制定計劃前,，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質量,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

月德育工作計劃篇一

工作計劃網發(fā)布德育工作計劃：2019初一德育工作計劃，更多德育工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道,。

一,、指導思想

班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質。

二,、班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

三,、德育工作

1,、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級,，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

2,、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的'價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3、培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

四,、本學期具體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動，形成比、學,、趕,、幫的風氣。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、,。做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結,，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

4月：對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用,。

一,、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、上課紀律不好的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,，帶領本組值日生,，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生,，罰重新值日,。

二、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài),。

1、密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導,，做好心理調整工作,。

2、確立目標

了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因，以取得進步,。

三,、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難,。

1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài),，以的身心投入學習生活。

2,、加強家庭與學校的溝通,，了解學生生活實際。

了解學生生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活當中,。

月德育工作計劃篇二

下面是工作計劃網小編搜集來的2018德育工作計劃，希望大家喜歡!更多2018德育工作計劃請關注工作計劃網工作計劃書欄目!

一,、指導思想：

本學年,，我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育,，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、工作要點：

1,、加強德育隊伍建設,，提高工作水平。

(1)進一步加強師德師風建設年工作,。本學期要求教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》、黨的十八會議精神等,，做好筆記,，對照反思，不斷增強遵紀守法,、依法施教的自覺性,，提高教師科學育人的水平。倡導以生為本,，以德服人的教育理念,，形成勤于學習、善于育人,、樂于奉獻的高尚師德,，同時在10月份進行師德考核,。通過學習和考核，提高教師科學育人的責任心和執(zhí)教水平,。

(2)確立以班主任為主,，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與,、全員育人的德育工作網絡,。堅持全員、全方位,、全過程的大教育觀,，明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人,、管理育人,、服務育人”。

(3)重視班主任工作校本培訓,。定期召開德育工作研討會,，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法,，引導班主任多采用賞識教育,，尊重、信任,、理解,、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,。加強班主任的日常管理工作,，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”,，隨時了解掌握學生的學習,、生活、思想動態(tài),，不斷學習,、實踐、創(chuàng)新,、總結,。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭,，帶中間;四是溝通家庭、學校教育,，家校聯合,，共同努力,。

2、加強養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長,。各班要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話,、文明班級的評比和班隊會等活動,，加強學生“愛國、誠信,、守法,、文明、感恩,、勵志”等養(yǎng)成教育,，強化學生的行為習慣、語言文明,、規(guī)范學生儀表,，使學生做到“文明守紀、尊敬師長,、愛校如家”,。結合學期各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律,、學習、兩操,、安全,、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高,。

3、加強活動引領,，豐富校園生活,。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源,，開展各類主題活動,，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。要以少先大隊,、團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、“元旦”等節(jié)假日,，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動,，寓教育于活動之中,，豐富校園生活。

4,、加強對學生的安全教育,。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患,。定期進行安全隱患排查,，召開安全知識講座，出版安全教育宣傳專欄,，做好應急疏散演練,，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園師生的整體安全,。

5,、加強心理咨詢輔導，拓寬交流渠道,。兩位兼任心理健康教育的教師,，要重視此項工作，開展好全校師生心理健康咨詢疏導活動,。同時要進一步完善學校,、家庭、社會三位一體的教育網絡,，共同關注外來學生和特殊學生,，加強心理矯正與輔導。發(fā)揮“家校通訊”這一平臺,，加強心理輔導,，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離,，對在學習心理上需要幫助的學生,，要多一些表揚、多一點肯定,、多一些鼓勵,，多一分贊賞，引導他們樂意努力,，不斷進步,。

6、做好上級部門對我校年終績效考核和督導檢查評比的迎檢工作。相關負責部門和教師積極配合政教處,，對照考核評比指標細則,，及早準備相關材料，查漏補缺,，將材料整理歸檔,，順利完成以上迎檢工作。

7,、繼續(xù)做好建立中小學學生學籍庫數據信息的采集,、審核、錄入,、導入工作,。堅持“誰采集誰負責，誰錄入誰負責,，誰審核誰負責”的原則,，嚴把數據質量關。對后期導入工作和新生,、轉入學生的信息采集,，確保采集、錄入的數據真實,、準確,、可靠。按上級部門的要求按時圓滿完成后期此項工作,。

8,、認真落實好學生營養(yǎng)改善計劃的實施，積極提升學生健康素質,。學生營養(yǎng)餐工作是一項特殊工作,，也是一項長期的工作，我們要本著對每一位學生負責的態(tài)度,，嚴格按照擬訂的學生營養(yǎng)餐工作實施方案、食品安全事故應急預案,、學生營養(yǎng)改善計劃食品儲存保管制度等規(guī)章制度,，做到分工明確,責任到人，嚴格蛋奶儲存,、加工,、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理,，落實食品安全保障措施,，做好各項記載。使學校營養(yǎng)餐管理工作制度化，規(guī)范有序,。

9,、學生會少先大隊檢查小組認真抓好各項檢查評比工作。促進各項常規(guī)工作的落實,，規(guī)范學生的言行,，使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

一,、指導思想：

深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2018～2020),，以《xx區(qū)中小學效能評估(德育管理部分)》和《2018年度xx區(qū)中小學德育工作指導意見》為指導,堅持“育人為本，德育為先”的教育理念,，推進德育創(chuàng)新,，加強社會主義核心價值體系教育，立德樹人,，切實增強學生的社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現狀,，指導學校德育工作者學習先進德育理念,，主動地開展德育工作,力爭擴大xx小德育影響，形成xx小德育特色,，更好地為提升xx小辦學質量服務,。

二、工作安排：

(一)重點工作：

1.行為習慣養(yǎng)成教育;

2.特色班集體建設;

(二)常規(guī)工作：

3.班主任隊伍建設;

4.學生隊伍建設;

5.節(jié)日與主題活動;

6.學生社團活動;

7.家校聯系;

8.衛(wèi)生與心理健康教育;

9.安全教育與安全工作,。

三,、具體措施：

1.行為習慣養(yǎng)成教育：

(1)建輿論，群策群力;

通過行政會,、教師會議,、班主任會議和全體學生大會使全校師生共同明確行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學校在這方面工作的具體打算和措施,，使得大家齊心協(xié)力,，共同為培養(yǎng)全校學生良好的行為習慣而努力。

(2)定途徑,，找準抓手;

將以“xx小學一日常規(guī)檢查評估”為學生行為習慣養(yǎng)成教育的主體,，修改評估方案，尤其是評估要求和評估結果使用兩方面做重大調整,，希望以此促進全校學生良好行為習慣培養(yǎng),，改變全校學生整體精神風貌。

(3)抓程序,，環(huán)環(huán)相扣;

將“xx小學一日常規(guī)檢查評估”中十項內容分別作出細致要求,，并分別賦予權重，要求師生明確，并加以訓練,，藉此逐漸改變學生行為習慣;對檢查隊伍成員進行培訓,，讓他們仔細對照要求，認真檢查,，客觀量化,，及時反饋;德育領導小組及時匯總，認真分析,，并對考核內容,、考核方式作出科學的調整，以及對班主任就學生教育方面作出具體指導;開展行為習慣養(yǎng)成教育經驗研討活動,，推廣經驗,，解決問題。

(4)多展示,，深入人心;

以《“花”與“刺”》為主題,，利用大晨會、宣傳欄向全體同學展示學生行為習慣方面的個例,，樹立榜樣,，引導學生向他們學習;指出不足，引導學生規(guī)范言行,。通過宣傳,、展示，逐漸提高學生在行為養(yǎng)成方面的專注力,，端正態(tài)度,，同時在細節(jié)上給大家指導，提高行為能力,。

2.特色班集體建設：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色,，精心打造以“班委會建設”“班家結合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成xx小獨特的班集體,，并以此為依托,，在本校內推廣、建設,，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設工作,，逐步使得各班級特點突出,，特色鮮明,。

(1)班級輿論;

突出集體育人功效,。從一開學各班師生共同研討,，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標,，形成一系列外顯材料,，張貼在教室門口,，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助,。全班師生及家長群策群力,，為建設特色班集體而共同奮斗。

以“班級公約”的形式,，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現出來,，全班同學心往一處想，勁往一處使,，共同努力,，解決問題。

(2)班級環(huán)境布置;

突出環(huán)境育人功效,。班級昆蟲角,、衛(wèi)生角、圖書角,、誦讀角,、黑板報、學習園地以及班級墻面布置中心明確,，主題突出,，材料常換常新，富有教育意義,。各班級布置彰顯班級建設特色,。德育處每月選擇優(yōu)秀現場，組織全體班主任參觀學習,，每月進行班級文化布置的評比活動,。

(3)班級崗位設置與管理;

突出崗位育人功效。各班級堅持“人人有崗,、崗崗有人”的原則,，培養(yǎng)全體學生的責任意識，人人做好自己的分內工作,。落實崗位責任制,，努力實現“五分鐘大掃除”目標。

(4)班級活動;

突出活動育人功效,。結合學校德育工作任務,、上級各項活動和班級實際情況，扎實開展各項活動,，活動目標明確,，措施得當，爭取良好的育人效果,。

3.班主任隊伍建設：

(1)專題學習;

新學期,，我們將繼續(xù)加強班主任基本功學習與培訓,，對《班主任專業(yè)基本功》(齊學紅主編)中的“班級制度建設”和《中小學德育管理操作實務》(朱洪秋主編)中的“學生部委建設”兩個內容進行集中深入學習、研討,、實踐,，以此促進班集體建設、班委會建設,，推動行為習慣養(yǎng)成教育工作,。

深入開展班主任例會學習，通過文獻學習,、班級現場會和發(fā)放文摘等形式,，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念,，樹立以學生為本的思想,。

通過學習研討，在德育管理與實施中處理好三個關系：1,、主導與主體關系：注重學生自主管理,，自行設計，自我教育;2,、放手與放任關系：提倡教師精心管理,，精心設計，精心教育;3,、指揮與指導關系：指揮得當,，指導到位，活而不亂,，管而不死,。

指導班主任們改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展,，通過重心下放在德育管理實施中,，增強四個意識：1、集體意識：愛學校,，愛班級,，維護集體榮譽，為集體增長增光,。2,、課程意識：重視并認真上好每一門(班隊課、品德課,、晨會課等),，每一節(jié)課，要有教育效果,。3,、法制意識：增強法制觀念,，遵守學校的各項規(guī)章制度，以法規(guī)范行為,。4、責任意識：做事要有責任心,，學習要有責任心,，待人要有責任心，對自己負責,，對老師負責,，對父母負責，對集體負責,，對國家負責,。

對新班主任開展專題培訓工作，幫助他們更快,、更好地熟悉班主任工作,，學習掌握班主任工作方法與技巧，請優(yōu)秀班主任一對一結對幫助他們成長,，以盡快做好班主任工作,。

(2)交流研討;

我們結合培養(yǎng)與實踐主題每月安排一個班主任學習研討主題(9月：行為習慣養(yǎng)成教育、10月：學生崗位設置,、11月：班委會建設,、12月：班級執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范),，開展主題自學實踐活動,，在下月班主任例會中進行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力,。

(3)內引外聯;

我們還將采用“請進來,，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學或組織班主任外出參觀學習,、網上學習等途徑提升育人理念,。

本學期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓活動,，組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓,，解決他們學習期間的后顧之憂，督促他們搞好學習,、復習及測試,，力爭參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢員資格證,。本學期學校力爭承辦一次片德育交流研討活動,，帶領優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動,，向兄弟學校取經。

4.節(jié)日與主題活動：

(1)思路清晰,、主題明確;

圍繞主題月和重要紀念日開展活動,。本學期初定九月為行為習慣養(yǎng)成月;十月為愛國主義教育月;十一月為藝術教育月;十二月為法制教育月;一月為理想教育月。將主題教育與愛國主義教育,、民族精神教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育活動緊密結合,。

(2)程序規(guī)范,，追求高效;

全校性的.活動，德育處要先拿出活動方案,，指導,、督促各班級按要求開展活動;班級開展各項活動時要求活動前有目標有計劃，活動中有措施有反思,，活動后有總結有成果,。教室里的墻報或園地要能直接反映各項活動的過程和成果，不流于形式,，不走過場(特別對于高年級),。

(3)精心策劃，真情體驗,。

繼續(xù)加強體驗式德育活動的開展,，每學期各班要有六次及以上的體驗式活動，要求以各年級為單位,，集思廣益,，共同設計好活動方案，精心策劃,，追求實效,。并且，每個年級都要推選一個班級將本年級的一次體驗德育活動向全校展示,，以此促進全校體驗式德育活動研究的深入開展,。

本學期舉行一年級入學禮和四年級成長禮儀式，開展紀念建校100年慶?；顒?，均需進行周密謀劃，發(fā)揮群體的團結協(xié)作功能,，給學生留下終身難忘的印象,。

5.學生隊伍建設

組建好校少先隊大隊委員會、校紅領巾監(jiān)督崗,、校小小志愿者團隊,、各班級班委會,，對學生隊伍進行系統(tǒng)、細致的培訓,，及時對學生隊伍活動成效進行宣傳,，表揚先進，樹立榜樣,，不斷發(fā)展,、更新、充實學生隊伍,，讓更多的學生在參與校級、班級管理與服務工作中成長,。

結合校慶活動,，大力開展志愿服務團隊建設，努力讓xx小學的志愿服務團隊凸顯特色,，成為xx小學生向往的團隊,，成為xx小學生成長的基地。

6學生社團活動;

以“快樂星期三”活動為載體,，加強學生社團建設,，做到各社團有章程、有組織,、活動正常,、有成果、記錄完整,。

根據教育教學活動的需要,，組織、組建臨時性團隊,，按照學生社團建設標準,，規(guī)范開展活動、參加競賽,，力爭好成績,。

7.家校聯系：

(1)用好“家校通”平臺;

繼續(xù)保持我校“家校通”使用的良好態(tài)勢,，按要求完成信息,、成績、評語的發(fā)送工作,，本學期還要加大個性化評語的發(fā)送力度,，更大限度地將學生在校的特別表現及時地反饋給家長，搞好和家長的溝通工作,，對家庭教育提出針對性的指導和幫助,。

(2)規(guī)范班級家長qq群和班級主頁建設;

班主任積極參加班級家長qq群討論,，積極引導家長開展家庭教育研討，加強家校溝通聯系,、家庭之間的交流,，呈現孩子在校學習、生活狀況,，有針對性地開展宣傳活動與教育指導工作,。有條件的班級做好班級主頁建設，給學生,、家長創(chuàng)造一個交流,、展示的平臺，促進家庭,、學校之間溝通,。

(3)開好家長會、辦好家長學校;

開學和期中都要召開一次家長會,，各年級要統(tǒng)一思想,，認真組織，全校協(xié)調好時間與場地,，家長會材料要及時報德育處備案,。

本學期將組織一年級家長學校活動,，認真按照家長學校新教學大綱和新教材,，結合學校實際，認真準備,，扎實授課,、及時總結。發(fā)揮好校務委員會,、各班家長委員會的作用,，組織好校委會、家委會研討活動,，促進家校聯系,，共同提高家庭教育和學校教育水平。

(4)家訪和校訪;

繼續(xù)堅持集中家訪和自由家訪相結合的原則,，鼓勵班主任老師和科任老師多開展家訪工作,，學校提供好交通、物資等服務;同時,，加強校訪工作的接待,、服務工作，鼓勵家長到學校和老師們溝通、交流,。

8.衛(wèi)生與心理健康教育：

根據學校衛(wèi)生室工作計劃,，利用班會、晨會進行對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳和教育,，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活、鍛煉的衛(wèi)生習慣,。

以衛(wèi)生室牽頭,，結合每學期學校衛(wèi)生活動安排，認真組織各項專題衛(wèi)生教育活動,，活動前通知學校衛(wèi)生室湯老師和學校相關人員前去觀摩,，采集活動影像資料，及時上報活動信息,。

學校心理咨詢室正常開始心理咨詢活動,，做好咨詢記錄，保護好咨詢學生隱私,，幫助學生解決心理障礙;根據學生心理發(fā)展規(guī)律和學校現狀,，對特定群體開展團輔活動,，或開展心理健康專題講座。

加強心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng),，推薦參加市級的學習與考證,。

9、安全教育與安全工作,。

利用網絡,、櫥窗、展板和班,、晨會等形式對學生進行安全知識的宣傳和教育,，尤其要充分利用網絡安全授課平臺，按進度授課,，指導學生完成作業(yè),，積極參加各項安全教育活動，增強學生安全意識,，提高學生自護,、自救能力。

做好學生交通安全檔案,，每月會同安全保衛(wèi)辦公室進行一次全校安全工作檢查,，消除安全隱患，保證學校教育教學和各項活動的安全。

重點做好一二年級學生上,、放學工作的組織和實施工作,，確保孩子安全上、放學,，家長接送到位;對乘車學生加強候車與乘車安全教育,，和帶車人員保持良好的聯系，共同做好學生乘車安全工作,。

四,、每月工作安排

九月份：

主題：行為習慣養(yǎng)成教育

2.班級環(huán)境布置;

3.舉行一年級新生培訓活動;

4.組建新一屆紅領巾監(jiān)督崗，并于第一周正式開始各項常規(guī)檢查;

5.進行班委選舉,，組建班委會,，做好培訓工作，積極開展班級管理與服務工作,。

7.45期家長學校開學,、授課、家委會會議;

8.“國慶節(jié)”慶?；顒?

9.讀書節(jié)活動(相關競賽);

10.行為習慣養(yǎng)成檢測,、檢查、評比,、總結活動;

11.做好一年級學生的隊前教育,。

十月份：

主題：愛國主義教育

1.建隊日活動，吸收一批新隊員;

2.班隊會觀摩活動,、創(chuàng)新升旗儀式;

3.兩個學生管理小隊例會;

4.校園,、班級文化建設;

5.讀書節(jié)活動總結表彰。

十一月份：

主題：藝術教育

1.“藝術節(jié)”系列活動;

2.召開1～6年級學生家長會;

3.班隊會觀摩活動,、創(chuàng)新升旗儀式;

4.開展社會實踐活動;

5.大隊委改選,。

6.參加心理健康教師培訓;

7.貧困生扶助活動。

十二月份：

主題：法制教育

1.開展“強身健體”快樂體育活動(冬季三項賽);

2.安全法制主題活動;

3.慶祝新年活動準備;

4.班主任專題培訓;

5.班隊會觀摩活動,、創(chuàng)新升旗儀式;;

6.心理健康專題講座;

一月份：

主題：理想教育

1.做好各類評優(yōu)活動;

2.做好德育領導小組,、班主任期末各類工作總結;

3.班主任工作考評;

4.寒假活動布置;

5.班主任工作經驗交流。

以十八大精神為指引,，把“立德樹人”作為根本,，繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，以“辦培養(yǎng)學生一生發(fā)展的教育”為己任,，把踐行“禮,、義、仁,、智,、信”的傳統(tǒng)文化作為學校德育工作主線,，緊緊圍繞“讀好書，做好人”的育人理念,，把好各種德育主題活動的有機結合,、融會滲透，增強德育工作的持續(xù)性和實效性,。

二,、主要工作及措施

(一)加強隊伍建設，明確育人責任

1.抓好“三隊伍”,，健全管理機制,。全校教師人人都是德育工作者，要構建班主任,、班隊干部,、學生督導員隊伍三位一體的德育管理團隊，營造全員育人的德育氛圍,。要以“班主任工作月考評”為載體,，以競評展示活動為抓手，通過班主任工作研討會,、班主任工作例會,，“名班主任”“先進德育工作者”“優(yōu)秀班主任”評選等活動，進一步提高班主任工作熱情和工作水平,，努力使班級管理制度化,、規(guī)范化。要建立健全大,、中隊組織和班級管理體制,，加強班,、隊干部的選拔培養(yǎng)工作,，努力探索中隊自主管理模式。健全衛(wèi)生,、文明,、小交警等督導員隊伍，加強培訓,，加大檢查督導力度,，增強督檢效果。

2.組織班主任,、志愿輔導員開經驗交流會,，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任,、發(fā)揮示范帶頭作用,。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力,，培育一大批思想素質好,、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量,。

3.強化全體教師的責任感,，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感,，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化,。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導,、班主任,、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務,，積極主動做好德育工作,，促進德育工作責任制的落實。

4.加強常規(guī)檢查,，完善考評機制,。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平,，健全班主任考評機制,。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺,，認真開展班主任能力展示活動,，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示,。

5.加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的建設工作,，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作,。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導員的得力助手。

(二)提升學生思想素質,，培養(yǎng)學生干部

1.抓好行為習慣養(yǎng)成教育,。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的生活,、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物),。在廣大學生中大力推廣各類先進典型,，發(fā)揮典型引路作用,，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班,、隊干部的培養(yǎng),。

2.以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過禮儀小天使,、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式,，組織學生開展自我管理教育活動,，引導學生學會尊重自我、尊重他人,、尊重公共秩序(如愛護公物,、損壞賠償，知情報告,，對特別案例進行引導和教育,，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分),，促進良好班風,、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng),。

3.做足“三結合”,，創(chuàng)新活動載體。本學年,，以學生的文明,、習慣養(yǎng)成教育入手，從簡單的文明禮儀——問好,、路隊,、拒吃零食、彎腰撿起地面紙屑雜物等的“規(guī)定動作”,，到團結互助,、恪守公德,，直至“禮,、義、仁,、智,、信”孔子文化的踐行，讓學生的行為習慣由淺入深,，自然生成,。同時,，做到各項德育活動月有主題，周有重點,，并與新時期踐行社會主義核心價值觀的各階段活動相結合,，與學校“讀好書,，做好人”的德育主線相結合,，與傳統(tǒng)節(jié)日活動相結合，大力開展多維有序的各項活動,，通過晨會課,、主題班隊會、國旗下講話等宣傳陣地,，對學生進行愛國主義,、價值觀等教育。本學年,，主要開展“抗戰(zhàn)勝利70周年”系列活動,、“中國夢”系列活動、“感恩節(jié)”共建活動,、學雷鋒系列活動,、祭掃烈士墓暨革命傳統(tǒng)教育、“中華誦清明篇”,、經典誦讀活動等,，培養(yǎng)“愛勞動，護生態(tài),，喜文化,，講文明，重誠信,，敢拼搏,，求創(chuàng)新”的瓷都小公民，讓學生在實踐活動中展現自我,，接受教育,。

4.抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點,，加強學生的前途理想教育,、人生觀教育、勵志教育和感恩教育,，漸進式地開展珍愛生命教育,，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系,，幫助學生學會欣賞生命,、珍愛生命,，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識,，從而樹立正確的生命觀,、世界觀、人生觀,、價值觀和幸福觀,。

(三)活躍校園文化，提升學校文化底蘊

1.營造德育氛圍,，推進文化陣地建設,。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。著眼“三板塊”,，完善德育環(huán)境。校園文化建設要緊緊圍繞“一字一句讀好書,，一生一世做好人”這一主線,。一是做好樓道文化建設。東梯為作品展示,、中梯為書香校園,、西梯為師生風采。二是把傳統(tǒng)文化“禮,、義,、仁、智,、信”作為五個樓層的主題文化,。三是運動場地、館舍以摔柔,、乒乓球為主題的體育文化建設,。聘請校園文化策劃機構根據學校確定好的校園文化建設的主線、主題因地制宜進行設計策劃,，然后再組織實施建設,，力求使校園文化建設整體主線清晰，區(qū)域主題豐富,，學校特色鮮明,，動態(tài)靜態(tài)結合，構建立體,、生態(tài),、綠色的校園文化,。

2.聯合體藝科組老師,，精心設計和組織開展內容豐富,、形式多樣、有吸引力的校園文化活動,，體現知識性,、科學性，突出趣味性,、娛樂性,，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性,，以豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力,。校園文化建設做到動態(tài)與靜態(tài)結合,，動態(tài)包括陸續(xù)開展“體育節(jié)”“讀書節(jié)”“摔柔節(jié)”“乒乓節(jié)”“藝術節(jié)”等活動。靜態(tài)文化包括做好教學樓樓梯,、走廊文化布置,，繼續(xù)美化校園環(huán)境，升級校園文化,，提高文化檔次,，營造育人氛圍。

3.突出“三個一”,，創(chuàng)建書香校園,。每月舉行一次“圖書漂流”活動，增大圖書的流動量,，讓學生廣泛悅讀,，每學期舉行一次“圖書拍拍”活動，每學年舉行一次讀書節(jié)活動,。通過主題隊會,、主題黑板報、手抄報創(chuàng)編制作比賽等,，開展國學經典誦讀活動,，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書,、讀好書,。積極推行“三讀”(早讀、午讀,、晚讀),，深入開展“大閱讀”活動，并結合“一起測評”悅讀檢測平臺,，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動,，培養(yǎng)師生終身學習理念,，促進師生讀書的自覺性。加強“讀書課”指導,，以“每日一句一段一詩,、每周一讀一抄一講、每月一寫一評一結”為主要形式,，讓學生走進書籍,，讓閱讀成為一種習慣。充分利用省示范圖書館,、各樓層開放性書吧,、班級圖書角，把學生從課間,、午間的瘋跑追逐中吸引到讀書中來,，讓讀書占領學生的課余時間，伴著書香成長,，成為學校課間一道亮麗的風景,。擬定11月開展第七屆讀書節(jié)活動。

(四)增強科研力度,，推進德育科研創(chuàng)新

1.以學校為基地,，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題,，積極組建德育教研隊伍,，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式,，申報有關課題,。撰寫德育論文，探索德育新內容,、新方法,、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題,。

2.規(guī)范學校德育管理,，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平,。

堅持“三個有”,，挖掘德育課程。要嘗試把學校德育的重點從傳統(tǒng)的課外活動轉向教育教學的核心領域和主要陣地——學科課堂,，要緊緊抓住課堂這一“牛鼻子”,，讓德育真正融入教學，讓育人貫穿課堂教學。各任課教師要發(fā)掘課程和教材的民族精神教育內涵,，把它“拎出來”,，又要潛移默化、“潤物無聲”地“融進去”,。每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“三有”,，即滲透德育有意識,、計劃備課本上有體現,、課堂教學有落實。要進一步深化教學內容方式改革,，在課堂教學中培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，全面提升學生的文化素養(yǎng)、德育素養(yǎng)和文明程度,。

(五)密切家校聯系,，構建三維德育網

加強學校、家庭,、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。加強“三教育”,，健全育人網絡。

1.加強心理健康教育,。聘請的心理健康教育專職老師要分期分批加強小學生心理干預,，特別是對六年級學生及問題學生的心理輔導，加強心理健康教育,，并輻射,、指導、帶動班主任對學生進行心理健康教育,。班主任要利用班隊會課時間上好心理健康輔導課,，具體內容班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定,，但要求務必做到針對性強,，切實有效。

2.加強家庭教育,。要構建學校,、家庭、社會三維教育網絡,，通過家訪,、短信、調查問卷、電話,、電子郵件,、班級qq群等形式，密切家校交流與溝通,。特別是充分利用好班級“微信群”,，與家長互動交流，宣傳班級正能量,，從而增強班級管理的實效性,。

3.加強未來成年人思想道德教育。發(fā)揮關心下一代工作委員會的作用,，加強與上級關工委和綜合實踐活動基地的聯系,，利用工廠、社區(qū),、烈士陵園等教育資源,，開展未成年人思想道德建設實踐活動。落實《德化縣學校德育工作流程圖》,，依托縣青少年法制教育基地,、中小學生社會實踐基地、青少年校外活動中心和心理咨詢中心,，開展體驗式教育,，促進未成年人的健康成長。

一,、指導思想

以十八大精神為指導,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本,，以培養(yǎng)學生個性全面和諧發(fā)展為目標,，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念,，強化德育隊伍建設,，創(chuàng)新德育工作機制，豐富德育工作載體,，完善校本班會課程,，努力使我校德育工作更加科學化、規(guī)范化,、系列化,。

二、主要工作

(一)加強班主任隊伍建設,，推動隊伍專業(yè)化

1.加強德育隊伍培訓,。做好班主任專題培訓活動,，認真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式,，讓班主任借助每次例會或專題培訓,，進行經驗交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高,，努力提高班級管理水平,，引領班主任走專業(yè)發(fā)展道路。

2.提升班主任基本功,。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機,，開展班主任校本培訓，為下學期10月份的區(qū)級競賽做好準備,。

3.加強青年班主任發(fā)展班學習研究,。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究,?！罢堖M來、走出去”都是我們學習的方式,，堅持培訓與自學相結合的原則,，達到“學以致用”的目的。

(二)創(chuàng)新德育工作實踐,，增強德育工作實效

1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作,。根據區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標準，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作,。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣為目標,，積極開展好2018年學校“讀書節(jié)”系列活動,。

2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果,。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學校落地生根、開花結果,，獲獎并不意味著此項工作的結束,，而是標志著新的起點，要做實,、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌,，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。

3.組織師生開展志愿服務活動,。志愿服務表達著人間真情,，體現著社會溫暖，標志著時代進步,，彰顯著國家文明,。充分發(fā)揮我?！巴Α敝驹刚呗撁说淖饔茫M織師生積極參加志愿服務活動,，弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿精神,，培育“我為人人、人人為我”的良好風尚,。

(三)打造特色班集體,，建設情感文明

1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐,。學校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機,，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔,，真正將社會主義核心價值觀“落小,、落細、落實”,，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進校園,、進班級、進頭腦,，深入至進教材,、進課堂、進頭腦,，并將其內化為觀念,，外化為行為。

2.加強特色班集體建設,。通過專家引領等方式,，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化,、活動文化,、精神文化，并積極開展基于此的建設,，努力寓情感文明于班級文化建設之中,。

(四)抓實德育常規(guī)管理，提升學生文明素養(yǎng)

1.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。組織師生學習新版《中小學生守則》,，班主任要向學生、家長做好解讀《中小學生守則》的工作,，結合入學教育,，在學生中深入開展《中小學生守則》的學習,、貫徹與踐行工作。各班依據新版《中小學生守則》,、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》,、市“中小學學生行為公約”等要求，結合本校德育工作實際,，積極推進“學生公約”項目,。

2.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能,，把入學儀式,、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學校的常規(guī)工作,，將工作中的成功經驗進行整理,、上報，參與區(qū)級視頻評比,。

3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式,。學校結合新版《中小學生守則》、“八禮四儀”,，立足校本德育課程,，結合“八禮四儀”,，創(chuàng)新評價模式,，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩,。

4.用好中小學生《素質發(fā)展記錄冊》,。認真做好素質發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式,，促進學生素質的全面發(fā)展,，幫助學生承擔起自己的成長責任。

(五)積極開展心育工作,，促進學生健康成長

1.進一步加強心理健康教育,。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證,。

2.進一步加強德心融合,。德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合,，形成合力,，能更好地促進學生的健康成長。本學期,，我校將針對不同年級開展相應的心理健康等專題活動,。寓德于樂,，培養(yǎng)學生健康心理，努力提高我校德育的實效性,。

(六)強化家校合作,，提升合育水平

1.充分發(fā)揮好學校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學幼兒園家長委員會建設標準》的要求,，認真做好學校家長委員會的建設工作,，并積極推動建立年級、班級家長委員會,。

2.認真落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》,。建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會,、家長學校,、家長會、家訪,、家長開放日,、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長,、德育主任,、年級主任、班主任為主體,，專家學者和優(yōu)秀家長共同參與,，專兼職相結合的家庭教育骨干力量。

3.進一步辦好家長學校,。以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領,，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量,，促進我校家長學校管理的科學化,、制度化、規(guī)范化,。

4.進一步做好家庭教育研究工作,。加強家校合作、班家合作的課題研究,，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結合,，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性,。年內繼續(xù)進行“書香家庭”評比工作,。

月德育工作計劃篇三

以科學發(fā)展觀為指導、建立和諧校園為目標,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，確立德育為首的思想,，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設,，創(chuàng)新德育方法,，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標,，切實加強和改進學校德育工作,，進一步深化素質教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

二,、工作目標：

1、堅持育人為本,，德育為先,，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面,。

2,、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%,。

3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

4,、學校教學秩序有條不紊,，校風、教風,、學風進一步改觀,。

5、學生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效,，學生在儀表、語言,、行為,、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣。

三,、工作思路：

從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理,。

細——管理細化,，即制定各項評比檢查有據可依，有過程,，有激勵,，有

總結,，有提高。

嚴——嚴格管理,，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定,，管理者認真履行

職責，依章辦事,。

新——獨特新穎,，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，

通過營造獨特的文化氛圍,，開展有時代氣息,，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展,。

活——思路開通,，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內找到德育的切入點,、突破口,，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

四,、重要工作：

1,、加強班主任隊伍建設。

建立一支高素質的正副班主任隊伍,。首先要加強理論學習,，鼓勵正副班主任閱覽有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗,。健全班正副班主任的培訓學習制度,，開好每月一次的正副班主任例會，明確學習目標,，不斷充實學習內容;經常將工作中的新信息傳遞給正副班主任,，要求正副班主任多學習、多吸取好的經驗和做法,，融入自己的工作中,，改革班主任工作小結的寫法，注重實效,，提高理性思考的成份,，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究,，不斷提高班主任工作的水平,。在此基礎上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步,。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導,，要求副班主任早操到場、學校集會,、班級活動到場,，使班級工作更富有實效。

其次,，班主任要認真上好每一節(jié)班隊,、晨會、思品陣地課,，其他課不得占用,，學校領導將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分,。要充分發(fā)揮學生干部的作用,，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高,，使班級的凝聚力、向心力不斷加強,，有利于良好班風和校風的形成,。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排,，分解,、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處,。另外,，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性,。加強德育過程性資料的建設,，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格,，便于總體把握。

2,、狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

隨著社會,、經濟的進一步發(fā)展,，學生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研,，對學生開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

教導處將組織開展好宣傳教育活動，讓學生了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會,，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會,，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用,，落實“微笑待人、每天為父母做事,、主動打招呼,、及時感謝別人的幫助、規(guī)章辦事,、說了就要努力做到,、用好每一分錢、集體的事一起干,、用過的東西放回原處,、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起,，堅持不懈,，有始有終，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生自尊,、自愛、自強,、自律的良好心理素質,，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質,。要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯路小學學生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內容,，組織學生認真進行學習,，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實際，制定切實可行,，便于操作的班級管理制度,，如班干部值周制,、值日制度,、課堂紀律評分制度,、課間活動制度、班級安全管理制度等等,，使各班的管理更有成效,。

同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容,、紅領巾,、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作,，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的教育力度,，保證學校良好的秩序和風氣。各班還要安排好本班的班干部時時,、處處進行監(jiān)督,，并由班長負責登記，登記表每個星期上交到教導處,，教導處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”,，利用櫥窗展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外,，教導處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學生進行教育,。學校大隊部也堅持每天進行檢查、評比,。把檢查,、評比的內容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內容之一。

月德育工作計劃篇四

一,、培養(yǎng)學生的安全意識,，保證學生學習生活安全，無差錯,。利用周會,，班會,，演講,，答卷,，表演等多種形式，學習安全知識,，應急問題處理方法,，提高全班學生的安全意識，以及應對安全問題的能力,。

二,、培養(yǎng)學生良好的紀律。小學生好動,，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，關系到學生的學習,、生活,、以及安全各個方面，因此,，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律,，以保證教學任務順利地進行。在課堂上,，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣,。

三,、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同學生相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面,。因此，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，注意對他加強檢查次數,，課堂提問以查效果,。學生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊,，要求他盡快完成作業(yè),，學生做完作業(yè)后不檢查，督促他認真檢查,，克服粗心這個壞毛病,。總之,，對于班上的每一名學生,，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。

四,、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長,，因此,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次,，勤剪指甲,，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學,，對于每天的值日工作,，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日，教育學生保護好教室,、學校等周邊環(huán)境,。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五,、具體工作安排

1,、九月份：開展安全教育。帶領學生認真學習《安全知識》,，要求學生學會安全防范知識,，提高安全防范意識，以及對安全問題的應急處理能力,，加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育,。

2、十月份：開展文明禮儀教育,。帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《小學生行為規(guī)范》，學習禮貌用語,，學會禮貌待人,，注意文明禮儀,，。

3,、十一月份：進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生心中有他人,，心中有集體，心中有人民,，心中有祖國,。使他們受到：熱愛祖國的教育;熱愛中國*的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育,。教育學生懂得勞動光榮,，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的,。

3,、十二月份：良好習慣教育以及期末復習。認真做好衛(wèi)生值日工作,，基本學會自己的事情自己做,，會做掃地、倒垃圾,、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動,，保護花草樹木，不損壞公共財物,，培養(yǎng)愛護環(huán)境,，美化環(huán)境的道德意識。同時教育學生明確學校的生活,、學習,、勞動、游戲等活動都有紀律的約束,，遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，初步養(yǎng)成守紀律、聽指揮的良好習慣,，不膽小,，做勇敢的孩子,，知道社會上還有壞人，不要上當受騙,。

4,、一月份，要進行總結,、評比,、表彰。對文明禮儀,、紀律,、衛(wèi)生等方面表現好的，評出先進,，予于表彰,。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的`行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、工作重點

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,；

(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,；

(6)結合“十一”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,；

(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,；

(8)創(chuàng)建文明班級活動,。

2、智育

(1)開展班級讀書活動;

(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

(4)開展寫好,，讀好書，寫好文的活動,。

(5)鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;

(6)讀書學習經驗交流會。

(7)輔導學生準備進行期末考試;

(8)班主任寫學生操行評定;

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)布置美化教室,，按月評選優(yōu)秀作業(yè);

(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加興趣班活動;

(3)認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動;

(4)要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5)培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務;

學年第一學期四年級德育工作計劃范文

一,、指導思想

以學校德育工作計劃為指導，圍繞“培育與實踐社會主義核心價值觀”主題教育,，結合本年級學生年齡特點,，開展系列活動，促進學生身心健康快樂成長,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德情操,，為少年兒童成長為符合社會要求的公民打下堅實的思想基礎。

二,、主要工作

1,、加強教育、訓練學生日常行為規(guī)范,。

2,、圍繞“培育與實踐社會主義核心價值觀”主題教育開展各種實踐活動。

三,、具體工作

1,、加強各個班級的教育管理

班級是學校組成的“細胞”。加強班級管理,，對于改進學風,、班風,、校風都有著重要的作用。有良好的學風就有良好的班風,，有良好的班風就有良好的校風,。同樣，良好的校風,、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展,。加強班級教育陣地建設，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義,。在班級教育陣地的建設中,，要重視每周的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設,，樹立學生基本的道德觀,、是非觀。

2,、加強少先隊的管理

少先隊是學生課余活動的主要組織機構,。少先隊根據實際情況，與時俱進,，組織全校學生開展適合學生需要的活動,。

本學期將加強少先隊工作，形成制度化,、常規(guī)化,，做到有目的、有計劃,、有措施,、有記錄，健全組織,，定期開展活動,。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性,，讓的隊員參與到班級管理當中,，引導隊員在工作中相互學習、相互配合,、相互監(jiān)督,，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

3,、抓學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣

加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣,，是我們小學生教育工作的基礎,。各任課老師要結合學科特點恰當地把握教育時機，對學生進行文明教育,、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育,。

本學期將注重對學生個人衛(wèi)生、教室環(huán)境衛(wèi)生,、文明休息,、文明禮儀的檢查。倡導學生多看新聞,，自我修身,，禮貌待人，做一個真正具有童真的學生,，做一個合格的小學畢業(yè)生,。

4、重視家校聯系工作

教師通過家?；悠脚_或其他方式,，經常與家長互通電話、短信,，反映學生在校思想情況,，增進與家長的交流。特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

四,、工作安排

九月

1,、年級組、各班制定工作計劃

2,、教師節(jié)慶?；顒?/p>

3、班級布置

十月:

1,、慶祝國慶

2,、強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》

3、秋游活動：國防教育,。

十一月

1,、開展法制、毒品預防活動、反邪教等教育

2,、“最美少年評選活動”

十二月份

1,、召開家長會

2、新一輪“行規(guī)之星”,、“行為規(guī)范示范員”評選工作

一月份

1,、期末收尾工作

2、寒假工作指導

四年級組

xx年9

學年度第一學期四年級德育工作計劃

一,、指導思想：

以學校德育工作計劃為指導,，圍繞“培育與實踐社會主義核心價值觀”主題教育，結合本年級學生年齡特點,，開展系列活動,，促進學生身心健康快樂成長，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德情操,，為少年兒童成長為符合社會要求的公民打下堅實的思想基礎,。

二、主要工作：

1,、加強教育,、訓練學生日常行為規(guī)范。

2,、圍繞“培育與實踐社會主義核心價值觀”主題教育開展各種實踐活動,。

三、具體工作：

1,、加強各個班級的教育管理

班級是學校組成的“細胞”,。加強班級管理，對于改進學風,、班風,、校風都有著重要的作用。有良好的學風就有良好的班風,，有良好的班風就有良好的校風,。同樣，良好的校風,、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展,。加強班級教育陣地建設，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義,。在班級教育陣地的建設中,，要重視每周的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設,，樹立學生基本的道德觀,、是非觀,。

2、加強少先隊的管理

少先隊是學生課余活動的主要組織機構,。少先隊根據實際情況,，與時俱進，組織全校學生開展適合學生需要的活動,。

本學期將加強少先隊工作,，形成制度化、常規(guī)化,，做到有目的,、有計劃、有措施,、有記錄,，健全組織，定期開展活動,。要充分調動少先隊干部工作的積極性,、主動性，讓更多的隊員參與到班級管理當中,，引導隊員在工作中相互學習,、相互配合、相互監(jiān)督,，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3,、抓學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好習慣

加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣,，是我們小學生教育工作的基礎,。各任課老師要結合學科特點恰當地把握教育時機，對學生進行文明教育,、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。

本學期將注重對學生個人衛(wèi)生,、教室環(huán)境衛(wèi)生,、文明休息、文明禮儀的檢查,。倡導學生多看新聞,，自我修身，禮貌待人,，做一個真正具有童真的學生,，做一個合格的小學畢業(yè)生。

4、重視家校聯系工作

教師通過家?；悠脚_或其他方式,，經常與家長互通電話、短信,，反映學生在校思想情況,，增進與家長的交流。特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長,。

四、工作安排：

九月：

1,、年級組,、各班制定工作計劃

2、教師節(jié)慶?；顒?/p>

3,、班級布置

十月:

1、慶祝國慶

2,、強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》

3,、秋游活動：國防教育。

十一月：

1,、開展法制,、毒品預防活動、反邪教等教育

2,、“最美少年評選活動”

十二月份：

1,、召開家長會

2、新一輪“行規(guī)之星”,、“行為規(guī)范示范員”評選工作

一月份：

1,、期末收尾工作

2、寒假工作指導

四年級組

xx年9

1.小學德育工作計劃,德育工作計劃

2.德育處工作計劃-德育工作計劃

3.四年級班級德育工作計劃,、四年級德育工作計劃,、德育工作計劃

7.2018德育工作計劃教師德育工作計劃

8.德育工作計劃：2019初一德育工作計劃

月德育工作計劃篇五

德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提,，也是全社會的重點工作,。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園,。****中央,，國務院下發(fā)了關于全民學習抗震救災活動,，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設。創(chuàng)建和諧校園等活動,，結合當前形勢,，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動,。

一,、組織教師學習，提高認識,，明確德育目標,。

深入開展“教師職業(yè)道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神,，結合上級的安排,，組織師生學習、觀看有關的資料,。明確活動的目的及意義,。

1、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》,、《教師行為五條禁令》等,。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,，弘揚和培育民族精神,。

3、學習先進人物的事跡,，樹立身邊的榜樣,。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，刻苦鉆研的精神,。

二、把德育教育融入各種活動之中,，以德育人,，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質,。

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中,，注重科學育人,，關愛每一個學生,，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導，認真批發(fā)作業(yè),，安排座位,。

2、通過開展活動,，注重培養(yǎng)學生的德育表現,，給他們創(chuàng)設，體驗活動的機會,，在活動中受到教肓,，得到鍛煉，樹立信心,。結合上級下發(fā)的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案,，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課,。

3,、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動,，各班每周二活動,。自設主題，發(fā)揮學生的主體作用,。

5,、做好后進生的轉化工作，要有計劃,、有目的,、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習,，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點,，不隨意諷刺,、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發(fā)生,。

三,、加強德育教育，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣,。

首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育,，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則,，文明班級,、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動,。對學生的早自習，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比,。使學生在思想上提高認識,，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感,。

四,、抓好德育的常規(guī)教育

1、利用升旗議式,，教育學生熱愛祖國,，社會主義的教育。通過升旗,，學生代表在國旗下的講話,，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2,、教育學生用文明用語,，做文明事。結合晨檢,，課間活動,，來檢驗學生的文明行為，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。說文明話辦文明事,。

3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動,，使學生通過讀書,，提高語言的表達能力，對事物的認識水平,，思想道德的素質,。

4、帶領學生開展好“六一”活動,，使學生發(fā)揮小主人的作用,，提高綜合素質，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，起到少先隊員先鋒模范作用,，培養(yǎng)學生集體榮譽感。

5,、繼續(xù)開展向抗震救災英雄學習的活動,。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄,，關心別人良好心態(tài),，濃烈的集體主義的和諧精神。

6,、藝術文化活動。為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,，讓學生發(fā)揮自已的特長和想象,，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創(chuàng)建自已的藝術廊,。張貼自已最精彩的作品,。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞,，為學生營造一個高品味的,、欣賞藝術強的、了解新人新事的,、充滿藝術信息的文化環(huán)境,，使學生從中得到熏陶。

我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下,，開展好各項有意義的活動,。使師生政治思想覺悟，言行符合要求,，學生言行規(guī)范,，健康地成長起來。

五,、具體工作

日期

具體工作

三月份

2.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》

3.“中華魂”讀書活動

四月份

2.學習《義務教育法》

3.常規(guī)教育專欄,、板報

五月份

2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會

3.開展向“抗震英雄少年”學習活動

六月份

2.“六一”演出

七月份

月德育工作計劃篇六

本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手,，以活動為載體,，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀,，落實學校工作計劃,，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象,，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

二、工作目標和措施

(一)加大力度,，堅持不懈,，著力抓好德育師資隊伍建設,。

1、繼續(xù)開展政治學習,。組織教師學習黨的政策法規(guī),，特別是有關教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐,，依法執(zhí)教,，使廣大教師“講大局、講團結,、講穩(wěn)定”,。

2、繼續(xù)加強師德師風建設,。倡導教師甘清貧,、講奉獻，提高教師的精神境界,。強化師德建設,，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表,、教書育人”的自覺性,。

3、嚴格考核方案,，設定“高壓線”,，強化師德師風建設。

4,、班主任隊伍建設常抓不懈,。

(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,，適時召開班主任工作研討會,。

(2)努力提升班會課質量。結合教導處安排,，將班會課時間統(tǒng)一,，制定統(tǒng)一內容，同時結合各班實際,，充分調動全班學生,，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地,。

(3)加強對班主任的培訓工作,。通過對班主任的培訓，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平,。

(4)完善《班主任工作量化考核》,，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平,、公正,、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性,。

(二)拓寬渠道,，注重實效，廣泛開展德育實踐活動,。

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑,。

1,、開展一系列豐富多彩的校園活動。

(1)以每月一主題,，與少先隊部聯合開展藝術節(jié),、英語節(jié)、科技活動,、讀書活動等各類文體活動,，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長,。

(2)配合有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教育活動,。

(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育,。

(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動,。

2、繼續(xù)開展“星級陽光少年”評選活動,。

全校開展爭創(chuàng)“五星級陽光少年”活動,，從學生的學業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng),、身心健康素養(yǎng),、個性特長素養(yǎng)四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程,、方法和結果,，關注學生成長發(fā)展中的需求，引領學生全面發(fā)展,。

3,、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識,，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現,。

4、大力開展安全和法制教育,，開展知識競賽,，圖片展覽，專家講座等活動,，促使學生增強安全法律意識,，并內化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度,，按照防止學生傷害事故的管理規(guī)則要求,，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發(fā)生,。

5,、切實抓好少先隊工作。

(1)通過升旗儀式,、紅領巾廣播站,、小主人電視臺、鼓號隊訓練,、值周檢查等活動,，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,。

(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。

6,、發(fā)揮心理咨詢室的作用,，積極開展心理健康教育。

7,、構建德育教育網絡,，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助,。定期召開家長會,，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》,、開家長會等形式,，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解,、配合與堅持,，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展,、共進步。

(三)嚴格常規(guī),，狠抓落實,，創(chuàng)新德育工作的管理制度

1、進一步加強德育課程建設,。按照新課程改革的要求,，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究,，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動,，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

2,、以“六心教育”為載體,，以養(yǎng)成教育為抓手，力爭校風學風呈現新面貌,。要立足于抓好學生的學習常規(guī),、活動常規(guī)。切實落實《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，開展知禮儀,、講誠信,、多寬容、合作,、敢創(chuàng)新為主題等活動,。提高學生自我管理、自我教育的能力,，要重視學校公物的愛護和維護,。

3、檢查到位,，反饋及時,。各項活動力爭有安排、有規(guī)則,、有督導,、有檢查、有反饋,。

4,、繼續(xù)執(zhí)行值周常規(guī)“流動紅旗”評比制度。每天公布班級常規(guī)檢查結果,，根據常規(guī)檢查結果,，每周按常規(guī)積分高低,，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規(guī)管理先進班級,，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原因,。

(四)、突出重點,，把握難點,，深入開展德育科研工作

1、進一步加強校園文化建設,，全力為學生的健康成長營造良好的物質,、精神、制度環(huán)境,。本學期要重點開展“國學教育”活動,，把校園綠化、美化,、凈化與校園的書香文化相結合,，形成“一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情,、一草一木都有靈”的文化氛圍,，創(chuàng)建“書香校園”。

2,、著力探索小學開展心理健康教育的新思路,，加強培訓，落實內容,。注意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教育,，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習,、交往等方面的心理障礙,。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效,。

月德育工作計劃篇七

在校長室和黨支部領導下,，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任,、任課教師,，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求,，結合我校德育工作實際,，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎,，以責任教育為核心,，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手,，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境,，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風,、學風,、校風，為教學質量的提高提供保障,。

1.確立一種意識：德育助推,，管理制勝。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，感恩教育,。

3.搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自主管理相結合。

2.抓好班級常規(guī)管理,，防止出現亂班,、差班;

3.加強學生干部隊伍建設，把學生自我管理工作抓細,、抓實;

4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設,，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境;

5.抓好班主任隊伍建設，開展好德育科研;

7.做好特殊學生的統(tǒng)計,、跟蹤管理工作,。

學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展,。建立以校長室—教務處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,，把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部—團委—班委,、團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想,。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識,。

(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中,，充分體現一個教育工作者的責任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念,，為學生的生活、學習,、生理,、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力,，幫助學生解決學習生活中的各種困惑,，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識,、實現自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此,，學校將通過班主任的聘任,、培訓、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣,，衛(wèi)生習慣,，禮貌習慣，健身習慣,，學習習慣,，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成,，有賴于家庭,，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成,。我們要常抓不懈,。

本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”,、“課堂學習”,、“作業(yè)規(guī)范”,、“考風考級”、“集會要求”,、“自習課紀律”,、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”,、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動,，達到自我管理自我約束的目的。

要抓“四點四會”——以對自己負責為起點,，集聚愛心;以對家庭負責為基點,，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點,，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己,，對他人，對社會負責的接班人,。

在學生中大力宣傳“五提倡,，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀,，提倡助人為樂,，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆,，禁止亂涂亂拋,，禁止粗話臟話。

要有高度負責的精神,，樹立“安全第一”的觀念,，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育,，做好防火,、防電、食品衛(wèi)生,、人身,、財產和交通安全教育工作,。與各年級,、各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生,。

加強法制觀念,，通過黑板報、國旗下的講話,、專題教育講座,、班團隊活動,、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄,。

加強學校的心理健康教育活動,，通過研討、交流,，切實解決學生中存在的一些問題,。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導,，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助,，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能,。

繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度,，完善管理系統(tǒng)，即德育處,、年級組,、班主任齊抓共管的管理網絡系統(tǒng)，形成層層負責,、落實到人,、抓實抓細、抓過程,、抓反復,，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化,。要求學生一切按制度辦事,，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行,，有禁必止,，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法,、入境界,。要經常回頭看,、常反思,、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核,。對學生出勤,、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課,、黑板報等情況,，堅持檢查評比，及時公布,，利用公告欄表揚先進,。

繼續(xù)加強校紀校風建設，堅持學生在校全時段穿校服制度,，嚴厲整治考試作弊,、抄襲作業(yè)和上網聊天、玩游戲,、抽煙,、說臟話、穿奇裝異服,、留長發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔,、亂畫等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣、坐有相,、行有規(guī),、言有范”。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應,，更是環(huán)境育人的重要內容,。各班級要加強班級環(huán)境建設(板報布置、生物角/文化角的建設),，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置,。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質量，努力做到處處清,，時時潔,。

鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考,，深刻反思，不斷總結經驗,，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

本學期學校辦好宣傳欄,，美化校園環(huán)境。本學期德育處,、團委,、少先隊將結合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié),、一二九運動紀念,、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動,，搭建展示平臺,，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活,，營造濃厚的校園文化氣氛,，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操。

要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢,，共同做好學生的思想教育工作,。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關工委,、街道,、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢,，整合各方面教育力量,，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上,，做到有備課,、有目標、有內容,，有效果,。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。

(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)

(2)班級常規(guī)考核每月公布一次

(3)班主任工作手冊每月檢查一次

(4)黑板報每月一期

(5)主題班會每月兩次

(6)建議各班級班委會每周一次

(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會,，一學期不少于一次