每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

閱讀想象篇一

唐朝是中國(guó)歷史上的一個(gè)輝煌時(shí)代，其想象力豐富,、藝術(shù)繁榮,。唐朝文人墨客們以其獨(dú)特的想象力和才華，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,，給后世留下了豐富的文化遺產(chǎn),。通過(guò)閱讀關(guān)于唐朝的作品，我深刻感受到了唐朝的想象力的獨(dú)特魅力以及藝術(shù)的輝煌,。

首先,，唐朝的想象力展現(xiàn)在其詩(shī)歌創(chuàng)作上。唐朝的詩(shī)人們以清新婉約的筆調(diào),，表現(xiàn)出獨(dú)具一格的情感和感慨,。例如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫到：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢,。天陰雨濕聲啾啾,，客舍闌干鬢已星?！边@段詩(shī)意境恢宏,，直抒胸臆，讓人感受到作者內(nèi)心的蕭瑟之美。這種想象力的表達(dá)方式,，喚起讀者對(duì)唐朝時(shí)代的遐想和幻想,，使得讀者仿佛身臨其境，感受到唐朝的繁華和輝煌,。

其次,，唐朝的想象力也體現(xiàn)在其繪畫藝術(shù)中。唐朝是中國(guó)繪畫史上一個(gè)輝煌的時(shí)期,，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的畫家和作品,。例如王維的山水畫，表達(dá)了他獨(dú)特的審美追求和想象力,。王維的畫作,，以線條流暢、筆觸優(yōu)美為特點(diǎn),，其山水畫給人以廣闊的空間想象,，給人以沉靜的氛圍。細(xì)細(xì)觀察王維的畫作,，仿佛可以嗅到山水間的清香和風(fēng)之輕拂,，同時(shí)也能感受到他內(nèi)心那種對(duì)大自然的向往和敬畏之情。這種含蓄而富有想象力的繪畫風(fēng)格,，使我們對(duì)唐朝人的審美情趣和想象力有了更加深入的了解,。

此外，唐朝的想象力還體現(xiàn)在其文學(xué)作品和故事中,。唐朝是一個(gè)文化繁榮的時(shí)代,，許多文學(xué)作品和故事流傳至今。其中最著名的無(wú)疑是《西游記》,。這部作品創(chuàng)造了一個(gè)奇幻世界,，在其中融入了許多神話傳說(shuō)和民間故事。通過(guò)閱讀《西游記》,，我們可以看到作者的奇思妙想和豐富的想象力,。作者通過(guò)對(duì)于神話傳說(shuō)的再創(chuàng)造和想象，構(gòu)建了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界,。在這個(gè)世界中,，有悟空的神通廣大，有唐僧的仁義之心,，有孫悟空和豬八戒的喜劇搭檔,。通過(guò)這些充滿想象力的角色和情節(jié)，我們可以更加深入地了解唐朝人們對(duì)于人性和宇宙的思考和想象,。

最后,，唐朝的想象力也表現(xiàn)在宮廷樂舞和建筑藝術(shù)中,。唐朝的樂舞以華麗、宏偉為特點(diǎn),，展現(xiàn)了唐朝人們對(duì)于藝術(shù)的追求和想象力的輝煌,。此外，唐朝的建筑藝術(shù)也非常講究裝飾和造型,，通過(guò)精美的畫廊,、雕塑和壁畫等，展現(xiàn)了唐朝人們想象力豐富和藝術(shù)才華的高度,。

總之,，通過(guò)閱讀關(guān)于唐朝的作品，我深深感受到了唐朝的想象力的獨(dú)特魅力以及藝術(shù)的輝煌,。唐朝以其豐富的文化遺產(chǎn)和藝術(shù)創(chuàng)作,，成為了中國(guó)歷史上獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)時(shí)代。無(wú)論是詩(shī)歌,、繪畫,、文學(xué)作品還是宮廷樂舞和建筑藝術(shù),，唐朝人的想象力都體現(xiàn)出了獨(dú)特的魅力和藝術(shù)價(jià)值,。通過(guò)對(duì)唐朝想象力的閱讀和研究，我們可以更好地了解唐朝文化和藝術(shù)的輝煌,，也可以從中汲取靈感和啟發(fā),，為自己的創(chuàng)作和思考提供豐富的想象力資源。

閱讀想象篇二

臥室里的燈終于熄滅了,，忽然,，從主人貝貝的上衣口袋里滑落下一張面值百元的美金。

在這黑暗的屋子里,，立刻發(fā)出一陣細(xì)微的,、幾乎聽不見的“吱吱”聲，原來(lái)是這一幕被我們的兩只老鼠看見了,，他們倆是一對(duì)親兄弟,，其中一只大耳朵老鼠對(duì)身旁的細(xì)尾巴老鼠說(shuō)：“哎！細(xì)尾,，你說(shuō)現(xiàn)在這世道公平嗎,？他們?nèi)祟惪梢源蟀汛蟀鸦ㄥX，卻永遠(yuǎn)輪不到我們老鼠的份,，看,！今天報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了！我們?nèi)グ涯菑堚n票咬個(gè)粉碎,，讓這個(gè)屋子的主人貝貝也難過(guò)好幾天,，怎么樣,？”。

第二天一大早,，一夜興奮的沒睡好的大耳朵和細(xì)尾就大搖大擺的叼著錢,，來(lái)到一家超市，大模大樣的走了進(jìn)去,。忽然,，正在整理貨架的服務(wù)小姐見了，嚇得大叫一聲“呀,！——老鼠,！”，喊著,，連忙操起一旁的掃帚把兩只老鼠逼進(jìn)墻角,，一個(gè)“橫掃千軍”，差點(diǎn)沒把他倆打倒,，幸虧他倆機(jī)靈,，要不就慘了。

閱讀想象篇三

唐朝的想象力是中國(guó)古代文化中的瑰寶,，它體現(xiàn)了這個(gè)偉大時(shí)代人民的智慧和創(chuàng)造力,。通過(guò)閱讀有關(guān)唐朝的歷史文獻(xiàn)和文學(xué)作品，我對(duì)唐朝的想象力有了更深入的了解,。唐朝的想象力不僅體現(xiàn)在它的科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作中,，還展現(xiàn)在社會(huì)思想和宗教信仰中。唐朝的想象力影響了中國(guó)乃至整個(gè)東亞地區(qū)的文化發(fā)展,，對(duì)當(dāng)代社會(huì)仍然有啟示意義,。

首先，唐朝的科學(xué)技術(shù)展示了強(qiáng)大的想象力,。在這個(gè)時(shí)期,，許多科學(xué)家和工匠在不斷追求知識(shí)和創(chuàng)新的過(guò)程中，取得了許多重大突破,。例如,，李淳風(fēng)的《夢(mèng)溪筆談》中記載了許多驚人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，包括天文學(xué),、醫(yī)學(xué),、機(jī)械工程等領(lǐng)域。這些發(fā)現(xiàn)不僅展示了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于世界萬(wàn)物的好奇心和想象力,，更推動(dòng)了科技的進(jìn)步,，為將來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

其次,，唐朝的藝術(shù)創(chuàng)作也體現(xiàn)了豐富的想象力,。唐朝的詩(shī)歌,、繪畫、音樂等藝術(shù)形式成為中國(guó)古代文化中的瑰寶,。諸如杜牧,、白居易等著名詩(shī)人通過(guò)他們的詩(shī)歌創(chuàng)作，表達(dá)了對(duì)自然,、人生和情感的獨(dú)特見解,。同時(shí)，繪畫家們通過(guò)藝術(shù)手法描繪出絢麗多彩的世界和美妙的自然景觀,，給人們帶來(lái)美的享受,。藝術(shù)家們的創(chuàng)作激發(fā)了人們的想象力，使他們能夠超越現(xiàn)實(shí),，追求美與真理的結(jié)合,。

此外，唐朝的社會(huì)思想也展示了豐富的想象力,。在這個(gè)時(shí)期,，許多思想家和文化人都展示出了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深刻思考和獨(dú)特觀點(diǎn)。李賀的詩(shī)歌中充滿了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的冷嘲熱諷,，對(duì)人性的深入挖掘,。韓愈則通過(guò)他的著作《原道》等揭示出社會(huì)道德問(wèn)題的重要性，并提出了一系列的改革建議,。這些思想家的想象力使他們能夠從不同的角度看待問(wèn)題,，給人們帶來(lái)新的思考方式和視角,。

最后,，唐朝的宗教信仰也展現(xiàn)了想象力的力量。在這個(gè)時(shí)期,，佛教在中國(guó)得到了廣泛傳播,，并與本土的宗教信仰相融合。佛教經(jīng)書中的許多奇幻故事和宇宙觀念,，使人們開拓了想象力的邊界,，并且對(duì)后來(lái)的文化產(chǎn)生了重要影響。同時(shí),，佛教的信仰給人們帶來(lái)了希望和慰藉,，激發(fā)了人們的信念和勇氣。

綜上所述,，唐朝的想象力體現(xiàn)在多個(gè)方面,，包括科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作,、社會(huì)思想和宗教信仰等,。唐朝的想象力不僅推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮,，也為后世的發(fā)展提供了重要的啟示。通過(guò)閱讀有關(guān)唐朝的歷史文獻(xiàn)和文學(xué)作品,，我對(duì)唐朝的想象力有了更深入的了解,，并且由此也受到了巨大的啟發(fā)。我相信,，唐朝的想象力對(duì)當(dāng)代社會(huì)仍然有著重要的意義,，它鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，超越現(xiàn)實(shí)的限制,，追求美與真理的結(jié)合,。唐朝的想象力是中國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶，它必將繼續(xù)激發(fā)人們的智慧和創(chuàng)造力,，為人類的前進(jìn)之路點(diǎn)亮明燈,。

閱讀想象篇四

“書，善讀之可以醫(yī)愚,?！边@句話說(shuō)得太對(duì)了，我以前是一個(gè)不愛讀書,，對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣的'孩子,，是閱讀讓我的心靈得到了沉淀，是閱讀讓我的思想得到了凈化,；是閱讀讓我的想象插上了翅膀,；是閱讀讓我變得愛學(xué)習(xí)，愛讀書,，愛思想了,。

一個(gè)寧?kù)o的春日下午，我走進(jìn)了書房,，坐在椅子上,，沉浸在《青銅葵花》那跌宕起伏的情節(jié)中，跟隨著青銅一家,，來(lái)到遙遠(yuǎn)而陌生的大麥地,，心情也像坐過(guò)山車似的：葵花失去了唯一的親人——父親，我悲傷,；葵花來(lái)到了溫暖的青銅家,，我欣慰；青銅和葵花被別人欺侮,，我難過(guò),；葵花穿上了奶奶做的新衣裳，我感到絲絲縷縷的溫情,；葵花去撿銀杏,，我感受到一家人牽腸掛肚的思念,；青銅在寒風(fēng)中賣蘆花鞋，自已的腳卻被凍得通紅,，我體會(huì)到了他無(wú)限的責(zé)任心……,。

最令我羨慕的是青銅一家無(wú)論遇到了什么事，都能想出好辦法解決：房子沒有了,，青銅和父親去遙遠(yuǎn)的地方割草,；囊中羞澀了，一家人齊心協(xié)力地編蘆花鞋賣,；蝗災(zāi)過(guò)后沒有食物了,，他們挖蘆根，打野鴨度過(guò)災(zāi)荒……他們用自已勤勞的雙手和善良的心靈度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難,。

我又拿起了《夏洛的網(wǎng)》,，跟隨著小豬爾伯，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫弗恩的善良小女孩,，她把一只落腳豬當(dāng)作寵物,，還給他取了一個(gè)非常帥氣的名字——威爾伯，幸運(yùn)的威爾伯在弗恩家快樂地生活著,，還結(jié)識(shí)了住在他家屋檐上的鄰居夏洛,，夏洛是一只幽默的、喜歡織網(wǎng),、富有愛心的蜘蛛,，威爾伯和他無(wú)話不談，當(dāng)威爾伯面臨生命危險(xiǎn)時(shí),，仗義的夏洛自告奮勇地織了一張寫著威爾伯名字的網(wǎng),，將威爾伯從劊子手的屠刀下救了出來(lái)。并成了小鎮(zhèn)上的名星豬,。

《青銅葵花》讓我的懂得了生活不是一帆風(fēng)順,，只有用自已的雙手,，才能揚(yáng)起理想的帆,，撐起駛向目標(biāo)的船；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了朋友之間的友情是多么地珍貴,，這個(gè)世界到處都有愛,。

閱讀想象篇五

唐朝是中國(guó)歷史上的一個(gè)輝煌時(shí)代，也是中國(guó)文化的巔峰之一,。在這個(gè)時(shí)期,，人們的想象力達(dá)到了很高的水平，這在文學(xué)作品中體現(xiàn)得淋漓盡致,。在閱讀唐朝的文學(xué)作品后,，我深感自己的想象力得到了開發(fā)和提高,。本文將從史詩(shī)、詩(shī)歌,、小說(shuō)和繪畫四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)唐朝的想象力的體驗(yàn)與感悟,。

首先，史詩(shī)是唐朝文學(xué)中的瑰寶,。閱讀《長(zhǎng)恨歌》,，我仿佛穿越到了當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)安城，目睹了故事中的美人們,，見證了唐太宗的輝煌時(shí)刻,。詩(shī)中形容細(xì)膩，情感動(dòng)人,，讓我真切地感受到了古代人們的生活狀態(tài)和高度,。通過(guò)閱讀史詩(shī)，我能夠借助作者的文字,，想象出那個(gè)時(shí)代的人們的外貌,、穿著、情感等等,。同時(shí),，史詩(shī)中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面也給我留下了深刻的印象，使我對(duì)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模和殘酷性有了一定的認(rèn)識(shí),。通過(guò)這些想象,，我更加深入地了解了唐朝的歷史。

其次,，唐詩(shī)是我對(duì)唐朝想象力的又一次體驗(yàn),。唐詩(shī)具有簡(jiǎn)潔明了、意境深遠(yuǎn)的特點(diǎn),，能夠激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象力,。例如讀到“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩(shī),，我就能夠清晰地想象出黃河壯美的景色和宏偉的氣勢(shì),。而“咬定青山不放松，立根原在破巖中”,，則使我想到了在困難面前永不放棄的精神,。通過(guò)詩(shī)歌，我能夠進(jìn)行更細(xì)致的想象和聯(lián)想,，從而豐富了對(duì)唐朝的理解,。

再者，唐朝的小說(shuō)世界也是我對(duì)唐朝想象力的體驗(yàn)之一。閱讀《夢(mèng)幻詭談》,，我被小說(shuō)中描繪的各種神奇的故事吸引,。其中的妖魔鬼怪、仙人和巨龍等等,，都是作者豐富想象力的產(chǎn)物,。這些故事的情節(jié)曲折，氣氛神秘,，非?？简?yàn)讀者的想象力。通過(guò)閱讀唐代的幻想小說(shuō),，我能夠盡情地想象出小說(shuō)中的各種場(chǎng)景,、人物形象和情節(jié)，從而享受到獨(dú)特的閱讀體驗(yàn),。

最后,，繪畫藝術(shù)也是我對(duì)唐朝想象力的體驗(yàn)方式之一。唐朝時(shí)期的繪畫風(fēng)格以寫意畫為主,，這種風(fēng)格注重抓住畫面的主要特點(diǎn),，給人以強(qiáng)烈的想象力的沖擊。例如,，在《清明上河圖》中,，我可以通過(guò)細(xì)致入微的線條勾勒與精心的色彩構(gòu)圖，想象出人們?cè)诤优系纳顖?chǎng)景和繁忙的市井狀況,。通過(guò)觀賞唐代的繪畫作品,，我對(duì)唐朝時(shí)代的生活形態(tài)和人們的生活狀態(tài)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

總結(jié)起來(lái),，唐朝是一個(gè)激發(fā)想象力的時(shí)代,，其中的文學(xué)作品、繪畫等藝術(shù)形式都給我?guī)?lái)了豐富的想象力體驗(yàn),。通過(guò)史詩(shī),、詩(shī)歌、小說(shuō)和繪畫等不同的藝術(shù)形式,，我能夠更加直觀地感受到唐朝的繁榮與輝煌,，豐富了自己對(duì)唐朝的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,，我的想象力也得到了培養(yǎng)和提高,，使我對(duì)歷史的理解更加深入，對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞也更加深刻,。唐朝的想象力，給了我很多的啟發(fā)與感悟，也讓我對(duì)中國(guó)古代文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

閱讀想象篇六

“讀書吧!盡情地讀吧,！”我高興地說(shuō)。終于盼到了雙休日,，早早地把作業(yè)寫完了,，我又坐到了我家高高的書柜前面。

我是一個(gè)普通的小女孩,，但我最大的愛好是閱讀,，是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。每天我都要在“書的海洋”里暢游一番,，閱讀已成為我一天中必不可少的工作,，我與書已結(jié)下了濃厚的友誼。媽媽有時(shí)開玩笑,，說(shuō)我和書是“一日不見,，如隔三秋”。

閱讀,，讓我張開了想象的翅膀,，它不僅給我?guī)?lái)了樂趣，讓我的生活豐富多彩,，而且它開闊了我的眼界,，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我成為了同學(xué)眼中的“小百科”,。閱讀真的讓我受益非淺,。

同學(xué)們，讓我們一起張開想象的翅膀,，將“閱讀”進(jìn)行到底吧,！