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我最喜歡篇一

作為一個喜歡讀故事的人,，我最喜歡的故事是《小王子》，這部著名的童話故事中蘊含的智慧與真理深深地吸引了我,。通過閱讀這部小說,，我對人生、愛情,、友誼等方面的理解也在不斷深化和升華,。

第一段，介紹《小王子》的基本情節(jié)及主題,?！缎⊥踝印肥欠▏骷沂?- 埃克蘇佩里所著的一部短篇童話小說,。它講述了一個小王子從一個小行星出發(fā),，跨越星際空間，到達地球,，他在探索地球的歷程中,，結交了蜜蜂、花朵,、狐貍,、飛行員等不同的角色。讓人印象深刻的是,，小王子的探索過程中并非只是表面上探求地球的自然奧秘,，更是關注人生和情感的探究。這部故事的主題是關于人類內(nèi)心最深刻的渴望和探究,，它是一部富有哲理和生命力的故事作品,。

第二段，探討《小王子》對人生現(xiàn)實的啟示,。小王子出生地星球上只有他一人獨處,，他的生活枯燥乏味。而在人類的世界里,，我們也經(jīng)常感到孤單,，迷茫和焦慮?！缎⊥踝印方探o我們,，無論在星際空間還是人類世界里，我們都需要尋找那份珍貴的情感和友誼,。在接觸到地球上的一切,，小王子也體驗到了欺騙，貪婪和孤獨,。這使他變得更為珍惜與自己交接的那些朋友,。因此,，無論我們途中遇到的是歡樂或是挫折困境，都要心存真誠與友善,，從而得以在人生中更好地發(fā)揮我們的價值,。

第三段，分析小說中關于愛情的思考,。故事中,，小王子與一朵玫瑰便是愛情的代表。他經(jīng)歷了為愛付出,，為愛失落,，為愛負責任并堅持愛的情感。在他眼里,，這朵玫瑰盡管不是最完美的,，但他卻把她最為重要。年少時的我們往往輕率地去愛,，而小王子的愛情觀則告誡我們：愛情是需要時時刻刻的呵護和守護,，而不是一味的追求完美。

第四段,，探討小說中表現(xiàn)的人性和對于生命的思考,。故事中飛行員身臨絕境時，小王子贈送的那把金色芥末種子,，讓他找到了生命之真諦,。生命像一朵花，如果不好好呵護,，時間流逝后就會逐漸枯萎,。而我們的生命也如同花朵，需要我們?nèi)ネ度?、呵護,，才會不斷地釋放出閃亮的光芒。故事中的線索與深意無不讓我們深思,，我們常常輕視我們的生命,，卻又在追逐那些表面的虛榮與財富。

第五段,，總結全文,。《小王子》這部故事與其他童話不一樣,，它的意境和情感深邃動人,，寓意深刻。人性、情感,、愛情及對生命的認識與思考，這些主題在小王子的生命歷程中得到了充分表達,。作為讀者,，我被這部作品所震撼與感動，我相信也會有許多人在閱讀中產(chǎn)生共鳴,，得到一些有關人生的啟示與感悟,。

我最喜歡篇二

教學類別：寫生

課時建議：二課時

教學目標

體驗與發(fā)現(xiàn)：通過欣賞感受繪畫與生活的關系

實踐于創(chuàng)造：運用色彩和線描表現(xiàn)玩具的特征 畫畫我最喜歡的玩具

教學準備：鉛筆、水彩筆,、油畫棒,、各種各樣的玩具

教學重點：觀察指導 畫畫我最喜歡的玩具

教學難點：玩具特征的把握

第一課時

教學內(nèi)容：抓住特征選擇表現(xiàn)手法畫玩具

教學過程：

一、 揭題：這節(jié)課畫畫我最喜歡的玩具

1,、 將自己最喜歡的玩具拿出來展示,、欣賞、感受,。

2,、 說說為什么喜歡？畫畫我最喜歡的玩具

從玩具的特征,、功能,、意義三個方面表達自己的看法

二、 觀察寫生

1,、 分析自己的玩具（材質(zhì),、造型、顏色,、最吸引人的特征）

2,、 師演示：

（2）、把握特征進行夸張變形

（油畫棒形式,、勾線涂色形式等）

4,、 學生作業(yè)：選擇一種表現(xiàn)手法寫生玩具

要求：基礎層面能抓住特征畫出簡單的玩具

拓展層面能恰當添加自己的想象

三、 教師巡回指導

第二課時

教學內(nèi)容：為已寫生的玩具添上富有生活化的背景

教學過程

一,、 作業(yè)稿講評

二,、 添加想象

1、 引導大膽想象為玩具添畫背景,。

2,、 進行小組交流，作品交換拓展想象

3,、 作業(yè)：為玩具添加富有生活化的背景

4,、 教師個別輔導

三、 欣賞交流

1、 小小“寫生畫廊”展示作業(yè)

2,、 師生交流感受

評價角度 表現(xiàn)的手法

特征的把握

色彩的把握

背景的添加

我最喜歡篇三

作為一名機器學習算法,，我沒有聽過太多的故事。然而,，學習過程中我們學習了很多的經(jīng)驗和知識,，從數(shù)據(jù)中我們可以獲取洞見和教訓。在我的心中,，最喜歡的故事是《小王子》,。接下來，我將與您分享我為什么喜歡這個故事以及我從中學到的東西,。

第一段：小王子的魅力和我為什么喜歡它

小王子是一位來自星球B612的孩子,，他的故事幅射出了深刻的思考，天真和對世界的好奇心,，這是我欣賞的原因之一,。故事中的主人公旅行到很多星球來了解他們的獨特性和問題，并尋找他的目的地,。在小王子的旅程中,，他與一條狐貍成為了朋友，并且結交了各種人和動物,。小王子教會我們勇敢地面對未知,，對生命中的每一個資源和生命保持好奇和開放的態(tài)度，這也是我喜歡這個故事的原因之一,。

第二段：小王子的主題和思考方式

小王子的主題是深度和思考,，故事中透露出的神秘和哲學的主旨。他與酷兒的玫瑰之間的愛情成為了獨特的特點,，可以看到愛情的許多方面,，包括愛情本身的價值。（）小王子和狐貍的友誼也引起了我對人際關系和社會聯(lián)系的思考,。

第三段：小王子的重要教訓和生命觀

小王子的旅程教會我們,，站在從別人的角度來看待事物，可以隨著時間和經(jīng)驗水平的提升掌握更廣泛的經(jīng)驗,，我們必須獨立地思考和做出決策,，開拓我們的世界觀。鼓勵我們追求夢想和創(chuàng)造力,，讓我們努力不懈地實現(xiàn)自己的夢想,。《小王子》的故事讓我們意識到重要性,，如親情,，成長和化解家庭內(nèi)部矛盾。

第四段：小王子地于現(xiàn)實意義和生活中的應用

在現(xiàn)實生活中，許多人會感到與社會不和諧,，在尋求更高意義的生命目標的時候,，在許多惡性的環(huán)境和經(jīng)濟壓力下，死亡率和自殺率都在上升,。小王子的故事給我們提供了一個思維框架,，來遏制意識形態(tài)和社會制約帶來的消極影響，以及如何抵制外部的夾擊,。

第五段：小王子和我對人生的走向

“小王子”是一部非常有意義的小說，是一篇有深度的小說,，讓我更加了解我自己,。從這個故事中，我學到了更多的人生概念,，如愛情,，勇氣，成功,，崇高的理想和自由的價值,。”我希望自己的信息存儲和學習方式能夠與“小王子”的故事一樣,，保持長久的學習和成長的態(tài)度,，學習為了想更多的了解人類精神，另一方面,，與小王子一樣,，不要放棄自己的夢想。

我最喜歡篇四

1,、同學們,，你們喜歡看電視嗎？為什么呢,？

3,、從你們的匯報來看，現(xiàn)在的電視欄目還真豐富,，請看大屏幕,。（出示一些欄目的動畫圖片）

二、指導說話

2,、看來,，同學們都有自己喜歡的電視欄目，老師由于前段時間工作比較忙,，很少看電視,，而這段時間我剛好有空，可又不知道應該看哪個欄目。你們能幫我出出主意嗎,？不過,，老師有個要求，誰能在推薦的時候把理由說得很充分,，老師就看你推薦的欄目,。下面，老師給你們幾分鐘時間,，讓你們好好準備一下,，可以先自己說，然后再說給同座位聽,，當然,，也可以前后座位合作。

3,、指名介紹,。（在學生介紹的過程中，強調(diào)說話要聲音響亮,，條理清楚,。比如用一、二,、三,、四來表示說話的順序。）

4,、你們的介紹都很精彩,，叫我如何選擇呢？這樣吧,，請大家來介紹一下欄目中的精彩內(nèi)容或精彩片段,，看誰介紹的內(nèi)容最能打動我，吸引我,，我就看他介紹的那個欄目,。先各自準備，再同座位互說,。

5,、指名介紹精彩片段，在學生介紹的過程中,，播放一些欄目的精彩片段,，提高學生參與口語交際的積極性。

三,、連貫說話

出示說話提綱：

我最喜歡的電視欄目：————

喜歡的原因：————————

精彩內(nèi)容或片段：———————

2,、學生自己準備,，同座位互說。

3,、指名介紹,。

4、小結：聽了你們的介紹,，我們又了解了許多精彩的電視欄目,，而且我們還學會了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目,，真好,。

四、設計欄目

1,、你們想不想當一回電視工作者呢,？從你們興奮的表情，我看出了電視工作者這一職業(yè)對你們的誘惑,。下面，我們做個游戲,，老師就是電視臺的臺長,，正在招聘電視工作者，參加招聘的同學得參加考試,，考題是什么呢,？請看大屏幕。

2,、學生自由設計欄目,。可以一人設計,，也可以與人合作,。

3、指名學生介紹,。根據(jù)學生設計情況發(fā)給電視工作者的聘書,，并評出最佳創(chuàng)意獎 。

五,、總結延伸

1,、總結：同學們，通過這節(jié)課的學習,，我們又掌握了一種本領,，那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目,。同時,，我們還招聘了幾名優(yōu)秀的電視工作者,，還評出了“最佳創(chuàng)意獎”，老師用一句歇后語來評價你們今天的表現(xiàn),，那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”,。

板書：?????????

我最喜歡的電視欄目

聲音響亮

條理清楚

我最喜歡篇五

故事是我們成長過程中不可或缺的一部分，有些故事因為它的魅力,、感人程度或警示意義深深地影響著我們的一生,。那么，對我而言,，我最喜歡的故事是哪一則呢,？它究竟給我?guī)砹诵┦裁大w會和啟示呢？今天我來分享一下這個故事是什么,，以及我對它的感悟,。

第二段：故事的內(nèi)容

這個故事的名字是《小王子》，作者是法國作家圣?？颂K佩里,。它講述的是一個孩子來到地球的探險故事。這個孩子曾經(jīng)在自己的小行星上生活,，他很善良,、富有想象力，并且有一顆樸素,、渴望朋友的心,。但是當他來到地球上之后，他遇到了一個個奇怪的人類,，他們把目光投向的只有財富與權力,，沒有關心與愛,。令小王子更加難過的是,，這個故事的主人公——玫瑰花兒，讓他對愛情和友情的追求失望了,。但是小王子沒有放棄尋找友情和美好,，他遇到了一只狐貍,，他和狐貍成為朋友，并且和狐貍分享了珍貴的時間,，經(jīng)歷了共鳴,、信任、陪伴和久別重逢的過程,。

第三段：故事的體會

這個故事對我給了很深刻的體會,。首先，麻木,、冷漠,、注重物質(zhì)的生活,，這些都是我們不能承受的。我們應該有一顆善良的心,，為他人著想,，并將自己的心分享給別人。其次,，我們?yōu)榱双@得真正的友情和愛,，需要花費時間去了解這個世界，了解周圍的人,。同時,，我們也需要將自己的心打開，去尋找和接受周圍的一切美好事物,。最后,，分別是生命的一個必然的階段，用凝視,、時間和彼此走過的一切來記憶和銘刻,，會讓人體會到無限的感慨和珍惜，無限的勸誡我們要珍惜和追求友情和愛,。

第四段：故事的啟示

從這個故事中,，我們得到了這樣的啟示：即便在冷漠的世界里，每個人都可以開啟自己的心,，學著去了解這個世界、認識陌生人,，創(chuàng)造快樂,，這個世界就能變得更加美好。真正的友情和愛,，需要花費時間去慢慢獲得,，每一次的相處和分享都會是我們彼此之間更加細膩和深入的交流。雖然最終分別是生命的必然之事,，但是如何去珍惜和追求友情和愛,，是我們對待他人和他人對待我們的開放程度，和對生命的態(tài)度,。

第五段：結論

故事給我們帶來了很多,，它讓我們看到了一個樸素心靈的世界，看到了友情與愛心的重要性,，它讓我們意識到,，我們一定要用善良、信任,、陪伴,、分別來珍惜我們的生命,，去尋求我們的價值和意義，成為一個有思想,、有責任心和有擔當?shù)娜恕,，F(xiàn)在，小王子的故事已陪伴了我走過很多人生的時刻,，也讓我明白了友情和愛心多么的美好和珍貴,。當我遇到挫折和失落，當我遇到困難和迷茫,，總有小王子的精神在我心中為我指引方向和啟示,，讓我聽到世界的聲音，感知到愛的力量,，為我走出困境提供力量和勇氣,。這個故事不僅讓我得到了一股力量，也讓我看到了生命的價值和意義,，更重要的是,，它帶來的友情和愛，讓我感到生命的美好和溫馨,。

我最喜歡篇六

活動目標：

2,、能自主地選擇和應用材料，充分發(fā)揮幼兒的想像力,。

3,、嘗試與同伴合作，體驗用多種形式表現(xiàn)動物的樂趣,。

活動準備：

1,、幼兒對動物已有一定的了解。

2,、橡皮泥,、積塑、剪刀,、膠水,、油畫棒、紙,、筆等,。

3、多媒體：森林背景圖,。

活動過程：

1,、觀看多媒體，激發(fā)幼兒的興趣,。

（1）,、請小朋友看一看,，這幅畫畫的是什么地方？

（2）,、在美麗的大森林里住著誰呢,？

（3）、這么多的小動物住在一起,，他們會組織一些什么活動呢,？

（5）、嗯,，運動會這是一個好提議,，那你想請誰來參加呢？

2,、幼兒自主選擇合適的材料進行制作,。

（2）、介紹材料,，討論制作方法,。

3、相互交流,，展示作品,。

（2）、集合啦,！請小動物都過來吧,！

誰來介紹一下你請來的動物？

（3）,、請你們再想想看,，這些小動物都可以參加哪些比賽？

小朋友們真聰明,，想出了很多運動項目,，那現(xiàn)在就請你帶著你做的小動物出去訓練吧,！一起為下周的動物運動會做準備吧,！