當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇一

一,、成立組織 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

軍訓(xùn)工作是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作,，學(xué)校歷年來都十分重視這項(xiàng)工作。在學(xué)校黨支部,、行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校成立國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立起以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng),、政治教師為成員，明確分工,、責(zé)任到人,、層層落實(shí)、協(xié)調(diào)一致,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作,。

三、制度健全 注重落實(shí)

如何使軍訓(xùn)工作落到實(shí)處而不流于形式,，對(duì)于這一問題,，學(xué)校首先是統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識(shí)，其次是注重制度的制定與落實(shí),。這些年來,，學(xué)校教導(dǎo)處就軍訓(xùn)工作先后制定了《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)工作條例》、《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)期間學(xué)生管理暫行辦法》等有關(guān)制度,，通過制度的制定,，使學(xué)校軍訓(xùn)工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓(xùn)工作的隨意性,，增強(qiáng)了軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性,，從而為軍訓(xùn)工作提供了制度上的保障。

軍訓(xùn)效果的取得關(guān)鍵在于制度的落實(shí),。在軍訓(xùn)工作開始時(shí),，我們就組織了相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解有關(guān)軍訓(xùn)方面的制度,，從思想上保證了軍訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行,。而在制度的實(shí)行中，我們還注重檢查,，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的問題并及時(shí)予以糾正,、解決。比如,，我們要求每天早晨六點(diǎn)三十分學(xué)生到班上上自習(xí),，班主任老師要到班點(diǎn)名，并根據(jù)實(shí)際,，開展班會(huì)課,，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)生在此期間了解學(xué)校制度,，遵守學(xué)校紀(jì)律,，熟悉新同學(xué)，熟悉新環(huán)境;我們要求班主任在每天晚自習(xí)后到寢室查房,，通過檢查,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生心靈,，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中生活;我們還要求行政干部及時(shí)同班主任溝通,，從整體上把握學(xué)生心理和班級(jí)管理狀況，保證在軍訓(xùn)期間紀(jì)律和安全;我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系,，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對(duì)訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的意外情況及時(shí)采取必要的處理措施,。我們還對(duì)軍訓(xùn)期間的動(dòng)員大會(huì),、閱兵式、后勤保障,、教官的紀(jì)律要求都做了相應(yīng)的規(guī)定,，并明確了相關(guān)的責(zé)任人。

四,、經(jīng)費(fèi)到位 合理使用

作為一所地處農(nóng)村的市級(jí)示范高中,，我校生源主要來自農(nóng)村，而這些學(xué)生家庭50%以上存在家長(zhǎng)外出務(wù)工情況,，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,。針對(duì)這一實(shí)際情況，學(xué)校在財(cái)力相對(duì)緊張的情況下,，擠出一定的資金來支持學(xué)校的軍訓(xùn)工作,，而不是將此轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，學(xué)校行政會(huì)研究決定，__年度高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān),，軍訓(xùn)服裝由學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上統(tǒng)一到部隊(duì)訂購(gòu),。在這一原則的基礎(chǔ)上，學(xué)校經(jīng)過多方努力,，同武警安慶支隊(duì)協(xié)商并取得他們的理解與支持,，使學(xué)校在費(fèi)用這一項(xiàng)節(jié)約了不少資金：經(jīng)過協(xié)商，武警部隊(duì)同意我校的軍訓(xùn)費(fèi)用按教官人數(shù)計(jì)算而不是按學(xué)生人數(shù)計(jì)算(60員/天.人),，僅此一項(xiàng)就大約節(jié)約資金一萬元;學(xué)生的軍訓(xùn)服裝為26元/生,，這一項(xiàng)按我校實(shí)際參訓(xùn)學(xué)生數(shù)計(jì)算，大約節(jié)約資金2.4萬元左右,，平均每生節(jié)約60元左右,。學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)的合理安排和使用，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致肯定和贊揚(yáng),。

五,、管理科學(xué) 成效顯著

在軍訓(xùn)過程中,，武警安慶支隊(duì)的教官們?cè)谲娪?xùn)中從嚴(yán)要求，訓(xùn)練到位,。從集體訓(xùn)練到個(gè)別指導(dǎo),、從整體要求到細(xì)小環(huán)節(jié)都要求人人過關(guān)，并十分注重訓(xùn)練的效果和方法,。訓(xùn)練時(shí)教官們率先示范,，教給同學(xué)們不僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，而是一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，一種吃苦耐勞的精神,，一種戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強(qiáng)斗志,。一周來,，教官們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上素質(zhì)過硬、作風(fēng)頑強(qiáng),、要求嚴(yán)格,，鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,，使之受益非淺;訓(xùn)練場(chǎng)下,，教官們又勝似親人，對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至,，真誠(chéng)溝通,，使教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。

一周的軍訓(xùn),，同學(xué)們是從艱苦中掙扎過來的,，是從磨礪中挺過來的。一周的軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來說,，是一次集思想意志,、習(xí)慣情操為一體的鍛煉和培養(yǎng)，在訓(xùn)練中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)員,，有的帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,、有身體不適卻執(zhí)意留在訓(xùn)練場(chǎng)的，還有的同學(xué)即使暈倒,，稍作休整,，馬上又入隊(duì)訓(xùn)練的，諸如此類,，舉不勝舉,，令人感動(dòng)，讓人欽佩!稍后學(xué)校將對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰。近一段時(shí)間以來的高溫天氣,，對(duì)于我們?nèi)w師生來說,，無一不是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但同學(xué)們卻以自己的行動(dòng)扛過來了,，書寫出我校軍訓(xùn)史上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,。一周來，沒有一名同學(xué)違紀(jì),，沒有一名同學(xué)出現(xiàn)安全事故,。

而我們的班主任老師在軍訓(xùn)過程中，始終陪伴在同學(xué)們的周圍,，在嚴(yán)格要求的同時(shí)又默默地關(guān)心和幫助著同學(xué)們,，使廣大高一年級(jí)新生盡管是第一次接觸軍訓(xùn)，第一次踏進(jìn)楊橋中學(xué)的校園,，第一次遠(yuǎn)離家人，第一次……,，但并不因此而感到孤獨(dú),，而是充分感受到集體的溫暖;并不因?yàn)樘鞖獾难谉岫鴤涫堋罢勰ァ保清憻捔艘庵?，增?qiáng)了身體素質(zhì),，增進(jìn)了同學(xué)們互幫互助的合作意識(shí)，在此過程中,，班主任老師的辛勤付出也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

回顧本期的軍訓(xùn)工作，由于學(xué)校安排合理,、管理到位,，學(xué)生積極參與，武警戰(zhàn)士的身體力行,，使本次軍訓(xùn)工作獲得圓滿成功,。我們將及時(shí)總結(jié)軍訓(xùn)過程中的一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，并推廣到日后的管理工作中去;同時(shí)我們還將對(duì)其中的一些不足也進(jìn)行仔細(xì)分析,，以在日后的工作克服不足,，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇二

領(lǐng)導(dǎo)也是反復(fù)的說,，軍訓(xùn)是比較苦,，比較累的事情，我們要對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)任,，了解他們軍訓(xùn)的情況,，和教官溝通好，同時(shí)注意好學(xué)生們的安全，特別是暴熱的天氣里,，更是要預(yù)防中暑,，預(yù)防學(xué)生因?yàn)楦邚?qiáng)度的訓(xùn)練而受傷。的確這次的軍訓(xùn)強(qiáng)度比較大,，我之前高中也經(jīng)歷過,，所以也是明白必須要時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生，這次的軍訓(xùn)還好我們班沒有出現(xiàn)什么重大的事故,，雖然也有同學(xué)中暑,，以及在后面的集體項(xiàng)目中拉傷了，但都還是平穩(wěn)安全的度過去了,，而且每天晚上去宿舍查寢,，學(xué)生們雖然叫苦叫累的，但是精神狀態(tài)都還不錯(cuò),，也沒特別低落的情緒或者不好的情緒,。

學(xué)生們的軍訓(xùn)很苦，同時(shí)現(xiàn)在的孩子都吃苦的精神比較差,，遇到難題就會(huì)退縮,，而作為班主任的我在軍訓(xùn)前就給他們鼓勁加油打氣，告訴他們要堅(jiān)持,，在軍訓(xùn)的時(shí)候也是到場(chǎng)去關(guān)心查看,，陪伴他們，遇到困難的時(shí)候也是給他們鼓勵(lì),，特別是晚上,，一天訓(xùn)練下來，我都會(huì)問問同學(xué)們今天一天過得怎么樣,，鼓勵(lì)他們,，一天的軍訓(xùn)都堅(jiān)持下來了，那么再堅(jiān)持一天也是完全可以的,，要相信自己的潛力是非常大的,，不要輕易的就去放棄。認(rèn)真的看學(xué)生們寫的軍訓(xùn)日記,，遇到一些情緒比較低落,，或者本來體質(zhì)就不太好的學(xué)生，更是多和他們聊天,，了解他們的情況,，給予更多的鼓勵(lì)和讓他們感覺到班主任是很信任他們，覺得他們一定能行的,。

作為班主任老師,，我每天都會(huì)積極的和教官溝通,，雖然我也在軍訓(xùn)的時(shí)候在場(chǎng)，但是有時(shí)候有事情,，并不是像教官那樣,，時(shí)刻都在學(xué)生身邊，所以更要和教官溝通,，了解學(xué)生們的情況,，不過這次的軍訓(xùn)我們班級(jí)都表現(xiàn)的不錯(cuò)，沒有出現(xiàn)一些青春叛逆期反抗教官或者違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn),，都是比較聽話和配合的,。

一周的軍訓(xùn)看起來比較短暫，但是在我的班主任工作中卻是一個(gè)開始,，一個(gè)新的挑戰(zhàn),，在這一周里我和教官結(jié)下了友誼，和學(xué)生們都有了更多的了解,，當(dāng)他們會(huì)操接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢閱時(shí)那整齊的步伐時(shí),，我為他們感到驕傲和自豪?；叵肫饋?，真的不容易，學(xué)生們熬過了軍訓(xùn),，但接下來的學(xué)習(xí)同樣也是要抓緊，不能放松,，作為班主任,，在后續(xù)的工作中我也是繼續(xù)做好，為學(xué)生們服務(wù),，讓他們的高中有一個(gè)好的開始,，打好高中的基礎(chǔ)。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇三

軍訓(xùn)

工作總結(jié)

認(rèn)真研讀學(xué)院印發(fā)的《廣西民族師范學(xué)院2019學(xué)生軍訓(xùn)工作實(shí)施方案》,，盡量熟悉工作流程，以期最大程度的配合學(xué)院工作和組織學(xué)生軍訓(xùn);組織學(xué)生分連和教官見面,，帶領(lǐng)學(xué)生和教官熟悉軍訓(xùn)場(chǎng)地;組織學(xué)生參加軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì);安排學(xué)生領(lǐng)取和歸還休息帳篷,、備足飲水、領(lǐng)取豆沙;要求學(xué)生要保持軍訓(xùn)場(chǎng)地的衛(wèi)生,，及時(shí)處理休息時(shí)產(chǎn)生的各種垃圾;聯(lián)絡(luò)與教官的感情,，讓他們對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;密切配合教官處理軍訓(xùn)中學(xué)生的突發(fā)事件和情緒波動(dòng);對(duì)申請(qǐng)免訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查和心理安慰;檢查并指導(dǎo)學(xué)生修正內(nèi)務(wù)整理中的缺陷;組織學(xué)生參加隊(duì)列會(huì)操和閱兵式;收交軍訓(xùn)器材;組織學(xué)生寫軍訓(xùn)感言、收交并閱讀,，對(duì)有深刻感受的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

2.1 9月14日與教官的軍訓(xùn)見面會(huì)，會(huì)前幾分鐘才接到開會(huì)通知,，并且對(duì)文件沒有研究透,。因此沒有通知到學(xué)生與教官見面的時(shí)間。會(huì)后臨時(shí)通知,，16,、18連很快趕來與教官見面;17連男生正在領(lǐng)取教材，女生都在宿舍,。我趕緊安撫教官,，并親自趕到女生宿舍催促，然后又去催促男生,，40多分鐘后學(xué)生才陸續(xù)趕到,，教官有點(diǎn)慍怒，我又多次向教官致歉,。最后正是這個(gè)連隊(duì)獲得隊(duì)列會(huì)操三等獎(jiǎng),。

2.2 軍訓(xùn)的過程中，17連的林華智由于個(gè)子比較高,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性比較差,，教官多次訓(xùn)導(dǎo)也改不過來，于是教官就把他從排頭調(diào)到了中間,，并多次嚴(yán)格教訓(xùn),，他就認(rèn)為教官侮辱了他，產(chǎn)生反感情緒,，不愿意練了,，并出言不遜。我找到他,，他當(dāng)時(shí)怒氣沖沖,，說教官把他擺布來，擺布去,，侮辱他,。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認(rèn)真了,。

2.3 15日早上領(lǐng)帳篷的時(shí)候,，團(tuán)委并沒有設(shè)帳篷領(lǐng)取點(diǎn)，而且?guī)づ駭?shù)量不足,，而帳篷就放在我們連訓(xùn)練的場(chǎng)地,，眼看一個(gè)一個(gè)被人拿走,，學(xué)生和教官都很著急。我馬上讓學(xué)生先占住3頂帳篷,，然后找到團(tuán)委發(fā)帳篷的人登記,，學(xué)生的急躁情緒得以平復(fù)。

我是一個(gè)新輔導(dǎo)員,，對(duì)于組織學(xué)生的軍訓(xùn)工作并不熟悉,，這次軍訓(xùn)中我總結(jié)出做類似行政工作的一個(gè)方法：態(tài)度要認(rèn)真，要抱著盡自己最大努力把工作做到最好的態(tài)度,。接到一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作才能完成的工作,，首先要仔細(xì)閱讀相關(guān)文件，從文件中找到自己將要做的工作,，熟悉需要協(xié)同工作的人員,，做到不懂就問。第二步預(yù)想工作的過程和在工作中將會(huì)遇到的困難,，提前做好準(zhǔn)備,。第三步，提出完成工作的設(shè)想,，并盡量細(xì)化,，找有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教和完善。第四步,，完成工作的過程中要保持旺盛的斗志,，不能怕苦怕累，要堅(jiān)持達(dá)到目標(biāo),。第五步,，工作完成后要做出總結(jié)，以便在將來的工作中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)。在這次軍訓(xùn)中我的組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力都得到了提高。

4.1軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)和軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)的音響效果較差,，許多學(xué)生反映根本聽不清主席臺(tái)上講了什么,，以至于不知道在哪里領(lǐng)取帳篷，不知道誰或了什么獎(jiǎng),。建議下次能改善音響設(shè)備,。

4.2軍訓(xùn)帳篷不夠，每個(gè)連分到的帳篷太少,，根本無法容納全連成員,，建議添置帳篷,。而且發(fā)放帳篷沒有設(shè)置固定點(diǎn)，是兩個(gè)人拿著本子在帳篷旁邊登記,，很難找到人,，建議設(shè)置專門的領(lǐng)取點(diǎn)，并做出明確標(biāo)志,。

4.3軍訓(xùn)期間天氣十分炎熱,，一面要做到人性化訓(xùn)練，保障學(xué)生安全(不中暑),，只有多休息,，一面要保障軍訓(xùn)質(zhì)量，這對(duì)矛盾無法調(diào)和,。建議改動(dòng)軍訓(xùn)時(shí)間,。

4.4早操時(shí)間

口號(hào)

4.5隊(duì)列會(huì)操的評(píng)分細(xì)則第一條說明不詳：申請(qǐng)免訓(xùn)的同學(xué)算不算缺席,，因病請(qǐng)假的同學(xué)算不算缺席不明確,，如果一律扣分，是不是有損公平,。如何上報(bào)會(huì)操人數(shù)要給出詳細(xì)說明,。

勿庸置疑，軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的第一課,，是實(shí)現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn),，是增強(qiáng)國(guó)防觀念競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、培養(yǎng)軍事技能,、意志品質(zhì),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時(shí)十余天的軍訓(xùn)活動(dòng)已落下帷幕,，但是,，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的工作,，必將起到有利的推動(dòng)作用,。

軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署,，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃,。首先，加強(qiáng)制度建設(shè),，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項(xiàng)制度,，而且針對(duì)我團(tuán)實(shí)際,，制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循;其次,，建立組織機(jī)構(gòu),，實(shí)際分工合作。我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組,、內(nèi)務(wù)整理組,、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組,，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確,，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品,、生活用水,、場(chǎng)地灑水、車輛調(diào)配等;宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅,、辦板報(bào),、印簡(jiǎn)報(bào)。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成,，專人負(fù)責(zé),。同時(shí)，所有工作人員分工不分家,。上述措施提高了工作效率,，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來。

為了調(diào)動(dòng)教官,、班主任的積極性,，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施：第一,，要求新生班主任下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn),，開展思想政治工作，并定期對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查,。第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作,，做到目標(biāo)一致,，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn),，輕內(nèi)務(wù)整理傾向,，我方對(duì)內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)的次數(shù),、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對(duì)方的認(rèn)同,，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致,。我方經(jīng)常去官兵住所慰問官兵，交流感情,，密切了軍民關(guān)系,。我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了對(duì)方的信任,。團(tuán)長(zhǎng)----同志多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒有理由不爭(zhēng)取先進(jìn),?！倍俦鴩?yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部,。在整個(gè)軍訓(xùn)期間,，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“士氣宜鼓不宜泄”,，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力,。我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用,。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造,，軍訓(xùn)期間,，我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板,，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》,，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例,，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的

心得體會(huì)

在整個(gè)軍訓(xùn)期間,，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，做到嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定,。一是注重抓作風(fēng),、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段,，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng),，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們,，一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí),，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的,。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表,。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況,，沒有特殊情況不得請(qǐng)假,。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事,，上面要求做的就堅(jiān)決做好,，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念,。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理,。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,，不管是晴天還是雨天,，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操,、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練,、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù),。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行了檢查評(píng)比,，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。

這次軍訓(xùn),，氣候比較炎熱,，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我,、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來訓(xùn)練,，靜下心來帶著問題思考,。白天，在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上,，在火熱的太陽(yáng)下面,，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,，每天一身汗,。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得,。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)體會(huì)中寫到?“軍訓(xùn)是一次提高國(guó)防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì),。通過軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新,，我們的愛國(guó)熱情為之振奮,，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子,，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn),，軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為,，軍訓(xùn)更像一盆火炬,，時(shí)刻照耀著我們的前方。

自軍訓(xùn)以來,，我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂與艱辛,，意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識(shí)到國(guó)防力量對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性,，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力,。”同學(xué)們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑,，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù),、系里的榮譽(yù),，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭,，在軍訓(xùn)中處處可見,，蔚然成風(fēng)，一直堅(jiān)持到最后,。就是由于這種精神,，這種風(fēng)氣，這種激情,，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性,，為安全、勝利,、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

今年的軍訓(xùn)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、軍事夏令營(yíng)基地的周密安排及學(xué)校德育處的通力協(xié)助下,，形成了職責(zé)分明，相互配合的保障體系,。按照《五十六中學(xué)20xx年度初一新生軍訓(xùn)計(jì)劃》的指導(dǎo)思想,、規(guī)定及要求，堅(jiān)持嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格施訓(xùn),，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng),，在教官的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)到了基本的軍事知識(shí)，初步掌握了一定的軍事技能,，加強(qiáng)了紀(jì)律性,，樹立了集體主義思想，增強(qiáng)了國(guó)防觀念,，通過匯操表演,，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師交了一份滿意的答卷,。

今年開學(xué)初根據(jù)有關(guān)規(guī)定及教學(xué)計(jì)劃,，我校組織全體初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生軍事夏令營(yíng)的訓(xùn)練,。

這次軍訓(xùn)從8月31日開始至9月5日結(jié)束，歷時(shí)一周,，受訓(xùn)的新生281人,。以《五十六中學(xué)2019年度初一新生軍訓(xùn)計(jì)劃》為依據(jù)，以提高同學(xué)們的國(guó)防觀念,、集體主義觀念,，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，按照《軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,，科學(xué)施訓(xùn)。參加軍訓(xùn)全體學(xué)員在這短短的一周時(shí)間內(nèi)接受了中國(guó)人民解放軍三大條例的訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)了一些基本的軍事常識(shí),，觀看了軍事錄相，了解了一些國(guó)防常識(shí),，取得了較好的效果,。9月5日下午，在少年國(guó)防教育基地舉行匯演大會(huì),。

為高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓(xùn)任務(wù),，切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，校長(zhǎng)室和分管領(lǐng)導(dǎo)做到早計(jì)劃,、早安排，多次召開有關(guān)部門會(huì)議,，研究部署軍訓(xùn)工作,，并成立了以鄭開元校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、牛文斌副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的統(tǒng)籌工作,，下設(shè)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了具體分工,。

軍訓(xùn)前,，專門召開了初一年級(jí)班主任參加的軍訓(xùn)工作專題會(huì)議，牛文斌副校長(zhǎng)作了具體部署安排,。德育處制定了《初一新生入學(xué)教育手冊(cè)》及《軍事夏令營(yíng)的編排》,。各個(gè)班級(jí)分別召開班會(huì)逐項(xiàng)落實(shí)，確保本次軍訓(xùn)不出任何問題,。由于思想上,、物質(zhì)上等方面提出了具體的要求，事先有了充分準(zhǔn)備,，為這次軍訓(xùn)工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ),。

軍訓(xùn)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予高度重視，曾多次深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查,、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作,，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任非常重視軍訓(xùn)工作,，頂著炎炎烈日跟隨在訓(xùn)練場(chǎng)協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,，確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。

針對(duì)這次軍訓(xùn)學(xué)生的特點(diǎn),，為保證軍訓(xùn)質(zhì)量,，根據(jù)訓(xùn)練科目的安排，實(shí)行勞逸結(jié)合,，采取軍事訓(xùn)練與國(guó)防教育,、室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式。在訓(xùn)練之余,，各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲,，組織同學(xué)們拉歌，既調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練積極性,，又活躍了氣氛,，既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神，又營(yíng)造了健康向上的娛樂氛圍,，收到了勞逸結(jié)合的效果,。

一是注重抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培養(yǎng)。培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律性,。軍訓(xùn)期間,，同學(xué)們按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從作息時(shí)間的遵守到

規(guī)章制度

二是建立了軍訓(xùn)新生考勤表,。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況,，沒有特殊不得請(qǐng)假,，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。

三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理,。從軍訓(xùn)的第一天開始,，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求,，做到準(zhǔn)時(shí)出操,、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練,、準(zhǔn)時(shí)收操。

我們每一位參加軍訓(xùn)的班主任,，無論是老班主任還是新班主任,，他們對(duì)軍訓(xùn)工作所表現(xiàn)出的巨大熱情和高度責(zé)任感使領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生深受感動(dòng)。每位班主任從軍訓(xùn)的第一天起,，自始至終跟隨本班同學(xué)到訓(xùn)練場(chǎng),，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的身體與訓(xùn)練情況。軍訓(xùn)幾天里,，沒有一位班主任請(qǐng)過一天假,。許多班主任在身體不適的情況下仍堅(jiān)持崗位。我校有兩位班主任孩子小,，但任然不提要求,，把孩子安頓給家人依然跟隨學(xué)生到達(dá)軍訓(xùn)基地認(rèn)真完成了六天的軍訓(xùn)任務(wù)。

這次軍訓(xùn)一周時(shí)間里,，雖然氣候比較炎熱，而且所學(xué)的內(nèi)容對(duì)同學(xué)們來說比較陌生,，但每一個(gè)新生都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作是一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),。

軍事訓(xùn)練相當(dāng)艱苦,，但學(xué)員們自始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入軍訓(xùn),。隊(duì)列訓(xùn)練,，一站兩十分鐘，一動(dòng)不動(dòng);烈日下操練,，汗透衣衫,，沒人叫苦。

晚上,，還唱軍歌,，觀看國(guó)防教育、國(guó)慶閱兵教育等專題片以及撰寫軍訓(xùn)心得,。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,，有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)，不拖后退,，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練,，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見,，蔚然成風(fēng),。

強(qiáng)有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán),。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,，一是各保障人員服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，每天做到開水、涼茶供應(yīng)及時(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，任勞任怨;二是準(zhǔn)備了充足的潤(rùn)喉藥品，并派出校醫(yī)駐點(diǎn)到訓(xùn)練場(chǎng),，隨時(shí)做好醫(yī)療服務(wù)保障,。總之,，軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)保障到位,，保證了軍訓(xùn)工作的順利開展。

通過軍訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的國(guó)防意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。一周的軍訓(xùn),，同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)軍事知識(shí)和技能,，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。同學(xué)們第一次穿上了迷彩服,，親身體驗(yàn)了軍人生活,，真切地感受到軍人的深刻內(nèi)涵和神圣責(zé)任。同時(shí),，同學(xué)們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí),，學(xué)會(huì)了隊(duì)列、軍體拳等軍事技能,。

通過軍訓(xùn),，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，鍛煉了抗挫品質(zhì),，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的,，是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),，磨練自己。通過軍訓(xùn),，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,，用修養(yǎng)來規(guī)范自己,。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,，才會(huì)取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn),，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

本次軍訓(xùn),，共有十三位教師參與(六位班主任,、安保科兩人,、體育老師一人,、校醫(yī)一人、德育處三人)的通力配合,，我校初一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束,。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn),，也獲得了前所未有,、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì),、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),、無私奉獻(xiàn)的愛國(guó)精神的目的,。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇四

一、班主任工作量大,、擔(dān)子重,、責(zé)任重大。

班主任是學(xué)生學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的“土壤”,、是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)教育工作的主帥,，是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的教育目標(biāo)的主要力量,。因而班主任擔(dān)任著比一般教師更艱巨復(fù)雜的任務(wù)。用一句話來概述其職責(zé)就是“教書育人,、管教管道,、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高”。特別是要抓好思想品質(zhì)的教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心健康，充分挖掘?qū)W生的心理潛能,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展;培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度,，勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)本領(lǐng)，做好班級(jí)的日常管理工作等等。故此班主任工作擔(dān)子重,、任務(wù)艱巨、特別是在目前教育現(xiàn)狀下,，班主任更辛苦極了,。課間操、眼保健操要到位,、一日早中晚三掃要督促檢查衛(wèi)生,，甚至還要親自帶領(lǐng)打掃.看了專家的專題講座，更是感到壓力大,，擔(dān)子重,，任務(wù)艱巨而繁忙。他們能每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,、細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié),，心中產(chǎn)生了無限敬佩之情，通過對(duì)比,，感到自己太渺小,，他們的奉獻(xiàn)精神真讓人佩服，舍棄了家庭的溫馨,，子女的教育,，身體的健康，迎來了桃李天下,，為教育付出了巨大貢獻(xiàn),。我們要以他們的精神來鞭策、鼓勵(lì)自己,、為了學(xué)生的一切而不辭辛苦,，愛崗敬業(yè)，好好奉獻(xiàn),。

二,、班主任的素養(yǎng)決定著班主任工作的成效

成功的班級(jí)工作實(shí)踐證明，最有效的影響力并不在于行政權(quán)力的影響,，而是在于教師內(nèi)在的氣質(zhì),、學(xué)識(shí)、品德等權(quán)力因素所形成精神力量。因而班主任身體素養(yǎng)對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生具有重要意義,，那么班主任應(yīng)具有以下一些基本素養(yǎng)，才能有效管理好班級(jí),，有效引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1、熱愛學(xué)生,，熱愛班級(jí),。

熱愛學(xué)生是班主任的天職和美德，是老師職業(yè)道德的核心,。許多實(shí)踐證明,，如果教育活動(dòng)離開了“愛”、一切將會(huì)變得蒼白無力,。班主任熱愛學(xué)生會(huì)使學(xué)生感到這是對(duì)他們的信任,，為此受到鼓舞，感到溫暖,，對(duì)前途充滿信心,，朝氣蓬勃、積極向上,。比如,、今年9月份、我新接受的班,、有一個(gè)學(xué)生叫趙吳,，他聰明伶俐，好動(dòng),，但學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，經(jīng)常打架斗毆，缺曠課,，甚至還會(huì)頂撞老師,。經(jīng)向?qū)W生和老師了解,，得知他是單親家庭,，父母離婚，跟爺爺奶奶生活,。后來我進(jìn)一步進(jìn)行家訪,，全面了解情況，得知父親到外地打工,，跟爺爺奶奶在一起生活,，況且爺爺奶奶也年紀(jì)大了，生活上無法給予過多的關(guān)照,。其次是高年級(jí)輟學(xué)回家的學(xué)生經(jīng)常到他家,，與他在一起玩,。后來我冷靜思考了一下，特別看了吳增強(qiáng)老師主持的“班主任與每個(gè)學(xué)生”中的專題講座,，很受啟發(fā),，我分析了其成為后進(jìn)生的原因，多次找他做工作,，生活上,、學(xué)習(xí)上給予大量的關(guān)心和照顧，采取缺斷交往路線,、“手拉手”幫扶,、“獻(xiàn)愛心”、“入選班委”等活動(dòng),。最終他有了較大改變,，課也不缺礦，也不打架斗毆,，不頂撞老師,，成了樂于助人，勤奮好學(xué)的好學(xué)生,。

2,、知識(shí)廣博、善于創(chuàng)新

知識(shí)是一個(gè)人的寶貴財(cái)富,，也是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的能源,。作為一名班主任、更應(yīng)知識(shí)廣博,，成為學(xué)生身邊的“大字典”,。要想加里寧說的那樣：“教師一方面在獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣,，從人民中,，生活中和科學(xué)中吸收一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西獻(xiàn)給學(xué)生”,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我們大開眼界，長(zhǎng)了不少知識(shí),，學(xué)會(huì)了許多管理育人的方法,，真正領(lǐng)會(huì)到做一名班主任要不斷更新知識(shí)，更新管理方法,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，改變了過去管理中的經(jīng)驗(yàn)式管理，簡(jiǎn)單粗暴，表?yè)P(yáng)較少,，埋厭多,，冷落后進(jìn)生等不良教育方法。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇五

4,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)占據(jù)了主流,，學(xué)生疲于背單詞，生活重心或者學(xué)生關(guān)注點(diǎn)并不在一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班級(jí)發(fā)展上,。

介于以上的原因,，我感覺到，班主任的文化建設(shè)上,，應(yīng)該是后期應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情,。

1、要開展全面的班級(jí)文化建設(shè),，讓學(xué)生自己確立心中的理想班級(jí)形象,，通過讓他們思考的方式，慢慢地將集體榮譽(yù)感激發(fā)出來,。同時(shí),，很好地利用本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓其充分參與,，并給予成敗榮辱感,。

2、利用失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，比如這次班歌過后,，有些學(xué)生提出來運(yùn)動(dòng)會(huì)要好好弄，不能丟人,，這就是一個(gè)很好的契機(jī),，利用失敗經(jīng)歷挫折教育，將學(xué)生的心歸攏到一起,。

事前的學(xué)生動(dòng)員工作,，專注于細(xì)節(jié)，并沒有在思想上給學(xué)生很好的引導(dǎo)與熏陶,。所以,，學(xué)生仿佛來完成任務(wù)一樣，專注度,、重視度不高,。

還有比如班歌比賽的事情,，事前文藝委員的選歌,，雖然采取民主投票形式，但因?yàn)槠浣?jīng)驗(yàn)不足，選出來的班歌難度太大,，而訓(xùn)練時(shí)間又不夠,，導(dǎo)致賽前半天臨時(shí)換歌。從班主任角度,，覺得還是有失責(zé)的,，班主任在這樣的學(xué)生活動(dòng)中，應(yīng)該介入并且決斷,，比如需要自己或借助外力發(fā)現(xiàn)歌曲難度不適合合唱,，或者因?yàn)閷W(xué)生排練時(shí)間不夠，而需要換歌之事,，或者至少讓文藝委員認(rèn)識(shí)到這樣的事情,，斟酌再三，在選班歌時(shí)候慎重再慎重,，而不是一味采取民主,。民主應(yīng)建立在可實(shí)行的基礎(chǔ)上的。

從學(xué)生排練的角度,，文藝委員的訓(xùn)練還沒有到位,，學(xué)生在排練過程中，情緒不高,，而文藝委員那邊又沒有很好的調(diào)動(dòng),，班主任介入之后，一個(gè)一個(gè)歌詞,、唱歌過關(guān),，然后排隊(duì)型合練才得到改善。但是,，這并不是一個(gè)好現(xiàn)象,，今后還會(huì)面臨更多的文藝活動(dòng)，體育活動(dòng),，這并不是一個(gè)長(zhǎng)久的解決之策,。從班主任角度，需要早做安排,，提前下達(dá)任務(wù),，在規(guī)定時(shí)間完成，然后推動(dòng)強(qiáng)力實(shí)施,；而學(xué)生對(duì)于活動(dòng),，必須早做準(zhǔn)備，不能寄希望于后期的趕進(jìn)度,，而是早早就弄好,。

說了一些失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，也來說說一些值得欣慰的地方。

國(guó)際班五個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，在本次軍訓(xùn)中,，表現(xiàn)頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍,。整體而言,，女生做的比男生好。這一點(diǎn),，是我們之前并未想到的,。這讓我們開始思考這樣的狀況，班主任在中間有多少作用,。思來想去,，經(jīng)過一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn),，是五個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)選擇的時(shí)候,，還比較得力負(fù)責(zé)。很多任務(wù),，舍長(zhǎng)都盡心盡力,，才使得宿舍的內(nèi)務(wù)得到很好的展現(xiàn)。但是同時(shí)這樣的狀況,，其他的學(xué)生作用發(fā)揮就小了,，光靠一個(gè)人的力量，最終其他學(xué)生并沒有得到真正的鍛煉,。因此,，培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)任的班干部的同時(shí)，也要引導(dǎo)班干部懂得分配任務(wù),，鍛煉他人,。

還有在訓(xùn)練中，有些學(xué)生雖并不是班干部或直接負(fù)責(zé)人,，卻表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，訓(xùn)練時(shí)候認(rèn)真，打掃衛(wèi)生不用安排,，主動(dòng)跟上等等,。這也使得我在思考，要充分宣傳這一類學(xué)生,，起到先鋒模范作用,，然后引導(dǎo)班級(jí)的班風(fēng)和思想。

最后,，引用一位學(xué)生軍訓(xùn)文章里的一段話,。這是一位女生的文章,，她的這段話本是對(duì)男生說的，然而,，對(duì)于我們教育工作者來說，卻也很有意義,。她說：等一等,，給他們時(shí)間長(zhǎng)大，給我們自己一個(gè)時(shí)間去度過初次合作的磨合期,。從相知相識(shí)再到互相信任,，這將是會(huì)是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程。在大家最不團(tuán)結(jié)的時(shí)候,，腦子里千頭萬緒,，想過放棄，想過任其自然,，千頭萬緒的源頭還是我們沒有靜下來去好好地分析問題的根源,。也許只有經(jīng)歷過，反思過,，才能沉淀,，沉淀出美麗的花來。耐心地等一等,，一定會(huì)有笑容綻放的一天,。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇六

四天的軍訓(xùn)生活即將化為圓滿的成果，四天的軍訓(xùn)生活也即將成為美好的回憶,。軍訓(xùn)是同學(xué)們一個(gè)成長(zhǎng)的階梯,，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在軍訓(xùn)中,，同學(xué)們吃苦耐勞,，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏,，表現(xiàn)出色,。我很為大家的表現(xiàn)感到驕傲!

訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日;隊(duì)伍集合,，動(dòng)作敏捷;站立軍姿,，滿身大汗;隊(duì)列操練，步伐規(guī)范;訓(xùn)練場(chǎng)外,，互相幫助,，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛;隊(duì)伍雄壯,，口號(hào)聲,，聲聲震校園,。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂,。通過軍訓(xùn),，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志,，鍛煉了抗挫品質(zhì),，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念,，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。

軍事訓(xùn)練雖然苦,，但正如孟子所說,，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”,，只有經(jīng)過“苦”的洗滌,，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉,，使我們獲得了新的人生境界,，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天,，讓這四天成為我們成長(zhǎng)歷程中光輝的一頁(yè),，照亮我們以后的人生道路。

1,、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己,，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園,。對(duì)學(xué)校老師的要求,，做到令行禁止!

3、軍訓(xùn)生活是緊張的,，軍訓(xùn)結(jié)束之后的學(xué)習(xí)生活更是緊張的,。希望同學(xué)們,，抖擻精神，迎難而上,，把軍訓(xùn)過程中養(yǎng)成的不怕苦不怕累的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去,。盡快的適應(yīng)并投入到高中緊張的學(xué)習(xí)生活中去。

短暫而難忘的軍訓(xùn),，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上邁開高中生活的第一步,，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海,，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦,，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范,、一絲不茍,、知難而上、百折不回,，勤學(xué)苦練,、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶,、取得成績(jī)的武器,。

在軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)刻，我們有一個(gè)共同的感受——這是我們成長(zhǎng)過程中—段難忘的生活,。

讓我再一次：

祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓(xùn)生活,。

再一次感謝教官這些天來對(duì)我們的教誨!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!勇往直前!

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇七

現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我也終于可以歇一歇了,，每年的軍訓(xùn)都挺幸苦,，但是作為班主任，要是在學(xué)生們努力的時(shí)候不能和他們站在同一戰(zhàn)線,，在之后上課的時(shí)候,，想必也難以樹立威信吧。在這場(chǎng)軍訓(xùn)中,，雖然主場(chǎng)是教官的,，但是我們班主任老師也是不可或缺的存在。教官的主要任務(wù)實(shí)在軍訓(xùn)以及就寢上,，而在平時(shí)的生活里,，就是我們常在“暗處”的班主任的工作了。

面對(duì)新進(jìn)入高中的學(xué)生,，我要盡快的在軍訓(xùn)期間掌握各位學(xué)生的情況,、狀況，對(duì)于出現(xiàn)對(duì)軍訓(xùn)有抵觸心理,，或是生活問題的學(xué)生要及時(shí)的談話,，了解詳情后開導(dǎo),。在學(xué)校中，這本就是班主任的工作,。

還有就是班會(huì)的召開,，在軍訓(xùn)期間依然有不少的事情需要處理，許多的規(guī)則制度也要趁著軍訓(xùn)的'機(jī)會(huì)一起構(gòu)建起來,，為之后的學(xué)習(xí)階段打下基礎(chǔ),。

同時(shí),，在每天的晚上我們都召開班主任會(huì)議,，集中收集班主任的意見和建議，對(duì)軍訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整,。期間許多的班主任都提出了很多有建設(shè)性的意見,，給學(xué)生和教官都帶來了很多的便利。

在這場(chǎng)軍訓(xùn)中,，班主任的身份就像是大學(xué)中的輔導(dǎo)員,，既要管理班級(jí)，又要管理寢室,，最終要的還是要管理好同學(xué)們的情況,。這幾天最嚴(yán)重的地方就是寢室,，過去帶過高一的我也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在開頭和結(jié)束的那幾天,，寢室中的動(dòng)靜會(huì)非常的頻繁,。每次和教官們?nèi)ゲ閷嫸寄茏降讲簧俚摹斑`規(guī)學(xué)生”。但是對(duì)學(xué)生寢室的管理不能僅僅只是在抓“典型”上,，還要在平時(shí),，也就是班會(huì)上和同學(xué)們交流，溝通,。同時(shí)加上軍訓(xùn)中教官的管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣,。

這段時(shí)間確實(shí)很辛苦,，但是看到同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)匯演中取得的成績(jī)，又覺得一切都是值得的，現(xiàn)在的氣勢(shì)正好,，帶著軍訓(xùn)后的風(fēng)氣,，我也要及時(shí)的將班上的班風(fēng)培養(yǎng)起來，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的學(xué)習(xí)隊(duì)伍,！

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇八

4,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)占據(jù)了主流，學(xué)生疲于背單詞,，生活重心或者學(xué)生關(guān)注點(diǎn)并不在一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班級(jí)發(fā)展上,。

介于以上的原因，我感覺到,，班主任的文化建設(shè)上,，應(yīng)該是后期應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情。

1,、要開展全面的班級(jí)文化建設(shè),，讓學(xué)生自己確立心中的理想班級(jí)形象，通過讓他們思考的方式,，慢慢地將集體榮譽(yù)感激發(fā)出來,。同時(shí),，很好地利用本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感,。

2,、利用失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比如這次班歌過后,，有些學(xué)生提出來運(yùn)動(dòng)會(huì)要好好弄,，不能丟人，這就是一個(gè)很好的契機(jī),，利用失敗經(jīng)歷挫折教育,，將學(xué)生的心歸攏到一起。

事前的學(xué)生動(dòng)員工作,，專注于細(xì)節(jié),，并沒有在思想上給學(xué)生很好的引導(dǎo)與熏陶。所以,，學(xué)生仿佛來完成任務(wù)一樣,，專注度、重視度不高,。

還有比如班歌比賽的事情,，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因?yàn)槠浣?jīng)驗(yàn)不足,，選出來的班歌難度太大,，而訓(xùn)練時(shí)間又不夠，導(dǎo)致賽前半天臨時(shí)換歌,。從班主任角度,，覺得還是有失責(zé)的，班主任在這樣的學(xué)生活動(dòng)中,，應(yīng)該介入并且決斷,，比如需要自己或借助外力發(fā)現(xiàn)歌曲難度不適合合唱，或者因?yàn)閷W(xué)生排練時(shí)間不夠,，而需要換歌之事,，或者至少讓文藝委員認(rèn)識(shí)到這樣的事情，斟酌再三,，在選班歌時(shí)候慎重再慎重,，而不是一味采取民主。民主應(yīng)建立在可實(shí)行的基礎(chǔ)上的,。

從學(xué)生排練的角度,，文藝委員的訓(xùn)練還沒有到位，學(xué)生在排練過程中,，情緒不高,，而文藝委員那邊又沒有很好的調(diào)動(dòng)，班主任介入之后,，一個(gè)一個(gè)歌詞,、唱歌過關(guān)，然后排隊(duì)型合練才得到改善,。但是,，這并不是一個(gè)好現(xiàn)象，今后還會(huì)面臨更多的文藝活動(dòng),，體育活動(dòng),，這并不是一個(gè)長(zhǎng)久的解決之策。從班主任角度,，需要早做安排,，提前下達(dá)任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間完成,，然后推動(dòng)強(qiáng)力實(shí)施,；而學(xué)生對(duì)于活動(dòng)，必須早做準(zhǔn)備,，不能寄希望于后期的趕進(jìn)度,，而是早早就弄好。

說了一些失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也來說說一些值得欣慰的地方,。

國(guó)際班五個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，在本次軍訓(xùn)中，表現(xiàn)頗為良好,，不乏優(yōu)秀和好的宿舍,。整體而言，女生做的比男生好,。這一點(diǎn),，是我們之前并未想到的。這讓我們開始思考這樣的狀況,，班主任在中間有多少作用,。思來想去，經(jīng)過一番調(diào)查,，發(fā)現(xiàn),，是五個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)選擇的時(shí)候，還比較得力負(fù)責(zé),。很多任務(wù),，舍長(zhǎng)都盡心盡力，才使得宿舍的內(nèi)務(wù)得到很好的展現(xiàn),。但是同時(shí)這樣的狀況,，其他的學(xué)生作用發(fā)揮就小了，光靠一個(gè)人的力量,，最終其他學(xué)生并沒有得到真正的鍛煉,。因此,，培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)任的班干部的同時(shí),，也要引導(dǎo)班干部懂得分配任務(wù)，鍛煉他人,。

還有在訓(xùn)練中,，有些學(xué)生雖并不是班干部或直接負(fù)責(zé)人，卻表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，訓(xùn)練時(shí)候認(rèn)真,，打掃衛(wèi)生不用安排，主動(dòng)跟上等等,。這也使得我在思考,，要充分宣傳這一類學(xué)生，起到先鋒模范作用,，然后引導(dǎo)班級(jí)的班風(fēng)和思想,。

最后，引用一位學(xué)生軍訓(xùn)文章里的一段話。這是一位女生的文章,，她的這段話本是對(duì)男生說的,，然而，對(duì)于我們教育工作者來說,，卻也很有意義,。她說：等一等，給他們時(shí)間長(zhǎng)大,，給我們自己一個(gè)時(shí)間去度過初次合作的磨合期,。從相知相識(shí)再到互相信任，這將是會(huì)是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程,。在大家最不團(tuán)結(jié)的時(shí)候,，腦子里千頭萬緒，想過放棄,，想過任其自然,，千頭萬緒的源頭還是我們沒有靜下來去好好地分析問題的根源。也許只有經(jīng)歷過,，反思過,，才能沉淀，沉淀出美麗的花來,。耐心地等一等,，一定會(huì)有笑容綻放的一天。

班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)與反思篇九

領(lǐng)導(dǎo)也是反復(fù)的說,，軍訓(xùn)是比較苦,，比較累的事情，我們要對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)任,，了解他們軍訓(xùn)的情況,，和教官溝通好，同時(shí)注意好學(xué)生們的安全,，特別是暴熱的天氣里,，更是要預(yù)防中暑，預(yù)防學(xué)生因?yàn)楦邚?qiáng)度的訓(xùn)練而受傷,。的確這次的軍訓(xùn)強(qiáng)度比較大,，我之前高中也經(jīng)歷過，所以也是明白必須要時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生,，這次的軍訓(xùn)還好我們班沒有出現(xiàn)什么重大的事故,，雖然也有同學(xué)中暑，以及在后面的集體項(xiàng)目中拉傷了,，但都還是平穩(wěn)安全的度過去了,，而且每天晚上去宿舍查寢,，學(xué)生們雖然叫苦叫累的，但是精神狀態(tài)都還不錯(cuò),，也沒特別低落的情緒或者不好的情緒,。

學(xué)生們的軍訓(xùn)很苦，同時(shí)現(xiàn)在的孩子都吃苦的精神比較差,，遇到難題就會(huì)退縮,，而作為班主任的我在軍訓(xùn)前就給他們鼓勁加油打氣，告訴他們要堅(jiān)持,，在軍訓(xùn)的時(shí)候也是到場(chǎng)去關(guān)心查看,，陪伴他們，遇到困難的.時(shí)候也是給他們鼓勵(lì),，特別是晚上,，一天訓(xùn)練下來，我都會(huì)問問同學(xué)們今天一天過得怎么樣,，鼓勵(lì)他們,，一天的軍訓(xùn)都堅(jiān)持下來了，那么再堅(jiān)持一天也是完全可以的,，要相信自己的潛力是非常大的,，不要輕易的就去放棄。認(rèn)真的看學(xué)生們寫的軍訓(xùn)日記,，遇到一些情緒比較低落,，或者本來體質(zhì)就不太好的學(xué)生，更是多和他們聊天,，了解他們的情況,，給予更多的鼓勵(lì)和讓他們感覺到班主任是很信任他們，覺得他們一定能行的,。

作為班主任老師,，我每天都會(huì)積極的和教官溝通，雖然我也在軍訓(xùn)的時(shí)候在場(chǎng),，但是有時(shí)候有事情,，并不是像教官那樣，時(shí)刻都在學(xué)生身邊,，所以更要和教官溝通，了解學(xué)生們的情況,，不過這次的軍訓(xùn)我們班級(jí)都表現(xiàn)的不錯(cuò),，沒有出現(xiàn)一些青春叛逆期反抗教官或者違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)，都是比較聽話和配合的,。

一周的軍訓(xùn)看起來比較短暫,，但是在我的班主任工作中卻是一個(gè)開始,，一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在這一周里我和教官結(jié)下了友誼,，和學(xué)生們都有了更多的了解,，當(dāng)他們會(huì)操接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢閱時(shí)那整齊的步伐時(shí)，我為他們感到驕傲和自豪,?；叵肫饋恚娴牟蝗菀?，學(xué)生們熬過了軍訓(xùn),，但接下來的學(xué)習(xí)同樣也是要抓緊，不能放松,，作為班主任,，在后續(xù)的工作中我也是繼續(xù)做好，為學(xué)生們服務(wù),，讓他們的高中有一個(gè)好的開始,，打好高中的基礎(chǔ)。