計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

假期計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇一

昨晚睡不著覺，躺著胡思亂想,，竟然又想起在管院培訓(xùn)的一堂課-“思維導(dǎo)圖”,。此前在跟我們的咨詢公司的工作接觸中對(duì)這個(gè)工具有過(guò)了解，但聽了這堂課以后我發(fā)現(xiàn),，思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是會(huì)使用mindmanager工具那么簡(jiǎn)單,。

我在接受培訓(xùn)時(shí)，對(duì)思維導(dǎo)圖的概念認(rèn)識(shí)甚至讓我想起了高中的歷史課,，對(duì)某個(gè)歷史問(wèn)題進(jìn)行分析,，其思路展開,、發(fā)散、歸納和邏輯審視的過(guò)程不就是思維導(dǎo)圖的一個(gè)應(yīng)用嗎,。

我們?cè)谒伎脊ぷ髦械哪硞€(gè)問(wèn)題時(shí),，有的人喜歡在紙上寫寫畫畫，而如果掌握了思維導(dǎo)圖的規(guī)則,，讓視覺的沖擊與大腦思維的化學(xué)反應(yīng)相碰撞,，將會(huì)收獲到意想不到的效果。思維導(dǎo)圖的應(yīng)用跟我以前的某些思考習(xí)慣很相似,，學(xué)習(xí)的結(jié)果令我對(duì)那種思考習(xí)慣更為堅(jiān)定,，并科學(xué)地去發(fā)展它。

思維導(dǎo)圖教給我們太多太多,，由此我得夸一夸我們的培訓(xùn)老師,。一個(gè)30來(lái)歲的女性，卻有著高度職業(yè)化,、鮮明思維導(dǎo)圖化的教學(xué)風(fēng)格，帶給學(xué)員的是什么?那就是清晰的邏輯和真正的所得,。從小到大我們一直在接受教育或者培訓(xùn),，但我們總是發(fā)現(xiàn)，即使聽一位著名教授的課,，也往往是摸不到頭緒,，課程的進(jìn)程缺乏節(jié)奏，沒有愉悅感,，下課以后留下的多半是沉悶和迷茫,。

第五，師德為本,，課堂上答應(yīng)學(xué)生的事情,，我們?cè)谑煲院蠖挤謩e收到回復(fù)，并且獲得了老師重新整理的課堂要點(diǎn),。

教育商業(yè)化也好,，產(chǎn)業(yè)化也罷，如此看來(lái)也并不是什么壞事,，只要培訓(xùn)師能尊重教育的規(guī)則,，讓服務(wù)物有所值，一樣能贏得消費(fèi)者的敬佩和滿足,。

假期計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇二

不管你是個(gè)學(xué)生,，還是一個(gè)需要不斷充電的上班族，思維導(dǎo)圖都可以利用自身所具有的圖像性,、可聯(lián)想性和易溝通性使你能夠有效促進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的展幵,，幫助你提高學(xué)習(xí)效率。

生們的眼前晃悠，這些老師好像生怕自己搶不到給學(xué)生上課的時(shí)間,。

學(xué)校一天緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)生們還要上晚自習(xí)，晚自習(xí)結(jié)束后,，回到家一般都比較晚了,。于是，有不少同學(xué)抱怨,，已經(jīng)搞不清這大千世界的無(wú)數(shù)種色彩都藏哪里去了,，怎么滿 本的筆記都是黑黑白白、藍(lán)藍(lán)白白或是藍(lán)黑加白的世界呢!

無(wú)論是英語(yǔ)單詞,，還是詩(shī)詞古文,、公式公理……充斥了大腦的每一個(gè)角落。甚至有些學(xué) 生感覺自己突然老化衰退了;有的學(xué)生說(shuō),，自己剛剛想要做但還沒有做的事情,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)了;有的一想到明天那些左一項(xiàng)、右一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù),，頭腦都要炸了,，最后干脆來(lái)了 個(gè)“死機(jī)”——大腦里的屏幕變成一片空白。

面對(duì)這些學(xué)習(xí)和工作壓力,，無(wú)論學(xué)生還是上班族都有應(yīng)付不盡的感覺,。這時(shí)，如果運(yùn)用思維導(dǎo)圖來(lái)制定學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃,，也許事情就會(huì)是另一個(gè)樣子,。

運(yùn)用思維導(dǎo)圖可以進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，比如訂立學(xué)年計(jì)劃,、學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃,，具體到訂立每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。它可以讓學(xué)習(xí)者隨時(shí)了解學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,，并且可以根據(jù)實(shí)際情況需要隨時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整，從而做到合理安排時(shí)間,，提髙學(xué)習(xí)效率,。

有一個(gè)中學(xué)生接觸思維導(dǎo)圖之前，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，每天雖然忙得焦頭爛額,，但成績(jī)一直提升不上去。后來(lái),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)之后,，發(fā)現(xiàn)受益很多， 成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,。

下面就是這位中學(xué)生利用思維導(dǎo)圖制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，他圍繞學(xué)習(xí)中心，畫出了四個(gè)學(xué)習(xí)分支,，并據(jù)此進(jìn)一步發(fā)散,。

確定關(guān)鍵詞。在白紙中心寫出,，最好用圖表示;

分支一:首先對(duì)自我分析：包括學(xué)習(xí)特點(diǎn),、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀等*

分支二：學(xué)習(xí)目標(biāo)方面，主要考慮目標(biāo)要適當(dāng),、明確,、具體*

分支四：其他方面注意事項(xiàng)以及必要的補(bǔ)充、說(shuō)明等,。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的前期保障,一個(gè)完善的成熟的學(xué)習(xí)計(jì)劃能提髙學(xué)習(xí)效率,，減少時(shí)間浪費(fèi)，甚至直接提升自信心,。

如果，你在學(xué)習(xí)方面也有不滿意的地方,，不妨,，試著繪制一幅屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃思維 導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖繪好以后,，把它貼在顯眼的位置,，然后執(zhí)行下去。

其實(shí),，用思維導(dǎo)圖制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃很靈活,，你可以根據(jù)實(shí)際情況用自己的方式方法靈活調(diào) 整，富有個(gè)性化,，注重效果,。

最后，還是那句話,，制定并完善了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一定要徹底執(zhí)行下去，這樣才能見到學(xué)習(xí)效果,。

思維導(dǎo)圖的繪制過(guò)程中需要掌握的技巧

1,、一定要用中央圖像

圖像可以自動(dòng)地吸引眼睛和大腦的注意力,。它可以觸發(fā)無(wú)數(shù)的聯(lián)想，并且是幫助記憶的一個(gè)極有效的方法,。

只要有可能,，就要用圖像，圖像有吸引力,，它吸引你,，它使你感到愉悅，它使你高興,，促使你注意它,。請(qǐng)把害怕畫不好的擔(dān)心放到一邊。

3,、中央圖像上要用三種或者更多的顏色

色彩會(huì)增強(qiáng)記憶力和創(chuàng)造力,，使你避開單色引起的乏味。它們會(huì)給圖像帶來(lái)活力,，使其更為生動(dòng),。

4、圖像和詞匯的周圍要有層次感

層次使事物“突現(xiàn)”出來(lái),，而任何突出的事物都會(huì)使人很容易記住,，也便于交流。這樣,，思維導(dǎo)圖中最為重要的一些因素就可以通過(guò)三維的圖像得以強(qiáng)調(diào),。

5、字體,、線條和圖像的大小盡量多一些變化

大小的變化是表明層次當(dāng)中相對(duì)重要性的一個(gè)最好的辦法,。

6、間隔要有序

安排有序的間隔會(huì)增大圖形的條理性,，有助于層次和分類的使用,，讓思維導(dǎo)圖“敞開”供人添加，看起來(lái)也美觀得多,。

7,、使用各種色彩

色彩是加強(qiáng)記憶和提高創(chuàng)造力最有用的工具之一。

8,、使用代碼

代碼會(huì)讓你在思維導(dǎo)圖的各個(gè)部分之間快速建立聯(lián)系,，不管這幾個(gè)部分在紙上看起來(lái)有多么無(wú)關(guān)。代碼可以是鉤,、叉,、圓圈、三角形或者下劃線,，也許,，它們還可以更精致一些,。

9、每條線上只寫一個(gè)關(guān)鍵詞

每個(gè)單獨(dú)的詞都有上千個(gè)可能的聯(lián)想,。每條線上只寫一個(gè)詞會(huì)給你帶來(lái)聯(lián)想的自由,，如同給一個(gè)肢體裝上了額外的關(guān)節(jié)。

10,、線條的長(zhǎng)度與詞本身的長(zhǎng)度盡量一樣

這個(gè)規(guī)則容易讓詞和詞之間盡量靠近,，因而也就有助于產(chǎn)生聯(lián)想。

假期計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇三

繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜,，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣,。

工具

你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西，就可以開始畫了,。

1,、a4白紙一張；

2,、彩色水筆和鉛筆,；

3、你的大腦,；

4,、你的想象！

步驟

1,、從白紙的中心開始畫,，周圍要留出空白。

從中心開始,，會(huì)讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去,，自由地、以自然的方式表達(dá)自己,。

2,、用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想,。

“一幅圖畫抵得上上千個(gè)詞匯”,。它可以讓你充分發(fā)揮想象力。一幅代表中心思想的圖畫越生動(dòng)有趣,，就越能使你集中注意力,，集中思想，讓你的大腦更加興奮,！

3,、繪圖時(shí)盡可能地使用多種顏色。

顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮,。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力,，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量,，此外，自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣,！

4,、連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級(jí)分枝,，接著再連二級(jí)分枝和三級(jí)分枝,，依次類推。

所有大腦都是通過(guò)聯(lián)想來(lái)工作的,。把分枝連接起來(lái),，你會(huì)很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長(zhǎng)的大樹,，樹杈從主干生出,，向四面八方發(fā)散。假如主干和主要分枝,、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂,，那么整幅圖就無(wú)法氣韻流暢！記住,，連接起來(lái)非常重要,！

5、用美麗的曲線連接,，永遠(yuǎn)不要使用直線連接,。

你的大腦會(huì)對(duì)直線感到厭煩。曲線和分枝,，就像大樹的枝杈一樣,，更能吸引你的眼球。要知道,，曲線更符合自然,，具有更多的美的因素。

6,、每條線上注明一個(gè)關(guān)鍵詞,。

思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字，它更多地是強(qiáng)調(diào)融圖像與文字的功能于一體,。一個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)使你的思維導(dǎo)圖更加醒目,，更為清晰。每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體,，繁殖出與它自己相關(guān)的,、互相聯(lián)系的一系列“子代”。就組合關(guān)系來(lái)講,，單個(gè)詞匯具有無(wú)限的一定性時(shí),，每一個(gè)詞都是自由的,，這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。而短語(yǔ)和句子卻容易扼殺這種火花效應(yīng),，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為一種固定的組合,?？梢哉f(shuō),，思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣,。而寫滿短語(yǔ)或句子的思維導(dǎo)圖,，就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣,，如同僵硬的木棍,！

7,、自始至終使用圖形,。

每一個(gè)圖像,，就像中心圖形一樣,，相當(dāng)于一千個(gè)詞匯。所以,，假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個(gè)圖形,，就相當(dāng)于記了一萬(wàn)字的筆記！

假期計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇四

開頭的時(shí)候已經(jīng)帶過(guò)了一點(diǎn)手繪思維導(dǎo)圖的優(yōu)缺點(diǎn),，這里我就不再贅述了,，畢竟跟方法也沒啥關(guān)系。

但是上手難點(diǎn)還是要說(shuō)一說(shuō)的,，這是“對(duì)癥下藥”的基本,。

不多，就三點(diǎn)：難以修改,，繪制丑陋和辨識(shí)度低,。看起來(lái)只有12個(gè)字,，實(shí)際上每一點(diǎn)單拿出來(lái)都很致命,。

因?yàn)殡y以修改，所以繪制的時(shí)候要格外小心,。一旦畫錯(cuò)了一點(diǎn),，就要從頭來(lái)過(guò)。(這點(diǎn)還真的有點(diǎn)像我最近頻繁重構(gòu)的虛擬機(jī))

本來(lái)手繪思維導(dǎo)圖是能夠讓人有成就感的,，但是如果你沒什么美術(shù)基礎(chǔ),，線條也畫不圓滑,，恐怕就只剩下懊惱了吧,。

至于辨識(shí)度低，那是對(duì)于給別人看的情況,。不是每個(gè)人都能寫一手好楷書,，讓別人見到自己的思維導(dǎo)圖的時(shí)候也能恍然大悟,。

如何克服

有病就得吃藥，有問(wèn)題就得解決,。對(duì)應(yīng)著那三個(gè)難點(diǎn),，自然也有三個(gè)解決方法：用鉛筆畫，手繪訓(xùn)練和清晰至上,。

大觸畫畫都要起個(gè)草稿,，我們這些小白自然也不能猛上啊。麻煩是麻煩了點(diǎn),，但總比你錯(cuò)一點(diǎn)就重新來(lái)過(guò)好得多,。(什么時(shí)候虛擬機(jī)也能模擬鉛筆橡皮)

至于手繪訓(xùn)練，最基礎(chǔ)的就是畫線條了,。思維導(dǎo)圖里的線條大多比較平滑,，多畫一畫就成了。如果要進(jìn)階一點(diǎn),，就搜幾個(gè)常見的簡(jiǎn)筆畫練一練,。

所謂的“清晰至上”就是整個(gè)版面和字體。顏色不能過(guò)多,，字不能過(guò)于潦草,。不僅要自己能看懂，還要?jiǎng)e人也能看懂,。

最后

提醒一下大家,，手繪思維導(dǎo)圖的時(shí)候，盡量選擇大一點(diǎn)的白紙,，保證足夠的留白量,。

雖然講了這么多，但還是得說(shuō)一句,，愛好為主吧,。

你再喜歡紙質(zhì)書，也不得不承認(rèn)電子書更方便,，思維導(dǎo)圖亦是如此,。

假期計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇五

思維導(dǎo)圖

學(xué)習(xí)計(jì)劃

思維導(dǎo)圖是一種類似“樹結(jié)構(gòu)”的有效思維模式,，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí),、思考等的思維“地圖”,，利于人腦的擴(kuò)散思維的展開。

思維導(dǎo)圖目前已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用,，包括大量的500強(qiáng)企業(yè),。

思維導(dǎo)圖的形式并不拘泥于手寫或是應(yīng)用軟件。手寫適合于一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容,，軟件則可以添加更多內(nèi)容,，便于排班。

當(dāng)然,，有熱衷手寫并善于畫畫的高手往往會(huì)偏愛手寫,，因?yàn)樗麄兛梢援嫵鰞?yōu)美的圖片，這種效果是軟件所達(dá)不到的,。不過(guò),，在初學(xué)階段，還是建議先注重內(nèi)容而不是形式,，通過(guò)軟件作出的圖更規(guī)整,、易懂。

3,、思維導(dǎo)圖可以做什么：

(1)列計(jì)劃：待辦事項(xiàng)的列表是思維導(dǎo)圖最基礎(chǔ)的一個(gè)功能,，也是最常用的功能。

(2)寫提綱：寫方案,、論文或者制作ppt時(shí)可以利用思維導(dǎo)圖來(lái)羅列提綱,，并且把每部分的素材獲取方式都列出來(lái)，在撰寫時(shí)思路會(huì)比較清晰,。

(3)寫

讀書筆記

(4)理清思路：思維導(dǎo)圖如同和自己在對(duì)話,，當(dāng)我們無(wú)法權(quán)衡事情利弊的時(shí)候，可以找一個(gè)安靜舒適的環(huán)境,，隨手一杯香濃的咖啡,，將自己能想到的問(wèn)題都羅列出來(lái)，同時(shí),，將實(shí)施的方案也對(duì)應(yīng)的列出來(lái),，當(dāng)這一切信息都以思維導(dǎo)圖的模式呈現(xiàn)時(shí),，你可以縱觀全局來(lái)權(quán)衡利弊做決定，感覺像是開啟了一種獨(dú)特的模式,。

在我們的日常生活中，大到

職業(yè)規(guī)劃

思維方式

與普通的list相比，思維導(dǎo)圖能建立多級(jí)任務(wù),，還能添加批注,、在任務(wù)間建立聯(lián)系，既能體現(xiàn)

邏輯思維

5、初學(xué)者的使用小竅門：

(1)由易到難：思維導(dǎo)圖是為我們提高工作,、學(xué)習(xí),、生活效率的工具，所以在最初使用時(shí),，不要一味追求作圖效果,，還是以練習(xí)思維邏輯性為主要目的。

(2)多參考別人的思維導(dǎo)圖,，會(huì)幫助開闊自己的思路,，最重要的是學(xué)習(xí)別人思考問(wèn)題的方式，找到自己的不足,。

(3)勤看不如勤練,。如果實(shí)際操作少，別人的思維導(dǎo)圖看再多也不能幫助自己提升,，更無(wú)法進(jìn)入高階練習(xí),。所以，需要先從身邊的小事練起,，比如：洗衣服,。

一、將思維導(dǎo)圖真正融入生活!不要學(xué)導(dǎo)圖,，而要生活在導(dǎo)圖當(dāng)中!

二,、把學(xué)科知識(shí)制作成思維導(dǎo)圖，貼在家里最顯眼的地方,，不知不覺就掌握了!

三,、不用導(dǎo)圖就難受!不用導(dǎo)圖就“寢食難安” !讓導(dǎo)圖變成自己最大的

愛好

四,、睜開眼睛的第一件事就是“看導(dǎo)圖”，并且大聲地喊出來(lái),，喊出一天的活力和輝煌!喊出一天的充實(shí)與成功!

五,、入睡前一定要看導(dǎo)圖10分鐘，讓導(dǎo)圖進(jìn)入潛意識(shí),，做夢(mèng)也在用導(dǎo)圖!

六,、“一日三餐前后”看導(dǎo)圖5分鐘，否則就不吃飯,，這叫做“一日三餐法”!飯前看導(dǎo)圖

反思

七,、跑步看導(dǎo)圖!既鍛煉了身體肌肉,，有鍛煉了大腦肌肉!兩種肌肉都發(fā)達(dá)的人絕對(duì)有“非凡的競(jìng)爭(zhēng)力”具體做法：在出去跑步前，先畫一張導(dǎo)圖放在口袋里,。

八,、平時(shí)思考學(xué)習(xí)用導(dǎo)圖，有空就練習(xí)畫導(dǎo)圖,。

九,、盡量多練習(xí)!這是最有效、最便宜的

學(xué)習(xí)

方法

十、每天有計(jì)劃地訓(xùn)練自己的關(guān)鍵詞搜索能力,。最好的辦法就是每讀一篇短文就劃出里面的關(guān)鍵詞,，不管是中文還是英文。學(xué)習(xí)的最高境界與目標(biāo)就是讓自己的思維更加敏捷,，清晰!這也是社會(huì)需要的能力,，當(dāng)然這也是為你自己創(chuàng)造最大價(jià)值的能力!這個(gè)能力很難獲得，一定要每天堅(jiān)持練習(xí)!先是

句子

文章

十一,、隨時(shí)攜帶“導(dǎo)圖財(cái)富本”，瘋狂收集好的導(dǎo)圖,，尤其是精美的導(dǎo)圖!看到好的文章記得一定要把它變成導(dǎo)圖,，這樣它更融入刻入我們的大腦，記憶深刻,，積累自己的人生財(cái)富,。

十二,、出門前，立刻攜帶一張導(dǎo)圖,，隨身攜帶,，有空就看，這是最有效的學(xué)習(xí)方法!

十三,、要養(yǎng)成一種偉大的習(xí)慣：善于利用一天當(dāng)中最大量的,、被忽略的、被浪費(fèi)的一分鐘,，兩分鐘!你一旦有了這個(gè)偉大的習(xí)慣,，你的一天將是別人的兩天,、甚至三天!

十四,、要養(yǎng)成隨身攜帶導(dǎo)圖的習(xí)慣，在窗邊,、廚房,、客廳、甚至廁所都貼放思維導(dǎo)圖,，快速看上一兩分鐘就足夠了,。什么都怕天天做，什么都怕堅(jiān)持!

十五,、瘋狂的熱愛導(dǎo)圖,，用導(dǎo)圖來(lái)思考一切!記住：這個(gè)世界沒有比思考更難得事情了,。人類一思考,，上帝就發(fā)笑。上帝發(fā)笑是因?yàn)槿祟惤K于學(xué)會(huì)開始思考了!

十六,、瘋狂收集和掌握思維導(dǎo)圖,。學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)就是習(xí)慣，把他們復(fù)制下來(lái),，變成自己的財(cái)富!

十七,、把每天堅(jiān)持做導(dǎo)圖，當(dāng)成訓(xùn)練自己意志的辦法,。這種訓(xùn)練一舉兩得：既讓自己變得更有意志,，而且順便讓自己掌握一種可以讓自己的終生受益的學(xué)習(xí)方法和思維工具!

十八、每天堅(jiān)持幫助一個(gè)對(duì)導(dǎo)圖感興趣,，或是激勵(lì)一個(gè)人開始用思維導(dǎo)圖!要做到這一點(diǎn),，你自己必須做出榜樣!而且自己要取得一定的成績(jī)才能說(shuō)服別人!通過(guò)這種方式，即督促了自己也幫助了別人!我每天都在極力促使別人愛上導(dǎo)圖!

十九,、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，讓自己的導(dǎo)圖每一張都比前一張看起來(lái)更美,，線條，圖片,，文字!每天都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)!每天都有新的成長(zhǎng)!

二十,、每天開發(fā)自己的大腦，贊揚(yáng)自己的

記憶力

二十一、永遠(yuǎn)記得心想事成這句話,，這是這個(gè)宇宙最大的秘密!

二十二,、每當(dāng)自己想放棄的時(shí)候就想想成功的輝煌，就想想父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大所付出的艱辛,，就想想學(xué)習(xí)這樣簡(jiǎn)單的事情都無(wú)法征服所帶來(lái)的恥辱,，你就會(huì)重新充滿斗志!

二十三、永遠(yuǎn)記?。褐貜?fù)就是力量,，有效地重復(fù)可以創(chuàng)造更大的力量!及時(shí)地復(fù)習(xí)和重新繪制你的思維導(dǎo)圖!

二十四、如果你是一名中學(xué)生,，想考高分,，那你就必須養(yǎng)成下面這個(gè)習(xí)慣：每天完成一張思維導(dǎo)圖，每周整理一張本周學(xué)過(guò)的所有知識(shí)要點(diǎn),、難點(diǎn)包括所有公式,、定理、概念等等的所有內(nèi)容的思維導(dǎo)圖,，每個(gè)月再把每周的思維導(dǎo)圖整理成一張大型的思維導(dǎo)圖,。把它放在顯眼的、醒目的,、你天天可以看到的地方,。

思維導(dǎo)圖來(lái)做學(xué)習(xí)計(jì)劃有哪些