計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
大班戶外體育活動計劃表篇一
1,、在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的本事,。
2.進(jìn)取地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團(tuán)隊合作的重要性,。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握匍匐爬得動作要領(lǐng)，在爬行過程中不碰響小鈴鐺,。2.教學(xué)難點(diǎn)：嘗試帶物匍匐爬行,，并在過程中勇于探索不輕言放棄。
(一)情景導(dǎo)入
1.t：“立正,，你們都是神氣的小烏龜,，快跟著媽媽一齊跑一跑,，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場)
2.隊列練習(xí)
t：“立正，向右看齊,，立正,，稍息，立正,?！?/p>
(二)分層活動
2.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)
(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo),。
t：“孩子們,，成功了嗎請你說說你是怎樣樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的,?！?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)
t：“你能為我們演示一下嗎”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動作要領(lǐng)講解一下,。(身體怎樣樣,，頭怎樣樣，能不能抬得很高,，手要怎樣動)
(3)教師歸納總結(jié)
t：“孩子們,，我們也來用這個方法試一試好嗎”
t：“這次你們都成功了嗎”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒Γ⒄埓蠹乙积R想辦法找出原因,。如投沒有低下,、屁股撅得太高了)
大班戶外體育活動計劃表篇二
1、喜歡玩球,，體驗游戲的歡樂,。
2、提高幼兒的合作意識
球若干
1,、“胯下傳球,，頭上傳球”5人一組，間隔必須距離豎排站好,，從第一人胯下傳至最終一人,，然后最終一人從頭上往前傳，傳到第一人,，然后再重復(fù)胯下傳,，頭上傳，好像一輪輪波浪涌來,，異常壯觀,，規(guī)定時間內(nèi)哪一組輪數(shù)多，哪一組獲勝,。
2,、“間隔滾傳球”男孩女孩間隔圍圈蹲好,，男孩傳一顏色的球，女孩傳一顏色的球,，讓兩個球在圓圈中滾動傳遞,，看誰的球傳的既快又無間斷,，最先傳完一圈的獲勝,。
大班戶外體育活動計劃表篇三
全腳掌著地走、前腳掌走,、腳跟走,、交叉走、高抬腿走,、后踢步走,、彈簧步走、輕輕的走,、跨步走,、頂腳走、閉目行走,、屈體向前（后）走,、半蹲走、全蹲走,、后退走,、側(cè)身并步走、變向行走,、結(jié)合上肢及軀體動作的行走,、持物走、推拉物品走,、踩高蹺走,、雙人及多人協(xié)同走等方式。
聽我指揮,；我要慢慢長大,；看誰做的像；寫個字你認(rèn)認(rèn),；跨下抓棒,；大家一齊來幫忙；踩石過河,；踩著高蹺晃悠悠,；掉不下來；閉著眼睛找一找,；繩子上的舞蹈,；椅子上的行動,；小豬別跑；三打“白骨精”,；二人三足走,；朋友總是在一齊。
小小班：邊走邊從低矮的障礙物（如繩子,、積木等）上跨過,；
一個跟著一個走；
聽信號向指定方向走等,。
小班：在指定范圍內(nèi)四散走,；
模仿各種動物或人物走的姿勢；短途遠(yuǎn)足等,。
中班：聽信號有節(jié)奏地走,；
用腳尖走、蹲著走,；高舉手臂走,；
在物與物之間或平衡板上走；
倒退步走,、上下坡走等,。
大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走,；
較長距離的遠(yuǎn)足等,。
大班戶外體育活動計劃表篇四
1.練習(xí)快跑和閃避動作，以提高孩子的身體素質(zhì),，如敏感性和協(xié)調(diào)性,。
2.培養(yǎng)孩子在游戲中友好互助的良好品德。
廢報紙條,、彩布條,、音樂游戲光盤
熱身練習(xí)-自主探索-練習(xí)-分享與交流
2.聽音樂，做熱身運(yùn)動,。老師自己寫的,，上肢蹲身翻肚皮踢腿完成練習(xí)
1.請想想兩個人是怎么玩布條的。請隨意找朋友,，單獨(dú)練習(xí),，老師巡回指導(dǎo)。
2.請讓孩子們看看誰能拉尾巴玩,。把布塞進(jìn)腰部,，讓另一方拿出布。老師解釋了游戲規(guī)則：兩個人應(yīng)該站在對面,，數(shù)一,、二,、三，同時開始左右移動,?？礄C(jī)會拉對方的尾巴，但不要推或拉,。先拉對方的尾巴贏,，孩子們玩游戲。
3.老師的問題：我怎樣才能抓住別人的尾巴而不被對方抓??？鼓勵孩子們靈活地閃避和快速捕捉,。孩子們再次練習(xí)抓住尾巴來獲勝,。
2互相交流，分享他們的新玩法,。
3探索用報紙紙條拉尾巴的游戲,。
孩子們非常喜歡這個游戲，但他們只是不理解正確的游戲方法,。今天,，我們在戶外游戲活動中玩這個游戲。這項活動主要是訓(xùn)練孩子的靈活性和快速逃避能力,。經(jīng)過幾次練習(xí),，孩子們在游戲中仍然更加靈活。讓孩子們在整個活動中自由玩耍,，讓孩子們獨(dú)立探索,。孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，他們的智力得到了提高,，他們的身體得到了鍛煉,，他們的情緒得到了升華。從而培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì),。
大班戶外體育活動計劃表篇五
1,、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物,。
2,、積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。
每人一個鞋盒、錄音機(jī),、磁帶,。
一,、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
二,、出示盒子引出課題,。
(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法,。
(2)幼兒自由玩,，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法,，讓全體幼兒跟學(xué),。
(背盒子走、夾盒子蹦,、頭頂盒子,、傳遞、移動盒子等等)
(3)提醒幼兒除一個人玩,，還可以和同伴一起玩,。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快,。
(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)
(3)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng)：學(xué)會跨過高40厘米的障礙物,。教師講解規(guī)則，并做好示范,。幼兒自由嘗試練習(xí),，請跨的好的幼兒示范。
(4)進(jìn)行小組比賽,，講解比賽規(guī)則：5人一組,，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,，擺放好后聽老師口令,，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,，繼續(xù)游戲,，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油,，加油)
3,、結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運(yùn)動,，結(jié)束活動,。
