制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇一
我校以“安全德育”為工作理念,，以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀為核心,，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心,、有進(jìn)取心,；講文明,、講禮貌,、講道德的人（三有三講）”為主要內(nèi)容，廣泛深入地開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),。構(gòu)建至善校園,，使廣大師生樹(shù)立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
以“三有三講”教育為抓手,，實(shí)踐德善品格階梯課程,，著力提高班主任隊(duì)伍、德育骨干隊(duì)伍,、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育（“八禮四儀”教育）,、法制教育,、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育,，突出重點(diǎn),、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步優(yōu)化德育地方特色,、校本特色,，提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。
（一）加強(qiáng)學(xué)生品格培養(yǎng),，提升德善品格階梯課程
品格是公民素質(zhì)的核心。人的品格是在自然和社會(huì)環(huán)境的影響下形成的,，因而品格塑造教育具有現(xiàn)實(shí)可行性,。在社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀多元化的背景下，作為傳遞基本價(jià)值觀的品格教育,，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體,，是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期,，將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,、學(xué)校特色、學(xué)段特點(diǎn),，集中兩類(lèi)品格塑造,，科學(xué)設(shè)計(jì)工作方案，有效實(shí)施品格培養(yǎng),。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提升德育活動(dòng)獲得實(shí)效
1.班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，定期對(duì)班主任工作進(jìn)行調(diào)研,，積極開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。每月定期舉行全體班主任校本培訓(xùn)或“鏡湖講壇”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),、開(kāi)展“鏡湖德育”班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比,、觀摩研討活動(dòng)、組織班主任聽(tīng)班隊(duì)課,、推選優(yōu)秀班主任參加片級(jí)及以上德育評(píng)比活動(dòng),。
2.德育骨干隊(duì)伍。調(diào)整校級(jí)德育中心組成員,，每月定期開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)1次,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。編輯出版《織錦》德育專(zhuān)刊第三期,。
3.德育導(dǎo)師隊(duì)伍,。組織德育導(dǎo)師結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展德育導(dǎo)師培訓(xùn),。指導(dǎo)德育導(dǎo)師有明確的幫教對(duì)象,、具體的計(jì)劃措施、典型的育人案例,、詳實(shí)的手冊(cè)記錄,，學(xué)期末開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀德育導(dǎo)師評(píng)選。
（三）建設(shè)完善心理工作室,，培育健全心理
積極實(shí)施生命教育,，落實(shí)省廳每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)不少于1課時(shí)心理健康教育課程規(guī)定。管理兼職心理健康教師定期接受專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),。用好學(xué)校心理咨詢(xún)室,，多渠道開(kāi)展積極規(guī)范的心理健康教育活動(dòng)。
（四）開(kāi)展德育課程建設(shè),，智德教育并行
聯(lián)系學(xué)校各教研組,，推進(jìn)各學(xué)科教師堅(jiān)持“雙綱備課”，落實(shí)本學(xué)科德育目標(biāo)和任務(wù)，做到教書(shū)與育人的統(tǒng)一,。組織相關(guān)評(píng)課,、展示活動(dòng)1次。積極推進(jìn)德育校本課程建設(shè),。
（五）豐富德育實(shí)踐活動(dòng),，展現(xiàn)繽紛校園
結(jié)合各紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、禁毒,、法治等教育活動(dòng),。確立活動(dòng)計(jì)劃、有序開(kāi)展,，落實(shí)成效,。積極推進(jìn)蘇州市教育志愿者工作，定期開(kāi)展活動(dòng)并在“校園志愿者招募信息欄”發(fā)布信息,。
（六）家校溝通橋梁建設(shè)，厚實(shí)德育后方力量
建立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校,，認(rèn)真做好家校聯(lián)系和家庭教育工作,。分層開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，有針對(duì)性地進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。積極參與網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，發(fā)送家教引導(dǎo)信息,。認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作,。
（七）抓好常規(guī)建設(shè)，落實(shí)唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)公益活動(dòng)
班級(jí)常規(guī)建設(shè)常抓不懈,，每月檢查一次,，公布一次，整頓一次,，提升一次,。唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)公益活動(dòng)要有特色有成效，在盛澤地區(qū)造成影響,。
（八）追求至善德育績(jī)效,，創(chuàng)建一中特色德育
積極參與區(qū)級(jí)以上德育工作項(xiàng)目、示范學(xué)校等評(píng)比,，做出階段性成果,。積極承辦片級(jí)、區(qū)級(jí)及以上德育工作觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或作現(xiàn)場(chǎng)展示等活動(dòng),。大力宣傳有德育特色活動(dòng),、好人好事，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上媒體宣傳報(bào)道,。推選優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門(mén)組織的各類(lèi)德育競(jìng)賽（征文,、演講,、知識(shí)競(jìng)賽等），力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。大力推選優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門(mén)組織的各類(lèi)德育競(jìng)賽（德育課程評(píng)課,、班主任基本功等競(jìng)賽）并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。積極開(kāi)展張大勇老師主持的蘇州市級(jí)德育研究課題,，并取得階段性成果,。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇二
根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動(dòng)方案，學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究,。上半年利用春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,，積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課內(nèi)課外的研究實(shí)踐，接受中華民族文化的熏陶,，培育他們的民族情感,。學(xué)校將開(kāi)展活動(dòng)的資料、照片,、學(xué)生的心得體會(huì)等,，積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，積極爭(zhēng)取在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行交流展示,。同時(shí)通過(guò)班會(huì),、主題活動(dòng)將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的接受民族精神教育的載體,。
六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光,、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，利用拜年這一習(xí)俗,，引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)前夕,，為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份新年禮物,，學(xué)會(huì)孝敬和感恩,，并寫(xiě)下購(gòu)買(mǎi)新年禮物的體驗(yàn)文章。另外發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，“畫(huà)一幅吃年夜飯的全家樂(lè)”,。
七年級(jí)學(xué)生圍繞“包餃子、包餛飩,、包湯團(tuán)”“吃餃子,、吃餛飩、吃湯團(tuán)”開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)并寫(xiě)好體會(huì)文章。
八年級(jí)學(xué)生圍繞“我與長(zhǎng)輩迎新大掃除”體驗(yàn)活動(dòng),，爭(zhēng)當(dāng)“家有好男兒（女孩）”并寫(xiě)一篇不少于500字的體會(huì)文章,，家長(zhǎng)作好反饋記錄。
九年級(jí)學(xué)生圍繞“我與父母童年時(shí)過(guò)年的吃,、穿、住,、行”對(duì)比開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),。通過(guò)對(duì)比寫(xiě)一篇改革開(kāi)放30年之“春節(jié)家里過(guò)年過(guò)節(jié)的變化”的征文。
另外學(xué)校將于開(kāi)學(xué)第一天組織各班開(kāi)展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會(huì)活動(dòng)（圍繞猜燈謎,、說(shuō)一說(shuō)元宵的習(xí)俗,、由來(lái)、傳說(shuō),、包餃子實(shí)踐活動(dòng),、交流給災(zāi)區(qū)孩子書(shū)信活動(dòng)等,，感悟協(xié)作、共處、團(tuán)圓,、親情、美好和幸福,。）,。
學(xué)校于3月底4月初，組織六年級(jí)開(kāi)展“繼承革命先烈,，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng),。
希望通過(guò)遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng)，磨礪隊(duì)員的意志和毅力,，強(qiáng)健體魄,，增強(qiáng)抗挫折能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，在過(guò)程中體悟人生的艱辛,，珍惜來(lái)之不易的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情；同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員間互助合作,、關(guān)心他人的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促使隊(duì)員在道德實(shí)踐中了解優(yōu)良革命傳統(tǒng),，體驗(yàn)民族精神,。
另外，學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節(jié)的資料及清明掃墓反饋表,，讓六年級(jí)每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)一,。
步了解清明節(jié)的知識(shí)并參與清明祭掃活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)一方面緬懷自己的祖先,，更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,，另一方面進(jìn)一步提高對(duì)清明節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學(xué)生健康成長(zhǎng),。同時(shí)學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生至少寫(xiě)一篇遠(yuǎn)足掃墓或跟隨父母開(kāi)展清明祭祖活動(dòng)的體驗(yàn)文章,，同時(shí)讓家長(zhǎng)與孩子一起填寫(xiě)清明祭祖反饋表，家長(zhǎng)反饋孩子參與祭掃的活動(dòng)情況,。
學(xué)校將于5月中旬圍繞“端午節(jié)”進(jìn)行縣級(jí)展示活動(dòng),。在八年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì),、課堂滲透,、包粽子親子活動(dòng)等，了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,，讓學(xué)生了解屈原的故事,，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
《生命教育在初中語(yǔ)文學(xué)科中的挖掘與滲透研究》課題研究實(shí)踐人員將通過(guò)教材梳理（對(duì)初中階段全部語(yǔ)文教材進(jìn)行梳理,，初步尋找教育資源）,、資源整合（將所有生命教育資源根據(jù)學(xué)段的不同特點(diǎn)進(jìn)行整合與重組，確定側(cè)重點(diǎn)）資料收集（適當(dāng)在同一主題資源內(nèi)收集相關(guān)資料,，補(bǔ)充教學(xué)）等方法挖掘與開(kāi)發(fā)本土生命教育資源的研究,。課題組成員將書(shū)本知識(shí)“活化”，聯(lián)系實(shí)際生活,，吸引學(xué)生注意,，提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行生命教育,。通過(guò)教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命之美好,、領(lǐng)悟生命之艱辛、探求生命之意義,、建構(gòu)生命之信仰,、實(shí)現(xiàn)生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過(guò)程,。
根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，確定我校生命教育的主要內(nèi)容,。把生命教育和上海“二期課改”的實(shí)施結(jié)合起來(lái),，注重發(fā)揮科學(xué),、生命科學(xué)、思想品德,、體育健康,、心理健康教育、地理,、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，適時(shí),、適量,、適度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育,；同時(shí)注重發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè),、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容,，如語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)會(huì)調(diào)適、感悟人與自然,、人與社會(huì),、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈,。
目前學(xué)校共開(kāi)設(shè)五門(mén)有關(guān)生命教育的拓展課（水仙花造型、籃球,、民防,、美術(shù)、音樂(lè)）,；通過(guò)拓展活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)有更深的體會(huì)。另外我校將在服務(wù)社會(huì)的“居委會(huì)”社區(qū)實(shí)踐,、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會(huì)實(shí)踐,、體驗(yàn)生活的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍實(shí)踐,、接受磨煉,、鍛煉意志的遠(yuǎn)足等實(shí)踐活動(dòng),，使生命教育進(jìn)入學(xué)生的生活。
學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)（第6周,、第11周,、第16周、第19周,，利用校班會(huì)的形式,，進(jìn)行健康、法制,、環(huán)境,、禁毒等專(zhuān)題教育）；通過(guò)課堂滲透（心理健康課,、體育課,、生命科學(xué)進(jìn)行青春期、心理健康教育）,、通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行安全,、心理疏導(dǎo)等教育。
a,、宣傳和實(shí)施《上海市未成年人保護(hù)條例》為重點(diǎn),，積極深入開(kāi)展“未保法規(guī)”的宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。嚴(yán)格防范學(xué)生在校期間被誘騙出校園等事件的發(fā)生,，認(rèn)真及時(shí)處理好學(xué)生被敲詐的事，有效保護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益,。同時(shí),，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外治安輔導(dǎo)員的作用，經(jīng)常性地開(kāi)展普法宣傳教育,，在普及基本法律知識(shí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn)，提高青少年學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識(shí),、公民意識(shí),、公正平等、遵紀(jì)守法,、依法辦事等法律規(guī)則和守法技能,；要努力把培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)與遵紀(jì)守法的習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),。b,、結(jié)合特定宣傳教育日和假期社會(huì)實(shí)踐，配合有關(guān)部門(mén)在初二年級(jí)做好“掃黃打非”,、“拒絕有毒危害品”等專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng),，使青少年遠(yuǎn)離非法出版物,、遠(yuǎn)離色情卡通畫(huà)、遠(yuǎn)離有毒危害品,、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，增強(qiáng)自覺(jué)守法意識(shí)。根據(jù)國(guó)家教育部和國(guó)家禁毒委員會(huì)通知精神,，建立和健全中小學(xué)生有毒危害品預(yù)防教育責(zé)任制,，學(xué)校校長(zhǎng)為主要有毒危害品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人，學(xué)校將有毒危害品預(yù)防主題教育納入教學(xué)計(jì)劃,，通過(guò)早讀課,、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)等形式開(kāi)展有毒危害品預(yù)防主題教育,。c,、重視對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教。學(xué)校將從四個(gè)層面對(duì)行偏學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教措施,。一是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生寒暑假、雙休日多加強(qiáng)聯(lián)系,，二是德育處經(jīng)常性對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,，建立一人一卡制度，將平時(shí)行為記錄在案,，以便督促教育,，三是班主任老師加強(qiáng)教育，四是黨員教師幫助教育,，從而有針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)化工作,，切實(shí)控制在校學(xué)生的案發(fā)率，力爭(zhēng)控制為零,。
貫徹實(shí)施市科教黨委,、市教委頒發(fā)的《關(guān)于在上海學(xué)校中加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神，把廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的重要內(nèi)容,。讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,，培育青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念。將誠(chéng)信,、守法,、合作、奉獻(xiàn),、環(huán)保等要求融入學(xué)校的德育工作之中,。
另外學(xué)校根據(jù)縣“十一五”德育工作規(guī)劃,，迎接xxxx年上半年心理健康教育工作評(píng)估和優(yōu)秀校、合格校驗(yàn)收,，促進(jìn)學(xué)校在心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和使用,、心理輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)、心理輔導(dǎo)室的作用發(fā)揮和學(xué)校整體開(kāi)展以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進(jìn),。
一次“小手牽大手,，文明迎世博”國(guó)旗下講話(huà)。
一份“向陋習(xí)告別,，迎世博盛會(huì)”的倡議書(shū)及“我與父母共同改掉一個(gè)陋習(xí)”活動(dòng),。
一期“告別交通陋習(xí)，踐行安全文明”為主題的專(zhuān)題黑板報(bào),。
一封“精彩世博齊參與,、交通文明我踐行”給家長(zhǎng)的一封信。
一次“愛(ài)心世博”敬老,、幫困,、助殘、環(huán)保志愿行動(dòng),。
一回“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動(dòng),。
一份學(xué)校禮儀、公共禮儀,、家庭禮儀資料宣傳,、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一次“迎世博,、慶六一,，校園文明禮儀大賽”活動(dòng)。
一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng),。
一次學(xué)生及家長(zhǎng)共同改掉陋習(xí)過(guò)程的宣講活動(dòng),。
1、開(kāi)展“三禮”教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng),。繼續(xù)堅(jiān)持德育工作“小一點(diǎn),、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的工作思路,，以《崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范教育實(shí)施手冊(cè)》,、《崇明縣小學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施手冊(cè)》為抓手，結(jié)合六,、七年級(jí)“迎世博,，慶六一，校園文明禮儀大賽”活動(dòng),，在學(xué)生中開(kāi)展“禮儀,、禮貌,、禮節(jié)”教育，學(xué)習(xí)校園禮儀,、課堂禮儀,、家庭禮儀知識(shí)及世博知識(shí)，每天隊(duì)員在校園里開(kāi)展微笑,、主動(dòng)打招呼活動(dòng),，促使良好習(xí)慣的形成，從而塑造少先隊(duì)員健康積極的心態(tài)和人格,。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范校的示范輻射作用，及時(shí)維護(hù),、更新,，同時(shí)建設(shè)好班主任博客，提高班主任信息技術(shù)能力,。
積極爭(zhēng)創(chuàng)“溫馨教室”建設(shè),，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，注重凸顯個(gè)性,，注重建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系,。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“溫馨教室”之班徽設(shè)計(jì),、班級(jí)名片設(shè)計(jì)，通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生對(duì)溫馨的師生關(guān)系,、溫馨課堂,、溫馨教室的理解，在此基礎(chǔ)上提出溫馨班集體建設(shè)的內(nèi)涵,，突出以人為本,、共建共享，做好縣,、校溫馨班集體的評(píng)選活動(dòng),。
另外學(xué)校將率先開(kāi)展“溫馨教室”的研究與實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展講述“溫馨教室”的故事活動(dòng)（分別由教師和學(xué)生講述）,，通過(guò)“溫馨教室”建設(shè)的研究與實(shí)踐,，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、提升能力,，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境,，同時(shí)促進(jìn)中小學(xué)班集體建設(shè)工作有突破性發(fā)展。
1、實(shí)施班主任隊(duì)伍的培訓(xùn),。為落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《崇明縣“十一五”班主任培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》,，加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)化建設(shè),，提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平，學(xué)校將推薦優(yōu)秀班主任參加好班主任在崗培訓(xùn)班,，通過(guò)班主任例會(huì)組織學(xué)習(xí)“班集體建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”,、“溫馨教室”建設(shè)、《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì),。配合縣級(jí)層面組織開(kāi)展第二屆崇明縣“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選工作,，為輔導(dǎo)員搭建展示自我的平臺(tái),，發(fā)揮其積極的作用。
2,、落實(shí)“十一五”師訓(xùn)要求。學(xué)校將配合支持班主任中心組,、少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊的相關(guān)人員的每一次實(shí)踐,、研究工作,，充分發(fā)揮中心組的作用，通過(guò)班主任,、輔導(dǎo)員例會(huì)等制度，以骨干帶整體,，將縣先進(jìn)的理念,、經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校,，從而帶動(dòng)學(xué)校德育工作全面高質(zhì)量開(kāi)展。
xxxx年加強(qiáng)學(xué)校家庭教育管理者和指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn),，把家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力,。以《城鎮(zhèn)初中家庭教育指導(dǎo)中親子溝通的實(shí)踐研究》市級(jí)課題為引領(lǐng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐研究,。根據(jù)家庭教育指導(dǎo)評(píng)估要素,，配合德育室對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和基地學(xué)校的調(diào)研。爭(zhēng)取在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作交流。
1,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，努力打造一支學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型,、研究型的新型輔導(dǎo)員隊(duì)伍，挑選年輕優(yōu)秀的輔導(dǎo)元參加縣骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。
2,、加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作體制建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮理論帶隊(duì)的重要作用,。為少先隊(duì)工作健康發(fā)展提供有效理論支撐,。
3、優(yōu)化少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊三級(jí)管理模式和教研活動(dòng)模式,，使區(qū)域輔導(dǎo)塊真正成為少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺(tái),。
4、構(gòu)建具有我校特色的農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌項(xiàng)目,。
3/30-4/381,、六年級(jí)清明節(jié)主題活動(dòng)2,、迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng),。
4/6-1091、第三期黑板報(bào)：學(xué)習(xí)法律知識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù)2,、班主任會(huì)議,。
5/4-8131、第四期黑板報(bào)：品味端午文化,，傳承民族精神2,、班主任會(huì)議。
6/8-1218“溫馨教室”的故事活動(dòng),。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇三
確定兩個(gè)主體――以教師,、學(xué)生兩條線為實(shí)施主體,，以班主任為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體全面推進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣,、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
形成三維運(yùn)行――形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育教育模式,，全方位、多角度,、立體化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的養(yǎng)成教育,，使教育形成合力。
具體工作
本學(xué)期以學(xué)生行為習(xí)慣,、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心,，開(kāi)展德育特色教育工作，做到每月有一個(gè)大主體,，每周有一個(gè)小項(xiàng)目,，逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。做到樓內(nèi)抓樓外抓,、課上抓課下抓,、天天抓時(shí)時(shí)抓，抓出效果,、抓出規(guī)范、抓出名聲,。抓出特色,。
月份及每周主題和項(xiàng)目
三月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 1周――抓走廊紀(jì)律。具體抓學(xué)生說(shuō)話(huà)和走右側(cè),。要求
學(xué)生在走廊內(nèi)無(wú)聲右側(cè)行走,，禁止跑跳、說(shuō)話(huà)
（班級(jí)外） 停留,。
初一學(xué)生走東側(cè)門(mén),，初二學(xué)生走西側(cè)樓梯走西門(mén)，初三學(xué)生走東側(cè)樓梯走西門(mén),。初三學(xué)生去廁所和賣(mài)點(diǎn)要從操場(chǎng)外僥行,。
2周――抓學(xué)生儀表。具體要求學(xué)生從周一到周五穿校服,，不燙發(fā),、不染發(fā)、不穿高跟鞋,、不帶首飾,、不化妝,、男生不留長(zhǎng)發(fā)。任何學(xué)生不許帶手機(jī),。
3周――抓操場(chǎng)紀(jì)律,。具體要求學(xué)生在操場(chǎng)做文明游戲，不許追逐,、打鬧,、摔跤、罵人,。不吸煙,、不打仗。積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng),，完成大課間活動(dòng)任務(wù),。
4周――抓亂扔、倒垃圾,。具體要求學(xué)生不許亂扔垃圾,，在班級(jí)要裝入垃圾袋，在操場(chǎng)上要放入垃圾筒里面,。值日生倒垃圾要倒在大門(mén)外側(cè)的垃圾箱里面,。要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
四月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 5周――抓學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),。具體要求課上學(xué)生不許睡
（班級(jí)內(nèi)） 覺(jué),、趴桌子、嘮嗑,、打鬧等,，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。約束學(xué)生行為提高教師“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)效果,。
6周――抓班級(jí)環(huán)境建設(shè)。具體按《樺甸六中班級(jí)布置規(guī)劃》去做,。
7周――抓學(xué)生課間班級(jí)紀(jì)律,。要求學(xué)生課下學(xué)生在班級(jí)里面要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不許喧嘩,、吵鬧,、嬉戲、玩耍保持班級(jí)的安靜,。
8 周――抓班級(jí)物品擺放和衛(wèi)生,。要求班級(jí)的物品和學(xué)生的物品擺放要有序、規(guī)范,，不能雜亂無(wú)章,。沒(méi)有損壞的物品,。班級(jí)地面無(wú)垃圾和塵土。墻面無(wú)灰網(wǎng),。
五月份 禮儀規(guī)范教育 9周――抓學(xué)生和教師禮儀,。要求學(xué)生尊敬教師，見(jiàn)到教
師要主動(dòng)問(wèn)好,，同時(shí)行走讓教師先行,，虛心接受老師的批評(píng)和教育。不頂撞,、謾罵教師,，不背后詆毀、污蔑,、誹謗教師,。
10周――抓同學(xué)之間禮儀。要求同學(xué)之間要互相尊重,、團(tuán)結(jié)互助,、理解寬容、誠(chéng)實(shí)守信,、真誠(chéng)相待,、正常交往，不欺辱,、打罵同學(xué),，不戲弄他人、不給同學(xué)起外號(hào),，不早戀,。
11周――抓學(xué)生和家長(zhǎng)禮儀。要求學(xué)生尊重家長(zhǎng),、理解家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做個(gè)孩子,，學(xué)會(huì)做個(gè)好孩子,，學(xué)會(huì)做個(gè)懂事的好孩子，學(xué)會(huì)做個(gè)即懂事又懂孝的好孩子,。學(xué)會(huì)為父母做點(diǎn)小事,，學(xué)會(huì)和父母交流，懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，要去感恩。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)20__年上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于學(xué)校德育工作精神,，結(jié)合我?！笆濉苯逃虒W(xué)規(guī)劃要求,，促進(jìn)我校德育工作更高更快更好的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育,。同時(shí),，積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)工作之中，體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生,、學(xué)校和諧發(fā)展”的原則,。根據(jù)上級(jí)德育工作精神相關(guān)要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃如下：
一,、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想及原則。
本學(xué)期,，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀教育,、養(yǎng)成教育,、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn),，團(tuán)結(jié),、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及青少年，緊緊開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動(dòng),，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平,。
二,、工作目標(biāo)：
1、積極認(rèn)真構(gòu)建花橋中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的四條主線,，圍繞每各主線開(kāi)展好各項(xiàng)工作,。
2、深入推進(jìn)“道德文明工作”,。繼續(xù)圍繞《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，以各類(lèi)主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)為途徑，切實(shí)加強(qiáng)青少年基礎(chǔ)道德教育,。
3,、全面推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步積極探索,，細(xì)化操作,，改革評(píng)價(jià)；積極整合多方資源，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)；探索建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,，搭建家校溝通便捷平臺(tái),。
4、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)，青年教師德育校本培訓(xùn),，組織班主任及青年老師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)工作交流。
5,、依托心理課題,，整合心理健康教育、法制教育,、安全教育,、青春期教育等專(zhuān)題,，進(jìn)一步推進(jìn)“心育工程”,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,、欣賞生命、珍愛(ài)生命,。
6,、大力推進(jìn)校園文化建設(shè),。發(fā)揮校團(tuán)委陣地的育人作用,，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng),。
三,、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理,。
本學(xué)期,，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起,，成為“有思想、有禮貌,、講文明,，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。
因此,，我校在本期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理,，具體措施如下：
1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。形成以學(xué)校行政為核心,，校工會(huì)、辦公室,、政教處,、團(tuán)委會(huì)為龍頭，團(tuán)委會(huì)書(shū)記,、各年級(jí)組長(zhǎng),、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學(xué)校德育教育工作體系,。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，實(shí)行班主任例會(huì)制度,，兩周一次,，每次有主題,，形式多樣化,。
3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,，考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。
4,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育,，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律,、出勤,、課間操,、儀表,、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，評(píng)出文明班級(jí)（分兩類(lèi)：班級(jí)常規(guī)管理優(yōu)秀班級(jí),、內(nèi)務(wù)常規(guī)管理優(yōu)秀寢室）,，每周在全校公布，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。花大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣,，同時(shí)狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。
5,、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國(guó)旗下講話(huà)制度,，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。
6,、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教機(jī)制。
7,、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際,，生動(dòng)活潑地、有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課,，嚴(yán)格檢查,。
8、認(rèn)真落實(shí)每?jī)芍芤还?jié)心理健康教育課,，專(zhuān)門(mén)設(shè)置心理輔導(dǎo)老師,，建立心理咨詢(xún)箱，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室,，開(kāi)好講座,，加強(qiáng)心理健康教育,。
9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力,。創(chuàng)建安全文化,、創(chuàng)建平安校園，人人視安全為首位,，天天有安全教育時(shí)間,。
10、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,，形成共同抓好德育工作的合力。
（二）規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作,。
1,、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作。
本學(xué)期,，學(xué)校辦公室,、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園廣播工作,，并由校團(tuán)委書(shū)記親自參與廣播的組稿,、審稿、播音等工作,，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺(tái)之一,。
2、堅(jiān)持推行“校園課間文化活動(dòng)”
從上學(xué)期開(kāi)始,，我校實(shí)行上午課間操活動(dòng),，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”有待進(jìn)一步規(guī)范化，制度化,，特別是要認(rèn)真推廣擺手舞,，積極給學(xué)生個(gè)人展示平臺(tái)，進(jìn)行演講朗讀等,，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅要展示班級(jí)風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采,，而且,，更要注重陶冶學(xué)生的情操,，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，使此項(xiàng)活動(dòng)成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地,。因此,，在本學(xué)期,，我們要進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的學(xué)生和老師參與其中，努力把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理,，規(guī)范,，有特色,。
3、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”
認(rèn)真安排每周的國(guó)旗下講話(huà),，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育,，并把“公民道德”、“知恩,、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中,，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一,。
4,、加大對(duì)各班黑板報(bào)的檢查力度，積極組織,，嚴(yán)格規(guī)范各班級(jí)板報(bào)評(píng)比,。
5、狠抓安全工作,，任重道遠(yuǎn),。
在學(xué)校內(nèi)，利用宣傳欄和校園廣播站,，普及安全常識(shí),，著重對(duì)食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并加強(qiáng)學(xué)生安全演練,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,。學(xué)校積極和家長(zhǎng)配合對(duì)校外的安全問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督（如：交通安全、夏季游泳安全等）,；學(xué)校還邀請(qǐng)交警,、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來(lái)我校利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警,、校,、家”三位一體地對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行保障。
（三）繼續(xù)加大對(duì)外信息宣傳力度,。
積極將學(xué)校的大事,、時(shí)事,、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力,。
（四）加強(qiáng)學(xué)校住校生管理,。
隨著我校住校條件的不斷改善，為了體現(xiàn)校生管理的人性化,、制度化,，按照學(xué)校學(xué)生管理制度的相關(guān)要求，本學(xué)期,，我校將加大對(duì)住校學(xué)生的管理力度，嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的管理制度,，加大宣傳教育力度,，實(shí)行多層次競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比，加強(qiáng)新生的內(nèi)務(wù)培訓(xùn),，對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生及就寢紀(jì)律嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行,。
（五）、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委工作和后備團(tuán)員發(fā)展工作,。熟一個(gè),，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿亂,；并開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)：
（1）,、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式,，舉辦團(tuán)知識(shí)講座,，團(tuán)干培訓(xùn)班,，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí),。
（2）、在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，結(jié)合“三月綠化”,、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義教育,，進(jìn)一步倡導(dǎo)“尊師重教”的良好風(fēng)尚,，培養(yǎng)廣大學(xué)生的感恩之情,，組織各班級(jí)利用主題班會(huì),、黑板報(bào),、宣傳欄等形式開(kāi)展以“感恩、思親以及健康心理發(fā)展”為主題的相關(guān)活動(dòng),。
（3）,、開(kāi)展“五一”“五四”活動(dòng)比賽,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和理想目標(biāo)教育,。
（六）認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作,。
開(kāi)學(xué)代會(huì)選出學(xué)生代表,，讓學(xué)生代表行使一定的權(quán)利,，使學(xué)生會(huì)工作能落到實(shí)處,。
（七）強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生,。
本學(xué)期,，團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)身體健康,、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期,，將有針對(duì)性的組織開(kāi)展心理健康教育,，在廣播中開(kāi)設(shè)心理健康教育專(zhuān)欄,，利用國(guó)旗下講話(huà),、櫥窗等,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對(duì)性和實(shí)效性,。
四：活動(dòng)安排：
1,、學(xué)生入學(xué)安全養(yǎng)成教育及內(nèi)務(wù)培訓(xùn)（弟子規(guī)學(xué)習(xí)并競(jìng)賽）,。
2,、衛(wèi)生安全講座。
3,、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座。
1,、雷鋒精神活動(dòng)月,。
2,、校園綠化,。
3,、“社會(huì)”慰問(wèn)活動(dòng),。
1,、期中總結(jié),。
2,、法制講座,。
3,、德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。
4,、清明節(jié)掃墓,。
5、新團(tuán)員培訓(xùn),。
1,、“五一,、五四”節(jié)活動(dòng)及“陽(yáng)光”長(zhǎng)跑,。
2,、九年級(jí)理想教育動(dòng)員會(huì),。
3,、各項(xiàng)學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng),。
1,、九年級(jí)畢業(yè)考試及期未測(cè)試,。
2,、收集整理年度德育資料,。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇五
根據(jù)辦學(xué)理念：“以人為本,，為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”,，學(xué)校在設(shè)計(jì),、規(guī)劃德育課程時(shí)結(jié)合自身實(shí)際和發(fā)展需要,，確立了“文化積淀,、自主發(fā)展,、健康成長(zhǎng)”的德育課程總體目標(biāo),。同時(shí)構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“培育品行端正,、行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí),、身心健康、有一定文化積淀和實(shí)踐能力的初中畢業(yè)生”,。我校德育課程，立足于學(xué)校實(shí)際,，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標(biāo),，以教材的處理與開(kāi)發(fā),、活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐,、資源的挖掘與整合,，在大力開(kāi)展校園文化建設(shè)過(guò)程中,，努力構(gòu)建以健康教育為本,，以文化建設(shè)為核的三大系列,、七大模塊校本德育課程體系,。
1,、整體性原則,。
以“全員德育”的觀念來(lái)制訂管理策略、課程內(nèi)容,、實(shí)施途徑，合理組織與調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部各個(gè)部門(mén),、各個(gè)層級(jí)以及學(xué)校外部（家庭,、社會(huì)）的力量,，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動(dòng),，取得最佳的教育效果,；同時(shí)強(qiáng)調(diào)整體育人,，以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
2,、創(chuàng)造性原則,。
要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí),，根據(jù)學(xué)校的性質(zhì),、特點(diǎn),、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系,，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。
3,、適應(yīng)性原則,。
要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況和師生特點(diǎn),，采用廣大師生易于接受的形式來(lái)實(shí)施有效教育,；此外，各類(lèi)規(guī)章制度,、管理措施也要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和師生群體特點(diǎn),，以求得社會(huì),、家長(zhǎng)及師生對(duì)德育課程的認(rèn)同,。
4,、校本性原則。
要充分體現(xiàn)鮮明的學(xué)校特色,，立足學(xué)校實(shí)際,，確立校本發(fā)展的理念,，形成學(xué)校有特色,、有實(shí)效的德育課程,。
5、操作性原則,。
課程設(shè)置、內(nèi)容選擇的切入口要小,、要實(shí),，從理念,、方法、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認(rèn)同,，操作性要強(qiáng)，才能取得較好的教育效果,。
1、形成“學(xué)校,、社區(qū)、家庭”聯(lián)合互動(dòng)格局,，起到更好的教育效果,。
2,、面向?qū)W生，突出實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參與,、主動(dòng)探索，得到體驗(yàn)和感悟,。
3、回歸生活,，立足發(fā)展性：要面向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，面向?qū)W生的整個(gè)生活世界。
4,、以人為本，落實(shí)自主性：要充分重視學(xué)生個(gè)人的觀點(diǎn),、態(tài)度和行為,，因勢(shì)利導(dǎo),，激勵(lì),、教育學(xué)生,，塑造良好人格,。
5,、團(tuán)結(jié)互助，注重合作性：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通與合作,，形成民主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。
6,、堅(jiān)持“無(wú)痕”,，突出實(shí)效性：要抓住各種契機(jī),，有機(jī)、有序地進(jìn)行教育,，不求形式,，追求效果,。
根據(jù)上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)校德育課程設(shè)置的基本原則，特制訂新光中學(xué)德育課程計(jì)劃如下,。
（一）國(guó)家德育課程系列——學(xué)科德育課程模塊。
以國(guó)家德育教育大綱為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的理念,，加強(qiáng)教師“全員育人”的觀念，通過(guò)各的學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，除了要準(zhǔn)確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識(shí)和技能”,、“過(guò)程和方法”方面的目標(biāo)，還要關(guān)注“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等德育目標(biāo)和德育內(nèi)容,，并落實(shí)在備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、教研等各個(gè)環(huán)節(jié)中,。要充分考慮學(xué)生實(shí)際,、師生關(guān)系、教學(xué)環(huán)境等要素,，采用靈活多樣的教學(xué)方法實(shí)施,，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪,，盡量達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界,，充分體現(xiàn)德育主渠道的功能,。
同時(shí),，在課堂文化建設(shè)過(guò)程中始終把健康教育的思想落實(shí)在教育教學(xué)的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)和行動(dòng)中,，注重突出學(xué)科文化建設(shè),，緊緊圍繞“健康與文化”這一主題,，努力以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
（二）校本德育課程系列,。
1,、拓展類(lèi)德育課程模塊,。
依據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況,，以“健康與文化”為主題開(kāi)展“健身技能”,、“健康興趣”,、“創(chuàng)造實(shí)踐”,、“綜合人文”四個(gè)領(lǐng)域的校本課程模塊,，通過(guò)設(shè)計(jì),、實(shí)施校本課程,，努力做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合,、民間文化與城市文化相結(jié)合,、高尚情趣與興趣愛(ài)好相結(jié)合，不斷滿(mǎn)足廣大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,，逐步培養(yǎng)他們會(huì)生活,、愛(ài)生活的意識(shí)和能力，培養(yǎng)他們健康的人格,、品質(zhì)，積淀一定的人文素養(yǎng),。
2,、綜合實(shí)踐德育活動(dòng)課程模塊,。
（1）探究型活動(dòng)課程,。
依托區(qū),、市級(jí)探究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目“環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”,、“化學(xué)與生活”兩個(gè)項(xiàng)目,。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、探究、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的科學(xué)素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)。
（2）團(tuán)隊(duì)實(shí)踐課程,。
利用雙休日及寒暑假,，積極開(kāi)展“大手牽小手，文明迎世博”,、雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng),，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高現(xiàn)代社會(huì)人際溝通能力,，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力等方面的生活技能。
3,、常規(guī)及節(jié)慶德育活動(dòng)課程模塊,。
（1）儀式教育,。
（2）節(jié)慶活動(dòng)。
重視開(kāi)展節(jié)慶活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng),，并以課程,、主題教育活動(dòng)等形式保證落實(shí),。
（3）校本節(jié)日和校園社團(tuán)活動(dòng)。
針對(duì)當(dāng)代學(xué)生思想活,、觀念新,、信息靈的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì),、精心組織、有序開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié),、母語(yǔ)節(jié)等重大活動(dòng)，使德育課程內(nèi)容更加鮮活,、容量更加大,。
（4）春秋游社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng),。
根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生實(shí)際,，一學(xué)年中用2天時(shí)間,，精心選擇活動(dòng)景點(diǎn),、確立活動(dòng)主題、安排活動(dòng)流程,、注重延伸教育,，形成學(xué)校春秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列項(xiàng)目。
（5）軍訓(xùn)活動(dòng),。
在預(yù)備年級(jí)和初三年級(jí)中開(kāi)展規(guī)范有效的軍訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立保衛(wèi)祖國(guó),、建設(shè)祖國(guó)的堅(jiān)定信念；在軍訓(xùn)中培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和熱愛(ài)集體,、互相關(guān)心,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),；培養(yǎng)不怕困難,，勇于吃苦,，頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
（6）民防教育活動(dòng)。
組織全體學(xué)生參加自救自護(hù)關(guān)愛(ài)生命的民防教育課程,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)和能力。
（7）影視活動(dòng)觀摩系列活動(dòng),。
組織學(xué)生觀看宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,、勵(lì)志成才的電影,，并通過(guò)影評(píng),、演講等多種形式,，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的影視文化氛圍。
4,、主題教育、主題班隊(duì)會(huì)德育課程模塊,。
把反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及學(xué)生感興趣的話(huà)題引入教育內(nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、生動(dòng)活潑的方式,，突出活動(dòng)、實(shí)踐,、體驗(yàn)、探索性學(xué)習(xí)等方式,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境,，使愛(ài)國(guó)主義教育,、社會(huì)公德教育入腦入心,，使抽象的道德知識(shí)在學(xué)生的心靈深處得到內(nèi)化。
（三）特色德育課程系列,。
1、德育短課程模塊,。
2、年級(jí)或班級(jí)微型課程模塊,。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇六
學(xué)校確立了“把學(xué)校辦成教師和學(xué)生最向往的地方”的辦學(xué)理想,，把“人本,、個(gè)性,、和美”作為辦學(xué)核心理念,，堅(jiān)持“和而不同，美美與共”教育原則,，精心打造學(xué)校和美教育文化,，要基本形成“正心至和,，勵(lì)行尚美”的校訓(xùn),，“和諧,、尚美”的校風(fēng),，“和悅,、立美”的教風(fēng)和“和樂(lè),、共美”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校應(yīng)該高度重視安全工作,，達(dá)到了校園監(jiān)控?zé)o死角,。
突出抓好重點(diǎn)青少年排查和引導(dǎo)工作,，并切實(shí)在生活上,、學(xué)習(xí)上給予留守兒童更多的關(guān)愛(ài),。定期舉辦安全消防,、法律法規(guī)知識(shí)講座和自救逃生演練,，排查學(xué)校存在的安全隱患,，定期對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行維護(hù)和管理。為師生創(chuàng)造安定有序,、和諧融洽的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，保障了教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施,。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，以新的《教師職業(yè)道德》為標(biāo)準(zhǔn)，以德能勤績(jī)?yōu)楸憩F(xiàn),，努力提升教師職業(yè)道德,。
2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會(huì)班主任科學(xué)、合法,、合情、合理,、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。開(kāi)展一月一次的班主任工作論壇,，培養(yǎng)能力,、相互溝通、集思廣益,、共同提高,。
3、提高學(xué)生自主管理,、自我發(fā)展能力,，讓執(zhí)勤班真正發(fā)揮作用,，成為學(xué)校發(fā)展的主人,。
4,、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì),、演講、廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。
5、通過(guò)形式不同的家校聯(lián)系方式,，促進(jìn)老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，形成教育的合力,。
6,、班級(jí)精細(xì)化自主管理。抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中，明確分工細(xì)則,，力爭(zhēng)做到“人人有事干,，事事有人干”,，并落到實(shí)處。
7,、開(kāi)展好學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋建設(shè),，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
8,、落實(shí)好“七彩和美卡”的學(xué)生評(píng)價(jià)工作,。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍,。
1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
變班主任為導(dǎo)師,，班主任將著眼點(diǎn)放在真正的教育上,，用更多的精力和時(shí)間去關(guān)注孩子們的心靈,。尊重學(xué)生的天性和個(gè)性,，以學(xué)生可以接受的方式處分學(xué)生,。踐行魏書(shū)生班級(jí)管理策略,，加大班主任的培訓(xùn)力度,，確保一月召開(kāi)一次班主任會(huì)議,。班級(jí)量化實(shí)行等級(jí)制,，各班以學(xué)生為主體,，實(shí)施班級(jí)自主化管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力,，在自由空間里培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,，年級(jí)主任是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任,、年級(jí)主任之間的聯(lián)系,。本學(xué)期實(shí)行班主任一月一次班主任工作論壇,，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的,。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響,。團(tuán)員,、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對(duì)團(tuán)員,、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。
(二)常規(guī)教育常抓不懈,。
范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。以德育處、年級(jí),、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng),。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育,。
1,、以校園禮儀為重點(diǎn),，上好“文明禮儀第一課”,。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示,、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，傳承中華民族的美德,。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度,，并結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3,、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，感恩就是要從愛(ài)父母,，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，抓好各年級(jí)學(xué)生管理,。
學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此,，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí),。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，寫(xiě)好教案，多講身邊人,，身邊事。德育處要利用主題班會(huì),、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中,。
2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,。
3,、以活動(dòng)為載體，在班級(jí),、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng),。
中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事,、說(shuō)文明話(huà),、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng),?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí),。
(六)抓好“三結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力,，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng),，開(kāi)展家教交流。
班主任要做好家訪工作,，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育,，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育,。
(七)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化,。
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施,，勤總結(jié),，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案,。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，做到不講過(guò)頭話(huà),，少批評(píng),、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,。
(八)加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。
(九)安全教育,。
通過(guò)學(xué)生自我教育,、自我管理,，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識(shí)教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。
(十)建立成長(zhǎng)檔案,，記錄學(xué)生成長(zhǎng)“故事”
成長(zhǎng)檔案袋是一種用于展示、描述學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式,，其目的是通過(guò)成長(zhǎng)檔案袋來(lái)促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進(jìn)步。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，為學(xué)生記載成長(zhǎng)的“故事”，為我們描繪出一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、完整的,、立體的學(xué)生發(fā)展的圖畫(huà)，它將給學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷留下深深的痕跡,，能夠讓每一位學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋中享受快樂(lè)、享受成功,。
1,、全體班主任工作例會(huì)。
2,、做好學(xué)生常規(guī)管理的培訓(xùn)工作。
3,、開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
4,、各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃,、布臵班級(jí)文化。
5,、“迎中秋、慶國(guó)慶”的主題班會(huì),。
6,、在三個(gè)年級(jí)開(kāi)展“七彩和美卡”評(píng)價(jià)機(jī)制的學(xué)習(xí)和落實(shí),。
1.期中自主管理優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選,。
2、法制安全教育活動(dòng),。
3、精細(xì)化自主管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
4、組建新的學(xué)生會(huì)組織并正常運(yùn)行,。
1,、組織學(xué)生參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2,、評(píng)選各類(lèi)別和美少年。
1,、班級(jí)精細(xì)化自主管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2,、評(píng)選最美學(xué)子。
3,、組織學(xué)生觀看元旦文藝匯演,。
1、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇七
本學(xué)期是學(xué)?！耙恍蓞^(qū)”工作全面整體融合與繼續(xù)深入發(fā)展的第二個(gè)開(kāi)年,。對(duì)于“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，讓每一位學(xué)生受到最好的教育,，讓每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展,?！钡霓k學(xué)思想的貫徹,，我們又要面臨新的起點(diǎn),、新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)校工作之首的德育工作在本學(xué)期也將在新的起點(diǎn)上沿著既已形成的成熟軌道,，不斷探索、主動(dòng)追求,、腳踏實(shí)地、繼往開(kāi)來(lái),。
貫徹學(xué)校德育工作精神,確立“德育為先”的思想,，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與滲透為主線,，以主題活動(dòng)為載體，注重心理健康,，豐富文體生活，加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化安全意識(shí),，夯實(shí)良好的行為規(guī)范基礎(chǔ)，樹(shù)立德育品牌,，打造特色德育活動(dòng),。
1,、加強(qiáng)德育工作的探索和研究,。學(xué)習(xí),、探索德育工作的理念和方法,，增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力,。以“愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德規(guī)范,，打造我校特色德育活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),。把德育學(xué)科課程與學(xué)校德育管理,、德育活動(dòng)有機(jī)整合,，努力構(gòu)建全員德育格局,。
3,、繼續(xù)加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)的力度，努力構(gòu)建一支有思想,、勤學(xué)習(xí)、懂方法,、講實(shí)效的班主任隊(duì)伍。
4,、加大學(xué)生養(yǎng)成教育工作力度，以《守則》,、《規(guī)范》,、《綱要》為依據(jù)，制定和完善《錦州三中學(xué)生管理制度》,，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣（三個(gè)文明、四種習(xí)慣）,，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，鞏固我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育成果,，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,。
5、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容豐富校園文化生活,，提高校園文化品味,。通過(guò)開(kāi)展系列化德育活動(dòng),，拓展學(xué)生實(shí)踐范圍,，增強(qiáng)情感體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),，感受學(xué)生成長(zhǎng),。
1.本學(xué)期加大常規(guī)管理力度促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,；
2.細(xì)化日常行為規(guī)范評(píng)比工作督促學(xué)生形成自我控制意識(shí),；
3.繼續(xù)加大每日的檢查力度,，并及時(shí)督促整改,，提高班級(jí)整體的工作效率,；
7.利用各種臨時(shí)任務(wù)的分配和組織較大規(guī)模的勞動(dòng)等形式,，克服班級(jí)間本位主義的形成,；
15.有針對(duì)性的選擇一些學(xué)習(xí)材料,，組織班主任和相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高德育隊(duì)伍的育人視野和工作水平,。
（一）加強(qiáng)德育工作的探索和研究,，增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力,。
加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí),，深化對(duì)德育工作的探索和研究,，不斷提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,，開(kāi)拓思路,，勇于創(chuàng)新，積極探索學(xué)校德育工作的新路子,，既要把常規(guī)工作做細(xì),、做實(shí),，又要在教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑上求變,、求新,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力構(gòu)建全員德育格局。
堅(jiān)持德育首位意識(shí),，形成一把手負(fù)總責(zé)，主管校長(zhǎng),、主管主任責(zé)任制的德育領(lǐng)導(dǎo)體制和以班主任,、德育教師為骨干,、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學(xué)校無(wú)小事,，事事都育人,，學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人的管理局面,。充分發(fā)揮班主任,、科任教師德育滲透,、工團(tuán)組織,、課外活動(dòng)與校園文化建設(shè)五個(gè)方面的作用，形成“一線五面”相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局,。構(gòu)建四級(jí)良好習(xí)慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò),，為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，提供了組織保證,。第一級(jí)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的良好習(xí)慣培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。第二級(jí)由年部主任及班主任,、政治教師構(gòu)成的德育骨干隊(duì)伍,。第三級(jí)以教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)為首的全體任課教師組成的學(xué)科德育隊(duì)伍,。第四級(jí)為學(xué)生自我教育、自我管理組織,。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理工作,，形成德育工作新特點(diǎn)。
1,、加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理工作,，明確各年部育人目標(biāo)和重點(diǎn)。
七年級(jí)：以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，使學(xué)生爭(zhēng)做遵法守規(guī),，勤奮樂(lè)學(xué),，健康文明的中學(xué)生,。
八年級(jí)：以法制教育和學(xué)會(huì)心理調(diào)適為重點(diǎn)。強(qiáng)化法制觀念,，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化,，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志以及抑制誘惑的能力。加強(qiáng)學(xué)生心理問(wèn)題的研究,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)適,，做一個(gè)心理健康,、人格健全的中學(xué)生,。
九年級(jí)：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)。教育學(xué)生要有理想和抱負(fù),，堅(jiān)定信心,，敢于拼搏，不輕言放棄,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問(wèn)題的社會(huì)綜合能力。
2,、加強(qiáng)班集體建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。各班要利用各種教育契機(jī)，抓好班風(fēng)建設(shè),，使之形成文明、健康,，積極進(jìn)取且各具特色的班集體。要合理定位,，客觀地分析；周密地計(jì)劃,，確定班級(jí)奮斗的目標(biāo)；要正確樹(shù)立班級(jí)的輿論導(dǎo)向,，營(yíng)造健康向上的輿論氛圍,；要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和榜樣的樹(shù)立,。
3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作,。認(rèn)真落實(shí)《星級(jí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則》和《錦州三中班主任考評(píng)方案》,，積極開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng),。充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作,。做好一天三掃和課間保潔工作,，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo),，保證六個(gè)環(huán)節(jié)：值日生、小組長(zhǎng),、衛(wèi)生委員,、班主任,、值周生、政教處,，營(yíng)造良好的校園環(huán)境,。
5,、加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
a,、強(qiáng)化認(rèn)知水平,。開(kāi)學(xué)第一周為學(xué)校養(yǎng)成教育強(qiáng)化周，組織集體進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí),，學(xué)《守則》和《規(guī)范》，約束行為,，收心斂性,。針對(duì)《守則》、《規(guī)范》,、《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則》和《學(xué)生一日安全常規(guī)》等利用班會(huì),、黑板報(bào)、校園廣播,、班務(wù)等手段,，逐條學(xué)習(xí)，深入理解,。通過(guò)學(xué)生討論發(fā)言，談體會(huì),、定目標(biāo)表決心,。要求各班制定落實(shí)計(jì)劃,，將《守則》和《規(guī)范》等熟記于心,，并決心將《守則》,、《規(guī)范》等要求變成自覺(jué)行動(dòng),。
b,、堅(jiān)決貫徹學(xué)校的各類(lèi)《工作常規(guī)》，強(qiáng)化訓(xùn)練,。嚴(yán)格執(zhí)行如《課堂管理制度》、《班主任一日常規(guī)》,、《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活細(xì)則》,、《學(xué)生一日安全常規(guī)》,、《學(xué)生值周規(guī)則》,、《教師值周制度》等常規(guī)管理手段強(qiáng)化習(xí)慣的訓(xùn)練養(yǎng)成,。
c,、嚴(yán)格大型活動(dòng)的規(guī)范管理,，如：入樓隊(duì)列的整齊行進(jìn)質(zhì)量和集體長(zhǎng)跑活動(dòng)的規(guī)范性既是對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練,，同時(shí)也是對(duì)集體精神,、合作意識(shí)養(yǎng)成的重要途徑,。
6,、加強(qiáng)法制教育。充分利用社會(huì)教育資源,，請(qǐng)法制校長(zhǎng)、司法部門(mén)宣講團(tuán),、工讀學(xué)校教師等來(lái)我校作專(zhuān)題講座,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全,、食品安全、交通安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,。
7,、加強(qiáng)心理健康教育。完善心理咨詢(xún)室、心理健康檔案,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，解決學(xué)生的心理障礙,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。充分利用課余時(shí)間根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)上好心理健康課,。
（四）開(kāi)展德育序列化活動(dòng)，拓展學(xué)生實(shí)踐范圍,。
1、開(kāi)展七年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng),，提高學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、愛(ài)校教育,、文明禮儀教育,。
2,、開(kāi)學(xué)典禮,，對(duì)本學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生,、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隆重表獎(jiǎng),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次激勵(lì)教育,，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用,。
3、教師節(jié),、中秋節(jié)通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次尊師重教,，感恩教育。
4,、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，隊(duì)列廣播操比賽，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,。
5,、弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)：征文,、繪畫(huà),、書(shū)法,、經(jīng)典讀書(shū)比賽,，通過(guò)科技文化藝術(shù)節(jié)等形式，培養(yǎng)民族精神,，為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
6、紀(jì)念一二.九冬季三項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生了解歷史，勿忘國(guó)恥,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。
7,、新年文藝匯演，師生同樂(lè),，增進(jìn)了解，展示藝術(shù)最佳成果,。
8,、寒假活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活,，提高實(shí)踐能力,。
1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，開(kāi)設(shè)家庭教育講座,，邀請(qǐng)專(zhuān)家或家長(zhǎng)代表有針對(duì)性的開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),，普及家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀,，掌握科學(xué)教育方法,。
2,、班主任定期組織班級(jí)家庭教育指導(dǎo)中心成員到?；顒?dòng)（班主任做好活動(dòng)記錄）,，辦好家庭教育手抄報(bào)，做好班主任作業(yè)家長(zhǎng)答工作（督促家長(zhǎng)寫(xiě)好體會(huì)文章每學(xué)期一篇）,。
3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式,，與學(xué)校教育形成合力,。
4,、家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，班會(huì),、校會(huì),、各種比賽等,，班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
5,、建立家校聯(lián)系制度，各班主任每學(xué)期家訪不得少于兩次,，家訪形式不限，可以通過(guò)家庭走訪,，也可以通過(guò)書(shū)信或電話(huà)聯(lián)系,，對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理,、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn),，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，全面提高班級(jí),、學(xué)校管理水平,。
1、召開(kāi)體育工作會(huì),，研究部署學(xué)校本學(xué)期體育工作,，制定方案,。
2,、以《學(xué)校體育健康工作條例》為依據(jù)，深入貫徹“健康第一”的思想,，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好兩操,，繼續(xù)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，并通過(guò)開(kāi)展豐富多彩，小型多樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。全力迎接遼寧省“兩操一舞”的活動(dòng)檢查,，打造“錦州校園第一操”,。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，繼續(xù)加大開(kāi)展學(xué)生捐書(shū)活動(dòng)規(guī)模,，創(chuàng)建書(shū)香校園,、讓校園每一個(gè)角落都充滿(mǎn)文化氣息,。落實(shí)校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方案,，開(kāi)展校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。
4,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作和醫(yī)務(wù)室建設(shè),，開(kāi)展以預(yù)防近視為重點(diǎn)的“六病”防治工作，對(duì)各種常見(jiàn)病,、多發(fā)病進(jìn)行預(yù)防和監(jiān)測(cè),，定期開(kāi)展衛(wèi)生保健講座,，對(duì)流行性疾病重點(diǎn)預(yù)防,，做到有目的,、有計(jì)劃,。健全學(xué)生健康檔案,。同時(shí)加強(qiáng)心理教師與班主任的聯(lián)系，協(xié)助班主任做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，解決學(xué)生的心理障礙,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇八
1,、開(kāi)展xx市xx年高中班會(huì)課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)和xx年高中班會(huì)課賽課活動(dòng),。
2、舉辦“xx市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”活動(dòng),。
3、開(kāi)展9月“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)。
4,、組織“馬小跳校園劇比賽”活動(dòng),。
1,、加強(qiáng)對(duì)德育干部和班主任的培訓(xùn)工作,，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路,，重點(diǎn)是提高農(nóng)村學(xué)校德育工作者的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平,。
2,、修改、完善《班主任工作手冊(cè)》，以更好地指導(dǎo)班主任工作，完善班主任的評(píng)價(jià)體系。
繼續(xù)做好《xx市中學(xué)德育活動(dòng)課程建設(shè)研究》課題研究工作：3月,，指導(dǎo)各子課題組完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，爭(zhēng)取完成《xx市中學(xué)德育活動(dòng)課課程標(biāo)準(zhǔn)》。4月,，開(kāi)始進(jìn)行《活動(dòng)方案》設(shè)計(jì)及實(shí)施，組織階段性研究成果的總結(jié),、觀摩、交流活動(dòng),，下半年集中進(jìn)行課題研究的整理和總結(jié)工作,，爭(zhēng)取在今年基本完成課程建設(shè)工作,。
1,、舉辦“xx市20xx年中學(xué)德育研究成果交流會(huì)”。
2,、編輯《xx市德育優(yōu)秀案例集》。
3,、編輯《xx市優(yōu)秀班會(huì)課活動(dòng)方案集》。
4,、開(kāi)展“xx市xx年中學(xué)德育研究成果評(píng)選”活動(dòng),。
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德育工作計(jì)劃小學(xué)篇九
一,、指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)建“中小學(xué)行為規(guī)范示范校”為載體,，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,，營(yíng)造良好育人氛圍,，努力構(gòu)建“和諧德育”,。
二、工作目標(biāo)：
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作：
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍,。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。
一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),。成立校長(zhǎng)室,、德育處,、少先隊(duì)以及年級(jí)組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用,。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者,，做到隨時(shí)、隨地,、隨人,、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想,，堅(jiān)持教學(xué)育人,、服務(wù)育人,、管理育人三位一體,。
2,、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),。
本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度,，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,。要健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例,、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開(kāi)展工作,。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。要開(kāi)好班主任例會(huì)，每學(xué)期開(kāi)展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推出一批優(yōu)秀班主任,。要通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體,。
3,、提升教職工德育理念,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺(jué)性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰,，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器,，構(gòu)建平等,、民主和諧的師生關(guān)系。
4,、推進(jìn)德育課程改革,，提高學(xué)科德育功能,。
深化以思品課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),、追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。要抓好各級(jí)德育規(guī)劃課題的結(jié)題工作,，力爭(zhēng)在課題研究上出成果。
5,、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。
重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議,，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng),，進(jìn)一步形成德育教育的合力,。
要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué),、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要充分發(fā)揮“家校路路通”的作用,。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國(guó)的騰飛,。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育,。通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流,、給家長(zhǎng)的一封信,、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo),、引導(dǎo),。
（二）,、常規(guī)教育,。
（1）、抓好行為規(guī)范教育,，積極開(kāi)展“小公民教育”,。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制,。堅(jiān)持一日三查：查穿校服,、戴?；涨闆r；查遲到早退情況,。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益,。
2,、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),。以教導(dǎo)處,、少先隊(duì)管理為一體,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗,、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、自行車(chē)排放,、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí),，抓好文明禮儀教育,，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制,，常規(guī)檢查反饋,、督促,、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。
3,、抓好“班隊(duì)”德育主陣地,，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課,。
要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案,，多講身邊人,、身邊事。主題隊(duì)會(huì)每學(xué)期3-4次,，并列入班主任工作考核項(xiàng)目。德育處要嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案,，期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,。
4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),。
5,、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),。配合“小公民教育”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事,、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮,。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育,。
6,、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查，同時(shí),，利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳,，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡,，弘揚(yáng)正氣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的教育,。
7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃,，有措施,，勤總結(jié),，重在落實(shí),，強(qiáng)化考核,。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子,，少批評(píng),、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì),。
8、法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì),、思品課、班會(huì)課,、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
9,、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格,。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
（1）、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，有目的,，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課,。保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間,。
（2）,、做好學(xué)校體育器材并做好各種體育器材的登記,、保管和使用管理工作，購(gòu)買(mǎi)欠缺的體育器材,。
（3）、堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練,，特別是抓好廣播操,、隊(duì)列操日常訓(xùn)練,。
（4）、認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”,，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。
（5）,、迎合本學(xué)期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，選拔好隊(duì)員，利用現(xiàn)有的體育設(shè)施組織訓(xùn)練,，務(wù)求創(chuàng)出較好的成績(jī)。
（6）,、體育教師要認(rèn)真做好學(xué)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，帶動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展,，力爭(zhēng)在區(qū)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī),。
3,、衛(wèi)生工作,。
（1）,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患,，及時(shí)督促學(xué)校整改,，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生,。
（2）,、推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施,，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革,，提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。
（3）,、抓好健康教育,。加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)督促學(xué)校按規(guī)定落實(shí)常見(jiàn)病及傳染病防治教育,、防艾教育,、血防教育,、人口教育,、青春期性教育及心理健康教育等課程的開(kāi)設(shè),。
（4）,、堅(jiān)持眼保健操制度,，教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生,，降低學(xué)生近視率,。
4、藝術(shù)工作,。
（1）,、以培養(yǎng)合格畢業(yè)生為目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝體學(xué)科考核。
（2）,、以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為目的,，做好藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，做好各類(lèi)藝體競(jìng)賽的組織工作,，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。
（3）,、扎實(shí)地學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念，積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革,，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，優(yōu)化教法與學(xué)法的設(shè)計(jì),，努力提高課堂教學(xué)的效益。
（4）,、組織藝術(shù)教師積極參加市,、區(qū)組織的新課標(biāo)觀摩研討活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極探索實(shí)踐，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。
5,、國(guó)防教育和交通安全工作。
（1）,、加強(qiáng)國(guó)防教育，開(kāi)設(shè)好國(guó)防教育課,，保證課時(shí)，教學(xué)質(zhì)量,。
（2）,、利用多種教學(xué)手段,，積極開(kāi)展國(guó)防知識(shí)普及活動(dòng)。
三,、具體時(shí)間安排：
1,、開(kāi)展對(duì)流感,、水痘等的預(yù)防宣傳工作；
2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生，眼保健操的檢查督促工作,；
3、整理健康心理檔案資料,；
4、組織學(xué)生開(kāi)展“小小文明公民”自制手抄報(bào)活動(dòng),；
5,、開(kāi)展“青少年安全自救自護(hù)訓(xùn)練教育演習(xí)”活動(dòng)；
6,、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒義務(wù)奉獻(xiàn)竹青精神進(jìn)校園”主題活動(dòng)。
1,、組織全校各班召開(kāi)“小公民教育”主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)；
2,、結(jié)合世界地球日開(kāi)展“綠色旋律”主題活動(dòng),；
3,、做好春季廁所、環(huán)境衛(wèi)生,、四害消殺工作,。
1,、“五四”青年節(jié)主題活動(dòng),。
2、舉行全校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,。
1,、加強(qiáng)對(duì)夏季常見(jiàn)病的預(yù)防宣傳工作,，預(yù)防胃腸道疾病的發(fā)生；
2,、參加“文明小品”表演賽活動(dòng),；
3,、開(kāi)展校內(nèi)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng),；
七月,、八月份：
開(kāi)展假期“走進(jìn)科學(xué)”實(shí)踐活動(dòng),。
1,、開(kāi)展校內(nèi)“人人講紅軍故事”比賽；
2,、整理健康心理檔案資料,；
1,、參加“守則”,、“規(guī)范”,、“養(yǎng)成教育”成果匯報(bào)演出,；
2、開(kāi)展校內(nèi)“班主任基本功”大賽,。
1,、組織學(xué)生“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”大賽；
2,、組織學(xué)生開(kāi)展“我是中華人民共和國(guó)小公民”征文活動(dòng)。
2,、整理材料，迎接目標(biāo)管理檢查,。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇十
本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，以德育主題活動(dòng)為依托,，建設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，增強(qiáng)德育教育的有效性,。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái),，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展，以感恩教育為切入點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長(zhǎng)、感恩學(xué)校,、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì),、明禮儀、善感恩的人才,。
反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開(kāi)展情況,，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入,，積極推進(jìn)德育校本課程幸福讀本實(shí)施,，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育,，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí);結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開(kāi)展,。
增強(qiáng)幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展
(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升,。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專(zhuān)項(xiàng)課題《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》,、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開(kāi)展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平,。
(2)繼續(xù)以班級(jí),、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施,。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化,、制度文化、活動(dòng)文化,、課堂文化,、管理文化建設(shè)工作,，營(yíng)造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng),，培育多元包容的班級(jí)文化,、形成陽(yáng)光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí),、學(xué)校的基礎(chǔ),，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展,。
(3)有效推進(jìn)年段工作，培育,、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色,，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo),，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn),，加強(qiáng)年段工作研究，從高一,、高二,、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè),，記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程,，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平,。
(4)編印德育校本教材,，打造三中德育特色品牌
編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》,、《三中學(xué)生指南》,、《高中班會(huì)課課程教材》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目標(biāo)之中,，充分發(fā)揮課程的德育功能,，豐富學(xué)校德育資源。
2,、加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作,，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段,、學(xué)校的要求上來(lái),，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài),，開(kāi)展有針對(duì)性的工作,，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率,。關(guān)注高三年段班主任,、學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造良好畢業(yè)班氛圍,，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng),，密切家校聯(lián)系,，促使學(xué)生,、家長(zhǎng),、班級(jí)、年段,、學(xué)校形成合力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
除了依托班主任例會(huì),，以會(huì)代訓(xùn)外,，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn),。本學(xué)年成立三中青年教師讀書(shū)會(huì),，將繼續(xù)通過(guò)為班主任定購(gòu)教育書(shū)籍，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校,、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)沙龍活動(dòng),，使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想,，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè),、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理,、育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平,。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作,，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭(zhēng)打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。
4,、加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育
針對(duì)近年來(lái)學(xué)生素質(zhì)情況,，大力開(kāi)展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德,，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德,，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù),。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,。
(1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信,、孝敬感恩,、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣,。
(2)完善我校的德育考核細(xì)則,，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度,，增強(qiáng)常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育實(shí)效,，做到隨時(shí),、隨地、隨人,、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么,，不能做什么,。
(3)充分利用升旗儀式、班會(huì)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育,，營(yíng)造校園內(nèi)對(duì)學(xué)生對(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動(dòng)員全教師,，全員育人,，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時(shí)代新人,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。
(4)依托校園數(shù)字化德育考評(píng)系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力,。本年度,，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗(yàn)，修正,，改進(jìn)考核系統(tǒng),，并將學(xué)生自主管理的班級(jí)衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評(píng)系統(tǒng),，進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。以評(píng)比促管理,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(5)充分發(fā)揮年段力量，落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理工作,。以三個(gè)段長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人,，以班級(jí)為基礎(chǔ),，引導(dǎo)各班做好班級(jí)常規(guī)管理工作,。定期進(jìn)行班級(jí)管理工作交流，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)在年段會(huì)上給予表彰,、鼓勵(lì),，對(duì)不良現(xiàn)象和不良行為及時(shí)總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)有無(wú),。
5,、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)德育工作活動(dòng)中,，作為班主任的一項(xiàng)重要工作，新學(xué)年開(kāi)始,，要求班主任在制定班級(jí)公約中就加入尊重老師,，禮貌可人，團(tuán)結(jié),，對(duì)人友善,，每天微笑。不抱怨,，不沮喪,，找到快樂(lè)，有愛(ài)心,，能付出,，有責(zé)任，做一個(gè)受人的人,，不只生活在自己的小圈子里,，做內(nèi)心簡(jiǎn)單透明的人，多做自我批評(píng),，寬容他人等等內(nèi)容,。
(2)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處
本學(xué)年擬開(kāi)展以下活動(dòng)：開(kāi)展一次征文活動(dòng),，開(kāi)好一次主題班會(huì),，組織一次以感恩父母為主題內(nèi)容的演講活動(dòng),，舉辦感動(dòng)瞬間書(shū)法、繪畫(huà)和攝影展,，讓師生用書(shū)法,、繪畫(huà)、攝影等形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感恩之情,。開(kāi)展感恩父母,，從點(diǎn)滴做起活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一些力所能及的事情,。在師生中開(kāi)展寫(xiě)一封家信,、打一個(gè)電話(huà)、等活動(dòng),，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易,，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。
德育工作計(jì)劃小學(xué)篇十一
圍繞學(xué)校德育工作指導(dǎo)開(kāi)展工作,。以學(xué)生思想,、心理、行為習(xí)慣進(jìn)步為核心,，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,、以加強(qiáng)班主任和生活老師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,，以把“一件事做到底”為德育抓手,，以豐富多彩的活動(dòng)為載體、創(chuàng)造激情校園,，倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活、文明生活,，在生活中育德,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
1,、安全第一：打造平安校園，杜絕重大安全事故為零,。
2,、五律達(dá)標(biāo)：學(xué)生問(wèn)好律達(dá)85%；生活滿(mǎn)意率達(dá)95%,；家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)90%,；班主任電訪律達(dá)100%；學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)律低于1%。
3,、學(xué)生形象行為規(guī)范有明顯變化：校服統(tǒng)一,，無(wú)染發(fā)、怪發(fā),、長(zhǎng)發(fā),、無(wú)人穿高跟鞋等不符合學(xué)生身份的形象；無(wú)頂撞,、辱罵,、毆打教職工行為；同學(xué)之間相互和諧無(wú)打群架事件發(fā)生,；禁止學(xué)生在公共場(chǎng)合使用手機(jī)聽(tīng)mp3,，禁止學(xué)生上課、二休使用手機(jī)現(xiàn)象,。
4,、班級(jí)管理有明顯提高：杜絕遲到、早退,、曠課行為；創(chuàng)建無(wú)聲餐廳,；杜絕二休吵鬧現(xiàn)象,；創(chuàng)建無(wú)紙校園；路隊(duì)整齊,；杜絕過(guò)于親密的早戀行為,。
5、利用思想品德課廣泛開(kāi)展學(xué)生心理健康教育,、杜絕因心理障礙產(chǎn)生過(guò)激的行為,。
6、構(gòu)建快樂(lè)生活模式,，生活部管理進(jìn)一步,，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)感達(dá)85%,。
7,、持續(xù)性開(kāi)展班主任、生活老師培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,，做到優(yōu)秀班主任、生活老師穩(wěn)定率達(dá)90%,。
1,、嚴(yán)格管理落實(shí)學(xué)部制度的安全管理規(guī)程，實(shí)行學(xué)部行政安全檢查。
2,、確保重大活動(dòng),、外出活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安全。做到活動(dòng)有安全預(yù)案,、有責(zé)任人,，活動(dòng)前有充分的安全管理會(huì)議，活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié),。
3,、安全管理以防范為主，政教處,、班主任,、生活老師認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)帶有安全隱患的物和事,，堅(jiān)決不允許學(xué)生攀高爬低,、打鬧、私拉電線和插排,，禁止使用高功能及三無(wú)電熱用品,；杜絕打火機(jī)、水果刀,、帶有安全隱患的利器等物品進(jìn)入宿舍,；善于觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，特別關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生,，做到及時(shí)了解,、及時(shí)溝通、及時(shí)制止,、及時(shí)上報(bào),。
4、班主任要堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生思想教育,、安全教育,。政教處分批組織學(xué)生觀看安全教育片，提高學(xué)生安全防范意識(shí),。
5,、實(shí)行體育課前安全教育，并記入教案,，防止運(yùn)動(dòng)損傷,。
6、在國(guó)慶節(jié)后舉行一次安全緊急情況疏散演練,，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力,。
7,、提高法律意識(shí)，開(kāi)展學(xué)生法律知識(shí)講座,。
1,、政教處、生活部,、班主任聯(lián)合出擊,、分別采用教育、檢查,、考核,、嚴(yán)格整改，對(duì)學(xué)生儀表,、文明行為加強(qiáng)教育,；對(duì)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行分別談心，幫助其立規(guī)矩,、樹(shù)目標(biāo),、不重犯歷史性錯(cuò)誤，培養(yǎng)其尊重師長(zhǎng)孝順父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、遵守校規(guī)、嚴(yán)格自律,、不犯“四禁”規(guī)定,，力爭(zhēng)新學(xué)期有明顯進(jìn)步。
2,、開(kāi)展校園無(wú)垃圾、廢紙活動(dòng),，凈化校園環(huán)境,。加強(qiáng)衛(wèi)生值日責(zé)任落實(shí)，加大檢查考核力度,，杜絕衛(wèi)生角,、書(shū)桌內(nèi)、地面,、走廊,、包干區(qū)有紙片的現(xiàn)象。利用各種途徑,，教育學(xué)生不亂扔垃圾,，主動(dòng)做好環(huán)保，同時(shí)加大處罰力度,。逐漸杜絕校園無(wú)垃圾,、無(wú)廢紙現(xiàn)象,，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
1,、切實(shí)開(kāi)展班主任,，生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生管理班主任,、生活老師捆綁制度，開(kāi)展“文明班,、文明宿舍,、文明進(jìn)步個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。
2,、嚴(yán)格班委會(huì)成員評(píng)選制度,，持續(xù)開(kāi)展班干部培訓(xùn)。促使班級(jí)日常管理規(guī)范化,，配合班級(jí)切實(shí)做好學(xué)生出勤,、課堂紀(jì)律、課間操,、班級(jí)衛(wèi)生,、課桌椅排放規(guī)范、二休紀(jì)律,、餐廳紀(jì)律路隊(duì)規(guī)范,。
3、充分發(fā)揮班委會(huì),、團(tuán)員,、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性、樹(shù)立正風(fēng),、開(kāi)展幫輔活動(dòng),，使后進(jìn)生進(jìn)步明顯。嚴(yán)格制定班規(guī),、以制度為主線開(kāi)展學(xué)生管理,，體現(xiàn)班級(jí)的嚴(yán)肅性。
4,、優(yōu)化環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，使班主任文化建設(shè)有創(chuàng)新,、宿舍文化。
建設(shè)又上一個(gè)新臺(tái)階,；提高黑板報(bào)質(zhì)量,，大力開(kāi)展宣傳,，讓板報(bào)體現(xiàn)出很強(qiáng)的教育性。
5,、政教處全力協(xié)助班級(jí)狠抓“四禁”行為的約束,，學(xué)生惡性打架為零，手機(jī)使用率降低20%,，深入了解加大力度,，切斷煙源，狠抓早戀生的`教育與跟蹤管理,、促使其專(zhuān)心學(xué)習(xí),，不做出格行為。
6,、大力挖掘進(jìn)步學(xué)生進(jìn)步點(diǎn),，開(kāi)展多表?yè)P(yáng),、多激勵(lì),、多指導(dǎo),、多關(guān)愛(ài),，使班級(jí)學(xué)生不斷進(jìn)步,。
7,、堅(jiān)持開(kāi)展家校聯(lián)系工作,，實(shí)行每月一次家校溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活,、健康方面等情況,，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生管理工作，提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意率達(dá)到95%以上,。
1,、生活部開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，如刷鞋子,、洗衣服,、疊被子、物品擺放,、管理制度競(jìng)賽,、文明用餐積分評(píng)比,、宿舍文化建設(shè)評(píng)比、緊急避險(xiǎn)等活動(dòng),，使學(xué)生有成就感,。
2、組織籃球,、乒乓球,、羽毛球、足球,、詩(shī)歌朗誦,、知行規(guī)見(jiàn)行動(dòng)辯論，眼保健操,、樹(shù)木認(rèn)養(yǎng),、中小學(xué)生安全知識(shí)、我愛(ài)我家手抄報(bào),、快樂(lè)生活征文,、感恩作文等競(jìng)賽活動(dòng)，把學(xué)生學(xué)習(xí),、生活融為一體,，體驗(yàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活感受,。
4,、堅(jiān)持學(xué)生德育月考核制度，實(shí)行德育自我評(píng)價(jià),，讓學(xué)生為自己的進(jìn)步成長(zhǎng)而驕傲,。
5、利用教師節(jié),、國(guó)際臭氧層保護(hù)日,、國(guó)際和平日、國(guó)際減輕自然災(zāi)害日,、中秋節(jié),、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日大力開(kāi)展我進(jìn)步,、愛(ài)家人,、愛(ài)自己、愛(ài)他人的感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生大愛(ài)無(wú)邊的胸襟,。
本學(xué)期學(xué)部將認(rèn)真落實(shí)德育工作計(jì)劃，狠抓教育過(guò)程,，考核教育結(jié)果,，力爭(zhēng)本學(xué)期德育績(jī)效有明顯進(jìn)步,。
昌文中學(xué)。
20xx年xx月xx日,。
