范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中家長會家長發(fā)言稿篇一

大家好,！

我參加的是20xx年高考。只考了440分,，離本二段有80多分的差距,。因?yàn)榛A(chǔ)差，又貪玩,，根本沒做復(fù)課的打算,。報(bào)了個(gè)本三院校，抱著美好的心愿來到大學(xué),，結(jié)果卻大失所望,。

遠(yuǎn)離城市，荒涼空曠,，像被廢棄的廠區(qū),，周圍沒有商場超市之類大的建筑，更不用說繁榮的去處,。頓生上不著村下不挨店的凄涼蕭瑟感,。稀稀落落的只有三棟樓，有些還在建設(shè)中,。面積比我畢業(yè)的長寧高中大不多少,，滿眼破敗，滿耳噪音,，車輛行處灰塵漫天,。

環(huán)境惡劣,，生活條件差還可以湊合。抱著既來之則安之的心態(tài),，堅(jiān)持了大半年,。一次偶然的機(jī)會，和老師閑聊,，無意間聽到她說起畢業(yè)證書的事,，似乎是不被國家承認(rèn)學(xué)歷的，我們的前途也可能是未卜的,，心里一下子生出上當(dāng)受騙的感覺,。

怎么辦？是去是留,？彷徨和苦悶中捱過了大學(xué)一年級,。xxxx年暑假，參加了高中同學(xué)聚會,，聽他們說起二中復(fù)課生有300多分考上二本的,，對我觸動很大?；丶液蟾改刚勂?，他們都支持我。既然前路無望,，不如退一步,，說不定會海闊天空。再不濟(jì)也就是耽擱一年,，怎么也會比現(xiàn)在這所民辦三本好吧,。

xxxx年，9月1日,，我人生的拐點(diǎn),。那一天，陽光煦暖,，微風(fēng)輕撫,，我的腳步卻邁得沉重。不是因?yàn)閷W(xué)校陌生,，而是對未來不確定,，對選擇不自信。

退學(xué)的決定對嗎,？復(fù)讀后再考不好怎么辦,？學(xué)習(xí)能跟上其他同學(xué)嗎？老師們會不會另眼看我,？我能堅(jiān)持下來嗎,？諸多的問題困惑著我,，讓腳步邁得遲疑，心里也忐忑不安,。

事實(shí)證明,，我的一切擔(dān)心都是多余的。

很快我便放下心來,，確定了我的選擇沒錯,，只后悔沒早一年來。

這里的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良,。學(xué)生習(xí)慣良好，校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,。不說課堂效果,，單說自習(xí)課和課余時(shí)間。7：00下樓吃早飯,，7：20都能返回教室,。到8：00第一節(jié)課前自主學(xué)習(xí)40分鐘一點(diǎn)問題沒有。課間除了喝水上廁所的,，基本上都能坐在自己位置上學(xué)習(xí),。一天下來也能擠出一個(gè)多小時(shí)，相當(dāng)于兩節(jié)課,。不來二中不知道,，用來讀書的時(shí)間原來還有這么多。來了才知道,，原來課堂是用來聽講的,，聚精會神讓難熬的一節(jié)課變得飛快；自習(xí)課是用來寫作業(yè)的,，攻克難題的成就感讓枯燥的學(xué)習(xí)變得充實(shí)有趣,。

這里的同學(xué)關(guān)系融洽?；突ブ?，友愛和諧，良性競爭,。

這里的老師和藹可親,。他們循循善誘因材施教，他們誨人不倦不厭其煩,，他們?nèi)母冻瞿瞰I(xiàn),，他們體貼關(guān)愛無微不至……他們是師長,，是父母,，更是朋友。成功了贊揚(yáng),，失敗了安慰,；快樂了分享,，悲傷了分擔(dān),；驕傲了鞭策,，自卑了鼓勵。

高中家長會家長發(fā)言稿篇二

首先感謝各位家長百忙之中抽空關(guān)注自己的孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，參與學(xué)校的教育工作,。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼，你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了,，他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生了,。

文理分科之后，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確,，學(xué)習(xí)勁頭也越來越強(qiáng)勁,。按道理這是一個(gè)很好的開始，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以集中精力去學(xué)習(xí)需要高考的科目，因?yàn)榇蠹铱梢愿玫夭蝗毖a(bǔ)漏,。這種積極向上情況的確是屬于大部分同學(xué),，還有一部分同學(xué),，因?yàn)榉N種原因?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定懈怠心理,。就眼前來說,，高二學(xué)生得參加全省結(jié)業(yè)會考,，理科生得參加史地政考試,，文科生得參加理化生考試,。我們的學(xué)生會因?yàn)樽约鹤x理科,，對史地政產(chǎn)生輕視心理；會因?yàn)樽x文科,，對理化生產(chǎn)生抵觸厭煩的心理,，所以在月考、半期考的會考測試中,，有一部分對會考科目很不重視的同學(xué),，成績極其不理想，有些同學(xué)三科會考成績都不及格，甚至個(gè)別同學(xué)三科每科都只有十幾分,，這是十分令人震驚的,；要知道會考是每個(gè)高中畢業(yè)生高中畢業(yè)的資格考試，這些考題是非?；A(chǔ)的,，沒有太大難度的。如果你連資格考試都考不過關(guān),，連高中畢業(yè)證書都拿不到,，今后你怎么去高等院校學(xué)習(xí)？如果你現(xiàn)在還有四十多天的復(fù)習(xí)時(shí)間,，你還不抓緊時(shí)間配合老師完成會考的備考工作,，到時(shí)一月份的會考你不及格，等到高三時(shí),，其他同學(xué)在準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)時(shí),，你還得準(zhǔn)備會考的補(bǔ)考，這樣的孩子夠聰明的嗎,？這真的不是我們老師愿意看到的,，也不是我們各位家長喜歡看到的。

為此,，學(xué)校建議各位家長,，特別是本次會考科目孩子成績極其不理想的家長得關(guān)注自己的孩子會考的復(fù)習(xí)。因?yàn)檫@次會考考試并不難,，但很重要,。關(guān)鍵的是需要我們孩子高度重視，端正態(tài)度,，與老師積極配合,，需要我們家長在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，督促幫助孩子在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期度過難關(guān),。要讓孩子知道會考考試是他自己的事情,，不是老師的，也不是家長的,。

這個(gè)學(xué)期其實(shí)很短暫,，大概一月三日會考，一月十八日就放寒假,。在剩下的在一個(gè)多月的時(shí)間,，我們的工作重點(diǎn)就是會考，因?yàn)闀脊ぷ魅绻軌蝽樌Y(jié)束,，我們高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重心就能夠全力以赴投入到高考的備考工作,。所以學(xué)校希望家長能夠全力與學(xué)校老師配合認(rèn)真完成會考備考工作,。

高中家長會家長發(fā)言稿篇三

你們好!

我是來自高一(1)班的'--，很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先,，請?jiān)试S我代表全體高一學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的內(nèi)心很受觸動,。是啊,，父母就是這樣目送著我們，陪我們一起面對挫折,、面對人生?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光,，無私地為著孩子,，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì),。

為了我們,，班主任老師們真的是披著星星來，戴著月亮走,。早上,，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習(xí);晚上等我們都睡著了,，他們才躺回自己的床上,。就餐時(shí)，在確定了我們每個(gè)人都吃到了美味可口的飯菜后,，他們自己才會去打飯,。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊;他們,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍;他們,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微。在學(xué)校,，他們就是我們的嚴(yán)父慈母,。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),，他們鼓勵我們重樹信心,，堅(jiān)持奮進(jìn),。無論何時(shí),，他們都陪伴著我們，指引著我們,，守護(hù)著我們,。除此之外，任課教師也是認(rèn)真對待每一堂課,，鉆教材,，查資料，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上,，認(rèn)真講授，教給我們知識,，教會我們方法,，更教會我們做人的道理。仔細(xì)批改,，耐心講授,，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè),。在這里,，請?jiān)试S我代表全體高一同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了!我們感謝您!

人在高中，使命在肩,。親愛的爸爸媽媽,，以前由于我們年齡還小，給您闖了不少禍,，在此,，我也想對你們說：“對不起，請?jiān)徍⒆拥哪暧谉o知吧!”今天,，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大,，知道自己該干什么,、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任,。我們有壓力,，更有動力;有耐心，更有信心,。為了夢想,，我們披星戴月,，只爭朝夕。高中的我們,，沒有彷徨,，沒有懶惰，只有踏實(shí),，只有苦干,。我們已經(jīng)學(xué)會了奔跑，與時(shí)間賽跑,，與效率賽跑,，與自己賽跑。即使道路是坎坷的,，我們樂于迎接挑戰(zhàn),，我們懂得，每戰(zhàn)勝一個(gè)困難,，我們離高考的勝利就近了一步,。我們一直在努力著，拼搏著,，戰(zhàn)斗著,。

在未來的日子里，我們更不會放松,，更不會退縮,。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,，揚(yáng)起夢想之帆,，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下,，我們一定會懷著一顆感恩的心,，勇往直前!

敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途,，我們會共同恪守”自強(qiáng)不息,，厚德載物“的古訓(xùn);我們會拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力,，拿出”直掛云帆濟(jì)滄?！暗挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮;我們會從今天開始,、從現(xiàn)在開始,，為家庭,、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗!最后,，祝老師和家長們工作順利!身體健康!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

高中家長會家長發(fā)言稿篇四

下午好,！

我是一名xx年級的家長,，非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長交流和交流的機(jī)會。首先對七年級所有努力的老師表示衷心的感謝,。

是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受,。

首先，對孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)

長姿勢,。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯,。

三是重視孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí)，應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的,。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分,，那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。

1.為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)的時(shí)候,，盡量保持家里安靜,，不要看電視，不要玩電腦,。同時(shí),，這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，溫暖的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛他的父母,。

2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛進(jìn)初中,。隨著課程和作業(yè)的增加，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活,，我督促他們認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備,，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，不僅鍛煉了孩子的能力,，也增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過程

學(xué)習(xí)中的一些問題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對知識的掌握程度。我總是要求孩子們認(rèn)真寫,。個(gè)人覺得寫作是一個(gè)態(tài)度問題,。他們只有認(rèn)真寫,，才能認(rèn)真做。

4.讓孩子喜歡考試

進(jìn)入初中以后,，考試越來越多,，周考，月考,，中考,，期末考試。我經(jīng)常給孩子這樣的信息,。通過考試,，我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試展示自己的能力,。漸漸的,，孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極與教師和學(xué)校合作

老師是孩子的知識傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。家里一般只有一個(gè)孩子,，我們都覺得很難教育。一個(gè)班幾十個(gè)孩子,，應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的,。只有我們的家長積極配合學(xué)校，才能和學(xué)校形成合力,，幫助孩子成長,，讓孩子得到一定程度的發(fā)展。

親愛的家長們,，教育是一種責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校的沃土,，園丁的辛勤耕耘,，家人關(guān)愛的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法,，歡迎老師和家長批評指正,。

高中家長會家長發(fā)言稿篇五

成教育，并明確有所為,，有所不為,。宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、班級一日常規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度等讓學(xué)生盡人皆知,，對表現(xiàn)好的班級及個(gè)人及時(shí)表揚(yáng)獎勵,，對有差距的個(gè)人和集體強(qiáng)力督促整改。強(qiáng)化了對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重了初高中教學(xué)的銜接,，使高一新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)過程。高一9門課要想真正學(xué)習(xí)好,，就得真正會學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就尤為重要，為此,，學(xué)校著重讓學(xué)生養(yǎng)成上課作筆記的習(xí)慣,、晨讀大聲朗讀的習(xí)慣,、按時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣,、勤問老師，主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，這樣做的主要目的就是要讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率,。當(dāng)目前為止,，整個(gè)高一年級學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)緊,，各項(xiàng)工作均在有條不紊地進(jìn)行,。

當(dāng)然半個(gè)學(xué)期下來還是有些問題需要我們一起共同面對努力解決。

1.學(xué)生基礎(chǔ)還不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法比較單一,。我擔(dān)任過兩屆高三年級組長，有一個(gè)問題尤其突出,，學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)：表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不清楚,、不透徹，基本學(xué)習(xí)方法不明了,、不科學(xué),。當(dāng)然，原因可能是多方面的,。有教材的銜接問題,，有教育的實(shí)效問題，有學(xué)生的個(gè)體問題,，有社會的環(huán)境問題等等,。這就是說，初中知識和高中知識在內(nèi)容的廣度、知識的難度,、要求的高度差別很大,。我打一個(gè)比方，初中相當(dāng)于是別人給我們準(zhǔn)備了做菜的原料,，你只管用就是了,。高中相當(dāng)于是別人給你一個(gè)任務(wù)，你必須自己動腦筋策劃菜譜,、準(zhǔn)備原料,、調(diào)研市場，最好做出成品,。初中注重記憶,，高中注重運(yùn)用；初中可以突擊提高,，高中講究循序漸進(jìn),。對于學(xué)習(xí)確實(shí)存在困難的同學(xué)，我們應(yīng)該坦然面對,，盡最大努力共同幫助他,，當(dāng)然，我想,，條條大路通羅馬,，在學(xué)科上不能突破不等于在其他方面不成功，孩子通過自己的興趣或特長比如美術(shù)體育音樂播音等也可以實(shí)現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)的夢想,，畢竟這些對學(xué)科成績的要求要低很多,。

2、學(xué)生心態(tài)很不完善,。我們學(xué)校的學(xué)生大都是原先學(xué)校中不錯的學(xué)生,，一開始自信心比較強(qiáng)，有點(diǎn)心高氣傲,。但是,，一進(jìn)入高中，發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)完全不是那么一回事,，放松一個(gè)月,，成績拉下一大截，也很難得到初中那一種心理優(yōu)勢,，部分學(xué)生就會出現(xiàn)心理疲勞情緒,，浮躁、甚至破罐子破摔,，厭學(xué)情緒重,。所以有一個(gè)心態(tài)必須要調(diào)整，就是要充分認(rèn)識到初中與高中的區(qū)別所在。

問題,。特別是手機(jī)問題,，學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī)，我們總有部分同學(xué)違反規(guī)定,，希望家長也慎重對待,，沒必要給孩子配高檔手機(jī)，沒啥好處,。

三點(diǎn)希望：希望家長朋友們能和我們一起關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，從細(xì)節(jié)做起，最簡單的就是每天督促孩子按時(shí)起床,、睡覺,。良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣非一日之功,，必須從點(diǎn)滴抓起,。也希望家長們朋友們不以成績論英雄，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。更要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。常聽有家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，高中和小學(xué),、初中有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視它,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

我們重視學(xué)生的成長,，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績,；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。期望大家對我們的工作多提出寶貴的意見,，我們有理由相信：在我們的共同努力下,，這一屆學(xué)生三年后的高考，一定會取得前所未有的好成績,。謝謝大家,！

高中家長會家長發(fā)言稿篇六

大家下午好!

我是xx。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言,。首先，我代表xx全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個(gè)大家庭,，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃,，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們,、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué),，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。

從開學(xué)到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此,，我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅,。這充分說明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動來證明我們確實(shí)長大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,，才會得到如此豐厚的回報(bào)。

在日常行為規(guī)范問題上,，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng),、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比,，十五班總會在優(yōu)秀之列,。當(dāng)然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一位非常敬業(yè),，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他,。語文張老師是一位很有耐心,，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知,、學(xué)習(xí),，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來高考中獲得成功,。她們都是那樣熱愛著他們的工作,，對我們也是盡心盡責(zé)。像x老師,、x老師,、x老師，這三位老師真的很偉大,，不僅擔(dān)任班主任,，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量,。其實(shí),，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著,。相信在他們的引導(dǎo)下,，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的,。在這半學(xué)期中,，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,，在每次校團(tuán)委組織的活動中積極號召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績,。值日組長xx同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),，多次主動幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定,，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí),。

但是，在榜樣的面前,，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足,。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律,、不按時(shí)完成作業(yè),。這些同學(xué)中,，有許多并沒有盡自己的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖,。

所以,，我們同樣希望這些同學(xué)的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來,。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史,。相信,，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師,、同學(xué)以及各位家長的共同努力下,，20xx年，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!