口服，才能讓他們充分挖掘出自己的潛力,，充分發(fā)揮自己的才能,。班主任要做好學(xué)生的思想工作,，就得放下“師道尊嚴(yán)”的架子，貼近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片,，與他們促膝談心,，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員,，從而消除他們對(duì)你的戒備心理,，解除心理上的隔閡。這樣,，他們才會(huì)向你講真話、訴衷情,。遇到問題時(shí)才會(huì)及時(shí)的向你匯報(bào),。今年我班上有一個(gè)王登臺(tái)的女同學(xué),，開學(xué)之初，上課經(jīng)常走神,，很多科任老師都向我反映狀況，班長也反映這個(gè)同學(xué)對(duì)班級(jí)工作不熱心,，于是我提醒了她,，想不到她竟依然如故,，一天晚自習(xí)后，我把她叫到了休息室,，剛開始,，我脾氣比較急,，說話也較嚴(yán)厲，于是她似乎覺得很委屈,，竟掉起了眼淚，一問三不知,，于是我讓她回去好好想想，第二天再給我個(gè)滿意的答復(fù),。第二天，她竟給了我一張道歉的字條,，從字里行間的態(tài)度來看，我認(rèn)為她就應(yīng)是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生才對(duì),，于是我再一次找她談心,，這一次她告訴了我有關(guān)她的一切，原先她印象中只有她的初二班主任對(duì)她,，讓她當(dāng)了班長，可到初三,，沒當(dāng)什么班干，似乎老師不在乎她,，整天充滿著失落感，因而做任何事情都提不起精神來,，甚至出現(xiàn)抵觸情緒……至此我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生是如此看重老師對(duì)她的評(píng)價(jià),，也因此明白一個(gè)好的班主任更就應(yīng)是學(xué)生的知心好友,。

1,、“寬愛”后進(jìn)生后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們就應(yīng)的前提下寬容尊重、熱愛,、理解他們,。沒有師愛,，就沒有教育；教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們就應(yīng)明白：無論孩子多差,，他也必須擁有自己的特長,。也許我們無法幫忙一個(gè)孩子提高成績,，但是我們能夠設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫忙他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。其實(shí),，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界,，那里面有日月星辰，有江河山川,，有花鳥草蟲，有社會(huì)人生,，有真,、善,、美、假,、惡,、丑,，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。學(xué)習(xí)道路坎坷不平,，荊棘遍布，能夠順利走完這條路的人畢竟是少數(shù),。我覺得我們教師尤其是班主任在教育學(xué)生時(shí),，就應(yīng)注意培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績差就對(duì)他們予以忽視或者歧視,。其實(shí)，每位后進(jìn)生都有很多可愛的長處,。他們每一天上學(xué)，即使什么都聽不懂,，卻還能堅(jiān)持在椅子上一天天的坐著，這是何等的毅力他們參加考試屢考屢敗,，這是何等頑強(qiáng)的抗挫折潛力他們?nèi)绱藙诶?、如此艱難,，卻很少有人同情、理解,，還常常受到批評(píng)指責(zé)。

即使這樣,，學(xué)生們吃過飯，還能一步步的朝著這個(gè)自己從來沒有成功,、還不斷有人諷刺挖苦自己的學(xué)校走來。見了我們的面,，他們常常還憨憨的笑笑,，這是何等開闊的胸懷,！我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識(shí)到這點(diǎn),，多給點(diǎn)關(guān)懷,、期望,，我想我們的教育是不是會(huì)更加完善些呢！在班級(jí)管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入,。在班群眾中，我總精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。就說我們班的柯西金同學(xué)吧，多動(dòng),，任性，處處目無尊長,，事事不與人為善,。因而誰教他誰頭痛，曾幾次被勸退學(xué),。去年其家長再三請(qǐng)求復(fù)學(xué)，我接納了他,。這一年，他有進(jìn)步時(shí),，我充分肯定他,；把我在班里要做的事讓他替我完成,。讓他感覺到我對(duì)他的信任。每一天吃早餐他因?yàn)閭€(gè)子大本分吃不夠,，我把我的給他一半……他改掉了很多壞毛病，今年中考時(shí)以529分考取了一中,。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生優(yōu)等生誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒、袒護(hù),。也許大家都有過這樣的感受：你所寵愛過的優(yōu)等學(xué)生,，大多數(shù)出了學(xué)校就不愿認(rèn)識(shí)你這個(gè)老師了,，殊不知，這就是我們寵壞的呀,！小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個(gè)正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。如我班的馮力同學(xué),，學(xué)習(xí)刻苦，成績突出,，始終是同學(xué)的榜樣,?？捎幸淮卧驴迹嫉乩頃r(shí),，有一個(gè)空的答案怎樣也記不起來。他就想翻書抄,。我明白了這個(gè)狀況,，很嚴(yán)厲的批評(píng)了他,，并說明了我為什么對(duì)他小題大做的原因，使他認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,。從此不光是考試嚴(yán)格要求自己,，其他方面也同樣嚴(yán)于律己,。

3、博愛中等生中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班級(jí)體的鏡子,，是班級(jí)體的中間力量。他們期望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的用心因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。比如，我們班的蔡林,，他學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心群眾,，寢室里我發(fā)現(xiàn)不了的問題,，他都跟我反映,，從而避免了很多問題,。

四、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤作為教師,，我覺得我們在教書育人時(shí)就應(yīng)用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，就應(yīng)樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們必須要冷靜處理,；對(duì)于大錯(cuò)，我們必須要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而到達(dá)學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。此刻的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女,，他們的獨(dú)立意識(shí)十分強(qiáng),。處于青春期的他們,，躁動(dòng)不安,，情緒不穩(wěn),，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感,，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹,，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰,。如果我們老師不能寬容,，過分苛求，違背生理成長規(guī)律,，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了,。學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我在處理學(xué)生問題時(shí),，就經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)情緒沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí),，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通，更不會(huì)有過極的行為,。這樣,，我所帶的學(xué)生都能做到主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，用心改正錯(cuò)誤，并能更加嚴(yán)格的要求自己,。

五、要嚴(yán)愛相濟(jì),。付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬能的,。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦法阻礙的,。我們能說他們的父母不愛他們嗎但是為什么孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢所以,，對(duì)學(xué)生付出的愛是門藝術(shù),，何時(shí)付出,，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去思考去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。此刻的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，我想：很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中,，必須要包括愛的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。作為班主任，我很注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài),，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的完美和自己的幸福,。例如，我?guī)н^的李向軍同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí),，他對(duì)吃,、喝、穿都比較講究,，有時(shí)還攀比。就此,，我多次和他進(jìn)行心理溝通，用一些貧困山區(qū)的孩子故事來教育他,、感化他。他各方面進(jìn)步了很多,，父母對(duì)此十分的滿意,。

六,、要拿起表揚(yáng)的武器,。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器,。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我們的每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。例如：李哲同學(xué)剛來我班時(shí),，成績十分不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律,。但是當(dāng)他的班級(jí)工作被多次肯定后,，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對(duì)自己的要求,。如今,，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想，但是他負(fù)責(zé)的班級(jí)體育工作卻是十分出色,，從來都不需要我的督促,，中考還順利考取了長高,。又如，黃子達(dá)同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，學(xué)習(xí)用心性不高，從來不問不懂的題目,。但是,，他有一天卻主動(dòng)向我們老師請(qǐng)求幫忙解題,。對(duì)此，我當(dāng)即在班級(jí)予以公開表揚(yáng),。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他的學(xué)習(xí)用心性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。另外,，我還喜歡在接班的第一個(gè)月就設(shè)立“班級(jí)明星”的評(píng)比活動(dòng),，以后每月進(jìn)行一次,，這活動(dòng)涉及的面很廣,，有“學(xué)習(xí)明星,、班干部明星,、愛群眾明星。守紀(jì)明星,，自強(qiáng)明星，衛(wèi)生明星”……等等,，一共有十幾項(xiàng),，出榜張貼,。讓每位學(xué)生都能找到自己的位置，同學(xué)們的熱情高,，效果很好,，真正發(fā)揮榜樣的力量,，全班構(gòu)成一種“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)”的現(xiàn)象,。再就是我還想盡一切辦法讓班級(jí)在學(xué)校中樹立良好形象，爭取得到學(xué)校表揚(yáng),，以此激勵(lì)同學(xué)注意個(gè)人形象，不斷修正自己的言行,，從而進(jìn)步,。如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,，為了讓學(xué)生在公眾場合得到鼓舞，我總是力求出新,，每次都得到了學(xué)校的表揚(yáng)，也就是這樣一個(gè)小舉措,，增強(qiáng)了學(xué)生整體向上的凝聚力，良好的班風(fēng)就能逐漸構(gòu)成。由這些我們能夠看出,，必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水,。但是，我認(rèn)為表揚(yáng)要注意對(duì)象,，注意時(shí)機(jī)，注意場合,，注意分寸,，否則表揚(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺,、挖苦等等。

七,，要實(shí)行“三個(gè)一”的教育透過幾年的摸索，我得出“三個(gè)一”的經(jīng)驗(yàn),，那就是“每一天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語,，一個(gè)善意的微笑,，一份成功的喜悅”。每一天早自習(xí)之前在黑板上寫一條名言警句或俗語或我激勵(lì)學(xué)生的話,，使學(xué)生天天都有好心境，從而天天都有新起色,。有一段時(shí)間,，我身體情緒都不好,，每一天臉上也難得露出一點(diǎn)笑容。那段時(shí)間學(xué)生情緒低落,，如臨大敵,，人心惶惶,。我立即進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)老師樂觀,、良好的心境能感染我們的學(xué)生，“老師的微笑”能改善整個(gè)班級(jí)成員的心境,，創(chuàng)造出一個(gè)活躍,、快樂與祥和的班級(jí)氛圍,；能夠使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、用心性,，從而健康活潑地成長,。從此,，無論自己情緒怎樣，我總是帶著微笑走進(jìn)課堂,。學(xué)生說能見到老師的微笑真好,，心里也是個(gè)性的踏實(shí),，學(xué)習(xí)起來更是帶勁。每一天學(xué)校公布欄上公布的好的檢查狀況,，科任老師對(duì)班級(jí)好的評(píng)價(jià)等，我都要告訴同學(xué),，讓他們帶者成功的喜悅又去爭取每一天的成功,。

八,、要經(jīng)常與家長聯(lián)系家長評(píng)論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你,、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳,。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。石萬同學(xué)的母親說“胡老師,，你的電話一來,，我就明白石萬肯定是出了問題,。這不，我生意也不做了,，立即趕來了。我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育,?！笨梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

九,，要放手讓學(xué)生管理班主任要管理好一個(gè)班級(jí),，該用什么手段呢這個(gè)問題我進(jìn)行了思考,。管理班級(jí)也就應(yīng)是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn),，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依,。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思,，但是“磨刀不誤砍柴功”,，班規(guī)訂下之后，我感到班主任工作十分簡單,。我們班除了10位班委及課代表，每組設(shè)有組長,，每一天有值日班長負(fù)責(zé)考核,，天天一小結(jié)，周周一總結(jié),，月月一評(píng)比，因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本到達(dá)了人人有事做，事事有人管的目的,。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī),，構(gòu)成了良好的班風(fēng),。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過程中，我的體會(huì),，就是所有的事情，盡量讓學(xué)生自己去做,，當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替,，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而就應(yīng)是在民主的對(duì)待他們的同時(shí),，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo),。

十,、要做到“三勤”接一個(gè)班，班主任老師要做到“腳勤,，嘴勤，眼勤”,。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,，到學(xué)生的家里去,，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),，要多跟班進(jìn)行督促檢查；“眼勤”,，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的狀況,，以便及時(shí)掌握第一手材料,。“嘴還要勤”,，就要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長溝通,，掌握學(xué)生在家的狀況,，明白他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。以上是我多年當(dāng)班主任的一點(diǎn)體會(huì),，資料有點(diǎn)長,，說理比較多,，但都是我認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷過的。有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,。我想,，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中,。

最后,，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中的話來結(jié)束我這天的發(fā)言,，他說“我們所做的，都是務(wù)必要做的,。我們感受了學(xué)生太多的愛,，我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生”,！